高二地理旅游景观欣赏与旅游活动设计。

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。写好一份优质的教案要怎么做呢？小编经过搜集和处理，为您提供高二地理旅游景观欣赏与旅游活动设计，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计章末复习学案（鲁教版选修3）
　1.了解旅游资源的内涵、分类及特点。2.举例说明旅游景观的观赏方法。3.学会收集旅游信息，根据旅游资源的状况，确定旅游地点，选择合理的旅游路线。4.知道旅游安全防范知识。

专题一　旅游景观的欣赏方法

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，远望取其势，近看取其质。
1．观赏距离的选择
观赏位置旅游景观观赏效果
远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特
丘陵地区的梯田高低错落、弯曲流畅，形成线与面的完美结合
俯瞰、远望江、河、大海观其旷景，体会远望情趣
近看平视城市中的湖泊湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美
低看较小的湖沼池塘临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙
2.观赏角度的选择
景观观赏位置实例
地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆七星岩
面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯瞰洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河
较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖

3.动态观赏
对山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡。
专题专练1　读图，完成下列问题。
(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是__________，属于江南私家园林图的代号是________。
(2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。
(3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。
(4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。
专题二　设计旅游线路
旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。旅游线路的设计，包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。旅游线路设计须符合以下要求(见下表)：
要求具体内容目的
符合自身特点考虑旅游者自身特点、旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体状况等因素使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行
选择最佳路径尽可能选择最佳旅游路径。将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路，尽可能避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗，满足求新、求异的心理需求
景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。其原则是：既做到景观丰富，富于变化，又突出重点，避免雷同在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受到不同的旅游特色氛围
注意劳逸结合安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏性及时调节和恢复旅游者的体能，保证游览质量
追求最佳效果①形成鲜明的主题和特色；②根据景观特点，安排适宜的游览时间；③根据光照效果安排旅游线路；④充分考虑旅游者心理预期；⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全以获得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，乘兴而来，尽兴而归
专题专练2　暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲，回来时顺路游览本省，最后从省城回家，读图完成下列问题。
(1)请你为王老师设计一条自驾游的旅游线路。

(2)说明要准备的物品有哪些？

(3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些？

(4)王老师这次活动准备用七天时间，应如何安排旅游日程？

专题三　旅游安全及自我防范工作
1．影响旅游安全的主要因素
影响因素造成后果主要表现
交通事故造成人员伤亡、财产损失道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及索道、缆车等景区交通事故等
犯罪威胁旅游者生命、财产安全盗窃、欺诈、暴力犯罪等
疾病影响旅游者人身安全生活环境变化与环境污染、食品卫生等问题，引起疾病或中毒
火灾与爆炸破坏旅游基础设施、造成财产损失，甚至导致整个旅游系统运营紊乱自然因素引发火灾或人为因素引发爆炸等
自然灾害
及其他安
全问题伤害旅游者，影响旅游业自然灾害发生，如风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、雪崩、沙暴等；其他如战争、社会动荡、恐怖活动、意外伤害、旅途迷路等
2.确保旅游安全
阶段自我防范工作
旅游前了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅游线路，准备必要的安全防护用品
旅游中出游时，尽可能选择安全的交通线路和交通工具，防止旅游过程中的交通安全事故
游览时：注意观察地形，选择合适的游览线路和观景位置，避免过于冒险的旅游活动，不擅自离队，注意防火和保护旅游区环境
其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面的安全

专题专练3　暑假，某地理小组在下图(冀东某地等高线地形图)所示地区野外考察。读图回答(1)～(2)题。
(1)在a、b、c、d四处中，学生们发现林木最茂密的地方是()
　

A．aB．b
C．cD．d
(2)夜晚，学生们宿营最为安全的地点是()
A．aB．b
C．cD．d
　

1．选择与居住地环境差异较大的旅游地的原因是()
①不同地区的旅游资源具有互补性　②满足尝试、体验和欣赏异地人文、自然景观的差异　③为了节省旅游费用　④为了选择最有名的旅游地
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．有“山是一尊佛，佛是一座山”之称的乐山睡佛，观赏要求是()
A．把握观赏时机B．发挥想象，移情于景
C．特定位置远眺D．置身其间，求质求真
旅游活动是人类社会发展的必然产物。人们通过旅游，得到高层次的享受需要。据此完成3～4题。
3．读图，下列对观赏该景点的位置要求正确的是()
A．近观仰视B．远眺
C．特定角度D．俯瞰
4．下列诗句描写出“人在画中游”意境的是()
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来
D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
5．随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读下图，完成下列问题。

(1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么？

(2)旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。
　线路
项目　川藏线青藏线
地貌景观①__________起伏和缓的雪山、高原寒漠等
水域景观以湍急的江水景观为主②__________
植被景观③__________以高寒草原、草甸、荒漠景观为主
观赏视角以仰、俯视为主④__________
(3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？

参考答案
专题专练
1．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)浓重　红黄　素淡　黑白　(4)皇家园林显示皇权的尊荣，并与北方宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映；南方园林主要迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与南方水乡和湿润的气候融为一体。
(5)自然　人文
解析　本题以园林为例，考查在非自然景区中的人文景观与自然环境如何协调。古代园林建筑要求达到“虽由人作，宛自天开”的目标。在不同环境下，园林也表现为不同的色彩。北方皇家园林气势宏大，给人以浓重的感觉，主要以明黄和红色为主色调；江南私家园林讲究素雅，以黑瓦白墙为特色。
2．(1)旅游线路：菏泽→青岛→曲阜→泰安→济南→菏泽。(其他线路合理也可)
(2)生活用品：衣服1～2套，旅游鞋1双，雨具、个人卫生用品适量，自己喜欢的食物、水果适量，饮用水或旅行用保温瓶等。
游览用品：山东省旅游图(各旅游城市旅游图到达目的地后购买)、指南针、照相机、摄像机、望远镜等。
其他：常用药品、身份证、手机、钱、针线包等。
(3)游览的主要景点
青岛：海滨浴场、栈桥、崂山。
曲阜：孔府、孔林、孔庙。
泰安：岱庙、泰山。
济南：大明湖、千佛山。
(4)日程安排：第一天上午驾车到青岛，下午探亲访友，晚上住青岛。第二天上午登崂山，下午去海滨浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。第三天上午驾车去曲阜，下午游孔林、孔庙，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午饭后驾车去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱庙，晚上住泰安。第六天上午驾车去济南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住济南。第七天驾车返回菏泽。
解析　该题主要考查旅游设计的相关内容。第(1)题，旅游线路的设计必须符合从菏泽去青岛探亲回来时顺游本省，最后从省城回家的条件，同时选择路径应省时、省力、省费用。第(2)题，准备的物品应包括生活用品、游览用品及其他物品。第(3)题，结合旅游行程应包括青岛、济南、泰安、曲阜等城市的著名景点。第(4)题，七日行程安排应注意结合自身特点，注意劳逸结合并追求最佳效果。
3．(1)C　(2)A
解析　第(1)题，因该图为河北某地，年降水量较少，而树木的生长要有较好的水分条件，c处位于背阴坡，蒸发量少，土壤中水分含量多，林木就最茂密。第(2)题，a处于坡度平缓的山脊上，无洪水侵袭，宿营安全；b、c处于等高线密集的山坡上，坡度陡不安全；d位于山顶，不安全。
课时作业
1．A　[人们为了摆脱日常事务，往往渴望了解与自己所熟悉的环境有较大差异的地方；旅游资源空间和时间分布的不均匀，是旅游发展的一大动力。]
2．C　[乐山睡佛高大雄伟，只有选择在特定位置远眺才能体会其形象美。]
3．C　4.D　[第3题，观赏地貌的天然造型，需选择特定位置、特定角度观赏。第4题，对于山水组合景观，乘船在其中游走，能体会“人在画中游”的意境。]
5．(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。
(2)①高山深谷　②湖泊、河源风光　③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)　④以平视为主。
(3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。
解析　(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。

相关知识

高二地理教案：《旅游景观欣赏的方法》教学设计

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“高二地理教案：《旅游景观欣赏的方法》教学设计”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【学习目标】

1. 了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。

2. 知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。

3．知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。

4．了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。

5．理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。

6．形成健康向上的审美情感。

【重点难点】

1. 旅游景观的欣赏方法

2. 以情观景

【学法指导】

合作学习、交流展示、对抗质疑等

【知识链接】

知识点一　选择观赏位置

1．距离

知识点三　抓住景观特色

1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住?________________，了解主要景点及其分布，景观形成的?________，以及景观的?________________或者?________________。

2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的?________________，一般分为?________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。

知识点四　领悟自然与人文的和谐

1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。

2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。

3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。

知识点五　以情观景

1.________________。

2.________________。

3．移情于景，________________。

4．登山涉水，________________。

【学习过程】

一、选择观赏位置

在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

景观

类型

景观举例

观赏位

置选择

诗句

举例

高大雄

伟的山

峰

庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北)

远眺、俯瞰

“会当凌绝顶，一览众山小”

地貌的

酷似造

型

云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人

特定的

观赏位置

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”

山中的

峡谷、

幽洞、

一线天

长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)

置身其中

近观

“行至水穷处，坐看云起时”

桂林的芦笛岩洞

一线天

瀑布

尼亚加拉瀑布(加、美两国间，伊利湖与安大略湖之间)、伊瓜苏瀑布(巴西、阿根廷间，伊瓜苏河与巴拉那河汇合处，世界最宽瀑布)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上)

适当距离

仰视

李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

江河

湖海

洞庭湖、长江、

滇池

位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳阳，黄鹤楼—武汉，滕王阁—南昌，大观楼—昆明)之上俯瞰远望

范仲淹《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”

小的湖

沼池塘

济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖

多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观俯视

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”

山水有

机组合

景观

桂林山水、长江三峡

乘船(筏)沿水路观两岸风景

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”

(1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在材料一中的①、②、③、④四地，可能见到这种景观的是________地。

(2)观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于________________________________________________________________________。

【答案】(1)③　(2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点)

【思路剖析】此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选③地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。

二、抓住景观特色

1．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。

(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏时就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们的特点“雄、奇、险、秀、幽”。

(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。

2．欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，这是园林欣赏的基础。

[思维拓展]　园林景观的常用构景手法

构景手法

做法与效果

举例

主

配

主景

鲜明突出，是园林整体效果成功的关键

故宫以太和殿、孔府以大成殿为主景，其余为配景

配景

为主景起烘云托月的作用

层

次

障景法

多在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处，利用一些景物(假山、屏风、竹林等)阻碍另一些景物，达到山重水复、曲径通幽的意境

《红楼梦》中大观园入园处

隔景法

利用墙、廊、树篱、殿堂等将景物分隔为不同的景区，以增加曲折、层次，丰富景观层次和旅游者的想象

苏州园林

框景

用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中看到的范围内，优化组合审美对象，达到纯真、精炼、集中的景观美

苏州园林

借景

借园外风景来衬托本园的景色，以扩大园境

西湖借“三面云山一面城”；颐和园借西山宝塔

(3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？

【答案】(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。

(2)①高山深谷　②湖泊、河源风光　③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)　④以平视为主。

(3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。

【思路剖析】(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。

【基础达标】

1．下图是桂林的梯田(左图)和月亮山(右图)，如果要比较好地观赏它们，最佳方位是

()

①梯田：宜在适当的位置俯瞰　②月亮山：应在视野开阔的近点平视　③均宜在适宜的距离内平视　④均应选择观赏位置

A．①②　 B．②③

C．①④ D．③④

2．关于自然景观的观赏，下列叙述正确的是()

A．一般来说，我国北方地区的山水风景最宜冬季欣赏

B．庐山最宜冬季欣赏

C．钱塘江大潮的欣赏，宜选择8月18日

D．游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳

3．为抓住景观特色要做到()

①了解主要景点及其分布　②确定旅游路线　③了解景观形成的原理　④了解景观的美学价值或者历史文化价值　⑤保持一定的观赏节奏　⑥综合感受　⑦移情于景

A．①②③④⑤ B．①③④⑤

C．①②③④⑤⑥⑦ D．②⑤⑥⑦

4．清朝某画家的诗中写到：“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡。四山之意，山不言，人能言。”诗中反映了旅游资源的欣赏要求是()

A．领悟自然和人文的和谐 B．抓住景观的特点

C．把握观赏时机 D．移情于景，情景交融

5．园林建筑中常用墙、廊、树篱等把景区分为层次丰富的各部分，这种构景手法是()

A．借景 B．框景

C．隔景 D．障景

6．阅读下列材料，回答问题。

材料1：2011年5月5日，记者从黄山市旅委获悉，刚刚过去的“五一”小长假，该市共接待海内外游客68.71万人次，同比增长46.85%；实现旅游收入4.56亿元，同比增长44.46%。

材料2：“黄山在全国的位置图”。

材料3：黄山雄踞于安徽南部，号称五百里黄山。以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下，是首批国家重点风景名胜区，亦是世界级的旅游胜地，1990年被联合国教科文组织列入受世界保护的人类自然遗产目录，2000年被评为AAAA级旅游区，已成为全人类的瑰宝。

(1)观赏“黄山云海”的最佳天气应如何选择？

(2)黄山四绝之一是“怪石”，在游览时怎样欣赏到这些岩石地貌的酷似造型？

(3)听松涛、看云海、赏怪石、浴温泉，从不同侧面体会黄山之美，这属于旅游景观欣赏方法中的________，是旅游景观欣赏的最高境界。

【拓展提升】

一、单项选择题

1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说明的是()

①到庐山旅游，最好在外围仰视　②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义　③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得

④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

“断桥残雪”“平湖秋月”是西湖美丽的景观。结合下面两幅图，完成2～3题。

2．欣赏“断桥残雪”时最重要的是()

A．选择观赏位置　 B．把握观赏时机

C．以情观景 D．领悟自然与人文的和谐

3．欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该()

A．平视 B．俯视

C．远眺 D．仰视

苏东坡说，西湖是“淡妆浓抹总相宜”的“西子”。西湖有着千姿百态的美感，如何领略杭州西湖的美景、神韵、风情？结合下图回答4～5题。

4．观赏杭州西湖的“三潭映月”景观，选择的最佳时机应是()

A．农历初一的夜晚 B．农历十五的白天

C．农历十五的夜晚 D．农历初一的白天

5．观赏杭州西湖“曲院风荷”景观的最佳季节是()

A．深秋 B．盛夏

C．隆冬 D．初春

6．有关自然景观与人文景观欣赏的叙述，错误的是()

A．自然景观和人文景观的和谐统一，能够对游人产生更大的吸引力

B．我国北方和南方的地理环境不同，但园林建筑风格却相同

C．我国人文景观的建设和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观

D．自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一

自然景观与人文景观融为一体，是中国自然风景区最大特色之一，“和谐生美”体现了两者统一的自然观。据此回答7～8题。

7．下列诗句做到了移情于景、情景交融的是()

A．明月松间照，清泉石上流

B．相看两不厌，只有敬亭山

C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

D．离离原上草，一岁一枯荣

8．在观赏苏州园林的过程中，能满足观赏者感官和心理需要最重要的条件是()

A．掌握丰富的知识 B．把握适当的时机

C．保持一定的节奏 D．站在一定的高度

二、综合题

9．从地理学的角度出发，下列旅游景观应如何欣赏，思考并完成下列问题。

(1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是__________。(填A、B、C、D代号，下同)

(2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是________。

(3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的天气的是______________。

(4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当的时间的是____________。

10．读图，完成下列问题。

(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题中的意境的是()

(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是

________________________________________________________________________，

设计、布局的基本思想是____________________________________________________

____________________________。

【学习反思】

【参考答案】

[知识链接]

①远观　②近观　③仰视　④俯瞰　⑤远眺　⑥低临水面　⑦特定观赏点　⑧乘船(筏)沿水路　⑨夏秋　⑩夏 ?丰富并富有变化　?雨过天晴　?日出日落　?特定的时间

?景观特色　?原理　?美学价值　?历史文化价值　?节奏韵律　?序幕　高潮　因势　得体　自然美　自然　宛自天开　自然　综合感受　发挥想象　情景交融　求质求真

[基础达标]

1. C 2. D 3. A 4. D 5. C

6. (1)阴雨天后。

(2)选择好观赏位置，充分发挥想象。

(3)以情观景

[拓展提升]

1. D 2.B　3.C 4.C　5.B 6. B 7.B　8.C

9 (1)D　(2)B　(3)C　(4)A

10. (1)造成深山藏古寺的意境　(2)D

(3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景

(4)使自然景观与人文景观融为一体　因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。

第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节旅游安全防范教案

第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计

第四节旅游安全防范教案

教学目标:1、旅游安全防范的措施。

2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。

3、学会简单的野外生存技能，使学生形成一定的减灾防灾能力。

教学课型：新授课

教学重点：旅游安全防范

教学难点:旅游安全防范

教学过程：

主备教案

[复习]1、什么是旅游安全？旅游安全有何重要性？

2、影响旅游安全的主要因素有哪些？

3、旅游安全事故产生的主要原因有哪些？

[导入新课]影响旅游安全的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素，我们应采取哪些措施，做好旅游安全工作。

[讲授新课]第四节旅游安全防范

一、旅游安全防范

组织学生阅读教材，讨论以下问题：

a)旅游安全防范的措施有哪些？

b)旅游安全防范只是旅游者自身的事吗？旅游经营管理者在旅游安全防范方面应采取哪些措施？

c)旅游安全防范的关键是什么？它包括哪些内容？

学生讨论，然后进行组间交流。

教师小结：通过以上学习，我们知道“增强旅游安全防范意识”是前提，而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。

组织学生阅读知识窗，了解以下知识：

1、旅游保险的定义、特点、意义

2、我国旅游保险现状

3、旅游保险类型简介

组织学生讨论活动。

提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。

提示2：略

承转：旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外，可能酿成悲剧，应沉着冷静并设法求救和自救。因此，掌握必要的野外生存技能，十分重要。

二、野外生存技能

组织学生阅读教材，讨论以下问题：

a)野外生存技能有哪些？

b)寻找藏身之处的技巧有哪些？

c)发出求救信号的技巧有哪些？

d)寻找食物的技巧有哪些？

e)寻找饮水的技巧有哪些？

f)辨别方向的技巧有哪些？

学生讨论，然后进行组间交流。

承转：在野外旅游时，如果遇到意外伤害，可采取哪些应急措施？

组织学生阅读知识窗，讨论以上问题。

[本课小结]通过本节课的学习，学生掌握旅游安全防范的措施，学会简单的野外生存技能，从而形成了一定的减灾防灾能力。

[布置作业]新学案

[板书设计]

二次备课

教后记：

高二地理教案：《旅游活动与地理环境的协调发展》教学设计

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，有效的提高课堂的教学效率。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？小编经过搜集和处理，为您提供高二地理教案：《旅游活动与地理环境的协调发展》教学设计，仅供参考，希望能为您提供参考！

旅游活动与地理环境的协调发展

【教学目标】：

知识目标

1、了解旅游活动中存在的水污染、空气污染、固体废弃物污染等环境污染问题，以及对动植物资源，文物古迹、背景环境等方面的破坏和对正常社会秩序的冲击。

2、了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应

能力目标

1、综合分析：旅游活动产生的条件及其对环境的影响；

2、运用大量的文字材料，提高学生阅读理解、分析、归纳能力。

德育目标

使学生树立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各项法规的意识。

【教学重点】：

1、旅游活动中的环境问题

2、旅游资源开发条件评价

3、旅游资源的保护

【教学难点】：

旅游资源开发条件综合评价

【教学方法】

比较法、阅读法、个案综合分析法

【教学手段】

有关旅游活动中的环境问题的图文资料、庐山和黄山简图（自绘）

【教学过程】

导入新课：我们常说旅游工业是“无烟工业”，认为旅游业不像工业生产那样产生污染物污染环境。真是如此吗？

讲授新课：

一、旅游活动中的环境问题

思考：“P94图4.25和图4.26漫画”。旅游活动中常出现哪些环境问题？

环境问题产生原因后果

环境污染旅游活动产生各种废弃物，如废气、污水、垃圾等危害当地居民，也危害旅游者本身

对动植物资源的破坏旅游地居民为从事旅游商业活动，不适当地使用当地动植物资源，如捕猎动物、乱砍滥伐造成生态结构失调，以致环境功能减退

对背景环境的破坏修建道路、停车场、旅店、餐馆等服务性设施及旅游者的参观旅游、生活娱乐等活动对背景环境造成影响

对文物古迹的破坏旅游者的践踏、触摸、拍照、呼吸和汗水的作用以及少数旅游者的乱刻乱画对风景和文物古迹产生了直接破坏

对正常社会秩序的冲击大量旅游者的到来，以及为接待旅游者而进行的各项服务冲击当地正常社会秩序，如占据当地居民的生活这里，分享当地公共设施等。

过渡：要实现旅游活动与地理环境的协调发展，就应对旅游资源的开发条件进行评价。

本文关键字： 高二地理 高二地理复习指导 高二地理知识点

二、旅游资源开发条件评价

1、游览价值

（1）资源的质量

旅游资源的旅游价值首先体现在资源的质量，即是否具备比较高的审美价值或者历史文化价值。只有那些“人无我有，人有我优”的高质量的旅游资源，才会对游人产生强烈的诱惑力。

说明：第一旅游资源都有自己的非凡性，同时也与其它个体有类似的共性。有些类型的资源是在独特的自然环境下或者在长期的文化发展中形成的，它们的非凡性突出而共性小，这类旅游资源的价值大。

（2）资源的集群状况

有些资源虽有一定的质量，但如果在一定地区范围内只是孤独的景点，无法与其它景点共同构成景观群，这样的资源游览价值也不大。

说明：属于不同类型的资源在同一地区出现，有助于延长游客在该地区的游玩时间，使该地区对远处游客的吸引力增强。

（3）景观的地域组合状况

有些资源尽管有较高的美学或者历史文化价值，但在同一区域有特征相似而更具价值的资源，其游览价值便会大大下降。

例如：云南乃古石林景色优美，但附近名气更大的路南石林，它就很难吸引游客。如果乃古林出现在其它省区，可能会吸引游人。

思考：北京雍和宫具有很高的历史价值，但为什么却游客稀少？（雍和宫历史文化价值虽然较高，但因北京有故宫、八达岭长城、颐和园等更吸引的旅游资源，所以相对来说，雍和宫和旅游价值有所下降。）

2、市场距离

（1）旅游消费市场

（2）经济距离

思考：分析下面的资料，谈谈你从中得到的启示。

1983年杭州市出租汽车公司对外地来杭的6125名游客进行抽样调查，结果表明，这些游客分别来自全国28个省市自治区，其中来自上海的有2424人，占被调查人数的40％；来自江苏省的有2264人，占总数的37％；来自本省其他地区的有631人，占10％；以上三者之和共占外地来杭游客人数的87％。其余25个省市自治区所有游客总数也不过占全部人数13％。

（通过资料分析，可以得出以下结论：第一，到杭州旅游的人主要来自距离较近的上海、江苏和本省其他地区，这说明旅游资源的最优吸引半径是有限的；第二，来自上海和江苏的游客占大多数，而来自本省其他地区的游客仅占少部分，这说明发达地区是旅游的主要消费市场。）

3、交通位置及通达性

例如：安徽天柱山兼有雄、奇、灵、秀等美感特征，具有很高的审美价值，但由于交通闭塞，游人稀少。

4、地区接待能力

5、旅游环境的承载量

（1）旅游环境承载量的概念

旅游的环境承载量是指在一定时间条件下，一定空间范围内的旅游活动容纳能力。

环境承载量可以从容人量去度量。容人量指在满足游人游览的心理要求的基础上，景区旅游单位面积内所容纳的人数。它反映风景名胜的用地、设施、投资规模，以及景区的旅程、内容、景象、布局等。

注意：理解旅游的环境承载量，应抓住相互联系的两个方面：其一是满足游人的最低游览要求（心理感受气氛）；其二是达到保护风景区的环境质量要求。

（2）旅游活动规模与环境承载量的关系

旅游活动规模应与环境承载量相适应。如果活动规模超过环境承载量，就会对旅游区的资源和背景产生破坏，使旅游环境恶化。如果规模达不到环境承载量，则显示出对旅游资源开发的不足，造成对资源的浪费。

思考：P96图4.28 “庐山简图”和图4.29“黄山简图”。试比较庐山和黄山的旅游环境承载量及对旅游活动的影响。

地区活动空间生活设施容人量环境承载量对旅游活动影响

庐山在1100米的高度上有宽敞平台，活动空间大设施齐全，生活游览方便大大每年夏季大量游客来山上避暑

黄山黄山上无宽敞平地，活动空间小生活设施较少，生活用品多靠人力从山下挑上来小小易对风景区产生破坏，也影响旅游目的的实现

三、旅游资源的保护

1、实行立法，加强法制

2、将旅游资源划分为不同的保护级别，加以保护

3、采取一些切实可行的措施防止污染

材料分析：

云冈石窟位于大同市城西15千米的云冈村，是北魏时代的杰作，驰名中外。石窟依武周山南麓开凿，东西相距1000米，大小石窟53个，是我国三大佛教石窟艺术之一。云冈石窟西郑有几座大煤矿，通过云冈村的公路干线，运煤卡车穿梭往来，整日不.断。多年来，大同市严禁在武周山上放牧伐林，垦荒种田，近来又投巨资准备将通过云冈村的公路干线改道新建。

思考：（1）根据旅游资源的本质属性分类，云冈石窟属于＿＿＿＿景观；在旅游资源多方面的价值中，云冈石窟最突出的价值是＿＿＿＿＿＿＿。

（2）严禁在武周山上放牧伐林，垦荒种田的原因是什么？

（3）为什么要将公路干线改道？

【课堂小结】：

【作业设计】：

P97活动题

材料1：

认识误区——旅游是“无烟工业”

旅游业是“无烟工业”、“无污染产业”是一种认识误区，“无烟工业”只能在一定意义上领会。旅游同人类许多其他活动一样也会污染环境。废气（以交通工具产生最多）、废水、废物、噪声、电磁辐射等都造成环境问题；近年还有视觉污染，包括旅游业在内的大量宣传广告林立路旁，遮挡视线，妨碍人们欣赏悦目的景色，其色彩斑驳陆离，使人视觉疲劳。旅游设施大批涌现，若处置不当也会使环境质量下降，破坏生态平衡。一座现代化的宾馆，其各种能源的消耗和排污量可以超过一座一定规模的工厂。旅游交通、接待等基础设施也会造成环境资源的建设性破坏，垃圾污染和不良的生活方式亦会随之而来，带来的副作用不可低估，在发展中国家尤为严重。

在人类刚跨入21世纪之际，保护生态环境，寻求人类与生态环境和谐共存，实现旅游事业的可持续发展，是我们的目标和战略选择，不可掉以轻心。

材料2：

山东半岛最北端的蓬莱市，因常现海市蜃楼奇观，故有“人间仙境”之称。蓬莱旅游资源丰富，系历史文化名城，国家级风景名胜区。蓬莱阁是我国古代四大名楼之一，每年接待中外游客达200万人次。蓬莱阁下黄海之滨的水城是国内保存最完整的古代水军基地。可现在你去游览水城映入眼帘的却是一池油污、杂物涌动的黑水。

材料3：

1999年12月《北京青年报》报道：海拔2303米的灵山是北京市第一高峰，素有“北京的珠穆朗玛”之称，顶部的400公顷亩高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观，是北京著名的生态旅游景点。然而，在1993年～1997年间，灵山被破坏的草甸达66.36公顷，占草甸面积总数的13.12﹪。过去1平方米内可出现几十种植物，草丛高达60～70厘米。而现在，1平方米只有十几种、甚至几种植物，草贴着地面长，不过10厘米高。随着到此旅游的人不断增多，水质已遭污染，垃圾随处排放、丢弃。

材料4：

江南古镇周庄历经900年岁月沧桑而比较完整地保留了水乡集镇的建筑风格，经著名画家陈逸飞的油画，先是名扬海外，后又闻名全国，被誉为江南水乡古镇代表。近几年，周庄的旅游业高速发展，平均每年旅游收入递增35﹪以上，仅门票一项年收入就超过4000万元。1998年苏州市政府决定修建一条城市环线公路，以筑起苏州大旅游网络。设计中的一段公路将从周庄西北侧穿过。这一决定遭到很多专家和周庄镇政府的反对。他们认为，这条公路将使古镇的环境受到无可挽回的损失。而另一些工作人员和当地部分居民认为，进入周庄的陆路交通目前只有昆周公路上的一座急水港桥，除此之外就只有走水路进入，不很方便。修好公路后，周庄将能接八方客，有利于当地经济的发展，且公路走的是古镇边上，又不从里面经过，怎么会破坏古镇的环境？作为一名游客，请你谈谈自己的看法。

旅游景观欣赏的方法

3.2旅游景观欣赏的方法学案（人教版选修3）
　1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面，并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别，了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作，观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段，理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。

基础梳理

知识点一　选择观赏位置
1．距离

景观观赏要求
峰峦①____
峡谷、幽洞、一线天②____
瀑布适当距离③____

2.角度

景观观赏要求
江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上，以④________全景之貌，兼收⑤________之趣
湖沼池塘⑥________观赏
地貌的天然造型在⑦__________
3.动态：山水有机组合的景观，宜⑧____________________观赏两岸风景，方能体会“人在画中游”的佳境。
知识点二　把握观赏时机

景观类别观赏时机原因
山水
风景北方⑨____季
南方一些千米以上的高山也宜⑩______季观赏雨水多，山中多云雾，景色
_____________，同时兼收避暑之利
风景名山________不仅能观赏到云海，还能观赏到
________
特殊景象确切地把握观赏时机景象只在__________出现
知识点三　抓住景观特色
1．观赏前：对景观加以全面了解，并抓住________________，了解主要景点及其分布，景观形成的________，以及景观的________________或者________________。
2．观赏时：建筑、园林的结构布局有一定的________________，一般分为________、发展、________、结束等景区，在观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。
知识点四　领悟自然与人文的和谐
1．自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______，并突出_____的作用。
2．人文景观：我国古代园林要求再现________，用“虽由人作，____________”这一基本原则，正确处理自然与人为的关系。
3．风俗民情：是一定地区的人们与________和谐相处的结果。
知识点五　以情观景
1.________________。
2.________________。
3．移情于景，________________。
4．登山涉水，________________。

思维点击

1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，你是如何理解的？

2．要注意从哪些方面把握最佳观赏时机？

3．旅游中应如何抓住景观特色？

4．南、北方园林建筑风格有何差异？
5．为什么欣赏同一景物会有不同的感受？

一、选择观赏位置

在不同的位置，由于距离、角度、俯仰的变化，造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同，就产生了不同的美感效果。通过下表分析，我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。

景观
类型景观举例观赏位
置选择诗句
举例
高大雄
伟的山
峰庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北)远眺、俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”
地貌的
酷似造
型云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人特定的
观赏位置“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
山中的
峡谷、
幽洞、
一线天长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)置身其中
近观“行至水穷处，坐看云起时”
桂林的芦笛岩洞
一线天
瀑布尼亚加拉瀑布(加、美两国间，伊利湖与安大略湖之间)、伊瓜苏瀑布(巴西、阿根廷间，伊瓜苏河与巴拉那河汇合处，世界最宽瀑布)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上)适当距离
仰视李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
江河
湖海洞庭湖、长江、
滇池位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳阳，黄鹤楼—武汉，滕王阁—南昌，大观楼—昆明)之上俯瞰远望范仲淹《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”
小的湖
沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观俯视“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”
山水有
机组合
景观桂林山水、长江三峡乘船(筏)沿水路观两岸风景“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
典例剖析1阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
材料二
(1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在材料一中的①、②、③、④四地，可能见到这种景观的是________地。
(2)观赏该景观时，为了获得特定的形态美感，从旅游景观欣赏的角度看，关键在于________________________________________________________________________。
答案　(1)③　(2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点)
思路剖析　此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观，一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内，故选③地；风蚀景观一般具有一定的造型，观赏时关键在于选择观赏位置。
变式训练1　读甲、乙两景观图，据此完成(1)～(2)题。
(1)欲达到最佳的观赏效果，应做到()
①甲，宜在适当的距离仰视　②乙，应在视野开阔的至高点俯瞰　③均宜在适当的距离内平视　④均应选择特定位置观赏
A．①②B．②③C．①④D．③④
(2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。反映了此类景观欣赏时()
①宜动态欣赏　②把握好观赏时机　③体会“人在画中游”的佳境　④抓住景观特点
A．①②B．③④C．①③D．②④

二、抓住景观特色

1．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。
(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏时就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们的特点“雄、奇、险、秀、幽”。
(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。
2．欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，这是园林欣赏的基础。
[思维拓展]　园林景观的常用构景手法
构景手法做法与效果举例
主
配主景鲜明突出，是园林整体效果成功的关键故宫以太和殿、孔府以大成殿为主景，其余为配景
配景为主景起烘云托月的作用
层
次障景法多在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处，利用一些景物(假山、屏风、竹林等)阻碍另一些景物，达到山重水复、曲径通幽的意境《红楼梦》中大观园入园处
隔景法利用墙、廊、树篱、殿堂等将景物分隔为不同的景区，以增加曲折、层次，丰富景观层次和旅游者的想象苏州园林
框景用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中看到的范围内，优化组合审美对象，达到纯真、精炼、集中的景观美苏州园林
借景借园外风景来衬托本园的景色，以扩大园境西湖借“三面云山一面城”；颐和园借西山宝塔
典例剖析2随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读下图，完成下列问题。
(1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么？
(2)旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。
项目　

线路川藏线青藏线
地貌景观①__________起伏和缓的雪山、高原寒漠等
水域景观以湍急的江水景观为主②__________
植被景观③__________以高寒草原、草甸、荒漠景观为主
观赏视角以仰、俯视为主④__________
(3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用？
答案　(1)原始的高原雪域风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。
(2)①高山深谷　②湖泊、河源风光　③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分异景观)　④以平视为主。
(3)有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。
思路剖析　(1)从自然旅游资源和人文旅游资源两个方面列举。(2)川藏公路途经横断山区，山高谷深，自然带垂直分异显著，有多种植被景观；青藏铁路途经青藏高原，是著名的高原湖区及大河源头；青藏高原地势起伏和缓，视野开阔，景观欣赏宜平视。(3)对地方文化的促进作用可以从促进相互了解以及加强民族文化与外来文化融合等方面回答。
变式训练2　中国的古典园林有“凝固的诗、立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为私家园林奇畅园的一景。据图回答(1)～(2)题。
(1)其主要的构景手法是()
A．以有限空间，造无限风景，用障景法丰富景观层次
B．用门框作为取景的画框，把山和塔限在从框中所看到的范围内，是框景手法
C．用隔景法将园景与塔隔成不同的景区
D．借园外的山和塔来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法
(2)该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了()
A．主人追求闲适宁静的心理需要
B．自然景观的形象美、色彩美
C．当地的民族风情
D．豪华富贵的皇家风范
三、把握观赏时机
许多自然景观在一年中的不同季节，一天中的不同时刻，不同的天气变化状况下，展示出不同的特征。有些自然景观只在特定的条件下才出现，因此把握观赏时机十分重要。
1．季节的选择
我国季风气候显著，自然景观随季节变换而有春翡、夏翠、秋金、冬银的差异。因此，不同季节可以观赏到不同的景色，所体现的心情也会不同。
季节观赏风景
春天万物复苏，呈现出生机勃勃的景象，正是外出踏青的好时机
夏天气温升高，海边、高山是人们避暑观光的好地方
秋天是收获的季节，田野里呈现出金灿灿的景观，观秋景，领悟丰收在望的喜悦
冬天北方地区银装素裹，这时欣赏景观又是一番不同的感受
一般来讲，我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏，越往南，观赏季节越长，至华南地区，四季皆宜。但南方一些高山地区，也宜夏季观赏。
2．时间及天气的选择
一日之内也有景色的变化。例如，日出、日落，必须选择一定的时机方可领略其别具一格的美。日出日落、朝晖夕阴，一方面使自然景观带有朦胧美，同时霞光四射也体现了景观的色彩美。例如，泰山日出、黄山日落等阴天很难看到，选择雨过天晴的时候不仅能观赏到云海，还能观赏到日出日落。
3．把握特定的观赏时机
许多景象在特定的时间才出现，这样的景观对于游览者来说是特别宝贵的，因此要求旅游者确切把握时机。例如：钱塘江大潮——宜选择农历八月十八；青海湖候鸟——最佳时机是5月份，每年4月，大量候鸟飞到青海湖，5月产卵孵化，6月下旬开始飞走；另有海市蜃楼、峨眉山“佛光”、大理的“蝴蝶会”(四月十五)、傣族泼水节(三月三)等。
典例剖析3英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图，帮助汤姆确定旅游的时间。读图，回答(1)～(4)题。
(1)从欣赏南、北方山水风景的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。
(2)从感受地域辽阔、气候差异显著的角度考虑，汤姆应选择的季节是________。
(3)在30°N附近，欣赏季节变短的原因是()
A．纬度低B．地势高C．雨季长D．气温高
(4)汤姆若想观赏松花江雾凇要把握________。
答案　(1)夏季　(2)冬季　(3)B　(4)观赏时机
思路剖析　本题考查在旅游景观欣赏时如何把握观赏时机。解题时要看清横纵坐标所表达的信息，从图中看出我国不同纬度地区山水风景最宜欣赏的季节集中在6～9月份，即夏季。总体上看，从低纬到高纬最宜欣赏的季节越来越短，这主要是由于夏季时间的长短造成的，30°N附近欣赏季节变短的原因，应考虑该处可能是气温受其他因素影响发生了变化，导致温暖的季节变短造成的。松花江雾凇一般出现在气温较低的冬季，欣赏时要注意把握观赏时机。
变式训练3　杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观的是钱塘江大潮，钱塘江大潮汹涌澎湃、气势磅礴，潮声震天动地，势如千军万马倒海翻江而来，欣赏这一景观时应该()
A．选择观赏位置B．把握观赏时机
C．抓住景物特色D．领悟自然与人文的和谐

四、领悟自然与人文的和谐

1．我国风景美学理论的形成和发展，人文景观建设的理论和实践都生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观。
2．不同的地理环境对应着不同的人类生产、生活方式，文化系统与风俗习惯也存在较大差异，如我国南方地区和北方地区的差异，具体列表如下：
北方南方
房屋建筑旧式民居多用土坯垒墙，室内砌土炕，黄土高原挖窑洞旧式民居多用砖瓦、竹木，注意通风散热，屋顶坡度大，便于雨水流泻
农业生产旱作农业水田农业
交通工具过去多用骡马作役畜，便于在旱地骑乘拉车；现代交通以铁路、公路为主水乡，船舶是农村的重要运输工具
食品以面食为主，如馒头、面条、饺子、包子等，黄土高原以小米为主以大米为主，如米粉、糕团、粽子、汤圆等
运动项目溜冰游泳、龙舟竞赛

典例剖析4读图，完成下列各题。
(1)五台山的寺庙同北方其他寺庙一样，多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。这种设计的主要目的是什么？
(2)下面四幅等高线地形示意图，能体现第(1)题意境的是()
(3)大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区，而且是建在山麓湖边小山的脊线上。这种建造手法的用意是什么？
(4)①②两图中不同的人文景观同自然景观的共同关系是什么？设计、布局的基本思想是什么？
答案　(1)造成深山藏古寺的意境。
(2)D
(3)用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线，使塔成为景观中的重要构景。
(4)使自然景观与人文景观融为一体。因势、得体，使人文景观与自然协调，并突出自然美。
思路剖析　本题以大理三塔和五台山寺庙为例，分析自然与人文是如何和谐的。在各风景区内的人文景观，要求与自然环境协调，并突出自然的作用。五台山的寺庙使其周围环境显得更加清静幽深，大理三塔则映衬着苍山洱海的平静与迷人，以及地势的平坦。
变式训练4　我国自然和人文和谐统一的自然观体现在()
①人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美
②通过文学艺术形式来渲染自然景观，使两者巧妙而和谐地联系起来　③古代园林建设追求“虽由人作，宛自天开”的准则　④风俗习惯是一定区域人们与自然和谐相处的结果
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

易错易混点一　不清楚自然景观由于观赏位置不同而产生的不同美感

错题诊断1　许多自然景观在不同的观赏位置由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。据此回答(1)～(2)题。
(1)诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明在欣赏景观时要选择一个________，给旅游者审美提供的启示有________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)观赏黄果树瀑布的最佳方法是________________________________________。
答案　(1)最佳位置　观赏自然景观，需要选择合适的观赏距离、最佳的观赏角度　
(2)适当距离仰视
错因分析　一是对诗句所表达的美感理解不透；二是对景观观赏位置记忆不清。
纠错笔记　旅游景观观赏位置的选择
旅游景观观赏位置——距离—远近——庐山—黄果树瀑布—角度—高低—横看成岭侧成峰，远近高低各不同—动态—步行、乘车、乘船
易错易混点二　不明白观赏同一景物会有不同的感受
错题诊断2　58岁的李白流放夜郎经过三峡时，他的感觉是“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”(《上三峡》)。而到白帝城时，忽然接到大赦的消息，这时的李白是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明了旅游欣赏时()
A．选择欣赏位置不同则感受不同
B．把握欣赏时机不同则感觉不同
C．景观特点不同则感受不同
D．心理状态不同则感受不同
答案　D
错因分析　一是不知道以情观景是景观欣赏的最高境界；二是不明白同一个观赏者观赏同一景观的不同感受取决于其心理活动。
纠错笔记　以情观景的主观性很强，取决于人的心理活动。对同一景物，不同的人有不同的感受，即使是同一个人对同一景物的感受也与其心理状态有关。

对点练习
考查点1　旅游景观欣赏的方法
1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的是()
①到庐山旅游，最好在外围仰视　②到庐山旅游，在山中观赏无多大意义　③峰峦之雄伟峻秀，惟远眺可得　④观赏位置的不同，会造成视野范围的差异
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．欣赏旅游景点应该选择适当的位置，下列语句能体现这一道理的是()
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C．水流船动山自移，恰似人在画中游
D．五岳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉
考查点2　领悟自然与人文的和谐
3．读图，完成下列问题。
(1)两幅图中，属于皇家私家园林图的代号是__________，属于江南私家园林图的代号是________。
(2)北方皇家园林规模______________，江南私家园林规模________。
(3)北方皇家园林建筑色彩________，多以________为主色调；江南私家园林色彩__________，多以__________为主色调。
(4)南北方园林在色调上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我国北方园林和江南园林的不同建筑风格，反映了________与________和谐的思想。

思考(P38)
1．首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，撞击海岸，出现惊险而壮观的场面。
其次，涌潮的产生还与河流里水流的速度跟潮波的速度比值有关，如果两者的速度相同或相近，势均力敌，就有利于涌潮的产生，如果两者的速度相差很远，虽有喇叭形河口，也不能形成涌潮。
还有，河口能形成涌潮，与它处的位置、潮差大小有关，由于杭州湾在东海的西岸，而东海的潮差，西岸比东岸大。太平洋的潮波由东北进入东海之后，在南下的过程中，受到地转偏向力的作用，向右偏移，使西岸潮差大于东岸。
另外，夏秋季节东南季风盛行更加剧了潮涌。
2．每年的夏秋季节，是观潮的最好时机(农历八月十八观大潮)。
活动(P38)
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”源于白居易诗《大林寺桃花》，意思是登山时正是大地春归、芳菲落尽的时候了，但是山上寺里的桃花却才开始盛开。由此可见山上的气温比山下低，桃花才开得晚些，这种现象产生的根本原因是气温的垂直差异。
活动(P39)
障景一般出现在园林入口处或园林中相对独立景区的入口处，常利用假山、屏风、竹林等来实现。《红楼梦》中大观园的入园设计采用的就是障景法，以假山为障。障景的目的就是避免一入园便对整个园景一览无遗，因而采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达山重水复、曲径通幽的意境。
活动(P42)
1．例如，读杜甫名篇《望岳》，谈谈该诗对观赏泰山美景所提供的审美启示。
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1)观赏山体自然景观要抓住其美的本质特征，如泰山的雄伟壮丽。(2)不同视角，仰视或俯视会产生不同的美感，如只有在制高点俯视，才有“荡胸生层云”、“一览众山小”之感。(3)观赏山体自然景观要以情观景。首先要综合感受，如本诗提及的“青未了”、“阴阳”、“层云”、“归鸟”、“众山”；其次要发挥想象；第三要移情于景，情景交融，如本诗的“荡胸”、“决眦”；最后要登山涉水，求质求真，追求精神上的升华，如本诗“会当凌绝顶，一览众山小”。
2．在收集和交流旅游景区图片的过程中，可以获得知识，培养审美能力。
3．交流旅游经历的过程，也是一个展示自我的过程，同时也可获得更多的旅游知识。

答案
基础梳理
①远观　②近观　③仰视　④俯瞰　⑤远眺　⑥低临水面　⑦特定观赏点　⑧乘船(筏)沿水路　⑨夏秋　⑩夏丰富并富有变化　雨过天晴　日出日落　特定的时间　
景观特色　原理　美学价值　历史文化价值　节奏韵律　序幕　高潮　因势　得体　自然美　自然　宛自天开　自然　综合感受　发挥想象　情景交融　求质求真
思维点击
1．对同一景观观赏的位置不同则观感不同。
2．一年中的季节变化，一日之内的时间、天气变化，以及特定时间出现的景象。
3．不同景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不同。
(1)自然景观——山有山景的特点，水有水景的特点，在欣赏前就应先了解它们的特点，如游泰山、黄山、华山、峨眉山、青城山就要抓住它们各自的特点“雄、奇、险、秀、幽”。
(2)人文景观——园林是在一定空间，由山水、动植物和建筑物等共同组成的一个有机综合自然体，因此要以有限空间造无限风景。
欣赏园林景观要抓住园林的建筑特点才能体会出造园者的匠心和园林的意境。要抓住园林的特点，就要了解园林的构景手法，即主配、层次、框景、借景等，这是园林欣赏的基础。
4.
北方南方
规模宏大较小
色调浓重，以红黄为主色调素淡，以黑白为主色调
内涵显示皇权的尊荣富贵迎合园主追求闲适宁静的心理需要
与自然的关系与宽阔整齐的地形，多蓝天白云的气候特点相辉映与水乡风光、湿润的气候特点融为一体
5.个人的性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面存在差异。
变式训练
1．(1)C　(2)C　[第(1)题，观赏瀑布，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动之美；地貌的酷似造型，只能在特定的观赏点才能感知其形象。第(2)题，对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，方能体会“人在画中游”的佳境。]
2．(1)B　(2)A　[该题组考查园林的构景手法，用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围之内，属于框景手法；色彩的素淡体现出园主追求闲适宁静的心理需要。]
3．B　[钱塘江大潮的最佳观赏时间是农历八月十八，这时天体引潮力叠加，加上强劲的东南季风助长了潮势，因此最为壮观，所以应把握观赏时机。]
4．D　[本题主要考查学生对景观所体现的自然与人文的和谐有关知识的掌握程度。自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一。自然风景的寺、庙、亭、阁、塔等人文景观的布局、设计都因势、得体，使人文景观与自然景观相协调，并突出自然美。此外，人们还通过诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染自然景观，并把自然景观与人文景观巧妙联系起来，从而对游人产生更大的感染力。我国古代园林设计追求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”这一基本准则，正确处理自然与人为的关系。一方山水一方情，不同环境下的人们，因地制宜地发展生产，并形成了一定的文化传统和风俗习惯。]
对点练习
1．B　[庐山雄峻，宜远眺，“只缘身在此山中”为近观。欣赏旅游景观时由于观赏位置的不同，产生的美感也不同。]
2．C　[对于山水有机结合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风景，水流、船动、山移，产生“人在画中游”的佳境。]
3．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)浓重　红黄　素淡　黑白　(4)皇家园林显示皇权的尊荣，并与北方宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映；南方园林主要迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与南方水乡和湿润的气候融为一体。　(5)自然　人文
解析　本题以园林为例，考查在非自然景区中的人文景观与自然环境如何协调。古代园林建筑要求达到“虽由人作，宛自天开”的目标。在不同环境下，园林也表现为不同的色彩。北方皇家园林气势宏大，给人以浓重的感觉，主要以明黄和红色为主色调；江南私家园林讲究素雅，以黑瓦白墙为特色。