小学英语科普版教案

仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳。

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳”，供您参考，希望能够帮助到大家。

仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳

Topic2

重点语法　Therebe句型Wh-questions

重点句型　What’syourhomelike?What’sthematter?

Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.

Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.

重点讲解

1housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with“有，带有”。

With还可以意为“和（某人/某物）在一起”

2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。

(1)for表示“给……”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.

(2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLily’s.=ShesisLily’sfriend.

3What’sthematter?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。What’sthematter?=What’swrong?

4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。

hear…doingsth.“听见……在做某事”，强调正在进行的动作。

hear…dosth.“听见……做了某事”，强调全过程。

hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等

hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况

5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many；后接不可数名词，相当于much,用于肯定句中；但是注意：如果是否定句，刚常用many或much.

6befarfrom…离……远（抽象距离）be…awayfrom…离……远（具体距离）

Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.

7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。

8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。

getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人

rightnow=atonce=rightaway马上，立刻

语法讲解Therebe…（表示“有”）用法JaB88.cOM

1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.

2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Aretheryanybooksonthedesk?

3.它的否定形式是在“be”后加“not”.

4.Therebe如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。

精选阅读

仁爱版七年级英语下册Unit7Topic2知识点归纳

教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“仁爱版七年级英语下册Unit7Topic2知识点归纳”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

仁爱版七年级英语下册Unit7Topic2知识点归纳

Topic2

重点语法　掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法。

重点句型　—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No,Ican’t/couldn’t.

—Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan’tsingEnglishsongs.

重点讲解

1—DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.

选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。

2I’dliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地

巧辩异同take与bringtake（从说话人处带到别处）带去，带走

bring（由别处带到说话人处）带来

3一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago

attheageof在……岁的时候

4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在……方面做得好。

5withone’shelp=withthehelpof…在……的帮助下

6can和could的使用

(1)can(could)“可以，同意，准许”表示请求，允许。could语气较can委婉。

(2)can“会，能”，表示能力，could表示过去的能力。

（仁爱版）七年级英语下册Unit 5 Topic2 知识点归纳

（仁爱版）七年级英语下册Unit5Topic2知识点归纳

Topic2

重点语法　现在进行时态。

重点句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.

Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.

HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.

重点详解

1atthemoment“此刻，现在”,相当于now.

2巧辩异同　gotosleep与gotobed

①gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobedatten.

②gotosleep“入睡”“睡着”LastnightIwenttosleepattwoo’clock.

3巧辩异同some,afew与alittle　“一些，有些”三者都修饰名词。

some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

Wewantsomeapplesandsomewater.

afew用在可数名词复数之前，alittle用在不可数名词之前。

Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.

4与how相关的短语　howoften多常　howmany多少howmuch多少钱　howold多大

5Andyoumustreturnthemontime.你必须按时归还它们。Return意为“归还，回归”

①returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.tosb.

②returnto“回到…”，相当于comebackto…

6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.

talk“交谈”，常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”

巧辩异同talk,say,speak与tell

(1)talk“交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。

(2)speak“说话”，强调开口发声，后常接某种语言。

(3)say“说”，强调所说的话的内容。

(4)tell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。tellatruth说真话，tellalie说谎,tellastory讲故事等固定搭配。

7　Ican’tfindmypurseandIamlookingforit.lookfor“寻找”，强调寻找的过程；find“找到”强调找的结果。

8look(at),see与read　look(at)指看的动作，see指看的结果，read常指看书、看报纸等。

9Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。

photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother’s我弟弟的一个同学

10Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。

also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。

　巧辩异同also与too　also放在句中，too用于句末。

语法讲解现在进行时

1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作。

2.常用的时间状语：now,atthemoment,look,listen等。

3.谓语动词构成：be(am/is/are)+v.-ing形式。

4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。

（1）肯定式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.

（2）否定式：I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.

（3）一般疑问句及回答：—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.

—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.

仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳

Unit6Topic1

重点语法　Therebe句型和方位介词短语。

重点句型　Therearetwobedroomsandaasmallstudy.

Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.

—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.

Dontputthemhere.Putthemaway.

重点讲解

1It’sonthesecondfloor.

在哪一层楼，用介词on。on表示在……上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）。

巧辩异同two与second

two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。

2in在……里面，是方位介词。intheboxintheclassroom

Isthere…?表示某地存在……吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.

3巧辩异同therebe与have

(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。

(2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.

注：therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。

4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.

5talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。

talkwith/to“与某人交谈”

6用来询问某地有某物，其结构为：What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。

7playwith“和……玩耍”，“玩”playwithsb.　“与某人一起玩”

8putaway把……放好

9lookafter“保管，照顾”，相当于takecareof.

lookat看……looklike看起来像……lookfor寻找lookthesame看起来一样

10巧辩异同inthetree与onthetree

(1)inthetree指外来物体在树上。

(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。

11巧辩异同likedoing与liketodo

likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。

liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。

12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。

getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.