2020九年级上册历史《大河流域》要点解析人教版。
一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，让教师能够快速的解决各种教学问题。关于好的教案要怎么样去写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2020九年级上册历史《大河流域》要点解析人教版”，仅供您在工作和学习中参考。
2020九年级上册历史《大河流域》要点解析人教版
印度种姓制度源于印度教，距今(2012年)已具有3000多年历史。这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。种姓制度以婆罗门为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。
种姓世袭，不易更改。社会地位高低、经济状况好坏，大多与种姓有关。尽管印度独立以来，已废除种姓制度，但几千年来种姓制度造成的种姓歧视在印度不少地区、尤其是农村仍相当严重。
金字塔的国度
1、地理位置：位于非洲东北部的尼罗河流域。
2、金字塔是埃及法老的陵墓。
3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。
练一练
1.世界上建立最早的统一的奴隶制国家是()
A.古代中国B.古代埃及
C.古代印度D.古巴比伦王国
2.文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因之一是()
A.交通便利，适宜发展商业
B.城市国家兴起较早
C.地处大河流域，土质肥沃
D.擅长于军事远征
3.古埃及文明的象征是()
①神庙②雕像③金字塔④埃及战车
A.①②B.②③C.③④D.①③
4.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是()
A.推行等级制度
B.把佛教定为国教
C.制定汉谟拉比法典
D.修建规模宏大的神庙建筑
5.下列文字演变发展排序正确的是()
①埃及象形文字②希腊字母③腓尼基字母④拉丁字母
A.①②③④B.①③②④
C.④③①②D.①③④②
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九一八事变的原因
1、一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐;20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。于是北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
2、1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
九一八事变带来的影响
1，九一八事变是日本帝国主义长期以来推行对华扩张政策的必然结果，也是它企图把变为其独占的殖民地而采取的严重步骤。此后，中日民族矛盾逐步上升到顶峰，使国内的阶级关系发生重大变动。2，九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路，揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。3，九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗主义。在中国共产党的领导和影响下，东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后出现了东北义勇军和各种抗日武装。4，九一八事变这一天，成为中国人民14年艰苦卓绝的抗日战争的历史起点。81年前的今天，日本关东军制造沈阳事变，拉开了其漫长侵华战争的序幕，国人痛失东北，三千万父老，数千里江山，沦陷于异族的铁蹄之下。“九一八”，就此成为国人的“国耻日”。
九一八事变标志着什么？
标志着日本局部侵华，中国进入局部抗战阶段，第二次世界大战亚洲战场开始爆发战争。
1、日本发动九一八事变的根本目的是(B)
A、占领东北B、变中国为殖民地C、促使蒋介石扩大内战D、摆脱国内经济危机
2、日本发动九一八事变的主观条件是(A)
①日本侵略政策的必然结果②日本爆发经济危机，陷入困难境地③欧美资本主义列强忙于应付本国危机，无暇东顾④蒋介石政府集中兵力“围剿”红军
A、①②B、③④C、②③D、②④
3、日本发动九一八事变的有利的客观因素是(D)
A、国内阶级矛盾尖锐B、经济危机使得日本经济困难
C、侵略中国是日本的既定方针D、中国国内局势动荡，战争频繁
4、九一八事变后的影响不包括(D)
A、打破了一战后的凡尔赛-华盛顿体系B、加深了英美与日本之间的矛盾
C、中日民族矛盾向着主要矛盾地位上升D、中国内战进一步扩大
5、九一八事变后，国民政府发表《告全国国民书》：“政府现在既以此案之于国联行政会，以待国际公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。”上述材料反映出国民政府的直接态度是(A)
A、寄希望于政治解决B、顺应民众的要求
C、采取了投降政策D、实行了“攘外必先安内”的政策
6、日本发动“九一八事变”后不到一百天便占领了相当于日本本土面积2.5倍的中国东北三省，日本官兵死伤仅199名，导致这种战况的主要原因是(B)
A、日本闪电战的威力B、蒋介石的不抵抗政策
C、中日力量对比悬殊D、国际帝国主义的绥靖政策
7、蒋介石实行不抵抗政策的根本原因是(D)
A、幻想国际干预B、集中军事力量镇压国内革命
C、借以削弱东北军力量D、惧怕抗日力量强大威胁其统治地位
8、30年代，有一幅漫画，画上是一个穿和服的大人，抱着一个戴眼镜的小孩，这幅画反
映了(D)
A、美国与蒋介石的关系B、日本与美国的关系
C、蒋介石与张学良的关系D、日本与伪满洲国的关系
9、九一八事变后，中国共产党没有没有立即提出建立抗日民族统一战线方针的主要原因是(D)
A、此时的中国共产党还不是一个成熟的政党B、此时的中国共产党还明确的对日政策C、“左”倾错误在党内仍占统治地位D、当时社会主要矛盾是阶级矛盾
10、1933年举起抗日反蒋旗帜的国民党将领是(C)
①冯玉祥②李济深③吉鸿昌④蔡廷锴
A、①③B、②④C、①②④D、①②③
高一历史《红军的长征》重点解析
高一历史《红军的长征》重点解析
一、长征开始
1、背景：1933年9月，蒋介石出动50万兵力对中央苏区进行第五次围剿。此时以王明为代表“左”倾冒险主义在党中央占据了统治地位。以博古为首临时中共中央和共产国际派来的军事顾问李德，提出“御敌于国门之外”和“不放弃根据地一寸土地”，令红军打阵地战、消耗战，致使战局日益恶化。
2、开始：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。
二、遵义会议
1、背景：长征开始后，中央红军连续突破国民党军队四道封锁线，但伤亡惨重，损失过半。在危急关头，中共中央政治局接受毛泽东的正确主张，改向敌人力量薄弱的贵州进军，占领遵义。
2、1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议
(1)会议纠正了错误的军事路线，取消了博古、李德的军事指挥权，改组了中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。
(2)会后，由张闻天接替博古负总责，并成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事指挥小组。
(3)遵义会议在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
三、三大红军主力会师
1、遵义会议后，中央红军在毛泽东的指挥下，四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱了几十万国民党军队的围追堵截;强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，与1935年10月胜利到达陕北。
2、1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁地区会师，长征胜利结束。
一、选择题
1.红军第五次反围剿失利的主要原因是()
A.敌人的力量强大B.武器落后，敌众我寡
C.远离基地，缺少后援D.博古等人的错误指挥
2.面临全军覆没的危急关头，毛泽东提出放弃去湘西转向()
A.贵州B.广西C.云南D.江西
3.长征红军跳出敌人包围是()
A.四渡赤水河B.巧渡金沙江C.抢渡大渡河D.飞夺泸定桥
4.遵义会议后红一方面军行军路线正确的顺序是()
A.四渡赤水河——巧渡金沙江——抢渡大渡河
B.巧渡金沙江——四渡赤水河——抢渡大渡河·
C.四渡赤水河——抢渡大渡河——巧渡金沙江，
D.抢渡大渡河——四渡赤水河——巧渡金沙江
5.现在甘肃会宁城有个会师门，它的命名所依据的重大事件是()
A.毛泽东同朱德的军队会师范B.中央红军和陕北红军会师
C.红军三大主力会师D.红一和红四方面军会师
二、问答
为什么说遵义会议是中国革命和中国共产党历史上生死攸关的转折点?
参考答案：
一、选择1.D2.A3.B4.A5.C
二、简答：答：遵义会议在革命紧要关头，批评了博古等人的军事错误，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军。所以，遵义会议是中国革命和中国共产党历史上生死攸关的转折点。
高一英语下册第九单元重点解析：Body language（人教版）
古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高一英语下册第九单元重点解析：Body language（人教版）》，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一英语下册第九单元重点解析：Bodylanguage（人教版）
重要词汇
1.statement;n.陈述;说明
state-vt.陈述;叙述;声明
2.greet-v问候，迎接，打招呼
greeting–n敬礼，致意
greetings问候语，致词
3.represent-v.代表，象征
representative-n.代表
4..association;n.社团;联系;联想
associate;vt.使发生联系,使联合
adj.associated联合的,关联的
5.curiousadj.好奇的
curiouslyadv.好奇地
6.dormitory–n宿舍
7.approach;vi.靠近
n.接近;方法;途径.
approachable-adj.可到达的;可亲近的
8.defend-vt.保护;保卫
defense-n.防卫;防卫设备;防御
9.major--adj.主要的
minor--adj.较小的;次要的
10.dash-v猛冲，突进.
11.misunderstand-vt.误解;误会
misunderstanding-n.误解;误会
understanding--n.谅解,理解
12.adult-n成人，成年人
adj成人的，成熟的
13.spoken-adj.口语的
unspoken-adj.非口语的;未说出口的
14.function-n作用，动能，只能v-起作用，运转
15.likely--adj.可能的
16.false—adj错误的，假的true真的，正确的
17.ease--n.安逸;舒适vt.减轻(痛苦;忧虑)
easeful--adj.舒适的,安逸的
18.truly--adv.真实地;真诚地;真正地
true--adj.真实的,真正的
19.anger-n.怒气;怒火
angry--adj.生气的
重点短语
1.defendagainst保卫…以免受
2.intruducesbtosb向某人介绍某人
3.kisssbonsomepart亲吻某人的某个部位
4.indefence防御，保障
5.togetherwith与某人一起
6.belikelyto很可能…;有希望…
7.reachone’shandouttosth把手伸出来取某物
8.onthecontrary相反
9.nodatsb向某人点头
10.greetsbwith/by通过…向某人问候
11.expressone’sfeelings表达某人的感情
12.ingeneral总的来说;通常
13.atajobfair在求职会上
14.benervousabout对…感到紧张
15.atease舒适;快活;自由自在
16.loseface丢脸
17.turnone’sbackto背对;背弃
18.turnone’sheadaway把头转过去
19.bewillingto渴望….,愿意….
20.lookupsetaboutsth对..感到沮丧
重点句型
1.Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.
我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。
2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼•加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚•史密斯。
3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.
她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。
4.Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywith
touchingordistancebetweenpeople.
各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。
5.Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo.
尽管我们常常会彼此误解，但我们仍能做到彼此理解，这真是件令人惊奇的事。
流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么如何写好我们的高中教案呢？以下是小编为大家精心整理的“流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
课题第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例课型新课
授课
教师授课
对象课
时授课时间
教学
目标
与要
求1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。
2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。
教学
重点
与难
点重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状
2、分析流域综合开发的措施
难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义
教
具课本插图
课标
要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
一、背景知识
1、河流与人类的关系
①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河；
②大河两岸多是人口、城市稠密地区。
2、流域和水系：图3.14
流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。
分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。
水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。
支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。
3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。
二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15(学生读图填表)
组成部分重要性保护重点
山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质应保护它的植被
河流是流域中开发利用的主要部分在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护
河谷平原是人类活动比较集中的地区是生态环境保护的重点
三、流域开发的自然背景
流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。
1、地形——多山、地形起伏较大——（影响）水力丰富；陆路交通不便，河流航运作用突出
（分析水力丰富与否从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）
2、气候——（图3.16）亚热带，温暖湿润气候。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋相对较少。
学习方法：（描述气候特征：从气候的两个基本要素——气温和降水两个方面着手。对气温的描述可参考下列数值指标：
描述酷寒严寒寒冷温和温暖炎热
月均温℃-30℃∽-34.9℃-20℃0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃20℃
P56思考：1、田纳西河水主要靠大气降水补给，河流的水量会随降水量的变化而变化。冬末春初多降水，河流在这个季节径流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相对较少，河流流量在这一埋藏也最小，进入枯水期，其中以10月份水量最少。
2、从诺克斯维尔市气温降水柱状图看，田纳西河流域水热条件的匹配并不佳。冬末春初多阴雨，光照少，不利于作物的播种和生长；而在作物生长的旺季——夏季，正是需水量最大的季节，而该季节降水不足，极易形成旱灾，影响作物的生长和成熟。解决的措施就是发展农田灌溉。田纳西河水量圈套，能够为农田灌溉提供充足稳定的水源。
3、水系——对航运影响
⑴有利——水系发达，支流众多；水量丰富；通过密西西比河及其支流通往全国大部分地区
⑵不利——河流落差大；水量很不稳定。
学习方法：分析内河航运发达的条件——
发达——水量大；水量变化小；经济发展程度高
不发达——水量小；水量变化大；经济发展程度低
P56思考：田纳西河进入枯水期时，因水位过低，使吨位大的船只不能通航，将大大影响客货运量。可以通过修建水库大坝的方法调节水量，或是抬高水位。
4、矿产资源——煤、铁、铜、磷、锌、云母等，丰富。
知识储备：矿产分为金属矿和非金属矿。金属矿可分为黑色金属矿、有色金属矿、贵金属和稀有金属等。
常见金属矿：铁、铜、锰、铅锌、钨、钛、镍、金等。
常见非金属矿：石英、云母、磷、盐、煤、石油、天然气、玉石矿等，以能源矿和宝石类矿最为重要。
四、流域的开发早期及其后果
1、18世纪下半叶
人口较少，农业较发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜——对自然环境的影响不大。
2、19世纪后期
人口激增，对资源掠夺式开发——生态环境和社会问题
学习方法：造成一个区域生态恶化的根本原因——
一是人口的增长；二是掠夺式的开发方式
生态环境问题产生原因造成后果
土地退化老棉花带，长期高强度种植棉花，对地力消耗较大。老棉花带衰落
植被破坏扩大耕地面积；炼铜用木炭；矿山开采水土流失，生态环境恶化
环境污染炼铜排放高浓度的SO2，形成酸雨。污染土壤、水体，许多生物消失绝迹
3、20世纪30年代初——美国最贫困地区之一
知识储备：棉花适宜的地区具有光照充足，气候干旱，水源丰富的特点，如中亚、埃及、中国的新疆等，美国田纳西河流域夏季降水较少，正利于棉花后期的生长和成熟，田纳西河为灌溉提供充足的水源。
P57活动：1、灌溉容易导致的生态环境问题：河流因考试抽水而径流减少，盐度增加，湿地又因失去补给水源而面积减小，导致湿地生态环境的变化，造成河湖中蓝绿藻繁殖，鱼类减少；因灌溉增加，地下水位上升，出现干旱地盐渍化的问题。
2、从墨累—达令河流域开发的情况来看，主要是对水资源的数量掌握不清。导致引用了过多的河水用灌溉，使下游生态环境恶化，甚至发生海水倒灌现象。
在干旱、半干旱区，影响人类生产、生活、生存的最为重要的因素是水，大流域开发时至关重要的也是对水的合理利用。只要采取合理的灌溉方式（如滴灌），就不会出现因灌溉不当而出现的种种生态环境问题。对河流水源利用上，只要进行全流域的合理调配使用，避免在上、中、下游地区过多的截取径流，就不会出现下游水量养活海水倒灌的问题。这些都是我们在干旱区进行流域开发中要积极避免的。
五、流域的综合开发
流域开发——河流的利用与治理为核心——结合资源条件——综合开发
读图P59——图3.22:
梯级开发——把河流分为若干段，选定适宜的坝址，修建一系列的水利枢纽，逐段地利用该河流的水利资源。
首先，分河段修建水库和船闸，能改善不稳定径流，使各河段水位相对平衡，利于通航；其次，可以抵御洪涝灾害，利用落差发电（冶金工业、保护森林，改善环境）；第三，水源充足改善小气候（地力和植被得到恢复）；第四，利用蓄水为农业提供灌溉水源。
为何田纳西河每年的8月1日开始放水？这主要与河流的径流量季节变化有关。该流域冬春雨水较多（11月起进入降水多的季节），此时放水腾出更大的库容以容纳洪水，减少涝灾的发生；另外，8—10月正是降水少、流量小的季节，此时水库放水能够抬高下游的水位，以利于航运。
思考：结合田纳西河流域的自然特征，分析修建大坝有何作用？
修建大坝拦蓄水量所起的作用是多方面的，但就田纳西河流域的自然特征而言，主要有以下几个方面：⑴田纳西河流域山地多，起伏大，河流落差大，修建大坝可利用落差发电；⑵水流急，且水位季节变化大，修建大坝可调节径流，使之趋于平稳，利用内河航运；⑶降水年内变化较大，河流径流季节变化大，雨季易出现洪水，修建大坝可拦蓄洪水，减少洪灾；⑷修建大坝拦水，还用作旱季时的灌溉用水。⑸水源充足可改善小气候环境。
知识储备：防洪库容和防洪标准
库容就是水库的容积。防洪库容主要是用于调蓄上游入库洪水，削减洪峰，减轻下游洪水威胁，以达到防洪的目的。其相应水位，称为最高洪水位，洪水能够给水上建筑物（如大坝、堤防等）构成较大的威胁，在设计这些水上建筑物时就不能不考虑它本身抗御洪水的能力。通常所说某水库是按百年一遇洪水设计，就是指水库能够抗御重现期为百年的洪水。“百年一遇”即为该水库的设计标准。
学习方法：水电站的选址从三个方面考虑——建坝的工程量要小，一般选建在峡谷处；蓄水量，要有水可蓄；效益高，追求综合效益：防洪、旅游、养殖、发电、灌溉等
读图P59——图3.20（田纳西河流域的综合开发与治理）:
此图为田纳西河梯级开发与第一、第二、第三产业的关系。⑴农业：梯级开发为其种植业和林业、牧业提供了水源、消除了洪涝灾害；为水产养殖提供了场所。⑵工业：水电为其提供了动力资源，使工业成本降低、污染下降。⑶第三产业：梯级开发提供了旅游资源和便利的交通。⑷三大产业间间相互影响的关系：如森林得到恢复，为木材加工、造纸工业提供原料。生态环境的改善提供了旅游业的基础。方便的水运为工业提供了廉价的运输。
1、防洪——百年一遇的标准。
2、航运——水坝建成后，河流水位保持平稳，田纳西河经俄亥俄河和密西西比河，与五大湖相通，利于航运：通航里程长；联系范围广；经济效益高。
3、发电——水电、火电、核电——全国最大电力供应基地——炼铝、化学工业——工业走廊
4、提高水质——措施：污染防治、水源涵养林保护和改善生态环境。
图3.26：
电站发电时出现的的问题采取补救的措施
左图：抽水泵当发电时，就会放出尾水，因这种水缺少氧气，不利于水生生物生存用一种抽水泵，将下层冰冷而又缺氧的水抽上来，让上层温暖的水沉下去，为下层的水生生物提供热量和氧气
右图：水坝当发电停止时，坝下就会干涸，水生生物就会死亡用图中的水坝，来阻止发电的尾水迅速流失，在不发电时仍能保持河床中有水。
5、旅游——水库修建、环境改善、建立公园、风景区等
6、土地利用——措施：①建自然保护区；②调整农林牧结构，实行退耕还林、退耕还牧；③稳固河湖岸线，控制水土流失；④恢复采矿区生态。
P62活动：1、提高土地利用程度，也就是说要加强开垦荒地、发展畜牧业、增加旅游设施、为造纸厂采集更多的原料等。可能会使①旅游在短期内获得较高的经济收益，但从长期分析会导致旅游业萎缩；②由于工农业用地的增加，植被的减少，污染源增多，如增加农药、化肥、杀虫剂、除草剂的使用量等，从而导致水质下降；③由于农牧业加强,用水也有所增加,对枯水期的发电用水会减少;④由于农牧业加强,用水也有所增加,枯水期水位下降，加上植被减少，水土流失加强，淤塞河道，航运条件变差；⑤由于提高了土地利用程度，会加重水土流失现象，河流含沙量增加、淤塞河道、小气候恶化、洪涝灾害增多，加重防洪负担。
2、如水质下降①河水水质变坏会影响到土地的利用。比如水果、蔬菜、粮食、花卉的种植和畜牧业等，凡是用河水灌溉或饮用的，都将受到影响。②河水水质下降，将会使旅游人数减少。③如果水质变差是由于“富营养化”的话，会引起水生植物滋生，繁生的水生植物顺流而下就可能堵塞水轮机，影响发电。甚至使溢洪道排洪不畅而影响防洪效果。④短期内不会对航运带来麻烦，但旅游人减少，也会影响航运的经济效益。
又如提高水质：土地利用、旅游、航运三个方面都会降低，因为这些部门在生产过程中都会产生污染物，损坏水质。土地利用降低才能减小其他生产的规模，植被覆盖率才高；旅游降低，才能减少旅游活动对水的污染；航运降低才能减轻航运过程中，特别是船舶产生的石油污染。
阅读指导：伏尔加河的综合利用
1、伏尔加河流域的条件
位于俄罗斯境内，多流经平原地区，干支流通航里程长；
流域内有丰富的石油、天然气、钾、磷等矿产；
人口稠密，交通便捷，工农业发达
2、伏尔加流域的开发
以修筑大型水利枢纽、进行梯级开发为重点；
通过开通运河、清理水道、建设河港等工程措施，沟通了波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海，实现了“五海通航”；
通过对全水系进行综合开发治理，实现了发电、航运、灌溉、供水、渔业和旅游等综合经济效益，带动了全流域国民经济的综合发展。
3、伏尔加河综合开发中存在的问题
水利工程没有修建过鱼道，影响鱼群洄游产卵；
下游没有修建大型水库，水量受自然因素影响较大，水旱灾害频繁发生；
沿岸法治没有得到有效控制，河水污染严重。
一、背景知识
1、河流与人类的关系
2、流域和水系
3、流域的特性
二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系
三、流域开发的自然背景
四、流域的开发早期及其后果
五、流域的综合开发
授
课
后
记
