明清时期的反侵略斗争。

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第12课明清时期的反侵略斗争
点击新目标
1、记住戚继光抗倭的重要战役，郑成功收复台湾的时间，中俄签订的第一个边境条约
2、列举明请反侵略的斗争
3、分析反侵略斗争的意义，培养不畏强暴的民族斗争精神
链接旧知识
齐读上课知识结构；说说郑和下西洋的影响；
课前小热身
1．读课文，勾划重点词句，然后完成丛书知识建构。
2．小组合作，订正知识建构的答案。
情景创设
民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”
课堂进行时
一、戚继光抗倭
1、说说“倭寇”指的是哪些人？

2、概括戚继光抗倭的主要事迹：
组建；大捷；配合jaB88.CoM

3、结合事迹评价戚继光

4、戚继光、岳飞、文天祥都是历史上著名的历史人物，说说他们相同和不同的地方。

二、郑成功收复台湾
1、回顾台湾历史
三国时期：卫温、诸葛直到（今台湾）
元朝时期：设管理（今台湾）
明朝后期：殖民者侵占台湾
2、说说收复台湾的过程：
年郑成功率船队从金门出发，横渡台湾海峡，攻破、围攻，守军投降。年收复台湾。台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是历史上的
3、分析郑成功收复台湾的意义

三、雅克萨之战
1、背景：17世纪中期沙俄入侵我国,把、作为扩大侵略的据点。
2、过程：（1）第一次：命令清军水陆并进。
（2）第二次：再次出兵，击毙。
3、结果：签订《尼布楚条约》
（1）时间：——
（2）地点：——
（3）双方：——、——两国
（4）特点：经过——协商签订的第一个——条约。
（5）意义：从法律上肯定了广大地区，都是中国的领土。
四、思考：明请反侵略斗争的意义

课堂小结
给本课三次反侵略斗争设计一个表格。

课堂大练兵
完成学习测评第一题、丛书练习题基础题。
课后谈收获
1、我记住了
1、我想到了

扩展阅读

第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争教学案

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争教学案》，希望对您的工作和生活有所帮助。

第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争

一、学习目标

讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

二、重点难点

重点：明清抗击外国侵略和英勇斗争。

难点：《尼布楚条约》的签订。

三、课堂学习

课前准备：

1．将领训练的新军作战勇敢，纪律严明，号称“戚家军”。

2．1561年，戚家军在九战九捷，迅速荡平浙江境内的。

3．1662年，打败荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。

4．1689年，中俄两国在尼布楚谈判，双方签订了第一个边境条约《》。

一．学习过程

明清抗击外国侵略的斗争

朝代

侵略国家

反侵略领导人

结果思考：1.戚继光为什么能取得抗倭斗争的胜利？

2.郑成功收复台湾有什么重大意义？

3.《尼布楚条约》是在什么情况下签订的？有什么历史意义？

二．巩固练习

（一）单项选择题

1．1662年，从荷兰殖民者手中收复台湾的是（）

A．戚继光B．郑成功C．康熙帝D．林则徐

2．1685年和1686年组织清军两次在雅克萨击败沙俄侵略军的是（）

A．顺治帝B．乾隆帝C．康熙帝D．雍正帝

3．下列选项中，不属于中俄《尼布楚条约》规定的中国领土是（）

A．尼布楚B．黑龙江流域C．乌苏里江流域D．库页岛

4．戚家军九战九捷荡平倭寇的地区是　（）

A．福州B．杭州C．广州D．台州

（二）材料解析题：阅读下列材料

图一图二

请问答：1.图一和图二分别是哪两位历史人物？

2.他们在历史上的伟大功绩是什么？

七年级历史下册《明清抗击外国侵略的英勇斗争》教案

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“七年级历史下册《明清抗击外国侵略的英勇斗争》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级历史下册《明清抗击外国侵略的英勇斗争》教案
设计思想：
课程目标当中对讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实有明确要求，而且还要求学生通过学习，能够感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。而这些都是本课的重点内容，为了达到课程目标，完成本课具体的教学目标，我设计了讲故事、编演历史剧和填图等课堂活动。为了突破本课难点，即《尼布楚条约》为什么是一个平等条约？这一问题，我设计问题引导学生讨论思考。
实施方案：
教学目标：
知识与能力：了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等基本史实。能够正确识图，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。正确认识本课的主要历史事件在中华民族反侵略斗争中的重要地位。
过程与方法：阅读课文中提供的历史材料，并从材料中获取信息。收集明清时中国人民为抗击外国侵略而英勇斗争的故事，编演历史剧，培养学生的研究、合作和创新精神。初步学会论从史出的方法，说明台湾自古以来就是中国的领土。
情感态度与价值观：感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
教学重点：戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。
教学难点：《尼布楚条约》的签订。
教学方法：讲读法、讨论法、编演历史剧。
板书设计：
戚继光抗倭：倭寇的侵扰戚继光带领戚家军抗倭（抬州大捷，1561年）
郑成功收复台湾：
荷兰殖民者侵占台湾（1624年）郑成功收复台湾（1662年）收复台湾的意义
雅克萨反击战：
沙俄侵占雅克萨和尼布楚两次雅克萨反击战（康熙）中俄尼布楚条约（1689年）
教学过程
导入新课：明清时期皇权高度膨胀，专制统治空前加强，农业文明的繁盛过后，面临着西方工业文明的进攻，这种专制统治越来越显露出其弊端，中国出现了近代前夜的危机。我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国侵略，广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。今天就让我们回眸那些让我们无法忘记的战场。
戚继光抗倭：倭寇的侵扰戚继光带领戚家军抗倭（抬州大捷，1561年）（板书）
你知道戚继光是怎样的一个人吗？请同学们根据查阅的材料讲一讲戚继光的故事或者编演戚继光抗倭的历史剧。例如：戚继光利用猴子施放火器的故事等（摘自2001年第10期《中学历史教学参考》之孙双武辑录的《动物参与的战争》）。
在学生对戚继光抗倭事迹有一定了解后，请学生思考为什么戚继光抗倭能成功？肯定戚继光抗倭是第一次反抗外来侵略的斗争，戚继光是一位杰出的民族英雄。
郑成功收复台湾：荷兰殖民者侵占台湾（1624年）郑成功收复台湾（1662年）
收复台湾的意义（板书）
结合每课一得，想一想，为什么郑成功说台湾一向属于中国？经学生回忆、讨论，明确早在三国时期，孙权就曾派将军卫温等率万人多名官兵，乘船到达夷洲(今台湾)。元朝政府又加强了对琉球(今台湾)的管辖。所以，郑成功说台湾一向属于中国。即台湾自古以来就是中国领土。
新航路开辟后，欧洲一些国家奉行血腥的海外殖民掠夺政策。葡、荷等西方国家相继东来，侵扰我国东南沿海地区。
1624年，荷兰殖民者侵入台湾，后来逐渐占领了整个台湾岛。1661年，郑成功率舰队抵台，在当地人民支持下，打败了荷兰殖民者。第二年初，荷兰殖民者签字投降，台湾重新回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾的斗争，在我国人民反抗外来侵略的斗争史上，具有突出的地位。
请学生根据自己所搜集的材料编演历史剧英雄郑成功。结合课后的材料阅读，即施琅的一段话了解当时的国际国内背景。进一步指出：当时清朝已经统一大陆，国内的民族矛盾已日趋缓和，台湾郑氏政权的存在，妨碍了全国的统一。郑成功后代归顺清朝，是大势所趋。台湾自古以来就是中国的领土，郑成功的功绩值得我们永远歌颂，而今天仍别有居心的台独分子的所作所为也必将遭到历史的批判。
雅克萨反击战：
沙俄侵占雅克萨和尼布楚两次雅克萨反击战（康熙）中俄尼布楚条约（1689年）（板书）
先说明自唐朝至17世纪中期沙俄侵入黑龙江流域，中国政府对这一地区的有效管辖已有近千年的历史了。
大屏幕显示沙皇颁发给托尔布津一枚盾形城徽。解释：1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略军派来一个新头目，叫托尔布津。沙皇颁发给托尔布津这枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。沙皇发这枚城徽表示了什么意图?沙皇在其侵略军盘踞雅克萨后，向新派来的侵略军头目颁发城徽，其本意固然认为雅克萨城已经属于俄国所有。但是，沙皇并不满足于占领雅克萨城，而是想以此为据点，使用武力继续侵占中国更多的领土。颁发这枚城徽，就是希望沙俄侵略军，像图案上的飞鹰一样，使用弓和箭也就是武力，飞向更远的地方，占领中国更多的土地。
利用《雅克萨自卫反击战形势示意图》，并结合教材中的插图，边演示边进行生动描述。雅克萨之战是在沙俄侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩张的形势下，中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。战争的胜利，粉碎了沙俄妄图继续鲸吞我国领土的阴谋，迫使其通过谈判的方式，在平等协商的基础上，同中国签订了《尼布楚条约》。
将《尼布楚条约》中俄边界示意图制成电脑课件，边演示边讲解条约内容。这个条约，从法律上肯定了外兴安岭以南，黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
学生编演历史剧尼布楚条约。请学生讨论思考为什么说尼布楚条约是平等条约？强调指出：这时的清朝国力强盛，军事力量强大。中俄双方的谈判是平等的，条约反映了两国政府的意愿和主张。中国政府在谈判中做出了适量的让步。
小结：首先在清代疆域图上填上雅克萨、尼布楚、台湾等地点，再认识清代版图的四至。指导学生完成本课的自我测评题：列表概括明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方面做出了哪些努力？

七年级下册《明清抗击外国侵略的英勇斗争》学案北师大版

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七年级下册《明清抗击外国侵略的英勇斗争》学案北师大版

1、掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等基本史实。
2、正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战在中华民族反侵略斗争中的重要地位，感受中国人民反侵略的斗争精神。

请画出本课的思维导图：
（不依附、不从众，让独立思考成为习惯）
明清时期，我国边疆地区曾遭到哪些国家的侵略？中国进行反侵略斗争的结果如何？这些国家为什么要侵略中国？清朝晚期（1912年清朝结束），日本、俄国等国也大肆侵略中国，中国人民反侵略斗争的结果又如何？把两种结果对比一下，你有何启示？

（让我想一想，请相信我，我肯定会做出来的！）
1、倭寇指明代经常骚扰中国沿海地区的日本的（）
①大名②武士③手工业者④商人⑤自耕农⑥海盗
A、①②④B、③④⑤C、②④⑥D、③④⑥
2、16—17世纪入侵中国的西方侵略者有（）
①荷兰②沙俄③葡萄牙④英国
A、①②③B、②③④C、①②④D、②③④
3、“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”这首《复台》诗就是郑成功实现其收复台湾夙愿的历史时刻百感交集而写下的，其中“逐荷夷”是在（）
A、1561年B、1661年C、1662年D、1689年
4、根据《尼布楚条约》的规定，下列哪一地区不属于中国领土（）
A、黑龙江流域B、乌苏里江流域C、库页岛D、外兴安岭以北
5、郑成功收复台湾的根本意义在于（）
A、维护了国家的主权和领土完整B、沉重的打击了荷兰殖民者
C、对亚洲其他国家也间接起到了保护作用D、使台湾地区的社会经济得到发展
6、右图是著名的“神威无敌大将军”铜炮，它曾被用来抗击（）
A、葡萄牙侵略者B、沙俄侵略者C、西班牙侵略者D、荷兰侵略者
7、中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是中俄两国（）
A、南端边境B、东段边境C、北段边境D、西段边境