2.3 大气污染及其防治。

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2.3 大气污染及其防治”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第三节大气污染及其防治

教学目的：

1．通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2．通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

3．理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。

4．分析大气污染现象发生的时空尺度差异。

教学重难点：

重点：

1．可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2．酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。

教具准备：多媒体课件

教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法等

课时安排：1课时

精选阅读

大气污染及其防治导学案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编收集整理的“大气污染及其防治导学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2.3大气污染及其防治导学案

1.理解大气污染的形成和主要表现。

2.掌握酸雨的概念及危害。

3．以某次大气污染事件为例，分析大气污染的防治措施。

1.可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2.酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

一、大气污染现象和大气污染物

1．大气污染

由于自然或①________的原因，大气圈中的②____________被改变，而且增加了某些③____________的物质，致使大气④____________，影响了原有的⑤____________，严重威胁着人体健康和正常的⑥__________，并对⑦__________及各种设备设施造成损害的现象称为大气污染。

2．大气污染物

(1)可吸入颗粒物(技术上标为PM10)

a．空气中悬浮着无数⑧____________，统称“总悬浮颗粒物”。去掉10微米以上的那些大颗粒，剩下的就是⑨________________，它是空气质量播报中一个重要参数。

b．可吸入颗粒物的危害：如果吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能出现⑩________________障碍，危害健康。颗粒物中如果含有较多病菌和病毒时，则可能引发__________；长期吸入过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“__________”；有些颗粒物沉积在肺部，还可能引起恶性病变。

c．我国北方__________较少，植被________较低，有些地区土地__________加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车数量猛增，________排放缺乏标准或不达标，成为不少城市的主要空气污染物。

(2)酸雨

a．概念：人们一般把pH值小于______的降水称为酸雨(雪、雹、雾)。形成酸雨的大气污染物主要有__________和____________等。

b．对环境造成的危害：使________酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使○21________酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低；腐蚀树叶，使○22__________受阻，影响森林生长，林木成片死亡；腐蚀石材、钢材，造成○23____________和文物古迹的损坏。

二、大气污染防治

1．大气污染的主要来源：能源○24________和○25________。

2．大气污染的防治：节能和提高能源效率、开发○26________技术、开发新能源、利用○27________能源、控制○28________污染，以及工业污染控制等方面。

一、主要大气污染

1．可吸入颗粒物污染(1)可吸入颗粒物是造成大气污染的一种常见污染物，是空气质量评价的重要参数，它是指空气中“总悬浮颗粒物”去掉10微米以上的较大颗粒剩余的物质。

(2)可吸入颗粒物的危害及危害过程

(3)我国北方城市可吸入颗粒物污染严重的原因

2．酸雨的成因、危害及分布

含义人们一般把pH小于5.6的降水称为酸雨

形成大气中的硫氧化物和氮氧化物在一定条件下发生变化，生成H2SO4、HNO3和HCl等酸性物质，并随雨、雪、冰雹等降落到地面

污

染

物

来

源自然污染源火山喷发等自然活动放出的酸性气体

人为污染源固定污染源生活污染源人们为满足生活需要，燃烧化石燃料排出氮氧化物和硫氧化物

生产污染源工业、企业生产过程中和燃料燃烧过程中排放硫氧化物和氮氧化物

移动污染源交通工具行驶过程中排放的尾气含有氮氧化物和硫氧化物

对环境

的影响使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，危害水生生物；使土壤酸化，造成养分淋失，危害土壤生态，导致农作物减产；腐蚀树叶，毁坏森林；腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损坏

我国的酸雨我国以煤炭为主要能源，酸雨类型以硫酸型酸雨为主。随着经济的发展，目前酸雨的范围有扩展的趋势

3.臭氧层破坏和全球气候变暖

臭氧层破坏和全球气候变暖均为全球性环境问题，其成因及影响见下表：

环境问题主要成因影响

臭氧层破坏人类使用消耗臭氧的物质(以制冷剂氟利昂为主)到达地面的紫外线增多，危害人体健康，破坏生态

全球变暖人类活动排入大气中的二氧化碳等温室气体强烈吸收地面红外线长波辐射增温海平面上升，影响世界各地降水和干湿状况变化，改变各国经济结构

下图是某年欧洲西部降水pH等值线图，读图回答问题。

(1)下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是(双选)()

A．西班牙B．瑞典C．德国D．冰岛E．意大利

(2)产生该环境问题的直接原因是___________。

(3)该环境问题对非生物界造成的主要危害是________________，对生物资源造成的主要危害是________________。

　明确欧洲的经济分布及环境特征，联系酸雨知识分析。

　(1)BC

(2)工业废气中含有氮氧化物等有害气体

(3)腐蚀建筑物、损毁文物古迹等　使植物体受损，导致植物死亡

二、大气污染的防治

大气污染的防治

1．调整能源战略

能源生产和消费是大气污染的主要来源，解决大气污染的主要途径有：

2．大气污染的防治措施

我国防治酸雨采取的具体措施

注：两控区指酸雨控制区和二氧化硫污染控制区。

大气环境问题直接威胁人类的生存环境并对社会经济产生重大影响。防治酸雨最根本的途径是()

A．减少矿物燃料的使用量B．减少温室气体的排放量

C．大力植树造林D．减少硫氧化物、氮氧化物的排放量

　防治酸雨的最根本途径是减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。

　D

1．下列关于大气污染的说法，正确的是()

A．大气具有自净能力，因此向大气中排放废气不会造成大气污染

B．大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质

C．大气污染都是人类的生产和生活活动造成的

D．大气污染表现在大气中氧气和水汽的含量增加

2．近年来，我国北京、内蒙古、陕西、新疆等地在冬春季节均受到灾害性天气——强沙尘暴的袭击，下列说法中正确的是()

A．东南风将沙尘向西部和西北地区搬运，形成沙尘天气

B．北方沙尘天气加剧的人为因素主要是过度樵采、过度开垦、过度放牧造成的

C．我国尚未建立沙尘暴预警系统

D．植树造林是治理风沙、减轻灾害的唯一途径

世界气象组织在一份电子邮件中发表声明说，目前出现臭氧空洞的大气范围扩大到2700km2，比2007年的最大值高5%。据此回答3～4题。

3．导致臭氧减少的主要原因是()

A．大量燃烧煤、石油、天然气排放氟氯烃化合物B．大量破坏森林、植被

C．人们使用冰箱、空调等制冷系统释放的氟氯烃化合物D．近年来厄尔尼诺现象影响的结果

4．防治该环境问题的有效对策是()

A．建立大范围的热带雨林自然保护区B．各国共同行动，联合治理酸雨和汽车尾气污染

C．各国共同行动，禁止氟氯烃化合物的排放D．严格控制发达国家CO2的排放量

5．大气中二氧化碳含量与日俱增的原因正确的是()

A．海平面上升B．臭氧大量减少

C．燃烧煤、石油等，不断向大气排放二氧化硫和氧化氮所致D．森林被砍伐

6.下表反映的是我国化石燃料在产生相等能量的情况下排放的主要污染物的数量差异。据此回答问题。

灰分二氧化硫二氧化氮碳氢化合物

煤炭1487001029

石油14400516

天然气1111

(1)表格的污染物中，能够形成酸雨的是________________________。

(2)化石燃料排放的主要气体中，还有一种气体表中没有显示，这种气体是________，该气体的排放会对环境产生哪些影响？

(3)我国是一个以煤炭为主要能源的国家，大气中60%的灰分、87%的SO2、67%的NO2均来自煤炭的燃烧。为减轻大气污染，促进经济的可持续发展，请提出合理化建议。

一、单项选择题

阅读材料，回答1～4题。

材料1：“我国部分城市空气质量周报”。

城市污染指数首要污染物空气质量级别

北京92TSPⅡ

贵阳69TSPⅡ

注：总悬浮颗粒物为TSP

材料2：近年来，随着工业化与城市化进程的加速，北京每年2000万t煤的燃烧，200多万辆机动车的排气，5000多个建筑工地的扬尘，大大加剧了北京的大气污染。贵阳曾经被联合国有关组织列为世界十大酸雨污染城市之一，是贵州省酸雨污染区的中心，也是全国酸雨最严重的城市之一。20世纪90年代，贵阳市空气中的二氧化硫含量超过国家2级标准两倍多，酸雨出现频率占全年降水的21%。

1．北京和贵阳的首要污染物分别是()

A．可吸入颗粒物　可吸入颗粒物B．可吸入颗粒物　二氧化硫

C．二氧化硫　可吸入颗粒物D．二氧化硫　二氧化硫

2．北京与贵阳主要大气污染物的不同主要体现在()

A．北京大气污染物中汽车尾气含量小于贵阳B．北京大气污染物中二氧化硫含量大于贵阳

C．贵阳大气污染物中可吸入颗粒物含量最低D．贵阳大气污染物中二氧化硫含量大于北京

3．北京与贵阳相比，酸雨危害较重的是()

A．都一样　B．北京大于贵阳C．贵阳大于北京D．无法确定

4．贵阳酸雨污染严重，除居民生活、工业生产大量使用高硫煤外，可能还与下列哪些因素有关()

①贵阳地处山间盆地、风小、湿度大，不利于污染物扩散

②贵阳大风天气多，比较干燥　③南方多为酸性土壤，加剧了酸雨危害　④南方降水量大、大气中含有碱性沙尘

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．防止酸雨最根本的途径是()

A．大力植树造林B．减少温室气体的排放量

C．减少酸性气体的排放量D．大力发展水电

臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。下图反映了9月份30°S～80°S平流层臭氧总量多年变化状况。读图，回答6～8题。

6．随年份的推移，臭氧总量()

A．最大值所在位置南移

B．随纬度的升高而递减

C．在高纬地区递减明显

D．随大气CO2浓度而增

7．臭氧总量减少直接导致()

A．太阳紫外线辐射减少

B．平流层气温降低C．酸雨区面积缩小D．地面辐射强度减弱

8．从长远看，“排污权交易机制”的运行会()

A．造成环境质量的进一步恶化B．鼓励企业追求工业生产的环保化

C．使排污量大的企业获得更大收益D．企业的经济效益下降

二、综合题

9．阅读下列材料，回答问题。

材料1：面对城市大气污染，广州市对城市大气污染的治理将面临严重的考验。下表为城市污染类型及主要污染物统计表。

污染类型主要污染物

煤烟污染烟尘、二氧化碳

汽车尾气污染一氧化碳、氮氧化合物、碳氢化合物、醛

材料2：灰霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒等，使空气混浊，水平能见度下降的一种天气现象。汽车尾气是灰霾形成的重要因素。按照国际标准规定，能见度小于10km的就属于灰霾；根据《广东省突发气象灾害预警信号发布规定》，能见度低于3km时可以发布灰霾预警。

(1)目前广州市的空气污染，已经从煤烟污染转变为汽车尾气污染，其首要污染源是()

A．城市交通B．工业C．居民生活排放D．农业、畜牧业

(2)若按照国际标准，广州市应采取哪些有效的治理城市大气污染的措施？

10．阅读下列材料，回答问题。

材料1：海平面上升严重威胁着一些岛国的生存，如太平洋上的图瓦卢和印度洋上的马尔代夫等。

材料2：全球变暖与大批森林被砍伐密切相关，生态安全成为各国发展的主要目标，确保环境的可持续发展，需要各国合作应对。下图为“某流域示意图”。

材料3：大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源在十一届全国人大三次会议上被温家宝总理提出。下图为“山西某地煤炭资源开发和综合利用示意图”。

(1)用字母代号将选项按照因果关系填写下图。

A．全球海平面上升

B．海洋表层出现热膨胀

C．极地冰雪融化

D．沿海低地、良田、城市被淹

E．大气中温室气体浓度升高

F．大量燃烧化石燃料

G．全球平均气温上升

H．大量森林植被遭受砍伐与破坏

(2)世界各国关注全球气候变化，材料2所示地区也因其对全球气候的巨大影响而成为人们关注的焦点。请分析说明该地区存在的主要环境问题及产生的原因，并说明保护森林在维护生态安全、确保环境可持续发展方面的重要意义。

(3)材料3所示生产模式与单纯输出煤炭相比，主要的优势有哪些？

[知识链接]

①人为　②原有成分　③有毒有害　④质量恶化　⑤生态平衡　⑥工农业生产　⑦建筑物　⑧固体颗粒　⑨可吸入颗粒物　⑩免疫功能　传染病　尘肺病　降水量　覆盖率　荒漠化　尾气　5.6　硫氧化物　氮氧化物　河湖水　○21土壤　○22光合作用　○23建筑物　○24生产　○25消费　○26洁净煤　○27可再生　○28机动车

[基础达标]

1.B2.B3.C4.C5.D

6.(1)二氧化硫、二氧化氮

(2)二氧化碳　二氧化碳可以作为绿色植物光合作用的原料，促进植物生长；二氧化碳能使大气增温，产生温室效应。

(3)推广洁净煤技术、减少污染物的排放；调整能源结构，大力开发水能、太阳能、风能等洁净能源。

[拓展提升]

1.A　2.D　3.C　4.B5.C6.C7.B8.B

9.(1)A　(2)加强工业污染源控制，减少工业排放；严控机动车数量，优先发展公共交通；强化饮食服务业污染防治，严查餐饮油烟污染；开展对(加油站、储油罐、运油车)挥发性有机污染物和工地建筑扬尘污染的治理；加强与周边城市空气污染联防联治(加强区际合作)。

10.(1)

(2)热带雨林遭到破坏。原因：跨国公司大量砍伐森林；迁移农业对热带雨林的破坏。意义：森林能净化空气、吸烟滞尘、美化环境、降低噪声；森林能涵养水源、保持水土、防风护田，保护生态环境，维护生态平衡；森林为野生动物提供栖息地，可保护生物多样性；森林通过光合作用，能产生氧气，吸收大气中的二氧化碳，调节气候。

(3)减少了运输压力；提高了产品的附加值；形成了能源利用的多样化；增加了就业机会；减轻了输入地的环境压力等。

第三节大气污染及其防治

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使教师有一个简单易懂的教学思路。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面是小编帮大家编辑的《第三节大气污染及其防治》，仅供参考，希望能为您提供参考！

第三节大气污染及其防治

1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。

4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。

大气污染物及其来源与危害

主要污染物主要来源危害

碳氧化合物，主要指CO

氮氧化合物，NO和NO2

碳氢化合物

氯氟烃化合物

颗粒物

硫氧化物（SO2）

1、大气污染的定义：

2．大气污染物及其来源与危害

3．为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主（以北京为例）？怎样治理可吸入颗粒物污染？

4.全球性大气环境问题----------酸雨的形成条件？危害和措施？

我国酸雨的地区分布规律？

一.影响大气污染扩散和自净的因素：

⑴污染物排放量大小：

⑵气象条件：

⑶地形：

二.地方性大气污染事件——可吸入颗粒物污染

1．可吸入颗粒物的利弊：

利：刺激并锻炼人的免疫机能

弊：（见课本）

2.成因

3.治理可吸入颗粒物污染的措施：

三．全球性大气环境问题----------酸雨㈠酸雨

1、酸雨――PH值小于________的降水；PH值小于___________的为重酸雨

2、形成酸雨的大气污染物主要有和，分别形成型酸雨和型酸雨

3、污染源：

自然污染源___________________________________________________

人为污染源___________________________________________________

4、危害：①

②

③

④

5、我国酸雨类型以为主，原因

6、图2.18，南方比北方严重的原因：

三、大气污染防治措施：

1、______________是大气污染的主要来源；_______________是大气污染防治最有效、最直接的途径

2、措施：

1.边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增减产量在经济上是否合算。读有效率的污染成本图，回答下列问题。

(1)污染成本由_______与__________构成。

(2)为达到最大的利润，企业往往会提高_____________，降低______________，此时会出现比较高的____________和________________。

(3)理想的排放水平和治理水平是在图中的_____点，此时_______成本与________成本相等，____________最低。

治理大气污染

第三课时治理大气污染

【教学重点】大气污染的防治
【导入】20世纪是一个辉煌的世纪,人类在创造了一个亘古未有的物质文明的同时几乎控制了所有的生态领域,可在这种快速“生产文明”的过程中,日益严重的污染与能源危机问题一样,正日渐成为人类威胁自身存在的隐患。在本单元的第一节课中我们已经学习了一些主要污染物给我们的空气质量带来的不良影响。今天这节课我们主要学习如何来治理这些大气污染物。
【板书】§1.1.3治理大气污染
【提问】目前很多大理石雕像在近几十年间的腐蚀程度远远超过前几百年，大家知道其中的原因吗？
【讨论回答】是由于大气受到了SO2、NO2等酸性气体的污染，致使雨水的酸度增加，与大理石发生化学反应，导致大理石被腐蚀。
【讲述】酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，我国的酸雨主要是硫酸型酸雨。请大家思考教材第5页的“问题解决”，我们一起来学习酸雨的形成过程。
【板书】（分析酸雨的形成过程，书写相关化学方程式）
1．硫酸型酸雨的形成
（1）2SO2+O22SO3
SO3+H2O＝H2SO4
（2）SO2+H2OH2SO3
2H2SO3+O2＝2H2SO4
2．硝酸型酸雨的形成
2NO+O2＝2NO2
3NO2+H2O＝2HNO3+NO
【练习】要防止酸雨的产生，最直接的方法是阻止SO2及氮氧化物排放到空气中。以下提供几种治理方法，请大家根据原理写出化学反应的化学方程式。
1．回收SO2，常见的有石灰石--石膏法及氨水法；
石灰石脱硫的原理如下：石灰石在高温下发生分解，生成的氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙，亚硫酸钙和氧气反应生成硫酸钙，硫酸钙可用来生产副产品石膏。（生石膏：CaSO42H2O、熟石膏：2CaSO4H2O）
氨水法脱硫的原理：氨水和二氧化硫发生反应，生成亚硫酸铵，亚硫酸铵和氧气反应生成硫酸铵，硫酸铵可用作氮肥。
2．汽车尾气中含有NO及CO，若直接排放会严重污染空气，因此，在许多汽车的尾部常装有尾气净化装置，通过使用催化剂（如：钯Pd），促使NO和CO反应生成无害的N2和CO2。（注：简单介绍无铅汽油的意思）
【学生回答并板书】书写上述反应的化学方程式：
1．石灰石脱硫：CaCO3CaO+CO2↑
CaO+SO2＝CaSO3
2CaSO3+O2＝2CaSO4
氨水脱硫：2NH3+SO2+H2O＝（NH4）2SO3
2（NH4）2SO3+O2＝2（NH4）2SO4
2.汽车尾气净化:2NO+2CON2+2CO2
【提问】在我们进行化学实验时,必须考虑到保护环境。请大家思考:若在实验中有二氧化硫气体排出,我们可以采用什么方法加以处理?
【讨论小结】根据二氧化硫的性质，可以用不同的方法加以处理：
（1）二氧化硫作为一种酸性氧化物，能与碱液发生反应，因此可以用碱液吸收（如：NaOH溶液）；
（2）二氧化硫具有较强的还原性，可用氧化剂（如：酸性高锰酸钾溶液）将二氧化硫氧化。
【提问】在我国可吸入颗粒物也是一种主要的污染物，而可吸入颗粒物包括自然界的沙尘以及工厂排出的烟尘。请大家思考应该分别采用什么措施加以处理？
【回答】对于沙尘，解决的关键是防止土壤的沙漠化，主要应采取植树造林的方法；而对于工厂的烟尘，必须采取相应措施以减少排放。
【总结】目前主要采用静电除尘方法除去悬浮颗粒物。静电除尘的原理在教材第6页的“检索咨询”里面有详细的解说。那么除了目前空气质量报告中已经列出的三种主要污染物外，像一氧化碳、氟氯烃等也是常见的污染物，而且氟氯烃是造成臭氧层空洞的主要物质。
【布置作业】
1．写出形成硫酸型酸雨的相关化学方程式
2．写出形成硝酸型酸雨的相关化学方程式
3．写出石灰石脱硫的相关化学方程式
4．写出氨水脱硫的相关化学方程式
5．写出汽车尾气净化的相关化学方程式
6．请大家课后自己查阅资料，总结氟氯烃破坏臭氧层的原理以及应采取的相应措施。

水污染及其防治

普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–选修6
4.1水污染及其防治

[教学目标]
(一)知识与技能
1．了解水污染概念、类型和我国水污染状况。
2．了解水体富营养化过程和常用的污水处理方法。
3．掌握水污染的危害和防治原则。
4．认识水污染的区域差异及解决的途径。
(二)过程与方法
1．学会用多样手段收集水资源信息，学会对水资源进行监测，根据有关数据判断水污染状况。
2．学会用所学的知识提出解决水污染的措施和方法。
3．能够将自己对水资源的认识，通过适当的方法传递给他人，并影响他人。
(三)情感态度与价值观
1．形成正确的人类与地理环境协调发展观。
2．关心我国水污染状况，关注我国水污染发展趋势，增强热爱祖国，热爱家乡的情感。
3．增强对水资源的保护意识，养成节约用水、合理利用水资源的良好习惯。
[教学重点]水污染的类型、水污染的危害、水污染的防治
[教学难点]水污染的防治
[教学媒体与教具]多媒体课件
[课时安排]1课时
[讲授过程]
人类在享受现代物质文明的同时，也在饱尝环境污染带来的苦果：横流的污水、弥漫的烟雾、成堆的垃圾……怎样还地球以蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的河水和如茵的草地……
第四章环境污染及其防治
播放黄河水污染、滇池蓝藻爆发、渤海赤潮等图片
第一节水污染及其防治
案例1——1956年日本水俣病事件
日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。水俣镇是水俣湾东部的一个小镇，有4万多人居住，周围的村庄还（居）住着1万多农民和渔民。“不知火海”丰富的渔产使小镇格外兴旺。
1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又开设了合成醋酸厂。1949年后，这个公司开始生产氯乙烯（C2H5Cl），年产量不断提高，1956年超过6000吨。与此同时，工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。
1956年，水俣湾附近发现了一种奇怪的病。这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。当时这种病由于病因不明而被叫做“怪病”。这种“怪病”就是日后轰动世界的“水俣病”。
案例2——淮河水污染
淮河是一条受污染最严重的河流。淮河在评价的2000公里的河段中，78.7%的河段不符合饮用水标准，79.7%的河段不符合渔业用水标准，32%的河段不符合灌溉用水标准。据统计，全国3000家污染严重企业中，属排放工业污染的废水企业，淮河流域占了160家。流域内182个城镇中有排污单位1.55万家，工业废水排放量为16.1亿立方米，城镇生活用水排放量7亿立方米。用淮河污水灌溉农田，造成农作物严重减产；1989年春节之际，上游开闸污水下泄，致使淮南、蚌埠两市自来水受到严重污染而不能饮用，淮河流域市民的饮用水发生危机，老百姓怨声载道。淮河流域许多地区癌症发病率比正常地区高出十几倍到上百倍，一些村庄2/3的人肝肿大。同时由于河口的污染，溯河性鱼虾资源遭到破坏，产量大幅度下降，部分内湾渔场基本荒废。
案例3——黄河水污染
据有关部门的统计显示，近20年来，黄河排污量增加了一倍，十几条重要支流成为“排污沟”，干流近40%的河段丧失水体功能。
案例4——昆明滇池污染严重，暴发蓝藻
2007年6月24日，连日来，因天气闷热，滇池蓝藻大量繁殖，在昆明滇池海埂一线的岸边，湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最严重的一个，现在水质为劣Ⅵ类，每年夏天气温上升，加之富营养化严重，均要引起蓝藻爆发，造成严重污染
什么是水污染？为什么会发生水污染？
一、水污染概念
水污染(Waterpollution)是指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
阅读课本材料“敲晌水污染的警钟”，了解我国水污染状况。
我国水污染严重，是什么原因导致水污染如此严重呢？
污水不经处理直接排放
工业、农业和生活污水，大都含有氮和磷。这些污水大量排放到河流、湖泊中，引起水中藻类大量繁殖，水体发生富营养化，水中含氧量下降，导致鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。
水体富营养化是水污染的最普遍的现象。
1．河流湖泊中藻类生长迅速，表明水体发生了什么变化?
2．试归纳水体富营养化过程。在你的家乡有富营养化的地表水体吗?如果有，它是怎么形成的?
水体富营养化现象较为普遍，大部分地区都会发生。其结果是水中的鱼类大量死亡。那么，人类如果长期饮用受污染的水会怎样？
长期饮用受到污染的水会造成哪些危害？使用污染严重的水进行灌溉，会不会给人类健康带来影响？
略
水污染危害：长期饮用受到污染的水，可引起人体急性或慢性中毒、致癌等。灌溉用水中污染物的浓度过高，会使农作物物种发生变异，甚至会导致农作物大面积死亡。水污染还会改变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
水污染一般可分为三种类型，即化学性污染、物理性污染和生物性污染。
判断下表所列材料各属于哪种类型的水污染，并填入表中。
相关资料污染类型
材料一：l965年澳大利亚流行一种脑膜炎，后经科学家证实，其祸根是一种变形虫。由于发电厂排出的热水使河水温度增高，这种变形虫在温水中大量繁殖，造成水源污染而导致了这次脑膜炎的流行。
材料二：2000年6月，渤海湾南部海面约l亿个海蜇尸体浮出水面，引起海蜇死亡的原因是由于渤海湾南部海域暴发的赤潮。赤潮是因为向海洋排放的水体含大量的氮、磷物质，导致海水中藻类迅速繁殖，水中含氧量下降。
材料三：l991年，海湾战争造成的石油倾泄使得波斯湾的海鸟身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩或岩石上坐以待毙；鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及各种鱼类都被毒死或因窒息而死。它们成为这场战争的最大受害者之一。
材料一主要是物理污染，材料二主要是生物污染，材料三主要是化学污染。
水是地球上的生命之源，任何生物生存都离不开水。然而，地球上的淡水资源的有限的，并且由于水污染，有限的水资源还在减少，许多国家出现了水荒。那么，如何保护有限的水资源，如何防治水污染呢？
二、水污染防治
阅读课本正文内容，回答问题
（1）水污染的防治原则是什么？并解释其含义。
（2）对工业污染源，最有效的控制方法是什么？
（3）什么是清洁生产？
（4）科学的管理包括哪些？。
（1）水污染防治的原则是预防、治理和管理。
预防主要是指通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。
治理是通过建设城市污水处理厂等，确保污水在排人自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。
管理是指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治。
（2）对工业污染源，最有效的控制方法是推行清洁生产。
（3）清洁生产包括改进原料选择及产品设计，用无毒低害的原料和产品代替有毒有害的原料和产品；减少对原料、水及能源的消耗；采用物理、化学等方法回收利用废水中的有用成分，使废水中污染物浓度降低等。
（4）科学的管理包括对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理。
阅读课本第63页材料“常用的污水处理方法”，了解常用污水处理方法的基本原理和技术方法。
我国小城镇和农村由于经济条件限制，不可能照搬大城市修建污水处理厂的污水处理模式来处理生活污水。据调查，小城镇和农村的生活污水中主要富含氮、磷、钾等元素，而氮、磷、钾等元素又是水生物生长必不可少的营养元素。请查找我国小城镇和农村生活污水资源化、无害化处理的实例，并谈一谈怎样处理小城镇和农村的生活污水。
对于小城镇和农村生活污水的处理，可以采取以下几中措施：一是污水处理与发展副业相结合，把生活用水为发展农村副业服务，如把生活废水用于养猪、养鸡等牲畜；二是把污水处理与发展能源相结合，把农村的人、畜粪便以及污染水体的有机物用于发展农村沼气，既解决了污染，又发展了能源；三是把污水处理与农业生产相结合，如把人、畜粪便作为农作物的有机肥，把富含氨、磷、钾等的污水收集在一起，经过沉淀等过程，变成肥沃的土壤，用于农业生产；四是大量植树造林，涵养水源，增强水体的自净能力。

第一节水污染及其防治

一、水污染概述
1．概念
2．类型
3．危害
二、水污染防治
1．预防
2．治理
3．管理