仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。
仁爱版七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳
Unit6Topic1
重点语法 Therebe句型和方位介词短语。
重点句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重点讲解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一层楼，用介词on。on表示在……上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）。
巧辩异同two与second
two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。
2in在……里面，是方位介词。intheboxintheclassroom
Isthere…?表示某地存在……吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.
3巧辩异同therebe与have
(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。
(2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.
注：therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。
4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。
talkwith/to“与某人交谈”
6用来询问某地有某物，其结构为：What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。
7playwith“和……玩耍”，“玩”playwithsb. “与某人一起玩”
8putaway把……放好
9lookafter“保管，照顾”，相当于takecareof.
lookat看……looklike看起来像……lookfor寻找lookthesame看起来一样
10巧辩异同inthetree与onthetree
(1)inthetree指外来物体在树上。
(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。
11巧辩异同likedoing与liketodo
likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。
liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。
12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.
扩展阅读
七年级英语下册Unit6Topic1知识点汇总
七年级英语下册Unit6Topic1知识点汇总
重点语法Therebe句型和方位介词短语。
重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
-Isthereacomputerinyourstudy?-Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重点讲解
1Itsonthesecondfloor.
在哪一层楼，用介词on。on表示在上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二(的)。
巧辩异同two与second
two是基数词，second是序数词，第二或第二的，指排列顺序。
2in在里面，是方位介词。intheboxintheclassroom
Isthere?表示某地存在吗?其肯定回答是:Yes,thereis.否定回答No,thereisnt.它的复数形式为Arethere?其肯定回答是:Yes,thereare.否定回答No,therearent.
3巧辩异同therebe与have
(1)therebe有，指(某地)存在有。
(2)have有，指人或某物拥有。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.
注:therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。
4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout谈论，议论，后接名词或动名词。
talkwith/to与某人交谈
6用来询问某地有某物，其结构为:Whats+介词短语，回答时应用therebe句型。
7playwith和玩耍，玩playwithsb.与某人一起玩
8putaway把放好
9lookafter保管，照顾，相当于takecareof.
lookat看looklike看起来像lookfor寻找lookthesame看起来一样
10巧辩异同inthetree与onthetree
(1)inthetree指外来物体在树上。
(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。
11巧辩异同likedoing与liketodo
likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。
liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。
12Imverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信=hearfromsb.
Topic2
重点语法Therebe句型Wh-questions
重点句型Whatsyourhomelike?Whatsthematter?
Sorry,Icanthearyou.Illgetsomeonetocheckitrightnow.
Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.
重点讲解
1housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with有，带有。
With还可以意为和(某人/某物)在一起
2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。
(1)for表示给表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.
(2)of的含义为属于某人/某事物。SheisafriendofLilys.=ShesisLilysfriend.
3Whatsthematter?怎么了?该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为:Whatsthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。Whatsthematter?=Whatswrong?
4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。
heardoingsth.听见在做某事，强调正在进行的动作。
heardosth.听见做了某事，强调全过程。
hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等
hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况
5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many;后接不可数名词，相当于much,用于肯定句中;但是注意:如果是否定句，刚常用many或much.
6befarfrom离远(抽象距离)beawayfrom离远(具体距离)
Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.
7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8Illgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。
getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人
rightnow=atonce=rightaway马上，立刻
语法讲解Therebe(表示有)用法
1.There+be+主语+地点状语表示某处有某物;地点状语也可放在句首，有时可用，与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.
2.它的疑问形式是将be提到there之前。Aretheryanybooksonthedesk?
3.它的否定形式是在be后加not.
4.Therebe如果后面接两个名词作主语，那么be的人称和数与邻近的名词一致。
Topic3
重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。
重点句型-Excuseme,howcanIgetto-Goalongandturnleftatthefirststreet.
Becareful!Dontplayonthestreet.
重点讲解
1goup沿着走与它相近的词有goalong/down
2getto到达，后接地点名词getto=reach=arrivein/at
与get有关的短语:getin收获geton上车getoff下车
getout出去getoutof从出来getup起床
3acrossfrom在对面
4Itsgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。Itsgoodtodosth.做某事是助人为乐的行为。
5onthecornerof=atthecornerof在拐角处，表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。
6有关come的短语
cometo来到comeform来自于comeon加油，赶快comein进来
comeout出来comedown下来comeback回来
（仁爱版）七年级英语下册Unit6 Topic1 知识点归纳
（仁爱版）七年级英语下册Unit6Topic1知识点归纳
Unit6Topic1
重点语法 Therebe句型和方位介词短语。
重点句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重点讲解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一层楼，用介词on。on表示在……上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二（的）。
巧辩异同two与second
two是基数词，second是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。
2in在……里面，是方位介词。intheboxintheclassroom
Isthere…?表示某地存在……吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的复数形式为Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.
3巧辩异同therebe与have
(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。
(2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.
注：therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are。
4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。
talkwith/to“与某人交谈”
6用来询问某地有某物，其结构为：What’s+介词短语，回答时应用therebe句型。
7playwith“和……玩耍”，“玩”playwithsb. “与某人一起玩”
8putaway把……放好
9lookafter“保管，照顾”，相当于takecareof.
lookat看……looklike看起来像……lookfor寻找lookthesame看起来一样
10巧辩异同inthetree与onthetree
(1)inthetree指外来物体在树上。
(2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。
11巧辩异同likedoing与liketodo
likedoing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。
liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。
12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高兴收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.
仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳
教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳”，供您参考，希望能够帮助到大家。
仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2知识点归纳
Topic2
重点语法 Therebe句型Wh-questions
重点句型 What’syourhomelike?What’sthematter?
Sorry,Ican’thearyou.I’llgetsomeonetocheckitrightnow.
Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.
重点讲解
1housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with“有，带有”。
With还可以意为“和（某人/某物）在一起”
2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。
(1)for表示“给……”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.
(2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLily’s.=ShesisLily’sfriend.
3What’sthematter?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。What’sthematter?=What’swrong?
4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。
hear…doingsth.“听见……在做某事”，强调正在进行的动作。
hear…dosth.“听见……做了某事”，强调全过程。
hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等
hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况
5alotof=lotsof许多后接可数名词，相当于many；后接不可数名词，相当于much,用于肯定句中；但是注意：如果是否定句，刚常用many或much.
6befarfrom…离……远（抽象距离）be…awayfrom…离……远（具体距离）
Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.
7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。
getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人
rightnow=atonce=rightaway马上，立刻
语法讲解Therebe…（表示“有”）用法
1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.
2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Aretheryanybooksonthedesk?
3.它的否定形式是在“be”后加“not”.
4.Therebe如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
