雄厚的经济基础。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“雄厚的经济基础”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

雄厚的经济基础

俄罗斯联邦是一个工农业生产、交通运输、科学技术都非常发达的现代化国家。近年来，由于经济处于由计划经济向市场经济的转轨时期，改革的措施和对出现的新问题、新矛盾的解决都不甚理想，因此出现了经济连年下滑的情况。尽管如此，人们还是清楚地知道，俄罗斯的经济基础是很雄厚的，潜力是巨大的。
1917年十月革命胜利的时候，俄罗斯的经济底子是很薄的，石油（包括凝析油）的产量只有880万吨，煤为3130万吨，铁为300万吨，钢为310万吨，水泥为100万吨，粮食为5460万吨。1918年俄罗斯在列宁的领导下开始了建设国民经济的新时期。列宁特别强调着手建设社会主义经济基础的必要性，并号召学会管理国家。接着，俄罗斯人民坚持不渝地实行工业化方针，经过头几个五年计划就打下了重工业的基础。新的燃料和冶金工业基地出现了、发展了。国家已经能够生产各种机床、汽车、飞机、拖拉机和各种轴承了。
现今，俄罗斯工业的特点不仅在于它的强大，而且还在于它的多样。它有400多个门类，能满足国民经济和人民对各种高质量产品的需要，能保证生产的技术设备更新和集约化的需要。
从工业布局上看，俄罗斯欧洲部分除原有的老工业区外，在科拉半岛、伏尔加流域以及人口密集的中央区和中央黑土地带建立了许多新的工业中心。在西伯利亚和远东地区形成了许多庞大的工业基地。这些过去人迹罕至、气候异常恶劣的地区依靠艰苦创业建立起来的综合利用自然资源的基地，多年来已成为俄罗斯石油和天然气新增长的来源，并提供了国民经济所需要的大量焦煤、电力、木材和其他各种工业原料。许多重大科研成果和重要工业产品都出自西伯利亚，那里的工业基地有的是二次大战期间由西部地区迁来的，有的是后来陆续新建起来的。
科技成果的创造和利用，在俄罗斯工业的发展中起着重要的作用。新的机器设备、精密仪器、现代自动化装置、高质可靠的计算机技术的广泛利用，保证了技术的进步。已大量生产的各种设备包括：石油和天然气开采、管道输送和加工所需的各种设备，数控金属加工机床，机器人，无线电电子设备，多能生产系统，自动转换生产线，以及其他各种高技术含量的机器设备和成套装备。
俄罗斯工业和科技水平的最好、最明显的证明就是它那让世人皆知的原子武器，各种射程的导弹，多种类的军用与民用飞机，先进的坦克、战车、火炮、轻武器，世界第一个人造地球卫星、第一个宇宙载人飞船、第一个太空轨道站，那一座座巨型水电站、核电站、现代化工业联合企业，那绵延数千公里的铁路干线和大口径石油天然气输送管线也都是它的工业和科技水平的综合体现。
前苏联解体之前，俄罗斯农业的规模巨大。2.3亿公顷农用土地是它的雄厚资本。当年，有12000个集体农庄和12300个国营农场。它的粮食生产占全苏55.6％，稻米占53％，亚麻占42％，肉产量占49％，奶产量占52％。其种植业和畜牧业分别占苏联农业总产值的40％和60％。所有的国营农场和集体农庄都实现了电气化，主要的田间作业都实现了全盘机械化。近几年来，农业又装备了许多新的大型联合收割机和大型多功能的现代化拖拉机。在伏尔加流域、北高加索、中央黑土地带和远东建立了许多大型的粮食作物和经济作物生产基地。在畜牧生产方面，近年来加紧实施使畜牧业转入工业化生产的工作。畜牧业生产集中的程度在增加，其技术装备也在不断改善。
最近几年来，随着经济向市场的转轨和私有化的实行，俄罗斯农业的结构也发生了变化。过去农业结构是国营农场和集体农庄两类，现在分三类：农业企业、居民产业、农民私人农场。
从下面列举的俄罗斯在世界工农业产品生产中所占的地位也可以一窥其经济实力：
占第一位的有天然气、土豆；
占第二位的有电力、石油、褐煤、拖拉机、动物油、糖用甜菜；
占第三位的有矿肥、硫酸、木材出口、板材、牛奶；
占第四位的有煤、生铁、钢、铁矿石、棉织物、毛织品、谷物和粮用豆类作物、肉类；
占第五位的有水泥；
占第六位的有鞋类、鱼类和其他海产品；
占第九位的有小轿车；
占第十位的有化纤、人造树脂和塑料。
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相关知识

动物行为的生理基础

第十七章动物的行为
第二节动物行为的生理基础

〖教学目标〗
知识目标；
1.举例说明动物的先天性行为。
2.举例说明动物的后天性行为。
能力目标：
培养学生的观察能力、分析能力和语言表达能力。
情感态度与价值观目标：
1.通过对动物行为的观察，培养学生热爱动物，尊重生命的高尚情操。
2.通过对动物现象与行为本质之间的辩证关系的解析，树立辩证唯物主义的自然观。
3.通过对动物后天“学习”行为的启示，培养学生科学的学习方法和学习态度。
〖教学重、难点〗
教学重点
1.举例说出动物先天性行为和后天性行为。
2.理解动物行为的生理基础。
教学难点：
1.动物行为的生理基础。
2.动物后天性行为的意义。
〖课前准备〗
学生准备
1.整理宠物观察日记。
2.记录动物行为的精彩瞬间或片断。收集其他相关的资料。
教师准备
1．提前布置学生写观察日记
2.准备教学所需课件。
〖计划课时〗　1课时

一．导入新课：
播放动物行为的课件资料同时提出问题，使学生既复习了上节课的内容，又带着兴奋和思考进入了本节课的学习之中。
二．新课：§17.2动物行为的生理基础
（一）动物行为的生理基础
活动一：小组展示观察日记，进行小组内交流讨论。并给以评价。
活动二：将学生收集的资料和老师的课件上资料以抢答的形式，使学生掌握动物的先天性行为和后天性行为。活动后讨论归纳出先天性行为和后天性行为的特点。
（二）动物行为和生理基础
活动三：播放鲸和海豚的表演，提醒大家注意驯兽员奖励动物的喂食动作。想想小狗做算术与小学生做算术的不同所在。
活动四：教师通过资料分析动物行为的生理基础。
通过展示淡水三刺鱼在交配季节的变化特点，引出动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应，主要受神经系统和内分泌系统的控制，展示黑猩猩取食蚂蚁等课件，引导学生分析、总结出：动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成。动物越高等，解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力也越强。
三．课堂小结；
动物的先天性行为和后天性行为比较表
先天性行为后天性行为
形成时间生来就具有的本能不是生来就有的，是后天形成的
获得方式由身体里遗传物质所决定的。在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
行为特点是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变。随外界环境条件的改变而改变。
适应范围对刺激作出及时反应，适应相对稳定的环境。使动物适应不断变化的环境，使其食物和安全更有保障。
四．评价升华：
1.完成教材P67自我评价内容。
2.以小组的形式讨论完成：人的学习是什么行为？通过本节课的学习，对你的学习有何启示？
3.学会自评：
（1）各活动中自己知道的多少与正确率。
（2）讨论过程中是否积极参与并与其他同学团结协作。
（3）能否收集有关的资料。
（4）本节课自己收获了些什么？
五．课处延伸：教科书中P67课处探究。
建议：观察马戏团里的动物表演结束后，训练人员会给予它们什么奖励。

1.教学中利用各种手段努力营造出一种轻松、愉快、活泼的课堂氛围，给学生更多驰骋想像的空间，让学生体验到学习是一种享受，乐学亲师。
2.教师恰当的形式多样的进行评价，使学生表现欲更强，积极思考，主动求知探索，达到培养学生良好的实验能力和思维创新能力的目的。
3.采用学生自评、互评和教师点评等多种评价方式，有利于学生的发展。

南方经济的发展

第7课南方经济的发展
学习目标
1、记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，
2、理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方，从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心的南移。
教学重点、难点：
1、重点：南方经济发展的表现和经济重心南移
2、难点：经济重心南移的原因
自主学习：
1、农业：灌溉和耕作技术提高，水稻产量提高；棉花种植面积扩大，成为南方重要的经济作物。
2、手工业：棉纺织业成为南宋时期的一个重要行业；景德镇是瓷业生产中心；
3、商业：北宋四川地区出现世界上最早的纸币——交子；南宋的临安是繁华的都市；对外贸易港口有广州和泉州；
4、经济中心南移的原因和表现：北方人口南迁；南方社会安定，南方自然条件优越。表现在：水稻成为产量最多的粮食作物，手工业发达，南方赋税收入成为国家财政支柱。
阅读课文，完成填空
（一）农业的发展
1．特点：辽、宋、夏、金并立时期我国南方和北方的农业都有发展，但的发展速度更快。
2．表现：农民在湖泊江河边筑坝修闸，开辟，在丘陵山地修造，扩大了耕地面积。太湖流域的和一带成为著名的水稻产区。种植面积扩大，成为南方重要的经济作物。
（二）手工业的进步
1．纺织业：南宋时，在南方兴起，逐渐成为我国古代手工业的一个重要行业。
2．制瓷业：南方的制瓷发展很快，成为著名的瓷业生产中心。
（三）商业的繁荣
1．货币：为适应大宗买卖的需要，时，一种名叫“”的纸币在
地区出现。这是世界上发行和流通的纸币。南宋时，发行了纸币“”。
２．城市：南宋都城既是南方的政治中心，又是一座繁华的。
３．对外贸易：两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港主要有、等，政府在这里设进行管理。
（四）经济重心南移
1．情况：从时期起，我国经济重心逐渐南移。中期以后，移动速度加快。时南方已成为全国经济的重心。
2．表现：南方商业发展的水平，从总体上看也超过。与此同时，南方收入增加，所占比重超过北方，成为的主要支柱。
（五）本课内容涉及两宋时期南方农业、手工业、商业发展的情况，反映出经济重心南移的状况，列表归纳不失为一种较为有效的学习方法。
类别发展成就
农业的发展粮食作物
经济作物
手工业的发展纺织业
制瓷业
商业的繁荣货币
商业贸易
对外贸易
（六）南方经济的发展产生了哪些影响？结合下表你会更好地把握南方经济发展脉络。
东汉至南宋经济重心南移表
合作探究：
（一）农业的发展：
1、归纳出南方农业发展的四大表现。
2、比较各个历史时期农业发展的概况。
（二）手工业的进步：
1、了解初始阶段的棉纺织技术
2、了解景德镇制瓷业的概貌，并看图说说青白瓷的特点。
（三）商业的繁荣：
1、纸币的出现说明了什么？
2、临安商业繁荣的原因和表现。
3、在地图上找到著名的对外贸易港口。
（四）经济重心的南移：
1、从夏商到两宋时期我国经济发展的趋势
2、经济重心南移的原因和表现。
练习反馈：
A
1．南方经济超过北方是在()
A．秦汉时B．隋唐时C．两宋时D．明清时
2．两宋时期，南方重要的经济作物是()
A．小麦D．粟C．大豆D．棉花
3．“青如天，明如镜，薄如纸，声如磐。”人们赞誉的是()
A．青瓷B．白瓷C．青白瓷D．三彩瓷
4．棉纺织业开始成为我国古代手工业中的一个重要行业时是在()
A．北宋时B．南宋时C．唐朝时D．元朝时
5．两宋时期我国著名的瓷业生产中心是()
A．景德镇B．扬州C．定州D．杭州
6．北宋时期，在四川地区出现的世界上最早的纸币名称是()
A．会子B．交子C．银票D．铜钱
7．两宋时期，著名的对外贸易海港有()
①广州②泉州③张家港④刘家港
A．①②B．③④C．①②③④D．①②③
8．两宋政府设置的管理对外贸易的机构是()
A．市舶使B．盐运使C．海关D．布政使
9．我国经济重心南移速度加快是在()
A．三国时期B．唐朝中期以后C．北宋时期D．南宋时期
10．世界上最早的纸币出现在()
A．北宋时期的四川地区B．南宋时期的四川地区
C．北宋时期的东京地区D．南宋时期的临安地区
11．下列关于南宋时期有关史实的说法，不正确的是()
A．棉纺织业在南方兴起B．南方出现了圩田和梯田
C．政府在外贸港口设海关进行管理D．南方已成为全国的经济重心
12．史书记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了（）
A.国家重点支持东南沿海的开发B.经济重心转移到南方
C.东南沿海一带农民赋税负担沉重D.政治重心转移到南方
B
13.识读右图，回答下列问题：
（1）这是什么时期开始发行的纸币？当时名叫什么？
（2）你对该纸币有何评价？
14．阅读下列材料：
谚语“苏湖熟，天下足”。
请回答：（1）这是什么时期的谚语？
（2）“苏湖”分别指什么地方？

（3）为什么说“苏湖熟，天下足”？
15．简述我国经济重心由北向南转移的原因。

遗传的物质基础

课题：第一节遗传的物质基础（第1课时）课型：新授第1课时
主备人：备课时间：授课时间：审批人：
学习目标：
1、说明细胞核是遗传的控制中心。
2、通过对伞藻嫁接实验的分析和讨论，能归纳出细胞核是遗传的控制中心。
3、认同“细胞核是遗传物质信息控制中心”的科学结论。
学习重难点：归纳出细胞核是遗传的控制中心
学习探究：
一、导读提纲：
1、观察课本73页图4.4-1伞藻嫁接实验。
分析并讨论下列问题：
（1）伞帽的形状是由伞藻的哪部分控制的？

（2）通过对伞藻嫁接实验的观察，你得到了什么启示？

归纳小结：

2、下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：
。

多利的主要特征与甲羊的相同，由此，你有哪些启发？
小组讨论结果：
二、知识归纳：让学生讨论说出这节课学到了那些知识：

三、巩固练习：
1、在生物体内遗传信息的中心是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞器官
2、下列现象不属于遗传现象的是
A.母牛生下小牛B.马与驴生下骡C.种瓜得瓜D.一对双眼皮夫妇生下双眼皮小孩
3、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）
A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜
4、父母的性状是怎样遗传给子女的（）
A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过遗传物质
5、在生活中，有人评论：他简直就是他父亲的翻版，这句话揭示的现象是什么？你能尝试猜测其原因吗？

四、课堂检测：
科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内，激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是怎样的？为什么？