高二历史教案：垄断资本主义的形成。
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《高二历史教案：垄断资本主义的形成》，仅供参考，希望能为您提供参考！
[复习目标]
1．进一步理解掌握资本主义向垄断阶段的发展，亚、非拉民族民主运动、社会主义运动的发展三条主要历史线索及其内在联系。
2．比较两次工业革命的异同，掌握第二次工业革命的主要特点，提高比较历史事物的能力。
3．概括、归纳西方主要资本主义国家向帝国主义过渡时期的经济状况及其政治特征，培养结合史实概括历史问题的能力。
4．正确分析垄断组织的产生，用生产力标准去评判资本主义发展的各个阶段。
5．比较日本君主立宪制与英国君主立宪制的异同，并结合日本走上发展资本主义道路的途径、垄断组织的特点等，分析其以军国主义作为自身发展主要手段的原因。
6．结合所学内容，简述世界殖民体系的形成过程，并分析其影响。
7．通过对"亚洲觉醒"和"亚洲革命风暴"的历史背景、运动特点、历史意义的分析、比较，提高归纳、比较重大历史问题的能力。
8．归纳列强之间的基本矛盾，分析这些矛盾产生的原因和影响，并用史实论证一战爆发同帝国主义国家争夺殖民地的密切关系。
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延伸阅读
第四章垄断资本主义的形成教案
一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，有效的提高课堂的教学效率。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第四章垄断资本主义的形成教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
第四章垄断资本主义的形成
教案
一、阶段特征和主要线索
本单元从19世纪70年代到第一次世界大战，是资本主义向帝国主义的过渡时期。
教师先要求学生按世界史的四大线索进行归纳，然后教师点拨分析。
(1)第二次工业革命使资本主义世界由蒸汽时代进入了电气时代，垄断组织形成，主要资本主义国家向帝国主义过渡。列强完成了对世界的瓜分，资本主义世界体系形成，世界真正成为一个整体。
(2)亚非拉地区的民族、民主运动掀起反殖、反封的新高潮。
(3)欧美主要资本主义国家的社会主义运动有了新发展，第二国际建立、列宁主义诞生。
(4)主要帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，开始了激烈的角逐和斗争，矛盾激化，形成了两大军事集团，导致了一战的爆发。
二、主干知识整合
1．资本主义继续发展（注意比较）
(1)经济发展。19世纪70年代起，第二次工业革命迅速展开，大大促进了资本主义经济的发展。一方面，生产和资本的高度集中，产生了垄断，以美国、德国的垄断最为突出，垄断组织的出现是生产力发展的结果，又为生产力的进一步发展创造了条件。另一方面随着经济发展，各国不平衡加剧，国际经济格局发生重大变化：英法等老牌资本主义国家经济缓慢下降，美德等新兴资本主义国家经济发展后来居上，俄日等国经济也有较快发展。以科学技术为依据、以提高劳动生产率为手段、以垄断组织为形式的现代意义上的资本主义经济模式逐渐形成。
(2)政治发展。经济基础的变化引起了政治领域的变化：首先，由于垄断组织的发展及其政治干预能力的增强，国家的经济职能越来越强，垄断资本家也越来越多地干涉国家的政治、经济生活。其次，以比较健全的资本主义议会民主制、政党政治和公民自由为主要内容的现代资本主义政治模式大体定型。第三，主要资本主义国家发展不平衡，大致可分两种类型，一是比较典型的走资产阶级民主政治道路的国家，如英法美；二是在建立资产阶级议会制度的同时，保留了较多封建残余的国家，如俄日。
2．民族解放运动的新发展（注意前后比较）
(1)帝国主义殖民侵略的加强和殖民统治的加深，给殖民地半殖民地人民带来了深重灾难；在客观上又使殖民地传统的社会结构发生变化，产生了近代资本主义，民族资产阶级产生并逐步壮大，成为亚非拉民族民主运动高涨的根本原因。
(2)亚洲中国、朝鲜、印度、伊朗、土耳其等国掀起了反帝反封建斗争的新高潮，进入“亚洲觉醒”时期，其主流是资产阶级性质的民族民主革命，也有次要地位的旧式反帝反封建的起义。非洲人民斗争水平相对落后，以武装斗争为反殖的主要形式，埃及抗英斗争、马赫迪反英大起义、埃塞俄比亚抗意战争最为突出。拉美国家独立后，没有走上发展资本主义道路，成为实际上的半殖民地半封建国家，反帝反封建是其共同任务，墨西哥资产阶级革命是突出事例。
3．社会主义运动的新发展
(1)概况：19世纪晚期，欧美工人运动逐渐走向高潮，工人政党和组织纷纷建立。为适应联合斗争的需要，第二国际成立。俄国无产阶级的斗争不断发展，形成布尔什维主义，列宁主义诞生。
(2)特点：各国工人阶级政党建立，斗争的组织性加强；主要斗争手段从政治斗争，暴力斗争转为经济斗争、合法斗争；马克思主义发展到列宁主义阶段；国际工人运动的中心从法国转到德国，又转到俄国；国际工人运动从西方向东方扩展。
4．国际关系的发展
(1)帝国主义国家间的主要矛盾及其根源：由于帝国主义国家经济发展的不平衡和新瓜分世界的争夺，激化了矛盾，形成了三个中心环节：法德矛盾，焦点在于对欧洲霸权的争夺；巴尔干问题，俄奥是主要对抗双方，同时也涉及英德；英德矛盾，矛盾的焦点在对殖民地的争夺，是帝国主义矛盾中最主要的一对矛盾。
(2)两大军事集团的对峙：三对矛盾的斗争逐渐演变为两大军事集团为各自的利益协调矛盾，最终形成了三国同盟和三国协约。
(3)第一次世界大战：1914年大战爆发，交战双方是同盟国和协约国，这是一场帝国主义战争，交战双方都是非正义的。战争对世界格局产生了深远的影响：在战争中诞生了世界上第一个社会主义国家，有力地冲击和威胁资本主义制度，影响世界的国际关系格局；极大地削弱了帝国主义的力量，也造成了资本主义世界的新的不平衡性。
三、重点知识透析
1．对垄断组织的认识
资本主义进入垄断阶段的一个重要标志，是垄断组织成了全部经济生活的基础。尽管垄断组织作为独占生产与市场的经济联合体，必然会带来停滞和腐朽的趋势，但它的出现是有利于生产力发展的，其积极作用主要表现在三个方面：
首先，就客观条件和影响而言，垄断组织的出现促进了生产力的进一步发展，它不但有利于劳动生产率的提高，也有利于科学技术的发展和应用。
其次，从主观动机来看，是为了调节生产，以适应市场的变化，实质上是为了适应生产力的发展而对资本主义生产关系的局部调整。
最后，托拉斯等高级形式的垄断组织，对改善企业经营管理降低成本，提高质量，提高劳动生产率也具有更为有利的条件。
垄断资本主义是资本主义在经济上开始成熟的一个新阶段，也意味着资本主义所固有的剥削性和侵略性的加强，主要表现在以下几个方面：
第一，垄断组织之垄断市场、价格，势必降低广大居民的生活水平，因此，垄断组织的形成，意味着加强对劳动人民的掠夺。
第二，垄断资本的形成，就是大生产吞噬小生产的结果，其间充满了暴力、欺诈的行为及种种卑鄙丑恶的手法。
第三，垄断的形成，伴随着食利者阶层的出现，成为游手好闲的寄生虫阶层。
第四，垄断组织的形成，推动了殖民扩张，出现了瓜分世界的狂潮，有更多的国家、地区沦为殖民地、半殖民地。
第五，垄断资本是战争的根源，殖民扩张必然导致争霸，不可避免地发生战争，如“一战”就是明证。
2．19世纪晚期帝国主义国家经济发展类型
由于第二次工业革命在各国开展的状况千差万别，由于各自不同的历史、现实条件，六大帝国主义国家在19世纪晚期经济发展方面呈现三种类型。一是经济飞速发展的美国和德国。这两个国家在该时期内科技发明的成果都相对较多，又应用及时，资金、资源、市场的条件都较充分，所以发展迅速。二是经济发展速度相对缓慢下来的英国和法国。这两个国家在19世纪中期还处在资本主义各国的最前列，第一次工业革命的基础较好，海外市场较广阔，在机器更新、采用第二次工业革命的成果，扩大投资规模上不够迫切；经济发展的速度仍然比不上美、德两国。三是俄国和日本，相对前面四国、经济基础薄弱是显而易见的。两国同时在60年代实现了向资本主义的过渡，但都保留了大量封建残余。由于两次工业革命在两国几乎都是同时开展起来，所以其工业生产发展的速度都十分迅速。
上述三种类型产生的直接影响是改变了这些国家的力量对比状况，加剧了帝国主义国家间的矛盾斗争。
3．19世纪晚期帝国主义国家政治发展趋势
第二次工业革命造成的社会生产力的大发展，对主要资本主义国家的社会政治产生了深刻的影响，表现出两类不同的趋势。
一类是美英法等国，资产阶级民主制较为充分发展。这些国家都经过激烈的资产阶级革命，对前封建主义制度、传统，打击和消灭比较彻底，使经济发展和政治民主化进程得到顺利发展的条件。美、英是典型的两党制国家。法国维护了共和政体，这有效地保持了资本主义的政治上的稳定。
另一类是封建专制色彩较浓的德、俄、日等国，在政治上较多地保留了旧的封建残余，奉行专制主义和高压政策，并逐渐走上军国主义道路。德国具有军国主义传统的容克地主是帝国政权中主导力量，军国主义精神渗透到各个政治领域。俄国以沙皇专制为特征的整个官僚机构和官吏队伍一直完整保留，成为专制主义政治的中枢。对内的专制主义和对外的军国主义是19世纪末俄国政策的主要特征，表现出浓厚军事封建性。日本在进入帝国主义时期的特点，可简单概括为：垄断、专制、侵略三位一体。
4．怎样看待19世纪末20世纪初的民族民主运动?
(1)从运动性质看，旧式的民族运动演变为资本主义性质的改革与革命。列强侵略，客观上促进了当地民族工业的产生，出现了新的经济因素和新的阶级力量，代表了先进的生产力，民族资产阶级成为领导力量，这就使旧式的由农民或封建王公领导的民族运动，演变为新式的由民族资产阶级及其政党领导的资本主义性质的改革或革命。
(2)从斗争纲领和口号看，描绘出了发展资本主义前景的新蓝图，如印度国大党提出了民权和独立的要求，中国的三民主义、墨西哥的资产阶级民主主义宪法。
(3)从参加运动的主要力量看，新的阶级力量民族资产阶级和无产阶级成为运动的主体，改变了过去以农民为主体的状况，如印度盂买工人政治总罢工。
(4)从运动发展趋势看，经过了从改良到革命的发展过程，如中国19世纪末的戊戌变法和20世纪初的辛亥革命。
(5)出现了以新式民族运动为主导，新旧民族运动同时并存的状况，朝鲜义兵运动、中国的义和团运动、非洲人民的反抗斗争，都没有超过旧式民族运动的范畴。
5．19世纪晚期欧美工人运动的特点及成因
第二次工业革命后，工人运动的特点有了明显的变化，主要表现在：①自发性斗争少了，有组织的斗争增多子。随着工人阶级队伍的壮大，工人的文化素质和组织程度大为提高，马克思主义在工人运动中得到迅速传播，工人政党和组织相继建立，这就使工人运动由自发性向组织性增强的方向发展。②由暴力斗争为主向合法性斗争为主发展。一方面是因为资产阶级民主的扩大，进行合法斗争有了可能；另一方面是因为工人政党和工会的普遍建立，比以前更讲究斗争策略。③由政治斗争为主向经济斗争为主转变。随着资产阶级民主制的发展，工人阶级取得了过去不曾有的许多政治权利。在这种情况下，利用已取得的某些合法的政治权利进行斗争，争取经济待遇上的改善成为大多数工人的要求，所以，这一时期的工人罢工多以缩短工时、改善待遇、提高工资福利为目标。
6．主要交战国参加第一次世界大战的目的
大战爆发后，交战各国的政府和拥护战争的政党纷纷发表声明，鼓吹本国进行的战争是“保卫祖国”的正义战争，而谴责敌方是侵略战争，事实上，从交战双方来看，都是帝国主义战争。
德国的目的是实现世界霸权，企图建立“中欧帝国”，还要摧毁英国的海上霸权夺取英法的殖民地。
奥匈帝国要奴役巴尔干，把塞尔维亚变为附庸国。
英国要保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国。
俄国的目的是摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。
意大利则要瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。
美国则是为了捞取战利品，夺取战后世界霸权。
第四章垄断资本主义的形成学案-
第四章垄断资本主义的形成
学案
19世纪晚期到20世纪初期是垄断资本主义形成时期。这一时期，第二次科技革命在世界发生，美、德、英、法、俄、日等国生产力水平极大提高。垄断组织在经济生活和社会政治中起到重要作用，这一时期，美、德、英、法、俄、日、意、奥、荷、比、西、葡等国成为帝国主义国家。与此同时，帝国主义列强加紧瓜分世界，亚洲变成了殖民地和半殖民地，非洲被列强瓜分，拉美也受到新的侵略，资本主义世界殖民体系最终形成。亚非拉人民也开展新的斗争，以挽救民族命运，掀起反帝高潮。社会主义运动也在欧美发展，重要成果是列宁主义诞生。由于资本主义各国经济、政治发展的不平衡，列强之间矛盾激化，形成同盟国和协约国两大集团，并发生第一次世界大战。
1．第二次工业革命和垄断组织形成：第二次工业革命发生的原因、成果、影响垄断组织出现的原因及影响美、德、英、法、俄、日向帝国主义阶段过渡及特征
2．列强对世界的瓜分：列强对亚、非、拉美地区的瓜分日本对中、朝侵略世界殖民体系形成
3．亚非拉民族运动的发展：亚洲的觉醒非洲人民的反帝斗争
4．列宁主义诞生：列宁主义诞生的背景及经过
5．第一次世界大战：帝国主义列强矛盾的尖锐化同盟国与协约国第一次世界大战的发生、简况及影响
1．关于垄断组织的形成
19世纪晚期，由于第二次工业革命发生，新的科学技术带来新兴工业如汽车工业、石油工业、电力工业、钢铁工业。这些工业生产规模相当大，集中的程度也相当高，所以资本也日益集中在少数大资本家手中，社会财富也集中于这些人手中。生产和资本的高度集中产生了垄断。这些大资本家控制一些部门的生产、价格、市场等，获得高额利润。早期垄断组织的形式有卡特尔、辛迪加、托拉斯等(均为英文音译)，后来还有跨行业的垄断组织康来恩。19世纪晚期到20世纪初期，有名的垄断组织有洛克菲勒财团的美孚石油公司、摩根财团的美国钢铁公司、福特财团的汽车公司，美国通用电气公司、德国电气总公司、西门子公司、克虏伯公司、英国的壳牌石油公司等。
2．关于帝国主义的基本特点
列宁在20世纪初对当时的帝国主义作了深入的分析研究，提出帝国主义的最基本特征是垄断：“如果必须给帝国主义下一个尽量简短的定义，那就应当说，帝国主义是资本主义的垄断阶段。”列宁指出：“帝国主义有如下五个基本特征：(1)生产和资本的集中发展到这样高的程度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织；(2)银行资本和工业资本已经融合起来，在这个‘金融资本的’基础上形成了金融寡头；(3)和商品输出不同的资本输出具有特别重要的意义；(4)瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；(5)最大资本主义大国已经把世界上的领土瓜分完毕。”列宁用一句话来解释帝国主义：“帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。”列宁认为，帝国主义是寄生的或腐朽的资本主义，是垂死的资本主义。帝国主义是无产阶级社会革命的前夜。
3．19世纪晚期～20世纪初期帝国主义国家政治、经济的不平衡性
这一时期，由于各帝国主义国家的历史、经济发展速度、政治体制、殖民扩张过程等的不同，使政治和经济的不平衡性加剧，矛盾尖锐，难以调和。主要国家简况见下表：
可以看出：19世纪晚期到20世纪初期，美国和德国工业生产发展迅速，英法发展较慢，德国超过英法。德国统治集团对德国占殖民地较少十分不满，加上德国是军阀的、容克地主的和资产阶级的帝国主义，军事封建性很强，所以，德国与英、法、俄的矛盾逐步尖锐。德国与近邻、并且历史上有渊源的奥匈帝国和意大利王国结成了军事政治同盟——三国同盟。德国外交大臣皮洛夫在议会声称：“我们不能容忍任何外国，任何国外的主神向我们说道：‘怎么办?世界已分割完了!’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边，而让他人分割世界。我们不能，也不愿意容忍这样。我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们则要求建造大德意志帝国。……在未来世纪里，德意志人民不做铁锤，便将做铁砧了。”(1899年12月11日演说)
4．关于早期的帝国主义战争
第一次世界大战前的帝国主义之间的战争有三次：美西战争、英布战争和日俄战争。
1898～1899年，美国挑起与西班牙争夺殖民地的战争。当时，古巴人民正在进行反西班牙殖民统治的独立战争。停泊在古巴港口的美国军舰“缅因”号因“内部原因”爆炸。美国称“西班牙人炸了美国军舰”，遂向西班牙宣战。结果美国夺取了原属西班牙的殖民地菲律宾、波多黎各、关岛等地，并实际控制了古巴。
1899～1912年，英国挑起了向荷兰人后裔布尔人争夺南非德兰士瓦和奥兰治的战争，又称布尔战争或南非战争。英国调来20万大军打败布尔人。布尔人的德兰士瓦和奥兰治成为英国殖民地。
1904～1905年，日本挑起与俄国的争夺东亚霸权的战争。1895年，日本迫使清政府签订《马关条约》，割让辽东半岛。俄国认为日本夺走了应属自己控制的地盘，便联络盟友法国，又联络德国(德国想占山东半岛)，三国共同向日本施加压力。日本被迫“归还”辽东半岛，清政府又交付3000万两白银为赎辽费。日本在实力增强后，向俄国“复仇”。1904年2月8日，日本突然袭击俄国在旅顺的舰队，以后又在辽东半岛打败俄国陆军。1905年5月，在朝鲜海峡，日本又打败俄国远征舰队。俄国国内1905年革命正在发展。在美国斡旋下，俄国与日本签订和约，承认朝鲜是日本势力范围，割让库页岛南部及附近岛屿，将旅顺大连租借权和东清铁路南段及支线权转让给日本。
5．关于19世纪末～20世纪初的亚洲民族解放斗争
19世纪末～20世纪初的亚洲人民反帝反封建的斗争高潮，习惯被总称为“亚洲的觉醒”。“亚洲的觉醒”出自列宁1913年5月7日发表的一篇政论文章《亚洲的觉醒》。列宁指出：“中国不是早就被称为长期完全停滞的国家的典型吗?但是现在中国的政治在生活沸腾起来了，社会运动和民主主义的运动高潮正在汹涌澎湃地发展。
继俄国1905年的运动之后，民主运动席卷了整个亚洲——土耳其、波斯、中国。在英属印度，动乱也正在加剧。值得注意的是：革命民主运动现在又遍及人口近四千万的英属印度——爪哇岛等荷属殖民地。……世界资本主义和1905年的俄国运动彻底唤醒了亚洲。几万万被压迫的、沉睡在中世纪停滞状态的人民觉醒过来了，他们要求新的生活，要求为争取人的起码权利、为争取民主而斗争。”这一时期的斗争，中国有1898年的戊戌变法、1899～1900年的义和团运动、1911～1912年的辛亥革命、其后的二次革命(1913)、护国运动(1915～1916)、护法运动(1917～1918)等；伊朗有1905～1911年的资产阶级革命，土耳其有1908～1909年的资产阶级革命，印度有1905～1908年的反英斗争，朝鲜有1907—19年的义兵运动等。
6．日本早期对外扩张
1868年日本明治维新以后，军国主义势力发展极快，日本走上了对外侵略扩张的道路。朝鲜、中国首当其冲，深受其害。1870年日本外交官佐田白茅在给政府的建议《征韩论》中就暴露了其野心。佐田白茅称：“全皇国(指日本)为一大城，则若虾夷(指北海道)、吕宋(指菲律宾)、台湾、满清、朝鲜，皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。”
1874年，日本派军队约4千人侵略台湾，福建船政大臣沈葆桢率兵到台抗击日军。美英向清政府施压，清朝与日本签约，赔50万两白银，实际上承认日本对琉球群岛的控制。琉球国王向清政府求援，清政府置之不理。1879年日本废琉球国王，改琉球为冲绳县，吞并琉球。
1876年日本迫使朝鲜签订《江华条约》，1882年又签订《仁川条约》，加紧侵朝。1894年日本又发动侵略中国战争，割占台湾省，朝鲜半岛从中国“独立”，实际受日本控制。1900年，日本又参加了八国联军，与英法俄美德奥意共同侵略中国。第二年迫使中国签订《辛丑条约》。
1904～1905年，日本与俄国在中国东北和朝鲜半岛附近发生战争，结果日本夺得中国东北南部的控制权，割占库页岛南部。1905年日本又迫使朝鲜签订保护条约，控制了朝鲜内政、外交、军事、立法、司法等方面权力，朝鲜沦为日本的“保护国”。1910年，日本勾结朝鲜卖国贼总理大臣李完用，签订《日韩合并条约》，迫使国王李熙承认。日本正式吞并了朝鲜。
1．生产力发展再次引起社会变革
19世纪晚期，第二次科技革命(工业革命)蓬勃发展起来。生产规模扩大，生产力水平极大提高。新机器、新交通工具、新能源、新动力、新通讯工具的出现使整个社会经济发生重大变化。新的生产组织形式卡特尔、辛迪加、托拉斯出现。新的无产阶级出现，使工人队伍继续扩大。西方国家形成帝国主义。亚非拉地区进一步遭到侵略，成为殖民地或半殖民地，第二次工业革命把世界纳入到一个大市场中，加强了各地的经济文化交流。复习时，可结合政治课上的理论(生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑)加深对该问题的认识。
2．把中国近代史相关史实与本章内容结合复习掌握
19世纪晚期～20世纪初期，在世界大变动大发展的局势下，中国历史也呈现许多新情况，如：维新思想发展，反帝义和团运动、实业救国、辛亥革命、新文化运动；帝国主义加紧侵华(侵略战争、资本输出、瓜分狂潮等)。这些是与帝国主义形成、世界殖民体系形成，列强加紧侵华等密切相连的。复习时，可把已有的中国近代史史实与世界近代史第四章内容结合起来，中外历史形成一个整体，一个全面的世界近代历史。这样结合起来，也等于又把中国近代史相关知识复习了一遍。
3．注意抓住帝国主义国家特点，分析原因和影响
教材介绍了英、法、美、德、日、俄等6个帝国主义国家形成时期的特点。复习时要分析形成这一特点的原因和影响。以英国为例：英国占有3300多万平方公里的殖民地，曾经拥有世界霸权，工业生产曾超过法、德、美三国之和。列宁称之为“殖民帝国主义”。德国生产发展和统一以后，向英国霸权挑战；英国殖民地人民不断斗争削弱英帝国的力量。所以，在英、德为首的协约国集团和同盟国集团间发生了世界战争；印度、埃及、爱尔兰等人民的斗争又打击了英国，缩小了英帝国的地盘。
4．注意了解本章历史涉及的地图知识
本章涉及到整个世界的范围，复习时要把地理知识引入。历史教材中的东北亚地图(日俄战争)、亚洲地图(殖民国家的侵略)、非洲地图(帝国主义瓜分非洲)、巴尔干地图(一战前夕)、欧洲地图(同盟图与协约国；一战形势)等，应认真阅读，了解地理要素(山、河、海、城、岛、半岛、海湾等)。用这些重要的地理要素联系起相关的历史知识。
例1近现代的工业革命和科技革命极大地改变了人类社会的面貌。回答：(1)—(4)题。
(1)下列关于第一次工业革命的叙述，不正确的是()
A．它开始于英国，18世纪末向外扩展
B．一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的
C．它使各国迅速实现工业化
D．英国由此成为“世界工厂”
(2)与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是()
①主要发生在基础工业和重工业领域
②科技含量大为提高
③推动垄断资本主义的形成
④确立了资本主义在世界的统治
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
(3)与欧美相比，日本工业革命的不同之处在于()
①由国家主导进行
②两次工业革命交叉完成
③国营企业比例不断增大
④基本清除了生产关系中的封建因素
A．①②B．①③C．②③D．②④
(4)第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在()
A．卡特尔、辛迪加和托拉斯开始形成
B．直接物质生产部门在国民经济中的比重下降
C．劳动密集型产业大幅度增加
D．社会分裂为两大对立阶级
分析：该题涉及三次科技革命，跨度较大。(1)题中“各国迅速实现工业化”，显然不对。(2)题中“确立了资本主义世界的统治”当为一次工业革命。(3)题中，日本私营企业多数由国营演变而来。(4)可结合政治，第一二产业下降、第三产业比重上升。
答案：(1)C(2)A(3)A(4)B
例219世纪末，美国成为世界第一工业大国的重要原因是()
①进行领土扩张和西进运动
②对外贸易和资本输出发展迅速
③大量吸收外来移民
④内战后工业、农业得到较协调的发展
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
分析：本题考查掌握历史基本知识的能力。①②③项是教材列出的，④项不是重要原因。
答案：A
例3第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是()
A．交战双方主要是帝国主义国家
B．战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
C．主要交战国的目的是重新瓜分世界
D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
分析：由于一战双方主要国家都想瓜分世界，并在战后重新瓜分世界，故可定战争性质。
答案：C
例4下列历史事件，不具有资产阶级性质的是()
A．1905年俄国革命B．朝鲜义兵运动
C．印度国民大会党建立D．20世纪初土耳其革命
分析：朝鲜义兵运动不具有资产阶级性质，是爱国官兵的反日武装斗争。
答案：B
例519世纪后期德国和英国的经济发展有什么特点?请分析其成因及对世界局势的影响。
分析：此题考查是否掌握灵活运用课本知识再认、再现历史阶段特征和发展过程及原因的能力。应分别叙述英国和德国情况。
答案：
英国经济发展速度迟缓，德国经济迅速崛起。
英国作为“殖民帝国主义”国家，为了取得巨额利润，把大量资本输往国外，国内工业投资相对减少；它是老牌资本主义国家；老的工业部门设备陈旧；英国人心理较保守，影响了设备更新。
德国取得普法战争的胜利后，统一了国内市场，获得了赔款和矿产基地，它十分重视科学与工业相结合，尽量采用新技术和新设备；它注重教育，增加教育经费；它还大造军火舰船，刺激了不少工业部门。
帝国主义国家之间的实力对比发生变化，使原有的“均势”遭到破坏。德国“容克资产阶级帝国主义”的特点和军事上的崛起，使它更富有侵略性。英德矛盾逐渐上升为帝国主义国家之间的主要矛盾。
例619世纪末，20世纪初，英法两国已形成一套较为健全的议会民主制度。请分别说出这时俄国和日本政治体制是怎样的?与英法的主要差异是什么?从这四个国家由封建主义过渡到资本主义所走的道路，分析造成这种差异的历史原因。(说明：答题时要概括论述，不要罗列具体过程)
分析：本题考查归纳、比较、概括能力，也考查分析特定条件下历史现象的能力。本题要求高度概括17～19世纪英、法、俄、日四国资本主义确立的道路。答好本题的关键在于对“政治体制”的理解正确。
答案：(1)俄日体制：俄国为沙皇专制、日本为天皇专制。
(2)主要差异：英法为民主政治体制，俄日为专制主义体制。
(3)历史原因：英法的过渡道路是资产阶级革命，对封建制度改造比较彻底；俄国过渡道路是1861年改革，日本过渡道路是明治维新，两者都保留了大量封建残余。
对封建制度改造程度的不同是造成差异的主要历史原因。
2012届高考历史第二历复习垄断资本主义的形成专项教案
一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师提高自己的教学质量。那么，你知道高中教案要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2012届高考历史第二历复习垄断资本主义的形成专项教案》，希望能对您有所帮助，请收藏。
专题21垄断资本主义的形成
（1）第二次工业革命和垄断组织的形成
电力的广泛应用；内燃机的创制和使用；电讯事业的发展；化学工业的建立；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成及其影响。
（2）主要资本主义国家向垄断阶段过渡
美、德、英、法、俄、日等主要资本主义国家的经济状况及其帝国主义特征。日本资本主义经济的迅速发展；《江华条约》的签订；日本挑起甲午中日战争、日俄战争；日本吞并朝鲜；列强瓜分世界；世界殖民体系形成。
主要资本主义国家向帝国主义过渡
国家美国德国英国法国俄国日本
原因幅员辽阔，地理环境优越，资源丰富；
西部领土的开发，提供了更为丰富的原料和更为广阔的国内市场；
源源而来的欧亚移民提供了充足的劳动力和必要的技术、经验；
内战后政局相对稳定，大量欧洲资本涌入。国家统一的完成，开辟了统一的国内市场；
法国50亿法郎的赔款，增加了经济发展所必须的资金；
法国的阿尔萨斯和洛林的矿藏，为工业发展补充了重要的资源；
后起的资本主义国家，更易于采用新技术和新设备，是世界上最大的殖民帝国，即使在技术水平较低的情况下，资本家也能从殖民地获得巨额利润；
作为老牌的资本主义国家，资本家宁愿把大量资本输往国外，而不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。农民的贫困和农业经营的落后，造成农业生产技术发展的滞后和国内市场狭窄；
小企业的大量存在，限制了工业新设备和新技术的采用；
普法战争后的割地和赔款在很大程度上防碍了经济的发展；
大量资本投放国外和信贷领域。1861年农奴制改革的促进，两次工业革命交叉进行；
封建残余保留较多，国内缺乏资金，依赖于外国资本，中央和地方政权被贵族把持，贵族地主占有大量土地。明治维新的促进，两次工业革命交叉进行，侵略中国朝鲜，得到许多特权，政府的大力扶植；
保留大量封建残余，国内市场狭小，农业落后。
表现工业发展最迅速的国家。19世纪末20世纪初，工业产量跃居世界第一位，成为以重工业为主导的工业国家。工业生产飞速发展。19世纪最后30年，工业生产的增长速度仅次于美国，也居世界领先地位。经济发展相对缓慢，工业生产退居世界第三位；
失去19世纪中期以来的世界工业中的垄断地位，被美德相继赶超。经济发展相对缓慢，远远落后于美德，到19世纪末降到世界第四位。1861年农奴制改革完成后，资本主义发展迅速，但仍落后于其他资本主义国家。20世纪初工业革命基本完成。
特征由于托拉斯是最盛行的垄断组织，被称为“托拉斯帝国主义”。由于容克地主阶级和资产阶级的利益联系密切，被称为“容克资产阶级帝国主义”。由于殖民地对英国的兴衰具有极大意义，被称为“殖民帝国主义”。由于国家垄断资本热衷于银行信贷，被称为“高利贷帝国主义”。由于封建势力仍很强大，沙皇政府由热衷于对外侵略，被称为“军事封建帝国主义”。由于带有浓厚封建性的垄断集团和军阀相互勾结，疯狂推行侵略扩张政策，被称为“带军事封建性的帝国主义”。
资本主义世界市场的形成和发展
过程时间事件形成过程
开始形成16世纪
新航路开辟新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场形成奠定基础；早期殖民侵略的扩大，18世纪中期英国成为“日不落帝国”，拥有广阔的海外殖民地
初步形成19世纪中后期
工业革命的推动工业革命促使各国资本家到全球各地抢占商品市场和原料产地，把广大殖民地和半殖民地卷入资本主义市场体系，成为其经济附庸，资本主义世界市场的初步形成
最终形成19世纪末20世纪初
第二次工业革命影响第二次工业革命使社会生产力大大提高，各国进一步争夺殖民地和划分势力范围，开拓海外市场，世界被基本瓜分完毕，资本主义世界市场的最终形成
扩大发展二战后特别是20世纪90年代以来经济全球化和经济区域化的速度明显加快。经济全球化的实质是资本在全球范围内的新一轮扩张
资本主义发展阶段对世界市场的影响
时期推动因素主要资本显著特点主要途径世界市场进程
工场手工业时期新航路的开辟和殖民扩张商业资本暴力手段残酷掠夺殖民扩张和掠夺雏形阶段
自有资本主义时期工业革命工业资本凭借优势输出商品，扩大市场武力与不平等贸易相结合基本形成
垄断资本主义时期第二次工业革命垄断资本凭借资本在经济上控制世界市场武力与资本输出相结合瓜分世界最终形成
资本主义世界体系的形成过程
时间政治体系经济体系（市场体系）殖民体系
开始形成新航路开辟后工场手工业时期，英法美资产阶级革命使资本主义制度在欧美一些国家确立新航路的开辟事世界各地区之间的联系加强，国际间的贸易范围扩大西欧国家进行殖民征服。亚非拉一些国家和地区沦为殖民地和半殖民地
初步形成19世纪六七十年代第一次工业革命推动了资产阶级革命和改革的兴起，资本主义制度在世界范围内确立第一次工业革命促使欧美资本主义国家在全球抢占商品市场和原料产地，亚非拉许多国家成为资本主义经济的附庸工业革命后，西方列强的殖民征服是更多的国家和地区沦为殖民地和半殖民地
最终形成19世纪末20世纪初第二次工业革命使资本主义制度更加巩固，在世界上占统治地位第二次工业革命伴随着列强对世界的瓜分，世界联系成一个整体主要资本主义国家向帝国主义过渡，并掀起瓜分世界的狂潮
（3）亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动
亚洲觉醒的标志；朝鲜的义兵运动；印度国大党的成立；1905～1908年印度人民的反英斗争；埃及人民的抗英斗争；苏丹马赫迪起义；埃塞俄比亚抗意战争；拉丁美洲的私有大地产制；1910～1917年墨西哥资产阶级革命；1917年墨西哥宪法。
亚洲革命风暴和亚洲的觉醒
亚洲革命风暴亚洲的觉醒
时间19世纪上半期19世纪末20世纪初
背景1、19世纪上半期，亚洲许多地区沦为欧洲列强的殖民地或半殖民地；
2、工业革命后列强在殖民地和半殖民地倾销商品，掠夺原料，使民族矛盾非常尖锐；
3、亚洲许多国家的封建统治阶级日益腐朽，同殖民势力相互勾结，遭到人民反对。1、19世纪末20世纪初，由于帝国主义侵略加剧，亚洲各国民族危机加剧；
2、亚洲一些国家民族资本主义发展，资产阶级力量壮大并开始登上历史舞台，资产阶级民主意识产生；
3、一些国家的封建统治者依附帝国主义而生存。
性质反殖民主义和封建主义的双重任务，属于旧式民族解放运动。反帝反封建的民族民主运动，进入资产阶级革命时期。
事件爪哇人民反对荷兰的起义；阿富汗反英起义；伊朗巴布教徒起义；中国太平天国运动；印度民族大起义。1907年朝鲜人民反日义兵运动；中国义和团运动和辛亥革命；伊朗和土耳其的资产阶级革命；印度民族解放运动。
旗帜以宗教为旗帜以民族民主主义为旗帜
领导封建统治阶级（王公、贵族）和农民阶级民族资产阶级
力量农民和手工业者农民、手工业者、资产阶级和无产阶级
方式以武装起义为主要形式政治斗争（罢工）和武装斗争相结合
结果基本上都被镇压下去基本上最终归于失败，但取得一定成果
意义沉重打击西方殖民者和本国封建势力，表现了亚洲人民不畏强暴、要求改变现状的决心和勇气。在唤起亚洲各国人民的民族民主意识方面起了重要作用。
其他伊朗巴布教徒起义
背景：伊朗的民族危机严重；统治阶级横征暴敛激起人民不满，阶级矛盾尖锐。
概况：1948年发动起义，打击封建武装，建立根据地，实行平分财产和共餐制度，1852年被镇压。特点：新兴民族资产阶级领导；资产阶级和无产阶级成为斗争的力量；除反帝反封建外开始要求资产阶级民主；运动发方式多样化，起义或改良。
印度民族大起义和印度民族解放运动
1857-1859年印度民族大起义1905-1908年印度民族解放运动
背景英国在印度建立殖民统治后政治上采取高压手段，经济上大肆掠夺，民族矛盾激化；各个阶层普遍不满英国的殖民统治；英国推行宗教歧视政策，士兵反英情绪高涨。19世纪下半期，印度民族资产阶级产生，并组织了国大党，要求民族平等和自治。
概况1857年密拉特事件是导火线，义军占领德西，形成占西等起义中心，封建王公成为领导者，英国采取了分化政策，1859年镇压了起义。1905年印度反英斗争高涨，以提拉克为首的国大党在斗争中起了领导作用，印度殖民当局逮捕了提拉克；1908年孟买工人举行政治总罢工，要求释放提拉克，并进行了武装斗争。
领导力量封建王公民族资产阶级
参加者封建王公、土兵和农民民族资产阶级、工人和社会其他阶级
斗争方式以武装斗争为主政治罢工和武装斗争相结合
性质反对殖民主义的旧式农民战争反帝反封建的资产阶级民族民主运动
意义1、是封建王公领导的以印度土兵为重要力量和广大人民广泛参加的民族大起义（广泛性）；2、展现了印度人民英勇抗击殖民者的决心和勇气；3、沉重打击了英国殖民者；迫使英国殖民当局改变统治政策；4、一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略。
（4）社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生
19世纪70年代后期欧美工人运动的重新高涨；马克思、恩格斯对工人运动的指导；第二国际的成立；第二国际的组织形式；第二国际历次代表大会通过的决议及其作用；恩格斯逝世后第二国际内部修正主义思潮的泛滥；马克思主义在俄国的传播；俄国社会民主工党第二次代表大会的召开和列宁主义的诞生。
国际共产主义运动
时间19世纪80年代前19世纪末20世纪初20世纪前期
思想1、条件：经济：资本主义经济迅速发展，各种弊端日益暴露；阶级：无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；；理论：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义；主观：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究并指导党的组建工作。
2、标志；1848年2月《共产党宣言》的发表。
3、内容：第一次完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，断言资本主义必将被社会主义代替；提出了无产阶级暴力斗争学说、无产阶级专政学说、无产阶级革命必胜的信念及国际合作原则。由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义组成。
4、意义：无产阶级斗争有了科学理论指导，社会主义运动开始蓬勃发展。1、条件：阶级：无产阶级队伍壮大；思想：马克思主义传播；组织：俄国出现马克思主义小组；主观：列宁为建立无产阶级政党积极进行准备工作。
2、标志：1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会。
3、内容：将实现无产阶级专政写入党的纲领。
4、意义：继承和发展马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。
国际第一国际
条件：1、1848年革命失败后，工人运动暂时转入低潮；2、19世纪五六十年代资本主义经济的发展，工人队伍壮大；3、工人运动和民族解放运动再度高涨并逐渐走向国际联合；4、马克思、恩格斯总结工人运动经验，进行理论研究。
建立：1864年，英国伦敦，国际工人协会。
意义：是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动国际社会主义运动进入一个新阶段。第二国际
条件：19世纪晚期工人运动高涨；马克思主义进一步传播；各国工人政党和组织建立；马克思和恩格斯的指导。
建立：1889年7月14日，在巴黎召开成立大会。
组织形式：松散，各国党独立自主。
主要活动：前期：内部左中右三派；后期：修正思想泛滥。
影响：前期推动欧美工人政党的合法斗争，促进欧美工人运动的发展。第三国际
条件：在十月革命胜利的影响下，各国工人党纷纷成立。
建立：1919年3月共产国际第一次代表大会在莫斯科召开通过《共产国际行动纲领》。
组织形式：是各国共产党的联合，是统一的世界性共产党，各国共产党都是他的支部，受他领导。
其他巴黎公社
背景：国际：马克思主义诞生，第一国际成立，国际工人运动发展，普法战争爆发。国内：普法战争战败，巴黎人民起义推翻了第二帝国建立第二共和国，资产阶级临时政府对外投降对内镇压，1871年3月18日巴黎人民起义胜利。
建立：1871年3月，是第一个无产阶级专政的雏形。
措施：政权建设：废除旧军队、警察、法庭、议会，代之国民自卫军，工职人员由选举产生；经济建设：没收逃亡资本家的工厂，监督铁路运输和军需生产。
失败：1871年5月
意义：是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专制的一次伟大尝试；丰富了马克思主义无产阶级革命和无产阶级专政的学说；其经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富；公社战士英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。19世纪晚期欧美工人运动
特点：随着资本主义的发展逐步走向高潮。
表现：工人罢工次数增多；规模扩大（最大的是1886年芝加哥工人争取八小时工作日的“五一”大罢工）；马克思主义进一步传播，工人运动领导人和马克思主义宣传家迅速成长；各国纷纷建立工人阶级政党或组织；马克思和恩格斯同工人运动保持密切联系，并经常给予指导。
损失：1883年3月14日，马克思逝世。共产国际七大
背景：在全世界受到法西斯和战争的威胁的情况下，为了更好的领导人民进行反法西斯斗争。
召开：1935年，莫斯科。
内容：季米特洛夫作重要报告，号召建立反法西斯统一战线；加强各国共产党的独立自主性。
意义：指导了各国共产党的行动，推动了世界人民反法西斯斗争。
（5）帝国主义的国家之间的矛盾和第一次世界大战
帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；欧洲列强之间的三对基本矛盾；三国同盟；三国协约；第一次世界大战的导火线；大战的爆发；大战的性质；欧洲战场三个阶段战局的演变；大战的结果。
（2008年全国Ⅱ.21）图为历史上某次战争的形势图。该图所示战局的时间是
A.1812年B.1914年
C.1918年D.1941年
第四章垄断资本主义的形成第一节第二次工业革命
第四章垄断资本主义的形成
第一节第二次工业革命
教案
教学目标
1.学生应掌握第二次工业革命的主要表现、成果；掌握第二次工业革命的特点；理解垄断及垄断组织的基本概念。
2.通过第二次工业革命特点的教学，使学生认识到，随着生产的发展，生产力水平的提高，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。从而进一步加深对"科学技术是第一生产力"这一科学概念的理解；通过对"垄断组织的形成"部分内容的教学，对学生进行生产关系必然要适应生产力发展的历史唯物主义观点的教育。
3.通过第二次工业革命给人类社会生活带来的巨大变化的了解，激发学生对科学和社会的热爱，以及勇于献身科学的精神。
教学建议
教材地位分析
第二次工业革命促进了工业的高速发展，工业的高速发展引起了一系列的变化，导致资本主义从自由竞争阶段逐渐向垄断阶段过渡。这一时期，资产阶级在政治、经济上做出了必要的调整和变革，资本主义社会出现了“相对和平”状态，这成为国际工人运动中产生修正主义思潮的主要根源。经济的发展，导致了经济结构的根本变化，各主要资本主义国家基本实现了工业化。资产阶级思潮也发生了变化，自由主义思想逐步让位给社会达尔文主义、唯意志论以及其它反映垄断资本要求的思想潮流。在对外关系上，出现了瓜分世界的狂潮。资本主义世界体系最终形成，世界成为一个在经济上、思想文化上密切联系的整体，并促进了生产力的发展和科学技术的传播。可以说第二次工业革命和垄断组织的形成是引起这一系列连锁反应的根源，因此，本节课的内容在本章中占有重要的地位。
关于课前准备的教学建议
课前要求学生查阅第二次工业革命在能源、交通、通讯及化学工业的重大科技发明和应用情况（图片、文字），这样，为第二次工业革命背景、特点的学习扫清知识障碍，同时也能节约课堂时间，进行重点、难点问题的讨论。
重点分析
本节重点是第二次工业革命的成就、特点。掌握第二次工业革命的成就，有助于第二次工业革命特点的分析；通过对第二次工业革命与第一次工业革命不同点的比较、概括，不仅有助于学生把握历史事件的内在联系，即历史发展的规律性，而且，还有助于学生进一步理解第二次工业革命的特点，从而认识到“科学技术就是生产力”。因此，这部分内容应作为教学重点内容之一。
重点突破方案
学生阅读教材中W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》的文字材料、第二次工业革命的特点，结合19世纪资本主义政治制度在世界范围内的建立、世界科技的发展、经济发展的需求、世界联系的加强这四个方面，思考：第二次工业革命为什么会有这些特点？以进一步加深学生对第二次工业革命的理解和这一阶段特征的把握。
难点分析
第二次工业革命兴起的历史条件和评价垄断及垄断组织是本节的难点。
本节内容一开始没有分析或概括第二次工业革命兴起的历史条件。学生在学习过程中理解第二次工业革命是第一次工业革命的延续时会有一定的难度。因此，第二次工业革命兴起的历史条件是本课的难点之一。
垄断及垄断组织的评价也是本节的难点。这是因为引导学生运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点，从生产力、生产关系相互关系的角度，从时代发展的宏观角度，进行理解、分析、评价，形成对这一时期的历史现象的正确认识，培养学生思维能力在教学中有一定的难度。
难点突破方案
在学生回忆19世纪中期世界的阶段特征、第一次工业革命产生的历史条件的基础上，教师引导学生讨论、归纳19世纪末第二次工业革命的发生的前提、条件，从而进一步培养学生用发展、联系的观点及对比的方法去分析问题，树立事物的发展都是沿螺旋式轨道曲线上升的规律性认识。
教师在讲清垄断、垄断组织基本概念的基础上，要求学生从垄断组织与生产力、社会发展、科学研究、企业管理状况等方面的关系进行分组讨论，谈谈各自对垄断组织的认识。从而培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法分析问题的能力，以及学习中的自主、合作意识。
重点：第二次工业革命的特点、垄断及垄断组织的形成
难点：如何评价垄断及垄断组织？
教学手段：电脑多媒体辅助教学
教学过程
1、启发学生回忆第一次工业革命发生的历史条件是从哪几个方面分析、归纳的？师生达成共识，资本主义经济要想得到进一步的发展，必须具备几个基本条件：即政治条件，经济（市场、资本）条件，技术条件，社会条件，以及社会发展中对前代已有成果的继承。在此基础上，让学生讨论回答，第二次工业革命发生的历史条件有哪些？最后，师生共同归纳。
2、让学生展示或叙述课前查找的第二次工业革命重大成果的图片、资料或情况，最后落实到：新能源、新机器的发明和制造、新通讯设备的发明和制造这三个方面。同时，让学生结合现代人类生活，简要谈谈它给我们今天的社会生活带来了哪些重大变化？从而激发学生对科学和社会的热爱，以及勇于献身科学的精神。
3、指导学生阅读教材中W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》的文字材料。如：材料中的“以前时代”、“科学时代”分别指什么时期？。材料中的“需要常在发明之先”表明了什么？。19世纪，为了追求纯粹的知识而进行的科学研究产生了什么作用？。
4、关于第二次工业革命的特点，可让学生看书，结合19世纪资本主义政治制度在世界范围内的建立、世界科技的发展、经济发展的需求、世界联系的加强这四个方面，思考、讨论：第二次工业革命为什么会有这些特点？[（1）它具有坚实的科学基础。（2）它侧重于基础工业、重工业，具有更强的经济改造和社会改造能力。（3）它是在几个先进大国同时起步，相互促进下进行的。（4）它开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，因此对这些国家来说，两次工业革命交叉甚至是同时进行。]教师指出：第二次工业革命最突出的特点是：科学与技术的紧密结合。
5、教师可让学生讨论垄断组织的产生的主要途径，最后指出：垄断组织的产生主要是两个途径，一是先进的企业挤垮、兼并落后的企业，使生产和资本不断集中，产生了垄断组织；二是新兴的工业部门需要实行大规模的集中生产，使垄断组织应运而生。教师在讲清垄断、垄断组织基本概念的基础上，结合漫画《垄断资本家控制下的美国参议院》，使学生进一步了解什么是垄断、垄断组织，垄断组织与以前私人企业相比有什么新的特点？进而要求学生从垄断组织与生产力、社会发展、科学研究、企业管理状况等方面的关系进行分组讨论，谈谈各自对垄断组织的认识：即垄断、垄断组织的出现，适应了生产社会化的要求，是资本主义经济迅猛发展，社会生产力发展的结果。
教学设计思想
第二次工业革命的成果大都为学生所熟悉，因此，本节课主要是利用学生熟知的或已学的内容，采取教师从思维方法上引导，学生或独立、或小组讨论的方法，对本节的重点和难点进行分析、归纳、概括与比较。
板书设计
第一节第二次工业革命
