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我应该感到自豪才对教学设计
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- 高二化学教案:《探究外界条件对化学反应速率的影响》教学设计 尊敬的各位专家、各位评委老师: 大家好!我说课的题目是《探究外界条件对化学反应速率的影响》,下面我从实验教学目标、实验教学内容、实验设计思路、实验创新要点、实验教学过程设计、实验效果评价等几个方面进行...
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- 2012届高考历史考点指要复习:现代中国对外关系教学案 一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,减轻教师们在教学时的教学压力。所以你在写教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家精心整理的“2012届高考历史考点指要复习:现代中国对外关系教学案”,仅供参考,欢迎大家阅读。2012届高考历...
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- 我应该感到自豪才对--于晓莹 我应该感到自豪才对--于晓莹 1、说教材 本单元安排的都是童话类故事。童话类课文,是学生喜爱的课文,在一二年级的教学内容中占很大的比例。这个故事讲的是小红马认为小骆驼长得很难看,小骆驼很委屈,后来骆驼...
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- 我应该感到自豪才对--王芹 我应该感到自豪才对--王芹 我应该感到自豪才对 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成...
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- 中班语言活动教案 我才不放手呢 活动目标: 1.集体阅读与自主阅读结合,理解故事内容,感受故事的诙谐有趣。 2.感知几个青蛙争抢的过程,大胆讲述,分享阅读经验。 3.体验阅读带来的快乐,对这个绘本感兴趣。 活动准备: 绘本人手一本、...
- 庆国庆儿童画 祖国我,为你自豪 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳。 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响。 一位巨人俯瞰着...
- 《对韵歌》教学设计 《对韵歌》教学设计 教学目标: 1、学习7个汉字,能读准字音,认清字形,了解字义,初步建立汉字音形义之间的联系。 2、掌握3个基本笔画,能准确说出名称,练习正确书写。学习在田字格中按笔顺书写“虫、云、...
- 小班主题活动《我对你说》教学说明 主题成立的价值: 怎样说话能使他人对你产生好感,乐意和你交往?除了说话以外,我们还有哪些表达的方式?现代通讯工具又为我们的交流提供了哪些便捷?我对你说这个主题,让教师和幼儿一起进入沟通的世界。语言是我...
- 《对韵歌》优质教学设计 教学目标: 1、通过学生的拼读,体会到韵文的韵律。 2、通过拼音与文字对照学习,进一步巩固汉语拼音。 3、认读5个生字:苹、地、南、李、瓜。 4、学习新笔画:学写3个生字:风、北、果。 教学过程; 一...
- 《对韵歌》教学设计之一 教学分析:《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,读来琅琅上.口。教学中,要给学生充分时间自己练习拼读音节,在学生的反复朗读中,进行渗透性的识字教学。 教学目标: 1、通过学生的拼读,体会到韵文的韵律。 ...
- 列强对世界的瓜分教学设计 列强对世界的瓜分教学设计 重点:帝国主义瓜分非洲、帝国主义对拉美的侵略 难点:对世界形成一个整体的认识 教学手段:综合教学法 教学过程: 一、亚洲各国进一步殖民地半殖民地化 教学中,除利用教材中“西方...
- 识字一 对韵歌 教学设计 识字一对韵歌 一、教学目标 1.认识6个字,会写6个字。 2.能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1.认识6个字,会写6个字。 2.在对对子过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1.识字卡片。 2....
- 识字一《对韵歌》教学设计 一、教学目标1.认识6个字,会写6个字。2.能正确流利地朗读课文。二、教学重点1.认识6个字,会写6个字。2.在对对子过程中,产生识字兴趣。三、教学准备1.识字卡片。2.实物投影。四、教学时数2课时。...
- 我想教学设计 我想 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗,背诵这首诗,体会诗歌中所表达的思想感情。 2、会写本课9个生字,识记8个生字,继续渗透和运用学过的识字方法,培养学生的识字能力。 3、培养学生大胆...
- 我想 教学设计 〖教学目标〗 1.认识本课8个生字,会写9个生字。 2.有感情地朗读、背诵小诗。 3.通过朗读小诗激发学生想像力,发挥学生创造力,去追求美好的向往。 4.续编小诗,感受语言文字的美。 〖学生分析〗 班...
- 《我喜欢》教学设计 教材分析 《我喜欢》是一篇优美的抒情散文,文章语句优美,每一段开头都用我喜欢三个字领起下文,使12个自然段形成了排比段。散文句式工整、语言精美,情感贯通全文,给人以结构美;散文语言优美动听,读起来琅琅...
- -识字一对韵歌 教学设计 识字一对韵歌 第一课时 一、教学目标 1、认识13个字。 2、能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1、认识13个生字。会写8个字。 2、在对对子的过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1、识字卡片。...
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