九年级历史上册第一、二、三单元复习提纲。
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九年级历史上册第一、二、三单元复习提纲
第1课人类的形成
1.人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成；形成的标志：制造工具。
2.完全形成的人分为：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人；
3.三大人种的形成：
（1）根据体貌特征，世界人类分为：黄种、白种、黑种人。
（2）形成的时间：晚期智人出现的同时；
（3）人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果
（4）学会以此批判种族歧视的错误观点
4.人类最初经历的社会是原始社会；
5.氏族的出现：（原因：生产力的发展和社会的进步）
原始社会（母系氏族→父系氏族）
母系氏族
1、群婚制，“只知其母，不知其父”
2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位
3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族
1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”
2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现
3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会
第2课时大河流域——人类文明的摇篮
1.
文明古国
河流名称
文明出现
统一时间
文明成果
古埃及
尼罗河
约公元前3500年
约公元前3000年
金字塔、狮身人面像、象形文字等
古巴比伦
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）
公元前3500年以后
公元前18世纪
《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园
古印度
印度河、恒河
约公元前2500年
种姓制度、佛教、阿拉伯数字
古中国
黄河、长江
约公元前2070年
前221年
分封制、甲骨文等
2.汉谟拉比法典：
⑴制定者：古巴比伦国王汉谟拉比⑵目的：维护奴隶主的利益。
⑶地位（影响）：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3.种姓制度
（特点:各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级人的职业，不同等级的人不得通婚。实质：严格的等级制度。影响：激化当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响）
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
4、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
原因：
⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
第3课:西方文明之源
1．西方文明发源地——希腊（海洋文明）
2.希腊两个著名的城邦：雅典（特点：奴隶主民主政治）、斯巴达（特点：崇尚武力）
3.雅典——伯利克里改革：
⑴时间：公元前五世纪后半期、（2）地点：雅典
（3）措施（内容）：
①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职；
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
（4）影响：
使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。是近代西方民主政治的源头。
（5）启示：
①改革是经济发展、社会进步的重要推动力，要顺应时代潮流适时进行改革。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。
4.雅典最高的权力机构：公民大会（全体成年男性公民有权参政，妇女奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外）
5.雅典民主的实质是奴隶主民主政治，本质上是少数奴隶主对奴隶的专政。
6．罗马发展线索：前8世纪，在意大利半岛台伯河畔，罗马城建立起来——公元前509年,罗马建立了共和国；前3世纪至前2世纪，通过三次布匿战争打败地中海西部强国迦太基，取得地中海霸权——公元前27年,屋大维独揽大权,罗马共和国被罗马帝国取代.——395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.——476年西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束.
第4课：亚洲封建制国家的建立
1.大化改新：
⑴领导人：孝德天皇
（2）时间：七世纪中期（646年）
（3）内容：
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（4）影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会，有利于日本经济的进一步发展。（大和正式改名为日本国）
2.穆罕默德的主要活动：
①创立伊斯兰教（时间：七世纪初；地点：阿拉伯半岛的麦加）
②麦加传教失败。
③622年，在麦地那建立政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年；
④630年，麦加成为伊斯兰教的圣地；
⑤632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一。
3.伊斯兰教创立对阿拉伯半岛统一的关系：伊斯兰教加强了阿拉伯半岛人们思想的统一，加速了阿拉伯半岛的统一。
第5课：中古欧洲封建社会
1.查理·马特改革：
⑴时间：8世纪前期
⑵人物：查理·马特
⑶内容：改变以前无条件赏赐贵族土地做法，实行有条件的土地分封。
⑷影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度，即西欧封建等级制。
2.教会的特点：
（1）政治上：拥有至高无上的权力，神权高于王权；
（2）经济上：占有大量的土地，是西欧最大的封建土地所有者；
（3）文化上：是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾一切；
3.西欧城市兴起：
（1）著名的城市：意大利的威尼斯；英国的牛津和曼彻斯特；
（2）有的城市用金钱购买，有的通过武力赢得了自治权，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
（3）城市兴起意义：①市民阶级形成了，②富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
第6课古代世界的战争与征服
1．曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国等等
2．希波战争：公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争（马拉松运动起源于希波战争），希腊取得胜利。
3.公元前4世纪，希腊北部的马其顿强大起来。亚历山大大帝东征路线包括了小亚细亚、埃及、两河流域、波斯帝国、印度。建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4..亚历山大大帝东征的影响：促进了东西方文化的交流。
5.、罗马帝国到2世纪达到最大规模，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
6.罗马帝国扩张的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
7.我国古代称罗马帝国为大秦，中国的丝绸之路最远可到达大秦。连接亚欧的重要通道是“丝绸之路”。
8.辩证认识古代战争对人类历史的发展带来的影响。
消极影响：给人们带来巨大的破坏和沉重的灾难；
积极影响：促进文化的传播和渗透，不自觉地充当了文明传播的工具；
第7课:东西方文化交流的使者
1．在古代，一条一条商路把欧亚非大陆联系起来，其中最有名的一条是丝绸之路，阿拉伯人行走其间，搭起东西方文化交流的桥梁，充当东西方文化交流的使者。
2．“阿拉伯数字”（0-9十个数字计数法）是由古印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播。
3．《马可·波罗行纪》：意大利人马可·波罗元朝忽必烈时旅居中国长达17年，担任官职.回国后,他口述《马可·波罗行纪》一书,促进了东西方文化的交流，激起欧洲人对东方的憧憬和向往，推动了新航了的开辟.
4.世界各民族各地区和平交往的历史意义
①促进了世界各地区之间的相互了解，加深了彼此间的联系和交流。
②传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化发展。
③使世界日益成为一个息息相关的整体。
4．古代文明的交往方式：战争（暴力）与和平交往。
第8课古代科技与思想文化（一）
一、三大主要文字
1、象形文字：
⑴时间、地点：公元前3000前左右，古代埃及人最早使用。
⑵含义：用图形表示事物。
⑶地位：是世界上最古老的文字之一。
⑷影响：埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。
2、楔形文字：
⑴时间、地点：公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人最早创造并使用。
⑵地位：是世界上最古老的文字之一。
⑶影响：楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了贡献。
3、腓尼基文字：为以后字母文字奠定了基础。
二、世界三大宗教
宗教
创始人
地点
创立时间
经典
基本教义
建筑
佛教
乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
古印度
公元前6世纪
《大藏经》
宣扬众生平等，忍耐服从，消灭欲望
寺庙
基督教
耶稣
巴勒斯坦
1世纪
《圣经》
耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”
教堂
伊斯兰教
穆罕默德
阿拉伯半岛的麦加
7世纪
《古兰经》
信仰唯一的神真主“安拉”
清真寺
第9古代科技与思想文化（二）
1．阿基米德：古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名.(名言:"给我一个支点,我将撬动整个地球.")；
2．《荷马史诗》：是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊的重要史料。其包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部；
3．古代希腊是欧洲戏剧的故乡，《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表之一。
4．《天方夜谭》：是阿拉伯民间故事集，包括《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》
5．麦加大清真寺在现今沙特阿拉伯麦加城中信，是伊斯兰教的第一大圣寺；
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九年级历史上册第四单元复习提纲
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九年级历史上册第四单元复习提纲
第10课资本主义时代的曙光
文艺复兴：14世纪前后（新航路的开辟）
1.文艺复兴开始的国家？答：意大利
2.文艺复兴为什么从意大利兴起（背景）？答：14世纪前后，意大利首先出现了资本主义萌芽。产生了新兴的资产阶级。新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。
3.文艺复兴的实质？答：新兴资产阶级掀起的思想文化解放运动。
4.文艺复兴的前提？答：资本主义经济的萌芽。
5.文艺复兴得主要内容？答：反封建，反教会。
6.文艺复兴得核心？答：人文主义
7.“人类可以成就伟大的事业“这句话反应了（文艺复兴）时期人们的普遍看法。充分体现了（人文主义）思想。说明人文主义者主张以（人）为中心，而不是以（神）为中心。
8.文艺复兴开始于于意大利，（但丁）是文艺复兴得先驱，被誉为（旧时代的最后一位诗人），同时又是新时代的（第一位诗人）。他创作的长诗是（神曲）。
9.文艺复兴时期得著名人物有（意大利）的（达芬奇），他的作品充分体现了（人文主义）精神。代表作：（蒙娜丽莎）（最后的晚餐）。还有英国的文学巨匠（莎士比亚），他的代表作（罗密欧与朱丽叶）、（哈姆雷特）。
10.人文主义的指导思想？答：资产阶级要求以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
11.文艺复兴的影响？答：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域得繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
新航路的开辟
1.新航路开辟的原因？答：（1）14—15世纪，欧洲商品经济的发展要求扩大国外市场。
根本原因：（2）《马可波罗行纪》引起欧洲人去东方发财的梦想。（3）奥斯曼土耳其阻碍了东西方的贸易发展。
2.新航路开辟的条件？答：客观条件：（1）天文、地理知识有了进步了，地圆学说流行，造船技术进步，指南针的应用，有了雄厚的物资基础。主观条件（2）航海家必须具有冒险精神。
3.
航海家国别航行时间资助国家到达地区
哥伦布意大利1492年西班牙发现美洲新大陆
迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙到达好望角
达伽马葡萄牙1497-1498年葡萄牙到达印度
麦哲伦葡萄牙1519-1522年西班牙环球航行
4.新航路开辟的意义？答：新航路开辟以后，世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。新航路得开辟为欧洲开辟了殖民扩张的道路。
第11课英国资产阶级革命（1640—1688）
1.英国资产阶级革命爆发的原因？答：英国封建专制制度严重阻碍了资本主义得发展。
九年级历史上册期中复习提纲
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九年级历史上册期中复习提纲
第2课大河流域文明古国
古国名文明中心文明成果（或代表制度）
古埃及
尼罗河流域金字塔
古巴比伦
幼发拉底河、底格里斯河流域
《汉谟拉比法典》
古印度印度河流域
种姓制度
中国黄河流域、长江流域分封制、宗法制、礼乐制
附：《汉谟拉比法典》、种姓制度
目的地位（作用）
《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益。
世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。
种姓制度维护高等级的特殊地位。激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利。
第3课西方文明之源（海洋文明）
西
方
文
明古
希
腊雅典奴隶主民主政治；公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（扩大公民权利等措施）补充：希腊文明最早出现在前2000年的爱琴文明（也是西方文明的源头）。
古
罗
马公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：罗马帝国→公元395年：帝国分裂→公元476年：西罗马帝国灭亡。
公元前49年凯撒夺取政权；公元前27年屋大维成为皇帝。2世纪，地跨欧亚非。
第4课亚洲封建国家的建立
日本大化改新时间646年学习榜样中国唐朝
改革内容1．政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
2．经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
意义日本从奴隶社会向封建社会过渡
阿拉伯国家的建立
7世纪穆罕默德
经过1．穆罕默德在麦加传教。2．公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家。3．公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖。4．公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一。
重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用。
第5课中古欧洲社会
政治8世纪前期，查理马特改革：
实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来表现：我的附庸的附庸不是我的附庸。
教会罗马教廷至高无上，
教会是西欧封建制度的精神支柱。表现：经济上：占有大量土地，教会是西欧最大的封建主。政治上：教权至高无上。精神、文化领域：神权凌驾一切。
城市1．10世纪时，西欧城市发展起来。城市是商业者的聚集地
2．市民阶级形成，早期资产阶级出现。作用：为资本主义的兴起准备了条件。
拜占廷
帝国1．拜占廷帝国即东罗马帝国。
2.充当了古希腊罗马文化的保存者和传播者的角色。
3．1453年被奥斯曼土耳其灭亡。衰落原因：1.6世纪时四处征讨，财尽民穷。外患不断。2.保守狭隘使文明落后。3.被奥斯曼土耳其灭亡。
第6课古代世界的战争与征服
战争名称时间结果古代战争影响
希波战争
前5世纪
早期—中期希腊获胜
1.充满暴力与灾难，给被征服地区人民带来巨大的灾难。
2.促进了东西方文明的碰撞、交流和发展。
亚历山大
东征前4世纪后期攻入埃及，灭波斯，达到印度，建立地跨欧亚非三洲的大帝国。
罗马帝国扩张前27年——2世纪罗马帝国地跨欧亚非三洲。地中海成为它的内湖
地跨欧亚非三洲的大帝国：
名称时间结果社会形态
波斯帝国公元前6世纪—公元前330年被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会
亚历山大帝国公元前334年—公元前300年瓦解奴隶制社会
罗马帝国公元前27年—公元395年（分裂）瓦解奴隶制社会
拜占廷帝国公元395年—15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建社会
阿拉伯帝国公元7世纪—分裂封建社会
奥斯曼土耳其帝国15世纪中期—公元1922年瓦解封建社会
第7课东西方之间的交流
内容历史意义
通道丝绸之路，连接欧亚非三洲世界各地区各民族和平交往
使者阿拉伯人、马可波罗等
1.促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；
2.传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；
3.使世界日益成为一个息息相关的整体。
阿拉伯数字古代印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲
第8、9课古代的科技与思想
宗教名称时间创始人地区经典建筑
佛教前6世纪乔达摩
悉达多古代印度《佛经》布达拉宫
雍和宫等
基督教1世纪耶稣巴勒斯坦一带《圣经》巴黎圣母院
伊斯兰教7世纪初穆罕默德阿拉伯地区《古兰经》麦加大清真寺
第10课资本主义时代的曙光
1．文艺复兴
时间14世纪—16世纪
兴起地点意大利→欧洲其他地方
性质资产阶级思想解放运动
指导思想人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）
代表人物人名国家评价代表作品
但丁意大利文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人《神曲》
（描写了地狱、炼狱、天堂）
达芬奇意大利伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
莎士比亚英国文学巨匠（作品集中体现人文主义）《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2．新航路的开辟
原因①15世纪，追求财富的欧洲人梦想去西方发财
②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路
③西欧商品经济发展和资本主义萌芽
经过航海家资助国国籍时间航行方向事迹
迪亚士葡萄牙葡萄牙1487年出发向东绕过好望角，进入印度洋
哥伦布西班牙意大利1492年出发向西横渡大西洋，发现美洲
达伽马葡萄牙葡萄牙1497-1498向东绕过好望角，到达印度等地
麦哲伦西班牙葡萄牙1519—1522向西完成了环球航行
影响世界开始连成一个整体；欧洲的贸易中心转移：由原来地中海沿岸移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的产生和发展；为欧洲开辟了殖民探索道路，殖民者大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
3、文艺复兴与新航路开辟的比较
事件名称文艺复兴新航路开辟
相同背景受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级
影响都有利于资本主义的产生与发展
不同开始
地点意大利（地中海沿岸）西班牙、葡萄牙（大西洋沿岸）
性质思想解放性质殖民性质
九年级世界历史上册复习提纲
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作，新的工作才会更顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编精心为您整理的“九年级世界历史上册复习提纲”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
九年级世界历史上册复习提纲
考点一、英国资产阶级革命
（1）开始的标志：1640年，议会重新召开。
（2）英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
（3）1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”
（4）结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻专制统治。
（5）《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
（6）意义：见课本。
考点二、美国的诞生
（1）独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
（2）过程：1775年4月。来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
（3）1776年7月4日（时间），大陆会议（机构）发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立（意义）。
（4）1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。1783年，英国存认美国独立。
（5）1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
（6）美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。（影响）
考点三、法国大革命和拿破仑帝国
（1）原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
（2）制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。法国大革命的意义：见课本。
（3）1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。
（4）1799年，法国将军拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外打击反法同盟，扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
（5）拿破仑的对外战争，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。
考点四、工业革命
1、英国（最早）开始的工业革命，18世纪60年代（时间），工业革命是从发明和使用机器开始的，18世纪六七十年代，珍妮纺纱机、水力纺纱机相继问世，极大提高了生产效率。
2、1785年，瓦特制成了改良蒸汽机，首先用来带动纺织机器。蒸汽机的投入使用，使人类进入了蒸汽时代。动力机器：蒸汽机；能源：蒸汽
3、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
4、工业革命的影响：见课本。
考点五、殖民统治和抗争
1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
2、在贩卖黑奴的过程中，英国人后来居上，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业，成为资本家。英国资本主义经济发展起来。
3、在殖民扩张过程中，英国战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家，从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发
4、玻利瓦尔：19世纪初，西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。1816年起，玻利瓦尔率领起义军，从北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
5、印度的章西女王。
考点六、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、英国的宪章运动：19世纪三四十年代，英国工人掀起了一场规模宏大，持续时间长久的宪章运动，工人们要求取得普选权，第一次政治性群众性的运动。
2、马克思、恩格斯的革命活动：1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，共同创立了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
3、《共产党宣言》：1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级革命组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级历史中的作用，揭示了社会主义必然代替资本主义的客观规律。
4、巴黎公社：1870年,普法战争中，法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。1871年3月，巴黎人民起义，赶走了资产阶级政府，选举产生了自己的政权——巴黎公社。资产阶级不甘心于自己的失败，对巴黎公社发动进攻。5月21日——5月28日，公社战士同敌人展开激烈的战斗，牺牲了成千上万的战士，这就是历史上著名的“五月流血周”。
5、巴黎公社的意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激烈着后人。
6、《国际歌》作者：是公社领导人欧仁鲍狄埃作词，工人狄盖特作曲。
考点七、美国的南北战争
1、战争爆发的原因：美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制度废存问题，南北矛盾再也无法调合。
1861年3月，林肯就任美国总统，成为南北战争的导火线。1861.4南方军队挑起内战，南北战争爆发。
2、《解放黑人奴隶宣言》。1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义：《宣言》的发表，提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。（转折点）
1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
3、南北战争结束不久，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
4、南北战争的影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
考点八、俄国废除农奴制
1、废除农奴制法令的主要内容：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
2、农奴制改革的历史作用：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上重大转折点。
考点九、日本明治维新
1、明治维新的主要内容：1869年，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革。主要内容：政治方面“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。这些改革是在明治车年进行的，因此被称为“明治维新”。
2、明治维新的历史作用：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩强的军主义道路
考点十、第二次工业革命
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。电力也被广泛地应用于生活领域。众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面美国和德国走在其他国家的前面。
2、爱迪生发明电灯泡：美国科学家爱迪生在历经数百次失败后,于1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
3、19世纪80年代，德国人卡尔本茨设计出内燃机。1885年，本茨试制汽车成功。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间交流。
4、20世纪初，人们造出飞艇。1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
5、第二次工业革命中的影响：见课本。
考点十一、第一次世界大战
1、三国同盟和三国协约：由于帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，帝国主义国家之间展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即三国同盟——德、奥匈帝国、意大利和三国协约——英、法、俄。两大集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
2、一战爆发的原因：帝国主义国家经济政治矛盾尖锐。
3、萨拉热窝事件：萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。
4、一战爆发和交战双方：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。德国和俄、英、法很快卷入战争。意大利为了自身的利益望风使舵，参加到协约国一方作战。
5、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
6、战争结果：第一次世界大战规模空前，战场从欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917年，美国对德宣战，参加协约国。1918年11月，德国投降。历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战国共死伤三千多万，其中被战争、饥饿、疾病夺取生命的人超过一千万。
7、启示：
考点十二综合问答题
1、英国在政治、经济领域各发生了哪两次改革？各有什么意义？
2、美国是怎样扫除资本主义发展阻碍的？
3、19世纪中期美俄日各遇到什么困难？是怎样解决的？
4、主要资本主义国家是怎样走上资本主义道路的？
5、英、美、法等国家在革命高潮过去后各颁布了什么文献？各有什么作用？
