小学语文三年级教案

西师大版三年级语文《我们的学校》练习题：上册。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级语文我们的学校练习题，希望大家练习!

一、组词

顿()期()室()拔()

吨()旗()屋()拨()

蔽()茁()笋()岭()

避()出()伊()领()

二、根据课文内容填空：

1、我们的学校，坐落在_________,一半在_________,一半在_________。

2、当_________响起，同学们像喜鹊似的_________。

三、用适当的词语填空

()的竹子()的孩子()竹林

()的红领巾看()听()

四、联系全文

“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，幸福成长。”的意思是：

_____________________________________（zHE135.cOm 零思考方案网）

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级语文我们的学校练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

扩展阅读

西师大版三年级上册语文《竹石》课后练习题

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级上册语文竹石课后练习题，希望同学们不断取得进步!

一、照样子选字填空，组成词语。

麻磨

()雀()面()难

艰坚

()难()硬()苦

击出

()现打()()发()鼓传花

二、照样子，写词语。

东西南北春夏秋冬________________

千磨万击千变万化____________________

三、写出下列词语的反义词。

浪费——伟大——

简单——清闲——

四、快乐阅读。

宽容

我正忙地做着课堂作业，坐在前面的陈颖(yǐng)彬同学转过身对我说：“小茵(yīn),你有没有新本子，借我一本好吗?”

我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了她一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦啊

颖彬嘴唇(chún)蠕(rú)动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。

我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了，我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗?

没有时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗?”

颖彬听后，爽快地从笔盒里拿出一支钢笔，微笑着递给我。

接过她的笔，我为她能够宽容别人而佩服她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

1.短文共有段话，给第二自然段加标点。

2.“我”对颖彬的态度很(用文中的词语回答)，用“——”画出相关句子来。

3.颖彬对“我”的态度很(用文中的词语回答)，用“﹏﹏”画出相关的句子来。

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。希望为大家提供的三年级上册语文竹石课后练习题，可以帮助到大家的学习!

小学三年级上册语文《枫桥夜泊》练习题（西师大版）

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“小学三年级上册语文《枫桥夜泊》练习题（西师大版）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，我们准备了三年级上册语文枫桥夜泊练习题，希望能够帮助大家更高效地学习!

一、直呼其名写拼音。 

()()()()

停泊江枫对愁眠姑苏

二、辨字组词露一手。

落()啼()眠()船()

洛()帝()民()舷()

三、解释词语。

江枫：

愁眠：

乌啼：

渔火：

四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()的景色，三四句写的是诗人()的声音，抒发了诗人在旅途中()的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟

(唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!

西师大版三年级语文《鲁班造伞的传说》练习题（上册）

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编为大家收集的“西师大版三年级语文《鲁班造伞的传说》练习题（上册）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级语文鲁班造伞的传说练习题是对课文内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、一锤定音(用“√”选出加点字的正确读音)

师傅(fùfū)遮(zhèzē)阳叶脉(màimai)

二、我会填。

晒得皮肤()的淋得()的

亭子做得()大阳像个()

三、对号入座。

脉：①血管;②脉搏;③植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织;④像血管一样连贯而成系统的东西

1.鲁班拿过荷叶仔细打量，上面一丝丝叶脉引起了他的注意。()

2.这篇文章的脉络很清晰。()

3.护士阿姨给表弟输液时，找了好久才找到静脉血管。()

四、有空我补充。

他很()，又很()，学会了()，还学会了()。鲁班想：要能()个()能()，又能()的东西，该多好啊!

五、阅读课文片断，回答问题。

后来鲁班把这玩意儿改成了可以活动用时把它撑开不用时把它收拢这就是伞

1.补充空白处的标点符号。

2.解释词语：

收拢：

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

西师大版三年级上册语文《寓言两则》练习题

小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇三年级上册语文寓言两则练习题，供大家参考。

一、辨字组词露一手。

痒()阶()嫌()株()撞()

氧()价()赚()珠()童()

二、选字填空。

待带代

今天，老师()我们学习了一则在古()的成语故事，名字叫《守株()兔》。撞庄桩

我知道了，有个种田人为了能再捡到()死的野兔，丢下锄头，整天坐在树()旁边等，结果，田里长满了野草，()稼全完了。

三、给句子加上恰当的标点符号。

石阶笑着问道你是来替我洗澡还是来替我搔痒(yǎng)如果你是给我洗澡我嫌你的水太少如果替我搔痒我嫌你的力太小

四、不看原文，你能准确的、完整的填写吗?

(1)下雨天，屋檐上一点一点地滴下来，落在下面的。

(2)一年又一年，过去了。雨滴终于。

五、你从这两则寓言中明白了什么道理?

我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文寓言两则练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师大版三年级上语文《寓言两则》练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级上语文寓言两则练习题，希望大家练习!

一、看拼音写词语：

jiāojíbáifèijìsuànbāwàng

二、划去错误的读音

转(zhuǎnzhuàn)来转去转(zhuǎnzhuàn)身

乐(lèyuè)滋滋乐(lèyuè)曲

一只野兔从树林中窜(cuàncuān)出来。

三、组词：

守费望此

首废忘些

丢焦桩肥

去售脏巴

四、填量词：

一野兔一禾苗一农夫

五、照样子写词语：

自言自语、、

转来转去、、

又肥又大、、

六、词语搭配：

地说地转来转去

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，三年级上语文寓言两则练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了小学三年级语文《鲁班造伞的传说》练习题（上册），欢迎阅读!

西师大版三年级语文《威尔逊出游》课后练习题（上册）

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们有没有写过一份完整的教学计划?为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“西师大版三年级语文《威尔逊出游》课后练习题（上册）”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

期中考试来临之际，小学生不仅要进行知识点的巩固和复习，最重要的还是要多练习，多做题。下文提供了三年级语文威尔逊出游课后练习题，大家一定要认真练习噢!

一、小小调音师。多音字组词。

Yāo()xīng()nán()

要兴难

Yào()xìng()nàn()

二、找近义词朋友

建议——()照顾——()经常——()

三、一词多义由我选

照：A.照射;B.对着镜子或其他反光的东西看自己的影子;C.拍摄;D.照料;E.依照，按照

1.威尔逊信心十足地说：“我会照顾好自己。”()

2.我按照爸爸给我画的熊猫的样子临摹起来。()

3.这张相片照得真好。()

4.妹妹最喜欢照镜子。()

四、词义我知道

难堪：

介绍：

信心十足：

五、阅读课文片断，回答问题

妈妈在他走之前检查行李时，发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。威尔逊高高兴兴地走了。

想一想，“妈妈”为什么没有给威尔逊指出来?她这样做的目的是什么?

西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》”，仅供您在工作和学习中参考。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级上学期语文随堂练习题，希望大家练习!

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”

⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

⑧五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?

⑨结果让我A[大声疾呼大失所望]。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡心急如焚]，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。

⑩这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。

1、文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。

A          B

2、给第五自然段加上标点。

用心读读①—⑥自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3、用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

4、补充文中第六自然段横线上的句子

5、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?

答案：

1、大失所望忧心忡忡

2、“，，。，。”。

3、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。

4、感谢她养育了你这样的好孩子。

5、苏霍姆林斯基是个善于教育他人的人。“永不凋谢的玫瑰”比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关心爱护奶奶。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们为大家提供的三年级上学期语文随堂练习题，希望可以更好的帮助到大家的学习!

西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文蝈蝈练习题，希望大家练习!

《蝈蝈》阅读答案：

1.按要求完成下列各题。

①在文中[]处，选择最恰当的词语。

②在文中________处，根据拼音或上下文语境，填上最恰当的字词。

③在文中()处，解释加点的词。

答案：①爬动毕竟②须祈朦胧③常常做某件事，成了习惯。

2.本文的线索、顺序是什么?

答案：以蝈蝈为线索，以人们心理变化为顺序来组织材料。

3.文章的结尾有怎样的特点?(与开头对应起来考虑)

答案：结尾出人意料。开头写买回蝈蝈，尤其是蝈蝈叫了以后，人们是那样的高兴，可是老人却把它给放了。其原因是作者留给人们思考的。

4.文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度是怎样的?

答案：本文写了三部分人，一是孙子、孙女，他们好奇、感受兴趣;二是父亲，在闷热的难以入睡的夜晚发出怨言;三是爷爷(白发老人)，因为好奇买回蝈蝈，但受到孩子的启发，最后放掉蝈蝈。

5.“只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……”，老人为什么叹息?

答案：听了儿子的怨言，尤其听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心但有做错事的愧疚感。

6.老人说“它咬破了笼子，逃走了”。笼子真的是咬破的吗?有人说蝈蝈是爷爷放的，也有人说是孙子放的，因为孙子一直在说，蝈蝈关在笼子里生气。你说呢?

答案：蝈蝈不可能是自己跑掉的。从爷爷的“叹息”联想，蝈蝈可能是爷爷叹息后所采取的行动：放生。孙子虽然说过，但笼子后来放在孩子摘不到的地方，所以放蝈蝈只能是爷爷的行为。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文蝈蝈练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师版三年级上册《我们的学校》教学设计

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“西师版三年级上册《我们的学校》教学设计”，仅供您在工作和学习中参考。

教学目标

1运用学过的识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。

2结合工具书和生活见闻理解坐落浓密晨曦掩蔽絮语茁壮拔地而起等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。

3正确、流利、有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐，进一步产生热爱生活的情感。

教学重点

运用学过的识字方法和理解词语的方法，学习生字、新词，有感情地朗读课文。

教学难点

感受山里孩子成长的快乐。

教学准备

1生字卡片、朗读带、教学挂图或课件。

2带领学生参观自己的学校，了解学校各类人员的工作情况。

3城市学生开展手拉手活动，通过见面交流或书信，了解山里学校的一些情况。

教学时间

1~2课时。

教学过程

一、听读激趣

1谈话：同学们喜欢交朋友吗？今天，老师从山里学校给你们带来了一些朋友，来，打个招呼。（出示教学挂图或打开课件）你们想知道关于他们的什么呢？学生提问

2来，听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。（放课文录音）边听边想，他们向我们介绍了学校的哪些情况？然后自由发言。

二、自读感知

过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，特别写了这篇文章，叫《我们的学校》。来，我们一起学一学。

1读课文题目：比较去掉我们的前后读起来感觉有什么不同，读出自豪感。

2生自读课文，读准字音，找出不理解的词语。

3小组合作，学习生字新词，读准字音，讨论词义，老师巡视。

4检查学习情况，相机帮助学生理解部分词语。

三、品读欣赏

1同学们，读了课文，这个学校的环境给你留下了什么印象呢？

根据插图和课文的描述，加上自己的合理想象，用彩色笔画出学校的草图。

2在这样美的校园里，山里的孩子们又给你留下了什么印象呢？你是怎么体会到的？

根据学生对重点句的欣赏，老师相机指导朗读并归纳：

（1）快乐游戏。

（2）与大自然交朋友。

（3）认真学习。

3这么美的环境，这么难得的学习条件，山里的孩子们心里又是怎么想的呢？

（1）自读第5~9段，展示自己读得好的句子。

（2）说说自己朗读时的感受，想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。

四、读写延伸

过渡：在这么美的校园里学习，山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪，让我们也投入大山的怀抱，和山里的孩子一起，也来向大家介绍一下我们的学校。

1美美地读课文。

2让我们也来向山里的孩子介绍一下我们的学校吧！

请学生说，并鼓励学生将自己说的写下来。

附：板书设计

西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》》，仅供参考，欢迎大家阅读。

提醒小学生朋友们：每学完一个知识点时，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，以下为三年级上学期语文同步练习题，供大家参考!

一、火眼金睛，辨字组词。

钓()瓣()拢()查()

钩()辨()扰()察()

二、小小变色龙，多音字组词。

jiǎ()cháo()jiào()chéng()

假朝觉盛

jià()zhāo()jué()shèng()

三、照样子写词语。

胖胖的

四、根据课文内容填空。

1.大熊猫以它那()的形象、()的动作、()的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“()的使者”。

2.大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫()把这些竹子咬断，()一根一根地扯掉竹枝，()撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

参考答案

一、钓鱼花瓣合拢查看

钩子辨别打扰察觉

二、假装朝着睡觉盛饭

假期朝阳觉得盛开

三、滑滑的短短的滑滑的毛茸茸

四、1.逗人喜爱迟缓有趣温和稳重和平友好

2.先再然后

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，三年级上学期语文同步练习题就是为大家准备的检测练习！

北师大版三年级语文《小镇的早晨》练习题：上册

对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。接下来为大家推荐了三年级语文小镇的早晨练习题，希望对大家学好语文有所帮助。

一、读拼音，写词语。

qiáodòngbǎidòngbádiàoqìyóusīguā

()()()()()

二、带着问题来读书。

1.桃源是江南水乡的一个小镇，课文围绕小镇的早晨是____________、____________、____________这三方面特点来写的。

2.下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。

A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的

C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨

三、对号入座填词语。

安静寂静宁静

1.上课铃响了，教室里()得连一根针掉到地上的声音都能听得见。

2.天亮了，()的山村又开始喧闹起来了。

3.大街上白天车水马龙，夜晚则非常()。

四、活用带点词，仿写一句话。

1.小船行驶在碧波荡漾的湖面上。

__________________________________________________________________

2.自选商场的货物品种繁多，让人目不暇接。

__________________________________________________________________

3.每到上音乐课时，同学们都不由自主地唱起歌来。

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五、课内语段阅读。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

1.照样子，写词语。

鲜嫩嫩______________________________

2.在里加上标点。

3.短文中的省略号表示____________________________________________。

4.这段短文从________、________、__________等方面来描写小镇的土特产，展现出小镇热闹与欢乐的景象。

5.这段话把小镇的土特产描写得具体、生动。你能仿照这段话也写上几句吗?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三年级语文小镇的早晨练习题，大家都认真练习了吗?期中考试来临之际，知识点的巩固和复习也是必不可少的，三年级上册语文期中复习知识点梳理向大家推荐，希望大家都可以取得好成绩!

北师大版三年级语文《集市和超市》练习题（上册）

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级语文集市和超市练习题，希望同学们不断取得进步!

一、比一比，组词。

漂()密()慢()疑()

飘()蜜()漫()凝()

二、把下面不同类的商品用“”画出来。

1.面粉大豆小米绿豆洗衣粉

2.醋盐味精台灯火腿

3.钢笔橡皮大米直尺圆规

4.作业本牙膏肥皂毛巾洗发水

5.电视机冰箱电饭锅蔬菜电脑

三、选词填空。

忽然显然居然偶然

1.去年一个()的机会可我看到了海底森林——红树林。

2.()，树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。

3.很()，他这样做是故意的。

4.这个人真是太不可思议了，()把别人的东西拿回自己家也不说一声。

集市和超市 参考答案

一、漂亮哈密慢走疑问飘落蜜蜂漫步凝固

二、1.洗衣粉2.大米3。作业本4.蔬菜

三、1.偶然2、忽然3.显然4.居然

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。我们精心为大家提供的三年级语文集市和超市练习题，希望能够更好的帮助到大家!

西师大版四年级上册语文《礼物》练习题

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在课堂上与学生更好的交流，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编为大家整理的“西师大版四年级上册语文《礼物》练习题”,仅供参考，大家一起来看看吧。

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了四年级上册语文礼物练习题，希望大家能够合理的使用!

一、看谁写得对。

lǐwùfāyádǒngdébódà

(田字格)

jīngcǎijìtuōguānàiqīpàn

(田字格)

二、在正确读音下面划“√”。

绵(miánjǐn)润(yùnrùn)

三、区分它们并组词。

棉()博()幻()拖()

绵()搏()幼()托()

四、根据课文内容填空。

爷爷送我()

奶奶送我()

妈妈送我()

爸爸送我()

这些礼物寄托着亲人的()和()。

五、阅读。

我给奶奶送阳光

鹿儿巳经五岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟空中飞，吱吱喳喳。整个大池沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴地跳起来了。

鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮，她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法：

“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总念叨着：“多想见到阳光啊!”

鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”

奶奶紧紧地把她放在自己的膝盖上抱着，抱着。

1“鹿”用音序查字法，应查大写字母()，读音是();“睁”用部首查字法，先查部首()，再查()画，它的意思是()。

2仿照例子写一写。

(1)例：亮堂堂(abb式)

(2)例：吱吱喳喳(aabb式)

3你觉得鹿儿傻吗?你怎么理解奶奶说的“阳光都跑到你的心里去了”这句话?

我们精心为广大小学生朋友们准备的四年级上册语文礼物练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!