2.3.2海水的温度、盐度及运动 1

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发表时间：2022-01-31

2.3.2海水的温度、盐度及运动 1。

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们的高中教案呢？以下“2.3.2海水的温度、盐度及运动 1”由小编为大家收集整理，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

高三地理高考第一轮单元复习

海水的温度、盐度及运动

●知识梳理

一、海水温度

1.海水热量的收支：收入--主要来自太阳辐射的热量；支出--主要是海水蒸发所消耗的热量。

2.海水温度的分布规律

（1）影响因素：表层海水的温度状况，除取决于热量平衡的分布与变化外，还受沿岸地形、气象、洋流等因素的影响。

（2）表层海水的水平分布规律

①海水表面平均温度的纬度分布规律：从低纬度向高纬度递减。

②海水表面温度的变化特点：海水表面温度受季节的影响、纬度制约及洋流性质的影响。

（3）海水温度的垂直变化：随深度增加而递减，但1000米以下水温差别不大。

思考讨论

南纬60°附近比北纬60°附近海域温度低的原因是什么？

提示：北纬60°附近多暖流，受其影响水温偏高；而南纬60°附近多寒流，且多冰山，受其影响水温偏低。

延伸阅读

海水温度和盐度

教学目标

1.地球水体的存在形式和构成情况，了解海洋对大气、陆地海岸带的影响以及人类活动在海岸带陆海相互作用中产生的影响。

2.海洋表层海水随时间和空间变化的规律以及影响其变化的因素；了解海水对大气温度的调节作用。

3.海水盐度的概念、世界海洋表层海水盐度随空间变化的规律和影响海水盐度变化的因素。

教学建议

关于地球上的海洋的教学建议

在教学中，教师可首先引导学生读《地球水体的存在形式及储量》图，了解地球水体的存在形式和构成情况；然后，引出海洋是大气的主要的热源和水源，并且积极参与大气的热量平衡和水分平衡，与大气存在着物质和能量的交换。最后，读课本《人——海岸相互作用阶段》表，了解海岸是陆地和海洋间的过渡地带，从滨海平原到大陆架之间的广阔区域，是陆地和海洋相互作用最强烈的地区。这里也是人口集中，经济发达的地区。人类通过沿海工业、农业、港口建设、捕捞、排污等活动，直接或间接地影响着海岸带陆海相互作用。同时，海岸带地理环境的变化，也影响着人类的生存和经济的可持续发展。所以，人们要研究海洋环境，探索海洋水温、盐度的变化、海水运动的规律，解决海洋资源的合理开发利用，以及海洋资源和环境的保护问题。这样就与后面的教材章节内容形成了自然衔接，为后面的教材章节内容的教学做好铺垫。

关于海水温度的教学建议

在教学中，教师可首先引导学生读《北半球海洋热量收支随纬度的变化》图，分析海洋的热量收支状况；然后，读课本《海洋表层温度随纬度的变化》图和《太平洋西经170°附近三个观测站水温随深度而变化的曲线》图，找出海水温度随纬度和深度的变化规律；第三，讲解气象、洋流、沿岸地形对海水温度的影响；最后，从海陆热容量的对比方面，分析海水对大气温度的调节作用。

关于海水盐度的教学建议

在教学中，教师可首先向学生介绍海水中所含的盐类物质成分，由此引出盐度的概念。然后，向学生介绍世界海洋的平均盐度值，并指出在海洋中的总盐量基本稳定，但在不同的海区和同一海区的不同时刻，盐度值是不同的。接下来，引导学生读《海洋表层盐度随纬度的变化》图，找出海洋表层盐度随纬度的变化规律，分析影响海洋表层盐度随时空变化的因素。

--示例（一）

〖引入新课〗
1．阅读第三单元的引言部分，由此引入新课。
2．观看录象：《海洋探秘》

〖地球上的海洋的教学〗
1．读图：《地球水体的存在形式及储量》图
2．提问：世界海洋面积是多少平方千米。海洋水占地球水体总储量的比重是多少？
3．讲解：世界海洋的面积有3.61亿平方千米，约占地球表面的71%，因此可以说，海洋是大气的主要热源；世界海洋每年蒸发总量为450000立方千米，其中约有10%的水汽由大气输送到陆地上空，凝结降落到地面，再通过河川径流返回海洋。因此，海洋还是大气中水汽和陆地水的主要来源。海洋不仅是大气的热源和水源，而且积极参与大气的热量平衡和水分平衡，海洋和大气之间广泛存在着物质和能量的交换，对地球上的气候形成和陆地径流特征产生了深刻的影响。海洋和陆地相互作用最强烈的地区，是从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。在陆地上，距离海岸60千米的沿海地带，居住着世界50%以上的人口，人类的生产和生活活动，直接或者间接地影响着海岸带的陆海相互作用。
4．读表：课本《人--海岸相互作用阶段》表
5．讲解：人类的生存和经济的持续发展，要求海岸带不断提供充足的海洋水产和良好的生存环境。而气候的恶化、海平面的上升、人类对自然资源的不合理开发利用，都会对海岸带的生态环境产生影响。因此，人类要对海洋的物理特性、海洋资源的开发利用、海岸带海陆相互作用规律进行研究，使海洋的生态环境向有利于人类生存的方向发展。
6．板书：地球上的海洋：
　①面积占71%，储水量占96.53%
　②大气的主要热源和水源
　③海岸带的开发利用

〖海水温度的教学〗
1．读图：课本《北半球海洋热量收支随纬度的变化》图
课本《海洋表层温度随纬度的变化》图
2．提问：海洋热量的收入从哪里来，热量的支出消耗在哪里？世界海洋表层温度随纬度的变化有什么规律？
3．讲解：海洋热量的收入，主要是来自太阳辐射；海洋热量的支出，主要是消耗于海水的蒸发。一年中，世界海洋热量的收入和支出，基本上是平衡的。但是，各个海区的热量收支并不平衡。在低纬度的海区，热量收入大于支出，海水温度较高；在较高纬度的海区，热量的收入小于支出，海水的温度较低；世界海洋表层海水的温度分布，表现为由低纬向高纬递减的规律。另外，世界海洋表层海水的温度分布状况，还受气象、沿岸地形、洋流等因素的影响。一般来说，同一海区的水温，夏季高些，冬季低些；同纬度的海区相比较，有暖流流过的海区，水温要比寒流流过的海区的水温高些。
4．读图：课本《太平洋西经170°附近三个观测站水温随深度而变化的曲线》图
5．提问：世界海洋海水温度随深度变化有什么特点？
6．讲解：从三个观测站水温随深度而变化的曲线图看，由于海水的导热率很低，太阳辐射热量集中储存在海洋表层，表层海水的温度随深度而递减；而海深在1000米以下深层海水的水温，基本上差别不大，经常保持着低温状态。
7．阅读：课本P71第二自然段
8.板书

〖海水盐度的教学〗
1．提问：海水为什么是咸的？（学生回答海水中含有盐分）
　你知道海水中含有哪些盐分吗？
2．讲解：海水中含有很多盐类物质，其中主要是氯化钠和氯化镁。海水中含有盐类物质的多少，用盐度来表示。盐度是海水中盐类物质的质量分数，如世界大洋的平均盐度约为3.5%，既每100克海水中含有约3.5克的盐类物质。世界海洋中的总盐量是基本稳定的，但在不同的海区和同一海区的不同时刻，观测到的盐度值是不同的。
3．读图：课本《海洋表层盐度随纬度的变化》图
4．提问：世界海洋表层海水盐度随纬度的变化，具有哪些特点？试分析海洋表层海水盐度的分布受哪些因素的影响？
5．讲解：影响海水盐度分布的因素有很多，主要是降水和蒸发、河川径流、洋流等。从低纬度到高纬度的海区，海水盐度的高低，主要取决于蒸发量和降水量对比关系。蒸发量大于降水量，海水盐度升高，如红海蒸发强烈，是世界上盐度最高的海区；蒸发量小于降水量，海水盐度降低。在有河流注入的海区，海水盐度一般较低，如波罗的海因有陆地河流注入，蒸发量又小，成为世界上盐度最低的海区。而且河流流量的季节变化影响着海水盐度的季节变化。在同纬度的海区，暖洋流经过时海水盐度升高，冷洋流经过时海水盐度降低。
6．板书：海水盐度：

①概念
②表层海水盐度分布规特点
③影响因素

此文章共有2页第12页

3.3海水温度和盐度 1课时

示范教案一(3.3海水温度和盐度1课时)

●教学目标

知识目标

1.了解全球系统中海气、海陆相互作用和海水的温度和盐度概念。

2.掌握海水的温度、盐度的分布规律及其影响因素。

能力目标

1.培养学生运用图表的分析问题能力，分析影响温度、盐度的主要因素，总结其变化规律。

2.培养学生的感知判断能力，以现实生活的事象为例，加强对海水温度与盐度分布规律的认识。

德育目标

1.通过对海洋的认识，正确理解人类与海洋、海岸的相互关系，合理利用和保护海岸，促进可持续发展。

2.树立海洋观念，增强现代海洋意识，推动国家海洋事业的发展，为学生奠定海洋基础知识。

2.3.2 海水的性质与海水运动 2

高三地理高考第一轮单元复习

海水的性质与海水运动

巩固夯实基础

一、地球上的海洋

1.海洋水占地球水体总量的96.53%，是地球上水的主体。

2.海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源，是大气的主要热源和水源，参与大气的热量平衡和水分平衡。

3.海岸是陆地和海洋间的过渡地带，是陆地和海洋相互作用最强烈的地区，同时也具有一定的区位优势。

二、海水的温度

1.海水热量的收支

（1）太阳辐射--海水热量的主要收入。

（2）海水蒸发--海水热量的主要支出。

2.海水温度的分布规律

（1）表层海水的水平分布规律：从低纬度向高纬度递减。

（2）海水温度的垂直变化：随深度增加而递减。表层海水到1000米，水温随深度增加而迅速递减，1000米以下，水温下降变慢。

3.影响海水温度的因素

海水热容量的收支状况、沿岸地形、气象、洋流等。

4.海水对大气温度的调节作用

由于海水热容量大于陆地，海水的温度变化比陆地温度变化小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。

三、海水盐度

1.概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。

2.海洋表层盐度的分布

（1）按纬度的分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

高二地理教案：《海水的温度和盐度》教学设计

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高二地理教案：《海水的温度和盐度》教学设计”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

【学习目标】

1. 了解海水温度和盐度的概念。

2. 掌握海水温度和盐度的影响因素，通过统计图表的分析，总结海水温度和盐度的分布规律。

【重点难点】

海水温度和盐度的分布规律。

【知识链接】

【学习过程】

1.海洋水体巨大

读图3.1,了解地球水体的存在形式及储量,得出海洋水体巨大这一结论。

2.海洋是大气主要的热源和水源

(1)以数字说明海洋是大气的主要水源

海洋年蒸发总量:505000km3

其中:90%降水在海洋,10%降水在陆地

(2)海洋是主要的热源:海洋面积大,热容量大

3.海岸带

(1)读课本P69,思考:

什么是海岸带?海岸带以什么地形为主?为什么?

你认为海岸带有哪些区位优势?对人类有什么意义?

影响海岸带的因素有哪些?

(2)我国沿海地带的发展及海岸保护中存在的主要问题

4.海水的温度分布

(1)纬向分布

回忆太阳辐射的纬度变化规律以及气温的纬度变化规律,得出海水温度纬向分布的结论

(2)深度分布

读图3.4,了解170°W附近水温随深度变化的规律,思考:为何海温随深度增加而递减?1000m以下深层海水一般在4℃左右,为什么?

(3)季节分布及沿岸地形、气象、洋流的影响

5.海水盐度的分布

(1)盐度的概念:

海水的组成:NaCl、MgCl2等

概念:

这里可与初中化学所学的溶质质量分数的概念作一比较,然后转入对影响盐度分布的因素的讨论。

(2)影响盐度分布的因素

外海及大洋:降水、蒸发

近岸:河川径流

(3)盐度的分布

读图3.5,了解海洋表层盐度随纬度变化的特点。思考:

①盐度最高峰出现在哪里?为什么出现在这里?

②为什么赤道地区盐度较低?

③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称?

【达标训练】

一、选择题

读北半球海洋热量收支分布曲线图，回答1～2题。

1．关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是()

A．热量净收入从低纬度海区到高纬度海区大体一样

B．各纬度海区的热量收支基本平衡

C．赤道海区热量收入最多，极地海区热量支出最多

D．海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热

2．有关海洋表层温度的叙述，正确的是()

A．暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区

B．洋流可减小高低纬度海区之间的水温差异

C．辐射是各纬度海区间热量交换的主要方式

D．水温的年变化幅度近岸海区小于同纬度大洋中部

下图实线、虚线代表不同地理事物的等值线。读图，完成3～4题。

3．如果实线、虚线代表水温和盐度，L线代表洋流，且L1>L3>L5，则该海区最有可能分布在()

4．如果实线、虚线代表等高线和等潜水位线，L线代表河流，则关于河流和潜水的描述，正确的是()

A．该河向北流，河水补给潜水 B．该河向北流，潜水补给河水

C．该河向南流，河水补给潜水 D．该河向南流，潜水补给河水

下图是长江口外水域叶绿素含量、水温和盐度垂直分布的某次监测数据合成图。叶绿素含量在水深10到20米之间先升后降，据此回答5～7题。

5．图中①、②、③曲线依次代表()

A．盐度、温度、叶绿素含量 B．盐度、叶绿素含量、温度

C．叶绿素含量、盐度、温度 D．叶绿素含量、温度、盐度

6．从图中可以看出()

A．水深超过10米后，盐度随深度增加持续升高

B．水深超过10米后，水温随深度增加持续降低

C．水深15米处，叶绿素含量、温度、盐度值均达到最高

D．水深超过20米后，叶绿素含量随深度增加而升高

7．此次监测所处的时节()

A．长城内外——千里冰封，万里雪飘

B．江淮平原——草长莺飞二月天

C．燕赵大地——赤日炎炎似火烧

D．太行群山——霜叶红于二月花

8．下图是海洋表面盐度随纬度分布的曲线图，其中正确的是()

A．曲线① B．曲线②

C．曲线③ D．曲线④

读地中海及周围地区图，回答9～10题。

9．图中①②③三点盐度由低到高排列正确的是()

A．①②③ B．③②①

C．①③② D．②③④

10．图中①海区盐度最小值出现在()

A．1月 B．3月

C．8月 D．12月

二、综合题

11．读图，回答下列问题。

(1)图中所示的全球表层海水盐度变化曲线与________变化曲线比较接近，海水盐度最高值出现在南北______附近的海域。

(2)图中显示，大部分纬度地带的海水盐度随水温上升而升高，而赤道附近海域水温最高，海水盐度曲线却呈波谷状，其原因是____________________。

(3)南纬60°附近的海水盐度约为________‰，它与北纬60°附近的海域相比，海水盐度大的是________附近海域。这两个海域的海水盐度不同的原因是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)根据上述分析结果，可以看出________、__________、________是影响海水盐度的重要因素。

12．下图中水量平衡曲线(图中虚线)是根据降水量减去蒸发量的差值绘制而成的。读图，完成下列问题。

(1)海洋水量平衡曲线与海洋表面平均盐度曲线之间的相关关系是________。简述这种相关关系产生的原因。

(2)试从气压带、温度、降水量、蒸发量等方面综合分析B海域盐度高的原因。

(3)A海域水量平衡值大的原因是___________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【学习反思】

【参考答案】

1.D 2.B 3.B　4.D 5.C　6.B　7.D 8.D 9.A　10.C

11. (1)蒸发量　回归线