七年级上册：Unit 2 Is this your pencil教案。
每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。将教案课件的工作计划制定好，新的工作才会如鱼得水！你们会写一段适合教案课件的范文吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“七年级上册：Unit 2 Is this your pencil教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
Unit2Isthisyourpencil?
教学目标与要求
一、串记口诀
学习用品名称词
book书pen钢笔，bag书包装文具
pencil-case铅笔盒，pencil译铅笔。
Eraser橡皮擦，ruler汉语译直尺。
keyboard译键盘，computer计算机。
mouse汉语译鼠标，map地图找位置。
Sharpener钢笔刀，box盒子装东西。
二、学习目标
同学们应能熟练运用动词be的一般疑问句及答语，并了解动词be的否定形式；掌握不定冠词a,an的用法；在指示远近上区分this和that。
三、能力目标
1．学会表达“归谁所有(Identifyingpossesions)”这一交际功能，在所学语言范围内对此进行交际的能力。
2．培养看图写话、看图填空等笔头运用的能力。
3．逐步掌握听力技能。听力作为接受性技能(receptiveskills)不容忽视。
教学重点与难点
一、单词导航台
1．backpack
n.双肩背包
back(后背)＋pack(背包)
2．baseball
n.垒球
base(出发点)＋ball(球)
3．computer
n.电子计算机
compute＋r(后缀)，compute译为“计算，估计”。
PC个人电脑；mouse鼠标。
4．dictionary
n.词典，字典
encyclopedia百科全书；lexicon词典。
5．game
n.游戏，运动：playgame做游戏；sportscompetition运动会。
辨析game和sport的用法：game指户内或户外的“游戏，比赛”，脑力的或体力的皆可，且有一定规则，要求参加者遵守；而sport只指“户外运动”，是娱乐性的或竞赛性的体育活动项目。
同义词：amusement,competition,match。Gamecock斗鸡；(gambler)赌徒。
6．how/hau/
adv.①怎样，用何方法；②多么，何等
howfar多远：Howfarisit?那有多远？howlong多久：Howlongdoesthefilmlast?这场电影放映多久？howmany多少：Howmanybooksdoyouhave?你有多少书？howmuch多少：Howmuchdoestheskirtcost?这条裙子多少钱？Howold几岁：Howoldareyou?你多大了？howsoon多久之后：Howsooncanyoubeready?Howabout…怎么样，……行吗(后接名词或动名词)：Howaboutgoingforawalk?
7．key/ki:/
n.①钥匙；②答案；③关键：thekeytosuccess成功的秘诀
keymoney保证金；keyboard键盘；keypunch打孔机。
8．notebook
n.笔记本
9．ruler
n.①统治者：awiseruler英明的统治者；②尺，直尺：a50-centimeter50厘米长的尺子。
rule(规则)＋r。
10．spell/spel/
v.拼写：Howdoyouspellyourname?你的名字怎样拼写？
spellingn.拼写。
二、句子破译站
1．“Isthisyourpencil?”和“Isthatyourbackpack?”“这是你的钢笔吗？”和“那是你的背包吗？”
这两个句型都是一般疑问句，Isthis…？指问话人问较近的人或物，Isthat…？指问话人问较远的人或物，回答都是用it来代替this和that，以避免重复使用this和that。如：
Isthisanapple?这是苹果吗？
Yes,itis.是的，它是。
Isthatanorange?那是桔子吗？
No,itisn’t.It’sanapple.不，它不是桔子。它是苹果。
2.What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？
这是一个含有特殊疑问词“What(什么)”的特殊疑问句。inEnglish可作“在英语中”或“用英语”解。“in＋某种语言”表示“用……语言说”的意思。如：
What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？
It’sakeyboard.这是键盘。
3.Howdoyouspellpencil?你怎样拼“pencil”这个词？
(1)此句为特殊疑问句，do是助动词用来帮助构成疑问句或否定句的。一般疑问句结构为：do＋主语＋动词原形＋？，其肯定回答为Yes，Ido.，否定回答为No，Idon’t.。don’t是donot的缩写形式。特殊疑问句结构为：疑问词＋do＋主语＋动词原形＋？，否定句结构为：主语＋do＋not＋动词原形。第三人称单数作主语时应将do改为does。如：
①Doyouknowhim?你认识他吗？
Yes,Ido.是的，我认识???
②Doyouknowit?你知道那件事吗？
No,Idon’t.不，我不知道。
③Idon’tknowEnglish.我不懂英语。
④Hedoesn’tknowEnglish.他不懂英语。
⑤Whatdoyouread?你常读什么书？
⑥Doesheknowher?他认识她吗？
Yes,hedoes.是的，他认识她。(肯定回答)
或No，hedoesn’t.不，他不认识她。(否定回答)
(2)how疑问副词，在本句中是对某种方式、方法的提问，意思是“怎么样”。how还可用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。如：
—Howisyoursister?你的妹妹身体好吗？
—She’sverywell.她很好。(well在这里是形容词，表示“身体好”)
Howdoyoulikethisnewfilm?你觉得这部新电影怎么样？
Howmuchisyourbackpack?你的背包多少钱？
三、工具箱
1．this，that和it
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：
Thisisaflower.这是一朵花。(近处)
Thatisatree.那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么？
—It’sakite.是只风筝。
(8)it可以指天气、时间、距离或人，也常用来代替前文中所提到的东西。如：
①It’safinedaytoday.今天是个好天。
②What’sthetime?It’ssix.几点了？六点。
③It’snotfarfromhere.离这儿不远。
④—Whoisit?谁呀？
—It’sme.是我。
⑤Thisisapen.It’sLily’s.这是一支钢笔。它是莉莉的。
2．不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，如：apencil(一支铅笔)，abook(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
aclock一座钟anoldclock一座旧钟
abook一本书anEnglishbook一本英语书
aniceapple一个可爱的苹果anapple一个苹果
四、重难点密室
一般疑问句和特殊疑问句
(1)一般疑问句有两种，一种是由be动词引导的疑问句，另一种是由助动词或情态动词引导的疑问句，本单元主要讲前一种。
动词be的一般疑问句的构成是在肯定句的基础上，将动词be(am,is,are)移至主语之前，这时动词be已在句首，第一字母应变为大写，句末用问号。
肯定句变疑问句的方法可以用口诀“一调二变三问号”来帮助同学们记忆，“一调”是把be提至主语前；“二变”是原主语的大写改小写和人称的改变，1变2、2变1、3自身，即：第一人称变为第二人称，第二人称变为第一人称，第三人称不变；“三问号”是句末用问号，用升调读。对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答：作肯定回答先说Yes,再作简单叙述，作否定回答先说No,再作简单的补充回答。如：
①I’mLiMing.我是李明。
AreyouLiMing?你是李明吗？
Yes,Iam.是的，我是。
②Youaretwelve.你12岁。
Areyoutwelve?你是12岁吗？
No,I’mnottwelve.I’meleven.不，我不是12岁，我11岁。
③It’sPolly.它是波利。
IsitPolly?它是波利吗？
④SheisanEnglishteacher.她是英语老师。
IssheanEnglishteacher?她是英语老师吗？
Yes,sheis.是的，她是。
No,sheisn’t.不，她不是。
(2)特殊疑问句的构成及其回答：特殊疑问句是由疑问词what,where,how,howold来引导的。其结构是疑问词＋be/助动词/情态动词＋主语，回答时要根据所问的情况回答，不能用Yes或No。如：
①What’sthis?这是什么？
It’sacomputer.这是一台计算机。
②What’sthat?那是什么？
It’saTV.那是一台电视。
口语交际
在日常生活中，当你碰到一些东西时，你可能会问：“这个用英语怎么说”？其实，学好英语，拥有这样的好奇心是大有必要的。下面就来学学用英语辨认物品吧。
一、语言话题
1．—What’sthis/thatinEnglish?
—It’sa…
2．—What’stheEnglishfor“电脑”“电脑”用英语怎么说？
—It’s“computer”.
3．—Isthis/thata…?
—Yes,itis./No,itisn’t.
二、注意事项
学习了上述句型，我们就可以用英语来询问周围的物品，做到随时随地学英语。如在上学或放学的路上，你可以和你的同伴进行如下练习：
—What’sthisinEnglish?
—It’sacar.
—IsthisanEnglishcar?
—No,it’saChinesecar.
当然，要注意交通安全啊!
相关资料检索
含Be的陈述句变一般疑问句技巧
将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一换原则，那么三变一换原则又指什么呢？
一换：将陈述句中的主语与be位置交换，也就是说把be(am,is,are)提到句首。
三变：
1．将am，is，are的第一个字母由小写变为大写形式。
2．将陈述句中第一个单词的字母由大写变为小写形式。
3．将句号变成问号。
例如：Thegirlsarestudents.
变成一般疑问句为：Arethegirlsstudents?
(注意：若含有第一人称的陈述句变一般疑问句，在按照三变一换原则做题的同时，一般把第一人称改为第二人称。例如：Thisismycoat.→Isthisyourcoat?IaminClassThree.→AreyouinClassThree?)
我们已经学会了有关Be动词的陈述句变一般疑问句的用法。那么一般疑问句的答语又如何呢？
告诉你几条规律：
1.要用Yes或No来回答。
2.Yes或No其后紧跟主语，若主语是一些名词(如theirfriends,hissister等)，要把它们变成相应代词(如将theirfriends变为they,hissister变为she)。
3.最后加上与这些代词相对应的Be动词。若为否定形式，则还需在Be动词后加not。
例如：Issheastudent?
肯定回答为：Yes,sheis.
否定回答为：No,sheisn’t.
Ishermatheranurse?
肯定回答为：Yes,sheis.
否定回答为：No,sheisn’t.
注意：若一般疑问句的主语为第二人称，答语中的主语要改为第一人称。
例如：Areyouaworker?肯定回答为：Yes,Iam.否定回答为：No,Iamnot.
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形容词性物主代词的演说
Hello,everyone!“我”是形容词性物主代词，根据不同的人称我可以分身为my，your，his，her，its，our，your，their八个形象。有人说我不敢单独出来，是因为我胆小，那你可就错怪我了。我的职责是“保卫”(修饰)名词，必须“站”在名词之前站岗放哨，时刻与名词形影不离。如：
Thisisourclassroom.这是我们的教室。
ItsnameisMimi.它的名字叫咪咪。
请大家注意，当名词前有我“值勤”(修饰)时，不能再用冠词a，an或the和指示代词this，that，these或those来“放哨”(修饰)，我与这些词可是格格不入的。如：
他们的那些书在桌子上。
误：Theirthosebooksareonthedesk.
误：Thosetheirbooksareonthedesk.
正：Theirbooksareonthedesk.
虽然我与冠词、指示代词不能同时“保卫”(修饰)名词，但我与形容词一起能共同“保卫”(修饰)名词，而且我总冲锋在前，站在形容词前面。如：
hisEnglishbook他的英语书，mygoodfriend我的好朋友。
另外，还要提醒大家，我既可“保卫”(修饰)单数名词，也可“保卫”(修饰)复数名词，作主语时，谓语动词的形式与名词的数一致。如：
Ourroomisbig.我们的房间是大的。
Herpencilsareinthepencilcase.她的铅笔在铅笔盒里。
同学们，你们记住了吗？“我”的职责分明，可不要把“我”用错呀!
创新思维火花
1．Wedon’tlikehim.Heisayes-man.
句中画线部分的意思是。
A．坚强的人B.总是有理的人
C．唯唯诺诺的人D.说一不二的人
2．Doyouknowwhatwillkill(杀死)thebirds?
A.MenB.TigersC.PlantsD.Dogs
3．当你问“‘英语’用英语怎么说？”时，下面哪一个选项不正确？
A．What’s“英语”inEnglish？
B．What’stheEnglishfor“英语”？
C．CanyouspeakEnglish？
D．Howcanyouspeak“英语”inEnglish？
参考答案
Ⅰ.1.B2.D3.B4.B5.C
Ⅱ.1.C2.D3.C4.C
Ⅲ.1.Isthis2.No,itisn’t3.what’sIt’s4.What’sthat
Ⅳ.1.Bclock以辅音音素开头，其前用不定冠词a；English以元音音素开头，其前用不定冠词an。
2.D问句中的that，在答句中用it替代以避免重复，A、B项不妥；C项中缺少系动词，与题意不符。
3.A物主代词前后不跟冠词，B、C、D项均不合语法规则。
4.DinEnglish译为“用英语”，固定搭配。
5.B“铅笔刀”是用来削铅笔的，A、C、D项与其搭配不当。
6.Dapple,orange均以元音音素开头，其前都用an。
7.C“用英语”用inEnglish表示，属固定用法。
8.B用it替代that以免重复，C、D项不妥；A项与No相矛盾，不合题意。
1．C2.A3.C
中考命题
Here’sexercise-book.
A.aB.anC.twoD.×
精析句中的a和an都是不定冠词，放在单数可数名词前，修饰限定名词，表示“一个、一块……”的意思。如果名词的读音以辅音音素开头，用不定冠词a，如：abanana,apear；如果名词的读音以元音音素开头，要用不定冠词an，如anorange，anegg。在本句中，book是可数名词单数，用冠词a，而单词exercise是以元音音素“e”开头的词，故要用冠词an。
答案B
根据上下文，在空格上填上一个恰当的词。
(1)—youinClass4?
—Yes,I.
(2)Thisisacarandthatisacar,.
(3)—IsthisaChinesebike?
—No.aJapanesebike.
精析(1)本题是以be为谓语的一般疑问句，主语是you，应填Are；答句主语是I，填am。
(2)当前后两句表述的意思相同，仅主语不同时，在句末逗号后应填上too，表示“这是，那也是……”。
(3)It’s是Itis的缩写形式，It指代this。由于No后面用的是句号，且后面的句子是一个完整的句子，应看做为一个独立的句子，故it’s应大写第一个字母。
答案(1)Are;am(2)too(3)It’s
从下面各句A、B、C、D中找出一处错误并改正。
(1)That’saChinesecar.
ABCD
(2)Thatisapencilbox.
ABCD
(3)—What’sthisinEnglish?
AB
—It’scomputer.
CD
(4)—Andwhat’sthis?
ABC
—Thisisapencilsharpener.
D
精析(1)Chinese，Japanese，English等词均属专有名词，书写时要将第一个字母大写,应改为Chinese。
(2)英语中有部分单词是由两个词构成的，在两个词之间须加连字符号“-”，所以应改pencilbox为penhcil-box，同学们在学习时要多加注意。
(3)有些同学在学习时没有注意汉语和英语表达不同，仅从汉语的角度去理解英语，所以在名词前面就缺少了冠词，应在computer前加冠词a。
(4)it是代词，代替this。
答案(1)C:chinese→Chinese(2)D:pencilbox→pencil-box(3)D:computer→acomputer(4)D:Thisis→It’s
Thisismycar.(改为一般疑问句并作肯定和否定回答)。
精析本题考查一般疑问句的构成及答语。如果句中有动词be(am,is,are)，将动词提到主语前，并大写开头字母，句末用问号，主语第一人称变第二人称，即变成了一般疑问句。一般疑问句要用Yes或No来回答。它的肯定答语是Yes，itis.，不定答语是No，itisn’t.。注意答语用it代替this/that。
答案Isthisyourcar?Yes,itis./No,itisn’t.
用yes，no回答完成对话：
(1)Areyoutwelve?
Yes,.No,.
(2)AmIinClassFour?
Yes,.No,.
(3)Canyouspellyourname?
Yes,.No,.
(4)Isthathercomputer?
Yes,.No,.
精析(1)人称做了相应的改变，因为问句是“你12岁吗？”回答就应是“是的，我12岁。”或“不，我不是12岁。”另外动词也做了相应的改变，因为问句句型是“Areyou…?”，所以，回答的主语是“I”，be动词就要相应地换成“am”，意思为“是”。
(2)人称与be动词的改变与上题同理。
(3)人称与第(1)题同理做了相应的改变；另外因为问句句型是“Canyou…?”，所以回答时要用问句的第一个词“can”，表示“会、能”。
(4)hercomputer指“她的计算机”，是物品名称，回答时要用第三人称的“it(它)”来表示，因为在yes、no回答中不能用名词来回答，而应用相应的人称代词来回答。
答案(1)Iam;I’mnot(2)youare;youaren’t(3)Ican;Ican’t(4)itis;itisn’t
—Bytheway,haveyougotE-mailaddress?
—Oh,yes,it’s[emailprotected].
A.theB.anC.aD./
精析空后E-mail是以元音［i:］开头的，故应用不定冠词an。
答案B
名师批答
(1)这是一本英语书。ThisisaEnglishbook.
(2)这是什么？是书包。What’sthis?It’sbag.
(3)那个用英语怎么说？What’sthatEnglish?
(4)这是苹果，那是梨。This’sanapple.That’sapear.
(5)那不是我的自行车。Thatnotismybike.
(6)这是你的闹钟吗？不是。Isthisyourclock?No,it’sno.
(7)它是一辆日本小汽车。It’saJapanesecar.
(8)那是我的铅笔盒。Thatismyapencil-box.
精析(1)English以元音［i］开头，前需用an。
(2)英语中，单数可数名词一般不可单独出现。如果没有物主代词、指示代词等修饰，其前一般要用不定冠词a或an。
(3)“用英语”应用inEnglish，介词in不可丢。
(4)详析请见工具箱this，that和it。
(5)否定词not应放在am，is，are的后面，不可受汉语影响放在前面。
(6)no和not都意为“不”，用来表示否定，no可单独使用，not与系动词或助动词构成否定结构。
(7)Japanese(日本的)是专有名词，第一个字母必须大写。
(8)在英语中，如果名词前已经有作定语的代词，如my，his，that等修饰时，则不需再用冠词。
答案
(1)将a改为an。
(2)将bag改为abag。
(3)将English改为inEnglish。
(4)将This’s改为Thisis。
(5)将notis改为isnot。
(6)将第二个no改为not。
(7)将japanese改为Japanese。
(8)去掉a。
(电话用语)喂!我是汤姆。
误：Hello!I’mTom.
正：Hello!ThisisTom.
精析用英语打电话时，要表达“我是……”时，不用“I’m…”，应该说“Thisis…”。
这是我的课桌。
误：Thisismydesks.
正：Thisismydesk.
精析This只能用来指代单数可数名词，谓语动词be使用的也是单数形式，这就决定了后面的名词desk只能使用单数形式。<WWW.JAb88.CoM/p>
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备课时间
月日
上课时间
月日星期第节
课题
Unit2Isthisyourpencil?
第1课时
累计课时
学习目标
1.认识并记住这些单词:this,pencil,pen,book,eraser,ruler,case,pencilcase,backpack,pencilsharpener,dictionary,that,yes,no,not,isnt=isnot2.操练并运用这些句子：Isthis/thata/an...?Yes,itis./No,itisnt.Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisnt.Itsherpencil.学习重点
认识并掌握新单词的音形意，熟练的操练新句型
学习难点
运用新学的词句与人熟练的交流
学习过程学习内容及预见性问题
时间
学习要求
Step1Warm-up(巩固旧知，激趣导入)1.Dictationyour,his,her,firstname,lastname,telephonenumber,phonenumber,IDcard,familyname,givenname.2.Leading-inAstory:Tom→gotoschool→withhisbackpack↓Newwords:backpackStep2Presentation(明确目标，新授学习)1.Learnthenewwords.!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--abackpackabookapencilcaseadictionaryapencilapencilsharpenerapenaruleraneraser7Rememberthesewordsbeforeclass.(课前记住这些单词)Arousethestudentsinterest.（激发学生学习兴趣）
Theyshouldstudywiththeirwholeheart.(全心全意的学习)学习内容及预见性问题学习要求2.WordsGamesReadtogether‚PKStep3Practice(合作探究，落实目标)1.Sentences:ShowsomethingsandlearnthesentencesThisisa/an....Isthis/thata/an....?Yes,itis./No,itisnt.‚Isthis/thatyour/his/her...?Isthis/thatyour...?Yes,itis.No,itisnt.Itshis....2.Games:Askandanswer‚GuessStep4Production(交流展示，体验成功)1.Findtheowner2.Letstudentsmakeowndialoguesandpreparetoreveal..3.Asksomegroupstoactout.4.Finish!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--1aand1b.Step5Test(抽测达标，拓展延伸)⑴Dosomeexercises.!--?xml:namespaceprefix=wns="urn:schemas-microsoft-com:office:word"/--按要求完成下列各题1.Thisisa.2.Thatis.Itshis.3.Isthisyour?No,itisnt.4.()--Isthatherbackpack?--.A.Yes,itisnt.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,sheisnt.5.()--IsthisEnglishdictionary?--No,itsChinesedictionary.A.an,anB.a,anC.an,aD.a,a⑵Extracurricularpractices.(课时先锋P18选做)Takestudyseriously.
(认真对待学习。)
Workhardatopenings.
(勤于动口说)
Makeowndialogue.（组自己的对话）Preparetoreveal.（准备展示）Feelfreetotry.(大胆尝试)Itsveryimportanttopractiselistening。（练习听力是非常重要的）Dotheseexercisesbyyourself.(独立完成练习) 备课组学科组教务处七年级上册Is this your pencil学案
七年级上册Isthisyourpencil学案
教学目标：
会认读本课单词。
运用句型isthis…?和isthat…?
一般疑问句的肯定回答和否定回答
this和that的区别
教学重点、难点：
一般疑问句的肯定回答和否定回答
教学过程
step1.情景创设，导入新课
通过幻灯片的展示，巩固上节课的重点。t:what’smyqqnumber?s:_________.
t:what’sthenameofthesong?s:__________
step2.揭示学习目标
会认读本课单词和强记生词意思。
运用句型isthis…?和isthat…?提问。
一般疑问句的肯定回答yes,________和否定回答no,_________
this和that的区别
step3自学指导
学习任务
1、认读单词apencil_____apen______abook_____aneraser_____aruler______
abackpack______adictionary_____apencilcase________apencilsharpener________
2、认识肯定句和一般疑问句的结构.。
thisismypencil.(肯定句)→isthisyourpencil?(一般疑问句)
thatismyruler.(肯定句)→isthatyourruler?(一般疑问句)
3、两人一组对文具盒里的用品提问
step4.检查自学效果，教师讲解点拨
1.a:isthisyourpencil?b:yes,itis.it’smypencil.
2.a:isthatyourbackpack?b:no,itisn’t.it’shisbackpack.
3.a:isthisyourruler?b:it’sherruler.
点拨：1、肯定句变一般问句的方法：一提二改三问号，把is/are提到句首，改大小写和第一人称，句尾加问号。
2、肯定回答用yes,__________.否定回答用no,__________.
3、isn’t=isnot，this离说话者近，that离说话者远
step5.结对活动
a:what’sthisinenglish?
b:it’sapen.
a:howdoyouspellit?
b:p-e-n.
a:isthisyourpen?
b:no,itisn’t.it’sherpen.
step6当堂训练
根据范例，改写句子
1.thisisabook.(变为一般疑问句)isthisabook?
2.heisateacher.(变为一般疑问句)isheateacher？
作业设计:
itisanenglishbook.__________anenglishbook?
thatishispen.______________hispen?
thisismypencil.______________yourpencil?
根据范例，改写句子
1)a:isthisyourpen?
b:yes,itis.
c:no,itisn’t.it’shispen.
(2)a:isthisyourpencilsharpener?
b:___,itis.
c:____,itisn’t.it’sherpencilsharpener.
(3)a:isthatyourdictionary?
b:yes,______.
c:no,______.it’sherdictionary
step7课后小结与作业布置
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Unit2.Isthisyourpencil?
Teachinggoals
●Learnsomebasicwords
●Learnsomeeasyphrases
●Learnsomesimplebutusefulexpressions
Languagegoals:
Identifyownership.
VocabularyNewWords
pencil,book,ruler,dictionary,eraser,pencilcase,pencilsharpener,backpack,excuseme,baseball,notebook,computergame,school,spell,ring,watch,
Newphrases
lostandfoundcase,asetof,inEnglish
ExpressionsImportantsentences
1.Isthisyourpencil?–-Yes,it’smypencil.
2No,itisn’t.It’sherruler.
3What’sthisinEnglish?--It’sapen.
4Howdoyouspellit?
EverydayEnglish
1.What’sthis（inEnglish）?--It’sapen
2.Howdoyouspellit?
3.Yes,itis./No,itisn’t.
一.重难点解析
1.What’sthisinEnglish?
Ans:It’sapen
2.Isthis/thatyourpencil?
Ans：肯定回答–-Yes,it’smypencil.
否定回答---No,itisn’t.It’sherruler.
3.Howdoyouspeellit?(问如何拼写单词)
Ans:R-u-l-e-r.
二．语法知识(物主关系)
Isthisyourpen?
--Yes,itis./No,itisn’t.
三．练习。
1．翻译
电脑游戏____________字典_____________
铅笔盒_____________拼写_____________
失物招领___________我的橡皮___________
他的戒指____________用英语____________
2．选择
1.-Isthisyoursister?
-________.Thisismyfriend.
A.No,itisB.No,itisn’t.C.Yes,itisD.Yes,itisn’t
2.—How______youspellit?—P-E-N.
A.areB.amC.isD.do
3.—Whatsthis?—Itsadictionary.—____________.
A.Oh,yesB.Yes,itis.C.Thankyou.
4.—Isthisyoureraser?—No,itisnt.Ithink___________.
A.ithereraser.B.itshereraser.C.itshereraser.
5.Isthis___________exercise-book?
A.youB.heC.her
3用所给词的适当形式填空
1.No,it_________(not).It’sherruler.
2.What’sthisin_________(England)?
3Thisismypenandthatis________(she)pen.
4.That’sLiLei.________pencilisold.(he)
5.________ismyEnglishteacher.(her)
6.Ihave(有)two________(dictionary)
4填空
1.Excuseme.Isthisyourp__________?
2.No,itisn’t.It’sherr__________.
3.Howdoyous_________it?
4.Whatsthisi____________English?
四、根据要求完成句子。
1.Thisismygrandmother.(改否定句)
________________________________________
2.Histelephonenumberis535-2375.(改一般疑问句)
________________________________________
3.DaveandAnnaaremyfriends.(改一般疑问句)
________________________________________
4.Thisisapencil.(改为一般疑问句，并作肯定回答)
________________________________________
4.Isthatasharpener?(做肯定回答)
________________________________________
5.IsthisyourIDcard?(做否定回答)
________________________________________
6.Howdoyouspell“ring”?(回答问题)
________________________________________
答案：
1翻译
computergames;dictionary;pencilcase;spell;lostandfoundcase
myeraser;hisring;inEnglish
2选择BDACC
3.用所给词的适当形式填空
isn’t;English;her;his;she;He;dictionaries
4填空pencil/pen;ruler;spell;in
