高二地理教案：《世界政治经济地理格局》教学设计。
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师掌握上课时的教学节奏。关于好的教案要怎么样去写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高二地理教案：《世界政治经济地理格局》教学设计”，相信能对大家有所帮助。
世界政治经济地理格局
单元分析：
为了适应社会发展的需要，有必要了解世界政治经济格局。
本单元教学内容主要包括以下几个方面：
第一，世界政治地理格局；第二，世界经济全球化；第三，综合国力竞争；第四，综合国力竞争。
本单元教学要注意以下几个方面：
第一，注意通过分析典型实例，说明一些人们已取得共识的问题。并同时引导学生带着自身的感受、体验、认识，参与教学过程，以培养学生分析问题，参与旅游活动的能力。
第二，在组织教学同时，也要注意渗透思想教育
单元重点：
1、当前世界政治地理格局的特点及其发展趋势。
2、经济发达国家和发展中国家的分布及其特征，理解其形成原因和发展过程。
3、科学技术和跨国公司对推动经济全球化的主要作用。
4、世界经济区域化形成的原因、特点及其对世界经济的影响。
5、当今世界主要区域经济集团的发展现状及其在区域经济发展中所起的作用。
6、综合国力和概念及其基本构成要素。
单元难点：
1、经济发达国家和发展中国家的分布及其特征，理解其形成原因和发展过程。
2、当今世界主要区域经济集团的发展现状及其在区域经济发展中所起的作用。
知识网络：
延伸阅读
高二地理知识点复习：世界政治经济地理格局
高二地理知识点复习：世界政治经济地理格局
⑴第三世界长期贫困落后的原因：①自然灾害频繁，人口自然增长率高;②长期受殖民统治掠夺，经济基础差;(历史根源)③长期内乱，社会动荡不安;④经济结构不合理，不合理的国际经济秩序。(根本原因)
⑵我国(发展中国家)如何吸引外来直接投资，促进经济发展：①持续的改革，改善投资环境，吸引投资商;②制定有效的产业政策：在经济发达地区发展——知识和技术密集型产业;在经济欠发达地区发展——劳动密集和资源密集型产业;③加大教育投入提高人口素质;④争取国内、国际稳定的政治局势。
⑶中国为什么要加入WTO①当前世界国家、地区间的经济联系日益密切;②可增强我国与世界各国的经济交流，提高我国企业技术和管理水平，增强产品的竞争力，改善出口商品构成;③利于改变国际经济旧秩序，提高我国在世界贸易格局中的地位。
⑷解决发展中国家经济发展的关键是：改变国际经济旧秩序，建立起相互尊重主权、平等互利的国际经济新秩序。
⑸跨国公司:
国外组织生产的原则(跨国公司采取全球化战略)：①在资本过剩的国家筹集资金;②在原材料和劳动力低廉的国家加工产品;③在物资短缺的国家销售产品。
跨国公司进军我国的利与弊:
利:引进资本和技术,促进我国经济发展,利于我国经济同世界经济接轨.
弊:对我国传统工业造成冲击
⑹阿以冲突和平解决步履维艰。主要原因是：
内因：①巴勒斯坦问题;②耶路撒冷问题;③被占领土问题;④水源问题。
外因：⑤帝国主义国家维护其全球战略利益，插手中东事务。
⑺欧盟问题：
①欧盟的成立对世界格局有何影响?欧盟成立后，形成了资本主义世界美、日、欧多足鼎立的局面，使世界向多极化方向发展
②欧盟的成立说明了什么?欧盟的成立说明在区域经济一体化趋势加强的同时，世界经济全球化趋势在迅速增强，从而促使世界政治格局向多极化方向发展。
⑻西亚地区倍受西方列强关注，原因：①西亚石油资源丰富，是西方列强主要的能源供应地;②地处两洋三洲五海之地，交通、战略位置重要。
4.5世界政治经济地理格局 3
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“4.5世界政治经济地理格局 3”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
高三地理高考第一轮单元复习
世界政治经济地理格局
[单元内容]
本单元主要内容有：
5．1世界政治地理格局
5．2世界经济全球化
5．3区域经济一体化
5．4综合国力竞争
[高考目标]
(1)世界政治地理格局：
世界政治多极化趋势；国际政治的地缘合作与冲突。
(2)世界经济地理格局：
世界经济全球化趋势；经济全球化对区域发展的影响；国际经济的区域合作与竞争。
(3)综合国力：
综合国力的影响因素；提高综合国力的途径。
[知识要点]
一、世界政治地理格局
1．政治地图的概念：
（1）概念含义：表现全球政治区域划分和国际政治关系的地图，着重表示各个国家的地理位置、管辖范围、国界和领土轮廓。
（2）变化原因：国家间的政治、经济冲突和国际竞争
2．两次世界大战及其影响：
（1）第一次世界大战争及其影响：
大战原因：帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡，后起的帝国要求重新瓜分世界。
交战双方：同盟国和协约国
大战结果：同盟国战败，协约国胜利。
战后影响：德国领土变小；奥匈帝国和奥斯曼帝国崩溃；出现了匈牙利、芬兰、波兰等民族国家；社会主义国家苏联出现；英法衰落；美国、日本兴起。
（2）第二次世界大战及其影响：
大战原因：德意日帝国主义的侵略扩张
交战双方：轴心国与同盟国
大战结果：轴心国失败，世界反法西斯同盟获得胜利。
4.5世界政治经济地理格局 6
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《4.5世界政治经济地理格局 6》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
高三地理高考第一轮单元复习
世界政治经济地理格局
一、选择题（每小题4分，共60分）
丹麦首相拉斯穆森说："我们的新欧洲诞生了。"结合欧盟东扩面积100万平方千米，增加居民7500万的事实，回答1~3题。
1.2002年1月1日，欧元纸币和硬币正式进入流通领域，欧元的正式启动，标志着
A.欧盟由经济组织变为政治组织
B.纸币不再有国家强制使用的特点
C.各国经济的相互联系和竞争程度日益加深
D.国际货币体系将以欧元为主导
2.欧洲共同体建立，是二战后欧洲走向联合的重要步骤。欧洲共同体建立的目的是
①抗衡美苏，加强在世界市场的竞争力 ②建立自身安全体系 ③促进西欧各国间密切联系
A.①②正确，③不正确
B.②③正确，①不正确
C.①③正确，②不正确
D.①②③都正确
3.不是当前世界政治和经济地理格局的主要特点的是
A.国际关系格局向多极化演变，各国参与国际事务的自主性和独立性增强
B.世界仍不平静，国际社会中需要某个国家发挥主宰作用
C.军事争霸让位于综合国力的较量，民族发展成为重新调整国家间关系的基础
D.经济全球化迅速发展，经济、科技和环境领域的安全问题成为国家安全的重心
解析：当今世界和平与发展是主题；国际政治的地缘合作与冲突并存；世界向多极化方向发展。
答案：1.C 2.C 3.B
4.5世界政治经济地理格局 1
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师掌握上课时的教学节奏。所以你在写教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“4.5世界政治经济地理格局 1”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高三地理高考第一轮单元复习
世界政治经济地理格局
●网络体系总览
●考点目标定位
1.世界政治地理格局。世界政治多极化趋势。国际政治的地缘合作与冲突。
2.世界经济地理格局。世界经济全球化趋势。区域发展中经济全球化中的意义和作用。国际经济的区域合作与竞争。
3.综合国力。综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。
●知识梳理
一、世界政治地理格局
1.世界向多极化方向发展
世界上除美国这一超级大国外，世界上还形成了西欧、日本、俄罗斯、中国、印度等多个政治经济力量中心。两极格局不复存在。
2.国际政治的地缘合作与冲突
和平与发展是当今世界的主题，许多国家和地区基于此建立起区域性国际组织，同时地区冲突不断。例如阿以冲突不断，和平步履维艰，主要围绕巴勒斯坦问题、耶路撒冷问题、被占领土问题、水源问题。这里既有民族和宗教矛盾、领土和资源纠纷等内部原因，也与帝国主义国家维护其全球战略利益、插手中东事务有关。
思考讨论
