教案 5．1 资源的跨区域调配。
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。那么，你知道高中教案要怎么写呢？小编收集并整理了“教案 5．1 资源的跨区域调配”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
普通高中课程标准实验教科书-地理第三册[人教版]
5．1资源的跨区域调配
--以我国西气东输为例
课时安排：1课时
教学目的：
1．了解实施资源区域调配的原因
2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响
教学重点：
1．了解实施资源区域调配的原因
2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响
教学难点：掌握结合事例分析的能力。
教具准备：有关挂图等、自制图表等
教学方法：比较法、图示分析法、图示法等
教学过程：
一、我国资源跨区域调配的概况
1．资源跨区域调配的必要性
⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流动性。
⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程
西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等jaB88.COM
精选阅读
资源的跨区域调配教案2
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《资源的跨区域调配教案2》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
第五章第一节资源的跨区域调配
-----以我国西气东输为例
一．课标要求：
举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响
二．教材分析：
本节课由资源的分布不均匀且供需不平衡入题，进一步以我国的西气东输作为案例来分析实施西气东输的原因、西气东输对各区域有什么样的影响。思路清晰明确，理解难度应该不大。此外，对我国的北煤南运、西电东送、南水北调等其他三大跨区域调配工程，在课上也应让学生有一定程度的了解。教师可通过图册的附图，加入相关文字介绍让学生对这些跨区域调配工程带来的影响加深理解。
三．学情分析：
对于本课中所要提及的四大跨区域调配工程，学生并不会太陌生。但认识不够深入具体。对于空间位置感不强，因此，图文并茂的讲解方式是必不可少的。
资源的跨区域调配教案
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“资源的跨区域调配教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。
第三节资源的跨区域调配
第一课时
【能力训练】
1．下列关于我国水资源、水能资源的表述，正确的是
A．我国水资源蕴藏量居世界第一位，人均占有量也占世界前几位
B．我国水能资源蕴藏量居世界第一，长江水系最多，黄河第二
C．我国目前已开发利用的水能资源集中在长江、黄河和珠江的上游
D．我国正在建设的河南小浪底工程将是世界最大的水电站
2．我国西南地区水能资源丰富的最主要原因是
A．西南地区河流多自西向东流
B．西南地区的河流较多，流量丰富
C．西南地区的河流经我国地势的阶梯交界地带，河水落差大
D．西南地区河流的含沙量较小
资源的跨区域调配跟踪训练
一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师掌握上课时的教学节奏。那么如何写好我们的教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《资源的跨区域调配跟踪训练》，仅供参考，希望能为您提供参考！
第五章第一节：资源的跨区域调配
☆一、选择题
1、我国西气东输工程没有经过的地形区是A黄土高原B华北平原C鄱阳湖平原D太湖平原
2、我国西气东输工程主干道没有经过的省区是A甘肃B宁夏C湖北D安徽
3、我国天然气产品最大短缺地区是A四川盆地、柴达木盆地B东北平原、华北平原
C云贵高原、黄土高原D长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区
4、目前最具开发潜力的天然气分布位于A东北B华北C西北D华南
5、西部哪些工业受西气东输工程建设的强有力的拉动A钢铁B飞机制造C纺织D食品
6、西气东输线路的中段，折向北走了很多弯路，其主要目的是A缓解陕、晋两省的能源短缺状况
B加快晋、陕两省的能源外运C途经陕甘宁气区，增加气源D拉动陕甘宁地区的经济发展
7、西气东输主干道由西向东途径的地区，自然带的分布为A.①②③④B.②①③④C.④③②①D.③④①②
①亚热带常绿阔叶林带②温带落叶阔叶林带③温带草原带④温带荒漠带
8、西气东工程输经过的省区中，处于中部经济地带的有①宁夏②陕西③江苏④安徽⑤山西⑥河南
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
资源的跨区域调配教案（选修2）
第五章第一节资源的跨区域调配
-----以我国西气东输为例
一．课标要求：
举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响
二．教材分析：
本节课由资源的分布不均匀且供需不平衡入题，进一步以我国的西气东输作为案例来分析实施西气东输的原因、西气东输对各区域有什么样的影响。思路清晰明确，理解难度应该不大。此外，对我国的北煤南运、西电东送、南水北调等其他三大跨区域调配工程，在课上也应让学生有一定程度的了解。教师可通过图册的附图，加入相关文字介绍让学生对这些跨区域调配工程带来的影响加深理解。
三．学情分析：
对于本课中所要提及的四大跨区域调配工程，学生并不会太陌生。但认识不够深入具体。对于空间位置感不强，因此，图文并茂的讲解方式是必不可少的。
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