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莫高窟教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。莫高窟教学设计栏目给各位教师们提供2023莫高窟教学设计、莫高窟教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 《莫高窟》教案分析 《莫高窟》教案分析 教材分析: 课文生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。全篇结构清晰,叙述具体,文字...
- 《莫高窟》教案 莫高窟教学设计 教材分析 《莫高窟》是教科版语文教材第七册的一篇课文。它介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞。赞扬了我国古代劳动人民的智慧。全文共五个自然段,可分为三段。...
- 莫高窟 教学目标:1、认识本文的9个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片,加深对莫...
- 《莫高窟》说课设计 一、说教材 《莫高窟》是苏教版小学语文第9册第五单元的第三篇文章。课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧。课文是一篇写景的记叙文,作者以总分总的形式来结构全文。课文共...
- 《敦煌莫高窟》教学设计之一 教案教学设计 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那么优秀的教案是怎么样的呢?小编收集整理了一些《敦煌莫高窟》教学设计之一 教案教学设计,仅供参考,希望可以帮助到您。预设目标:1.感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的...
- 《莫高窟》教学案例及分析 教学片断: 师:(饱含深情状)莫高窟一个光彩夺目的名字,一个另人神往的艺术圣地;有人说,莫高窟是祖国西北的一颗明珠。有人说莫高窟是举世闻名的艺术宝库。也有人说莫高窟凝结着中国古代劳动人民的汗水和智慧。...
- 莫高窟教学反思1000字精选 凡事提前做好准备,事情才能更顺利的开展。优秀的教师在上课前,都会检查教案是否准确无误。教案可以提高教师的教学技能。最近你是不是在为写教案而烦恼呢?栏目小编特意为大家收集整理了“莫高窟教学反思”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。... 莫高窟教学反思 2022-12-10
- 《莫高窟》教材理解 壁画的内容丰富,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身...
- 敦煌莫高窟 莫高窟俗称千佛洞,位于甘肃敦煌县城东南25公里处,开凿在鸣沙山东麓的断崖上。据武周圣历元年(公元698年)《李怀让重修佛龛碑》记载,乐?禅师于前秦建元二年(公元366年)创凿洞窟,法良禅师接续建造。经...
- 《莫高窟》课文 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有...
- 四年级语文上册《莫高窟》教学设计 四年级语文上册《莫高窟》教学设计 教材简析: 这是教科版第四年级上册语文第七单元的课文,我自己制作了PPT,尝试用多媒体技术来执教,因为我认为本课的难点是理解“飞天”一段的描写,这样容易使学生接受美的...
- 《莫高窟》教案之三 教学目标: 知识能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第24自然段。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用有有有还有造句。 过程方法 以学生的自读自悟为主,充分...
- 《莫高窟》教案之二 莫高窟教学设计步骤教师活动学生活动设计思考情景导入、确定研究主题 1、导入: 在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中,有一颗璀璨耀眼的明珠,这就是世界上保存最完全,规模最宏大,艺术价值最高的石窟艺术宝库莫高窟。...
- 《莫高窟》片断赏析 一、借助媒体激情。 在日常学习和生活中,儿童主要是通过视觉和听觉来获取各种信息的。课堂上,借助媒体音乐、录像、课件等电教手段,让学生形象地感知语言文字所反映的那活生生的事物,引导学生欣赏祖国山河的绚丽...
- 《莫高窟》说课稿之一 一、说教材 《莫高窟》是西师版小学语文第6册第三单元的第四篇文章。前接世界一流的《香港夜色》,后接我们祖先创造的人间奇迹《长城和运河》。所有这一切都那么美丽迷人,凝聚着厚重的文化底蕴。本课描述了莫高窟...
- 《莫高窟》教案之四 教学要求 1.学会本课生字,理解威风凛凛、栩栩如生、举世闻名、结晶等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。 2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。 3.正确、流利、有感情地朗读...
- 莫高窟表格式教案 2015--2016学年第一学期五年级语文活页备课月 日课题18莫高窟课型新授单元第五单元主备人姚玲玉教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。 2、学会本课生字,绿线中...
- 莫高窟五年级语文教学案例和反思 《莫高窟》教学案例 《莫高窟》是一篇记叙文,生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民勤劳和智慧。这是一篇层次分明,结构清晰,每个...
- 五年级语文《莫高窟》知识点 五年级语文《莫高窟》知识点 【原文】 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个...
- 《莫高窟》第二课时教案之一 课时目标: 1、采用小组合作的学习方式,凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外资料,体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。 2、有感情朗读课文。 教学过程: 一、复习导入 1、同学们,...
- 必备的五年级上册语文《莫高窟》练习题 很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,我们准备了五年级上册语文莫高窟练习题,希望能够帮助大家更高效地学习! 莫高窟余秋雨 莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就...
- 《莫高窟》第一课时教案之一 一.教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第24自然段。 2.学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用有有有还有造句。 3.能用课文中的句子概括自然段的意思。 4...
- 三年级语文下册《莫高窟》教案范文 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识本课的10个生字,会写8个生字。理解由生字组成的词语。 3、初步感知课文内容和情感。 教学重点、难点: 学习生字词。 理解由生字组成的词语。 教师活动...
- 三年级语文下册《莫高窟》复习学案西师大版 三年级语文下册《莫高窟》复习学案西师大版 【原文】 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩...
- 2023最新教案:小学三年级下册语文《莫高窟》教案三篇 【导语】莫高窟俗称千佛洞,位于甘肃敦煌县城东南25公里处,开凿在鸣沙山东麓的断崖上。教案网准备了以下内容,供大家参考!篇一教学目标:★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2~4自然段。★品读课文,...
- 三年级下册语文《莫高窟》生字组词西南师大版 三年级下册语文《莫高窟》生字组词西南师大版 【丘】 读音:qiū 巧记:兵下八走了。 字义:①土山,土堆②坟墓③量词,用于水田分隔开的块 组词:①土丘沙丘一丘之貉②坟丘③一丘田 造字:象形法 造句:我...
- 雾凇教学设计 教案教学设计 一、交流资料,丰富感知 1、同学们,上一节课我们初读了课文《雾凇》,大家对雾凇都很感兴趣,我知道同学们课后都收集了一些关于雾凇的资料,能给大家介绍介绍吗? 3、教师过渡:听了大家的介绍,老师也觉得雾凇...
- 《掌声》教学设计 教案教学设计 设计意图:课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴,但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来表现人物的内心感受。笔者在教学时注重引导学生仔细揣摩重点词句,引领学生深入走...
- 《军神》教学设计 教案教学设计 江苏许建华 -------------------------------------------------------------------------------- 设计理念 在这一课...
- 《燕子》教学设计 教案教学设计 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点,你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“《燕子》教学设计 教案教学设计”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。一、特点分析教材选编这篇...
- 《影子》教学设计 教案教学设计 课时第一课时类型新授 素质教育目标 知识教学点:1、认识11个生字,会写“飞”;认识三个偏旁:“三撇儿”“反犬旁”“宝盖头”。 2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。能力训练点:...
- 《长城》教学设计 教案教学设计 《长城》教学设计 周由 教材说明:这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观、高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自...
- 《挑山工》教学设计 教案教学设计 第一课时 教学重点:理清文章层次,给课文分段并了解段落大意。 教学过程: 一、引入课文 1、板书:挑山工 2、本文中提到的“挑山工”是做什么的人? 二、初读课文,学习生字新词。 1、学习生字新词 (1...
- 《钱学森》教学设计 教案教学设计 《钱学森》教案 教学要求: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 3、通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。 教学重点、难点: 复述课文,有感情...
- 《冰灯》教学设计 教案教学设计 教学目标: 1、了解父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。 2、有感情的朗读课文。 教学重点:了解故事情节,体会父爱的伟大。 教学过程: 导入:同学们,哈尔滨的冰灯节就要开幕了...
- 《早操》教学设计 教案教学设计 《早操》教学设计 教学目标:: 1、随文认识10个生字,初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。 3、渗透早起锻炼身体的好习惯。 教具准备:电脑课件、投影仪、幻灯片 教学过程: 一、课前...
- 《蜜蜂》教学设计 教案教学设计 26、《蜜蜂》教学设计 教学目标:见教参116页 教学重难点:理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。 教学时数:1课时 教学过程: 一、导入 1、同学们,你们对蜜蜂有什么了解呢?...
- 《赵州桥》教学设计 教案教学设计 教学目标 1、让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法 2、帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感 4、有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部分 ...
- 《检阅》教学设计 教案教学设计 教学目的: 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受博莱克的坚强自信,体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重、难点 理解课文内容,抓住重点语句体会队员们关注弱势的美好心灵,感受博莱克的坚强自信...
- 《争吵》教学设计 教案教学设计 28*争吵 教学要求 1、通过理解课文内容,教育学生懂得同学之间要友好相处,宽容,团结友爱。 2、学习本课13个生字;理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语,会用“缘故”、“诚心诚意”...
- 尊严教学设计 教案教学设计 自尊自强完整人格成功人生 ——《尊严》教学设计 设计理念: 以朗读为主,使学生尽量发挥自己的想像,去读感悟、读体会。培养学生的语感,感觉是从对象中来的,是由对象认识的一种产物。 第二课时 教学目标: ...
- 《琥珀》教学设计 教案教学设计 《琥珀》教学设计 教学要求: 1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2.体会科学家是怎样进行合理想象的。 3.有感情地朗读课文。 教学课时...
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