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小学的说课教案

发表时间:2020-11-11

13.说不尽的狗学案。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师能够更轻松的上课教学。你知道怎么写具体的教案内容吗?小编经过搜集和处理,为您提供13.说不尽的狗学案,供您参考,希望能够帮助到大家。

13.说不尽的狗学案
◎课前自主
【走进作者】
孙绍振,1936年出生,江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中文系,现为福建师大文学院教授、博士生导师、福建省作家协会副主席。一生创作勤奋,著作等身,尤以文艺批评及幽默文论见长。获曾宪梓奖金二等奖,学术及创作成果多次获省社科一、二等奖,《人民日报》等全国性报刊和全国性学会一、二等奖。代表幽默文《美女危险论》。

【教材简析】
文章主要讨论了西方人和中国人对狗的态度和感情的不同以及中国人对“狗”“说不尽”的复杂心理。文章开篇提出话题,引出问题。首先作者交代了写作的缘由。文章开头写到“歌德曾作著名散文《说不尽的莎士比亚》,竟然引发我的灵感作《说不尽的狗》”,而之所以是引发的灵感跟“狗”有关系,又是因为“香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士,请我为他们系作报告”,让“我”很为难,因为“在我看来,世界上的事除了中liu合彩,翻译最难”,难是难在“字面以外的文化意味”,“那几乎是不可言传,又很难完全意会的”,由此引出全文的话题“狗”。这个开头一环扣一环,自然而严谨,既紧扣了题目,又为全文定下基调。接着作者具体描写自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受,以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶,与之相应,更幽默传神地表达了自己处在两种文化中的矛盾和尴尬。
第4段承上启下,作者经历了两种文化的碰撞之后,自然地提出了问题,“为什么爱洁成癖的德国、美国漂亮女人抱着狗亲吻而不觉其脏,而我这个为柏杨先生斥为‘脏乱酱缸中‘丑陋的中国人竟然天生拥有一种身如菩提、心如明镜的洁净感”为下文进一步展开议论做好了准备。
针对问题,作者首先提出答案,就是“这可能是出于一种汉民族的集体无意识的历史积累”,点出在中国文化中,狗是卑贱的。接着作者通过汉语当中跟“狗”有关系的词语的分析,来论证自己的观点。讲了中国的情况后,作者又自然地联想到欧美的情况,从狗联想到鱼,将中国人和西方人对动物的不同态度再次进行比较。
在分析问题、回答问题时,作者并不是以一个批评家的身份去进行评价,而是始终以一种客观、轻松而幽默的口吻来摆事实,因此尽管内容上偏向于认为“善良的汉人对狗实在成见太深,而且毫无道理”,但读来却不觉咄咄逼人,反而显得真实、亲切。之后,作者笔锋一转,写汉文化中“宠爱”狗的一面。首先是“在汉语语义形成初期”,狗是“很受宠爱的”,以生肖属相为据;然后是“不走极端的汉人,有时对狗比西方人更宠爱”,以对孩子和喜爱的人的称呼为例,将汉文化中有关狗的部分较完整地勾勒了出来。
最后,作者回应开头,从“狗”再回到比较文化的问题上来,以钱钟书的一段轶事为引子,再次强调翻译文学和比较文化之难,最后以调侃的笔调来表明自己的态度。

【课文初探】
1.文章题目是说“狗”,但文章所论述的问题却并不是“狗”,是什么?

2.通读全文,归纳一下,中西两种文化背景下的人对狗的看法有什么不同?为什么会这样?

3.作者通过中西方对狗的不同看法的比较,最后得出了什么结论?

4.此文落笔肆意汪洋,看似随情人性,然而前后照应,结构谨严。试举例说明。

◎拓展提升
【基础知识】
1.下列词语中加点字的读音,正确的一组是
A.勖勉(xù)丰稔(rěn)
熨帖(yù)浑身解数(xiè) 
B.谄媚(xiàn)择菜(zé)
札记(zhá)载歌载舞(zài)
C.龋齿(qǔ)拘泥(nì)
诤友(zhèng)畏葸不前(sǐ)
D.饕餮(tāo)裨益(pí)
整饬(chì)概不赊账(shē)

2.下列句子中加点成语使用错误的一项是
A、我不是什么顽固,但是,瓜田李下,总还是避一下的好。
B、长征很艰苦,常常用草根树皮当饭吃,但是为了中国革命的胜利,同志们面对困难都甘之如饴。
C、足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。
D、他对这台复杂机器的性能了如指掌,有如目无全牛,操作自如。

3.下列句子没有语病的一项是()
A、为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求,我校要建立新的规章制度等一系列工作。
B、中国人民解放军这个大熔炉,炼红了我们的思想,炼硬了我们的作风,在革命化的道路上迈开了坚实的一步。
C、当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难以形容的。
D、他积极支持这一建议,并召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和参观人员,并且提出了会议中应注意的问题。

4.依次填入下列横线处的语句的顺序,最恰当的一项是()
在蒙蒙细雨中,戊子年黄帝故里拜祖大典在河南新郑黄帝故里举行。________,________,________,________,________,________,表达了中华儿女“祈福北京奥运盛会”的心愿。来自海内外的2万多名炎黄子孙共拜华夏始祖,共建中华精神家园,祈福北京奥运盛会。
①邓亚萍、许海峰、熊倪等29名历届奥运会冠军走到祈福树下
②高大的汉白玉雕塑的黄帝坐像,神情庄严
③将刻有祝福奥运文字的红色祈福牌悬挂在祈福树上
④距黄帝坐像50米的正前方
⑤金黄色的枝叶闪烁着耀眼的光
⑥一棵高7米、象征着中华根脉的祈福树
A、①③⑤⑥②④B、②④①⑥⑤③
C、②④⑥⑤①③D、⑥⑤②④①③

【诗歌鉴赏】
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
长门怨(其一)刘皂
雨滴长门秋夜长,愁心和雨到昭阳。
泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。
(1)这首诗第一句中的“滴”可否换成“落”或其它词?请简述理由。
(2)本诗第三、四句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

【阅读提升】
阅读下面的文字,完成1—4题。
一个人在山上邓陪
我现在的家在岳麓山下。
我所住房子的背后,不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练,这等热闹要到上午10点以后才告平息。
也就是说,如果不是假日,紧靠我家的岳麓山,每天上午10点以后便是孤独的。
我曾陪同我外地的朋友登过好几次岳麓山(当然是花了10元门票从正门进去的)。去赏玩的都是大家必去的熟悉的景点,像爱晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宫、鸟语林等等。
我觉得那没意思极了。
我讨厌任何预见性很强的像履行任务似的行动,包括以开心为目的的旅游。
我决定去看看孤独时的岳麓山。
一个非假日的秋日的下午,我一个人登上了岳麓山。这时候,无忧无虑的孩子大多在上课,为衣食之忧的成人在劳作。一边爬山的时候,我就为自己能有这么一份悠闲而惬意不已;待登上山顶,我更是惊异于呈现在我眼里的岳麓山:它有了我以前未见的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。
岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生。
随便找了一处地方坐下来,俯瞰山下棋盘似的城市,需看看头顶离得近了的天空,山不说话,巍峨却在我的心里形成了。我眼前的山石、树木静静地立着,孤独中却有一股凛然的傲气,只有这秋日里渐渐走向衰败的小草还在使着小小的性子调皮,随风轻轻摇曳着。其实,它也是傲然的呢,它不惧怕生命的凋零。
我突然对它们心生崇敬起来,人说高处不胜寒,可是山可以。山上的泥石、树木、花草可以。
我有种冲动,想走近任何的一块石头,一棵树,跟它们说说话;想俯下身子亲近每一株草,跟它们交心。谁说沉默意味着没有生命呢,或许,它们比我的祖辈都年长呢。令人钦敬的是,岁月似剑,风雨如磐,它们按着自己的信念活成了自己的模样,一座山其实就是一幅经年不变的画,我看到的其实就是我父辈看到的那幅——或许,我眼下站着的这块地方,在若干年前就是一位衣袂飘飘的诗人或豪气干云的武士所亲临过的。可是,这山上的一切,不论遭遇自然无情的侵袭还是人类亲切的探访,都呈现出宿命似的接纳,没有悲喜的跌宕。这种神闲气定的大气魄,人哪里会有!
我想起小时候在乡下的时候,看到那农田里的稻谷,在沉默和朴素里任由时光的安排,抽穗、扬花、结谷,然后回到农人的仓储里,我以为那是懦弱的没有生命的,今天,一个人在山上,突然感觉到一座山与一棵稻谷命运的相似,我于是幡然领悟:其实,真实的生命才应该像一座山、一棵稻谷那样不加雕饰地完成过程,不加挑剔地归依结果。真正的强大有时就是不奢求,不抗拒。
人活着总无法摆脱奢望,归顺自然,所以人别说比自然活着的万物渺小,比自然本身都渺小。
譬如登山,你很少看到一个人孤独地登山,而只是成群结队地开心赏玩。你把山看成了景点,你就无法领略到山的生命。有人说见了黄河你得跪下去面对、解读,面对山也应该是——至少我们的灵魂应该是。
你不妨一个人登一次山,你会发现:一个人在山上,面对沉默不语的山,用不着比较,你就渺小了。
我感觉我登上了山,人却站在了山脚下。

1.作者写到“岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉里的陌生”。
①“熟悉”是因为

②“陌生”是因为

2.作者写到“我突然对它们心生崇敬起来,人人说高处不胜寒,可是山可以。山上的泥石、树林、花草可以”。联系上下文,作者这样说的理由是:

3.作者写山的同时,想起小时候家乡的稻谷,这样写有什么作用?

4.下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是
A、对于自然无情的侵袭和人类亲切的探访,山的一切都会欣喜的接纳,这种“大气”令人类感慨和崇仰。
B、人活着只要摆脱了奢望,人就会和自然活着的万物一样伟大,和自然本身一样伟大。
C、作者领悟到真实强大的生命应该是不加雕饰,不加挑剔,不奢求,不抗拒。
D、“你把山看成了景点,你就无法领略到山的生命”,意在强调只有一个人登山时才会有新的发现和顿悟。
E、作者着力抒写自己登山时的感受,当你用心灵去面对、解读山上的泥石、树木和花草时,便可以领略到山在沉默中蕴涵的真正强大的生命力。

【语言表达】
1.下面一则广播新闻的导语不精练,附加成分较多,淹没了主题。请根据广播新闻导语要短,必须紧紧围绕事件的主题,提炼其中新闻事件特点,改写这段导语。(不超过50字)
当举世闻名的成昆铁路从“死亡的禁区”凿通之后,一些外国专家曾下过这样的断言:这条铁路即使修成也经不住大自然摧毁,不出十年将从地球上抹去。然而,成昆线三万多名铁路员工用治山治水的累累成果作出了否定的回答。昨天(6月30日)成都铁路局西冒分局在四川省凉山彝族自治州首府西昌市,举行了成昆铁路通车二十周年庆祝活动。
改写:

2.下面一则征文启事中存在标点符号、语言不得体等毛病,请找出来并加修改。
①值此新年即将到来之际,②我们欣喜地告诉您:《新世纪中国》网站创办五周年了。③为祝贺网站创办五周年,④并配合湖南新世纪出版社即将出版的“著名文化网站丛书”中的
《新世纪中国(卷)》,⑤本网将从即日起到6月7日开展《(新世纪中国)与我》征文活动。⑥要求这四年来与网站共同成长、一起思考的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿,⑦并恳切希望您继续给以支持。
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3.某城市最近正在创建全国精神文明城市,但“公用电话亭遭到大面积破坏”“广场草坪被人们肆意践踏”“市民随地吐痰”“电线杆、护栏、墙壁乱贴广告”等现象让相关部门非常头疼。于是决定向社会征集爱护公共设施的提示语。请你以一普通市民的身份参与这一活动。要求:①亲切友好,具有感染力和教育意义。②不要使用禁止性的语言。③任选两条。
答:①

4.下面是某校高三(2)班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。(6分)
班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;
语文课代表说:
化学课代表说:友谊是一种超强的催化剂,能让不可调和的物质融为一体;
数学课代表说:
【写作训练】
阅读下面的文字,根据要求写作。
美国亿万富翁查克费尼创建的慈善基金会20余年来已经捐出40亿美元,他要求基金会在2016年前捐光剩下的40亿美元,但他不让基金会以自己的名字来命名,所有捐献活动几乎也都是匿名进行的。这位76岁的老人当初只给自己留下了不到100万美元的财产,他如今连小汽车也没有,还和妻子挤在旧金山的一套一居室的出租屋里,但他甘之如饴。
2008年雪灾时期,湖南湘潭一场晚会募捐1845.8万元,22天后,民政局宣布还有800万捐款没有到位。整个湖南募集近3亿,至少7000万没有到账。拖欠企业说,市领导希望他们捐100万,他们答应捐50万,但筹集资金也很困难。另一个企业捐款500万,是为了“和政府搞好关系”。
要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

13.说不尽的狗
【课文初探】
1.文章题目是说“狗”,但文章所论述的问题却并不是“狗”。从文章首段可以得知:写作此文的原由是香港岭南大学翻译系请作者作个报告,讲一讲比较文学,而作者深感其不易,并以“狗”一词在中西文化背景下的不同理解来佐证。因此说,此文题目是说“狗”,而文章论述的实际上是中西文化的差异造成做翻译文学、比较文化的学问最难。
2.西方人对狗非常的宠爱,有时甚至有些过份。文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受,以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶。
中国人除了对狗有很深的偏见之外,也有难以言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是卑贱的,接着通过汉语中跟“狗”相关词语的分析,来论证自己的观点。但作者也非常客观地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面。
3.作者将西方人视狗作朋友、奉为上宾和中国人历来对狗充满着一种矛盾心态进行了一番对比,指出在不同的文化背景下,即使是面对同一事物,也会有截然不同的看法和做法,由此得出结论:做翻译文学比较文化的学问最难,难在其字面以外的文化意味是不可言传又很难完全意会的。
4.此文视野开阔,选材丰富,看似随意落笔,信马由缰,但实际上上下连贯,结构谨严。主要体现在内容的衔接和结构的照应上。例如:第四段的承上启下的过渡,最后一段的照应开头,都清楚地显示出文章的严谨和形散神聚的特点。

【基础知识】
1.AB.谄(chǎn)择(zhái);C葸(xǐ);D裨(bì)
2.C(A.瓜田李下:“瓜田不纳履,李下不整冠”原诗字面的意思是:在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。B.甘之如饴:甘,甜,引申为情愿、乐意;饴,麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲。C.“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样,形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”,而是假装没看见,应用“视而不见”。D.目无全牛:技艺十分纯熟,常误解为没有全局观念。)
3.D(A成分残缺。“要”后面加“做好”或“建立新的规章制度,开展一系列工作”。B缺主语。加“使我们”在“革命化的”前。C杂糅。“感觉”后加逗号,加“这种感觉”在“是颇难以形容的”前。
4.C

【诗歌鉴赏】
(1)不能。因为:①“滴”是雨落下的声音,可以反衬夜晚的静,形象地写出了诗人内心的寂寞与悲伤。②“滴”的时间长,与后文的“秋夜长”形成照应,暗示作者内心的愁思无尽。
(2)①运用拟人的修辞,把“泪痕”比成人,形象地表达了作者对“君”的怨恨。②运用对比的表现手法,把“泪痕”的无尽和“君恩”的有限形成对比,突出作者内心的忧伤和恨意。③运用夸张的修辞,说泪痕“拭却千行更万行”,突出作者泪水之多,忧伤之深。

【阅读提升】
1.①家住岳麓山下,也曾几次登过岳麓山。
②孤独时的岳麓山有我以前未见过的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。
2.它们的孤独中有一股凛然的傲气,它们不惧怕生命的凋零,它们按照自己的信念活成了自己的模样。
3.通过联想,领悟到真实的生命应该不加雕饰地完成过程,不加挑剔地归依结果。或:通过联想展示同样沉默朴素的生命,从而达到强化本文主旨的作用。
4.C、E(A“欣喜”一词错,原文为“宿命似的接纳”;B“只要”一词以偏概全,太绝对;D“把山看成景点”应包含两层含义:其一是“成群结队”,其二是“开心赏玩”,选项中说“只有一个人去登山……”并没有否定游玩时的心态“开心赏玩”,把文章原意缩小了。)

【语言表达】
1.提示:应删去过多的附加成分;紧紧扣住成昆铁路通车二十周年的重大意义,用两个数字相比较,来表现事物的核心;简洁精练,生动具体;更加强烈地表达主题。
2.示例:曾经被外国专家断言不出十年就将从地球上被抹。去的成昆铁路,6月30日骄傲地度过了它的二十岁生日。
3.②我们欣喜地告诉您,“新世纪中国”网站创办孟周年了。③为庆视网站创办五周年,⑤本网将从即日起到6月7日开展“新世纪中国’与我”征文活动。⑥诚邀……
4.语文课代表说:友谊是一首激情洋溢的诗歌,能让灰暗的心情变得亮丽;数学课代表说:友谊是一道万能的公式,能化解百思不得其解的难题。(要有比喻,结构相似,符合人物身份。)

【写作训练】
材料是两则内容相关而又相反的事例。说它们相关,是因为二者所反映的内容都是捐款;说它们相反,是因为二者捐款的目的不同,捐款的态度不同,以及捐款的程度不同。
至此,我们可以清楚地看出,两种捐款反映了两种不同的价值观,这也是该材料作文的主旨,所以我们可以从价值观方面来拟题立意,而拟题立意一旦确定以后,行文写作就比较轻松了。

延伸阅读

《说不尽的狗》公开课教学设计


一名优秀的教师就要对每一课堂负责,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。所以你在写教案时要注意些什么呢?小编收集并整理了“《说不尽的狗》公开课教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《说不尽的狗》公开课教学设计

教学目标
1.引导学生了解文章的篇章结构,领会作者的写作意图。
2.探讨中西方文化差异,思考如何对待不同的文化。

教学重、难点
探讨中西方文化差异,思考如何对待不同的文化。

教时安排
1课时。

教学过程
一、导入
龙,在中国是吉祥的象征,是风调雨顺的保证,是民族和谐的标志。而在《圣经》里,龙是凶恶的,比利时的蒙斯市更有一个打龙节,龙,被视作恶魔。前两年,就“龙”是否应该作为中国的形象标志,网络曾上演了一出文化激战。那么,对于狗呢,中西不同文化背景下,又有怎样的不同态度和感情?下面我们共同学习和探讨孙绍振的《说不尽的狗》。

二、作者简介
孙绍振,1936年出生,江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中文系,现为福建师大文学院教授、博士生导师,福建省作家协会副主席。一生创作勤奋,著作等身,尤以文艺批评及幽默文论见长。获曾宪梓奖金二等奖,学术及创作成果多次获省社科一、二等奖,《人民日报》等全国性报刊和全国性学会一、二等奖。代表幽默文是《美女危险论》。
孙绍振14岁开始进行诗歌创作,在求学和工作期间他一直勤奋创作,出版了多部诗集和学术专著。在学术方面他尤以文艺批评及幽默文论见长。90年代初孙绍振在旅居德国期间,开始了“幽默散文”的写作。他的以《美女危险论》为代表的一批幽默散文,戏说世俗世界的种种琐事,涉及人们热衷的时尚话题,在幽默与调侃中触及读者的内心世界,使人对很多事物和现象有了新鲜的认识和思考。

三、整体感知
1.学生小组讨论。
问题:从文章题目看,似是一篇写“狗”的文章,但文章却意不在“狗”,从哪些语句可看出作者的意图。
第一自然段:香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士,请我为他们系作报告,我实在心有惴惴,因为,在我看来,世界上的事除了中六和彩,翻译最难。难不难在从字面上找到适当的对应,而是难在字面以外的文化意味,那几乎是不可言传,又很难完全意会的。
第十自然段:话回到本题上来,光翻译一个“狗”字就足以折腾掉我半条命,还敢谈什么比较文化。
第十一自然段:当陈德鸿博士请我去讲比较文学时……就没有人在这个世界上大讲翻译文学比较文化之难了。
2.教师点拨。
本文作者用生动幽默的语言,以翻译最难作为引子,通过中西方对狗的不同态度的对比,指出在不同的文化背景下,即使是面对同一事物,也会有不同的看法和做法。由此得出结论:做翻译文学的学问最难,难在其字面以外的文化意味是不可言传又很难完全意会的。所以作者论述的应该是中西方文化的差异造成的翻译文学、比较文化这些学问最难。从而提醒我们做学问要严谨。

四、研读课文(小组研究讨论)
本文通过比较人们对狗乃至动物的不同态度和感情,引发人们对东西方文化特征的思考。
1.默读全文,归纳一下,中西两种文化背景下的人对狗的看法有什么不同?为什么会这样?
西方人对狗非常宠爱,有时甚至有些过分。文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受,以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己对狗的厌恶。
中国人除了对狗有很深的偏见之外,也有难以言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是卑贱的,接着通过汉语中跟“狗”相关词语的分析,来论证自己的观点。但作者也非常客观地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面。
东西方对狗的感情和态度的不同是由于文化背景的不同造成的。
2.作者通过中西方对狗的不同看法的比较,最后得出了什么结论?
作者将西方人视狗作朋友、奉为上宾和中国人历来对狗充满着一种矛盾心态进行了一番对比,指出在不同的文化背景下,即使是面对同一事物,也会有截然不同的看法和做法,由此得出结论:做翻译文学比较文化的学问最难,难在其字面以外的文化意味是不可言传又很难完全意会的。

五、课堂拓展
1.谈谈你所了解的不同民族的文化差异现象。(学生交流)
①色彩:每个人都有自己喜欢的颜色,一个国家和民族也一样,对不同颜色的喜好从整体上可以反映出一个民族或者国家的审美情趣与好恶倾向。
有一次碰到欧盟委员会的一对教授夫妇,谈起上海APEC会议上各国领导人穿的中国民族服装,他们都说非常好看,但有一点不太明白,为什么亚洲领导人大多穿红色,而西方领导人则多选择了蓝色。我说颜色都是领导人自己选定的。大概亚洲国家有着相同的文化背景,红色在中国文化里,也可能在整个亚洲文化中都代表着幸运、财富和吉祥如意,所以亚洲领导人都不约而同地选择了红色。而西方人认为红色是血的颜色,表示冲动、革命和动乱。我反问他们,蓝色在西方文化里代表什么?他们说西方人认为,蓝色代表冷静和沉着。
②接受礼物:在过年期间某某邀请了他的一位外国朋友来家里吃饭,外国朋友送了一件礼物给他,并要求他当面拆开礼物看,但由于中西方文化的差异,中国人是不习惯当面拆开礼物的,而西方国家则不同。外国朋友对于他的反应感到不可理解。
③在吃饭时,餐桌上准备了一桌的菜而中国人则习惯客气说没什么菜,而外国朋友则无法理解,觉得很奇怪。
④我国的群体性文化,非常重视家庭亲友关系,把它视为组成社会的细胞;而在西方国家,崇尚独立自主自强自立。中国人重视传统的君臣、父子,论资排辈,等级森严,而在英美国家,长辈与晚辈间地位平等,不计较老少界限,多以朋友相处。中国人的传统观念历来崇尚“四世同堂”、“合家团圆”,自古就有“父母在,不远游”的良言古训;而在英美国家,18岁的子女仍住在家里依靠父母生活是不可思议的事情,他们必须依靠自己的双手去独立生活。同样,年龄大的父母即使失去了生活自理能力,一般也不会拖累子女,他们往往要住进老人院,由社会关照。
⑤绘画:中国画大开大阖、泼墨写意和欧洲油画讲究的人体比例和光学原理等完全是属于两个风马牛不相及的技术范畴,似乎很难有共同语言。欧洲人有时不太能够理解我们过于抽象的艺术表现手法,我们有时也会认为欧洲人的艺术技巧过于写实本分,缺乏灵气。看多了欧洲绘画史上被奉为经典的宗教题材画作,中国人有时在感叹其技法写实细腻的同时,也会感慨欧洲大师们想象力的贫乏:为了说明天使在飞,就非得给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。而我们的祖先不也画了几千年了吗,在那些美丽的仙女旁边加上几朵白云,她们不就飞起来了吗?多有意境,多有想象空间啊。
2.对文化的升格认识。(教师点拨)
《辞源》对文化这两个字具有比较准确的定义:人类生存和繁衍的模式叫文化。很多专家认为大致可归纳出三个方面的含义,即观念形态、精神产品、生活方式。
 《说不尽的狗》原文第五自然段,细想起来,这可能是出于一种汉民族的集体无意识的历史积累。
 所谓集体无意识,简单地说,就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物。
“集体无意识”作为一种典型的群体心理现象无处不在,并一直在默默而深刻地影响着我们的社会、我们的思想和我们的行为,鲁迅笔下的祥林嫂就是“封建社会”下所形成集体无意识的牺牲品。
3.讨论:对待众多的文化差异现象,我们应持怎样的态度。(学生讨论)
①文化需要沟通、交流,从而对它有个客观的认识。
②世界是丰富、多元的,要包容、尊重各种不同的文化。
③对优秀的文化,应合理地接受,做到“古为今用”、“洋为中用”。

六、课外练习
1.围绕“文化差异之研究”这一活动主题,以学习小组为单位,自行选定研究角度,制定计划,确定研究方法,利用图书馆、阅览室、网络等资源,收集相关资料或信息,经讨论、整理,然后写出论文或总结。
2.查词典搜集有关狗(犬)的熟语,并能准确解释其含义。
附:有关狗或犬的熟语:
【狼心狗肺】喻像禽兽般恶毒残暴的人,或不讲道理、忘恩负义的人。
【猪狗不如】比喻下等。
【鸡飞狗跳】形容杂乱、乱遭遭之情形。
【鸡零狗碎】琐碎零星的物品。
【鸡鸣狗盗】喻微不足道的技能。
【狐朋狗友】比喻损友。
【人模狗样】讥讽人的举止和身分不相称。
【偷鸡摸狗】1.偷窃的行为。2.形容做事偷偷摸摸,不光明正大。3.比喻男女间不正常的关系。亦作偷鸡盗狗﹑偷鸡吊狗﹑戏鸡偷狗。
【兔死狗烹】比喻事成之后,出过力的人即遭到杀戮或见弃的命运。亦作兔尽狗烹。
【打狗欺主】比喻欺负别人的部下就等于冒犯了他的主子。
【打落水狗】趁他人失败或危难时再加以打击。
【狐朋狗党】比喻互相勾结的坏人。亦作狗党狐群﹑狐朋狗友。
【狗皮膏药】原指中医外用的膏药,亦可比喻骗人的东西。
【狗仗人势】比喻倚仗权势欺人。
【狗血淋头】比喻把人骂得很凶。亦作狗血喷头﹑狗血喷脸。
【狗屁不通】比喻说话或文章极不通顺。
【狗茍蝇营】比喻小人钻营攀附、阿谀谄媚的行为。亦作蝇营狗茍。
【狗头军师】讽称喜欢在背后替人出馊主意,但又无法成大事的人。
【狗急跳墙】比喻走投无路时,不顾后果的冒险,只求一条生路。
【狗尾续貂】讽刺任官太滥。亦比喻用较差的续在好的后面。亦作狗续貂尾。
【嫁狗随狗】比喻女子嫁夫,随遇而安。
含“狗”(“犬”)的其他熟语:
【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
【丧家之犬】讥诮不得志的人,逃走得十分狼狈。
【蜀犬吠日】喻少见多怪。
【声色犬马】形容生活非常糜烂。
【鸡犬不留】赶尽杀绝,不留活口。
【鸡犬不宁】比喻骚扰得很厉害。
【鸡犬升天】比喻一个人做了大官,同他有关系的人也跟着得势。
【土鸡瓦犬】泥捏的鸡,瓦造的犬。比喻徒有其表,实为无用之物。
【犬牙相错】1.形容两物交界处,参差不齐,互相衔入的形状。2.用来形容两种以上的势力,彼此互相牵制。
狗眼看人低、虎父无犬子、卖狗皮膏药、狗改不了吃屎、虎落平原被犬欺、画虎不成反类犬、一人得道,鸡犬升天、儿不嫌母丑,狗不怨主贫、癞狗扶不上墙、狗嘴里吐不出象牙、金窝银窝不如自己的狗窝
落水狗上岸——穷抖、狗咬吕洞宾——不识好人心、肉包子打狗——有去无回。

《狗之歌》教案


《狗之歌》教案
(新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》)
学习目标
1、理解母狗的形象。
2、体味诗中表现的人与人之间的冷漠无情,感受作者对社会上被侮辱欺凌的人的真挚的爱。
3、总结本诗的艺术特点。

作者
叶赛宁(1895~1925)俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1904~1912年读小学和教会师范学校,开始写诗。1912年赴莫斯科,当过店员、印刷厂校对员,兼修一所平民大学的课程,积极参与文学活动。1915年去彼得堡,拜见著名诗人勃洛克、克留耶夫等,1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍,一年后退役并结婚。
时值二月革命、十月革命,诗人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的鸽子》、《天上的鼓手》等著名诗作,以抒情的方式,抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物,写出《四旬祭》、《一个流氓的自由》。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》,展示了诗人抑郁消沉的心灵。
1924至1925年诗人的创作进入高峰期,写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。1925年11月便因精神病住院治疗,完成自我审判式的长诗《忧郁的人》,12月26日写下绝笔诗,28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆自尽。

教学过程
1.你能说说本文写了什么内容吗?
解析:叙述了母狗生子、失子和念子的一天。
2.文中处处都能体现母狗对小狗的爱,让我们来分析一下吧!

分析划线词或句子的表达作用
01.母狗整天抚爱着它们,用舌头舔遍它们的全身。
解析:表示舔的认真周到,突出了母狗的爱子之情。
02.母狗从一个个雪堆边跑过,紧紧地跟着自己的主人……
解析:表示和主人的距离近,寸步不离,传神地表达出难以割舍的焦急之情。
03.它觉得房顶上面的月牙儿正像是它的一条小狗。
解析:月牙儿是美的,自己的小狗也是美的。把思念小狗之情寄托于月牙儿,情景交融感人肺腑。
04.只有一颗颗金色的星星滚动在眼中,滴落在雪上。
解析:用金色的星星比作眼泪纯洁而晶莹,更加突出了思子之情的圣洁。

3.文中除了母狗,还出现了哪些形象?
解析:还有主人和人们。
4.主人和人们对母狗的态度是怎样的?
解析:主人和人们都是:残忍,冷酷无情的。如:主人板着脸,把小狗抓来,塞进了一条口袋。人们嘲弄地向它扔石头。
5.小结
写母狗的遭遇和悲痛,写人们的冷酷和残暴,实际上是写社会上人与人的对立,人与人之间的冷漠无情,诗人表现出对母狗的真挚的爱,也寄托了对社会上被侮辱欺凌的人的真挚的爱。

总结
诗的艺术特点
(1)诗人善用对比,使对立的形象更加鲜明。
(2)笔触细腻的刻画了母狗的形象。
(3)诗人运用比喻,拟人的修辞方法写出母狗对小狗的爱和母狗内心的凄凉。
(4)巧妙插入两处景物描写,以哀景衬托哀情,把母狗的悲痛描写得十分凄美。

练习
1.第一二节写母狗得子之喜,联系起来看,两个表时间的词有什么表达作用?
解析:“早晨”“和黄昏”两个词语,突出母狗舔小狗的时间之长,充分表达母狗的爱子之情。
2.结合语境说说“踉跄”一词表达了母狗怎样的心情。
解析:表达了母狗失去狗崽的极度悲痛之情。
3.母狗望着高空,发出悲鸣时,月牙儿有怎样的表现?
解析:细细的月牙儿“溜过天顶,偷偷躲进田野和丘陵”。
4.月牙儿的表现说明了什么?
解析:“溜”“躲”两个动作活画出深受感动的心情,十分传神。圣洁的母爱感天动地,月牙儿怎么忍心看下去呢?

第13课挑战教皇的权威学案


第13课挑战教皇的权威学案

※目标与结构

《课程标准》要求:知道马丁路德等人的主要改革思想,人是宗教改革体现的人文主义精神。

知识网络结构:

※精析与探究:

1.分析16世纪宗教改革发生的背景

宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志、并迅速席卷西欧的社会思想政治运动,实质上是早期资产阶级的反封建斗争。其兴起的背景,首先是因为文艺复兴运动的影响。文艺复兴中,人文主义者尽管对宗教保持较为温和的态度,但其以人为中心的思想极大地冲击了天主教会的精神独裁,天主教的权威日益受到人们的怀疑。其次,天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨。16世纪,天主教会与人们矛盾的加深,一方面反映了教会的日趋腐败,更重要的是随着资本主义的发展,资产阶级反封建斗争进一步高涨。但资产阶级力量弱小,而天主教会实力强大,这就决定了早期资产阶级反封建的斗争往往采取借助宗教反对天主教神学的方式来进行。

2.简述宗教改革的影响。

宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。它打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为了早期资产阶级革命的旗帜,并对后来的资产阶级革命产生了重大影响;在文艺复兴的基础上进一步弘扬了人文主义精神,促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展;促进了新兴民族国家的发展。

※巩固与拓展

一、选择题:(每题四个选项中只有一个符合题意)

1.16世纪西欧宗教改革的根本原因是

A.文艺复兴促进了人们思想的解放

B.罗马教廷兜售赎罪券

C.资产阶级要求冲破天主教会的束缚

D.各国王权与教权的矛盾激化

2.马丁路德主张只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼,实际为了

A.否定罗马教皇的权威B.反对教皇出售赎罪券

C.取缔一切宗教D.反对封建社会的等级制度

3.马丁路德进行宗教改革强调的学说是

A.因行称义B.君权神授

C.先定论D.因信称义

4.加尔文的宗教改革发生在

A.法国B.英国C.德国D.瑞士

5.加尔文创立的新教之所以在西欧资本主义比较发达的国家流行,主要是因为

A.加尔文的新教为资产阶级革命提供了思想武器

B.加尔文教符合资产阶级积累财富的需要

C.加尔文教否定天主教的等级观念

D.加尔文教反对封建专制

6.宗教改革对欧洲历史发展的突出影响是

A.确立了新教在欧洲的思想统治地位

B.促使天主教在欧洲各国的思想控制瓦解

C.推动了启蒙运动的兴起

D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了人们思想的解放

二、非选择题:

7.阅读下列材料:

材料一:27.他们宣称说,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,灵魂即会应声飞入天堂。28.很显然,当钱币投入钱柜中叮当作响的时候,增加的只是得利心和贪欲心。至于祈祷之是否有效,完全只能以上帝的意旨为转移。36.每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔

罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。

——马丁路德《九十五条论纲》

材料二:路德博士谨致皇帝陛下与信奉基督教的贵族们:

崇高无比的皇帝陛下和可敬可爱的贵族老爷们,深愿你们永受上帝保佑!以我这样一个渺小不足道的人,而竟敢上渎皇帝陛下和老爷们的尊听,并不是由于我胆大妄为,实在是因为整个基督教世界(尤其是德意志)的各阶层都受着无比的痛苦,陷入凄惨的境地,人人都要大声呼喊,请求援助,不只是我个人。因为我也骨鲠在喉,茹不能茹,要大声疾呼祈祷上帝降灵于某人,使他向可怜的人伸出援助的手。

——马丁路德《致德意志贵族书》

请回答:

(1)你从材料一中能够获得哪些信息?

(2)依据材料二,结合所学知识,分析马丁路德改革有哪些局限性。

(3)马丁路德改革有什么作用和意义?

参考答案

知识结构填充:

文艺复兴资产阶级因信称义人只有依靠信仰才能得救赎罪券

《关于赎罪券的功效》(即《九十五条政纲》)新教日内瓦基督教原理信仰

先定论意识形态(思想理论)欧洲宗教改革的第二位伟大人物

巩固与拓展答案:

一、选择题:

题号123456

答案CADDBD

二、非选择题:

7.(1)教皇以修建教堂为名,向教民出售赎罪券,搜刮民财;马丁路德反对出售赎罪券,倡导信仰得救。

(2)材料二反映出马丁路德改革所依靠的力量是德意志贵族。而不是人民群众。从其改革的内容看,只是在对神的信仰范围之内进行改革,只有靠神的力量,人民才能得到赦免。

(3)动摇了天主教会的神学统治地位,对后来资产阶级革命产生了重大影响。

Unit 13 The Mystery of the Moonstone [学案]


I.Keywords
reception,considerate,splendid,astonish,coincidence,tension,elegant,bachelor,prescription,drawer,theft,religious,stubborn,enquiry,assistance,vital,guilty,stain,banquet,convince,assume,cancel,meanwhile,remark,innocent,commit,straightforward,roundabout
II.Keyphrases

1.besetin
2.anactofrevenge
3.beseenas
4.beconsideratetowards/to/ofsb.
5.writesbaprescriptionfor…
6.take…asrevengefor…
7.bestubbornin/aboutsth.
8.tothedegree
9.haveheavydebts
10.bemistakenaboutsb.
11.keepsb.outof…
12.alossofmemory
13.bedelightedtodo
14.bedesperateforsth.
15.havenochoicebuttodo
16.beembarrassedtodo
17.commitacrime
18.dojustice
19.payahighpricefor…
20.asfor
21.fasten…to…

III.Wordstudy
1.considerateadj.考虑周到的,体谅的,体贴的considerv.considerationn.
considerableadj.相当多(或大重要)的
consideringprep.conj.考虑到,就…而言
beconsideratetoward/of/tosb.
Itis/wasconsiderateofsbtodo
①Heisalwayspoliteandconsideratetowardshisemployees.
②ItwasconsiderateofyounottoplaythepianowhileIwashavingasleep.
③Heboughthiscarataconsiderableexpense
④Sheisveryactive,consideringherage.
⑤WhenmarkingDan’sexampapers,theteachertookhislongillnessintoconsideration.
⑥Theawardisconsideredagreathonor.
2.convincev.使信服,使坚信,使确信;说服convincedadj.convincingadj.
convincesb/oneselfofsth.
sb.thatclause…
convincesb.todo=persuadesbtodo
①他使我相信他是无辜的.
Heconvincedmeofhisinnocence.
②什么说服你为他们投票?
Whatconvincedyoutovoteforthem?
3.assumev.假定,假设,认为;承担(责任),就职;呈现;假装
assumeresponsibility/office/asmile/anairofconcern
①普遍认为,紧张是工作过中所致.
Itisgenerallyassumedthatstressiscausedbytoomuchwork.
②在未听到对他不利的证据之前,我们假定他是无罪的.
Weassumehimtobeinnocentbeforehearingtheevidenceagainstit.
4.commitvt.(committed)承诺(通常用于被动语态);犯(罪或错)
commitmentn.承诺=promise
makeacommitmenttosb.todo
commitsb./oneselftosth./doing
commitamurder/arobbery/amistake/suicide
总统承诺要改革医疗保健。
Hewhocommitsafaultthinkseveryonespeaksofit.
IV.Phrases
1.tothedegreetoacertaindegreetoaconsiderabledegreetowhatdegree
①ChinesefansloveYaoMingtothedegreethattheywilltrytowatchanymatchthatYaoMingcompetesin.
②Iagreewithyoutoacertaindegree.
③Towhatdegreeareyoufondofbotany?
V.Practice
(A)Fillintheblankwithproperwords.
1.Andrewsaystheweddingbanquetmustbesplendid,sohewantsthebestfoodandwine.
2.Thepolicemadeenquiriesaboutthestolencar.
3.Don’tmakeruderemarksaboutherappearance.
4.Themedicinesarenotavailablewithoutaprescription.
5.Whatacoincidence!Iwasn’texpectingtoseeyouhere.
6.Shecanbeasstubbornasamule.
7.Hewassetfree,forhewasfoundinnocentofanycrime.
8.Wefeelsometensionbeforewetaketheexam.
9.Sheisveryreligiousandgoestochurchfourtimesaweek.
(B)Fillintheblankwithproperphrases.
1.HewasdelightedtobeinvitedtoRachel’seighteenthparty.
2.Whenwewenttovisither,shehappenedtobeout.Wewroteanoteandfastenedittothedoor.
3.ThenovelissetinFranceintheeighteenthcentury.
4.Keepoutofwhatdoesn’tconcernyou.
5.Hewasinterestedinhisworktosuchadegreethathethoughtaboutnothingelse.
6.Begoodtomeanddon’tbemistakenaboutme.Ihadmyhaircutoffandsolditoutofloveforyou.
7.Frightenedbythetworobberswithgunsintheirhands,thelittlegirlhadnochoicebuttocry.
(C)Multiplechoices
1.____itrainstomorrow,whatshallwedo?
A.PretendingB.ThinkingC.AssumingD.believing
2.Hewasputinprison.He______acrime.
A.mustcommitB.musthavecommittedC.mighthavecommittedD.mightcommit
3.Hemakesit______ifthisisoneofthemostdeliciousmeals_____hehaseverenjoyed.
A.seemslike,thatB.seemas,thatC.seemedas,whichD.seemlike,which
4.Givethebookto_____wouldliketoreadit.
A.nomatterwhoB.anyoneC.whoeverD.whomever
5.Itis_____ofyoutoturndowntheradiowhileIwasasleep.
A.considerateB.considerableC.consideredD.considering
6.Itwashardto_____youthatwecouldnotaffordanewcar.
A.persuadeB.suggestC.convinceD.advise
7.Themeetingisbeginningat8o’clock.________let’smakesomepreparationsforit.
A.AtthesametimeB.WhileC.DuringD.Meanwhile
8.Ifyoubuymorethanten,theyknock20penceoff____.
A.apriceB.priceC.thepriceD.prices
9.Thediscoveryofnewevidenceledto____.
A.thethiefhavingcaughtB.thethiefbeingcaughtC.catchthethiefD.thethieftobecaught