“用进废退”与“自然选择”的现代解释。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师更好的完成实现教学目标。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？小编收集并整理了““用进废退”与“自然选择”的现代解释”，希望对您的工作和生活有所帮助。
(1)“用进废退”是法国博物学者拉马克的主要观点。拉马克是最早把生物进化作为一种学说体系提出来的人。他的主要论点包括：
①各种生物不是上帝创造的，而是长时间进化来的。(这个观点是正确的。)
②复杂的生物是由简单的生物进化来的，简单的生物是由非生物一下子产生出来的。(这个观点属于“自然发生说”，是不正确的。生物的起源应是一个漫长的过程。)
③生物要适应环境，同一物种的生物在不同的环境条件下会发生变化，来适应不同的环境。(这个观点是正确的。)
④生物在适应环境的过程中，经常使用的器官会发达，不使用的器官会退化。而这种通过生物后天的努力所获得的变化，可以遗传给它的后代。(这就是“用进废退”和“获得性遗传”的观点，是不正确的。)
用“用进废退”和“获得性遗传”的观点来解释某些生物现象，似乎也可以解释得通。例如，对于长颈鹿的进化，拉马克认为，长颈鹿的祖先由于生活在缺乏青草的环境里，不得不努力伸长颈和前肢去吃树叶，由于经常使用，颈和前肢逐渐变长。而这些后天获得的性状遗传给了后代。这样，经过很多年，终于产生了现在看到的长颈鹿。
但是，上述解释有明显的错误。首先，现代遗传学不支持“获得性遗传”的观点。我们知道，一切生物的遗传物质是核酸，性状本身是不遗传的。长颈鹿伸长脖子并不能改变体内的遗传基因，因此后天获得的长脖子变异将不可能遗传给后代。其次，“用进废退”能解释的现象，用“自然选择学说”都能解释，而“自然选择学说”能解释的现象，“用进废退”却不一定能解释。例如，“用进废退”就无法解释生物界许多生物的适应性，如竹节虫怎么努力“使用”自己的身体，才能使身体与竹节相似呢?所以，“用进废退”理论是不科学的。
(2)现代达尔文主义
随着达尔文自然选择学说的确立，人们已经很少怀疑生物是否存在进化了。但是，人们在生物是怎么进化的问题上，还有很多疑惑。特别是近一个世纪以来，遗传学、生态学、分子生物学、群体遗传学等学科突飞猛进地发展，人们对此进行了发展和补充。
①群体遗传学
现在许多生物学者认为，生物的进化是以群体为单位的，而不是以个体为单位的。所谓群体，是指一群可以相互交配的个体(群体和种群的概念是不同的)。当群体中的某些个体发生了变异，并通过自然选择使变异得到积累、加强和扩散，终于差别越来越大，直到不再能和原来群体中的个体交配繁殖。也就是说形成了“生殖隔离”，我们就说新的物种形成了，生物发生了进化。
②“分子进化的中性学说”和“遗传漂变”
“分子进化的中性学说”是日本遗传学家木村于1968年提出的。该学说虽然承认达尔文进化论对适应性的解释，但他强调，突变确实存在有利变异和不利变异，但通过分子水平的研究，大多数突变是中性的。这些突变没有好坏利害之分，也没有适应不适应之别，自然选择在这里显然无法发生作用。这些中性突变中，哪一种变异能够流传，哪一种变异趋于消失，完全靠机遇，这种随机变动被称为“遗传漂变”。
“分子进化的中性学说”可以很容易地解释分子进化学中进化速率的问题。以血红蛋白为例，距今4亿多年的志留纪起源的鱼，与距今5500万年前的马，年代上差了约4亿年，血红蛋白的氨基酸差异为66个。而从马到人，氨基酸差异为18个。计算下来，进化过程的速率基本上是相当的。也就是说，分子进化的速率与种群大小、物种寿命、物种的生殖能力都无关，也不受环境因素的影响。这是“自然选择学说”不能解释的。“中性学说”却能给出既简单又合理的解释。
人类的活动对许多生物物种的进化起到了重要影响，人类直接参与了一些物种的选择，从而改变了这些物种的进化历程。请你举例说明，人类参与下的生物物种的进化与自然条件下的进化有何不同？（提示：可选择一人工培育的物种，例如农作物、花卉、家畜、宠物等。）
相关推荐
探究自然选择对种群基因频率变化的影响导学案
探究自然选择对种群基因频率变化的影响导学案
一、提出问题
桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么越来越低呢？
二、作出假设
自然选择使桦尺蠖种群基因频率__________向改变。
三、实验方案(模拟活动)
1.黑色棋子模拟黑色的桦尺蠖，白色棋子模拟浅色的个体。黑白色卡纸代表桦尺蠖生活的环境。
2.每组中2位学生模拟鸟类。（备注：一年中鸟类捕捉种群中10个个体）
3.统计种群各种基因型剩余的个体数量并计算基因频率
4.在坐标系中绘制S基因频率和s基因频率的曲线图
四、分析结果，得出结论
思考：请结合实验数据分析自然选择在生物进化的作用是什么？
实验结论：自然选择使桦尺蠖种群中基因频率____________改变。
巩固练习
1.下列生物属于种群的是()
A.一块水田里全部的水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一块朽木上的全部真菌
C.一块棉田中全部的幼蚜、有翅、无翅的成蚜
D.一个池塘中全部的鱼
2.对生物进化的方向起决定作用的是（）
A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.自然选择
3.在一个种群中，随机抽出一定数量的个体。其中基因为AA的个体占24%，Aa的个体占72%，aa的个体占4%，那么基因A和a的频率分别是（）
A.36%、64%B.57%、43%C.24%、22%D.60%、40%
4.请用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同变异个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这些变异类型是生物进化的。
(2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了______作用，它决定着生物进化的______。
5.某植物种群中基型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。
（1）这个种群中基因A的频率是，a的基因频率是。
（2）这个种群自交一代后，基因型AA的个体占%，基因A的频率；aa的基因型个体占______________%，a的基因频率是_____________。
工业的区位因素与区位选择
第四章工业地域的形成与发展
本章规划
本章是在学习了第三章“农业地域的形成与发展”的基础上进行的，可以说和农业是姐妹篇。通过本章的学习，首先认识到农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门，从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。工农业的发展，实际上也是人地关系的发展，是不同地域之间人类联系的发展。可以说，本章内容是第三章内容的延续，又是后面学习人类活动地域联系及人地关系的基础，本章内容在教材中起着承上启下的作用。
本章在教学中，应紧紧围绕人地关系这一主线，即人类生产活动的区位因素、区位选择一主要地域类型一案例分析，紧扣工业地域的形成和发展这一主题。这就充分体现了人类生产活动与地理环境的关系。因此，在学习中我们应理论联系实际，培养问题探究的能力和综合创新能力。
工业地域的形成：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系。工业集聚有许多明显优势，正是这些优势的存在，才使工业地域的形成和发展成为可能。传统工业区与新工业区：对传统工业区与新工业区的区域分析要运用区位因素分析方法，对工业区域的分布、形成、特点进行比较，综合分析、评价，从中找出规律，以对我国的工业生产有所借鉴。
课时安排
共5课时
第一节工业的区位因素与区位选择1课时
第二节工业地域的形成1课时
第三节传统工业区与新工业区2课时
问题研究煤城焦作出路何在1课时
第一节工业的区位因素与区位选择
从容说课
本节内容涉及大量时代性很强的素材。预先可以布置学生收集一些有关工业发展的实例。上课时让学生谈谈某个城市或地区的工业布局，为什么要这样布局，该考虑哪些因素?主要的工业区位因素：在当今时代，影响工业区位的因素很多，它们对工业布局的作用各不相同，但又往往同时起作用，所以不能孤立地、机械地看待各个因素，要因时、因地、因工业部门制宜，把各个因素联系起来综合分析。同时，又要抓住影响其区位选择的主导因素。不同工业部门其区位选择的主导因素不同。所以要指导学生一方面利用有关数据分析说明，另一方面可通过参观访问当地某个工厂的方式，收集有关的生产地、原料地、劳动力、市场、运输等信息，分析该工厂区位选择的优势条件和主导因素。也可针对教材中列举的实例，采取分组市场调查的方法，了解相应工业产品的产地分布特点。分析形成这种分布的区位因素。
工业区位的选择：①引导学生从地理位置、交通运输条件、燃料和原料的来源、市场等主导因素对比两地的不同区位选择。②当某个因素发生变化后，就会在国家或地区引起一系列工业新趋向，形成一批有特色的新兴工业区，带动一片工业地域的形成。在世界上有很多著名的高新技术工业区，如美国的“硅谷”、日本的“硅岛”、俄罗斯的“新西伯利亚科学城”、德国的“斯图加特”等。在我国，也有一个新崛起的高新技术产业区，例如中关村科学城。所以平常要指导学生积极收集案例，尝试分析案例的特殊性和一般性，提高学生的归纳分析能力。
三维目标
知识与技能
1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。
2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响。
过程与方法
1.利用图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应用基础知识及读图分析能力。
2.了解本地工业发展情况，培养学生的调查分析能力。
情感、态度与价值观
1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。
教学重点
1.影响工业区位的主要因素。
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
教学难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
教具准备
课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料
课时安排
1课时
教学过程
[新课导入]
师：前面主要学习了“农业地域的形成与发展”，而我们知道农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门。从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。
与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。今天就来具体学学“工业地域的形成与发展”。
(板书)第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择
推进(新知识传授)
师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”
生：问题刚一提出，学生就迫不及待地在座位上嚷开了“交通便利、市场广阔、租金便宜、有丰富廉价的劳动力、靠近资源产地……”
学生俨然真的即将要当上老板一样，学习的兴奋度迅速提高，在你一言我一语的相互补充之中，他们基本上已经把影响工业区位的几种因素都归纳出来了。
师：要求学生阅读图4.1及4.2和有关文字。
[教师精讲]
师：(投影图片并讲述)
工业生产的一般过程
师：工业生产怎样进行呢?
生：购买原料，要有工业设备，还要有技术人员，才能进行生产。
师：工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部
门。工业生产是在工厂里，劳动力(工人、技术人员)等利用动力(燃料、电力)和机械设备，将原材料制成产品的过程。
从图中可以看出，进行工业生产时需要投入资金、选厂址、原料、能源、水源、劳动力等因素，才能生产出产品，同时还要产生“三废”，并对“三废”进行处理。
在进行工业生产时，到底要考虑哪些因素?请看下面的图片。
工业的主要区位因素
师：工业的生产，首先应考虑工厂的选址。工厂建在什么地方最合理，需要政府或厂商做出合理的决策，假设我们作为一个国家或地区的决策者，以社会现实为例，分析工厂的区位选择。我们知道，决定工厂的区位，应该全方位考虑问题，并以其主要因素为主。
如果我们能把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、市场前景广阔的地方，那当然是最理想的。但现实生活中这样理想的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在具有明显的优势条件的地方。
[合作研究]
师：请出六位学习小组长分别选择以下一个或两个工厂，讨论一下这些工厂的位置选择，
各组认为应该考虑哪些区位因素?重点又是哪些?
1.瓶装饮料厂2.甘蔗制糖厂3.皮鞋厂4.电镀厂5.生物工程研究所6.钢铁厂
7.炼铝业8.电子装配厂
2.各组选一位代表发言，其他组员可以补充。
(课件展示)
师：同学们在以上工厂的地点选择时，都从经济效益考虑，即找一个生产成本最低而利润最高的地方，如该地原料、水源、动力充足，劳动力价廉，政府政策优惠，市场前景广阔……所以决策时最终把工厂建在具有明显优势条件的地方，即最具吸引力的区位(两层含义，一是表示优先考虑的区位，二是表示该工业类型区位的趋向)。有些工业区位选择具有一个明显的主导因素，因而形成了不同的工业指向。(电脑显示工业部门，师生共同分析主要区位因素及选择理由)
(板书)一、主要的工业区位因素
工业部门区位因素选择理由
甘蔗制糖业、水产品加工业、水果加工业原料导向型工业运输原料成本较高或原料易腐烂变质
瓶装饮料、家具厂、炼油厂、食品厂市场导向型工业产品增重、产品易损坏或易腐烂变质
有色金属冶炼厂、电镀厂动力导向型工业消耗大量能量(火电、水电)
普通服装、电子装配、制鞋业劳动力导向型工业需要投入大量劳动力
集成电路、生物工程研究、精密仪表技术导向型布局时应接近高等教育和科技发达地区
思考：钢铁厂的位置选择同学们考虑的区位因素不一，有的同学考虑市场、有的考虑原料……这说明影响工业的区位因素也在不断发展变化。同学们分析一下鞍钢和宝钢，在区位选择上最大的不同是什么。
[方法引导]
师：学生可以阅读图4.3，从地理位置、交通运输条件、燃料和原料的来源、市场等主导因素对比两地的不同区位选择。
鞍钢和宝钢的区位
生：(多个回答)鞍钢附近有铁矿。煤可以从山西、黑龙江等省运入，铁路水路也很便利；宝钢的煤从附近运入，铁矿来自国外，但它接近上海市等等。
师：鞍钢附近有鞍山和本溪铁矿、抚顺煤矿等，又可从临近的黑龙江和山西等省运入，还接近沈阳等钢铁消费中心；而宝钢附近虽然没有煤炭和铁矿.但它接近上海这个全国最大的工业城市，消费量大，而且水陆交通便利……
高潮(重难点突破)
(板书)二、工业区位的选择
1.科学技术的进步
交通运输技术的进步(巨型运输船的出现等)
冶炼技术的提高
劳动力知识、技能的提高
信息通信网络的通达性
[知识拓展]
师：阅读“钢铁工业区位选择的三次变化”，思考钢铁工业布局发生怎样的变化，为什么?
生：最初靠近煤铁产地，由于冶炼技术的提高，所需原料、燃料减少，而后由于交通运输的发展，逐渐向沿海港口及消费市场大的地区发展。
师：最初形成的鞍钢、德国鲁尔区等属于煤铁复合型(原料导向型工业)，后来形成的宝钢、日本太平洋沿岸工业区等属于临海型(市场导向型)。
[合作研究]
生：P60活动3。科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化?补充完成图4.4空白处的内容。
科学技术的进步对其他区位因素及其作用的影响
师：可由学生先回答，然后归纳。
过渡：除了科技外，还有环境保护、政策、个人的偏好等因素也会影响工业区位的选择。
(板书)2.环境
师：在工业生产过程中，工厂产出产品的同时，也产出废气、废水、废渣。这些废弃物排入环境，会造成环境污染，危害人们的身体健康。环境污染，主要来自工业。各污染方式如下图所示，同学们要认真读图，掌握各种污染的污染源，在工厂的区位选择时，应以不污染当地环境为佳，进行合理选择。
污染严重工业的区位选择
师：随着社会的发展进步，环境保护越来越受到重视。这就要求我们在规划建设一个工厂或在工业生产过程中，需要受到环境法规的约束。现在，发达国家与发展中国家、城市与乡村的环境法规约束力有很大的差别，正因为如此，一些发达国家为保护自己的环境，利用发展中国家开放之机，将重污染工业安置在发展中国家，以转嫁环境污染。在我国，随着工业化的发展，环境污染也比较严重。政府～方面将城市中一些污染严重的工业逐渐转移到农村，另一方面对造成严重环境污染的工厂进行关、停、并、转。除此之外，为保护环境，我们在对有污染的工业进行严格管理的同时，还应逐步发展在生产过程中无污染的清洁工业，并生产无污染的绿色食品。
(板书)3.政策
师：对于一个国家来说，就应从大局考虑，合理布置，并随着社会的不断进步要及时作出调整。那么，政府政策的影响就显得重要了.这在发展中国家的影响是巨大的。例如，我国20世纪50年代在内地建立了一些大型工业基地(重庆钢铁基地、攀枝花钢铁基地)，主要是由于国防的需要，当时我们刚建国，国防力量还显薄弱；进入80年代，国家为促进经济的发展，调整重点，实行改革开放政策，沿海地区经济迅猛发展，陆续建立了一些经济区、经济特区，对我国总体国力发展起到了极大的推动作用；在20世纪末，我国的经济虽然有了很大的发展，但东西部地区的差距也明显地拉大，这时国家又出台相应的政策，开发大西部，大力推动内地工业发展，缩小内地与沿海地区的经济差距，近几年来又取得了明显效果。如三峡工程建设、青藏铁路建设、西部油气资源的开发等，有时为了解决就业问题，政府甚至会采用补助的形式，将工厂设在并不盈利的区位。
以上通过我国的三个历史时期工业发展重点地区的不同，以及为解决就业问题而设置工业，说明了一个国家或地区在一定历史时期的工业发展，不仅要服从经济发展的需要，还要服从社会发展多方面的需要。
(板书)4.个人偏好
师：在现代社会，厂商个人的偏好对其工厂的区位选择的影响有时是决定性的。例如，许多人乐意到自己的家乡投资.我国改革开放以来吸引的外资中，海外华人、华侨的投资占有相当大的比重，还有某厂商爱好打高尔夫球，那么他可能将自己的工厂设置在周围有较好的高尔夫球场的区位。我国许多地区为改善投资环境，大力发展旅游、康乐等服务业，道理也就在此。
另外，社会上还有这么一种现象值得我们关注：我们常常可以看到，按现在来说某个工厂的区位不合理，但仍然留在那里。这种现象称为工业惯性。这类工业在当时建厂时，很可能有其合理的一面，但随着社会的发展，诸多因素的变化，按现在的观点分析，又显示出了其不合理性。例如，北京首都钢铁厂建国初期，由于经济的发展，又接近原料地(京西煤矿等)和消费市场，其区位条件有其合理性，但随着国家的强大，北京作为我国的政治、文化中心，在国际上代表我国的形象，而工业污染严重，也产生过一些不良后果。造成工业惯性的原因也很多，例如，工厂搬迁的费用太高、劳动力的安置问题、政府的影响、出于对当地经济的考虑等等。工业惯性，正说明了区位因素的变化对工业区位选择的影响。
结束(小结)
本节课我们系统地阐述了工业区位选择的原理，对其影响因素进行了逐一分析，这也是我们本单元的一个重点内容，应重点掌握。关于“工业的主要区位因素”，要明确不同工业的区位选择所要考虑的主导因素可能有一个或少数几个，应因地制宜，具体分析。其中，影响区位选择的这些区位因素也在随着社会的发展而变化，我们应以发展的观点来看待。同时了解到在一个国家或地区在一定历史时期的工业发展中，不仅要服从经济发展的需要，还要服从社会发展多方面的需要。总之，对工业区位的选择，我们应多方面、全方位考虑，因地、因时制宜，合理选择。
板书设计
活动与探究
活动与探究课题：以钢铁工业为例，分析不同发展阶段影响的主导因素为什么不同?
活动与探究的内容：发展钢铁工业需要考虑哪些因素?随着科技的进步，影响钢铁工业的主导因素有何不同?为什么?能否举例说明?
活动与探究的办法、过程：上网或到图书馆查阅资料，也可以实地调查某个钢铁工业等。
活动与探究的结果：小论文，班级展评。
课后练习
一、单项选择题
1.我国两个大型钢铁公司——鞍钢和宝钢相比，其区位的显著不同点是………（）
A.宝钢有巨大的消费市场，而鞍钢没有
B.宝钢有发达的水陆交通运输条件，而鞍钢没有
C.鞍钢附近有钢铁工业所需的原料铁和燃料煤，而宝钢没有
D.鞍钢附近劳动力充足，而宝钢附近不够丰富
2.影响下列工业①制糖厂，②炼铝厂，③服装厂，④啤酒厂选址的主要区位因素，正确的一组是……………………………（）
A.①市场②动力③劳力④原料
B.①原料②动力③劳力④市场
C.①原料②劳力③市场④动力
D.①市场②劳力③原料④动力
3.内蒙古白云鄂博的稀土工业，工业区位选择的主导因素是…………………（）
A.劳动力
B.原料
C.市场
D.政策
4.读“有关工厂与其所造成的环境污染示意图”，判断下列各组排列顺序正确的是（）
A.①造纸厂②水泥厂③钢铁厂④飞机场
B.①造纸厂②钢铁厂③飞机场④水泥厂
C.①钢铁厂②水泥厂③造纸厂④飞机场
D.①水泥厂②造纸厂③飞机场④钢铁厂
5.读图回答，如果炼1吨钢，需要2吨铁矿石和1吨煤，图中布局模式最合理的是(图中■代表煤矿区，▲为铁矿区，●为消费市场)……………（）
二、综合题
6.阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：据国家外经贸部提供的材料，到1999年，中国吸引外资总额为3000亿美元，其中大约只有1/30流向西部。贵州省仅吸引到1亿美元外资，西部大省四川吸引到的外资也不足70亿美元。而上海，仅浦东开发区过去几年就吸引了110亿美元。
材料二：国家促进西部开发的政策在"2000中国西部论坛”上首次披露，中外著名企业投资西部势不可挡。据不完全统计，此前，世界500强企业中已有80多家在我国西部地区投资或设立办事机构。如德国西门子公司先后向成都一家光纤电缆企业和西安的铁路、交通控制系统投资，美国普惠公司正在成都、西安和株洲三市生产飞机引擎零件。此外，世界银行将为西部提供贷款10亿美元。
(1)读材料一，从工业的主要区位因素分析，西部吸引外资少的原因是_____________。
(2)读材料二，结合西部的有利区位条件，分析世界跨国公司已涉足此地区的原因。
7.读“我国季风区某厂工业布局示意图”，完成下列要求。
(1)若该图工业布局是合理的，可以推断当地夏季盛行风向为_________风，冬季盛行风向为________风。
(2)根据当地冬夏盛行风向判断，该地最有可能出现在吉林、山东、新疆、青海4省(区)中的_________省(区)。
(3)电子厂布局在居民区中合理的原因是__________________。
(4)石油化工厂和钢铁厂布局较为合理的原因是__________________。
(5)自来水厂布局合理的原因是__________________。
参考答案：
一、1.C2.B3.B4.A5.B
二、6.(1)地形复杂，建厂投资大；气候干旱，水源不足；交通不便，基础设施落后，劳动力素质低
(2)国家政策优惠，吸引外资；矿产资源、旅游资源丰富；市场前景广阔。
7.(1)偏南偏北
(2)吉林
(3)对环境的污染小
(4)工厂排放的废水、废气、废渣很少影响居民区
(5)位于穿过城市的河流上游地区，水质较好
种群基因频率的改变与生物进
课题：种群基因频率的改变与生物进化（课时1）
1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念2、说明种群是生物进化的基本单位
3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因
4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变
基础知识
观察与思考
归纳与结论种群
是生
物进
化的
基本
单位
知道什么是种群，种群的特点是什么？种群基因库以及基因频率的的概念
1、概念：生活在一定内的生物的
2、特点：种群的个体之间具有和性别的差别，并不是
结合在一起；种群也是的基本单位。个体之间彼此可以，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。
3、种群基因库
4、基因频率基因频率的计算1例：从某种生物的种群随机抽100个个体中，测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个，问其中A、a基因频率各为多少?
A基因频率=;a基因频率=____________________
2、如果产生新的等位基因A2,种群的各个基因频率会变化吗？解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因
1回忆变异类型
2、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗？为什么？
3、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？
4、突变和基因重组产生的变异有方向吗？
1、可遗传变异包括、和
，其中后两个又统称突变。
2、________。因为只有才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率。可以增加基因型的种类。
3、例如：每个果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体)，请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少?
基因突变数是
这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的，它取决于生物的___。
4、由于突变和基因重组都是________、________，因此它们只是提供了，不能决定生物进化的方向。
自然选择决定生物进化方向自然选择是如何起作用的?
在自然选择的作用下，具有个体有更多的机会产生后代，种群中；相反，具有不不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率就是下降。
在自然选择的作用下，种群的基因频率会，
导致生物朝不断进化。
自然选择对种群基因频率的影响？
1、下列属于种群的是（）A．一个蜂箱中的所有蜜蜂B．一个水库中所有的鱼C．一片草地上所有开花的车前草D．长白山自然保护区2、基因库是指（）A．一个生物个体中所含有的全部基因B．一个种群中所有个体所含有的某种基因C．一个种群中所有个体所含有的全部基因D．一个种群中所有配子所含有的全部基因3、自然选择直接作用于生物的（）
A．表现型B．基因型
C．不利基因D．有利基因
4、决定生物进化方向的是（）
A．遗传和变异B．自然选择
C．生存斗争D．过度繁殖
5、现从一种群中随机抽取100只羊，测知基因型为BB、Bb和bb的个体分别是85、10和5个。则在该种群中，b基因频率为（）
A．1％B．10％C．80％D．90％
6、对一个种群随机抽一定数量的样本进行测试，结果基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa型的个体占70%，基因型为aa的个体占6%，则基因A和a的频率分别为（）
A．59%和41%B．47%和53%C．82%和18%D．62%和38%
7、有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，这种突变类型因为不能飞行，从而避免被风吹到海里淹死。这个事例说明（）
A．突变多数是有害的B．突变多数是有利的C．突变的有害和有利并不是绝对的D．突变的有害和有利是绝对的8、突变对绝大多数生物个体是不利的，但它是生物进化的重要因素之一。你认为这一说法是（）A．正确的，突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础B．正确的，突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的C．不正确的，突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭D．不正确的，突变导致个体死亡，不利于生物进化9、祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。但是下列变异中不能成为蝶类的进化内因是（）A．基因结构改变引起的变异B．染色体数目改变引起的变异C．环境改变引起的变异D．生物间杂交引起的变异
4．1工业的区位因素与区位选择
第二中学地理公开课教案
4．1工业的区位因素与区位选择
授课人：
教学目标
知识与技能目标
1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；
2.理解工业区位因素的发展变化趋势；
3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；
过程与方法
工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。
情感态度与价值观
采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。
教学重点
1.影响工业区位的主要因素；
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；
教学难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局
教学过程
导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？
2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？
3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？
归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。
4．1工业的区位因素与区位选择
一．主要的工业区位因素
引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：
课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。
提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？
学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：
理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。
教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？
引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。
学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：
工业导向类型
工业特点
区位选择原则
工业部门举例
原料导向型
原料不便于长途运输或运输原料的费用较高
接近原料地
水产品加工、水果罐头、制糖厂等
市场导向型
产品不便于长途运输或运输产品的成本较高
接近消费市场
啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。
动力导向型
需要消耗大量能量的工业
接近火电厂或水电站
有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。
劳动力导向型
需要投入大量劳动力的工业
接近具有大量劳动力的地区
普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。
技术导向型
技术要求高的工业
接近高等院校或科技发达地区
飞机、卫星、集成电路、精密仪表等
这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。
二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：
引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”
学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？
教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。
[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”
教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；
⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；
⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；
⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。
[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。
归纳小结：
影响工业的区位因素及发展变化：
1、自然条件：①土地②水源③原料④能源
2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）
④交通运输（加强）
3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平授课人：
教学目标
知识与技能目标
1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；
2.理解工业区位因素的发展变化趋势；
3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；
过程与方法
工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。
情感态度与价值观
采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。
教学重点
1.影响工业区位的主要因素；
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；
教学难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局
教学过程
导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？
2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？
3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？
归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。
4．1工业的区位因素与区位选择
一．主要的工业区位因素
引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：
课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。
提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？
学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：
理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。
教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？
引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。
学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：
工业导向类型
工业特点
区位选择原则
工业部门举例
原料导向型
原料不便于长途运输或运输原料的费用较高
接近原料地
水产品加工、水果罐头、制糖厂等
市场导向型
产品不便于长途运输或运输产品的成本较高
接近消费市场
啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。
动力导向型
需要消耗大量能量的工业
接近火电厂或水电站
有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。
劳动力导向型
需要投入大量劳动力的工业
接近具有大量劳动力的地区
普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。
技术导向型
技术要求高的工业
接近高等院校或科技发达地区
飞机、卫星、集成电路、精密仪表等
这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。
二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：
引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”
学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？
教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。
[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”
教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；
⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；
⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；
⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。
[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。
归纳小结：
影响工业的区位因素及发展变化：
1、自然条件：①土地②水源③原料④能源
2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）
④交通运输（加强）
3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平
