知识点指导。

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师提前熟悉所教学的内容。关于好的教案要怎么样去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《知识点指导》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高中物理现代物理辅导.doc

高中物理现代物理辅导原子物理包括两大部分内容；原子结构和原子核结构。前者研究原子核外电子的分布及跃迁规律，后者研究核的组成及其变化规律。一、重要概念和规律1．原子核式结构学说（1909年。卢瑟福）
实验基础α粒子散射实验——用放射源发出的α粒子穿过金箔，发现绝大多数α粒子按原方向前进，少数α粒子发生较大的偏转。极少数发失大角度偏转。个别被弹回．基本内容在原子中心有一个带正电的核（半径约10-15～10-14m），集中了几乎全部原子质量、带负电的电子在核外绕核旋转（原子半径约10-10m）。困难问题按经典理论，电子绕核旋转将辐射电磁波，能量会逐渐减小，电子运行的轨道半径不断变小，大量原子发出的光谱应该是连续光谱。2．玻尔理论（1913年。玻尔）实验基础氢光谱规律的研究。基本内容（三点假设）（1）原子只能处于一系列不连续的、稳定的能量状态（定态），其总能量En（包括动能和电势能）与基态总能量量的关系为En=E1/n2（n＝1、2、3……）。（2）原子在两个定态之间跃迁时，将辐射（或吸收）一定频率时光子；光子的能量为hν=E初-E终。（3）电子绕核运行的可能轨道是不连续的。各可能轨道的半径rn=n2r1基态轨道半径r1。（n=1、2、3……）。困难问题无法解释复杂原子的光谱．3.放射现象（1896年．贝克勒尔）三种射线（1）α射线氦原子核流。v≈c/10。贯穿本领很小。电离作用很强。（2）β射线高速电子流。v≈c。贯穿本领强，电离作用弱。（3）γ射线波长很短的电磁波。v=c。贯穿本领很强，电离作用很弱。衰变规律遵循电量、质量（和能量）守恒。α衰变、β衰变、γ衰变（γ衰变是伴随着α衰变或β衰变同时发生的）。半衰期放射性元素的原子读有半数发生衰变所需要的时间。由核内部本身因素决定．跟原子所处的物理状态或化学状态无关．4．原子核的组成实验基础（1）质子发现（1919年，卢瑟福）147N+24He→817O+11H（2）中子发现（1932年，查德威克）49Be+He→612C+01n基本内容原子核由质子和中子（统称核子）组成．原子核的质量数等于质子数与中子数之和．原子核的电荷数等于质子数。各核子间依靠强大的核力来集在核内。5．放射性同位素质子数相同、中子数不同，具有放射性的原子。实验基础用α粒子盖击铝核首先实现用人工方法得到放出性同位素磷（1934年，约里奥·居里夫妇）。基本应用（1）利用射线的贯穿本领、电离作用或对生物组织的物理、化学效应。（2）做为示踪原子。6.核能质量亏损组成原子核的核子的质量与原子核的质量之差．
质能方程E=mc2
核反应能△E=△mc2二、重要研究方法1．实践一理论一实践从实践（实验）出发，提出理论，再经过实践的检验或进行新的实践一进一步发展理论。例如，通过对气体放电现在、阴极射线的研究．生发现电子（1897年），提出原子结构的汤姆生模型。由于卢瑟福。粒子的散射实验，进一步发展成卢瑟福模型。通过对氢原子明线光谱的研究。又提出了玻尔理论等。在原子物理中，非常鲜明地贯穿着辩证唯物主义认识论的这一基本思想方法。复习中也应以此为线索，把握全章的知识结构。2.守恒规律的应用质量守恒、电荷守恒、能量守恒、动量守恒等自然界中的基本规律在原子物理中都得到全面的体现．复习中应紧紧把握这些守恒规律

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高一生物知识点总结：基因指导蛋白质的合成

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，减轻高中教师们在教学时的教学压力。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“高一生物知识点总结：基因指导蛋白质的合成”，仅供参考，大家一起来看看吧。

高一生物知识点总结：基因指导蛋白质的合成

　知识点：
转录
定义：在cell核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。
场所：细胞核
模板：DNA的一条链
信息的传递方向：DNA———mRNA
原料：含A、U、C、G的4种核糖核苷酸
产物：信使RNA
翻译
定义：游离在细胞质中的各种AA，就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
场所：细胞质(核糖体)
条件：ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)
信息传递方向：mRNA到蛋白质。
密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。每3个这样的碱基又称为1个密码子。
mRNA线形tRNA三叶草型rRNA线型
翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。(一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点)
习题：
如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……，那么，与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是TGCCTAGAA;如果以这条DNA链为模板，转录出的mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸—亮氨酸---谷氨酸。
转录过程是
DNA双链解开
以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，合成一条Mrna
合成的mRNA从DNA链上释放

高考物理知识点总结：力学知识点总结

高考物理知识点总结：力学知识点总结

主要是力学：解决力学问题的三种手段，（1）牛顿运动定律与运动学结合；（2）能量的观点，尤其是动能定理；（3）动量守恒定律；这三类解决有关动力学问题的手段将高中物理的绝大部分知识点概括了。

热学：（1）分子动理论；（2）热力学三定律；（3）气体压强：这里边的有些具体问题也与力学有关。

电学：电场，磁场的基本性质掌握以后，难点还是动力学问题；与力无关的一部分是欧姆定律

光学：折射定律；干涉；衍射；物理光学。

原子物理：光电效应；量子论；核反应。

三大守恒定律贯穿始末：（1）质量守恒定律；（2）能量的转化与守恒定律；（3）电荷守恒定律

处理高中物理高考重难点的思路及方法：高中物理高考重点考查的是力学和电磁学这两大块，而电磁学问题经过实质性的转化以后，实际上分为了两类：一类是动力学问题（比如静电场中和静磁场中带电粒子的运动问题，安培力问题）一类是电路问题（多与电磁感应联系）。所以：整个高中物理的重点（力学与电磁学），只要识破题意，就只有两类问题：动力学问题和电路问题。下面谈一下处理这两类问题的方法：

动力学问题：分析问题抓两个要点，1、物体或系统的受力情况；2、物体或系统的运动情况；3、结合1.、2选择规律列方程求解。在规律的选择上主要是从能量（主要是动能定理）、动量（动量定理和动量守恒定律）两方面入手。这里没有提牛顿运动运动定律，原因在于：在高中阶段，牛顿运动定律只能用来处理恒力问题，而通过动能定理与动量定理完全可以处理恒力问题，并且比牛顿运动定律省时。高中阶段学习牛顿运动定律的最大作用我认为是通过与匀变速直线运动结合导出动能定理和动量定理，

这类问题失分的主要原因是审题不清（无法下手）和规律选择不恰当（浪费时间）。如何审题呢？抓住题中描述运动与受力的关键字（做好标记）；如何选择规律呢？涉及能量、速度位移、路程的与能量有关，涉及时间的与动量有关。

物理实验的问题：高中阶段要考的实验只有19个。每个实验必须弄清实验原理，因为考点多考实验原理。在者是实验中的注意事项，资料上、课本上几乎都有，考题中实验不成功，而让分析原因时，多为没有考虑注意事项。

物理中涉及的数学知识：1、函数（一次函数、二次函数）2、斜率（物理图象：v-t，s-t，波动、振动图象电磁感应中的图象）3、几何知识（允速圆周运动、光学运用较多；尤其是带电粒子在电磁场中做圆周运动时，考的多为部分圆周运动，几何关系有时比物理关系难找）4、等差数列、等比数列求和公式。

高考地理必备知识点：地理水文知识点汇总

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考地理必备知识点：地理水文知识点汇总”，相信能对大家有所帮助。

高考地理必备知识点：地理水文知识点汇总

地理水文知识点汇总：气候对水文的影响

多雨型气候区：河流以雨水补给为主，流量随雨量的变化而变化。降水季节变化大的地区，河流有明显的汛期和枯水期，降水量最多的季节出现汛期，有时易出现洪涝灾害。

干旱型气候区：河流以冰雪融水补给为主，流量随气温的变化而变化。气温最高的夏季，流量最大，出现汛期。

气温较低地区：冬季气温低于0℃以下，河流出现结冰期。冬季寒冷而漫长的地区，河流冰期较长。

气温较高地区：冬季气温高于0℃以上，河流没有结冰期。

地理水文知识点汇总：地形对水文的影响

地势决定河流的流向，由高处向低处流。结合地图方向可确定河流的具体流向。

地形类型、地势落差、坡度决定河流流速、支流发育情况。地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。平原地区，一般河网密布，流速平缓，水量丰富的河段有利于航运。

山脉往往是相邻两大流域之间的分水岭。在等高线地形图上，根据山脊线可确定河流流域的范围。

地理水文知识点汇总：河流水文特征

①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系;②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化，主要还是要分析流经地区的气候特点，当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小;③结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃;④凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，受人类活动影响较大;⑥航运价值一般在河流下游较高，特别水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系，特别是资源与经济发展的协调程度;⑦水能资源一般在河流的中上游，流量大、落差大的水能丰富，峡谷地区适于筑坝;⑧人类活动，一般河流两岸人口密集，引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。

20xx高考物理知识点：实验知识点

20xx高考物理知识点：实验知识点

一、验证性实验

⑴验证力的平等四边形定则

1：目的：验证平行四边形法则。

2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。

3．主要测量：

a．用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。结点O的位置。

记录两测力计的示数F1、F2。

两测力计所示拉力的方向。

b．用一个测力计重新将结点拉到O点。

记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。

4．作图：刻度尺、三角板

5．减小误差的方法:

a．测力计使用前要校准零点。

b．方木板应水平放置。

c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.

d．两个分力和合力都应尽可能大些.

e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.

f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜

（2）验证动量守恒定律

原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。

m1v1=m1v1/+m2v2/

本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：

OP-----m1以v1平抛时的水平射程

OM----m1以v1平抛时的水平射程

ON-----m2以V2平抛时的水平射程

验证的表达式：m1OP=m1OM+m2O/N

2．实验仪器：

斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。

3．实验条件：

a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1m2)

b．入射球半径等于被碰球半径

c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。

d．斜槽未端的切线方向水平

e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上

4．主要测量量：

a．用天平测两球质量m1、m2

b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。

C．确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。

（3）验证机械能守恒

1．原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=

在实验误差范围内验证上式成立。

2．实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。

3．实验条件：

a．打点计时器应该竖直固定在铁架台上

b．在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。

4．测量的量：

a．从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好）

b．不必测重锤的质量

5．误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量

6．易错点：

a．选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。

b．打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。

二、测量性实验

（1）长度的测量

1：测量原则（1）为避免读数出错，三种测量器具（包括毫米刻度尺）均应以mm为单位读数！（2）用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。（3）尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。

2：实验原理

*游标卡尺----

（1）10分度的卡尺，游标总长度为9mm，分成10等份，每等份为0.9mm，每格与主尺最小分度差0.1mm;20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成20等份，每等份为19/20mm，每格与主尺最小分度差0.05(即二十分子一)mm;50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0.02(即1/50)mm;

(2)读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度（即总格的倒数），将主尺读数与游标读数相加即得测量值。

*螺旋测微器

（1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。

（2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合（注意估读），乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。

*注意事项：（1）游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。（2）游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5；50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。（3）若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。（4）螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。（4）螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。

（2）用单摆测重力加速度

1．实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。

2．实验原理：g=4π?2;L/T?2;

3．实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。

4．易错点：

a．小球摆动时，最大偏角应小于50。到10度。

b．小球应在竖直面内振动。

c．计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。

d．摆长应为悬点到球心的距离。即：L=摆线长+摆球的半径。

（3）用油膜法估测分子直径

1：实验原理：油酸滴在水面上，可认为在水面上形成了单分子油膜，，如把分子认为是球状，，测出其厚度即为直径。

2：实验器材：盛水方盘、注射器（或胶头滴管）、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉（或石膏粉）、酒精油酸溶液、量筒

3：步骤：盘中倒水侍其静，胶头滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴体积应记清，痱粉均撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面积稳定后，方盘上放玻璃稳，描出轮廓印（坐标）纸上，再把格数来数清，多于半格算一格，少于半格舍去无，数出方格求面积，体积应从浓度求。

4．注意事项：（1）实验前应注意方盘是否干净，否则油膜难以形成。（2）方盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。（4）向水面只能滴一滴油酸溶液（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度

（4）测定金属的电阻率

1．电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。

2．测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。

3．闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。

4．多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。

5．电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0-0.6安挡。

（5）测定电源的电动势和内电阻

1．实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。

2．测量误差：?、r测量值均小于真实值。

3．安培表一般选0－0.6A档，伏特表一般选0－3伏档。

4．电流不能过大，一般小于0.5A。

误差：电动势的测量值?测和内电阻的测量值r测均小于真实值

（6）电表改装（测内阻）

实验注意：（1）半偏法测电流表内阻时，应满足电位器阻值远远大于待测表内阻（倍左右）的条件。（2）选用电动势高的电源有助于减少误差（3）半偏法测得的内阻值偏小（读数时干路电流大于满度电流，通过电阻箱的电流大于半偏电流，由分流规律可得）（4）改装后电表的偏转仍与总电流或总电压成正比，刻度或读数可由此来定且刻度线应均匀。（5）校准电路一般采用分压器接法（6）绝对误差与相对（百分）误差相比，后者更能反应实验精确程度。

三、研究性实验：

（1）研究匀变速运动

练习使用打点计时器:

1．构造：见教材。

2．操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点

3．重点：纸带的分析

a．判断物体运动情况：

在误差范围内：如果S1=S2=S3=......，则物体作匀速直线运动

如果*S1=*S2=*S3=.......=常数,则物体作匀变速直线运动。

b．测定加速度：

公式法：先求*S，再由*S=aT?2;求加速度。

图象法：作v-t图,求a=直线的斜率

c．测定即时速度：V1=（S1+S2）/2T

V2=（S2+S3）/2T

测定匀变速直线运动的加速度：

1．原理:：*S=aT?2;

2．实验条件：

a．合力恒定，细线与木板是平行的。

b．接50HZ，4-6伏交流电。

3．实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。

4．主要测量:

选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3。。。。图中O是任一点。

5．数据处理:

用逐差法处理数据求出加速度：

S4-S1=3a1T?2;，S5-S2=3a2T?2;，S6-S3=3a3T?2;

a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6-S1-S2-S3）/9T?2;

测匀变速运动的即时速度：（同上）

（2）研究平抛运动

1．实验原理：

用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。

2．实验器材：

木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。

3．实验条件：

a．固定白纸的木板要竖直。

b．斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。

c．小球每次从槽上同一位置由静止滑下。

（3）研究弹力与形变关系

1．方法归纳：（1）用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力（2）用列表法来记录和分析数据（如何设计实验记录表格）（3）用图象法来分析实验数据关系步骤：1：以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2：根据所测数据在坐标纸上描点3：按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线）4：以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系（图象是否可变为直线）----化曲为直的方法等。5：解释函数表达式中常数的意义。

2．注意事项：所加砝码不要过多（大）以免弹簧超出其弹性限度

四、观察描绘实验

（1）描绘伏安特性曲线

1．实验原理：在小灯泡由暗变亮的过程中，温度发生了很大的变化，而导体的电阻会随温度的变化而增大，故在两端电压由小变大的过程中，描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线，而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。

2．实验步骤：（1）开关断开的状态下连好电路（分压器接法、安培表外接）后再把滑动变阻器的滑动头调到使负载所加电压最小的位置（2）调节滑变，读数记录约12组值（不要断开电键进行间断测量）（3）断电，折线路（4）建立坐标，选取适当标度，描点，连线（平滑）。

3．注意事项：（1）为使实验准确，应尽量多测几组数据（12给左右），且滑动变阻器应接成分压器接法（2）安培表内外接法应视灯泡的电阻大小确定，一般是外接法。（3）为了减少误差，在作图时，所选取分度比例要恰当，应使12个点在坐标平面内分布在一个尽量大的范围内，且疏密程度尽量均匀些。（3）用多用电表所测得的电阻值较在电路中所测得的值一般要大很多（冷态电阻要小）

（2）描绘等势线

1．实验原理：本实验是利用导电纸上形成的稳恒电流场模拟静电场来做实验的。因此实验中与6V直流电源正极相连接的电极相当于正电荷；与6V直流电源负极相连接的电极相当于负电荷。

2．实验器材：木板、白纸、复写纸、导电纸、图订、圆柱形电极两个、探针两个、灵敏电流表、电池、电键、导线。

3．易错点：

（1）从下到上依次铺放白纸、复写纸、导电纸。

（2）只能用灵敏电流计，不能用安培表。

五、仪器的使用类实验

（1）长度的测量（刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺），见前面内容

（2）示波器的使用

1．原理：（1）示波管是其核心部件，还有相应的电子线路。（2）示波管的原理：用在xx方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时间成正比（好象一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动---这称为扫描，以使此距离来模拟时间轴（类似于砂摆的方法）；在YY上加上所要研究的外加电压（信号从Y输入和地之间输入），则就可在屏上显示出外加电压的波形了。

2．使用的一般步骤：（1）先预调：反时针旋转辉度旋钮到底，竖直和水平位移转到中间，衰减置于最高档，扫描置于外X档（2）再开电源，指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作（3）先调辉度，再调聚焦，进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域（4）调扫描、扫描微调和X增益，观察扫描（5）把外X档拔开到扫描范围档合适处，观察机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形（6）把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器，调节各档到合适位置，可观察到此电压的波形（与时间变化的图象）（调同步极性开关可使图象的起点从正半周或负半周开始（7）如欲观察亮斑（如外加一直流电压时）的竖直偏移，可把扫描调节到外X档。

3．注意事项：（1）注意使用步骤，不要一开始就开电源，而应先预调，再预热，而后才能进行正常的调节（2）在正常观察待测电压时，应把扫描开关拔到扫描档且外加电压由Y输入和地之间输入，此时XX电压为机内自带的扫描电压以模拟时间轴，只有需单独在XX上另加输入电压时，才将开关拔到外X档。

（3）练习使用多用电表

1．选择合适的倍率档后，先电阻调零，再红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量每次换档必须重新电阻调零。

2．选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。

3．测电阻时要把选择开关置于?档。

4．不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。

5．测电阻前，必须把待测电阻同其它电路断开。

6．测完电阻，要拔出表笔，并把选择开关置于OFF档或交流电压最高档。

7．测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。

8．欧姆表内的电池用旧了，用此欧姆表测得的电阻值比真实值偏大。