高二历史教案：《大萧条与罗斯福新政》教学设计。
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【课程标准】
1.了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【重点问题】
1.1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响是什么？
2.罗斯福新政有什么特点？
3.罗斯福新政的主要内容有哪些？
4.如何评价凯恩斯主义？
【课前预习案】
一、1929—1933年资本主义世界经济危机
1.原因：
①根本原因：资本主义制度基本矛盾的存在（生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）。
②主要原因：第二次工业革命创造出的巨大生产力使资本主义固有的和之间的矛盾更加突出。
③导火线:股票投机严重.(政策原因:长期自由放任经济政策的结果)
2.标志:1929年10月,美国___________证券交易所股市的崩溃.
3.大萧条的表现:股价暴跌;________倒闭;生产下降;_________剧增,生产力遭到极大破坏.
4.特点
(1)波及范围广:从________开始爆发,迅速波及所有资本主义国家,影响所有经济部门.
(2)持续时间长:长达___________.
(3)破坏性强:整个资本主义世界损失2500亿美元.
5．影响：
(1)国际关系恶化:主要资本主义国家采取___________________________的办法.他们提高__________;实行货币__________,让本国商品打入别国市场。进一步加深了危机.
(2)引发政治危机:___________________开始泛滥;资本主义面临着严重的政治危机，资产阶级________________摇摇欲坠.
二、罗斯福新政
1.背景
(1)危机爆发后,胡佛总统延续传统的__________________政策,不能解决经济危机.
(2)全国要求改革的呼声高涨.
(3)_______年,民主党人_______________________就任新一届美国总统.
2．内容：
(1)整顿_________.主要通过________________、_________________、_________________等措施，恢复银行正常的信贷活动，重建人们对的信心.
作用：恢复了银行与金融正常秩序，恢复了银行的信用。
(2)调整______________.通过《________________________》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。以及其它一些立法,力图消除,恢复工业。
作用：规范了工业生产，减少了盲目生产，消除生产过剩；调节了劳资关系，保护了劳工权利，缓和了阶级矛盾，为工业复兴创造了良好的条件
(3)调节________.政府采取各种措施减少和，并规定由政府收购以控制市场价格。
作用：减少了农产品过剩，稳定了农产品价格,保障了农民的利益，对农业复苏起到积极作用。
(4)实行___________和__________。①通过了《》，采取社会保障措施②政府还举办了许多，提供了大量的。
作用：增加了就业机会，缓解了社会矛盾，提高了人民收入和购买能力，有助于社会稳定。
3.特点:国家全面干预经济（国家垄断资本主义）
4.实质:在维护制度前提下，国家全面经济，局部调整资本主义生产关系。
5.评价
(1)使美国逐渐从______________的阴影中走了出来,__________________在一定程度上得到了恢复,广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。
(2)新政是在资本主义_________社会全面来临的时代,在传统的________________政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。
(3)其核心内容是用___________的力量扩大消费,调整___________与_____________的矛盾，缓和。
(4)后来,新政式的调整被一些主要资本主义国家所借鉴,使资本主义获得了新的发展空间和活力。
(5)新政标志着资本主义告别__________________时代,进入了__________________________的时代。
(6)但它不可能改变资本主义制度的本质,无法从根本上消除经济危机。
三、凯恩斯主义
1.背景:经济危机使的政策失效,______________的经济理论开始受到人们的质疑。
2.主张
(1)对付经济危机的办法是。
(2)政府必须放弃_______________________,干预经济和社会生活,成为“______________________”。
(3)反对节俭,倡导消费,认为消费是生产的动力.
【学思结合】
1.请结合引发经济危机的原因，思考:如果你是罗斯福总统，你会围绕哪一矛盾采取措施来解决经济危机？这些措施的核心思想是什么?他采取了哪些措施来解决这一矛盾？分析每项措施的作用。
供给和需求的矛盾
核心思想:利用国家的力量扩大消费,调整供需矛盾
2.罗斯福新政的首要措施是什么？（整顿财政金融）中心措施？（调整工业生产）
3.面对危机,罗斯福所采取的措施与胡佛的措施之间的最大区别是什么?
4.在社会主义现代化建设过程中，我们可以从1929年世界经济危机和新政中借鉴什么经验或教训？
①防止泡沫经济或虚假繁荣；②避免市场经济的盲目性的；③充分发挥国家对经济的宏观调控作用。
【合作探究案】
1、作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。――罗斯福
请回答：
（1）材料中罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在新政中有何体现？
（2）新政的实施是否如罗斯福所说的“永远纠正”了“我们经济制度中的严重缺陷”？为什么？
2.阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
主题发言三：罗斯福新政与社会救济
下面是主题发言的片断：1929年10月，一片繁荣的美国爆发经济危机，股价狂跌，企业倒闭，失业人数激增。但政府没有采取积极应对措施。结果胡佛总统的名字成了贫困的同义词。1933年，罗斯福总统大刀阔斧的对金融、工业、农业等方面进行改革，成立联邦紧急救济署，为失业者、儿童、老人、残疾人提供社会救济。政府推行“以工代赈”，投资兴办田纳西河流域改造等公共工程，雇佣了数百万人，使中下层民众收入提高，新政推动美国经济逐步走出低谷。
请结合上述发言概括罗斯福新政社会救济政策的特点并加以评价。
【课后练习案】
1. 1929年资本主义世界经济危机爆发的根本原因在于
A.工人和资本家的矛盾?? B.大资本家与小投资者之间的矛盾
C.生产与销售之间的矛盾 D.资本主义制度的基本矛盾
2.罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机,这主要是指"新政"
A.没有取得实际效果???? ???????????B.不能克服资本主义社会的基本矛盾
C.没有避免国有化的形式? ??????????D.不能解决工人阶级与资产阶级的矛盾
3. 罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题，提高就业率，“新政”采取的主要措施是
A．实行社会救济?? B．兴办公共工程?? C．调整农业政策? D．强化社会保障制度
4. 罗斯福新政印证了
A．“发展经济的最佳方式是自由放任，听之任之，不加干涉”
B．“政府直接插手干预私营企业的自由经济是最可怕的事情”
C．“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由国家来总揽”
D．“政府应该利用财政政策和货币政策对市场进行直接干预”
5. 罗领福新政的根本特点是
A．一定程度上的国有化措施??????? ????B．国家对经济活动的全面干预
C．整顿金融和削减农业生产??????? ????D．对工业生产加强计划和指导
6. 罗斯福在新政中解决农业危机的主要办法是?????????????????????????
A．限制价格水平，鼓励市场竞争??????? B．发展对外贸易，增加农业出口
C．调整生产结构，稳定产品价格??????? D．修建水利设施，提高农业产量
7. 罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是
A．稳定农产品价格，改善农业生产环境? B．争取工人支持，恢复工业生产
C．加重对工人的剥削，攫取更多利润??? D．加强国家对经济的干预和管理
8. 罗斯福政府在田纳西河流域兴建一系列工程的首要目的是
A．促进田纳西河流域粮食生产的发展?? B．发展田纳西河流域水上运输业
C．发展田纳西河流域的电力事业?????? D．通过以工代赈方式，增加就业
9.罗斯福“新政”调整农业的政策不包括
A.政府为农业提供补贴???????????? B.提高并稳定农产品价格
C.调整农产品结构???????????? D.扩大农业种植面积
10. 20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工，美国大规模兴修水利的直接目的在于
A．促进就业以缓和社会矛盾?? ????????B．促进农业发展以摆脱经济危机
C．兴修水利以防止水土流失 ??? ??????D．保护环境促进可持续发展
11. 同学们观看有关美国20世纪30年代历史的电影，发现30年代的美国商店里，消费者踊跃购买贴着下图(蓝鹰)标识的商品，而没有贴该标识的商品则受到冷落，美国消费者这样做是为了
A．抵制国内极右势力???????????????B．为社会捐资，为解决危机做一份贡献
C．支持政府推行的公平竞争法则 ????D．购买降价处理的商品，缓解生活的困难
12、阅读下列材料
第30任总统柯立芝说：举目四望，看不到任何希望。
第31任总统胡佛说：我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。
第32任总统罗斯福说：不知这座用纸板搭的房子(指马里兰银行)会不会倒塌。
纽约儿歌唱道：梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲!
请回答：
(1)依据材料，分析此时的美国发生了什么大事?
(2)面对现状，胡佛和罗斯福奉行的经济政策分别是什么?
(3)罗斯福在就职宣言中说：我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。为此他在“新政”中采取的措施是什么?
(4)从20世纪资本主义发展的角度，评价罗斯福“新政”。
第15课 大萧条与罗斯福新政参考答案
【合作探究案】
1.（1）把维护资本主义作为实施新政的前提，在此前提下，改变胡佛政府奉行的自由放任的传统经济政策，采用国家干预经济的新政策。
（2）没有。
新政仅仅是对资本主义生产关系的局部调整，不可能改变资本主义制度的本质。因此，也就不可能导致经济危机的爆发的资本主义制度的基本矛盾。
2. 解析：结合教材内容和所学知识可知，罗斯福新政中采取的社会救济措施是“兴办公共工程，增加就业机会”，以及政府对经济采取国家干预的宏观调控措施，而这些措施对于恢复社会生产，促进美国经济的恢复有促进作用。
答案要点：
特点：社会救济与提供就业相结合；政府干预。
评价：一定程度上减轻了社会负担，稳定了社会秩序；刺激了消费和生产，促进了经济复苏。
【课后练习案】
1--10. DBBDB CBDDA 11. C
12、
(1)资本主义经济危机。
(2)胡佛：自由放任的经济政策。罗斯福：政府干预经济的政策。
(3)推行“以工代赈”(兴办公共工程)。
(4)罗斯福新政维护了资本主义民主制度，开创了资本主义国家干预经济发展的新模式。
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第15课大萧条与罗斯福新政
第15课大萧条与罗斯福新政
1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
应该掌握1929—1933年经济危机的原因、特点、影响；把握罗斯福新政的背景、内容与意义。应搞清经济危机、新政与凯恩斯主义之间的关系。
1．1929—1933年资本主义世界经济危机
2．罗斯福新政
一、1929—1933年资本主义世界经济危机
1．原因：
①根本原因：资本主义制度基本矛盾的存在（生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）。
②主要原因：第二次工业革命创造出的巨大生产力是资本主义固有的和之间的矛盾更加突出。
③重要原因：股市投机过度。
2．表现：倒闭，破产，生产下降，剧增。
3.特点：
①范围广：经济危机从波及到所有国家。
②时间长：这次经济危机持续时间长达四年。
③破坏性强：后果空前严重，“大危机”、“大萧条”等成为这次经济危机在历史上的专用名称。
4．影响：
①国内政治：引发政治危机。人们开始对产生怀疑，开始泛滥，资产阶级制度摇摇欲坠。
②国际政治：国际关系恶化。主要资本主义国家采取、的办法，它们提高，阻止外国商品进入本国市场；实行，让本国商品打入别国市场。加深了危机。
二、罗斯福新政
1．背景：
①社会动荡：经济大危机下，政府仍采取自由放任的经济政策，使危机下的经济形势继续恶化，加剧了美国的社会动荡。
②罗斯福就任总统：1933年，罗斯福大选获胜，就任新一届美国总统并提出新政。
2．主要内容：包括救济、复兴和改革三个方面，前后分为两个阶段：1933—1935年，着重调整与复兴经济；1935年以后，着重改革；实施救济贯穿新政的全过程，1939年后，“新政”渐告结束。具体措施有：
①整顿：主要通过、和等，恢复银行正常的信贷活动。
②调整；通过《》以及其他一些立法，力图复兴工业。
③调节：政府采取多种措施减少和，以控制市场价格。
④实行和。通过《》采取社会保障措施；政府举办许多，提供大量就业机会。
3．特点：加强了国家对经济的干预和控制，政府担负起保障经济稳定和发展的责任。
4．作用：①罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从的阴影中走了出来，在一定程度上得到了恢复，广大的也从新政中获得了一定的好处。
②被一些主要资本主义国家借鉴资本主义获得了新的发展空间和活力，新政标志着资本主
义进入了的时代。
三、凯恩斯主义
1．背景：的爆发促使人们反思，质疑的经济理论。
2．内容：凯恩斯主张国家应当对经济生活进行。认为这次经济危机的根本原因在于，而对付经济危机的办法就是。
政府必须放弃，干预和，成为“”。
3．影响：其理论从根本上改变了的观念，被称为，它的提出也被称为。二战后，它取代了过去自由放任的经济理论，成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力地推动了经济的发展。但是，它并不能够从根本上消除经济危机。
1．经济大危机对美国的影响
（1）经济危机对美国的金融、工业、农业带来了全面的冲击。生产跌回到1913年水平。
（2）失业人口大增，1932年全国有约200万人失业，1933年近1700万人。
（3）社会动荡，全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏。
（4）美国资本主义制度被推到崩溃的边缘。
2．罗斯福新政的作用和意义
（1）实质：新政是美国资产阶级为了克服经济危机，在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，不可能改变资本主义制度的本质，也就不能从根本上消除资本主义经济危机。
（2）积极作用：
①一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。②缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治。③开创了国家干预经济的新模式，对美国以及许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要的影响。
例１．（08全国卷I，21）1932年，英国外交大臣奥斯汀8226;张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是
A．美国经济危机波及世界B．意大利入侵埃塞俄比亚
C．纳粹党在德国上台执政D．日本发生“二二六”兵变
解析：A 注意所给时间：1932年。1929年－1933年，从美国开始的经济危机影响到整个资本主义世界，为解除经济危机对本国的破坏，各国加紧在国际市场上的争夺，使得国家之间矛盾和摩擦尖锐化。在解决经济危机的过程中，德日走上法西斯道路，失去了欧、亚两大战争策源地的形成。B项是在1935年；C项是在1933年；D项是在1936年。
例２．（2007四川，18）“大萧条”时期，主要资本主义国家都采取了一系列增加就业的措施。其中美国实行的主要措施是
Ａ．兴办公共工程Ｂ．发展军事工业Ｃ．调整农业生产Ｄ．加紧殖民掠夺
解析 本题属考查罗斯福新政的部分内容，属于记忆能力的考查。B、D相与美国不符，C项只是对农业生产结构的调整。在30年代的“大萧条”时期，美国政府推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加了就业机会，故选A。
例3．（2007天津文综）罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。实施该法的主要目的是
A．实现经济复兴B．增加就业机会
C．国家干预经济D．防止盲目竞争
解析：此题易错选为C。注意此题考查的是罗斯福实行工业复兴法实施的主观目，而非客观影响。
例4．（08北京卷，37）（36分）某班学生举办“学习历史·话说改革·展望未来”的主题演讲会。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
主题发言三：罗斯福新政与社会救济
下面是主题发言的片断：1929年10月，一片繁荣的美国爆发经济危机，股价狂跌，企业倒闭，失业人数激增。但政府没有采取积极应对措施。结果胡佛总统的名字成了贫困的同义词。1933年，罗斯福总统大刀阔斧的对金融、工业、农业等方面进行改革，成立联邦紧急救济署，为失业者、儿童、老人、残疾人提供社会救济。政府推行“以工代赈”，投资兴办田纳西河流域改造等公共工程，雇佣了数百万人，使中下层民众收入提高，新政推动美国经济逐步走出低谷。
（3）请结合上述发言概括罗斯福新政社会救济政策的特点并加以评价（8分）
解析：结合教材内容和所学知识可知，罗斯福新政中采取的社会救济措施是“兴办公共工程，增加就业机会”，以及政府对经济采取国家干预的宏观调控措施，而这些措施对于恢复社会生产，促进美国经济的恢复有促进作用。
答案要点：
特点：社会救济与提供就业相结合；政府干预。
评价：一定程度上减轻了社会负担，稳定了社会秩序；刺激了消费和生产，促进了经济复苏。
例5．（08宁夏，40）(37分)阅读材料回答问题．
材料一1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元，当年有273万户人家被房东撵走，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，这时全国再也没人搞货币兑换了，纽约州一位参议员到首府，自带一周吃的东西……在麦迪逊广场花园拳办“金手套”锦标赛事决赛，门票除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物支付，其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣，女睡衣。照相机、玩具、高尔夫球裤、机工工具、涂脚药膏、《圣经(新糟)》等。
——摘编自（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》。
材料二罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。3月9日，国会召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法．财政部根据紧急银行法采取的迅速行劝，立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期，货币便有10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行，财政部官员则只须发行少量新联邦储备货币。
－一摘编自(美)阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》。
材料三新政挽救资本主义结构的计划，还有两方面值得注意．首先是1933年6月建立的房主贷款公司。在这个机构存在的三年之中，它向100万以上的房主共贷款30多亿美元。其次，为刺激近于停工的房屋建筑业，国会于1934年6月建立联邦住房管理局，发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款．运用长期低息贷款，联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。在1934年至1940年之间，它发放修理住房贷款合计9．45亿美元，发放建筑新房贷款合计23亿美元，
――编自(美)阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》。
材料四美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的，2007年8月席卷美国。欧盟和日本等世界主要金融市场。次级抵押贷款是美国部分贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款方式之一，在借款人无力偿贷而不得不将名下财产抵押的情况下，贷款机构为了规避风险又把抵押品上市转成基金，鉴于住房市场降温，银行利率上升，很多借款人无力履约的局面引发了美国“次贷危机”，造成贷款机构遭受重创，导致大量买入次级抵押贷款衍生出来的证券投资产品的投资基金陷入困境，引发金融形势激烈变化，殃及国际市场。
——摘编自《(光明日报》2007年8月17日。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成效的原因。(10分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(11分)
(4)比较材料三、四，指出房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机，而在当前却引发了次贷危机。(6分)
解析：
本题将罗斯福新政和当前的美国“次贷危机”结合起来，考查政府全面干预经济的政策和效果，涉及经济概念和金融领域的术语，有一定难度。第（1）（2）（3）问结合罗斯福新政的背景、内容来回答即可，第（4）问要认真阅读和理解材料四的内容，抓住“次级抵押贷款”的概念和特点，从货币政策和房贷政策来着手，尤其要强调出房贷性质的不同这一角度。
答案要点：
（1）当时美国经济危机是生产相对过剩危机；物价下跌，通货紧缩；消费者持币观望
（2）整顿银行，恢复信用；实行美元贬值，提高物价；扩大政府财政支出（采取赤字政策），刺激社会需求
（3）刺激房地产业恢复和发展，缓解住房危机；带动相关产业的恢复；扩大就业，提高社会购买力，缓解社会矛盾。
（4）评分说明：本问为开放性问题，考生可以从以下角度回答问题。
①从金融背景的角度说明：例如，通货膨胀时期和通货紧缩时期不同，或危机阶段和繁荣阶段不同。②从贷款性质的角度产明：例如，良性贷款和不良贷款的不同，或适度贷款和过度贷款的不同。③从贷款发放者的角度说明：例如，政府低息房贷和商业房贷的不同。
考生能从上述三个角度中的两个角度进行说明，即可得6分；若考生另有答案，言之有理，可酌情给分。
一、单选题
1.1929年资本主义世界经济危机爆发的根本原因在于
A.工人和资本家的矛盾B.大资本家与小投资者之间的矛盾
C.生产与销售之间的矛盾D.资本主义制度的基本矛盾
2.罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机,这主要是指"新政"
A.没有取得实际效果B.不能克服资本主义社会的基本矛盾
C.没有避免国有化的形式D.不能解决工人阶级与资产阶级的矛盾
3.罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题，提高就业率，“新政”采取的主要措施是
A．实行社会救济B．兴办公共工程C．调整农业政策D．强化社会保障制度
4.罗斯福新政印证了
A．“发展经济的最佳方式是自由放任，听之任之，不加干涉”
B．“政府直接插手干预私营企业的自由经济是最可怕的事情”
C．“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由国家来总揽”
D．“政府应该利用财政政策和货币政策对市场进行直接干预”
5.罗领福新政的根本特点是
A．一定程度上的国有化措施B．国家对经济活动的全面干预
C．整顿金融和削减农业生产D．对工业生产加强计划和指导
6.罗斯福在新政中解决农业危机的主要办法是
A．限制价格水平，鼓励市场竞争B．发展对外贸易，增加农业出口
C．调整生产结构，稳定产品价格D．修建水利设施，提高农业产量
7.罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是
A．稳定农产品价格，改善农业生产环境B．争取工人支持，恢复工业生产
C．加重对工人的剥削，攫取更多利润D．加强国家对经济的干预和管理
8.罗斯福政府在田纳西河流域兴建一系列工程的首要目的是
A．促进田纳西河流域粮食生产的发展B．发展田纳西河流域水上运输业
C．发展田纳西河流域的电力事业D．通过以工代赈方式，增加就业
9.罗斯福“新政”调整农业的政策不包括
A.政府为农业提供补贴B.提高并稳定农产品价格
C.调整农产品结构D.扩大农业种植面积
10.20世纪30年代是美国水利史上著名的“大坝时代”，1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工，美国大规模兴修水利的直接目的在于
A．促进就业以缓和社会矛盾B．促进农业发展以摆脱经济危机
C．兴修水利以防止水土流失D．保护环境促进可持续发展
11.同学们观看有关美国20世纪30年代历史的电影，发现30年代的美国商店里，消费者踊跃购买贴着下图标识的商品，而没有贴该标识的商品则受到冷落，美国消费者这样做是为了
A．抵制国内极右势力B．为社会捐资，为解决危机做一份贡献
C．支持政府推行的公平竞争法则D．购买降价处理的商品，缓解生活的困难
12.罗斯福新政时，美元贬值成为摆脱经济危机的重要措施。这一措施
A．是美国摆脱经济危机的最核心措施B．稳定了世界经济形势
C．推动了美国对外贸易的发展D．直接提高了国内人民的消费能力
13．（2007广东单科）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界象一潭死水般平静”D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
14．（2007四川文综）“大萧条”时期，主要资本主义工业国采取了一系列增加就业的措施。其中美国实行的主要措施是
A．兴办公共工程B．发展军事工业C．整农业生产D．加紧殖民掠夺
15．（2007海南历史）“政府应该用税收手段把富人的收人再次分配给穷人”。这一主张属于
A．人文主义B.空想社会主义C．科学社会主义D．凯恩斯主义
二、非选择题
16．阅读下列材料
材料一
第30任总统柯立芝说：举目四望，看不到任何希望。
第31任总统胡佛说：我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。
第32任总统罗斯福说：不知这座用纸板搭的房子(指马里兰银行)会不会倒塌。
纽约儿歌唱道：梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲!
请回答：
(1)依据材料，分析此时的美国发生了什么大事?
(2)面对现状，胡佛和罗斯福奉行的经济政策分别是什么?
(3)罗斯福在就职宣言中说：我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。为此他在“新政”中采取的措施是什么?
(4)从20世纪资本主义发展的角度，评价罗斯福“新政”。
材料二固定不变的工厂工资和不断下降的农场收入这两大因素结合在一起，导致了国民收入严重的分配不均。1929年，5％的美国人得到全部个人收入的三分之一。这意味着人民大众不充分的购买力与那些拿高薪水、得高报酬的人的高水平的资本投资同时存在。20世纪20年代中，资本货物的产量平均每年的增长率是6．4％，而消费品产量的增长率为2．8％。这最终导致了经济的受阻；这种低下的购买力不能支持如此高比率的资本投资。结果，1929年6月到10月间，工业生产指数从126下降到117，从而造成了促使这年秋天股票市场崩溃的大萧条。
材料三1933年3月，美国的失业人数据保守的估计为1400多万，相当于全部劳动力的四分之一。在英国，失业人数将近300万，在全部劳动力中所占的比例与美国的大致相同。德国的情况最糟，失业人数至少有600万；工会执行委员会估计，他们的成员中有五分之二以上的人完全没有工作，另外还有五分之一的人只有非全日性工作。
以上材料均摘自[荚]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
(5)根据材料二，概括美国1929年的社会发展特征。
(6)根据材料三，概括1933年资本主义世界的主要问题。上述问题对社会发展产生了哪些影响?
(7)结合材料二、三的主要内容，概括两则材料间的关系。
17．（07山东文综）（25分）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一
材料二 《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须奠定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。 ―――苗枫林《世界近代史》
材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推选养老金制度和失业保险制度。―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？（4分）
（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）
（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（4分）
（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分）
第15课大萧条与罗斯福新政
参考答案
一、选择题：
1--10.DBBDBCBDDA11--15.CCBAD
二、非选择题：
16．
(1)资本主义经济危机。
(2)胡佛：自由放任的经济政策。罗斯福：政府干预经济的政策。
(3)推行“以工代赈”(兴办公共工程)。
(4)罗斯福新政维护了资本主义民主制度，开创了资本主义国家干预经济发展的新模式。
(5)特征：国民收入分配不均；市场购买力低下；工农业生产由繁荣转为衰退；股市崩溃又加剧了工业萧条。
(6)问题：工业生产衰退；工人失业严重。影响：激化社会矛盾，引起社会动荡；政府采取新对策以解决危机；德、日逐渐确立法西斯统治，不断对内镇压，对外侵略扩张，给世界人民带来灾难；国际局势危机频繁。
(7)关系：低消费与高投资阻碍了社会经济发展，引发了股市崩溃和工农业衰退，从而导致工人失业率剧增。两则材料间属于因果关系。
17．
解析：（1）从材料中可以获取的信息：1929年爆发的经济危机给美国社会造成了巨大的破坏，人民生活极端困难；总统关心民众的生活。从这些信息中即可组织答案。
（2）所谓社会保障，是指国家和社会按照法律规定对社会成员在面临生活困难时给予物质帮助，以保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。社会保障制度被誉为“社会安全网”和“内在稳定器”，只有做好社会保障，才能缓和矛盾，稳定秩序，促进经济的发展。根据对概念的理解，并从材料中获取有效信息来回答此问。
（3）以国家立法的形式将社会保障形成为一种制度，有利于长期稳定局面的形成。
（4）此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式。
参考答案：
（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。
（2）内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。
原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。
（3）国家立法
（4）同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。
同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。
第15课大萧条与罗斯福新政教案
课题：第15课大萧条与罗斯福新政
一．“黑色星期四”
1．背景：
2．原因：
①根本原因：
②具体原因：
③直接原因：
3．爆发：
二、经济危机横扫资本主义世界
1．危机的特点:
2．各国解决危机的措施：
3．危机的影响：
三、应对危机——罗斯福新政
1．新政的历史背景：
2．新政的主要内容：
①金融方面：
②工业方面：
③农业方面：
④社会救济方面：
3．特点：
4．新政的影响：
①直接影响：
②深远影响：
5．新政的局限性（实质）：
四．凯恩斯主义（政府干预经济理论）
1．自由放任经济理论：
①地位:
②观点:
2．凯恩斯主义出现的背景：
3．内容：
①主张：
②对付危机的方法：
4．评价：
1．怎样理解资本主义经济危机背景中的“生产过剩”？2．面对这场来势汹汹的经济危机，各国采取了哪些措施？这些措施能不能缓解这场经济危机？为什么？导致了什么后果？3．在罗斯福新政中，你能看见那只“看得见的手”吗？它在哪里？这只“看得见的手”对美国乃至世界历史产生了什么深远影响？
1．关于经济危机
①经济危机是指经济系统没有产生足够的消费价值。也就是生产能力过剩的危机。有的学者把经济危机分为被动型危机与主动型危机两种类型。
②所谓被动型经济危机是指该国宏观经济管理当局在没有准备的情况下出现经济的严重衰退或大幅度的货币贬值从而引发金融危机进而演化为经济危机的情况，危机过程实际上是对该国货币价值重新寻求和确认的过程。
③主动型危机是指宏观经济管理当局为了达到某种目的采取的政策行为的结果。危机的产生完全在管理当局的预料之中，危机或经济衰退可以视作为改革的机会成本。
2．关于罗斯福新政的影响
①罗斯福上台后实施新政，采取各种措施以尽快复兴美国经济为首要目标，它虽然没有完全消除经济危机，也没有能够实现经济的完全复兴和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最终减轻了经济危机对美国经济的危害，促进了生产力的恢复。
②罗斯福新政的成功告诉我们，国家也需要从总体上对经济进行一定的计划、控制和调节，以保证国民经济的协调发展，尽可能避免严重的经济危机的爆发。罗斯福新政开创了资本主义社会政府加强干预经济的先河，日后，这种“政府干预经济”的策略在各主要资本主义国家风靡一时。它称为国家垄断资本主义的开端。
一、选择题
1．下列有关20世纪30年代世界性经济大危机的表述，不正确的是
A．开始于1930年10月 B．首先在美国大地上爆发
C．资本主义世界连锁反应D．以股票市场崩溃为先导
2．1929年美国出现经济危机的根本原因是
A．20年代美国经济的繁荣B．美国市场的分期付款
C．资本主义制度下的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
D．股票投机导致股价大幅度哄抬
3．胡佛政府采取的反危机措施
A.主张政府干预经济B.促使经济迅速恢复
C.改善了人民的生活D.遭到人民极力反对
4．美国总统胡佛不愿意采用政府干预的方法克服经济危机，是因为他认为①政府干预是社会主义国家的措施，资本主义不能借鉴②失业、救济等问题只要交给非政府的慈善机构去处理就能解决③传统自由放任的经济政策不能改变
A．②③B．①②C．①③D．①②③
5．为什么1929年的经济危机会从美国迅速波及整个资本主义世界
A．美国是头号资本主义国家B．美国的产品在世界各地销售
C．资本主义世界共同拥有股票市场D．资本主义世界市场连成一片
6．１929—1933年资本主义世界经济危机，导致很多人空前绝望，甚至有人说“世界末日已经来临”，原因是
A．危机导致美国政治动荡B．美国政府对经济干预不力
C．寻找不到摆脱经济危机的出路D．资本主义世界都卷入危机
7．1921年，罗斯福在加拿大度假期间因参加森林灭火后即下海游泳而得了脊髓灰质炎，造成下肢瘫痪。1928年，在其夫人的理解与支持下，重返政界——竞选纽约州州长险胜。这说明罗斯福
A．有丰富的管理经验B.有一颗爱民之心
C.有坚强的意志D.有从政的经历
8．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是
A．政府收购剩余农产品以控制市场价格
B．兴建田纳西水利工程，提供了大量的就业机会。
C．政府恢复银行正常的信贷活动，使银行信用得到恢复
D．实行美元贬值，刺激出口
9．一个政府“如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。根据这种认识，罗斯福政府
A．向农民提供补贴B.规定了最高工资和最低工资
C．招募失业青年D.建立了社会保障体系
10．罗斯福新政实施成功原因的分析，正确的是
①资本主义发展的要求②美国的国情决定③借鉴苏联经济体制④从根源上消除经济危机
A．①②④B．①③④C.②③④D.①②③
二、非选择题
11．阅读下列材料：
社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题。
材料一如右图：请回答：
（1）材料—
反映了罗斯福关注什么社会问题？（2分）材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遭。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以上人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
——苗枫林《世界改革史》
（2）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为何涉及社会保障问题？（6分）材料三1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失主救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。
——高德步《世界经济通史》
（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的。（2分）
15课大萧条与罗斯福新政
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
D
A
D
C
C
C
D
D
11．（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2分）
（2）原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（6分）
（3）国家立法。（2分）
第15课大萧条与罗斯福新政
第15课大萧条与罗斯福新政
引言：
当我们沿着人类经济发展的历史轨迹走来，一路目睹灿烂的中国农业文明景观时，我们感慨万分。但当我们扬起时代的航帆，沿着新航路走近欧美时，两次工业文明为我们展现的又是另一番景色，它朝气蓬勃，欣欣向荣，更另人陶醉。正当人们为资本主义发展前景高唱赞歌时，突然一阵晴天劈雳，轰垮了资本主义世界的经济大厦，繁荣的世界金融中心美国纽约华尔街股市倾刻崩溃，这就是历史上另人谈股色变的“黑色星期四”，它告诉人们，资本主义制度并非完美无缺。
要求同学们在预习时完成的基本任务：
阅读与思考：
一 第一目（p115）的资料，为我们展现了20世纪20年代西方发达国家社会经济发展的状况。一方面经济＿＿＿，财富集中在＿＿＿的手中；另一方面，广大工人农民实际收入＿＿＿＿。这种状况势必造成＿＿＿与＿＿＿的脱节，这一矛盾最终会导致怎样的恶果？
请概述1929＿＿1933年资本主义经济危机的原因：
根本原因：
具体原因：
直接原因：
第一目（p116）讲述经济危机的什么内容，请表述出来：
二 阅读经济危机横扫资本主义世界一目，请完成以下任务：
1经济危机的特点(请根据史实填写特点)
特点
史实
席卷资本主义世界,造成工农业,商业和货币金融部门的危
从1929年___1933年前后5个年头
整个资本主义世界工业生产下降以上；贸易总额缩减了。
2面对危机，各主要资本主义国家采取何种办法摆脱危机，结果怎样？
（1）办法：
经济：
（2）危机的影响： 政治：
国际局势：
面对危机，1933年，美国历史上一位伟大的人物出现了＿＿富兰克林 罗斯福。他采取了大刀阔斧的措施，使美国从危机的阴影中走了出来。
三 罗斯福改革：
胡佛主张及结果：
1改革背景 危机对美国的破坏：
2理解内容
（1）新政首先开始于哪个部门，为什么？有何作用？
（2）中心措施是什么？着力消除哪种状态？
（3）调整农业政策的做法及目的是什么？
（4）推行：“以工代赈”，3特点及实质：
具有国家干预经济、关注民生、协调发展的特点，其中最大的特点是？
实质：
4评价：
四 危机时期产生的新理论＿＿凯恩斯主义
1这一理论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的产物
2这一理论对政府提出了什么要求，有何影响？
讨论：罗斯福新政中，有些政策是对工人的？因此有人认为新政具有社会主义色彩，你是怎么看待这一问题的？
《罗斯福新政》教学设计
做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《罗斯福新政》教学设计》，希望对您的工作和生活有所帮助。
第2课罗斯福新政（教案）
江苏省怀仁中学张云
一、课标要求
列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
二、教学目标
目标
内容
知识与能力
过程
方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
罗斯福新政的实施
罗斯福新政的
内容
罗斯福新政、国家垄断资本主义两个重要概念；罗斯福新政的特点
运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。
想象法；
问题抢答
通过对罗斯福人生经历的了解，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神。
通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。
罗斯福新政的作用和意义
讨论法；
问题探究三、知识重点难点
教学重点：罗斯福新政的主要内容
教学难点：国家垄断资本主义
四、教学方法
想象法、讨论法
五、教具准备
教师课前完成多媒体课件。
六、教材教法分析
1，本课在本单元中的地位。
本单元第一课是：1929～1933年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景；第二课是：罗斯福新政（实施、作用与意义）；第三课是：战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化（主要是罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响）。所以本课在本单元中起到承上启下的作用，是本单元的核心内容。
2，知识结构：
背景：胡佛反危机失败；全国要求改革；罗斯福就任总统
项目：整顿银行与金融业；调整农业政策；
复兴工业；社会救济与公共工程
罗
斯内容：复兴；救济；改革
福
新阶段：1933～1935年；1935～1939年
影响：新政使美国度过了经济大危机；.新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾；
新政在很多方面改变了美国人的生活；开创了国家干预经济的新模式
七、本课教学过程设计
[导入]引用罗林·柯尔比的一幅漫画导入新课。
１９３２年７月２日，即罗斯福在芝加哥发表接受总统候选人提名演说的翌日，著名漫画家罗林·柯尔比在报纸上发表了一幅漫画：一个疲惫的农民倚锄仰望天空掠过的一架机翼标有"新政"字样的罗斯福座机，那迷惘的表情中透着些许希望，自此，"新政"一词就作为罗斯福施政纲领的鲜明标志不胫而走。
[新课]首先，教师向学生介绍历史常识：历史事件的要素-------背景（原因）、时间、地点、
过程、性质、影响。其次，学生迅速阅读教材（5分钟）。最后，学生概括本课的要素-----背景、概念、内容、项目、阶段、影响。
1，背景：
师：阅读教材102页“罗斯福新政的实施”这一目的第一、二段，请回答：罗斯福新政是在怎样的背景下实施的？
生：（个别回答）胡佛反危机失败；全国要求改革；罗斯福就任总统。
师：胡佛反危机失败的根因是什么？
生：坚持自由放任政策。
师：对于“罗斯福就任总统”这一背景，教师从以下两方面分析：
（1）学生说说所了解的罗斯福，从中发现他具有哪些可贵的品质？
-------身残志坚爱国救民乐观自信改革创新。
（2）罗斯福击败胡佛就任第32任总统的主要原因是什么？
a,时势造伟人。（时势指：胡佛反危机失败；全国要求改革）
b,罗斯福个人的可贵品质。
c,主要原因：反对自由放任，主张加强政府对经济的干预。
（3）对于“国家干预经济”这一难点，教师通过下面图示讲解：
解决经济危机使生产和销售均衡、协调发展
销毁多余的产品（资本家不愿意）
把生产压下来通过立法，规范竞争，把生产限定在一定的范围内（主要办法）
提供就业机会兴办公共工程（刺激消费，带动生产）
把销售提上去
刺激出口美元贬值
------教师在讲完之后，点出：新政“新”的含义之一就是新的理论、政策，即国家干预经济。
2，过程：（师：四个项目、三个内容、两个阶段）
师：假如你是新当选的美国第32任总统，面对空前严重的经济危机，你将如何实施国家干预经济的政策来摆脱困境、复兴经济？（引导学生从经济危机的表现入手）
生：1929---1933年经济危机的表现---------摆脱困境、复兴经济的措施
股市崩溃、银行倒闭整顿银行与金融业
企业破产复兴工业
农产品价格猛跌调整农业政策
工人失业救济与公共工程
师：对于四个项目，教师采用下列想象法和问题抢答的方式解决。具体如下：
（1）每组选一位同学，由他（她）采用罗斯福“炉边谈话”的方式，向大家说一说你们
组负责的项目的主要内容。
（2）对新政四个项目的有关内容设计了一系列问题，三组同学进行抢答。
抢答：1，有关“整顿银行与金融业”
------阅读教材102页[历史纵横]，回答新政首先开始于哪个部门？为什么？
------整顿银行与金融业措施实施后产生的影响有:(D)
①恢复了银行信用，促进了金融体系的正常运作②为工农业生产的恢复提供了前提保证③联邦政府职能、总统的权力扩大，渗透到了金融领域
A①B①②C①③D①②③
抢答：2，有关“调整农业政策”
-----调整农业政策的目的是（A）
A摆脱农业危机，缓和农民的斗争B提高农产品价格
C保护土壤D调整农业结构
------调整农业政策产生的积极影响有（C）
①维护了农民的经济利益②保护了土地资源③缓和了社会矛盾
A①②B①③C①②③D②③
抢答：3，有关“复兴工业”：新政颁布《国家工业复兴法》加强工业计划指导，目的是
（A）
A防止盲目竞争
B保证工人的权利
C缓和矛盾
D扩大企业规模
蓝鹰标志
------《全国工业复兴法》法案第三条规定了公平竞争的法规，要求各工业部门规定生产规模和价格以实现“工业和平”，消除生产过剩。材料反映出新政缓和危机的措施有（C）
①国家干预经济②用法规加强对工业的指导③通过有计划的指导消除生产的绝对无政府状态A①②B②③C①②③D①③
------法案第七条规定了雇员有权组织起来集体谈判雇佣合同，禁止以参加公司工会为雇佣条件……”,此材料反映出新政缓和危机的措施是（）
①国家调解资本家和工人的关系；②保证了工人的一些权利；
③缓和了阶级矛盾等信息；
A①②③B①②C①D①③
抢答：4，有关“救济与公共工程”
上面两图反映的新政举措是为了（C）
A．整顿金融B．调整农业
C．“以工代赈”D．加强对工业的计划指导
在抢答过程完后，对四个项目让学生回忆，在此基础上，对四个项目进行归类为三个内容，然后进行阶段划分，图示如下：
4个项目
整顿银行
与金融业调整农
业政策复兴工业救济与
公共工程3个内容
复兴
(Recover)
救济
(Relief)
改革
（Reform)
2个阶段
第一阶段1933----1935
第二阶段1935----1939
归类
具体
对于“3个内容”，教师用多媒体显示罗斯福新政的相关内容（三R）。
（1）救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民；
（2）复兴──是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；
(3)改革──是指采取长远措施改善全国总体经济状况.
对于“2个阶段”，教师设问：
（1）两个阶段中都涉及到的内容是什么？学生集体回答：救济。
（2）贯穿新政始终的救济缓和了社会矛盾，但也产生了一些负面影响，是什么？生答：财政危机。师：很对。为此，政府实施了以工代赈。
（3）为何第二阶段到1939年结束了？
生：阅读教材后回答，主要是二战爆发，国际局势紧张，罗斯福将注意力集中于国际事务3，影响
师：罗斯福新政是为摆脱严重的经济危机所采取的一系列社会经济政策的总称。它本是应对危机而急速作出的政策调整，初衷只是在资本主义制度的框架内改革弊病，以迅速地摆脱严重的经济危机。但它的实施，却引起了一系列政治、经济和社会变革，不仅在美国历史上刻下了深刻的烙印，而且对后来世界资本主义的发展也产生了深远的影响。
史学界对“新政”作用的评价基本上有以下两种观点：①功大于过论；②过大于功论。
你同意哪种观点？请阐述你的理由。（提示：结合教材103主要内容所产生的影响和104页的作用和意义进行分析。要求：学生分成两大组，每一个大组分成若干个小组，围绕上述两种观点进行讨论。讨论结束后，各小组选派一名代表上台发表本组的讨论意见。）
生：讨论----同学上台总结发言。
观点①功大于过论。理由是：A,新政使美国度过了经济大危机，加速了社会生产力的恢
复，1936---1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。B,新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾。如：工业复兴措施中的有关工资、工时、保障工会权利等；农业调整中为农业提供补贴、稳定农产品价格等，此外救济和社会保障体系等措施都缓和了经济危机引发的社会危机。C,在很多方面改变美国人的生活.不仅改变了美国人的政治生活，也改变了美国人的经济生活，尤其是新政实施的社会保障体系，使社会弱势群体相当数量的成员首次享有法定的经济保护。D,开创国家干预经济的新模式,形成国家垄断资本主义。对二战后资本主义的发展起了巨大的推动作用。
观点②过大于功论。理由是：A，维护资本主义制度下的内部改革，无法从根本上消除
危机。B，没有实现完全的复兴和充分的就业。C，虽然改变了美国了政治生活，但这种改变开了一个恶例，即行政干预了司法权，破坏了原来的三权之间五相牵制、监督的体制。
师：在学生讨论阐述自己组观点的基础上，再由学生归纳新政的影响。（要求学生从积
极作用和局限性两方面概括）
生：积极作用：（1）使美国度过了经济大危机。（2）缓和了美国的社会矛盾。（3）在
很多方面改变美国人的生活。（4）开创国家干预经济的新模式。形成国家垄断资本主义（垄断组织和国家政权相结合的体制）。局限性：维护资本主义制度下的内部改革，无法从根本上消除危机。
师：对于罗斯福新政的实质，教师设问：有人说罗斯福是在敲富人的竹杠，是在吃烤
百万富翁。那么它是否具有社会主义性质呢？
生：罗斯福新政是美国政府为应对危机作出政策调整，罗斯福新政的实质是在维护资
本主义制度的前提下作出的政策调整，是对资本主义生产关系的调整，即实行国家垄断资本主义。它没有改变资本主义本质，也不具有社会主义色彩。
师：投影阅读材料----材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了
永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
设问：1、所谓“彻底的革命”是指什么？2、“旧民主秩序”是指什么？3、由此可见，罗斯福新政的前提是什么？
（答案提示：所谓“彻底的革命”是指废除资本主义制度。所谓“旧民主秩序”是指资本
主义民主制度。罗斯福新政的前提是维护资本主义制度。）
[小结]
1，阅读本课知识结构，自由提问
2，教师总结：
面对大危机，罗斯福实施新政，虽不可能从根本上消除危机，但使美国度过了危机，尤其是开创的国家干预经济模式，推动了二战后资本主义经济的发展，成为资本主义继续向前发展的新起点。（“新”的含义之一）
