高一历史大萧条与罗斯福新政。

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师提前熟悉所教学的内容。你知道怎么写具体的教案内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高一历史大萧条与罗斯福新政》，希望能为您提供更多的参考。

第15课大萧条与罗斯福新政

1、了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

重点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，罗斯福新政的内容及特点。
难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

经济危机：是伴随着资本主义的产生而出现的具有一定周期性的“生产过剩”的危机，每隔若干年就会爆发。
一、经济危机的爆发：（1929—1933年）
1、原因：
（1）根本原因:资本主义制度的基本矛盾，即_____________与_____________________之间的矛盾。
（2）重要原因:_______与_______的矛盾更加突出。原因在于___________________________________；同时，在资本主义私有制下,社会财富被极少数_______占有,人民相对贫困，限制了他们的社会购买力。
（3）直接原因:第二次工业革命使主要资本主义国家进入了______________，______________________________，使人们盲目乐观，________________，增加了金融市场的不稳定性。
2、标志:1929年10月,美国_________证券交易所股市的崩溃。这一天被称为“______________”。
3、表现:股市崩溃，___________，___________，生产下降，___________，生产力遭到极大破坏。
4、特点：（1）_________:从________开始爆发,迅速波及______________,影响_____________。（2）_________:从_______到______。
（3）_________:整个资本主义世界损失2500亿美元。
5、影响：
（1）导致国际关系日趋恶化:各主要资本主义国家为了___________，采取_________________________的办法。他们提高______；实行货币_______，这些做法导致世界经济___________________，_______________________。
（2）引发了资本主义严重的__________：空前严重的经济危机使人们对______________产生了怀疑，_______________摇摇欲坠。
（3）____________在一些国家开始泛滥。
二、罗斯福新政：
1、背景：
（1）危机爆发后,胡佛总统延续传统的_______________政策,不能解决经济危机。（2）全国要求改革的呼声高涨。（3）______年,民主党人__________________就任新一届美国总统。
2、内容：
（1）整顿____________：主要通过___________、____________和_________________等措施，重建人们对______的信心。
（2）调整____________：国会通过《__________________》等法案,力图消除生产过剩,恢复工业。（“蓝鹰”标志）
（3）调整____________：政府采取各种措施减少_________和_________,并规定_________________________________。
（4）实行_________和__________：政府通过了___________，还举办了______________,如___________,_______________。
3、特点:_________________________________________________________________________________________。
4、实质:__________________________________________________________________________________________。
5、评价：
（1）罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从_________的阴影中走了出来，_____________在一定程度上得到了恢复，_______________也从新政中获得了一定的好处。
（2）罗斯福新政是在面临资本主义_________社会全面来临的时代,在传统的____________政策再也不能适应___________的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用______的力量扩大消费,调整______与______的矛盾，缓和___________。
（3）新政策的调整被一些主要______________所继承和借鉴，使资本主义获得了新的_________和______，新政标志着资本主义告别___________时代,进入了__________________________的时代。
（4）由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对_____________的信心，从而遏制了由经济危机造成的法西斯势力，使美国避免了走上___________。
（5）它不可能改变资本主义制度的本质,只是对_____________的调整，无法从根本上消除___________。
罗斯福新政一推出就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
请思考：你认为材料中的观点是否正确？你认为罗斯福新政的实质是什么？

三、凯恩斯主义：
1、背景:（1）经济危机的冲击使__________的经济理论，受到人们的质疑；（2）罗斯福新政的实施而开展的实践活动。
2、主张：政府必须放弃________________,干预经济和社会生活,成为“______________________”。
3、评价：
（1）二战后，取代了过去___________的经济理论,成为西方各国制订__________的主要依据,有力的推动了________的发展。
（2）但它不能够消除__________。
（3）20世纪70年代以后,随着西方经济陷入_______状态,凯恩斯主义在经济学中的主流地位被其它学派所取代。
经济危机给当今世界经济发展留下了什么教训？
提示：（1）繁荣与危机总是密切相关。各国在发展经济时，不仅要关注目前的直接效益，更要着眼于未来，要确保经济的持续发展，要清醒地看到经济发展中可能存在的潜在危机，防患于未然。
（2）在经济发展过程中，各国政府、不同制度的国家要适应经济的不断发展，及时调整内部机制和政策，并不断协调好国际关系，为经济的持续发展营造一个良好的国内、国际环境。
（3）经济和金融危机一旦发生，各国政府和各国际组织应承担起各自的国际责任和义务，从而有效地遏制危机，防止危机的恶化、扩展和延续。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界，国际合作尤其重要。

1、1933年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判、签订集体合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资标准、限额。”这一法令说明了：（）
A．垄断资产阶级试图加强对工人的剥削B．保障就业、刺激消费是新政的重要内容
C．经济危机迫使美国放弃自由企业制度D．社会主义运动在危机期间发展起来了
2、“罗斯福新政”主要“新”在：（）A．实行计划经济B．实行社会福利制度C．发展知识经济D．国家干预经济
3、罗斯福实施新政后,有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿。其含义是：（）
A.金融巨头在危机中破产B.计划经济取代了市场经济C.政府经济管理职能加强D.私人资本主义受到限制
4、罗斯福新政时颁布的(全国工业复兴法》旨在复兴美国工业,但涉及社会保障问题。目的是①缓和社会矛盾②稳定社会秩序③促进经济恢复④恢复金融信誉
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5、罗斯福新政被成为是“3r”改革即recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),其中反映relief方面的内容是：（）
A．整顿财政金融体系B．通过国家工业复兴法C．调整农业政策D．兴办公共工程
6、罗斯福说：“为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新应用。”“旧民主秩序新应用”的实质是：（）
A．自由放任政策B．国家干预经济政策C．贸易保护主义政策D．实行计划经济体制
7、有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就当今的资本主义发展而言，“机会”是指：（）
A．国家获得了对外扩张的时机　B．调整供求矛盾，经济重新获得活力
C．跨国企业重新获得了发展的生机D．给部分政客提供了有利的政治时机
8、一位俄国学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是：（）
A．加强国家对经济的干预B．实行自由放任政策C．大力拓展世界市场D．积极发展知识经济
9、（2007山东文综）（25分）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。―――苗枫林《世界近代史》
材料三：1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？（4分）

（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）

（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（4分）

（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分）

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第15课大萧条与罗斯福新政

第15课大萧条与罗斯福新政
引言：
当我们沿着人类经济发展的历史轨迹走来，一路目睹灿烂的中国农业文明景观时，我们感慨万分。但当我们扬起时代的航帆，沿着新航路走近欧美时，两次工业文明为我们展现的又是另一番景色，它朝气蓬勃，欣欣向荣，更另人陶醉。正当人们为资本主义发展前景高唱赞歌时，突然一阵晴天劈雳，轰垮了资本主义世界的经济大厦，繁荣的世界金融中心美国纽约华尔街股市倾刻崩溃，这就是历史上另人谈股色变的“黑色星期四”，它告诉人们，资本主义制度并非完美无缺。
要求同学们在预习时完成的基本任务：
阅读与思考：
一　第一目（p115）的资料，为我们展现了20世纪20年代西方发达国家社会经济发展的状况。一方面经济＿＿＿，财富集中在＿＿＿的手中；另一方面，广大工人农民实际收入＿＿＿＿。这种状况势必造成＿＿＿与＿＿＿的脱节，这一矛盾最终会导致怎样的恶果？
请概述1929＿＿1933年资本主义经济危机的原因：
根本原因：
具体原因：
直接原因：
　第一目（p116）讲述经济危机的什么内容，请表述出来：
二　阅读经济危机横扫资本主义世界一目，请完成以下任务：
1经济危机的特点(请根据史实填写特点)
特点
史实
席卷资本主义世界,造成工农业,商业和货币金融部门的危
从1929年___1933年前后5个年头
整个资本主义世界工业生产下降以上；贸易总额缩减了。
2面对危机，各主要资本主义国家采取何种办法摆脱危机，结果怎样？
（1）办法：
经济：
（2）危机的影响：　政治：
国际局势：
面对危机，1933年，美国历史上一位伟大的人物出现了＿＿富兰克林　罗斯福。他采取了大刀阔斧的措施，使美国从危机的阴影中走了出来。
三　罗斯福改革：
　胡佛主张及结果：
1改革背景　危机对美国的破坏：
2理解内容
（1）新政首先开始于哪个部门，为什么？有何作用？
（2）中心措施是什么？着力消除哪种状态？
（3）调整农业政策的做法及目的是什么？
（4）推行：“以工代赈”，3特点及实质：
　具有国家干预经济、关注民生、协调发展的特点，其中最大的特点是？
　实质：
　4评价：
四　危机时期产生的新理论＿＿凯恩斯主义
1这一理论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的产物
2这一理论对政府提出了什么要求，有何影响？
讨论：罗斯福新政中，有些政策是对工人的？因此有人认为新政具有社会主义色彩，你是怎么看待这一问题的？

第15课大萧条与罗斯福新政教案

课题：第15课大萧条与罗斯福新政

一．“黑色星期四”

1．背景：

2．原因：

①根本原因：

②具体原因：

③直接原因：

3．爆发：

二、经济危机横扫资本主义世界

1．危机的特点:

2．各国解决危机的措施：

3．危机的影响：

三、应对危机——罗斯福新政

1．新政的历史背景：

2．新政的主要内容：

①金融方面：

②工业方面：

③农业方面：

④社会救济方面：

3．特点：

4．新政的影响：

①直接影响：

②深远影响：

5．新政的局限性（实质）：

四．凯恩斯主义（政府干预经济理论）

1．自由放任经济理论：

①地位:

②观点:

2．凯恩斯主义出现的背景：

3．内容：

①主张：

②对付危机的方法：

4．评价：

1．怎样理解资本主义经济危机背景中的“生产过剩”？2．面对这场来势汹汹的经济危机，各国采取了哪些措施？这些措施能不能缓解这场经济危机？为什么？导致了什么后果？3．在罗斯福新政中，你能看见那只“看得见的手”吗？它在哪里？这只“看得见的手”对美国乃至世界历史产生了什么深远影响？

1．关于经济危机

①经济危机是指经济系统没有产生足够的消费价值。也就是生产能力过剩的危机。有的学者把经济危机分为被动型危机与主动型危机两种类型。

②所谓被动型经济危机是指该国宏观经济管理当局在没有准备的情况下出现经济的严重衰退或大幅度的货币贬值从而引发金融危机进而演化为经济危机的情况，危机过程实际上是对该国货币价值重新寻求和确认的过程。

③主动型危机是指宏观经济管理当局为了达到某种目的采取的政策行为的结果。危机的产生完全在管理当局的预料之中，危机或经济衰退可以视作为改革的机会成本。

2．关于罗斯福新政的影响

①罗斯福上台后实施新政，采取各种措施以尽快复兴美国经济为首要目标，它虽然没有完全消除经济危机，也没有能够实现经济的完全复兴和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最终减轻了经济危机对美国经济的危害，促进了生产力的恢复。

②罗斯福新政的成功告诉我们，国家也需要从总体上对经济进行一定的计划、控制和调节，以保证国民经济的协调发展，尽可能避免严重的经济危机的爆发。罗斯福新政开创了资本主义社会政府加强干预经济的先河，日后，这种“政府干预经济”的策略在各主要资本主义国家风靡一时。它称为国家垄断资本主义的开端。

一、选择题

1．下列有关20世纪30年代世界性经济大危机的表述，不正确的是

A．开始于1930年10月　B．首先在美国大地上爆发

C．资本主义世界连锁反应D．以股票市场崩溃为先导

2．1929年美国出现经济危机的根本原因是

A．20年代美国经济的繁荣B．美国市场的分期付款

C．资本主义制度下的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾

D．股票投机导致股价大幅度哄抬

3．胡佛政府采取的反危机措施

A.主张政府干预经济B.促使经济迅速恢复

C.改善了人民的生活D.遭到人民极力反对

4．美国总统胡佛不愿意采用政府干预的方法克服经济危机，是因为他认为①政府干预是社会主义国家的措施，资本主义不能借鉴②失业、救济等问题只要交给非政府的慈善机构去处理就能解决③传统自由放任的经济政策不能改变

A．②③B．①②C．①③D．①②③

5．为什么1929年的经济危机会从美国迅速波及整个资本主义世界

A．美国是头号资本主义国家B．美国的产品在世界各地销售

C．资本主义世界共同拥有股票市场D．资本主义世界市场连成一片

6．１929—1933年资本主义世界经济危机，导致很多人空前绝望，甚至有人说“世界末日已经来临”，原因是

A．危机导致美国政治动荡B．美国政府对经济干预不力

C．寻找不到摆脱经济危机的出路D．资本主义世界都卷入危机

7．1921年，罗斯福在加拿大度假期间因参加森林灭火后即下海游泳而得了脊髓灰质炎，造成下肢瘫痪。1928年，在其夫人的理解与支持下，重返政界——竞选纽约州州长险胜。这说明罗斯福

A．有丰富的管理经验B.有一颗爱民之心

C.有坚强的意志D.有从政的经历

8．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是

A．政府收购剩余农产品以控制市场价格

B．兴建田纳西水利工程，提供了大量的就业机会。

C．政府恢复银行正常的信贷活动，使银行信用得到恢复

D．实行美元贬值，刺激出口

9．一个政府“如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。根据这种认识，罗斯福政府

A．向农民提供补贴B.规定了最高工资和最低工资

C．招募失业青年D.建立了社会保障体系

10．罗斯福新政实施成功原因的分析，正确的是

①资本主义发展的要求②美国的国情决定③借鉴苏联经济体制④从根源上消除经济危机

A．①②④B．①③④C.②③④D.①②③

二、非选择题

11．阅读下列材料：

社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题。

材料一如右图：请回答：

（1）材料—

反映了罗斯福关注什么社会问题？（2分）材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遭。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以上人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

——苗枫林《世界改革史》

（2）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为何涉及社会保障问题？（6分）材料三1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失主救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。

——高德步《世界经济通史》

（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的。（2分）

15课大萧条与罗斯福新政

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

C

D

A

D

C

C

C

D

D

11．（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2分）

（2）原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（6分）

（3）国家立法。（2分）

高二历史教案：《大萧条与罗斯福新政》教学设计

【课程标准】

1.了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

【重点问题】

1.1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响是什么？

2.罗斯福新政有什么特点？

3.罗斯福新政的主要内容有哪些？

4.如何评价凯恩斯主义？

【课前预习案】

一、1929—1933年资本主义世界经济危机

1.原因：

①根本原因：资本主义制度基本矛盾的存在（生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）。

②主要原因：第二次工业革命创造出的巨大生产力使资本主义固有的和之间的矛盾更加突出。

③导火线:股票投机严重.(政策原因:长期自由放任经济政策的结果)

2.标志:1929年10月,美国___________证券交易所股市的崩溃.

3.大萧条的表现:股价暴跌;________倒闭;生产下降;_________剧增,生产力遭到极大破坏.

4.特点

(1)波及范围广:从________开始爆发,迅速波及所有资本主义国家,影响所有经济部门.

(2)持续时间长:长达___________.

(3)破坏性强:整个资本主义世界损失2500亿美元.

5．影响：

(1)国际关系恶化:主要资本主义国家采取___________________________的办法.他们提高__________;实行货币__________,让本国商品打入别国市场。进一步加深了危机.

(2)引发政治危机:___________________开始泛滥;资本主义面临着严重的政治危机，资产阶级________________摇摇欲坠.

二、罗斯福新政

1.背景

(1)危机爆发后,胡佛总统延续传统的__________________政策,不能解决经济危机.

(2)全国要求改革的呼声高涨.

(3)_______年,民主党人_______________________就任新一届美国总统.

2．内容：

(1)整顿_________.主要通过________________、_________________、_________________等措施，恢复银行正常的信贷活动，重建人们对的信心.

作用：恢复了银行与金融正常秩序，恢复了银行的信用。

(2)调整______________.通过《________________________》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。以及其它一些立法,力图消除,恢复工业。

作用：规范了工业生产，减少了盲目生产，消除生产过剩；调节了劳资关系，保护了劳工权利，缓和了阶级矛盾，为工业复兴创造了良好的条件

(3)调节________.政府采取各种措施减少和，并规定由政府收购以控制市场价格。

作用：减少了农产品过剩，稳定了农产品价格,保障了农民的利益，对农业复苏起到积极作用。

(4)实行___________和__________。①通过了《》，采取社会保障措施②政府还举办了许多，提供了大量的。

作用：增加了就业机会，缓解了社会矛盾，提高了人民收入和购买能力，有助于社会稳定。

3.特点:国家全面干预经济（国家垄断资本主义）

4.实质:在维护制度前提下，国家全面经济，局部调整资本主义生产关系。

5.评价

(1)使美国逐渐从______________的阴影中走了出来,__________________在一定程度上得到了恢复,广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。

(2)新政是在资本主义_________社会全面来临的时代,在传统的________________政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。

(3)其核心内容是用___________的力量扩大消费,调整___________与_____________的矛盾，缓和。

(4)后来,新政式的调整被一些主要资本主义国家所借鉴,使资本主义获得了新的发展空间和活力。

(5)新政标志着资本主义告别__________________时代,进入了__________________________的时代。

(6)但它不可能改变资本主义制度的本质,无法从根本上消除经济危机。

三、凯恩斯主义

1.背景:经济危机使的政策失效,______________的经济理论开始受到人们的质疑。

2.主张

(1)对付经济危机的办法是。

(2)政府必须放弃_______________________,干预经济和社会生活,成为“______________________”。

(3)反对节俭,倡导消费,认为消费是生产的动力.

【学思结合】

1.请结合引发经济危机的原因，思考:如果你是罗斯福总统，你会围绕哪一矛盾采取措施来解决经济危机？这些措施的核心思想是什么?他采取了哪些措施来解决这一矛盾？分析每项措施的作用。

供给和需求的矛盾

核心思想:利用国家的力量扩大消费,调整供需矛盾

2.罗斯福新政的首要措施是什么？（整顿财政金融）中心措施？（调整工业生产）

3.面对危机,罗斯福所采取的措施与胡佛的措施之间的最大区别是什么?

4.在社会主义现代化建设过程中，我们可以从1929年世界经济危机和新政中借鉴什么经验或教训？

①防止泡沫经济或虚假繁荣；②避免市场经济的盲目性的；③充分发挥国家对经济的宏观调控作用。

【合作探究案】

1、作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。――罗斯福

请回答：

（1）材料中罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在新政中有何体现？

（2）新政的实施是否如罗斯福所说的“永远纠正”了“我们经济制度中的严重缺陷”？为什么？

2.阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

主题发言三：罗斯福新政与社会救济

下面是主题发言的片断：1929年10月，一片繁荣的美国爆发经济危机，股价狂跌，企业倒闭，失业人数激增。但政府没有采取积极应对措施。结果胡佛总统的名字成了贫困的同义词。1933年，罗斯福总统大刀阔斧的对金融、工业、农业等方面进行改革，成立联邦紧急救济署，为失业者、儿童、老人、残疾人提供社会救济。政府推行“以工代赈”，投资兴办田纳西河流域改造等公共工程，雇佣了数百万人，使中下层民众收入提高，新政推动美国经济逐步走出低谷。

请结合上述发言概括罗斯福新政社会救济政策的特点并加以评价。

【课后练习案】

1. 1929年资本主义世界经济危机爆发的根本原因在于

A.工人和资本家的矛盾?? B.大资本家与小投资者之间的矛盾

C.生产与销售之间的矛盾　D.资本主义制度的基本矛盾

2.罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机,这主要是指"新政"

A.没有取得实际效果???? ???????????B.不能克服资本主义社会的基本矛盾

C.没有避免国有化的形式? ??????????D.不能解决工人阶级与资产阶级的矛盾

3. 罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题，提高就业率，“新政”采取的主要措施是

A．实行社会救济?? B．兴办公共工程?? C．调整农业政策? D．强化社会保障制度

4. 罗斯福新政印证了

A．“发展经济的最佳方式是自由放任，听之任之，不加干涉”

B．“政府直接插手干预私营企业的自由经济是最可怕的事情”

C．“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由国家来总揽”

D．“政府应该利用财政政策和货币政策对市场进行直接干预”

5. 罗领福新政的根本特点是

A．一定程度上的国有化措施??????? ????B．国家对经济活动的全面干预

C．整顿金融和削减农业生产??????? ????D．对工业生产加强计划和指导

6. 罗斯福在新政中解决农业危机的主要办法是?????????????????????????

A．限制价格水平，鼓励市场竞争??????? B．发展对外贸易，增加农业出口

C．调整生产结构，稳定产品价格??????? D．修建水利设施，提高农业产量

7. 罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是

A．稳定农产品价格，改善农业生产环境? B．争取工人支持，恢复工业生产

C．加重对工人的剥削，攫取更多利润??? D．加强国家对经济的干预和管理

8. 罗斯福政府在田纳西河流域兴建一系列工程的首要目的是

A．促进田纳西河流域粮食生产的发展?? B．发展田纳西河流域水上运输业

C．发展田纳西河流域的电力事业?????? D．通过以工代赈方式，增加就业

9.罗斯福“新政”调整农业的政策不包括

A.政府为农业提供补贴???????????? B.提高并稳定农产品价格

C.调整农产品结构???????????? D.扩大农业种植面积

10. 20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工，美国大规模兴修水利的直接目的在于

A．促进就业以缓和社会矛盾?? ????????B．促进农业发展以摆脱经济危机

C．兴修水利以防止水土流失 ??? ??????D．保护环境促进可持续发展

11. 同学们观看有关美国20世纪30年代历史的电影，发现30年代的美国商店里，消费者踊跃购买贴着下图(蓝鹰)标识的商品，而没有贴该标识的商品则受到冷落，美国消费者这样做是为了

A．抵制国内极右势力???????????????B．为社会捐资，为解决危机做一份贡献

C．支持政府推行的公平竞争法则 ????D．购买降价处理的商品，缓解生活的困难

12、阅读下列材料

第30任总统柯立芝说：举目四望，看不到任何希望。

第31任总统胡佛说：我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。

第32任总统罗斯福说：不知这座用纸板搭的房子(指马里兰银行)会不会倒塌。

纽约儿歌唱道：梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲!

请回答：

(1)依据材料，分析此时的美国发生了什么大事?

(2)面对现状，胡佛和罗斯福奉行的经济政策分别是什么?

(3)罗斯福在就职宣言中说：我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。为此他在“新政”中采取的措施是什么?

(4)从20世纪资本主义发展的角度，评价罗斯福“新政”。

第15课 大萧条与罗斯福新政参考答案

【合作探究案】

1.（1）把维护资本主义作为实施新政的前提，在此前提下，改变胡佛政府奉行的自由放任的传统经济政策，采用国家干预经济的新政策。

（2）没有。

新政仅仅是对资本主义生产关系的局部调整，不可能改变资本主义制度的本质。因此，也就不可能导致经济危机的爆发的资本主义制度的基本矛盾。

2. 解析：结合教材内容和所学知识可知，罗斯福新政中采取的社会救济措施是“兴办公共工程，增加就业机会”，以及政府对经济采取国家干预的宏观调控措施，而这些措施对于恢复社会生产，促进美国经济的恢复有促进作用。

答案要点：

特点：社会救济与提供就业相结合；政府干预。

评价：一定程度上减轻了社会负担，稳定了社会秩序；刺激了消费和生产，促进了经济复苏。

【课后练习案】

1--10. DBBDB CBDDA 11. C

12、

(1)资本主义经济危机。

(2)胡佛：自由放任的经济政策。罗斯福：政府干预经济的政策。

(3)推行“以工代赈”(兴办公共工程)。

(4)罗斯福新政维护了资本主义民主制度，开创了资本主义国家干预经济发展的新模式。

高一历史《罗斯福新政》学案分析

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的教案呢？以下是小编收集整理的“高一历史《罗斯福新政》学案分析”，相信您能找到对自己有用的内容。

高一历史《罗斯福新政》学案分析

[课标要求]

列举新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

[教学目标]

1、知识与能力：理解罗斯福当选总统的原因，培养学生“时势造英雄”的唯物主义历史观；通过引导学生分析“新政”的革命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。

2、过程与方法：引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有知识，找出问题，进行推理、分析、主动探究问题的答案，并进一步学会运用比较法（如胡佛与罗斯福、自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）方法学习探究相关问题。

3、情感、态度与价值观：通过对罗斯福这一伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求永不放弃的品质。

[教材分析]

一、新政的背景

1、罗斯福的当选

（1）原因：在面对大危机时，胡佛的“自由放任”没能解决危机，在困难中，美国人希望能出现一位强有力的领导者带领美国人民走出危机；罗斯福在竞选中，向美国人民保证会实行新政，并鼓励人民恢复自信心。

（2）当选：1932年，就任美国第32任总统。

2、新政的准备

（1）起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”，为他打造新政的政纲，并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各个部门中进行新政的试验。

（2）赢得了国会的支持。

（3）发表“炉边谈话”争取了人民的支持。

二、罗斯福的新政

1、阶段：

第一阶段：1933~1935年初，主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心。

第二阶段：1935~1939年，巩固和发展已经取得的成就。

2、主要措施

（1）整顿银行，克服金融危机。法令：《紧急银行法》、机构：联邦储备银行

*从金融业开始的原因是因为大危机发端于金融领域，因此从源头上去解决问题。

*一是禁止兑换黄金和出口黄金，防止黄金外流。二是恢复银行信用。

（2）恢复工农业生产：

A、农业：1933年5月，国会通过《农业调整法》，成立农业调整署调控市场，要求农业缩减规模，由政府提供补贴。

B、工业：通过《全国工业复兴法》，成立全国工业复兴署来执行该法，建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等原则，将企业的行为置于政府监管之下，并且有利于缓和阶级矛盾。

（3）举办救济和公共工程。法令：1933年，《联邦紧急救济法》，规定政府拨款进行大规模社会救济，并且举办公共工程以工代赈，既有利于解决就业问题，又扩大了经济发展的空间。

（4）保护劳工权利。1935年，颁布《全国劳工关系法》，并成立了劳工关系委员会，规定最高工时和最低工资，还禁止止雇佣童工，这些法案的出台，既是美国工人运动赢得的一个空前胜利，也是罗斯福为缓和劳资矛盾而取得一项改革成果。罗斯福代表的仍然是资产阶级利益，此举只是为了缓和阶级矛盾，以更好的维护资产阶级的统治。

（5）建立社会保障体系：1935《社会保险法》通过，规定政府实行养老金制度和失业保险制度到1939年，社会保障体系已经比较健全。

3、特点：国家对经济实行直接干预，改变原有的自由放任，通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济发展。

4、实质：资产阶级生产关系的局部调整

5、影响：

（1）积极：

A、对美国而言：使美国人民度过了危机，保证了美国的民主；开创了国家干预经济的先例，推动美国进入国家垄断资本主义，对美国后来的政策影响深远。

B、对资本主义国家而言：开创了经济发展的新模式，对资本主义国家的发展影响深远。

（2）局限性：不能从根本上杜绝危机。

三、美国渡过难关

1、新政对美国渡过危机起到重大作用。罗斯福就任后不久就结束了金融恐慌，到1935年，国民经济已经大为好转，1935-1937年，由于证券市场再度出现上涨高潮。罗斯福进行了财政紧缩政策，并大刀阔斧的削减公共工程和农业补助，开始征社会保险税，结果导致经济衰退，罗斯福果断恢复赤字开支，增加公共工程拨款，扩大公共工程规模，推出新的农业调整法，到1939年，完全扭转经济形势。

2、二战使美国真正摆脱了危机：战争爆发后，美国经济被纳入政府的全面管制之中，国家垄断资本主义获得迅速发展，在战争需求的刺激下，经济出现战时繁荣，战后，全世界的大部分生产能力和财富都集中到了美国，在这个基础上，美国进入一个新的繁荣发展阶段。

[教学设计]

一、导入：回顾大危机给美国带来的破坏，以及胡佛政策的结果导入，曾经繁荣一时的美国现在变成了人间地狱，悲观、失望、饥饿笼罩在每一个美国人头上，此时的美国人民盼着一个强有力的人能将他们拯救出困境，而此时，一个人物应运而生。

二、新授：

1、是谁将美国人民带出了炼狱，对于他，你了解多少？

2、罗斯福的新政措施分为哪两个阶段，每个阶段的重点是什么，为什么他会这样做，看看罗斯福新政的措施，哪些是第一阶段，哪些是第二阶段？

3、你认为罗斯福的新政能不能奏效，为什么？你怎么看待罗斯福的新政，他能避免危机的再度发生吗？

4、是什么让美国真正度过危机的，从新政中经济的反复可以说明什么道理？