人教版历史必修三复习提纲。

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历史必修三复习提纲

第一单元中国传统文化主流思想的演变

第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成

春秋战国时期的“百家争鸣”

根本原因

春秋战国时期，中国社会发生重大变革。

诸子百家

家

老子、庄子

儒家

孔子、、荀子

墨家

墨子

法家

历史影响

各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的__________体系。是中国历史上第一次运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定中国思想文化发展的基础。

孔子

春秋晚期，创立儒家学派。

核心思想

“仁”，即爱人，待人宽容。

政治思想

统治者要以____治民，反对苛政和任意刑杀。希望恢复西周礼乐制度，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合___的要求。

教育思想

首创私人讲学，主张“_______”，打破贵族垄断文化教育的局面。

代表作：“六经”

孟子

（战国中期）

政治思想：发展了孔子“仁”的思想，主张实行“_______”，进一步提出“，社稷次之，_________”的民本思想。使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。战国后期，儒家发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

伦理观：主张“性本____”，恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，人皆有之，所以要实行仁政来回复和扩充人的善性。

荀子

（战国后期）

政治思想：主张统治者施政用“_____”、“王道”，以德服人，并提出“舟水”的著名论断，强调_________的力量巨大。伦理观：提出“人之性”，强调用_____来规范人的行为，使人向善。

第2课“罢黜百家，独尊儒术”

汉代“罢黜百家，独尊儒术”

背景

汉初，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。经过六十多年的休养生息，汉朝经济实力逐渐恢复和增强。为了加强_________，适应__________的发展形势，积极有为的政治思想成为时代的需要。

董仲舒的思想主张

汉朝儒家的代表人物，他把诸子百家中道家、_____和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。著有《》一书。(1)为加强中央集权，提出“春秋大一统”和“”的主张。

(2)为加强君权，宣扬“”。提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

(3)还提出了“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“___________”。

汉武帝尊儒的措施

董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛的局势十分有利，被汉武帝付诸实行。

(1)起用很多________参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。儒学得以大兴。

(2)儒家经典成为国家规定的教科书，汉武帝正式规定《诗》《书》《礼》《___》《_______》为“五经”，并设立专事研究和传播五经的教官，称为“_______”。自此，教育为______所垄断。

(3)兴办　，打破了贵族官僚世代为官的陈规，大大提高儒学地位。

(4)在全国各郡县设立学校，初步建立了　系统。儒学在民间开始处于独尊的地位。影响：儒家思想成为历代统治者推崇的______思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的_____。

太学

建立

公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学，规定太学生员为_____弟子，一律由儒家__________负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。西汉末年，太学生达到数千人，东汉时曾达三万余人。

影响

太学的创建，使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校，是儒学教育官方化和制度化的标志。

太学的兴立，带动了民间积极向学的风气，对于文化的传播起了重要作用；同时也使少数出身于社会中下层的人得到入仕的机会。

第3课宋明理学

程朱理学

北宋时，儒家学者展开了__________、抨击佛道的活动；同时又融合了　思想来解释儒家义理，形成了以为核心的新儒学体系——“理学”。

北宋

代表

、兄弟

思想

天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。把天理和　直接联系起来。提出“　致知”的认识论，认为“物皆有理”。把知识、_____和天理联系起来。

南宋

代表

　（理学集大成者）

著述

《》成为后世科举考试依据的教科书。

思想

强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的。人性本来与天理一致，具有仁、义、礼、智等美德，但被后天的欲望所蒙蔽，所以强调“存天理，”。“格物致知”的目的在于明之善，而不是求科学之真。

评价

对我国封建社会后期影响很大，远及日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形成“＿＿＿＿”学派。程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了__________统治。

陆王心学

南宋时期，理学家中又出现了“心学”一派

南宋

代表

　

思想

把“”作为宇宙万物的本原，提出“心即理”；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。认为穷理不必向外探求，只需就可得到天理。

明中期后

代表

　（心学集大成者）

背景

明中期以后，封建专制统治陷入危机。

思想

社会动乱的原因是人心破坏所致，只有通过整治人心，才能挽救统治。更多吸取了佛教思想，宣扬“心外无物”“____________”的命题。认识论上提出“　”和“知行合一”学说。明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、___________以及__________都产生了深远影响。

第4课　明清之际活跃的儒家思想

明清儒学思想的发展

明朝后期

李贽

背景：明朝后期，吏治腐败，社会矛盾空前尖锐。同时，江南一带市民工商业者已有相当强的经济实力，成为社会上不可忽视的力量。

李贽目睹官场的污浊和道学家的伪善，不愿与之同流合污，形成

的不羁性格。思想：自称异端，指出______不是天生圣人，_________也不是神圣不可侵犯的理论。认为是非标准依照_____变化而变化，反对以　的是非为标准。

批判　家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的　，认为人不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。评价：李贽的思想在一定程度上反映了　时期的要求。

明清之际

黄宗羲

从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，尖锐地揭露＿＿＿＿＿是天下之大害。提出“天下为主，＿＿为客”的民主思想，主张以“________”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。

反对重农抑商，提出“工、商皆民生之本”。这三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。

顾炎武

重视对社会实际情况的了解，形成了＿＿＿＿＿的思想。主张走出家门，到_____中求真知，力求解决国计民生的现实问题。

写成巨著《　》，有很高的实用价值。

王夫之

继承并发展了古代思想家的＿＿＿思想，认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的＿＿＿＿思想。

第二单元　西方人文精神的起源及其发展

第5课　西方人文主义思想的起源

智者学派

背景

公元前5世纪，雅典奴隶制　政治发展到顶峰。人们越来越多地参与政治生活，＿＿在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“＿”本身。于是，出现了所谓的＿＿＿学派。

特点

以人和人类社会为探索的主题，特别强调人的价值。代表人物　思想主张

提出“”的著名观点，认为人的是判定一切的准绳，否定的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。

他的思想体现了希腊文化的　主义的本质。

苏格拉底

背景

雅典民主政治从顶峰走向衰落时期。

思想主张

针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他比智者学派更重视人的道德，倡导“有的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

提出“美德即　”的思想。认为人应该具备美德，美德来自于＿＿＿，最高的知识就是人们内心深处的＿＿＿知识，美德就是关于善的知识。

提出善是人的内在灵魂，人之所以作恶是出于，　可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

评价

苏格拉底对人性本身的研究，是人类_________的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“＿＿”的学问。

第6课　文艺复兴和宗教改革

文艺复兴

性质

文艺复兴是14至17世纪欧洲资产阶级打着复兴古代_________文化的旗号，掀起的一场运动。他们不是在提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的__________思想。

核心

人文主义，即：(1)主张以为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的。(2)反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、______和物质享受，鼓励发财致富和______精神，崇尚______和科学，追求知识。

代表

(1)薄伽丘：文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《》；

(2)但丁的长诗《》。

薄伽丘、但丁、彼特拉克一起被誉为“”

宗教改革

马丁·路德改革

1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售_________，引起马丁·路德的极大反感，他在当地教堂门口贴出著名的“______________”，拉开了宗教改革的序幕。主要思想：

(1)认为只要有虔诚的______，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。

(2)主张每个基督徒都有直接阅读和解释《________》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。

(3)主张简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于_____。影响：打破对罗马教会的迷信，解放了思想，_________得到进一步传播和发展。

第7课启蒙运动

启蒙运动

17世纪以后，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱_________统治和______压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家猛烈抨击________的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡______、自由和_______。启蒙运动的核心是，是判断是非的惟一标准。理性是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。

伏尔泰

__________是法国启蒙运动的领袖。观点：(1)猛烈抨击；(2)反对君主专制，倡导____________制；

(3)提倡“”，认为人生来就是平等和自由的；(4)在_____面前人人平等。代表作：《哲学通信》《路易十四时代》等。

孟德斯鸠

观点：(1)反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“___________”学说。

(2)认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是______的体现。作用：否定了的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。代表作是《》。

卢梭

观点：“天赋人权”和“”，社会契约论。还认为人类不平等的根源是。代表作是《》。

康德

德意志哲学家，著有《》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。观点：(1)认为人应该自己独立思考，_______判断。

(2)相信主权属于人民，和是人生来就有的权利。

(3)自由和平等只能在______范围之内。

启蒙运动影响

启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的___________统治。

在启蒙运动影响下，____国最终爆发大革命，推翻了专制王朝，建立资产阶级统治，传播了______和______思想。

启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取_______的斗争。

启蒙思想成为人们追求的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术

第8课古代中国的发明和发现

四大发明

造纸术

西汉前期，中国已经有了纸。105年，东汉宦官______改进造纸术，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。造纸术经人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。

火药

中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于_____，__朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的　阶层日益衰落。

指南针

战国时期，中国人发明了世界上最早的指南仪器“______”，后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。______时，指南针应用于航海。指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了大发现的时代。

印刷术

隋唐之际，中国出现了_____印刷术。宋代已经使用了彩色套印技术。11世纪中叶，北宋平民______发明了胶泥______印刷术，是印刷业一大革新。欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了

运动和　改革，促进了思想解放和社会进步。

第9课辉煌灿烂的文学

文学体裁

代表人及代表作

特点、地位

春秋末年《诗经》

《诗经》我国古代第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学____________的基础。

战国时期楚辞

屈原：抒情长诗《_______》。楚辞又称“骚体”。采用浪漫主义的表现手法。

《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。

汉赋

西汉

　

《子虚赋》、《上林赋》以楚辞为基础，半诗半文的综合文体。

表现大一统时代恢弘的文化气度。

东汉

　《二京赋》

唐诗

初唐

王勃、我国古代诗歌的黄金时期。　

盛唐

诗：高适、岑参诗：孟浩然、王维“诗仙”　浪漫主义

“诗圣”　现实主义

中唐

白居易讽喻诗

宋词

派柳永、李清照诗的另一种形式，句子长短不齐，更便于抒发感情。豪放派苏轼、

元曲

关汉卿、马致远元代，散曲创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。

明清小说

长篇小说：《》《》《》《》

文言短篇小说集：《》

讽刺小说：《》四大名著是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

汉字的

演变

起源

六千多年前，中国的原始文字是“图画文字”。

成熟

至___朝，汉字已形成完整体系。

演变

汉字按照甲骨文、大篆、______、隶书、______的脉络演变发展，

特点

演变总趋势是由___到___。

中国书法艺术的发展

中国书法艺术的发展大致可分为两个阶段，魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，中国书法兼具______功能与______功能。

楷书

魏晋楷书有定鼎之功，______、_________贡献最大。唐代楷书步入盛世，________、_________、_________的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体。

草书

魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的_______、_______，唐朝的_____、______等，都是草书大家。

行书

东晋_______、唐朝______、北宋______、元朝_______、明朝_______等人的行书，历来备受世人的喜爱。

京剧的

产生

形成

清朝前期，在北京，昆曲和各种地方戏曲，同城争辉。乾隆末年，安徽徽剧戏班进京演出，风行一时。道光年间，又有湖北___剧艺人进京，参加徽班演出，形成“______合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种，就是后来的____剧。

发展

同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出“十三绝”的著名艺人。

京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种。民国以来，逐步走向世界，受到各国人民的赞赏。

第四单元近代以来世界的科学发展历程

第11课物理学的重大进展

伽利略对经典力学的贡献

（1）通过实验证实外力并不是维持运动状态的原因，只是　运动状态的原因。

（2）通过实验发现了　定律等物理学定律。意义：伽利略开创了以＿＿＿事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来＿＿＿＿＿＿的创立和发展奠定了基础。

牛顿经典力学体系的建立

在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿出版了《》一书，提出物体运动三大定律和定律。他把地球上物体的运动和＿＿的运动概括到同一理论之中，形成了一个以　为基础、以　为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。意义：这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性的意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了＿＿＿星等。相对论的创立

背景

经典力学认为，时间和空间与无关，存在着绝对的静止和绝对的时间。但到了19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。内容

20世纪初，德国物理学家　经过多年研究，提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。

狭义相对论认为，物体运动时，　会随着物体运动速度增大而增加，同时　和　也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。

广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的　情况，也取决于物质本身的　。意义

（1）相对论的提出是物理学的一项重大革命。它否定了的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的。

（2）它也发展了牛顿力学，将其概括在__________之中，推动物理学发展到一个新的高度。

量子论的诞生与发展

过程

（1）由于微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明，1900年，德国物理学家提出量子假说，宣告了量子论的诞生。

（2）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了，丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪30年代，量子力学建立起来。

意义

量子论使人类对　世界的基本认识取得革命性的进步。它与一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识　世界和　

世界方面的不足。

第12课破解生命起源之谜

达尔文的生物进化论

1859年，英国科学家________发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。

内容

发展进化

生物是进化而来的，经历了由低级向_____，由简单到_____的发展过程。

自然选择

生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“_________”的结果。________是生物进化学说的基础。

物竞天择

生物必须适应周边______，和其他种类生物以及本种类生物进行______。

适者生存

能够适应_____而发生_____的个体，将获得较多生存和繁殖的机会。

意义

从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学_____说。达尔文被称为“生物学领域的_____”。

第13课从蒸汽机到互联网

瓦特改良蒸汽机

成果

18世纪60年代，英国人瓦特制成了装有的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。

80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄结构，使往复的直线运动转变为_______运动。

瓦特研制的蒸汽机可用作各种机器的动力，被称为“万能蒸汽机”。

意义

19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入时代。

蒸汽机促使工场手工业作坊转变为______大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。英、法、美等国家成为工业国家。

蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地联系更加密切。

电气革命的出现

成果

1831年，英国科学家法拉第发现现象，为发电机的研制奠定了理论基础。

随着发电机和_____机的发明和使用，长距离输变电技术的日趋成熟，电力开始成为影响人们生产和生活的一种新能源。

意义

工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业生产出现了新的技术革命浪潮，这就是第二次工业革命，也称为革命。

生产力的迅猛发展改变着和世界形势，_____阶级开始确立对世界的统治。生产和资本的集中促成了______组织的形成。

电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。

信息技术的发展

计算机的诞生

1946年，___国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。

互联网

1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了______的产生。

20世纪90年代以后，互联网进一步发展为_________网。积极影响：

(1)互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，_______社会开始出现。

(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济_____化的步伐。

(3)传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。

(4)人们的工作、生活和学习方式都发生了变化，生活更加丰富多彩。

第五单元近代中国的思想解放潮流

第14课从“师夷长技”到维新变法

“开眼看世界”

林则徐

在广东主持禁烟期间，为了解对手，设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。林则徐成为近代中国______________的第一人。

魏源

在《四洲志》的基础上，编撰出《》。这是当时介绍西方历史地理最说实的专著。在该书序言中阐述了“_______________”的思想。认为夷之长技有三：战舰、_____、养兵练兵之法。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的_____解放有重要启迪作用。

维新变法思想

康有为

撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借助_____的外衣，否定君主_____统治，宣传维新变法的必要性和合理性。有力地抨击了封建顽固势力，他的思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。

梁启超

发表《____________》，抨击___________制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传________、__________、变法图存的思想。

严复

主张国家属于____，王侯将相是人民的公仆。

翻译《天演论》，用西方进化论思想宣传维新理论。

维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用

(1)推动了戊戌变法。

(2)资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想_____的作用，促进了______的觉醒。

(3)是中国近代一次_________潮流。

第15课新文化运动与马克思主义的传播

新文化运动

《新青年》的诞生

背景

政治

辛亥革命推翻清王朝，资产阶级要求实行_____制度，但窃取革命果实的袁世凯却梦想复辟帝制，废除临时约法，实行独裁统治。

经济

一战期间，中国__________有了进一步发展。

思想

辛亥革命后民主共和思想深入人心，袁世凯为复辟帝制却掀起一股的逆流。

兴起

标志

1915年，_______在上海创办《》，后改名《新青年》。代表人物陈独秀、、胡适、______等主要阵地《新青年》活动基地北大(校长蔡元培，实行“思想自由、兼容并包”的办学方针)

主要内容

前期

提倡与，反对专制和愚昧、迷信。提倡新，反对旧，有人甚至提出“____________”的口号。提倡新，反对旧。(胡适、陈独秀、鲁迅)

后期

宣传马克思主义。

对近代中国思想解放的影响

猛烈地冲击了的统治地位；

使人们的思想尤其是_______的思想得到空前的解放；

中国知识分子在运动中受到一次_____与_____的洗礼；

也为主义在中国的传播创造了有利条件。

马克思主义传入中国

新文化

运动后期

俄国十月革命给中国送来了马克思主义。1918年，李大钊发表《

__》《_______________》《_____________________》等文章，主张学习___国，改造中国，号召知识分子到____________去做宣传和组织工作，培植革命力量。在中国，李大钊率先举起___________旗帜。

五四运动大大促进了克思主义的传播

(1)李大钊为《新青年》主编《_______________》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。期中，李大钊的《________________》比较全面地介绍了马克思主义。(2)一批研究马克思主义的社团出现，如北京的“___________________”、湖南的“________________”等。(3)陈独秀、

、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、等成为马克思主义者，建立了一些中国共产党早期组织，这些组织创办工人补习学校，出版面向工人的刊物《劳动界》、《________》和《劳动音》等。(4)1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党-----_____________诞生。

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第16课三民主义的形成和发展

三民主义

提出

1905年，中国同盟会成立。孙中山在《中国同盟会总章》中明确提出同盟会纲领“”。后又在《　·发刊词》上进一步阐发三民主义，作为革命的指导思想。

内容

　主义：驱除鞑虏，恢复中华，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；　主义：创立民国（三民主义思想的核心），就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国；　主义：平均地权，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。

评价

进步性：是比较完整的民主革命纲领。表达了___________在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现___________和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

局限性：带有明显的时代局限和______局限。没有明确提出反对　的要求，也没有彻底的纲领，决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反

反的民主革命任务。

实践

辛亥革命

1911年，辛亥革命爆发，1912年建立了_________，推翻了清朝统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。

临时约法

1912年，孙中山根据__________思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》，确认国家_____属于全体国民，国民在政治上一律平等。它对建立资产阶级制度、反对__________制度具有进步意义。是中国历史上第一部资产阶级民主。

新三民主义

背景

孙中山领导的资产阶级民主革命以失败而告终。

孙中山欢迎十月革命，　和　也向他伸出援助之手。

1924年国民党一大召开，通过宣言，接受中共反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。

内容

主义：一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。主义：民权为一般平民所共有，凡真正反对__________之个人及团体，均得享有一切自由及权利。主义：平均地权，，实行“耕者有其田”的政策。

意义

新三民主义尽管在内容上仍属于__________民主主义范畴，但和中国共产党的__纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对________统治，这成为国共合作的基础和_____革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。

第17课毛泽东思想

工农武装割据理论

国民革命失败后，鉴于以_____为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“

、武装夺取政权”革命思想，以及“、可以燎原“等理论，为中国革命指明了方向。

新民主

主义理论

抗日战争时期，毛泽东先后发表了《》《》《_______

_____》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。他指出，中国当时的社会性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是_________革命，第二步是__________革命。毛泽东创造性地提出_______

__________的科学概念，区别新、旧民主主义革命性质的根本标志，是无产阶级领导权问题。到抗战结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已形成比较完整的理论体系。

1945年中共上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

关于社会主义革命和建设的理论及

主要论著

1949年，毛泽东发表了《》一文，规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的________专政，为即将成立的新中国作了政治理论准备。

新中国成立后，毛泽东从理论和实践上解决了建立_________制度的许多重要问题，比较顺利地完成了生产资料私有制的改造，使中国实现了伟大的社会变革。社会主义改造完成后，进入建设社会主义的探索时期，毛泽东发表了《

》和《》，提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。

精髓

实事求是、、独立自主。

深远影响

毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第___次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国____胜利的理论武器，也是____________的社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上起到了__________的作用。

第18课新时期的理论探索

邓小平建设中国特色社会主义理论

伟大转折

1978年底，中共全会召开，实现伟大的历史转折。中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。

主要内容

1982年，中共大，邓小平明确提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设__________的社会主义。1987年，中国十三大系统提出了社会主义_________理论和党在社会主义初级阶段“一个中心、”的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。这个理论后来被称为邓小平理论。1992年，邓小平南方谈话，围绕“___________________，_____________________

____”这个根本问题，对社会主义的本质进行了新概括，并提出“三个有利于”的判断各方面工作的是非标准。1992年，中共大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立____________________体制。1997年中共大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《_章程》。

指导意义

邓小平理论总结了建国以来正反两方面经验，借鉴了其他社会主义国家建设的经验和教训，是全党全国人民智慧的结晶。

邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行________和_______________建设的伟大旗帜。

是马克思主义同中国实际相结合第次历史性飞跃的理论成果。

“三个代表”重要思想

20世纪末21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党人创立了“三个代表”重要思想，提出：

中国共产党要始终代表中国先进的发展要求，代表中国先进

的前进方向，代表中国最的根本利益。

2002年中共十六大将“三个代表”确立为党的指导思想，写进党章。

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术

第19课建国以来的重大科技成就新课标第一网

从“两弹一星”到载人航天

两弹一星：原子弹、导弹和人造地球卫星

目的

加强国防，打破美苏等国对核武器和空间技术的垄断。

成果

1964年，中国第一颗爆炸成功。

20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

1970年，中国成功发射第一颗人造地球卫星“一号”，成为世界上第___个发射卫星的国家。

载人航天

2003年10月15日，“神舟”5号飞船载人航天获得成功，中国成为世界上第__个掌握载人航天技术的国家。（2006年，“神舟”6号）

袁隆平与杂交水稻

成果

1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——2号。这种水稻单产一般比常规稻增产20%左右。

2001年，他获得中国国家最高奖项-----“_______________________”。

袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。作用

不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来___________问题。

联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划。

第20课“百花齐放”“百家争鸣”

“双百”方针的提出

背景：1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“___________，___________”的方针，即艺术问题上“__________”、学术问题上“____________”。是一个_________的同时也是_________方针。

成果

老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《_________》，杨沫的长篇小说《________

__》，都是贯彻“双百”方针以后的出色作品。

第21课现代中国教育的发展

现代中国教育的发展

改革开放后

“科教兴国”

邓小平提出教育应优先发展的思想。国家大量增加教育投入，实行“兴国”发展战略。

“三个面向”

20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向，面向”的指导方针，教育改革的步伐加快。

《义务教育法》

大力普及__年义务教育，制定了《义务教育法》，从法律上规定了政府、学校、家庭和社会保证适龄儿童接受____教育的责任。

第八单元19世纪以来的世界文学艺术

第22课文学的繁荣

19世纪欧洲文学

浪漫主义文学

18世纪末至19世纪30年代雨果：法国浪漫主义文学最杰出的代表，把浪漫主义文学推向顶峰。

代表作《______________》典型地表现了浪漫主义文学的特征。雪莱：英国浪漫主义文学家，代表作是《_》。海涅：德意志诗人，代表作是长诗《德国，一个冬天的童话》。

现实主义文学

19世纪30年代以后法国：巴尔扎克的《》，堪称资本主义的“”。英国：_________的小说《大卫·科波菲尔》俄国：普希金的诗体长篇小说《》、列夫·托尔斯泰的小说《》等，都是享誉世界文坛的名著。其他：丹麦：安徒生；挪威：易卜生的“社会问题剧”；美国：马克·吐温。

20世纪的世界文学

西方文学

现实主义

英国：萧伯纳的《苹果车》

法国：罗曼·罗兰《》。

现代主义

美国：海明威，代表作是《》

法国剧作家贝克特的代表作《》是现代主义文学荒诞派的典型。

苏联文学

20世纪上半期高尔基的小说《》和的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。

亚洲和

拉美文学

20世纪，亚洲和拉美文学反映了反帝反殖和爱国主义精神。

印度的______、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯等都有很大的世界影响。马尔克斯的长篇小说《__________》获得诺贝尔文学奖。

第23课美术的辉煌

19世纪以来的美术作品

浪漫主义

19世纪前期，法国画家的《自由引导人民》。

现实主义

19世纪中期法国：米勒，代表作有《》《__________》等。

俄国：列宾，代表作是《》。

印象画派

19世纪后半期，早期印象派。

代表：法国画家莫奈的作品《》，印象画派因此而得名。19世纪末20世纪初，后期印象派。

荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”，代表作：《》。

法国画家______被称为“现代绘画之父”。现代主义

西班牙画家_________是最有影响的现代主义美术大师之一。

代表作《》通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。

(本课注意观看课本上的图画)

第24课音乐与影视艺术

19世纪欧洲音乐

浪漫主义音乐

19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，到19世纪中叶，走向鼎盛时期。德意志音乐家贝多芬，是连接和音乐的桥梁。被誉为“乐圣”。代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。

奥地利的小约翰·施特劳斯，被誉为“”，代表作《》。

歌剧

意大利音乐家威尔第的《_________》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。

法国歌剧家______的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。民族乐派19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。

柴可夫斯基的芭蕾舞剧《》等是世界闻名的杰作。

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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、美苏两极对峙格局的形成和瓦解

1.形成原因

（1）体系奠定了战后世界两极格局的基本框架。

（2）二战改变各国力量对比，、日本普遍衰落，美苏势均力敌。

（3）反法西斯战争结束，美苏战时同盟瓦解。

（4）美苏两国在和方面的根本对立。

2.形成过程

（1）美国推行反苏反共的“冷战”政策：

①政治上，1946年，丘吉尔发表“”演说，揭开“冷战”序幕；

1947年，美国的出台，标志着“美苏”冷战的开始。

②经济上，实施“”。

③军事上，1949年成立以美国为首的组织。

（2）苏联的应对措施：

①政治上，1947年成立共产党和工人党情报局。

②经济上，1949年联合东欧部分国家成立。

③军事上，1955年，苏联和东欧七国成立组织。

（3）和的成立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的出现，两极格局最终形成。

3.后果和影响

（1）直接后果：造成、的分裂，引发导弹危机。

（2）积极影响：①客观上避免了新的的爆发。

②客观上有利于科技的进步。

③不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，取长补短，推动了世界的整体发展。

（3）消极影响：①加剧世界的紧张局势。②恶化国际关系。③美苏两国人为把世界分为两半，不利于全球化。

4.瓦解

（1）背景：模式使苏联国内政治生活僵化，经济机制活力衰退，发展速度下降，社会矛盾丛生。

改革走进了死胡同。东欧社会主义国家因自身积重难返的政治经济困难，也先后发生剧变。

（2）标志：1989年开始的和1991年的。
（3）影响：世界进一步加强。

二、多极化趋势在曲折中发展

1.20世纪60-70年代多极化趋势的出现

（1）欧洲走向联合：

①背景：第二次世界大战是丧失了世界政治经济中心的优势地位。

在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合之路。

两国的和解为西欧联合铺平了道路。

②过程：1951年建立；1958年和建立；

1967年这三个机构正式合并为。

③影响：经济实力大大增强，增强了欧洲对抗美国和苏联的实力，使世界政治力量对比发生较大的变化。

（2）日本的崛起：
①原因：战后进行改革，为经济恢复和发展奠定基础；制定符合国情的外向型经济战略，重视科教；充分利用的扶植和援助，把握朝鲜战争等有利契机。

②表现：20世纪年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，并开始谋求大国的地位。

(3)不结盟运动的兴起：

①背景：20世纪50年代中期开始，新独立的广大发展中国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持。

②兴起：1961年，在等国的倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。

正式形成。

③影响：标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。

（4）中国的振兴：新中国成立尤其是改革开放以来，中国经济迅速发展，国际地位也不断提高，中国成为世界

政治舞台上的重要力量。

2.多极化趋势的加强

（1）当今格局的特点：呈现“”的局面，多极化趋势进一步加强。

（2）表现：

①美国成为惟一的超级大国，并极力构建以自己为主导的。②多个国家或联盟力量中心的出现：的成立，日本加快谋求政治大国地位，国际地位的改善，中国国际地位的提高。

（3）影响：有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于世界和平与发展。

世界局势与新中国外交

新中国初期

20世纪50年代后期至70年代末

改革开放以来

世界背景

1.美苏“冷战”

2.美国敌视新中国

1.中苏、中美关系恶化

2.发展中国家成为重要力量

3.苏攻美守

1.世界多极化趋势加强

2.综合国力竞争激烈

外交战略

联苏反美，“一边倒”

1.反苏反美，“两个拳头打人”

2.联美遏苏“一条线”、“一大片”

和平发展，全方位外交

特点

1.独立自主是最基本特点

2.强调意识形态的革命型外交

1.重点同亚非拉国家发展友好关系

2.加强与第三世界的合作和团结

3.由革命型外交转向国家利益型外交

1.首要目标是为现代化建设创造良好外部环境

2.由重安全走向重发展

3.国家利益至上

主要成就

1.同苏联等17国建交

2.提出和平共处五项原则

3.参加日内瓦会议和万隆会议

1.恢复在联合国的合法席位

2.中美关系正常化

3.中日邦交正常化

为世界和平与发展作出了重大贡献

2017年高中历史必修三复习提纲：现代中国的文化与科技

2017年高中历史必修三复习提纲：现代中国的文化与科技

专题五现代中国的文化与科技

一、文化事业的曲折发展

1、“双百”方针（1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出）

内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。意义：建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。新课标第一网

2、“文革”使文化园地百花凋零。3、十一届三中全会后文化事业逐步走向新的繁荣。

二、人民教育事业的发展1、建国初期：扫盲教育。2、“文革”对教育事业的摧残。3、1977年恢复高考。

三、科学技术的发展与成就

时间重大成就作用与意义

1964年第一颗原子弹爆炸成功

1967年成功爆炸第一颗氢弹

1970年用自制“长征一号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道

1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻被誉为“第二次绿色革命”，为中国和世界的粮食增产做出重大贡献

1983成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的银河”巨型计算机系统标志着中国计算机技术发展到一个新阶段

2003年成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员

标志着中国航天技术已经迈进世界先进国家行列

专题六西方人文精神的起源与发展

一、智者运动（公元前5世纪中叶）——西方第一次思想解放运动

1、智者学派——普罗塔哥拉：“人是万物的尺度”

主张把人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。智者运动是西方人文精神的滥觞，普罗塔哥拉是西方第一次思想解放运动的先驱。

2、苏格拉底：“认识你自己”⑴“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”。

⑵对理性的尊崇和对思想自由的追求。

3、人文主义的基本内涵：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。

二、文艺复兴（14世纪至17世纪）——西方第二次思想解放运动

1、意大利文艺复兴初期“三杰”

⑴但丁：《神曲》⑵薄伽丘：《十日谈》——“人曲”：讽刺教会的虚伪和腐败，揭露和批判封建贵族的等级观念，提出人类平等思想。③彼特拉克

2、文艺复兴高潮时期：莎士比亚与《哈姆雷特》

薄伽丘《十日谈》对人的赞美大多集中在人性的本能方面，而莎士比亚注重人的理性，提升了人性的高尚与尊严。

3、宗教改革

马丁路德的主要思想：⑴信仰上帝即可得救（“信仰得救”），无须教士和教会的介入，无须购买赎罪券——否认了教皇的权威；⑵人人有权读《圣经》和理解《圣经》，直接与上帝沟通对话。

4文艺复兴时期人文主义的含义反对禁欲主义，批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，肯定人的价值作用

三、启蒙运动（17、18世纪）——西方第三次思想解放运动

1、代表人物及思想主张

代表人物思想主张意义

伏尔泰（法国）自然权利学说

孟德斯鸠三权分立学说（最早实践的是美国1787年宪法）为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础

卢梭“天赋人权”、“主权在民”、社会契约描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响美国政治制度的建立

德国康德思想自由

2、启蒙运动与文艺复兴的比较

⑴共同点：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动。

⑵不同点

复兴启蒙

14—17世纪17、18世纪

地点：意大利中心：法国

背景；资本主义萌芽资本主义发展

思想；人文主义封建专制主义

矛头；基督教神学理学

影响；引发了欧洲范围内的宗教改革引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命

内容；（复兴）提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚

（启蒙）提倡“理性”，旨在反对专制主义和封建特权，追求政治民主、权利平等和个人自由

专题七近代以来科学技术的辉煌

一、经典力学

1、伽利略：经典力学的奠基者，创立了自由落体定律。2、牛顿：创立经典力学体系

⑴内容：牛顿运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）和万有引力定律。

⑵著作：《自然哲学的数学原理》。⑶历史地位：①完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；②科学摆脱了神学的束缚向前发展；③具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义（如海王星的发现）。

二、量子论、相对论新|课|标|第|一|网

1、普朗克与量子论2、爱因斯坦与相对论3、意义：相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。

三、进化论1、达尔文与进化论⑴形成标志：1859年达尔文的巨著《物种起源》出版。

⑵主要观点：①自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。②自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。③达尔文还提出人类起源于古猿的观点。

⑶历史意义：①思想上：挑战封建神学，否定神创论，促进思想解放。

②科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。

③政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。

2、赫胥黎：论证了人猿同祖论，促进了进化论的传播。

3、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？

根源：生产力的发展情况。古代生产力落后，人们对自然认识有限。

四、瓦特和爱迪生的主要发明及影响

1、瓦特改良蒸汽机

影响：使蒸汽机得到广泛的应用，解决了工业革命的动力问题，为工业、交通运输业（汽船、火车）的发展铺平了道路，历史跨入了一个新的时代——蒸汽机时代。

2、爱迪生：发明电灯。

意义：城市兴起，改变了人们的生活方式，物质、精神生活更加丰富多彩。

3、科学技术进步对社会发展的作用：社会发展最重要的推动力之一。

五、网络技术对人类社会的影响

1、1946年第一台电子计算机在美国诞生。

2、现代信息技术对人类社会的影响：把人类带入信息文明时代。

专题八19世纪以来的文学艺术

一、文学

1、拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作《唐璜》。

2、巴尔扎克：法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》（其中包含90多部小说，包括《欧也妮葛朗台》等），被誉为“社会百科全书”。3、列夫托尔斯泰：俄国批判现实主义作家，代表作《战争与和平》。

二、音乐：贝多芬及其主要作品

贝多芬，德国音乐家，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。其代表作为九部交响曲，如《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》、《第六（田园）交响曲》等。贝多芬向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴含着革命的力量。

三、美术1、凡高：后期印象主义绘画代表人物，代表作《向日葵》。2、毕加索：代表作《格尔尼卡》。

四、影视艺术1、电影：1895年，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。2、电视：1926年英国贝尔德发明机械扫描电3、影视艺术对社会生活的影响：政府喉舌，商家招牌，大众耳目

2017年高中历史必修三复习提纲：近代中国思想解放的潮流

2017年高中历史必修三复习提纲：近代中国思想解放的潮流

专题三近代中国思想解放的潮流

一、“顺乎世界之潮流”（鸦片战争后新思想的萌发和维新变法思想）

1、林则徐和魏源的主要思想（19世纪四五十年代）

⑴林则徐：近代中国第一个睁眼看世界的人。在广州主持禁烟时，收集西方信息，打探西方情报，编译西方书报。编译《四洲志》。

⑵魏源：编成《海国图志》，是第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。

2、维新变法思想

⑴康有为：出版了《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论。还借用进化论的观点论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。

⑵梁启超：发表一系列鼓吹变法的文章，指出变法是历史发展的必然。

⑶谭嗣同：维新派中的激进派，批判君主专制政体和纲常名教。

⑷严复：翻译《天演论》。“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”。

共同点：反对君主专制；主张君主立宪制；变法图存；发展资本主义。

⑸维新变法的作用：维新变法不仅是一次爱国运动，也是一次思想启蒙运动，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

二、新文化运动

1、直接原因：袁世凯为复辟帝制造舆论，掀起尊孔复古逆流。2、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。3、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。4、指导思想（旗帜）：科学与民主。5、主阵地：《新青年》。6、中心：北京大学。7、主要内容：

⑴前期：提倡科学与民主，反对愚昧与专制；

提倡新道德，反对旧道德（攻击以孔子和儒学为代表的旧礼教、旧道德）；

提倡新文学，反对旧文学（胡适提倡白话文取代文言文，鲁迅第一篇白话文小说《狂人日记》）。

⑵俄国十月革命后，宣传十月革命，介绍马克思主义。

8、新文化运动的意义

①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，为马克思主义在中国广泛传播创造条件；

⑴进步性②促进了民众的觉醒；③全面的文化转型运动。

⑵局限性：全面肯定西方文化，全面否定中国文化。

三、马克思主义在中国的传播

1、十月革命以后，特别是五四爱国运动后，马克思主义在中国广泛传播。

2、李大钊在宣传马克思主义的方面的贡献

⑴著书立说：《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》；

⑵展开论战：问题与主义之争；

⑶成立组织：马克思主义学说研究会。

3、马克思主义广泛传播的意义

⑴改变了新文化运动的方向和性质；

⑵为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础；

⑶为中国人民找到了救国救民的理论武器。

2017年高中历史必修三复习提纲：古代中国的科学技术与文化

2017年高中历史必修三复习提纲：古代中国的科学技术与文化

专题二古代中国的科学技术与文化

一、中国古代的科学技术成就

发明概况对世界文明发展的贡献

造纸术发明：西汉。改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。

1、地位：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。

2、作用：有利于信息的记录、传播和继承。

指南针发明：战国——司南（四大发明中历史最为久远）。

为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行（地理大发现），提供了技术保证。

火药发明：与古人炼丹制药的实践有关。使用：唐末用于战争。

改变人类作战方式；成为欧洲资产阶级战胜封建势力的重要武器。

印刷术1、唐：公元868年，雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的印刷品。

2、北宋：毕升发明了活字印刷术。为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。

二、中国的古代艺术

1、汉字的起源与书法的发展

起源：殷商时代的甲骨文（目前所知最早的成熟的汉字）。

发展：小篆，隶书，草书，行书，楷书（中国书法的五种主要字体）。

汉字演变的总趋势：由繁到简。

2、东晋、唐、宋时期的书法名家

东晋：“书圣”王羲之，代表作有《兰亭序》（“天下第一行书”）

唐代：①欧阳询、颜真卿、柳公权：楷书中的欧体、颜体、柳体；②怀素、张旭擅长狂草。

宋朝：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世。

3、绘画中国画分为人物画、山水画、花鸟画三科。

⑴山水画是中国画的精粹。⑵文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。

三、中国古典文学的时代特色

1、《诗经》：我国最古老的一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶的305首诗歌。以现实主义为其创作风格，分为风、雅、颂三个部分。

⑴《风》：是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活。

⑵《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌。

⑶《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。

2、楚辞：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为浪漫主义的创作手法。代表：屈原的《离骚》。

3、汉赋：汉代的一种文体。

4、唐诗“诗仙”李白：浪漫主义，诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现。

“诗圣”杜甫：现实主义，诗风忧国忧民。其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊。他的诗被称为“诗史”。

5、宋词豪放派：苏轼、辛弃疾。婉约派：李清照。

6、元曲：关汉卿《感天动地窦娥冤》。

7、明清四大长篇小说：《三国演义》（元末明初，罗贯中）、《水浒传》（元末明初，施耐庵）、《西游记》（明代，吴承恩）、《红楼梦》（清代，曹雪芹）。