小学教案 天净沙.春

2020-07-24
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天净沙路春

山谷回声嘹亮,青松依然英朗,清泉依山荡漾。细柳飞扬,碧空归雁南翔。 天净沙路夏 绿池香荷鸣蛙,烈日燥蝉嘻哈,落晖凉风清爽。青山绿水,南雁盘旋枝桠。 天净沙路秋 凉风落叶去雁,黄草枯枝夕阳,一架飞机飞翔。登上石岩,闭月羞花惊艳。 天净沙路冬去春来 昨夜疾风呼啸,红梅翠竹谈笑,暖日照亮清早。冬去春来,红花绿草嫩芽。

鈥炩€?因为比较信奉鈥溡远链傩粹€潱杓平萄е埃揖驮谙胝庋目文亩锈€溞吹汊€潯W笏加蚁耄腿盟欠抡铡短炀簧?font face="宋体">路秋》和《天净沙路秋思》前两行的写法仿写,理由有两点;

1、培养学生的概括能力和构思能力。

2、熟悉鈥溍什⒘凶楹镶€澋男词椒ǎ鼋⒆用怯胧涞母星椤:⒆用堑母爬芰υ诳翁蒙媳硐值昧芾炀≈拢馐侨萌烁咝说氖虑椤U饨诳魏螅乙盟切凑椎男×睿萌烁咝说氖虑槭呛⒆用嵌哉馐露巳ぐ蝗唬V仄涫碌匦矗V仄涫碌馗模V仄涫碌馗嫠呶遥衡€溦馐俏胰松吹牡谝皇资趺囱库€澝娑源饲榇司埃矣辛艘恍┙萄璧南敕ǎ?/p>

3、归类教学是不是更有效? 就如今天在学《天净沙路秋》时,我让他们继续赏析《天净沙路秋思》,孩子们应该能更好地了解以鈥溙炀簧斥€澪泼男×钐氐恪6遥业焦媛珊螅颐腔鼓茏サ叫吹悖远链傩础?在教学前,我还出示了与鈥溓锍钼€澯泄氐氖魏螅一够崛盟鞘占€溤耷镡€澋氖猩臀觯煤⒆用浅浞值亓私馕娜四脱壑械那铮玫厥旒钦庑┯肭镉泄氐氖材艽偈购⒆用茄Щ岫嘟嵌榷嗖嗝娴厝ス刈⑶铮盗妨撕⒆用堑姆⑸⑺嘉?举一反三,我在想,平时我们积累作业是不是也可以走这条路,比如,这个单元我们积累比喻句,下个星期我们积累说明方法,这个星期我们默写送别诗,下个星期我们默写边塞诗,或是这个星期默写李白的诗,下个星期默写杜甫的诗鈥炩€炚庋觯遣皇悄鼙苊庥惺蔽颐墙萄Ц∮诒砻娴谋锥耍?/p>

4、选择鈥溞巳ば吹汊€澥遣皇歉行В?兴趣是最好的老师。对于写古诗、儿童诗,甚至写古文,我猜想学生应该是感兴趣的吧!至少这些题材不限字数或字数少。我们可不可以鈥溡远链傩础⒁孕创俣菱€潯O盗谢郏业礁芯酰ё糯醋鳎嗉刹幔ハ嗌臀觯嘌巳ぃ绦邸P纬赦€溗卸林谢幕洌坛蟹⒀镏谢永梦幕€澋囊桓隽夹匝贰?应该强调的是,我开篇说到的鈥湵匦牒腔も€潱茄剑€溦馐俏胰松械谝淮涡词库€澱娴谋匦牒腔ぃ怨睦奚臀鳎?

想法好不好,还得用行动来验证。但愿孩子们的手中能开出灿烂的花儿!

精选阅读

古诗主题 春夜喜雨


活动目标

正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。

感悟诗歌内容,想像诗歌所描绘的情景,感受春雨的美好,激发学生热爱春天的感情。。

教幼儿有韵味地诵读古诗。

活动准备

图片课件

活动过程

一、创设情景,未成曲调先有情

1、歌曲导入

用歌曲《小雨沙沙》引入古诗。在优美的音乐声中,师导:春姑娘已悄悄地来到了我们的身边,绵绵的春雨悄悄地下着,飘在果园,点红桃花;洒在树梢,染绿柳芽;落落田野,滋润庄稼;降在池塘,唤醒青蛙,小朋友们,你喜欢春雨吗?

春雨在古代被称为喜雨,唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天,我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐,去感受那场《春雨》。

2、观看flash,欣赏古诗的意境美。

二、初读古诗,拼读字词

1、听师有韵味地诵读古诗。

2、借助拼音练读古诗,把不认识的字标画出来,借助拼音多读几遍。

3、识字练习:哎呀,只顾着玩,字宝宝该回家了。你们谁能把字宝宝安全送回家?把字卡贴会回古诗中。

4、课件出示,指导朗读。

三、理解诗意

四、赏读全诗,背诵全诗

1、自由练习读,努力把你对春雨的喜爱、赞美之情读出。

2、配乐展示个性读。

3、师生互动背诵,同桌互背。

活动延伸

小朋友还知道哪

古诗主题《春夜喜雨》素材

春夜洛城闻笛


这是一首七言绝句,大约作于开元二十二年(734)。当时李白客居洛城,即今天的河南洛阳。在唐代,洛阳是一个很繁华的都市,称东都。一个春风沉醉的夜晚,繁华喧闹了一天的洛阳城已经平静下来。李白大概正在客栈里,因偶然听到笛声而触发故园情,作此诗。开元二十三年(735),李白客东都(洛阳)。《春夜洛城闻笛》一诗,当即这次客东都有感而作。诗人在客居洛阳的一个夜晚,听到笛子吹奏《折杨柳》的曲调。此时此地听到这首曲子,谁能不思念自己的家乡或亲人呢? 《春夜洛城闻笛》一诗创作的地点在洛城,也就是洛阳,它是唐代的东都,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。喧哗了一日的都市中的各种喧嚣至此已经平静下来了,千家万户大大小小的灯盏,也渐次熄灭了,偌大的城市已经进入了睡梦。然而就在这个万籁俱寂的、灯火阑珊的时候,不知从什么地方突然传出了一阵玉笛之声。笛子,原来是羌族的乐器,到了唐朝时,已经在广大中原地区非常流行了。诗人在这里着意刻画的就是题目中的闻字。在一开始,诗人并没有注意到笛子吹奏的是什么曲调,但是慢慢地细听,这凄清婉转的笛声随着春风在夜幕中听得越来越清楚了,原来是一曲思乡怀家的《折杨柳》呀,此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情!故园,即是故乡。本来李白只是在被动地欣赏着一曲从不知什么地方传来的悠扬的笛声而已,但当他一旦听清了曲子之后,自己的心情便情不自禁地被《折杨柳》的情调所深深地感染,在不知不觉中陷入了沉思,是谁人在这连空气中都蕴含着无限的情思的春夜,吹起这令人感伤的曲调呀!这笛声的演奏者只管一味地吹奏,把无限的离愁别绪洒向城中,洒向夜空,这就是暗飞声,是随风潜入夜,也许有的人会无动于衷,那是因为她或他,此时正在与家人同处一室,甚至已经安然入梦,当然无由听得,但是满洛城中,又有多少人是远离故园、客居他乡的人啊,这不期而遇却送入耳中的《折杨柳》,真的是在暗中拨动了许多游子的心弦,使得他们再也无法安眠。从折柳,回忆起离别时的情景;从春风,想起家人的亲情。何人不起,这是一个用否定的语气表达肯定的心态的句式,口气反而更加强烈,也就是说,只要是听了这春夜中的玉笛之声,每一个离家的人都会被它勾起对家的怀念。中华民族是一个故土难离的民族,李白也是一个和你、和他、和我们大家一样的、有血有肉的人,所以,这首诗也就使得那些不论是古时,还是现代的游子们,经常挂在嘴边心头的诗篇之一了。

《小学教案 天净沙.春》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学小学英语教案”专题。

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