2019九年级历史下册《经济危机与罗斯福新政》知识点复习（北师大版新）。
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2019九年级历史下册《经济危机与罗斯福新政》知识点复习（北师大版新）
第6课经济危机与罗斯福新政
一、经济大危机:（时间:1929--1933年）
1、根本原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩；
②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、范围:首先从美国爆发,然后迅速席卷了整个资本主义世界。
3、▲特点:①持续时间长；②影响范围广；③破坏性大
4、★影响:给资本主义世界以沉重打击,激化了资本主义各国间的矛盾，加剧了世界局势的紧张,加速了二战的爆发。
5、影响最大的国家：美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”；德国和日本走上法西斯道路
★二、罗斯福新政:
1、时间：1933年罗斯福就任美国总统后。
2、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。（或1933年经济危机冲击了美国的资本主义制度。）
3、直接目的：为了消除经济危机。
根本目的：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。
4、中心措施:颁布《全国工业复兴法》，调整工业---(新政的核心和基础)。以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
5、新政的主要内容:
（1）整顿金融业（2）恢复工业（3）调整农业（4）兴办公共工程,进行社会救济。
6、局限性:不能从根本上消除资本主义社会的经济危机的根源。
7、特点（手段）：加强国家对经济的干预和指导。
8、评价罗斯福新政（影响或作用）：
（1）“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。
（2）进一步提高了美国资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。
（3）使美国度过了危机，但没有从根本上消灭经济危机。
9、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
10、罗斯福新政与新经济政策的比较:
(1)都是国家在面临经济困难的情况下进行的;
(2)都是国家干预经济(计划经济与市场经济相结合);
(3)都促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权;
(4)都根据本国国情,探索符合本国国情的发展道路。
8、启示:
①加强国家对经济的干预和指导;
②市场经济与计划经济相结合;
③改革是推动国家发展和社会进步的动力;
④改革要依据国情实事求是、勇于创新;
⑤生产关系一定要适应生产力的发展。
扩展阅读
第2课经济危机和罗斯福新政
教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“第2课经济危机和罗斯福新政”，希望能为您提供更多的参考。
第2课经济危机和罗斯福新政一、教学目标：
1、知识与能力
（1）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。
（2）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
2、过程与方法
通过学习，要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识。
罗斯福新政是世界现代史的学习重点，要求学生以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。其作用主要就是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
3、情感态度与价值观
1929—1933年资本主义世界经济危机，是历史上最深刻、破坏性最大的一次世界性资本主义经济危机，它对世界各国特别是资本主义国家的经济、政治和社会，以及国际局势产生了重大影响。西方各国受不同国情的制约，寻找不同的道路来摆脱危机。美国通过罗斯福新政渡过了经济危机，德日法西斯势力利用经济危机建立起法西斯专政。
二、教学重点和难点
经济危机的爆发罗斯福新政
三、教学过程：
导入
1、展示《英国失业者街头求职》图，失业者身上的广告牌是什么意思?谁能说说?
2、复习旧知：一战”后资本主义国家召开了哪些会议?有何影响?
（教师归纳“凡尔赛—华盛顿体系”的建立，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。）
一、空前严重的经济危机
1924～1929年资本主义国家经济“繁荣”和1929年经济危机的爆发，经济危机的特点及影响。
说一说：20世纪20年代资本主义经济繁荣的原因和表现；这种状态会导致什么结果？
（由于生产处于无政府状态，资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过剩，容易导致经济危机的到来。）
小组讨论：1929年经济危机的原因和特点。
（教师补充《主要资本主义国家的经济危机情况表》）
角色扮演：大危机年代的美国记者对工人进行采访，工人在此期间生活状况。
议一议：（演示危机时的情景，如等待领取救济面包的长龙，露宿街头的失业者，1929～1945
年美国失业率的动态图表，资本家销毁产品，拔掉田里成熟的棉花等。）
资本家为什么要销毁商品，而不去救济贫民?暴露了资本家什么本性?
（归纳经济危机的影响有：工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。资本家销毁商品，生产受到破坏。反映了资本家的残忍、资本主义制度的腐朽，对学生进行情感教育。）
二、美国的罗斯福新政
历史剧：罗斯福总统就职演说。（增进学生对罗斯福的感性认识，加深印象。）
知识整理：新政的目的和主要内容
课堂讨论：新政在当时起了什么作用？
（美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但它不可能根除资本主义社会爆发周期性经济危机的痼疾。）
四．板书设计
1、经济危机
原因：根本原因—生产社会化与生产资料所有制的矛盾
直接原因—生产与销售的矛盾
具体原因—社会实际消费能力、市场虚假繁荣、盲目扩大生产、股票投机猖獗
表现：金融、工业、社会生活、农业等的全面危机
特点：范围广、时间长、破坏性强
影响：导致各国内部社会危机——政坛丑闻、人民斗争、法西斯兴起
导致世界局势的紧张——各国之间的矛盾、与殖民地的矛盾
2、罗斯福新政
背景：严重的经济危机、罗斯福就任总统
目的：克服危机、摆脱困境、实现经济复兴
特点：政府对经济全面干预，但避免国有化形式
内容：金融——整顿银行，恢复信用；
工业——颁布法令，以工代赈，刺激消费；
农业——压缩生产，克服过剩
评价：实质——在维护资本主义制度前提下生产关系的局部调整
影响——经济上：减轻危机破坏，促进生产恢复
政治上：缓和社会矛盾，遏制法西斯势力
对世界：开创经济新模式，影响许多国家
布置作业：
1.学生明确本课重点，并归纳概述在作业本上。
2.课后测评题做在作业本上。
教学后记：经济危机的爆发和罗斯福新政是本课的重点，要理解并正确评价罗斯福新政。
九年级历史下册《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》知识点复习岳麓版
九年级历史下册《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》知识点复习岳麓版
第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政
一、1929－1933年的经济危机
1.1924－1929年世界资本主义处于相对稳定时期，经济的恢复和发展较快，出现了一时的繁荣，美国尤为突出。
2.时间：1929－1933年。1929年，一场空前严重的经济危机首先从美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
3.特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大
4.影响：严重的经济危机引起政治危机，资本主义世界各国工农运动高涨，帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更趋激烈和尖锐。
二、美国罗斯福新政（1933年开始）
1、目的：为了尽快消除和摆脱经济危机，使经济尽快复苏。
2、特点（新的地方）：用国家干预经济的办法。
3、内容：（1）改革银行制度，恢复银行信用。（2）整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿。
（3）调整工业是新政的中心措施，国会通过《工业复兴法》，防止企业盲目竞争引起的生产过剩，加强了政府对工业生产的调控。
（4）兴建公共工程，增加就业机会，提高生产和消费能力。
4、作用和影响：新政增强了国家对社会经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了美国的资产阶级民主制度。
2019九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习（北师大版新）
2019九年级历史下册《苏联解体与东欧剧变》知识点复习（北师大版新）
第14课苏联解体与东欧剧变
一、苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革
1985年.内容:①经济上“加速发展战略”
②政治上：“人道的、民主的社会主义”、“一党政治”向“多党政治”过渡。
结果：经济每况愈下；政治上思想混乱，政局失控。
2.苏联解体:直接原因：戈尔巴乔夫改革根本原因：斯大林模式不适应生产力的发展。社会矛盾和民族矛盾的激化;西方国家的和平演变政策(外部原因)等
(1)加速苏联解体的事件:八一九事件
（2）解体时间:1991年底(存在69年的时间:1922--1991年)
★解体标志:《阿拉木图宣言》签订，成立独联体，苏联解体。
影响:激化了苏联社会各种矛盾,引发了社会动荡和分裂,导致苏联解体。雅尔塔体系结束（两极格局结束，冷战结束），社会主义运动遇挫。
3.中国的社会主义建设应从苏联解体中汲取那些经验教训:
①坚持党的正确领导,维护党的领导地位。②以经济建设为中心，维护社会安定。③坚持走中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策。④大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性.⑤建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国。
二、东欧社会主义国家的改革与演变
1、匈牙利改革
（1）、领导人：卡达尔.时间：1968年。
（2）、.内容：①经济上，把国家的计划管理和商品生产,市场调节有机结合起来②政治上，发扬社会主义民主。
（3）、效果：经济发展政治稳定人民生活水平提高，成为“东欧消费者的天堂”。
（4）、捷克斯洛伐克改革:1968年,被苏联镇压“布拉格之春”。
2、东欧剧变:
(1)时间:从1989年下半年至1991年。
(2)表现:社会主义制度发生了根本改变。(南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,两德统一。)
(3)实质:社会制度发生变化
3、苏东剧变给我们的启示:
①坚持走建设有中国特色的社会主义道路;
②坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力;
③加强党的建设,维护党的领导地位;
④加强社会主义民主和法制建设,坚持依法治国;
⑤改革要维护人民的利益,不断提高人民的生活水平
⑥正确处理国内的民族问题
