高二地理教案：《旅游活动是人类社会发展的必然产物》教学设计。

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的高中教案呢？以下是小编为大家精心整理的“高二地理教案：《旅游活动是人类社会发展的必然产物》教学设计”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

旅游活动是人类社会发展的必然产物

【教学目标】：

知识目标

1、了解旅游的概念、旅游活动的发展中及现代旅游的特点

2、了解旅游活动的三要素及旅游活动的作用

能力目标

能够结合实例说明旅游活动产生的条件

德育目标

认识旅游业作为朝阳产业的大好发展前景，在新世纪抓住机遇，为发展有中国特色的旅游业及其与世界接轨作出贡献。

【教学重点】：

1、旅游活动的三要素及旅游活动的作用

2、现货旅游的特点

【教学难点】：

如何理解旅游活动是人类社会发展的必然产物

【教学方法】

自学辅导法、阅读法、讨论归纳法，启发式讲述法

【教学手段】

旅游活动过程图解

【教学过程】

导入新课： 2000年以来，我国出现了“假日经济”，“春节”、“五一”、“十一”，外出旅游度假的人越来越多。这是因为改革开放20年，我国国力增强，人民生活水平有了很大提高，人民对精神生活的需求增加，旅游活动日益成为人们生活方式的一部分。

讲授新课：

一、旅游活动的三要素

1、旅游活动的概念

旅游是一定社会经济条件下的一种社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

思考：(1)去外地上大学是不是旅游活动？为什么？（不是旅游活动。因为旅游活动表理为以娱乐、享受为主要目的，去外地上大学，去异地工作等都不属于旅游活动的范畴。）Www.jaB88.COM

⑵去外地参加会议是否属于旅游活动？为什么？（去外地参加会议属于旅游活动。因为会议期间往往有较多的闲暇时间，可以进行一些娱乐、消遣活动，所以应属于旅游活动的范畴。）

2、旅游活动的三要素

⑴旅游活动的主体---旅游者

旅游者旅游活动的主体。一个人要成为旅游者，还需要具备经济条件（即金钱）、闲暇时间和动机（即旅游欲望）三方面条件。

思考：旅游活动顺利进行，除旅行者具备的个人条件，还需要哪些社会条件？（旅游活动必需具备的社会条件主要有：世界局势的稳定、经济的发展、科技的进步，以及社会为旅游活动提供各方面的服务等。）

⑵旅游活动的客体--- 旅游资源

凡是能满足旅游者娱乐、享受以其它方面的需要，实现其旅游目的一切事物和现象，都属于旅游资源的范畴。

⑶旅游活动的媒介----旅游业

旅游业是旅游的媒介，主要包括交通、食宿、通信购物、娱乐等方面的服务。

3、旅游地的选择

旅游的选择，不仅要考虑旅游资源的观赏价值，还要考虑交通、往来所需的时间和费用，以及自己的身体兴趣等条件。

4、旅游方式的选择

旅游者可以根据每个人的条件和喜好，选择单独旅游或加入旅行社。

思考：⑴加入旅行社旅游有何好处？（一方面，旅游活动由旅行社统一安排，比较方便；另一方面，旅行社因与交通、旅馆等服务业有协作关系，费用比单独旅游低得多。）

⑵武汉的王教授夫妇，都已年过花甲。到夏天，暑热难耐，他们计划加入旅行社，随团出外避暑疗养。他们想在昆明、庐山、北戴河这三个地方选择一处，行程10天左右。假如你是旅行社的旅游策划人员，试提出你的旅游建议，并分析理由。（从王教授及其夫人的年龄、旅游目的和经济条件综合考虑，在昆明、庐山、北戴河三地中选择庐山是最佳方案。三地虽然都是避暑的好地方，但是，庐山离武汉很近，乘汽车、火车、轮船皆可在一日内到达，既减少往返时间和花费，又免长途旅行的劳累，将闲暇时间最大限度地用在避暑疗养上。此外，从老龄人疗养需要环境幽静、空气清新、运动量小等方面考虑，也最好选择庐山。）

5、旅游活动的内容

旅游活动的内容广泛，除观光外，还包括食、住、行、娱乐、购物、照相和摄像等多方面。

过渡：最早的旅游活动，被认为是从公元前四千年开始，因为当巴比伦发明了货币，有了钱，人们就可以方便地支付交通和膳宿费用，而不必携带许多货物去交换，以获取远行生活需要的物质条件。下面我们来看看旅游活动的发展。

二、旅游活动的发展

1、历史上：①在古代：少数人，出游距离较短

②在近代：游客范围扩大，商业化经营

2、二战后：由于经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。交通条件的改善，促使现代旅游以前所未有的速度向前发展。

3、现代旅游的主要特点：

①主体的大众化

②空间扩大化

③方式和内容多样化

④目的的娱乐性

过渡：旅游活动是人类社会发展的必然产物。它在满足人类需求、促进经济发展和扩大交流方面起着积极的作用。

三、旅游活动的作用

旅游活动是超出人类生存需要的高级消费形式，是类社会发展的必然产物。在满足人类需求、促进经济发展和扩大交流等方面起着积极作用。

说明：“旅游活动是人类社会发展的必然产物”这句话，可以从旅游者的条件和社会条件两方面理解。

①旅游者条件：首先是旅游者已经满足了必要的生存需要和基本发展需要，有了供旅游的经济条件；其次是由于社会的进步，劳动时间缩短而有闲暇时间去旅游。

②社会条件：由于科学技术进步和交通工具的发展，使得旅游空间扩大化。旅游业的发展，为旅游者舒适方便地去旅游创造了条件。旅游资源的开发使旅游者有了广阔的旅游空间。

1、满足人类需求

①体力、脑力的休养 ②文化知识积累 ③陶冶情操

2、促进经济发展

⑴发展进口旅游，能够增加外汇收入。

说明：P81表4.1“旅游业的经济作用”。

表中可以看出，国际旅游收入占国内生产总值的比重，最高的是身奥地利（6.7％）；国际旅游收入占出口总额的比重，最高的是希腊（40％）；国际旅游就业人数占就业总人数的比重,最高的是西班牙（10％）。

⑵发展国内旅游业，可以回笼货币、稳定市场

⑶发展旅游业能够扩大就业

⑷发展旅游业可以促进国民经济的发展

【课堂小结】：

旅游活动是人类社会发展的必然产物，旅游者、旅游资源、旅游业是旅游的三要素。旅游活动自古就有，在古代，旅游活动只局限于一定社会阶层内的少数人，出游距离较短，1841年出现在英国的世界第一家以盈利为目的，向普通人提供专门旅游服务的旅行，标志着近代旅游的开始。现代旅游出现于20世纪50年代旅游在满足人类需求、促进经济发展和扩大交流等方面起着积极的作用。

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选修一第四单元第一节 旅游活动是人类社会发展的必然产物 教案

第四单元第一节旅游活动是人类社会发展的必然产物教案

【教学目标】现代旅游的特点；旅游活动的作用。

【教学难点】理解旅游活动是人类社会发展的必然产物。

【教学过程】

［新课导入］相信同学们都曾有过旅游的经历，请问谁愿意将你最难忘的旅游经历给我们大家讲一讲？注意说清楚参加旅游的人，旅游的目的地，以及和旅游相关的服务行业。

［学生回答］略

［教师归纳］将学生故事情节中的人物、地点和媒介列出来。并总结出旅游的三要素：旅游者、旅游资源和旅游业。

［活动］分小组策划一次旅游行动。要求综合考虑上面的三个要素，写一个简短的关于此次旅游活动的方案提纲。经过小组讨论后，选一个代表发言，教师和其他同学一起帮助分析，并给予相应评价。在谈到交通、气候、民俗等方面问题时，教师可以适当提醒学生回忆以前的知识，鼓励学生在课后完成相关资料的查询和补充。

［过渡］虽然现在旅游活动对我们来说已经算不得新鲜事了，但是，旅游活动从古代社会到现在已经发生了很大的变化。远的不说，即使是10年前和现在相比，也有很大的不同。

［教师讲述］教师可以根据自己的经历谈谈自己小时候的旅游活动和现在的旅游活动的比较。或者请学生谈谈其父母亲曾经的旅游形式、活动内容、目的地等方面的问题。

［总结］简单地说，旅游活动的发展可以从"旅游需求"、"产业特征"、"历史阶段"来进行比较说明。（详见教材，此处略。）

［学生阅读并思考］请学生阅读教材中关于现代旅游的主要特征，谈谈你对这4点的看法。

［过渡］既然旅游活动发展这么迅速，那么它一定有其独特而重要的作用。你觉得旅游活动有哪几方面的作用呢？

高二地理旅游景观欣赏与旅游活动设计

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。写好一份优质的教案要怎么做呢？小编经过搜集和处理，为您提供高二地理旅游景观欣赏与旅游活动设计，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计章末复习学案（鲁教版选修3）
　1.了解旅游资源的内涵、分类及特点。2.举例说明旅游景观的观赏方法。3.学会收集旅游信息，根据旅游资源的状况，确定旅游地点，选择合理的旅游路线。4.知道旅游安全防范知识。

专题一　旅游景观的欣赏方法

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，远望取其势，近看取其质。
1．观赏距离的选择
观赏位置旅游景观观赏效果
远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特
丘陵地区的梯田高低错落、弯曲流畅，形成线与面的完美结合
俯瞰、远望江、河、大海观其旷景，体会远望情趣
近看平视城市中的湖泊湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美
低看较小的湖沼池塘临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙
2.观赏角度的选择
景观观赏位置实例
地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆七星岩
面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯瞰洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河
较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖

3.动态观赏
对山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡。
专题专练1　读图，完成下列问题。
(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是__________，属于江南私家园林图的代号是________。
(2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。
(3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。
(4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。
专题二　设计旅游线路
旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。旅游线路的设计，包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。旅游线路设计须符合以下要求(见下表)：
要求具体内容目的
符合自身特点考虑旅游者自身特点、旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等因素使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行
选择最佳路径尽可能选择最佳旅游路径。将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路，尽可能避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求
景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是：既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受到不同的旅游特色氛围
注意劳逸结合安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏性及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量
追求最佳效果①形成鲜明的主题和特色；②根据景观特点，安排适宜的游览时间；③根据光照效果安排旅游线路；④充分考虑旅游者心理预期；⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全以获得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，乘兴而来，尽兴而归
专题专练2　暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲，回来时顺路游览本省，最后从省城回家，读图完成下列问题。
(1)请你为王老师设计一条自驾游的旅游线路。

(2)说明要准备的物品有哪些？

(3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些？

(4)王老师这次活动准备用七天时间，应如何安排旅游日程？

专题三　旅游安全及自我防范工作
1．影响旅游安全的主要因素
影响因素造成后果主要表现
交通事故造成人员伤亡、财产损失道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及索道、缆车等景区交通事故等
犯罪威胁旅游者生命、财产安全盗窃、欺诈、暴力犯罪等
疾病影响旅游者人身安全生活环境变化与环境污染、食品卫生等问题，引起疾病或中毒
火灾与爆炸破坏旅游基础设施、造成财产损失，甚至导致整个旅游系统运营紊乱自然因素引发火灾或人为因素引发爆炸等
自然灾害
及其他安
全问题伤害旅游者，影响旅游业自然灾害发生，如风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、雪崩、沙暴等；其他如战争、社会动荡、恐怖活动、意外伤害、旅途迷路等
2.确保旅游安全
阶段自我防范工作
旅游前了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅游线路，准备必要的安全防护用品
旅游中出游时，尽可能选择安全的交通线路和交通工具，防止旅游过程中的交通安全事故
游览时：注意观察地形，选择合适的游览线路和观景位置，避免过于冒险的旅游活动，不擅自离队，注意防火和保护旅游区环境
其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面的安全

专题专练3　暑假，某地理小组在下图(冀东某地等高线地形图)所示地区野外考察。读图回答(1)～(2)题。
(1)在a、b、c、d四处中，学生们发现林木最茂密的地方是()
　

A．aB．b
C．cD．d
(2)夜晚，学生们宿营最为安全的地点是()
A．aB．b
C．cD．d
　

1．选择与居住地环境差异较大的旅游地的原因是()
①不同地区的旅游资源具有互补性　②满足尝试、体验和欣赏异地人文、自然景观的差异　③为了节省旅游费用　④为了选择最有名的旅游地
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．有“山是一尊佛，佛是一座山”之称的乐山睡佛，观赏要求是()
A．把握观赏时机B．发挥想象，移情于景
C．特定位置远眺D．置身其间，求质求真
旅游活动是人类社会发展的必然产物。人们通过旅游，得到高层次的享受需要。据此完成3～4题。
3．读图，下列对观赏该景点的位置要求正确的是()
A．近观仰视B．远眺
C．特定角度D．俯瞰
4．下列诗句描写出“人在画中游”意境的是()
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
5．随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读下图，完成下列问题。

(1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么？

(2)旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。
　线路
项目　川藏线青藏线
地貌景观①__________起伏和缓的雪山、高原寒漠等
水域景观以湍急的江水景观为主②__________
植被景观③__________以高寒草原、草甸、荒漠景观为主
观赏视角以仰、俯视为主④__________
(3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？

参考答案
专题专练
1．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)浓重　红黄　素淡　黑白　(4)皇家园林显示皇权的尊荣，并与北方宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映；南方园林主要迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与南方水乡和湿润的气候融为一体。
(5)自然　人文
解析　本题以园林为例，考查在非自然景区中的人文景观与自然环境如何协调。古代园林建筑要求达到“虽由人作，宛自天开”的目标。在不同环境下，园林也表现为不同的色彩。北方皇家园林气势宏大，给人以浓重的感觉，主要以明黄和红色为主色调；江南私家园林讲究素雅，以黑瓦白墙为特色。
2．(1)旅游线路：菏泽→青岛→曲阜→泰安→济南→菏泽。(其他线路合理也可)
(2)生活用品：衣服1～2套，旅游鞋1双，雨具、个人卫生用品适量，自己喜欢的食物、水果适量，饮用水或旅行用保温瓶等。
游览用品：山东省旅游图(各旅游城市旅游图到达目的地后购买)、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。
其他：常用药品、身份证、手机、钱、针线包等。
(3)游览的主要景点
青岛：海滨浴场、栈桥、崂山。
曲阜：孔府、孔林、孔庙。
泰安：岱庙、泰山。
济南：大明湖、千佛山。
(4)日程安排：第一天上午驾车到青岛，下午探亲访友，晚上住青岛。第二天上午登崂山，下午去海滨浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。第三天上午驾车去曲阜，下午游孔林、孔庙，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午饭后驾车去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱庙，晚上住泰安。第六天上午驾车去济南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住济南。第七天驾车返回菏泽。
解析　该题主要考查旅游设计的相关内容。第(1)题，旅游线路的设计必须符合从菏泽去青岛探亲回来时顺游本省，最后从省城回家的条件，同时选择路径应省时、省力、省费用。第(2)题，准备的物品应包括生活用品、游览用品及其他物品。第(3)题，结合旅游行程应包括青岛、济南、泰安、曲阜等城市的著名景点。第(4)题，七日行程安排应注意结合自身特点，注意劳逸结合并追求最佳效果。
3．(1)C　(2)A
解析　第(1)题，因该图为河北某地，年降水量较少，而树木的生长要有较好的水分条件，c处位于背阴坡，蒸发量少，土壤中水分含量多，林木就最茂密。第(2)题，a处于坡度平缓的山脊上，无洪水侵袭，宿营安全；b、c处于等高线密集的山坡上，坡度陡不安全；d位于山顶，不安全。
课时作业
1．A　[人们为了摆脱日常事务，往往渴望了解与自己所熟悉的环境有较大差异的地方；旅游资源空间和时间分布的不均匀，是旅游发展的一大动力。]
2．C　[乐山睡佛高大雄伟，只有选择在特定位置远眺才能体会其形象美。]
3．C　4.D　[第3题，观赏地貌的天然造型，需选择特定位置、特定角度观赏。第4题，对于山水组合景观，乘船在其中游走，能体会“人在画中游”的意境。]
5．(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。
(2)①高山深谷　②湖泊、河源风光　③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)　④以平视为主。
(3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。
解析　(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。

高二地理教案：《旅游活动与地理环境的协调发展》教学设计

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，有效的提高课堂的教学效率。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？小编经过搜集和处理，为您提供高二地理教案：《旅游活动与地理环境的协调发展》教学设计，仅供参考，希望能为您提供参考！

旅游活动与地理环境的协调发展

【教学目标】：

知识目标

1、了解旅游活动中存在的水污染、空气污染、固体废弃物污染等环境污染问题，以及对动植物资源，文物古迹、背景环境等方面的破坏和对正常社会秩序的冲击。

2、了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应

能力目标

1、综合分析：旅游活动产生的条件及其对环境的影响；

2、运用大量的文字材料，提高学生阅读理解、分析、归纳能力。

德育目标

使学生树立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各项法规的意识。

【教学重点】：

1、旅游活动中的环境问题

2、旅游资源开发条件评价

3、旅游资源的保护

【教学难点】：

旅游资源开发条件综合评价

【教学方法】

比较法、阅读法、个案综合分析法

【教学手段】

有关旅游活动中的环境问题的图文资料、庐山和黄山简图（自绘）

【教学过程】

导入新课：我们常说旅游工业是“无烟工业”，认为旅游业不像工业生产那样产生污染物污染环境。真是如此吗？

讲授新课：

一、旅游活动中的环境问题

思考：“P94图4.25和图4.26漫画”。旅游活动中常出现哪些环境问题？

环境问题产生原因后果

环境污染旅游活动产生各种废弃物，如废气、污水、垃圾等危害当地居民，也危害旅游者本身

对动植物资源的破坏旅游地居民为从事旅游商业活动，不适当地使用当地动植物资源，如捕猎动物、乱砍滥伐造成生态结构失调，以致环境功能减退

对背景环境的破坏修建道路、停车场、旅店、餐馆等服务性设施及旅游者的参观旅游、生活娱乐等活动对背景环境造成影响

对文物古迹的破坏旅游者的践踏、触摸、拍照、呼吸和汗水的作用以及少数旅游者的乱刻乱画对风景和文物古迹产生了直接破坏

对正常社会秩序的冲击大量旅游者的到来，以及为接待旅游者而进行的各项服务冲击当地正常社会秩序，如占据当地居民的生活这里，分享当地公共设施等。

过渡：要实现旅游活动与地理环境的协调发展，就应对旅游资源的开发条件进行评价。

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二、旅游资源开发条件评价

1、游览价值

（1）资源的质量

旅游资源的旅游价值首先体现在资源的质量，即是否具备比较高的审美价值或者历史文化价值。只有那些“人无我有，人有我优”的高质量的旅游资源，才会对游人产生强烈的诱惑力。

说明：第一旅游资源都有自己的非凡性，同时也与其它个体有类似的共性。有些类型的资源是在独特的自然环境下或者在长期的文化发展中形成的，它们的非凡性突出而共性小，这类旅游资源的价值大。

（2）资源的集群状况

有些资源虽有一定的质量，但如果在一定地区范围内只是孤独的景点，无法与其它景点共同构成景观群，这样的资源游览价值也不大。

说明：属于不同类型的资源在同一地区出现，有助于延长游客在该地区的游玩时间，使该地区对远处游客的吸引力增强。

（3）景观的地域组合状况

有些资源尽管有较高的美学或者历史文化价值，但在同一区域有特征相似而更具价值的资源，其游览价值便会大大下降。

例如：云南乃古石林景色优美，但附近名气更大的路南石林，它就很难吸引游客。如果乃古林出现在其它省区，可能会吸引游人。

思考：北京雍和宫具有很高的历史价值，但为什么却游客稀少？（雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京有故宫、八达岭长城、颐和园等更吸引的旅游资源，所以相对来说，雍和宫和旅游价值有所下降。）

2、市场距离

（1）旅游消费市场

（2）经济距离

思考：分析下面的资料，谈谈你从中得到的启示。

1983年杭州市出租汽车公司对外地来杭的6125名游客进行抽样调查，结果表明，这些游客分别来自全国28个省市自治区，其中来自上海的有2424人，占被调查人数的40％；来自江苏省的有2264人，占总数的37％；来自本省其他地区的有631人，占10％；以上三者之和共占外地来杭游客人数的87％。其余25个省市自治区所有游客总数也不过占全部人数13％。

（通过资料分析，可以得出以下结论：第一，到杭州旅游的人主要来自距离较近的上海、江苏和本省其他地区，这说明旅游资源的最优吸引半径是有限的；第二，来自上海和江苏的游客占大多数，而来自本省其他地区的游客仅占少部分，这说明发达地区是旅游的主要消费市场。）

3、交通位置及通达性

例如：安徽天柱山兼有雄、奇、灵、秀等美感特征，具有很高的审美价值，但由于交通闭塞，游人稀少。

4、地区接待能力

5、旅游环境的承载量

（1）旅游环境承载量的概念

旅游的环境承载量是指在一定时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力。

环境承载量可以从容人量去度量。容人量指在满足游人游览的心理要求的基础上，景区旅游单位面积内所容纳的人数。它反映风景名胜的用地、设施、投资规模，以及景区的旅程、内容、景象、布局等。

注意：理解旅游的环境承载量，应抓住相互联系的两个方面：其一是满足游人的最低游览要求（心理感受气氛）；其二是达到保护风景区的环境质量要求。

（2）旅游活动规模与环境承载量的关系

旅游活动规模应与环境承载量相适应。如果活动规模超过环境承载量，就会对旅游区的资源和背景产生破坏，使旅游环境恶化。如果规模达不到环境承载量，则显示出对旅游资源开发的不足，造成对资源的浪费。

思考：P96图4.28 “庐山简图”和图4.29“黄山简图”。试比较庐山和黄山的旅游环境承载量及对旅游活动的影响。

地区活动空间生活设施容人量环境承载量对旅游活动影响

庐山在1100米的高度上有宽敞平台，活动空间大设施齐全，生活游览方便大大每年夏季大量游客来山上避暑

黄山黄山上无宽敞平地，活动空间小生活设施较少，生活用品多靠人力从山下挑上来小小易对风景区产生破坏，也影响旅游目的的实现

三、旅游资源的保护

1、实行立法，加强法制

2、将旅游资源划分为不同的保护级别，加以保护

3、采取一些切实可行的措施防止污染

材料分析：

云冈石窟位于大同市城西15千米的云冈村，是北魏时代的杰作，驰名中外。石窟依武周山南麓开凿，东西相距1000米，大小石窟53个，是我国三大佛教石窟艺术之一。云冈石窟西郑有几座大煤矿，通过云冈村的公路干线，运煤卡车穿梭往来，整日不.断。多年来，大同市严禁在武周山上放牧伐林，垦荒种田，近来又投巨资准备将通过云冈村的公路干线改道新建。

思考：（1）根据旅游资源的本质属性分类，云冈石窟属于＿＿＿＿景观；在旅游资源多方面的价值中，云冈石窟最突出的价值是＿＿＿＿＿＿＿。

（2）严禁在武周山上放牧伐林，垦荒种田的原因是什么？

（3）为什么要将公路干线改道？

【课堂小结】：

【作业设计】：

P97活动题

材料1：

认识误区——旅游是“无烟工业”

旅游业是“无烟工业”、“无污染产业”是一种认识误区，“无烟工业”只能在一定意义上领会。旅游同人类许多其他活动一样也会污染环境。废气（以交通工具产生最多）、废水、废物、噪声、电磁辐射等都造成环境问题；近年还有视觉污染，包括旅游业在内的大量宣传广告林立路旁，遮挡视线，妨碍人们欣赏悦目的景色，其色彩斑驳陆离，使人视觉疲劳。旅游设施大批涌现，若处置不当也会使环境质量下降，破坏生态平衡。一座现代化的宾馆，其各种能源的消耗和排污量可以超过一座一定规模的工厂。旅游交通、接待等基础设施也会造成环境资源的建设性破坏，垃圾污染和不良的生活方式亦会随之而来，带来的副作用不可低估，在发展中国家尤为严重。

在人类刚跨入21世纪之际，保护生态环境，寻求人类与生态环境和谐共存，实现旅游事业的可持续发展，是我们的目标和战略选择，不可掉以轻心。

材料2：

山东半岛最北端的蓬莱市，因常现海市蜃楼奇观，故有“人间仙境”之称。蓬莱旅游资源丰富，系历史文化名城，国家级风景名胜区。蓬莱阁是我国古代四大名楼之一，每年接待中外游客达200万人次。蓬莱阁下黄海之滨的水城是国内保存最完整的古代水军基地。可现在你去游览水城映入眼帘的却是一池油污、杂物涌动的黑水。

材料3：

1999年12月《北京青年报》报道：海拔2303米的灵山是北京市第一高峰，素有“北京的珠穆朗玛”之称，顶部的400公顷亩高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观，是北京著名的生态旅游景点。然而，在1993年～1997年间，灵山被破坏的草甸达66.36公顷，占草甸面积总数的13.12﹪。过去1平方米内可出现几十种植物，草丛高达60～70厘米。而现在，1平方米只有十几种、甚至几种植物，草贴着地面长，不过10厘米高。随着到此旅游的人不断增多，水质已遭污染，垃圾随处排放、丢弃。

材料4：

江南古镇周庄历经900年岁月沧桑而比较完整地保留了水乡集镇的建筑风格，经著名画家陈逸飞的油画，先是名扬海外，后又闻名全国，被誉为江南水乡古镇代表。近几年，周庄的旅游业高速发展，平均每年旅游收入递增35﹪以上，仅门票一项年收入就超过4000万元。1998年苏州市政府决定修建一条城市环线公路，以筑起苏州大旅游网络。设计中的一段公路将从周庄西北侧穿过。这一决定遭到很多专家和周庄镇政府的反对。他们认为，这条公路将使古镇的环境受到无可挽回的损失。而另一些工作人员和当地部分居民认为，进入周庄的陆路交通目前只有昆周公路上的一座急水港桥，除此之外就只有走水路进入，不很方便。修好公路后，周庄将能接八方客，有利于当地经济的发展，且公路走的是古镇边上，又不从里面经过，怎么会破坏古镇的环境？作为一名游客，请你谈谈自己的看法。

高二地理教案：《区域发展阶段与人类活动》教学设计

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？以下是小编收集整理的“高二地理教案：《区域发展阶段与人类活动》教学设计”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

【考试内容与要求】

考点：不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响

【重点与难点】比较区域不同发展阶段人类与地理环境的关系

【考点梳理与拓展】

1、区域发展阶段与人类活动

发展阶段

特点

人地

关系

主要问题

初期阶段

区域内城镇______；空间结构比较_______

协调

________

成长阶段

资源开发规模__________；城市和工业迅

速向外______；区域内部的____________

___和空间结构渐趋复杂；呈现由____到

____的发展；产业由____走向_______。

呈现

明显

的不

协调

资源面临_____；发展空间受到________；环境污染_______。

转型阶段

区域原有的_________________，经济增长_______甚至_______，产品竞争力下降，效益降低，区域经济整体呈现_________状态。

人地

矛盾

尖锐

出现________、__

______等严重的社会问题。

再生阶段

“对症下药”，促使区域经济复苏。

由紧

张走

向协

调。

措施：寻求新的发展空间，改变区域____；治理_____；改善地区投资环境

2、案例分析：以美国匹兹堡为例

【经典例题1】

区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社

会、经济、技术等因素的改变而改变。图1为某地不同发展阶段的示意图，读图结合所学地理知识回答问题。

（1）阶段一、二期间该地区工业发展的主要优势是_______________________________；该地区城市化发展的主要动力是___________________________________________。

（2）简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当地的环境产生的不利影响。________

(3)从阶段二到阶段三，该地区进行了大规模整治，主要表现是：工业结构的调整：____

_______________；工业布局的调整：___________________；生态建设：_______________。

【经典例题2】

（2007年江苏地理卷）东北地区是我国以机械等部门为主的老工业基地。表1 为“东北产业结构变化表”，图2为“东北某城市以煤炭为主导产业的产业结构调整模式图”。

（1）请简述东北地区发展机械工业的有利区位条件。

（2）产业结构调整是振兴东北老工业基地的主要措施之一。与1978年相比，2005年产业结构的变化特点是

（3）图2中，字母A表示? ? 工业，B表示? ? 工业。

（4）工业旅游是指以工业生产场所、工业产品、工业生产工艺过程等为主要吸引物开发的旅游项目。开发工业旅游最主要的条件是（填代号）? 。

A．资源的游览价值?? B．地区接待能力?? C．市场距离?? D．旅游环境承载量

（5）试分析图2所示产业结构调整模式的优点。______________

【课后巩固】

一、选择题

1．在区域经济发展过程中，发展速度最快的是

A．初期阶段 B．成长阶段 C．转型阶段 D．再生阶段

2．某一地区在经济发展的转型期所具有的特征是

①经济持续快速增长 ②企业效益降低 ③工作岗位突然增多，劳动力短缺 ④经济发展速度趋缓

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

北朝民歌《敕勒川》中对内蒙古草原的描述是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，据此回答3—4题。

3．说明当时内蒙古草原处于发展的

A．初期阶段 B．成长阶段 C．转型阶段 D．再生阶段

4．当时该地的人地关系是

A．基本协调 B．开始明显不协调 C．污染严重 D．生态破坏严重

伊春市位于黑龙江省东北部的小兴安岭，是我国重要的家具生产基地，几年前已成为全国资源枯竭城市转型试点。结合所学知识，回答5—6题。

5．伊春市被列为资源枯竭城市的原因是

A．煤炭资源枯竭 B．水资源枯竭

C．石油资源枯竭 D．可采林木资源枯竭

6．最适宜该市转型发展的产业是

A．IT等高科技产业 B．森林观光等生态旅游业

C．服装加工等劳动密集型产业 D．以风力发电为主的能源工业

2009年5月底，来自亚洲、欧洲、美洲和大洋洲的30余位特邀外宾,以及来自全国各地的407位代表齐聚安徽省淮北市，召开“2009(中国·淮北)国际生态城市建设论坛”，共同商讨资源枯竭型城市的转型与生态发展之路。据此回答7—8题。

7．淮北是全国13个重点煤炭基地之一，是一个典型的资源型城市。下列哪一项不属于淮北城市转型的原因

A．土地大面积沉陷 B．生态环境破坏严重 C．交通日趋拥堵 D．资源日趋枯竭

8．下列适宜淮北向生态城市转型的做法是

A．填平沉陷区，并建设城市绿地公园

B．大力勘探其他的资源，弥补煤炭的不足

C．利用沉陷区开发城市湿地，建设水乡生态城市

D．改变产业结构，以第三产业为主

二、综合题

9．读图3，回答下列问题。

（1）大庆从1959年第一口井喷油至1967年，石油产量增长______,属于区域发展_______阶段，1967～1976年，石油产量_______增长，此后石油产量稳定在5 000万吨，累计27个年头，成为我国最大的“_________”。

（2）大庆市经济结构中，A为__________，B为__________，C为__________。

（3）从图中可以看出，大庆市经济结构有哪些突出问题？

（4）为改变结构性矛盾，大庆市采取了哪些措施？

10．图4中铁路Ⅰ沿线地区的经济比较发达，铁路Ⅱ沿线地区经济欠发达。当地人民在河流中游两岸开展传统粮棉生产，下游有许多未充分开发的风景区。A城市解放前以煤炭开采为主要经济支柱,1995年铁路Ⅱ延长铺设到B城后，A城市经济结构开始转变，生活水平逐渐提高，随着时代的发展，该城市却出现了原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等问题……据此材料并结合图示,回答下列问题。

（1）简要概括图示区域经济发展的有利条件。

（2）简要描述A城市的经济发展过程。

（3）A城市正在制定发展规划，请你为其城市经济发展和改造献计献策。

参考答案

【经典例题1】

（1）矿产资源丰富　工业化 （2）环境污染加剧、资源面临枯竭、湿地遭到破坏。 （3）煤炭、钢铁、机械、化学工业数量减少，出现新兴电子工业　钢铁、机械、化学工业等传统工业向城市东北方向或河流下游移动，并趋于集中　建立自然保护区、绿化防护带等

【经典例题2】

（1）原料丰富；能源充足；市场条件好；交通便利；技术基础好；国家政策支持 （2）第一产业比重下降；第二产业比重下降，但依然保持优势；第三产业比重大幅上升 （3）钢铁森林 （4）A （5）避免煤炭资源枯竭带来的经济衰退；优化产业结构；提高经济效益；增加就业机会；保护生态环境

【课后巩固】

1．B 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．C 8．C

9．（1）缓慢 初期 快速 石油城 （2）第三产业 第二产业 第一产业 （3）存在结构性矛盾，第二产业占绝对优势，第三产业严重滞后，产业结构很不合理。 （4）做大石化产业，以化补油；发展多种经营，以多补主；培育“百姓经济”，以小补大；强化畜牧产业，以牧补农；完善城市功能，以城养城等。

10．（1）①煤、铁等矿产资源,水资源以及旅游资源丰富；②粮棉种植历史悠久，农业基础较好；③海洋、铁路等交通运输便利。 （2）由原来的以煤炭开采为主的资源型城市发展到钢铁工业成为城市经济的主要支柱。 （3）①调整产业结构，从以资源型为主向以科技、市场型为主转变,并促进其第三产业的发展;②加大污染治