九年级历史上册复习提纲（川教版）。

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世界古代史

第一学习主题史前时期的人类

第1课人类的形成与文明的曙光

1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。

2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。

3、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

第二学习主题古代亚非文明

第2课上古亚非文明

一、神奇的金字塔：

埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。金字塔是古埃及法老的陵墓。80余座金字塔至今仍屹立在尼罗河下游的吉萨一带。胡夫金字塔是最大的金字塔，金字塔是古埃及文明的标志。

二、汉谟拉比法典（由汉谟拉比制定）

1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。

2、《汉谟拉比法典》：

A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。

B、内容：(a)法典由序言、正文和结语三部分构成；

(b)序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人；

(c)正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。

C、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典，是留给世界文明的重要遗产。

三、古代印度种姓制度

1、印度是世界上最早的文明发祥地之一，主要有印度河和恒河。

2、种姓制度：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。它把居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

第一等级婆罗门：掌管宗教祭祀，享有崇高地位；

第二等级刹帝利：充当武士，掌管军、政大权；

第三等级吠舍：是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；

第四等级首陀罗：是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。

影响：种姓之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重地阻碍了古代印度社会的发展。

第3课中古日本与阿拉伯国家

一、大化改新

时间：646年。（中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇，改年号为“大化”，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。）

内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；

仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；

实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。

意义：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

大化改新后，日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名，形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。

二、阿拉伯的兴起

622年，穆罕默德出走麦地那，建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

630年，打回麦加，把麦加定为伊斯兰教的圣地，并把克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。

632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。

第三主题古代欧洲文明

第4课古代希腊

一、古希腊的繁荣

1、古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。

2、公元前2000年左右，克里特文明出现，前1500年左右，迈锡尼文明出现。克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。

3、前8世纪至前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以斯巴达和雅典最为著名。

4、公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期，奴隶制充分发展起来。奴隶成了社会的主要生产者。雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。

二、雅典民主政治

1、梭伦改革：公元前594年进行，建立了民主政治。

2、伯里克利改革：

城邦政治更加民主化。表现：①民主政治时期的雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。②公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。③由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。

民主性：①雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，②公民左右着国家政权，

③民主政治达到了顶峰。

局限性：①这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，②奴隶和妇女没有政治权利，③真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。

第5课古代罗马

一、罗马共和国

1、古罗马国家是由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。公元前510年，罗马建立奴隶制共和国。布匿战争：罗马与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争，罗马最终战胜了迦太基。公元前2世纪末，罗马取得地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。

2、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。（罗马共和国时期奴隶制盛行。奴隶被视为“会说话的工具”，没有人身权利。有些奴隶被训练成角斗士。）

3、罗马共和国后期，声势浩大的斯巴达克起义震撼了罗马的统治。公元前45年，恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。

第6课中古时代的欧洲

一、封建等级制度

1、5世纪末，日耳曼人兴起了，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会。

2、西欧封建制度的核心是封建等级制度。公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理马特推行采邑制，实行土地分封。国王将土地分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土地再分封。经过层层分封，形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是农奴。大大小小封建主占有土地，形成封建庄园。

二、教会的统治

1、丕平献土：756年，法兰克国王矮子丕平为报答教皇对他的支持，把用武力夺取的意大利中部一片领土献给教皇，形成了罗马教皇国，史称“丕平献土”。

2、教会统治的时代称为“黑暗时代”，原因:

政治上：罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。

经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。

思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。

教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。

三、西欧城市的兴起：

1.时间：11世纪前后。城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。琅城起义是城市反封建主斗争的典型。

2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。

四、拜占廷帝国的败落

1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。

2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。

3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。

4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。

第四学习主题古代文明的交融

第7课古代东方与西方的战争

一、希波战争与亚历山大东征

1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。

2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。

二、罗马对地中海地区的征服

1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。

2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。公元前30年，埃及托勒密王国最后被屋大维所灭。此后，这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣（1-2世纪）。

第8课古代东西方文明的交流

一、马可波罗东游

1、马可波罗：是东西方文化交流史上杰出的代表之一。

2、马可波罗，意大利著名的旅行家。1271年，沿丝绸之路东行，经三年多来到中国。在中国，他掌握了蒙古语和汉语；被委以官职；他侨居中国17年，除在京城任职外，还受皇帝之命巡游外省和出使缅甸、南洋，足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家。回国后，口授了《马可波罗游记》，此书对西方人了解东方起了重要作用。

二、阿拉伯数字的西传

1.阿拉伯数字是东方文明的重大成果，其西传到欧洲是东西方文明交流史上突出的例证。

2.古印度的数学成就：古印度人创造发明了0至9十个数字符号，称为数码；他们使用了较为完备的十进位计算法。

3.约12世纪，印度的这套数码经阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。此后，十个数码在世界各国流行，成为通用的数学符号。

第五学习主题古代科学技术与思想文化

第9课古代的文字与文学

一、象形文字与楔形文字

1、象形文字：古代埃及人在公元前3500年左右发明。象形文字是世界上最古老的文字之一。它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成。

书写材料：纸草。或铭刻在石碑、石柱、木头上。

2、楔形文字：古代两河流域居民在公元前3000年左右发明。他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在黏土做成的泥版上记事。因每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以叫楔形文字。前2000年开始成为西亚地区的通用文字。

二、荷马史诗与《俄狄浦斯王》

1、荷马史诗相传是古希腊肓诗人荷马所作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗。荷马史诗反映了前11世纪—前9世纪希腊的社会生活面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是欧洲第一部优秀文学作品，也是不朽的世界文学名著。

2、《伊利亚特》描写的是特洛伊战争中希腊人与特洛伊人之间惊心动魄的战斗。《奥德赛》描写的是希腊英雄海上历险的故事。

3、公元前5世纪，希腊戏剧非常繁荣。歌颂英雄主义是希腊戏剧鲜明的主题。悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范。

三、《一千零一夜》：

《一千零一夜》是小说，又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学的代表作品。作品中有大量童话、寓言、历险、爱情、历史等传奇故事，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌；作品歌颂劳动人民纯朴善良的品质，揭露封建社会黑暗不平的现实；各种故事优美有趣，引人入胜。《一千零一夜》至今仍在世界各国广泛流传，被视为世界文学的瑰宝。

第10课古代科学技术与造型艺术

一、阿基米得与欧几里得：

1、阿基米得：是古希腊杰出的科学家。精通哲学、数学、物理和天文等科学知识。成就：

数学方面——他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法。物理学方面——提出了杠杆原理和“阿基米得定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。

阿基米得的卓越贡献，使他成为世界历史上最伟大的科学家之一。

2、欧几里得：是古希腊著名的数学家，著有《几何原本》一书。

二、古希腊雕塑：代表作品：《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》、《拉奥孔》。

三、巴黎圣母院与麦加清真寺

1、巴黎圣母院：是法国著名的天主教大教堂，位于巴黎塞纳河畔，始建于12世纪中叶。巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。

2、麦加清真寺：是阿拉伯建筑的典型代表。坐落在沙特阿拉伯的麦加城内。麦加清真寺是伊斯兰教最神圣的寺庙，也是古代世界极具伊斯兰教特点的建筑珍品。

第11课古代宗教

1、公元前3世纪，阿育王统治时，佛教被宣布为国教，成为国王维护统治的工具。

2、佛教的传播：公元前2世纪开始，佛教先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。

3、基督教的分裂：11世纪中叶，东西教会分裂，形成天主教和东正教两大教派。

（基督教组织是教会）

4、基督教的传播：先后传入欧洲、非洲、美洲，成为最有影响的世界性宗教之一。

5、伊斯兰教的信徒称为穆斯林，穆斯林必须进行的最基本的宗教活动是“五功”。伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用。伊斯兰教在后来在发展中出现多个教派，影响最大的有逊尼派和什叶派。

宗教名称时间创建地点创建者基本教义经典

佛教公元前6世纪古代印度乔达摩悉达多宣扬因果报应，提倡禁欲修行，寻求自我解脱。反对婆罗门种姓的特权地位，主张“众生平等”，破除种姓等级界限。《三藏》

基督教1世纪

前后罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣上帝是世界万物的创造者和主宰者，人生下来就是有罪的，人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。要人们虔诚地崇拜上帝，忍受现世苦难，以求死后灵魂升入天堂。《圣经》

伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛穆罕默德安拉是真主，是宇宙万物的创造者和主宰，是全知全能的至高无上的神；遵循安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂，反之，灵魂就会坠入地狱。《古兰经》

世界近代史

一、世界资本主义制度的萌芽——文艺复新与新航路的开辟

文艺复兴：时间：14—16世纪；原因：资本主义萌芽的产生；性质：最先在意大利（后传到西欧）掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。.核心思想：“人文主义”（提倡以人为本，肯定人性，肯定现实生活）。代表：①但丁（先驱，是有旧时代走向新时代的第一位诗人）—《神曲》。②达.芬奇：—《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。③莎士比亚—《罗密欧与朱利叶》、《哈姆雷特》等。意义：冲击了封建神学；为资产阶级革命准备了思想条件。

新航路的开辟：(1492)哥伦布：向西横渡大西洋——发现了新大陆美洲。(1497)达.伽马：——到达印度，第一个找到了直通东方的新航路。(1519)麦哲伦——第一次环球航行，证明了地圆学说。（中国郑和下西洋：明初，到达红海沿岸、非洲东海岸。）意义：①开始把世界连成一个整体；②促进了欧洲资本主义的发展；③引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。（77页图）

二、世界资本主义制度的产生──英美法早期资产阶级革命

名称英国资产阶级革命（1640－1688）美国独立战争（1775－1783）法国资产阶级革命（1789－1894）

根原斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展英国的殖民压迫严重阻碍北美经济发展。封建专制统治和等级制度严重阻碍资本主义发展

导火线波士顿倾茶事件三级会议的召开

经过

1.开始标志：1640年议会重新召开；2.内战：克伦威尔——新模范军；3.1649,处死查理一世；建立共和国，4.克伦威尔军事独裁统治；5.斯图亚特王朝复辟；6.1688年“光荣革命”——结束。1、开始标志：1775列克星顿枪声2、建军：1775第二届大陆会议,建大陆军，华盛顿总司令3、建国：1776.7.4《独立宣言》—美国（国庆日）4、转折：1777萨拉托加大捷5、胜利：1781约克镇英军投降6.独立：1783英美《巴黎和约》——结束。1.开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（国庆）2、1789《人权宣言》3、法兰西第一共和国成立，处死路易十六4、雅各宾派专政（罗伯斯比尔）—把革命推向高潮，使之成为一次彻底的资产阶级革命5、1794，“热月政变”——结束。

巩固：拿破仑帝国：1、上台—1799“雾月政变”；2、内外措施：对内改革；对外战争（前期正义—巩固革命成果、打击封建势力；后期侵略、掠夺、争霸—灭亡。）3、灭亡：1814年滑铁卢决战。

结果建立起君主立宪制国家独立，建立起联邦总统制国家最终建立起资产阶级共和国

重要文献1689《权利法案》目的：限制王权。内容：确定议会为最高权利机关；国王征税须经议会同意。意义：限制了王权，英国建立起君主立宪制的政权1776.7.4《独立宣言》内容：自由、民主、平等；2宣告北美13州独立，标志美国诞生—被马克思称为“第一个人权宣言”1789《人权宣言》内容：自由、平等、主权在民、三权分立；私有财产神圣不可侵犯。影响：成为革命纲领，体现了反对君主专制和封建等级制度的要求。

意义它是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利；揭开了资产阶级革命运动的序幕；推动了人类历史的发展进程。既是民族解放运动又是资产阶级革命（性质：双重性）；使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的发展；对欧洲和拉丁美洲革命起了推动作用。摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远的影响。但革命所争取的权利却为少数人所有。

人物评价华盛顿：著名的资产阶级革命家、军事家，领导北美独立战争并取得伟大胜利；2.就任总统后，采取一系列措施（完善法制、创立合众银行等）促进了美国资本主义经济的发展。被益为“美国国父”。拿破仑：法国资产阶级革命家、军事家，上台后、采取了一系列的措施，如对内改革，对外与反法同盟开战，一定程度上维护了法国大革命的成果，但由于他的侵略战争引起了被奴役人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。

性质资产阶级革命既是民族解放运动又是资产阶级革命（双重性）资产阶级革命

三、世界资本主义制度的产发展——两次工业革命

名称第一次工业革命第二次科技革命

时期18世纪60年代—19世纪上半叶19世纪70年代开始

范围英国——欧美欧洲——世界

主要标志（特征）瓦特改良蒸汽机和机器的广泛使用，把人们带入“蒸汽时代”电力的广泛使用，把人们从“蒸汽时代”带入“电气时代”

主要成就开始：纺织业：哈格里夫斯—珍妮纺纱机（世界上第一台真正意义上的机器）。

动力：瓦特—改良蒸汽机。

交通：富尔顿——汽船“克莱蒙号”、史蒂芬孙——火车“旅行者号”。电力：法拉第—电磁感应原理；爱迪生（“发明大王”）——电灯。

电讯：（贝尔——发明电话；马可尼—无线电报）。

动力：狄塞尔—内燃机。

交通：卡尔.本茨（“汽车之父”）—第一辆汽车；亨利福特—四轮汽车（使美国成为装在轮子上的国家）；莱特兄弟—飞机“飞行者一号”

影响促进了资本主义经济的发展；使人类从手工工场时代进入机器大生产时代。促进资本主义经济的迅速发展，但发展不平衡；密切世界各地的联系；资本主义进入帝国主义阶段。

共同说明科学技术是第一生产力。

四、资本主义制度在世界范围的确立──美国内战；日、俄改革

1861-1865美国内战根原南方奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济在全国的发展（矛盾焦点：黑奴制的存废）

经过林肯当选为总统—导火线；1861年南方挑起内战；1862年林肯政府通过《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，扭转战局；1865年北方胜利结束。

影响第二次资产阶级革命（性质），废除了黑奴制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。

1861俄国农奴制改革根原封建农奴制阻碍了资本主义的发展。

性质沙皇亚历山大二世进行的“自上而下”的资产阶级性质的改革。

内容农奴有人身自由，农民“解放”时可赎买一块份地（但只有使用权，没有所有全）

影响是俄国历史的重大转折，使俄国走上了资本主义发展的道路；但改革不彻底，留下了大量封建残余。

日本明治维新背景幕府的封建统治阻碍了资本主义的发展；美国最先打开日本的大门。

性质明治天皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革

内容政治：“废藩置县”，加强中央集权；经济：引进西方先进技术，发展近代工业；社会生活：提倡“文明开化”；努力发展西方教育；军事：建立皇军。

影响摆脱了被沦为半殖民地的命运，使日走上资本主义发展的道路；担改革不彻底，保留了不少封建残余；

五、马克思主义的诞生和巴黎公社、殖民扩张和民族解放运动

马克思主义诞生条件：经济—资本主义经济迅速发展；阶级—欧洲三大工人运动{法国里昂工人起义，英国宪章运动（争取普选权），德国西里西亚纺织工人起义}—标志着无产阶级作为独立的力量登上了历史舞台。思想条件——三大思想来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义（圣西门、欧文、傅立叶）；实践—马、恩的实践活动。

标志：1848年2月《共产党宣言》的发表（是第一个革命纲领）。

巴黎公社原因：普法战争法国失败。性质：第一个无产阶级专政政权。失败：“五月流血周”。意义：是无产阶级的第一次伟大尝试，其革命精神鼓舞无产阶级为争取解放继续斗争。

殖民扩张和民族解放运动三角贸易：欧洲（最早的殖民者西、葡；最大的英国）——非洲（黑奴）——美洲——欧洲。影响：给欧洲殖民者带来巨额财富；给非洲带来灾难。

民族解放运动：拉美：玻利瓦尔——“拉丁美洲解放者”

亚洲：①中国太平天国运；②印度反英：章西女王

精选阅读

九年级历史上册复习提纲（华师大版）

九年级世界历史复习纲要(华师版)
第一单元人类起源与上古文明
第1课：　史前时期的人类南方古猿生活在非洲的南方古猿是今天已知人类最早的直系祖先，属于“正在形成中的人”距今约440万年前形成
爪哇直立人化石最早发现的猿人化石印度尼西亚境内发现　
主要人种世界三大人种：黄种、白种和黑种是受到不同地区自然地理环境影响
氏族社会随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
母系氏族妇女在社会中占主导地位，血缘关系和财产继承按母系计算。
子女“知其母而不知其父”。
父系氏族由于生产力的发展，男子开始在经济中占主导地位，支配社会。
血缘关系和财产继承按父系确认，子女留在男性一方氏族内，“既知其母又知其父。”
第2课：大河
流域的上古文明
↓人类文明的摇篮从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的上古文明：埃及、两河流域、印度和中国；然后出现了国家，进入了奴隶社会。
金字塔—古埃及文明的标志地点：尼罗河流域；
公元前3100年出现奴隶制国家。
功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征(识图P10-11)
《汉谟拉比法典》——古巴比伦文明的标志地点：西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）。
出现国家：公元前3000年左右
制定者：古巴比伦国王汉谟拉比；
目的：为了维护私有制和社会秩序；
地位：是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。(识图P12)
种姓制度——古印度文明的标志地点：印度河流域、恒河流域。古代雅利安人进入印度后逐渐形成等级制度。
公元前1000年开始出现国家。
分四个等级：
1婆罗门（祭司——掌握神权）；
2刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军政大权）；
3吠舍（农民、牧民、手工业者、商人；主要从事农、牧业和商业
4首陀罗（被征服的土著居民、奴隶；主要从事手工业、农业和渔猎业）。
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
▽第一二等级属于统治阶级，第三四等级属于被统治阶级。
种姓制度的实质——古代印度的社会等级制度。
古代中国的分封制（前2070年）在世界历史地图上(P9)标出包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置，
了解它们的形成与自然地理环境之间的关系——
亚非文明以大河流域为中心、西方文明以海洋为中心。
第3课希腊罗马的上古文明（西方文明发源于海洋）
古希腊文明
（西方文明之源）起始爱琴文明（公元前2000年——前12世纪，以克里特岛、迈锡尼为中心
城邦时期
（公元前8——前6世纪）斯巴达——崇尚武力
雅典——
民主政治全盛时期伯里克利时代（前443—前429年）
核心广大公民直接参与
机构公民大会
局限性仅限于成年男性公民
深远影响西方近代民主政治制度之源
古罗马文明
（为西方文明形成奠定基础）发展屋大维395年分裂西罗马帝国（476年灭亡）
罗马城邦——罗马共和国——罗马帝国——（标志西欧奴隶制和上古历史终结）
前509年前30年开始东罗马帝国（1453年灭亡）
立国基础军事扩张——布匿战争（罗马——北非的迦太基）
全盛公元2世纪初，成为地跨欧、亚、非三洲得到环地中海大帝国。
第二单元中古亚欧文明
第5课中古时代的东亚和西亚
1、东亚——日本大化改新：
646年元月，孝德天皇颁布诏书，参照中国隋唐制度进行改革。
目的：为缓解社会危机，摆脱困境。
内容：①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制的国家体制，废除官职世袭的陋习，以才选官；②经济上：改革日本的土地。赋税和徭役制度。
性质和意义：大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，使日本由奴隶社会过渡到封建社会，确立了封建制度，也是日本文明形成的标志。
启示：①要能正视自身落后情况，认真学习外国先进文化，积极改革创新，与时俱进；②要坚持改革开放的政策不动摇，只有这样才能富国强民；③学习先进，报效祖国，有爱国之心。
2、西亚——阿拉伯帝国
7世纪初，阿拉伯半岛基本统一，8世纪中叶建立了地跨亚、非、欧的阿拉伯大帝国，首都巴格达，1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，帝国灭亡。
世界三大宗教简表
教派起源地创立时间创始人经典教义
佛教印度公元前6世纪释迦牟尼《三藏经》倡导众生平等，反对种族界限；
基督教巴勒斯坦1世纪上半叶耶稣《圣经》早期：主张在上帝面前人人平等，鼓吹正义必胜；
后期：强调逆来顺受、精神忏悔、希冀来世
伊斯兰教阿拉伯半岛7世纪初穆罕默德《古兰经》信仰真主安拉
●1054年，基督教分裂为天主教和东正教。
▼注意三大宗教的传播路线。

九年级历史上册期中复习提纲

每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写适合教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《九年级历史上册期中复习提纲》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

九年级历史上册期中复习提纲

第2课大河流域文明古国

古国名文明中心文明成果（或代表制度）

古埃及

尼罗河流域金字塔

古巴比伦

幼发拉底河、底格里斯河流域

《汉谟拉比法典》

古印度印度河流域

种姓制度

中国黄河流域、长江流域分封制、宗法制、礼乐制

附：《汉谟拉比法典》、种姓制度

目的地位（作用）

《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益。

世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。

种姓制度维护高等级的特殊地位。激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利。

第3课西方文明之源（海洋文明）

西

方

文

明古

希

腊雅典奴隶主民主政治；公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（扩大公民权利等措施）补充：希腊文明最早出现在前2000年的爱琴文明（也是西方文明的源头）。

古

罗

马公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：罗马帝国→公元395年：帝国分裂→公元476年：西罗马帝国灭亡。

公元前49年凯撒夺取政权；公元前27年屋大维成为皇帝。2世纪，地跨欧亚非。

第4课亚洲封建国家的建立

日本大化改新时间646年学习榜样中国唐朝

改革内容1．政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

2．经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。

意义日本从奴隶社会向封建社会过渡

阿拉伯国家的建立

7世纪穆罕默德

经过1．穆罕默德在麦加传教。2．公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家。3．公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖。4．公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一。

重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用。

第5课中古欧洲社会

政治8世纪前期，查理马特改革：

实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来表现：我的附庸的附庸不是我的附庸。

教会罗马教廷至高无上，

教会是西欧封建制度的精神支柱。表现：经济上：占有大量土地，教会是西欧最大的封建主。政治上：教权至高无上。精神、文化领域：神权凌驾一切。

城市1．10世纪时，西欧城市发展起来。城市是商业者的聚集地

2．市民阶级形成，早期资产阶级出现。作用：为资本主义的兴起准备了条件。

拜占廷

帝国1．拜占廷帝国即东罗马帝国。

2.充当了古希腊罗马文化的保存者和传播者的角色。

3．1453年被奥斯曼土耳其灭亡。衰落原因：1.6世纪时四处征讨，财尽民穷。外患不断。2.保守狭隘使文明落后。3.被奥斯曼土耳其灭亡。

第6课古代世界的战争与征服

战争名称时间结果古代战争影响

希波战争

前5世纪

早期—中期希腊获胜

1.充满暴力与灾难，给被征服地区人民带来巨大的灾难。

2.促进了东西方文明的碰撞、交流和发展。

亚历山大

东征前4世纪后期攻入埃及，灭波斯，达到印度，建立地跨欧亚非三洲的大帝国。

罗马帝国扩张前27年——2世纪罗马帝国地跨欧亚非三洲。地中海成为它的内湖

地跨欧亚非三洲的大帝国：

名称时间结果社会形态

波斯帝国公元前6世纪—公元前330年被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会

亚历山大帝国公元前334年—公元前300年瓦解奴隶制社会

罗马帝国公元前27年—公元395年（分裂）瓦解奴隶制社会

拜占廷帝国公元395年—15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建社会

阿拉伯帝国公元7世纪—分裂封建社会

奥斯曼土耳其帝国15世纪中期—公元1922年瓦解封建社会

第7课东西方之间的交流

内容历史意义

通道丝绸之路，连接欧亚非三洲世界各地区各民族和平交往

使者阿拉伯人、马可波罗等

1.促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；

2.传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；

3.使世界日益成为一个息息相关的整体。

阿拉伯数字古代印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲

第8、9课古代的科技与思想

宗教名称时间创始人地区经典建筑

佛教前6世纪乔达摩

悉达多古代印度《佛经》布达拉宫

雍和宫等

基督教1世纪耶稣巴勒斯坦一带《圣经》巴黎圣母院

伊斯兰教7世纪初穆罕默德阿拉伯地区《古兰经》麦加大清真寺

第10课资本主义时代的曙光

1．文艺复兴

时间14世纪—16世纪

兴起地点意大利→欧洲其他地方

性质资产阶级思想解放运动

指导思想人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）

代表人物人名国家评价代表作品

但丁意大利文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人《神曲》

（描写了地狱、炼狱、天堂）

达芬奇意大利伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》

《最后的晚餐》

莎士比亚英国文学巨匠（作品集中体现人文主义）《罗密欧与朱丽叶》

《哈姆雷特》

影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2．新航路的开辟

原因①15世纪，追求财富的欧洲人梦想去西方发财

②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路

③西欧商品经济发展和资本主义萌芽

经过航海家资助国国籍时间航行方向事迹

迪亚士葡萄牙葡萄牙1487年出发向东绕过好望角，进入印度洋

哥伦布西班牙意大利1492年出发向西横渡大西洋，发现美洲

达伽马葡萄牙葡萄牙1497-1498向东绕过好望角，到达印度等地

麦哲伦西班牙葡萄牙1519—1522向西完成了环球航行

影响世界开始连成一个整体；欧洲的贸易中心转移：由原来地中海沿岸移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的产生和发展；为欧洲开辟了殖民探索道路，殖民者大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。

3、文艺复兴与新航路开辟的比较

事件名称文艺复兴新航路开辟

相同背景受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级

影响都有利于资本主义的产生与发展

不同开始

地点意大利（地中海沿岸）西班牙、葡萄牙（大西洋沿岸）

性质思想解放性质殖民性质

九年级历史上册复习提纲（岳麓版）

第一单元跨入近代社会的门槛

第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）

1、背景：中古时期，封建统治，教会神权禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展。

2、时间：14—17世纪；首先爆发地：意大利

3、核心思想：人文主义

4、实质：并不是对希腊和罗马古典文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求，是资产阶级反对封建统治的思想解放运动，是资产阶级文化的兴起；是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

5、思想核心：人文主义：在文艺复兴运动中，以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。这些思想后来被称为“人文主义”。人文主义是文艺复兴的核心思想。

*******启示：在人文主义的旗帜下，人类看到了自身的伟大，有了个性的张扬，开始新航路的开辟。提倡个人奋斗，发明创造。同时提倡人人平等自由，一人为本，关爱他人。这些思想对历史发展有极大推动作用。

6、代表人物：

○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯）

（但丁是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）

○2达芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达芬奇是多才多艺的文化巨人）

○3莎士比亚《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”

7、历史意义：①从意大利开始的文艺复兴运动，打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。②强调和发挥人在世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望③是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

现实意义：①提倡张扬个性，不断创新②以人为本，关注民生③解放思想，构建和谐社会

8、文艺复兴作品中人性的体现：

《神曲》中人性的体现：（P4大字第一段）；《最后的晚餐》中人性的体现：（P5）

《蒙娜丽莎》中人性的体现：（P5议一议）；《哈姆雷特》中人性的体现：（P6小字）

***文艺复兴的相关链接

孔子的“仁”“礼”，平等交往，民主化进程，和谐社会，尊重他人，个人奋斗，发明创造，珍爱生命，重用人才，关注民生等。

第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）

一：新航路的开辟的必要性和可能性：

原因：①随着商品经济的发展，资本主义萌芽首先在地中海沿岸兴起（新航路开辟的主要原因）。黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。对财富的追求成为欧洲人向往海外扩张的物质动力。②《马可波罗行纪》激起了人们对东方的神往。③15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方商品陆路贸易的通道，欧洲人希望寻找一条通往东方的新航路。

条件：①欧洲方面——造船，航海技术的进步，对地球的了解。②中国和阿拉伯方面——罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播。

******对新航路开辟条件的认识及启示：中国的罗盘针对世界航海事业的重大贡献，是我们中华民族的骄傲。我们应努力学习，具备必要的知识和技术，坚持真理，热爱科学。

二：新航路的开辟：从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险，考察，寻求黄金和侵略扩张活动，史称“新航路的开辟”。

新航路开辟的认识：资本主义的原始积累是残酷的殖民掠夺

1、时间：15—17世纪

2、过程：

航海家国别航行时间资助国家航向和航行路线主要成就

哥伦布意大利1492西班牙向西

欧洲（西班牙）--大西洋—西印度群岛发现美洲新大陆

迪亚士葡萄牙1487葡萄牙向东

欧洲（葡萄牙）--大西洋—好望角—印度洋发现好望角

开辟欧洲前往印度的新航路

达迦玛葡萄牙1497葡萄牙向东

欧洲（葡萄牙）--大西洋—好望角—莫桑比克—印度到达印度，实现欧洲从非洲沿岸到达东方的夙愿

麦哲伦葡萄牙1519-－

1522西班牙向西

欧洲大西洋-－太平洋—－印度洋—－大西洋完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的

3、评价哥伦布：哥伦布是一位杰出的航海家，他凭借着广博的知识；过人的胆识、勇气、决

心、毅力；开创的精神，以及同伴的支持，克服艰难险阻，发现了美洲新大陆，非常了不起。但他的探险活动带有浓厚的殖民主义色彩，给当地土著居民带来了灾难。

6、影响：○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界

各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。为欧洲资本主义发展提供了巨额的财富和广阔的海外市场，加速了欧洲资本主义的发展。

○2后果：随着通往非洲、美洲、亚洲新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也开始了，也使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

命题揭秘：

1.文艺复兴和新航路的开辟给了我们哪些启示？

2.文艺复兴及其创造出的大量文艺作品和科技成就给我们哪些启示？

3.我们应该如何评价哥伦布？

第3课剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）

1、时间：1640—1688年

2、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展

3、性质：资产阶级革命

4、两大阵营：以国王为首的封建势力——以国会为代表的新贵族

5、核心：限制王权和保证国会权力

6、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟

7爆发：1640年，英国资产阶级和新贵族发动了反对斯图亚特王朝封建专制统治的资产阶级革命。

8、过程：①导火线：1638年苏格兰人民起义。②开始标志：1640年议会的重新召开，③1649年处死国王查理一世，英国进入共和时代——1653年“护国公”克伦威尔的军事独裁——1660年斯图亚特王朝复辟（查理二世、詹姆士二世）。结束标志：1688年爆发“光荣革命”，詹姆士二世的女婿和女儿威廉、玛丽到英国执政。

9、成果：1689年国会制定《权利法案》。（目的：限制国王的权力。内容：P173点

10、意义：、①国内影响：英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。②国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为是一场“欧洲范围的革命”

11、特点：（1）革命的长期性、曲折性、复杂性；（2）革命的不彻底性。

第4课为民族独立而战——美国独立战争（P20）

1、时间：1775年——1783年

2、民族基础：美利坚民族的形成，民族意识增强；

3、思想基础：启蒙思想的传播；

4、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。

5、性质：民族解放战争和资产阶级革命的双重性质。

6、爆发的标志：1775年4月19莱克星顿的枪声。

7、第二届大陆会议：○1建国：1776年7月4日《独立宣言》的发表，标志着美国的建立。

（《独立宣言》内容P21页）7月4日美国的国庆日。

②建军：大陆军，总司令华盛顿

8、过程：初期受挫——出现转折（1777年萨拉托加大捷）——1781年英军司令康华利在约

克镇投降——1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

9、胜利的原因：①美国人民的英勇斗争；②华盛顿杰出领导；③赢得了法军的国际援助；④战争的正义性。

10、历史影响：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展开辟了道路；对法国大革命、拉美独立运动起了推动作用。

*****启示：赢得民族独立是国家发展的前提条件。

11、华盛顿的主要活动：第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；1777.10

在萨拉托加战役中，北美人民在华盛顿领导下打败英军，成为战争的转折点；1781.10英军司令康华利率军在约克镇向华盛顿投降；1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届；1796.9.17华盛顿发表《告别辞》主动放弃再任机会，开创了美国的民主政治；1799年逝世。

12、华盛顿的评价：他廉洁奉公，品质高尚，不居功，不恋权，坚持任期制，反对终身制；领导美国人民取得民族独立又开创了民主政治的先河，作为开国元勋和伟大

的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

第5课为争取“民主”“共和”而战——法国大革命（P26）

1、时间：1789年7月14日——1794年7月27日

2、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍资本主义发展。

3、思想基础：启蒙思想的传播

4、性质：资产阶级革命

5、导火线：1789年三级会议的召开

6、爆发的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。（标志革命的开始）（7月14日法国国庆节）

7、权力转移：国王的权力被限制，政权落到制宪会议（资产阶级）手中。

8、《人权宣言》：制定机构：制宪会议

内容：P27页（其中财产权神圣不可侵犯等体现了资产阶级的要求）

9、过程：1789年巴黎人民第一次起义——斐扬派执政——1792年巴黎人民第二次起义——吉伦特派执政——1793年巴黎人民第三次起义——雅各宾派执政——1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。

10、特点：①人民群众显示了伟大力量，三次挽救和推动了革命；

②革命遭到了欧洲国家的联合武力干涉。

11、历史影响：○1法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基

础，是世界近代史上规模最大、反封建最彻底的资产阶级革命；使民主共和的思想广为传播，

对人类社会的发展产生了深远影响。○2但这场革命所争取的民主权利却为少数人所享有，所

有人的民主、平等和自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。

命题揭秘：

1.如何认识《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部法律文献？

2.英，法，美资产阶级革命的成功给了我们什么启示？

3、17～18世纪，欧美先后爆发了三次革命，极大的促进了社会的发展。在革命中，这些国家还分别颁布了重要的资产阶级法律文献。历史兴趣小组以“近代资产阶级颁布历史文献与社会发展”为主题展开探究活动。请你也加入其中吧。

材料一：凡未经议会同意，以国王权利停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权利。

材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

材料三：在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

Menarebornandreminfreeandequalinrights.

（1）、材料一二的名称各是什么？他们的颁布分别标志着什么？

（2）、材料三的名称是什么？它有什么进步意义？

（3）、这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？

比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：

相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍

领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主

影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛

不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族

特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制，不彻底

法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动

主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行

法国大革命用武力方式进行

革命英国资产阶级革命（1640-1688）美国独立战争（1775-1783）法国大革命（1789-1894）备注：美国南北战争

时间：1861--1865

原因封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民法国封建统治等级森严，严重阻碍了资本主义的发展南方落后的经济阻碍了资本主义的发展

领导阶级资产阶级，新贵族（克伦威尔）资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）资产阶级（林肯）

重要文件《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》、《法典》《解放黑人奴隶宣言》

导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开1861年林肯当选总统

开端1640年议会重新召开来克星顿的枪声1789年7月14日攻占巴士底狱1861年4月南方独立，挑起内战

经过1645年纳西比战役击溃王军

1649年处死查理一世，建共和国

克伦威尔就任护国公

1660年封建王朝复辟

1688年光荣革命，资产阶级、新贵族的统治确立(1)爆发标志：来克星顿枪声(1775年)(2)建军：华盛顿成为大陆军总司令(3)建国：《独立宣言》发表(1776年7月4日)(4)转折：萨拉托加战役（1777年）(5)胜利：约克镇英军投降（1781年）(6)结果：签订《巴黎和约》，英国承认美国独立(1783年)1、爆发标志：1789年7月14日攻占巴士底监狱2、颁布《人权宣言》

3、1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国，处死国王4、高潮：罗伯斯庇尔等人的恐怖政策5、结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被推上断头台爆发：1861年4月，南方军队挑起内战初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》胜利：1865年北方获胜

结果1649年成立共和国；1688年光荣革命；1689年权利法案1776年7月4日美国脱离英国而独立结束了封建统治，确立资本主义制度。北方取得胜利，维护了美国统一

意义1、推翻了封建君主专制，建立君主立宪制2、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路

3、推动了世界历史的进程。(1)既是民族解放运动，又是资产阶级革命。(2)摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路。(3)对欧美的革命起了推动作用。1、摧毁了法国的封建统治2、传播了资产阶级的自由民主的进步思想

3、对世界历史的发展有很大影响性质：美国历史上的第二次资产阶级革命

1、维护了美国的统一2、废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件