冀教版九年级历史下册《加速发展的全球化趋势》教案。

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冀教版九年级历史下册《加速发展的全球化趋势》教案

目标梳理：1.初步理解世界贸易组织的宗旨和作用；2.了解经济全球化的发展趋势3.以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战

重点呈现：中国加入世贸组织面临的机遇与挑战及其应对策略。

难点预期：中国加入世贸组织面临的机遇与挑战及其应对策略。

探研流程

自研自探环节

（15分钟）

合作攻坚环节

（8分钟）

展示质疑环节

（10分钟）

自学指导

（内容.学法.时间限时7分钟）

随堂笔记（学生展示时勾书）

（成果记录.知识生成.同步训练）

互动策略

（内容.学法.时间）

展示方案

（内容.学法.时间）

融

会

目

标

主题一：世界贸易组织与跨国公司（读附页）

1.导言中我学到了：

2.a了解经济全球化：指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。

b读108——110页回答经济全球化的原因

c读108页小字找经济全球化的表现：（4点）

d经济全球化给世界带来的影响？

E对发展中国家带来的影响？

F我国应如何面对经济全球化？

1.a:

b：

2b经济全球化的原因（4点）：

c经济全球化的表现：（4点）

d经济全球化的影响：

e给发展中国家带来的影响：

f我国对待经济全球化的态度：

1、两人对学：

对子交换检查“融会目标”部分的随堂笔记完成情况，双色笔做好标注并进行对子互助。（3分钟）

2、组内研讨：

小组在对学的基础上进行“融会目标”部分的疑难搜集和障碍清除

（3分钟）

3、大展准备：

根据自选为主的形式展示任务，按照右侧的群体型展示方案进行分工预展

（4分钟）

群体型展示方案：

主题一、二展示

学生按所选主题自行设计展示方案，其他同学补充质疑（限时11分钟）

主题二：人类面临的共同问题（读附页）

1.读此框题我知道了人类面临哪些问题

2.面对问题，人类应如何应对？

1

2：

应用实战7分钟

见历史课堂101页读典型例题及误区提醒，做102页二题问答题：

解答区：

个体型展示方案：

每组出1或2名同学板书展示并讲解答案，其他学生完成导学案

见历史课堂巩固训练

附页

1.1990年，被称为“生命科学阿波罗计划”的人类基因组计划的开始。由美、英、日、德、法、中等18国参与了这一研究。2003年3月，六国相继宣布人类基因组工作完成，并将数据公开。她所倡导的"全球合作、免费共享"的人类基因组计划精神已成为自然科学史上国际合作的楷模。世界各国也因此受益无限。

2.通过电子计算机联网，已建立起全球的金融网络；通过纽约、伦敦和东京三大国际金融中心，人们可以在24小时内不间断地进行股票、外汇交易和资金调拨。过去要几天甚至更长时间才能商定的交易，通过电子计算机，只要几分钟，甚至几秒钟就可以“谈妥”。3指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。

1.科学技术的迅猛发展，特别是交通工具的变革

2.国际协调组织和跨国公司的蓬勃发展

3.冷战结束后，和平与发展成为时代主题，为经济全球化创造了有利的国际环境。

中国入世的艰难历程

（1）1947年，中国参与签定《关税及贸易总协定》，是创始成员之一，后被台湾当局非法占据。（2）1986年7月，中国正式提出加入关贸总协定的申请。（3）1986年9月，中国开始全面参与乌拉圭回合的多边贸易谈判。

（4）2001年12月，中国正式加入世贸组织。

国际分工日益深化（生产的国际化）、国际贸易迅速发展（市场的国际化、国际投资迅速增加（资金的国际化）

科技开发与应用的国际化、信息传播的国际化、文化与人才的国际化

（生产的全球化、贸易的全球化、资本的全球化、市场的全球化）

1.经济全球化使得世界各国经济相互依存，形成你中有我、我中有你的局面；

2.经济全球化使得世界经济的互动性日益增强,牵一发而动全身;

3.经济全球化使得传统的国家主权概念受到一定程度的弱化;

4.在经济全球化的大背景下,追求双赢或者多赢成为了世界经济的基本原则

推动了生产力的发展；分工与合作的加强；国际贸易的发展；资源与生产要素的流动与合理配置(有利于互通有无，调节余缺;有利于扬长避短，优势互补，充分利用国际资源优势；有利于发展中国家发挥自身优势迎头赶上。)

全球两极分化

风险的连锁性(对各国的弱势产业尤其是发展中国家造成巨大的冲击)

拉大发达国家与发展中国家的差距

全球化是历史的必然趋势，我们必须面对。

从长远看全球化有利于世界和各国经济的发展。

只要建立公正合理的国际经济、政治新秩序，因势利导、趋利避害就能够达到世界各国的共同繁荣。

我们要学会并善于利用世界游戏规则。

气候与环境问题：人口问题、毒品问题、防治艾滋病、打击恐怖主义、可持续发展、全球气候变暖、地震与海啸等自然灾害

大气污染、土地与地表污染、水污染、土地荒漠化等等

形式

案例

暗杀

1995年11月以色列总理拉宾在集会上被犹太极端分子刺杀身亡

劫持人质

2002年10月莫斯科重大劫持人质案。爆炸伦敦“77”地铁爆炸案

劫持交通具

美国“911”事件

武装袭击

1997年9月开罗市中心博物馆武装袭案

生化武器

1995年日本东京地铁的沙林毒气案，美国炭疽邮件事件

扩展阅读

九年级下册《世界经济的“全球化”》教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“九年级下册《世界经济的“全球化”》教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

九年级下册《世界经济的“全球化”》教案

教学目标

基础知识了解世界经济全球化趋势出现的主要原因

掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响

能力训练过程方法比较异同认识趋势什么是经济全球化趋势？经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？经济全球化趋势有哪些具体表现？经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？

分析特点探究原因跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？

情感态度价值观唯物史观世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果

全球意识增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感

教学重点经济全球化趋势的具体表现和影响

教学难点从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响

教学过程

导入新课

温故知新

1.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？

A.具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团──如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。

B.作用影响不同：两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”是凭借综合国力，即科技、经济实力，以及在国际事务中的协调作用，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。

2.教师导入：在世界政治格局多极化的影响下，尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展，这是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。于是，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.什么是经济全球化趋势？

2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？

4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？

5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？

6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括）

经济的全球化趋势

1.什么是经济全球化趋势？（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。）

2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？

A.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。

B.科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。

C.各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。例如，发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品；发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济，也积极寻求国际合作。

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？

A.国际投资和国际贸易额迅速增长；

B.世界贸易组织成立；

C.跨国公司影响增大，国际分工不断加强；

4.组织学生“动脑筋”：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？

A.男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。

B.女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。

C.归纳：可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家的经济共同发展——发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。

5.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？（六万多家跨国公司不仅跨国、而且跨集团，在全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的90％、贸易额的60%，创造了全世界国民生产总值的40％，在世界经济全球化过程中扮演了重要角色。）

经济全球化的影响

1.美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”请你根据他们两人的言论，结合课文思考：经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？

A.利：经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。

B.弊：①由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。

②在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。

③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，酿成1997-1999年亚洲金融危机。

2.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？

A.抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定好防范风险的有效政策，兴利除弊。

B.引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展。

C.在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经济合作组织和世界贸易组织开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。

D.跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里成本低，就在哪里生产经营。

如时间许可，练习巩固

1.下列事件发生于1995年的是（B）

A.东南亚金融危机

B.世界贸易组织成立

C.中国加入世界贸易组织

D.第九届亚太经济合作组织成员领导人会议

2.组织学生“动脑筋”：想一想，他们两人的说法有没有道理?说说你的看法。

A.女：全球化使更多的价廉物美的外国商品进来，国内很多生产同类商品的企业工人工资可能要降低，甚至要失业，不好。

B.男：全球化能够吸引更多的国外技术和投资，增加出口，增加就业机会，工人工资也能增加。

C.归纳：他们两人的说法都有一定的道理，但都不很全面。在经济全球化发展的过程中，他们两人所说的结果都是有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济，积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就会像男生所说，增加出口、增加就业机会、增加工人工资。否则，女生所说的结果也是可能出现的。

3.完成《填图册》第23页各题；并根据《新学案》掌握本课[知识网络]，完成[自我测评]。

4.提醒学生预习第17课《第三次科技革命》。

九年级历史下册《世界经济的“全球化”》复习资料

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“九年级历史下册《世界经济的“全球化”》复习资料”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

九年级历史下册《世界经济的“全球化”》复习资料

1、经济全球化在现阶段的特点是什么？

特点：以发达国家为主导，扩大的市场经济为基础，跨国公司为主要载体，信息技术为主要动力，在世界范围内实现生产资源的重新配置和产业结构调整、升级的联动过程。

2、经济全球化兴起的根本原因和主要特征是什么？经济全球化使我国面临什么机遇和挑战？

根本原因：第三次科技革命

主要特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体。

经济全球化对中国的机遇：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展。

经济全球化对中国的挑战：我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济新秩序的制约，加大了我国在国际竞争中的难度。

或者：由于中国的科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中可能处于不利地位；如发达国家一些技术水平低、污染程度高的企业可能转移到中国来；国际经济风险可能对中国经济的发展产生影响。一些西方国家可能会以“人权”等政治问题要挟中国，牵制中国对外经济交流与发展。

3、结合所学知识说明经济全球化对发展中国家有何影响？

环境污染问题。发达国家将易产生环境污染的产品转移到发展中国家生产，把污染和危险移到国外。经济全球化是一柄双刃剑，既有有利的一面，又有不利的一面。

4、人类面临的共同问题增多的原因？“可持续发展“思想产生的背景是什么？克服工业化弊端的途径是什么？

原因：经济全球化的发展。背景：经济全球化的发展使人类面临的共同问题越来越多。

克服工业化弊端的途径是“可持续发展“思想。

5、经济全球化使人类共同面临的问题有哪些？解决方法是什么？

共同问题：（1）合理利用资源能源，保护环境、保护野生动植物，控制人口增长，开发和利用空间、海洋等问题。解决方法：实施可持续发展思想。（2）人类面临毒品漫延、国际恐怖活动猖獗、核武器扩散等问题。

解决方法：(1)各国必须采取积极措施(如推行可持续发展战备、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐的力度)；(2)必须依靠国际社会加强合作和共同努力，重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等，以理智和正义共建一个繁荣的“地球村”。

6、中国如何应对经济全球化?

经济全球化对中国经济发展既是一个难得机遇，也是严峻的挑战。中国在顺应经济全球化的潮流同时，根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济。积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则应制定防范风险的有效政策，并引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，从而促进中国经济的高速发展。

7、解决经济全球化过程中存在的问题有有效途径是什么？结合实际，你应该怎么做？

有效途径：实行“可持续发展战略”。

做法：保护环境和野生动物，节约能源和资源，讲究卫生，养成良好的生活习惯等。

8、你对经济全球化有何看法？是“利大于弊”“利等于弊”还是“利小于弊”？(或为什么经济全球化是一把“双刃剑”？)

(认为经济全球化是“利大于弊”或者“利等于弊”还是“利小于弊”都可以。)人们把经济全球化的重要性比喻为一把“双刃剑”

理由：有利：经济全球化过程中，国家间经济往来的阻碍逐渐减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展；在经济全球化的过程中，各国经济相互依存，相互竞争。

不利：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低，污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

9、谈谈我国应如何应对国际间的竞争？

积极引进与发展高科技，科技立国，努力发展教育。

10、中国应对经济全球化的具体表现？

(1)中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。(2)2001年中国上海成功的举办了第九届亚太经济合作组织（APEC）成员领导人会议；(3)2001年，中国也正式成为WTO的一员。中国在经济全球化过程中，发挥着越来越重要的作用。

11、经济全球化的出现原因

形成原因：随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。

迅速发展的原因：（1）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。（2）层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。（3）两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。（4）市场经济制度的普遍认可。（5）国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。

12、经济全球化的影响

世界经济全球化的发展如同一把“双刃剑”，既有积极的一面，也有负面影响。

正面影响：①经济全球化有效地利用世界各地的资源，为各国提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。②经济全球化使一些国家变得更具有竞争力、创造力和创新精神，从而使国家能富裕起来。③全球化意味着新的经济增长，虽然在这期间存在着增长的风险，但发达国家和发展中国家的国民财富在日益增长，都是全球化的受益者。④由于世界范围的国际分工，经济全球化使每个民族和民族国家都在经济和技术的进步中得到自己应得的一份机会。⑤经济全球化促进了国家间特别是大国间的协调与合作。⑥一些发展中国家抓住新的发展机遇，缩短了与发达国家的经济差距，发展中国家的国际地位有所提高。⑦推动了知识经济的兴起和发展。

负面影响：①由于民族国家内部和民族国家之间的社会、经济发展的不平衡，经济全球化使穷国愈穷，富国愈富，特别是扩大了南北两极分化和贫富差距。②经济全球化会造成全球生态系统的过度开发与破坏，威胁着人类的生存。③经济全球化是以发达国家为主导的，他们往往凭借强大的经济实力、先进的科技手段和制定国际规则的便利，冲击着发展中国家的主权，便利了发达国家向发展中国家转嫁危机，东南亚金融危机就是例证。④在经济全球化背景下，由于南方国家间经济实力有限，经济结构趋同而缺少互补性，发展中国家之间的差距也在扩大，使南南合作的进一步发展受到限制，面临挑战。

13、在全球化过程中，发达国家的哪些行为严重破坏了自然环境？针对这种情况，请你为发展中国家保护本国的自然环境提出一条合理化的建议。

一些发达国家把污染企业转移发展中国家；发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。

建议：如在引进外资过程中把环境保护放在突出位置；制定全球范围内可持续发展的科学措施；有计划、有节制地开发不可再生资源等。

九年级下册《世界经济的“全球化”》教案人教版

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九年级下册《世界经济的“全球化”》教案人教版

第16课世界经济的“全球化”

一、学习目标：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。

二．学习重点：经济全球化的具体表现和影响

三、学习难点：经济全球化趋势的影响

四、学习过程：

自主学习

探究释疑

既然，经济全球化不等同于经济国际化，也不同于经济一体化，那么，经济全球化在当今世界的经济生活中有哪些表现呢？

理解巩固

1.集中体现世界经济全球化发展趋势的国际性组织是（）

A.世界贸易组组织B.亚太经合组织C.欧盟D.联合国

2.当今世界各国、各地区的经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。上述材料反映的是(　)

A.和平与发展成为时代主题B.世界出现“一超多强”的格局

C.经济全球化D.东欧剧变

3.张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。你认为该国际组织是（　）

A．北大西洋公约组织B．联合国

C．世界贸易组织D．欧盟

4.1997年亚洲金融危机说明了（）

A．经济全球化对于发展中国家来说只有弊端

B．经济全球化是经济发展的一种趋势

C．各国在抓住经济全球化机遇的同时，也应对经济全球化所带来的挑战

D．经济全球化对于发达国家来说只有利处

5.1991年中国正式成为亚太经合组织成员国；2001年中国正式成为世界贸易组织的一员。中国积极参与这两个组织主要是为了（）

A.确立中国在亚洲的领导地位B.发挥中国在国际事务中的主导地位

C.扩大中国商品在世界各地的销售D.顺应经济全球化的潮流

互助提高

思考：你认为在世界经济全球化潮流中，中国应该如何面对机遇与挑战并存的局势？

总结归纳：（记笔记）