冀教版八年级历史上册《近代文化教育的起步》教案分析。
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“冀教版八年级历史上册《近代文化教育的起步》教案分析”，仅供参考，希望能为您提供参考！
冀教版八年级历史上册《近代文化教育的起步》教案分析
学
习
目
标
情感态度与价值观：京师大学堂、废科学、兴学堂是中国近代化起步在教育方面的体现和重要内容。北京大学是中国新式学堂的典型代表，其发展是中国教育近代化历程的一个缩影。通过学习探究，使学生逐渐养成为中华民族伟大复兴奋发学习的品格。
知识与技能：了解京师大学堂创办的背景，课程设置及培养目标的变化情况，认识北京大学在近代教育中的地位及对近代社会的推动作用。
2了解科举制度的废除，新式学堂出现和教育制度改革方面的主要史实，认识科举制度的废除与近代中国教育改革艰难起步的关系。
3了解《申报》创办背景及发展过程，从中体会信息传播对近代社会生活和社会进步所产生的推动作用。
过程与方法：1通过比较“私塾”与“新式学堂”的不同点，认识在近代中国，教育制度改革是历史的进步。
2指导学生联系清末民初中国经济、政治走向近代化的史实，认识中国教育的近代化的艰难起步过程。
学习重点
京师大学堂
学习难点
废科举、兴学堂。
环节预设
1、自主预习（17分钟）2、展示交流（15分钟）
3、当堂训练（8分钟）4、课堂小结（5分钟）
导学构想
教学环节导
研学新知（活学巧用）*学法指导
展示策略
自主预习
10分钟
完成下列思维导图
京师大学堂：时间：改名为：时间：
废除背景：（55页）
废科举1904年，清政府颁布；
兴学堂废科举时间：意义：
兴办学堂
经济工业化要求
教育近代化
政治民主化推动
《申报》创办（时间：，地点：）
社会生活变化
问：京师大学堂最初时真改变了以前的教育内容吗？什么事件后使北大面貌焕然一新？（读书55页小子第二段）
1独立完成思维导图，可在书中勾出来（限时7分钟）
2.阅读部分要求学生仔细认真。（3分钟）
展示交流
15分钟
1展示台展示
2回答预习部分的问题，并在书上找到相关的话。
1小组选号，用自己的方式展示（限时7分钟）。2奖励措施：答对给2分（限时2分钟）。
课堂练习（8分钟）
1京师大学堂是中国近代第一所由国家建立的最高学府，它创办于（C）A鸦片战争时B洋务运动时C戊戌变法时D新文化运动时
2在中国存在1300多年的科举制度废止于（D）WWW.JAB88.COm
A1860年B1894年C1898年D1905年
3早期，中文报纸中最著名的是1872年创办的（A）
A《申报》B《民报》C《新青年》D《国文报》
4由京师大学堂发展而来的著名高等学府是今天的（B）
A清华大学B北京师范大学C北京大学D首都师范大学
5提出废除科举，普遍兴办学校的历史人物是（B）
A李鸿章B张之洞C光绪帝D左宗棠
6科举制度建立和废除的朝代分别是（B）
A秦朝，清朝B隋朝，清朝C唐朝，明朝D明朝，清朝
7一个外国人在1906年来到中国，他在当时不可能看到或做到的是（C）
A读到严复译著的《天演论》B听人们讲述谭嗣同等人的事迹
C看到一些人参加科举考试D他去京师大学堂学习
8材料一：下面是清末《奏定学堂章程》里的中学堂一二年级的课程与课时：
课程：修身读经讲经中国文学外国语历史地理算学博学图画体操
周(一年级)1948324212
课(二年级)1948234212
时
材料二下面是1922年国民政府设置的初中必修课与学分
学科：公民历史地理国语外国语算学科自然科艺术科体育科合计
学分：688323630161216164
请回答：（1）材料一中，清政府最重视哪门学科？体现了当时教育的目标是什么？
答：经学。教育的目标是让学生做官和升学。
（2）材料二中哪些学科的学分明显超过其他很多？与清末相比，民国的课程设置先进性表现在哪里？我们今天课程设置与民国相比，继承性在哪里？
答：外国语，国语和算学。摒弃了经学，将外国语、算学的学科地位提高了，符合时代的要求。我们今天的中学里，语文、数学、外语学科的地位很突出，与民国那时候这三门学科的学分最高是一脉相承的。
1学生做1-4题
将答案出示在展示台。（1分钟）
2解释不明白的题（1分钟）
3做材料题，小组出示一份答案。比一比看哪小组好。
课堂小结
课后反思
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第10课近代文化教育的起步
第10课近代文化教育的起步
课程标准
已京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发端的主要史实。以《申报》为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
学习目标和要求
了解京师大学堂创办的背景、课程设置及其培养目标的变化情况，认识北京大学在中国近代教育发展史中的地位以及对近代社会进步的推动作用。
教学重点、难点。
1、重点：京师大学堂是本课的重点
2、难点：废科举、兴学堂。
学法指导
读课文概括本课主要内容
本课主要讲述了几个问题：、、。介绍了19世纪末20世纪初我国教育体制改革和人们社会生活中出现的新变化。
2、掌握本课知识点：
一、京师大学堂
1、创办时期，成为的硕果。1912年，改名为。
2、地位：
京师大学堂是中国新式学堂的代表，它的创立是中国教育发展史上的里程碑。
二、废科举兴学堂
原因：
经过：年，清政府颁布，建立起包括
新式教育体制。这是
。年，清政府宣布
在中国历史上宣告终结。
影响：
三、《申报》的创办
1、创办：
2、创办特色：
练习检测
1、为什么说北京大学会成为新文化运动的中心？
2、议一议：为什么说科举考试成为读书人的思想桎梏？
3、想一想：废除科举制为什么受到读书人的反对？
4、科举制的废除对于新式学堂的发展有什么影响？
冀教版八年级历史上册《创业的先声》教案分析
冀教版八年级历史上册《创业的先声》教案分析
学
习
目
标
情感态度与价值观：用张謇詹天佑创办民族工业或开创中国近代铁路交通事业方面的努力和爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义历史使命感。
2通过了解中国民族工业艰难曲折的发展历程，让学生感受自强不息的爱国精神是中国民族工业发展的不竭动力。
过程与方法：通过张謇等弃官创业的史实分析，感受爱国志士投资实业、报效祖国的热情。
2引导学生认识帝国主义的侵略和压迫是阻碍民族工业发展工业的根本因素。
知识与能力：了解张謇艰苦创业、实业救国的主要活动。
2知道商务印书馆对近代出版业的贡献和詹天佑设计建造中国第一条铁路的史实。
3掌握中国近代民族工业发展的基本史实，认识中国近代民族工业在艰难中开始起步。
学习重点
张謇创办实业，詹天佑开创近代中国道路交通事业。
学习难点
近代民族工业发展的基本特征。
环节预设
1、自主预习（17分钟）2、展示交流（15分钟）
3、当堂训练（8分钟）4、课堂小结（5分钟）
导学构想
教学环节导
研学新知（活学巧用）*学法指导
展示策略
自主预习
13分钟
1构建思维导图：
2阅读60页大字第一段，回答想一想，并说一说
3阅读61页读一读詹天佑的话体现詹天佑怎样的思想？
4京张铁路在技术上有何突破？说明什么问题？
1独立完成思维导图，可在书中勾出来（限时10分钟）
2.阅读部分要求学生仔细认真。（5分钟）
展示交流
15分钟
1展示台展示思维导图
2.2-4题学生选答题
1小组选号，用自己的方式展示（限时7分钟）。2奖励措施：答对给2分（限时2分钟）。
课堂练习（8分钟）
1清末有一个状元，面对民族危机，毅然弃官还乡，走“实业救国”之路。毛泽东在读到中国民族工业时，曾赞扬说，轻工业不能忘记他，他就是（C）
A荣宗敬B荣德生C张謇D周学熙
2我们平常使用的工具书《新华字典》，它的出版机构是（B）
A中华书局B商务印书馆C新华出版社D中国古籍出版社
3近代中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（C）
A京广铁路B唐胥铁路C京张铁路D京沪铁路
4在京张铁路中，为了确保行车安全，詹天佑在山多坡陡的青龙桥地段设计出了（A）
A“人”字形线路B“井”字形线路
C“十”字形线路D“八”字形线路
5观察59页图回答
（1）图中人物是谁？
（2）他踏上实业救国道路的标志是什么？
（3）近代的民族工业总的说来是比较落后的、你认为导致民族工业落后的原因是什么？
答：受帝国主义封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。
1学生做1-4题
将答案出示在展示台。（1分钟）
2解释不明白的题（1分钟）
3做材料题，小组出示一份答案。比一比看哪小组好。
课堂小结
课后反思
冀教版八年级历史上册《新文化运动》教案分析
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“冀教版八年级历史上册《新文化运动》教案分析”，供您参考，希望能够帮助到大家。
冀教版八年级历史上册《新文化运动》教案分析
学
习
目
标
情感态度与价值观：
1了解陈独秀等资产阶级民主革命者在民族危机加深的情况下，积极思考民族独立和解放的探索精神，学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。
2通过学习，认识新文化运动是近代中国一次影响深远的思想解放运动，造就了一批具有自由观念和开放意识的青年，为五四运动的兴起准备了条件。。同时对中国近代化进程起了巨大推动作用，也对我国社会主义现代化建设具有重要的现实意义。
知识与技能：1了解陈独秀创办《新青年》的历史背景，认识其在推动近代中国思想解放中的作用。2了解胡适、鲁迅、李大钊等人在新文化运动中的贡献。3探讨新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
过程与方法：从插图和课文中搜集有关白话文的资料，理解原作者的主张，从而形成新文学的正确概念，探讨白话文的兴起对文化的传播和发动民众方面的作用。
学习重点
《新青年》的创办；胡适、鲁迅与新文化运动。
学习难点
如何认识新文化运动在近代中国思想解放运动中的地位和作用
环节预设
1、自主预习（17分钟）2、展示交流（15分钟）
3、当堂训练（8分钟）4、课堂小结（5分钟）
导学构想
教学环节导
研学新知（活学巧用）*学法指导
展示策略
自主预习
17分钟
导入新课：
辛亥革命后袁世凯窃取了革命果实，建立起北洋军阀的专制统治。他下令人民“尊孔复古”，并率领文武百官在北京天坛祭天。这一系列的行为与辛亥革命中形成的民主、共和思想发生剧烈冲突，许多知识分子开始彷徨。1915年，陈独秀在上海创办《新青年》杂志，提出“民主”、“科学”的口号，在中国的知识界掀起了一场反封建的新文化运动。新文化运动到底是一场什么运动呢？为何会产生那么大的影响呢？让我们一起去探讨。
1找出新文化运动产生的背景、开始时间、开始标志、前期口号、代表人物及内容，后期的代表人物及内容，影响。（第一和第三框题）
阅读：
体会新文化运动的内容。
2找出几位主将的历史贡献（即各自的代表作、主张）（查书2、3框题）。
3尤其要特殊关注李大钊的贡献与其他人的不同
总结：“国家兴亡、匹夫有责”，国难当头之际，有识之士挺身而出，救民于水火，救国于危亡。他们的爱国热情和献身精神，值得我们永远铭记！在建设社会主义现代化的今天，页让我们贡献自己的一腔热情吧！
1独立完成1题，可在书中勾出来（限时5分钟）
2.阅读部分要求有感情朗读，体会作者的感情。
4独立完成3题勾在书上
5组内总结3小问。
展示交流
15分钟
1组内出示一份纸质或勾书的答案，试着说一说。
教师要求对影响至少划分成3小点
（齐读各位主将的话，注意语气语调，体会当时的情景）
2展示台展示，新文化运动的内容或主将的代表作及观点。
3回答3小问。
1小组出示一人在投影仪上展示（3分钟）。
齐读部分限时3分钟
2指定小组展示相关内容（限时3分钟）
3抢答（限时1分钟）。
课堂练习（8分钟）
1《新青年》杂志提出的著名口号是（D）
A师夷长技以制夷B物竞天择，适者生存
C师夷长技以自强D“民主”和“科学”
2新文化运动的主要代表人物有（C）
①陈独秀②李大钊③毛泽东④胡适⑤鲁迅
A①②③B②③④⑤C①②④⑤D①③④⑤
3明确提出“文学革命”口号，号召进行文学形式与内容全面革新的是（D）
A胡适B李大钊C鲁迅D陈独秀
4“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声”。这是下列哪些人物认识到的（B）
A陈独秀B李大钊C胡适D鲁迅
5材料一1913年，袁世凯颁布“尊崇孔圣”令，下令恢复祀礼，并率领百官到孔庙，演出了一场“祭孔”闹剧。
材料二“德赛先生”和“赛先生”是新文化运动中对“民主”和“科学”的另一种称呼，是其后数十年中国思想文化界使用频率较高的两个词。民主和科学的英文分别是Democracy和Science，人们在翻译这两个词时以单词第一个字母的音译再加上“先生”二字，这样既生动又简单，让人不忘。
材料三两个蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。——胡适《蝴蝶》
（1）材料一中袁世凯的做法符合当时的潮流吗？为什么？
不符合。因为经过辛亥革命，思想解放的闸门被打开，不断涌入的新思潮，在进步知识分子阶层中引起了强烈的共鸣。此时，袁世凯大搞尊孔复古逆流，不符合当时的潮流。
（2）为反对袁世凯的行为，中国大地掀起了什么运动？这场运动的主要代表人物有哪些？
新文化运动。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
（3）“德先生”和“赛先生”分别指什么？起到了什么作用？
答：民主和科学。成为新文化运动前期的旗帜。
（4）从材料四看胡适的《蝴蝶》属于什么文学形式？当时明确提出“文学革命”口号的是谁？
答：白话文。陈独秀。
1学生做1-4题
将答案出示在展示台。（1分钟）
2解释不明白的题（1分钟）
3做材料题，小组出示一份答案。比一比看哪小组好。
课堂小结
课后反思
