部编人教版七下历史《清朝君主专制的强化》教学案。
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第20课清朝君主专制的强化
班级__________姓名__________
1.掌握军机处设立的目的与职责，理解其设立的影响
2.知道康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱的史实，掌握清朝实行文化专制的目的、表现和危害
3.了解清朝君主专制统治下不断加剧的社会矛盾
4.掌握闭关锁国政策的含义及清朝实行该政策的原因、表现，理解其深远影响
清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策
君主集权强化的利弊作用
一、自主学习
1.________时设立军机处，使进一步强化。
2.文字狱造成了__________，摧残了许多人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了______、学术的发展和进步。
3.大力提倡，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动。对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为，收缴并销毁。
4.各级官吏结党营私，贪污腐败。军纪败坏，军备，将领贪污，将士颓废。官僚机构臃肿，出现了。土地集中于少数人的手中，社会的十分严重。
5.（1）清朝统治者认为天朝，无所不有，不需要同外国进行经济交流。
（2）担心国家受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
6.1757年，只开放______作为对外通商口岸，并规定由的“”统一经营对外贸易。
7.对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的作用。但使中国错失了向西方学习先进的科学知识和的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
二、合作探究
在秦汉明清时期，统治者为了加强思想控制都采取了一系列的措施。请你分别列举出相关措施并说出这些措施给当时的社会带来了什么影响。
三、练习巩固
1.清朝初年，掌握实权的是（）
A.内阁B.六部C.议政王大臣会议D.宦官
2.这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，决策权被皇帝控制。该机构是（）
A.锦衣卫B.军机处C.中书省D.六部
3.“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（）
A.设立特务机构B.制造文字狱C.实行八股取士D.设立军机处
4.清朝的财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了财政危机是在（）
A.康熙以后B.雍正以后C.嘉庆以后D.光绪以后
5.清朝初年从开放四港口进行对外贸易，后关闭其他港口，仅留一处由政府特许的“十三行”统一经营管理对外贸易。此港是()
A.漳州B.宁波C.云台D.广州
6.下列有关清朝闭关锁国政策的影响，表述不正确的是（）
A.使清朝与世隔绝，看不到世界形势的变化
B.使中国在世界上逐渐落伍了
C.完全隔断了中国与世界的联系
D.不能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术
7.阅读材料，回答问题。
材料：乾隆帝给英王的赦谕说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
（1）天朝指什么？此话反映了清统治者怎样的思想？
（2）为此清政府采取了什么政策？对我们今天有什么启示？
四、课后反思
参考答案：
一、1.雍正君主专制2.社会恐怖思想3.尊孔读经禁书4.废弛财政危机贫富分化5.（1）物产丰富（2）领土主权6.广州广州十三行7.自卫生产技术
二、（1）秦朝：焚书坑儒；遏制了思想，摧残了文化。（2）汉朝：罢黜百家，独尊儒术；将儒家思想确立为封建正统思想。（3）明朝：八股取士；培养皇帝的忠顺奴仆，禁锢了思想。（4）清朝：文字狱；造成社会恐怖，摧残了许多人才，知识分子不敢过问政治，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
三、1.C2.B3.B4.C5.D6.C
7.（1）清朝。统治者认为天朝物产丰富,无须同外国进行经济交流。（2）闭关锁国。坚定不移的走改革开放之路。
延伸阅读
七下3.3 君主集权的强化 教学设计
教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的七下3.3 君主集权的强化 教学设计，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
教学目标
1、知识与能力目标：
通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。
2、情感态度与价值观目标：
引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
教学重难点
教学重点为君主集权的强化。
本课的难点是君主集权强化的利弊作用。君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。教师应引导学生从强化君主集权的目的与作用等方面进行分析和理解。
1）复习提问上节内容。
2）导入新课：教师也可以结合关于清朝时期的文物遗址或影视作品引出课题。如：北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么？在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝？（清朝）那么清朝是怎样建立的？清朝的皇帝是怎样进行统治的？通过上述提问激发学生的兴趣，引出要学习的内容。
3）讲授新课：
一、清朝的建立：
1、满洲的兴起：明朝后期，建洲女真的首领努尔哈赤统一女真各部，并创立八旗制度。
2、1616年，努尔哈赤建立后金，1619年明朝与后金在萨尔浒激战，后金取得对明朝作战的主动权。
3、萨尔浒战役后，后金把都城迁到沈阳，以后称盛京；1635年，皇太极改女真族为满洲；1636年他在盛京称帝，改国号为清，皇太极就是清太宗。
4、1645年，李自成牺牲；张献忠占领成都，后来牺牲。
二、朝强化君主集权：
在学习清朝强化君主集权这一重点内容时，教师可以指导学生观看两组图片，并阅读有关图片的文字说明。一组图片包括乾清宫和乾清门外的军机处，另一组图片是沈阳故宫的大政殿和十王亭。文字说明指出了这几组建筑物的用途。在学生观看阅读的时候，可鼓励学生发挥自己的想像力，说一说上述建筑不同布局的意图。北京皇宫中乾清宫与军机处的建筑突出了皇帝的至高无上地位和大臣的低下地位，说明君主权力的加强。
三、清朝制造文字狱：
康熙，雍正，乾隆三朝大兴文字狱，有康熙“明史案”“南山集案”,乾隆“胡中藻狱”.
（在学习清朝制造文字狱的有关内容时，教师可以在补充有关资料的基础上，提出问题：文字狱往往是一些诗歌、文章中的文字引起的，清朝
统治者为什么要小题大做，掀起文字狱？通过引导学生的讨论，分析清朝制造文字狱的目的。可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾等方面进行提示。在分析文字狱的影响时，也应鼓励学生从其禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。）
四、学生分组进行活动。
一组学生总结君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作用；另一组学生总结君主集权加强后，对皇帝的独断专行、大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。这不仅可以引导学生认识君主集权强化的利弊影响，而且可以起到锻炼学生思维及概括能力的作用。
4）利用多媒体进行小结：
可设计如下演示图。
皇帝
↓
↓↓↓
内阁和六部军机处议政王大臣会议
5）练习：问题探究------想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？
6）作业：活动与探究-------小讨论：清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响？
部编人教版七下历史《清朝前期的文学艺术》教学案
教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“部编人教版七下历史《清朝前期的文学艺术》教学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
第21课清朝前期的文学艺术
班级__________姓名__________
1.知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色
2.知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色
3.以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些
《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰
清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法
一、自主学习
1.《红楼梦》作者：、高鹗。
2.以贵族青年与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了封建社会走向的的历史命运。
3.歌颂了反抗封建礼教、追求个性解放、敢于抗争的精神，批判了以为代表的顽固势力，具有深刻的。
4.被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的。
5.(1)清代的戏剧创作，紧密联系____________，反映人民的心声。
(2)不断增多，剧目繁多，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。
6.又称昆剧、昆腔，原是流行于昆山一带的昆山腔。
7.创作的《牡丹亭》、洪昇的《》、孔尚任的《》。
8.乾隆时，北京成为戏班荟萃之地。1790年，先后进京献艺，赢得观众喜爱。
9.徽调不断吸收地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“”以后就被称为“京戏”或“”。成为最主要的剧种，流传四方。
二、合作探究
清朝前期，在和平统一的大环境下，中国文化吐故纳新，生机勃勃，在文学艺术等领域取得突出成就，是史家公认的繁荣时代。那么你只带清朝前期戏剧繁荣的原因主要有哪些吗？
三、练习巩固
1.古典小说创作高峰出现在（）
A.西汉B.两宋C.隋朝D.明清
2.揭示清朝封建制度走向衰落并且达到我国古典小说高峰的作品是（）
A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》
3.清代的戏剧创作，受到大众的喜爱，主要原因是（）
A.服装鲜艳B.联系社会现实，反映人们的心声
C.演技精湛D.雅俗共赏
4.清朝前期昆曲《桃花扇》的作者是（）
A.汤显祖B.洪昇C.孔尚任D.曹雪芹
5.新的剧种皮黄戏形成于什么时期（）
A.顺治B.康熙C.乾隆D.道光
6.深受广大群众的喜爱，又得到皇室扶持的剧种是（）
A.昆曲B.京剧C.评剧D.黄梅戏
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪初的流行语：开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
材料二：为纪念世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，福建大剧院与福建京剧院
联合于2015年5月在福建大剧院上演全本《红灯记》，这是福建京剧院相隔40周年，再次
在榕城舞台上演《红灯记》。
（1）《红楼梦》的作者是谁？创作于何时？在文学史上有何价值？
（2）京剧诞生于何时何地？
（3）明清时期的文学艺术作品在思想上有什么鲜明的特色？
四、课后反思
参考答案：
一、1.曹雪芹2.贾宝玉衰亡3.专制家长社会意义4.文学名著5.（1）社会现实（2）剧种6.昆曲苏州7.汤显祖长生殿桃花扇8.四大徽班9.皮黄戏京剧
二、前期的文化积累；市民阶层的发展壮大；社会的长期稳定。
三、1.D2.A3.B4.C5.D6.B
7.（1）曹雪芹。清朝。具有高度的思想性和艺术性，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。（2）道光年间；北京。（3）都具有反封建的思想，反映了封建社会走向衰亡的特点。
部编人教版七下历史《清朝前期社会经济的发展》教学案
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第19课清朝前期社会经济的发展
班级__________姓名__________
1.掌握清朝前期统治者为恢复和发展农业生产采取的措施，理解其重视农业生产的原因
2.了解清朝前期手工业和商业的发展特点
3.认识清朝前期人口迅速增长的原因及带来的消极影响
清朝经济发展的表现、特点和作用
人口增长的利弊问题
一、自主学习
1.顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视____________。
2．（1）不断扩大，大片荒地得到开垦。
（2）对、淮河等大河以及大运河进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘。
（3）改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等。
（4）的种植也有了较大的发展。
3.农业生产的发展，有利于社会的。农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇的发展起到了推动的作用。
4.丝织、棉织、印染、制瓷等手工业都有了很大的发展；出现了比较成熟的______________。
5.（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的。
（2）一些农村地区地区发展为。
（3）在北京、江宁、、苏州、杭州、广州等大城市中，非常繁荣。
（4）形成了一些大的________，比如：晋商和徽商。
6.由于人口密度加大，逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；影响了经济的________________。
二、合作探究
清朝前期的社会经济得到了快速的恢复和发展，你知道其中的原因有哪些吗？
三、练习巩固
1.清初统治者十分重视经济恢复，尤其是恢复和发展农业生产，“使人力无遗而地力殆尽”，大力（）
A.发展海外贸易B.推行垦荒政策
C.招募农民垦田D.改进生产工具
2.清朝前期，已经出现了比较成熟的手工业市场，其中有些颇具规模，如著名的机户李扁担、李东阳等，这些机户生活在（）
A.北京B.江宁C.长安D.洛阳
3.苏州城外黄家巷，在明代“尚系近城旷地，烟户甚稀”，到了清代前期，“生齿日繁，人物殷富，闾阎（泛指门户、人家）且千，鳞次栉比”。导致这一变化的原因是（）
A.小农经济发展推动人口增长B.商品经济发展带动市镇繁荣
C.政府鼓励垦荒，城郊得到开发D.对外贸易繁荣，社会财富增加
4.“走西口”所描绘的商帮在清朝与徽商齐名，它是（）
A.浙商B.闽商C.冀商D.晋商
5.清朝时期全国人口总数已达到1.5亿是在（）
A.康熙时B.雍正时C.乾隆时D.咸丰时
6.阅读材料，回答问题。
材料：《清代全史》叙述：杭州人张翰的祖先在成祖末年（明朝）购织机一张，从事纺织，忻织泞布精良，“每下一机，人争鬻之”，因此获利甚多，后来织机发展到二十余张。
（1）材料反映了清朝时期的什么社会经济现象？
（2）这种现象首先在什么行业出现？
（3）清朝时期著名的商业城市有哪些？
四、课后反思
参考答案：
一、1.农业生产2.（1）耕地面积（2）黄河（3）高产作物（4）经济作物3.稳定和繁荣商品经济4.手工业工场5.（1）商业网（2）工商业市镇（3）扬州工商业（4）商帮6.人地矛盾持续发展
二、清朝统治者重视农业生产，调整农业政策；清朝前期政治稳定，国家统一；人民群众的辛勤劳动。
三、1.B2.B3.B4.D5.A
6.（1）商品经济的发展。（2）纺织行业。（3）北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等。
