四年级数学《方向与位置》知识点。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“四年级数学《方向与位置》知识点”,仅供您在工作和学习中参考。
四年级数学《方向与位置》知识点
一、确定位置(一)(用数对确定位置)
知识点:
1、数对的表示方法
先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y).
2、数对的写法
先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观察,在第几位,就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组,第二个座位,用数对表示为(3,2)。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在(5,6)这个位置。他的实际位置是,班级中(从左往右数)第五组第六个座位。
二、确定位置(二)(根据方向和距离确定位置)
知识点:
1、认识方向
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。Www.Jab88.COM
2、根据方向和距离确定物体位置的方法
(1)以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度,最后得出结论在哪个方向上。
(2)用直尺测量两点之间的图上距离。
补充知识点:
认识并初步了解比例尺:如1:5000单位:千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
【练习题】
1.按照图上所示的位置填空。
(1)游泳馆在小文家的北偏方向,距离是米;
(2)电影院在小文家的东偏°方向,距离是米;
(3)图书馆在小文家的偏方向,距离是米;
(4)百货超市在小文家的偏°方向,距离是米;
2、找到每个建筑物的位置。
(1)体育馆在钟楼的北偏°方向,距离是米;
(2)新华书店在钟楼的偏方向,距离是米;
(3)怡心公园在钟楼的偏°方向,距离是米;
(4)百货大楼在钟楼的偏°方向,距离是米;
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四年级数学《线与角》知识点
四年级数学《线与角》知识点
1、有关概念:
线的种类读作相同点不同点联系
直线AB或BA
射线AB
线段AB或BA都是直的直线没有端点两端都可以延长
射线只有一个端点,可以向一端无限延长
线段有两个端点不可以向两端延长射线、线段都是直线的一部分,射线一端延长可以得到一条直线,线段一端延长可以得到一条射线,,两端延长可以得到一条直线
2、过一点可以画条直线,过两点可以画条直线,两点之间最短。
3、平行:两条线延长后也不会,这两条线叫。
画平行线的办法:①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线
②用另一个三角尺紧贴另一条直角边
③紧移①贴三角尺到A点画一条直线
4、垂直:两条直线相交成时,这两条直线叫。其中一条直线叫另一条直线的,这两条直线的交点叫做。
画垂线的方法:①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线。
②另一条直角边过A点画一条直线,并标上直角符号。
5、直线外一点到直线的距离,最短。
6、从一点引出所组成的图形叫做角,是度量角的单位。角的大小与有关系,与没有关系。
7、角的种类:
0锐角90直角=9090钝角180平角=180周角=360
8、用量角器的方法:①用量角器的中心点与角的顶点重合。
②零刻度线与角的一条边重合。
③从零刻度线压的那条边所指的0开始读。
9、用量角器画角的方法:①画一条射线
【练习题】
1、线段有_________个端点,_________没有端点,_________两端可无限延长。
2、我们学过的5种角,从小到大依次排列是:_____________________________________________。
3、3点整时,时针和分针成_________角,6点整时,时针和分针成_________角。
4、过一点可以画_________条直线,过一点可以画_________条射线,过不重合的两点可以画_________条直线。
6、30°角的_________倍是直角,_________度角的4倍是周角。
7、黑板上下两边的边框互相_________,上左两边框互相_________。
四年级数学《图形》知识点
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们知道多少范文适合教案课件?考虑到您的需要,小编特地编辑了“四年级数学《图形》知识点”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
四年级数学《图形》知识点
知识点
一、图形中的规律
摆n个三角形需要2n+1根小棒。
摆n个正方形需要3n+1根小棒。
二、数图形中的学问
1、从同一点引出n个基本角,那么图中所有角的个数为n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。
2、从同一点引出n个基本三角形,那么图中所有三角形的个数为n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。
练习题
一、按规律在括号中填入相应的图形。
★●●■■■★●●■■()★●●■■■()●●■■■★●()■■■
一、按规律在括号中填入相应的数字。
1、4、9、16、25、36、()、64、()
参考答案
一、按规律在括号中填入相应的图形。
★●●■■■★●●■■(■)★●●■■■(★)●●■■■★●(●)■■■
一、按规律在括号中填入相应的数字。
1、4、9、16、25、36、(49)、64、(81)
四年级数学《除法》知识点
四年级数学《除法》知识点
1、《精打细算》―――除数是整数的小数除法
(1)、小数除法的意义:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
(2)、小数除以整数的计算方法:除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似,只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。
2、《参观博物馆》―――整数除以整数商是小数的小数除法
整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法:先按照整数除法的法则去做,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在后面填上0继续除。
3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法
(1)、商不变的规律:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
(2)、除数是小数的小数除法的计算方法:要把被除数和除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按照小数除以整数的方法进行计算。
4、《人民币兑换》―――积、商的近似值
求近似值方法:积取近似值是先精确计算,再根据题目要求取近似值;商取近似值是直接根据要求多除一位,然后根据题目要求取近似值。注意:有时会出现四不舍、五不入的情况,应根据题目的特点去求出近似数。
5、《谁爬得快》―――循环小数
(1)、循环现象:生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如:日出日落、时间……
(2)、循环小数:从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数就叫做循环小数。
(3)、会用四舍五入法对循环小数取近似值,方法与小数取近似值的方法相同,保留几位小数就看这个小数的下一位。
6、《电视广告》――小数的四则混合运算
(1)、小数连除和乘除混合运算,运算顺序和整数是一样的。
(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同。
激情奥运
(1)通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题。
(2)通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育这间的联系,进一步体会数学的价值
【练习题】
1、列竖式计算。
27×0.43=(计算并验算)
0.86×1.2=(保留两位小数)
1.2×1.4=(精确到十分位)
2、计算下面各题,能简便运算的要简便运算。
7.06×2.4-5.7=2.33×0.5×4=0.65×105=3.76×0.25+25.8=4.8×0.25=1.2×2.5+0.8×2.5=