苏教版初中物理《物体的运动复习》教案

2020-03-23
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苏教版初中物理《物体的运动复习》教案

教学目标

知识与技能目标:知道长度和时间的单位,能正确使用刻度尺测量长度,能正确处理测量结果;理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义了解参照物的概念及其选取的方法;知道运动的物体具有动能

过程与方法目标:能用速度公式简单计算速度和平均速度

情感态度和价值观目标:知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止

教学重点和难点:刻度尺的使用,特殊的测量方法;速度的定义和物理意义;速度公式的运用,物理计算题的解题格式、解题方法;参照物的定义和选择

教学过程:

一、复习长度的测量:

1长度的单位;2刻度尺的使用

3误差的概念和减少的方法;4特殊的测量方法

学生总结:1长度的单位有Kmmdmcmmmμmnm及其单位换算

学生练习:

在下列数值后面填上适当的单位:

某同学身高17.2;一根头发直径约为72。

南京长江二桥全程长21197;物理课本长度为258。

二、复习速度:速度的定义和物理意义;公式:v=s/t

三:复习匀速直线运动;平均速度和平均速度的计算;如何测量平均速度(实验);关于速度的计算

引导学生总结:匀速直线运动的定义

平均速度:一段时间或路程内的平均快慢程度

测平均速度:实验中需要测量路程和时间

学生练习:

例:两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A.B.C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A.B.C三点在米尺上对应的读数如图7所示。当小钢球贴着米尺运动经过A.B.C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A.B.C三点时对应的时刻,如图所示。则小钢球在通过AB.BC和AC各段路程中,平均速度分别为:vAB=______0.03m/s______;vBC=____0.02m/s________;vAC=_______0.024m/s_____。

例2在机场高速公路的入口处有一标志牌,如图所示,出租车要尽快赶到机场,在不违反交通规则的前提下,至少行使多少分钟才能到达?

此处距机场58Km即s=58Km100的单位为Km/h即v=100Km/h

例3一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直的隧道,已知整个列车车身在隧道的时间为42s

求:(1)隧道的长为多少?

(2)从列车的车头进隧道,一直到车尾出隧道,一共需要多少时间?

分析:过桥型问题分两类完全通过S=S车+S桥完全在桥上S=S车-S桥

例4火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60Km/h,有一次火车因故迟开了15min,为了准点到达乙站,火车司机把车速提高到72Km/h,求:

(1)甲乙两站之间的距离。

(2)火车从甲站到乙站之间正常的行使时间。

例5甲乙两物体运动时间之比为3:2路程之比为2:3,它们的速度之比为_______

例6一个物体以15m/s行驶了路程的一半,用10m/s跑完了后一半,它全程的平均速度是______.

例7某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图像,如图A..B.所示。

(1)观察图可知,甲车在作____匀速_____直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间为__6__秒。

(2)观察图17B.可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为_____1.2______米。

(3)比较图17A..B.可知,甲车的速度___小于_____乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

四、复习世界是运动的

运动和静止的相对性参照物的选择和判断方法

学生总结

1机械运动:物体的位置变化2相对运动:相对于参照物有位置变化

3参照物:用于判断物体是否运动的标准

4一般认为大地为参照物5运动的物体具有动能

练习:例8诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中看山恰似走来迎,和是船行所选择的参照物分别是()

A船青山B青山船C青山水D水青山

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