2．3大气的运动。

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。那么如何写好我们的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2．3大气的运动”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

2．3大气的运动

教学目标

知识目标：①使学生认识大气运动的根本原因及大气运动的分类。

②使学生认识大气运动的最简单形式--热力环流及产生的地理意义。

③使学生掌握大气的水平运动--风产生的原因及风向的由来。

能力目标：①培养学生的自学能力。

②培养学生观察、思维、想象和判断的能力。

③培养学生理论联系实际并能用理论知识指导实践的能力。

④培养学生实际生活中对地理事物的观察判断能力。

教学重点：①热力环流；②大气的水平运动--风。

教学难点：分析大气水平运动的几种作用力。

教学用具：多媒体电脑、板图

教学方法：多媒体辅助教学、启发式教学。

课时：一课时

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扩展阅读

2.1大气的组成和垂直分布

第一节大气的组成和垂直分布

一课时

教学目的：

1．了解大气组成及其主要成分、作用。

2．了解大气垂直分层及各层的特点和对人类活动的影响。

教学重点：

阐明大气特别是低层大气的各种组成物质及其对生命活动和地理环境的影响。

教学方法：

列表比较对流层、平流层的特点。

教学过程：

第一单元我们学的是宇宙环境，本单元我们学习大气环境。大气环境与人类生存和发展紧密相连。无论是大气的组成和垂直分布、大气的热力状况、大气的运动规律和状况，还是天气系统、气候变化、气候资源、气象灾害，以及大气环境问题及其保护等内容，都与人类的生存与发展密不可分，我们学习本单元内容，既要阐明大气环境对人类生活和生产的影响，又要指出人类生活和生产活动对大气环境的影响，从而懂得如何合理利用和保护大气环境，使大气环境向着有利于人类生存与发展的方向发展。

一、大气的组成

大气是由多种气体组成的机械混合物。低层大气是由干洁空气、水汽和固体杂质三部分组成的。

1．干洁空气主要有氧、氮、二氧化碳、臭氧等，它们对生命活动具有重要意义。

氧：人类和一切生物维持生命活动所必需的物质。

氮：地球上生物体的基本成分。

二氧化碳：绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地面起保温作用。

臭氧：大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多的紫外线的伤害。

2．水汽和固体杂质：含量虽少，却是天气变化的重要角色。

水汽的相变，产生了云、雨、雪、雾等一系列天气现象。

2.2.1大气的组成、垂直分层和大气热状况 1

高三地理高考第一轮单元复习

大气

●考点目标定位

1.大气的组成成分对地理环境的影响，大气各层的特点及对人类活动的影响。

2.大气热力作用的过程及与人类活动的关系。

3.热力环流、气旋、反气旋、三圈环流、季风环流等大气环流形式及成因、地理意义。

4.气温、降水的时空变化及与人类活动的关系，副热带高压脊的时空变化过程对我国降水的影响。

5.气候类型、分布及规律，气候类型的分析和判断。

6.气候在地理环境中的作用和地位，气候对其他自然环境要素的影响，气候与人类活动之间的关系。

7.生活化地理现象的发现、分析、阐释、评价，运用掌握的知识、方法解决实际问题，如南方的梅雨、北方夏季暴雨、江淮地区的伏旱、2003年黄淮地区的洪涝、2004年南方部分省份的干旱等。

2.2.7大气环境保护 2

高三地理高考第一轮单元复习

大气环境保护

巩固夯实基础

一、全球变暖

1.表现：近百年来全球平均气温上升0.6-0.9℃。

2.人为原因：工厂、交通工具、家庭炉灶等大量燃烧煤、石油和天然气等矿物燃料，排放出大量的二氧化碳，加上毁林特别是热带森林的破坏，使大气中的二氧化碳浓度不断增加。二氧化碳能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射，使气温升高。

3.影响

（1）引起海平面上升，对低地国家和地区构成直接威胁。

（2）引起世界降水和干湿状况的变化，导致各地经济结构的改变。

4.防御措施

（1）提高能源利用技术和能源利用效率。

（2）采用新能源。

（3）保护森林，植树造林。

（4）要努力加强国际间的合作。

二、臭氧层破坏

1.原因：人类大量使用消耗臭氧的物质。如使用冰箱、空调时释放出大量的氟氯烃化合物，上升到平流层后，通过光化学反应大量消耗臭氧，从而使到达地面的太阳紫外线增加。

2.危害：直接危害人体健康，对生态环境和农林牧渔业造成破坏，使全球变暖。

3.解决措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型的制冷系统，加强国际合作。

2.2.2大气运动

高三地理高考第一轮单元复习

大气运动

●知识梳理

一、大气运动

1.根本原因：大气运动的能量来源于太阳辐射。由于各纬度获得太阳辐射能多少不均，造成高低纬度间温度的差异，这是引起大气运动的根本原因。

2.热力环流

（1）形成：地面受热不均→空气的垂直运动→同一水平面的气压差→空气的水平运动。

（2）常见的热力环流：海陆风、城市风、山谷风。

3.大气的水平运动--风

（1）大气水平运动的作用力

①水平气压梯度力：方向垂直于等压线由高压区指向低压区，此力是大气运动的原动力，是形成风的直接原因；大小与水平气压梯度成正比。

②地转偏向力：方向与物体运动的方向相垂直，北半球向右偏，南半球向左偏。

③摩擦力：方向与风向相反，大小与距离地面高度成反比，高空可忽略不计。

（2）高空风向：高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下，风向与等压线平行。

（3）近地面风向：除了受水平气压梯度力和地转偏向力的影响外，还要受摩擦力的影响，在三力的共同作用下，风向与等压线斜交。