第6课洋务运动。

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“第6课洋务运动”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第6课洋务运动

[学习目标]

知识目标了解洋务运动的根本目的，在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，又具有明显的保守性；

掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容

能力目标综合理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动内容等

情感目标从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了

[教学重点]洋务运动的概况

[教学难点]对洋务运动的评价

[学习方法]

1、学生阅读课文、插图、资料等内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。解决自主学习中的导学问题。

2、以小组为单位，合作探究没有解决的问题。

3、整理导学案，记忆重点问题。

[学习过程]

自主学习（快速浏览课本并解答下列问题，解答的同时要划在课本上，并尽量记住。）

1、战争后,清政府中一些握有实权的官僚主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术,兴办___________,这些人被称为___________。

2、洋务运动在中央的代表人物有__________________,在地方有_________________________________等

3、从19世纪60年代,洋务派创办的企业中,属于军事工业的是______________

4、洋务派筹办海军的时间是____________--洋务派筹建的海军是_________、________、_________

5、洋务派兴办的第一所新式学堂是________________________时间是年

6、标志了洋务运动彻底破产的事件是_____________________

7、洋务派兴办的新式学堂,培养的人才主要包括______________________________________

8、洋务运动内容有_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

合作探究（小组合作，共同提高）

1、有人说,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想,这种说法对不对?为什么?

2、结合现实,谈谈洋务运动的哪些经验和教训值得我们今天借鉴和吸取?

达标检测

1、洋务派进行洋务运动的根本目的是（）

A.利用西方先进的生产技术B.维护清朝封建统治C.抵抗外国侵略D.发展近代军事工业和民用工业

2、中国近代有这么一个人物:他既代表清政府签定屈辱条约,有创办洋务,这个人是(

A、曾国藩B、李鸿章C、左宗棠D、张之洞

3、某同学想了解洋务运动的有关史实，你认为他应收集下列哪些人物的资料比较妥当

①曾国藩②林则徐③李鸿章④左宗棠⑤洪秀全⑥张之洞

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①③④⑥

4、下列活动中，由洋务派筹划进行的是

①创办近代军事工业②在通商口岸开设工厂③创办新式学堂④开办民用工业

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④

5、如果你是清末的一位读书人，希望从事外交工作来救国，你应进入何处培养你的外语能力

A、福州船政局B、轮船招商局C、江南制造总局D、京师同文馆

6、甲午战败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们可以看出洋务运动

A、是一次失败的自救运动B、使中国出现了第一批近代企业C、培养了中国的第一批技术人才D、使中国走上了富强的道路

7、阅读下列材料：

材料一“中国的文馆制度比西方好，只是军事武器不如他们。……

西方人的大炮能攻能守，天下无敌。”

——李鸿章JAB88.Com

材料二西方国家国土面积均不过千里或数百里，可是每年国家收入都以百万计，主要是收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收。中国如果不早点变法，向西方学习，一贫对富，以弱对强‘没有不失败的。

——李鸿章

请回答：

（1）材料一中李鸿章的观点是什么？导致了什么行动？

（2）材料二中李鸿章的观点有什么变化？又导致了什么行动？

（3）你认为这些行动对近代中国的发展有促进作用吗？为什么？

8、.阅读材料，回答问题。

材料一查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。──奕訢

材料二轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。……可以剿发捻，可以勤远略。──曾国藩

材料三丁日昌拟设厂造耕织机器，曾国藩与臣（李鸿章）叠奏请开煤铁各矿，试办招商轮船，皆为内地开拓生计起见，盖既不能禁洋货之不来，又不能禁华民之不用。……但使货物精华与彼相埒，彼物来自重洋，势不能与内地自产者比较，我利日兴，则彼利自薄，不独有益厘饷也。──李鸿章

请回答：

（1）上述材料是清政府中哪一派的主张？其代表人物是哪些？

（2）上述材料体现了这一派别的哪些主张？

（3）结合材料和所学知识，试对洋务运动作一评价。

知识链接

（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）

张之洞与汉阳铁厂

1889年，两广总督张之洞为抵制洋铁入口，拟在广州筹建炼铁厂。不久，张之洞调任湖广总督，遂将铁厂移建湖北，并于1890年在汉阳开工兴建。1893年，汉阳铁厂基本完工，计有炼钢厂、炼铁厂、铸铁厂等10个分厂，雇有外国技师约40人，工人约3000人。这是近代中国第一个大规模的钢铁企业，也是当时亚洲最大的钢铁厂。

在对冶炼工业毫无经验、也缺乏知识的情况下，张之洞办铁厂不免有许多失误之处。他还不知道什么地方有煤矿、什么地方有铁矿，就贸然决定在广东建立钢铁厂。幸而他调到湖北，将铁厂设在了汉阳，在不远的大冶找到了铁矿。在向英国订购炼钢炉时，驻英公使薛福成告诉他，必须先将煤铁寄厂化验，然后才能根据煤铁的质地决定选用什么样的炼钢炉。张之洞自己对这些科学道理全然不知，也未派人考察，便答复说：“以中国之大，何所不有，岂必先觅煤铁而后购机炉？但照英国所用者购办一份可耳。”结果，从英国买回的三座炼钢炉中有两座酸性机炉，不适合汉阳铁厂所用的含磷较多的大冶铁矿，产品质量低下。这时，张之洞才知道他所购的是酸性机炉，不能去掉铁矿中的磷，钢含磷太多，便易脆裂。直到张之洞花巨款将原来的机炉改为碱性配置的机炉后，汉阳铁厂才炼出了合格的马丁钢。

如果张之洞在购买炼钢炉时听取一下别人的建议，或者派人去国外钢铁厂实地考察一下，这些决策的失误都是可以避免的。汉阳铁厂开办后，经费开支一直很大，而其产量却很低，产品质量又差，销路不广。这种状况使铁厂很难维持下去。甲午中日战争后，清政府财政更为困难，已无力为铁厂筹拨经费。1896年，汉阳铁厂被迫改为官督商办。

通过资料分析，张之洞创办的汉阳铁厂为何会失败了呢？

相关知识

第5课洋务运动

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《第5课洋务运动》，希望能对您有所帮助，请收藏。

第5课洋务运动

教学目标

一、识记与理解

通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。

二、能力与方法

通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。

三、情感态度价值观

通过学习洋务运动，使学生了解中国开始融入世界的近代化进程，树立面向世界、面向未来的“国际化”意识。培养学生“求实、求真、创新”的科学精神。

重点难点

重点：洋务运动的概况。

难点：对洋务运动的评价。

教学手段多媒体课件

课时1课时

课型新授课

教学准备

一、教师准备

1、收集资料、制作多媒体教学课件。

2、给出预习目标，指导学生预习。（全体学生）

二、学生准备

全体学生据预习目标预习课文。

学法指导

学生自主学习，小组合作为主。

教学过程

导入新课：

展示本主题概述：所谓中国近代化，即中国资本主义化，也是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程；本主题内容有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

学习新课：

一、检查预习目标。（找一排学生依次回答）

1、洋务派的产生（目的、在中央和地方的代表、时间）

2、洋务派创办的军事工业及其代表

3、洋务派创办的民用工业及其代表

4、京师同文馆等新式学堂的创办

5、北洋、南洋和福建三支海军的建立

6、洋务运动的历史作用

二、组织学生按小组对“洋务运动的评价”进行辩论。

一半为正方，另一半为反方。正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素，使中国成功地迈出了近代化的第一步；反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用，最终也只是以破产告终。

教师归纳小结，对洋务运动作出客观、全面的评价：首先，指出洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因固有许多，但最根本的是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务运动破产的根本原因。其次，充分肯定洋务运动的积极作用。其积极作用表现在：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

三、老师据大纲强调重点（指导学生掌握）：

1.洋务派创办的军事工业及其代表。

2.洋务派创办的民用工业及其代表。

3.洋务运动的历史作用。

四、多媒体展示。

五、课堂展示。

指导学生列表反映洋务派创办的军事工业、民用工业及其代表。

六、布置作业。

1、完成《学习与评价》

2、预习新课。

第7课洋务运动教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第7课洋务运动教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第7课洋务运动教案
一、学习目标：
1.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等。
2.理解对洋务运动的评价
3.通过对洋务运动的评价分析，使我们学会辨证发展地看待历史事物的方法。
学习重点：洋务运动的概况。
学习难点：对洋务运动的评价。
二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
1.背景：后，清朝。
2.时间:至。
3.目的:为了利用，
。
4.代表人物:中央,地方、、、。
5.口号:前期“”，后期“”。
洋　①前期创办了一批工业。：创办的，办的，
务创办的。
6.内容②后期创办了一些工业。
运如：创办的，创办的。
③建立军队:、、。
动④兴办新式学堂：。目的是：培养。
7.结果:以战争失败为标志,洋务运动破产。
性质。
8.评价①洋务运动没有使。
作用：②但，。
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合作探究
1.如何正确评价洋务运动？(从结果、性质和作用等方面思考)
五、当堂测试
(一)单项选择
1.洋务运动发生在（）
A.19世纪60－90年代C.19世纪70－80年代
B.19世纪60－80年代D.19世纪70－90年代
2.洋务派在中央的代表人物是（）A．李鸿章B.曾国藩C．奕訢D.张之洞
3.洋务运动的口号是（）
A.自强、求富B.师夷长技以制夷C.民主、科学D.师夷长技以自强
4.在洋务运动中，洋务派开办军事和民用工业、筹建海军、兴办新式学堂，他们做的最
主要的事情是（）
A.开办民用工业B.创办近代军事工业C.筹建三支海军D.兴办新式学堂
5.洋务派创办洋务运动的根本目的是（）
A.利用西方先进的生产技术，维护清朝的统治B.“师夷长技以自强”
C.抵制外国经济势力的扩张D.发展近代军事工业和民用工业
6.在洋务运动中，洋务派除创办近代军事工业外还（）
①开办民用工业②筹建海军③兴办新式学堂④鼓励私人兴办工矿企业
A.②③B.①③④C.①②③D.①②
7.19世纪末，中国近代化的核心内容是（）
A.学习西方军事技术B.学习西方政治制度C.学习西方经济技术D.学习西方自然科学
8.洋务运动促进了中国民族资本主义的产生和发展。洋务运动开办的民用工业是（）
A.安庆内军械所B.湖北织布局C.江南制造总局D.福州船政局
9.甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……
不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是（）
A.一次使中国走上富强道路的运动B.一次资产阶级的民主革命运动
C.一次失败的封建统治者的自救运动　D.一次资产阶级的改良运动
10.洋务运动没有使中国富强起来，主要是因为洋务运动（）
A.以维护封建统治为根本目的B.以兴办耗资巨大、无利可图的军事工业为开端
C.技术设备全掌握在外国技师手中D.在甲午中日战争的打击下破产
11.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于()
A.洋务运动创办了第一所新式学堂B.洋务运动把西方先进生产力引入中国
C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量D.洋务运动开办了一些民用工业
12.洋务运动失败的标志是（）
A.军事企业未盈利B.民用企业亏损C.北洋舰队覆没D.福建水师覆没
六、教（学）后记

《洋务运动》教案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“《洋务运动》教案”，仅供您在工作和学习中参考。

《洋务运动》教案

教学目标：

知识与技能：

通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。

过程与方法：

老师讲解洋务运动的知识重点，难点；组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。

情感态度与价值观：

使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。

教学重点：洋务运动的内容

教学难点：洋务运动的评价

教学过程：

一复习导入：（1分钟）

步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了分化，一部分有识之士为了富国强兵进行了近代史的探索，这就是我们这一节所要学习的内容：洋务运动。

二洋务运动的过程和内容

首先学生带着以下问题看总理衙门部分（2分钟)

看第一段和小字部分的“自强”的双重含义，思考洋务运动的含义

从李鸿章的奏折中找出相应历史信息，思考洋务运动发生的背景条件；

从知识链接中从“夷务”到“洋务”的转变说明了些什么问题。

从对总理衙门的相关介绍找出其职能，影响和地位。

老师问答学生上述问题，通过PPT展示相关内容和答案（10分钟）

洋务运动的定义：

十九世纪后半期，面对内忧外患，地主阶级洋务派学习西方先进技术寻求自强振兴的自救运动

洋务运动发生的背景和条件：

背景：1、西方军事力量的冲击

2、借师助剿中的认识

3、寓华西人的劝诱

4、外资的刺激

5、军购的失败：阿斯本事件

条件：1、第二次鸦片战争后中外和好局面

2、湘淮军的成立及地方士绅的支持

3、同治中兴，政局稳定。

夷务到洋务反映了第二次鸦片战争后对洋人观念的改变，从不对等地位逐渐上升为平等的外交。

总理衙门的职能，地位和影响

职能：主管一切和外国发生联系的事务

地位：准外交机构；洋务运动最高行政机构

影响：清朝中央机构的半殖民地化，以后逐渐成为清政府另一个综合性的中枢机构

学生继续带着问题看从“自强”到“求富”和京师同文馆（3分钟）

洋务运动前期和后期口号是什么，转变的原因

洋务运动创办了哪些军事工业和民用工业，这些工业的地理位置

思考洋务运动军事工业和和民用工业的性质有什么不同

洋务运动在培养人才方面采取了那些措施

老师问答学生上述问题，通过PPT展示相关内容和答案（15分钟）

洋务运动前期和后期口号

前期：“自强”。后期：求富

军事工业的性质和影响

地主阶级主导创办的封建性质的企业

一定程度抵御外国入侵，军事近代化开端

民用工业的性质和影响

官督商办的带有资本主义性质的企业

抵御外资入侵，有利于资本主义发展；诱导民族工业诞生。经济近代化

洋务运动在培养人才方面措施

创办新式学堂，派遣留学生。教育近代化

洋务企业分布的特征极其原因

三、洋务运动失败的原因和如何评价洋务运动（9分钟）

洋务派为了振兴清王朝，采取了创立军工厂，建立海军，创办了民用企业，创办了新式学堂，还派遣留学生出国，但是随着1895年的中日甲午战争的失败，洋务运动也宣告破产，这仅仅是军事方面原因吗?结合刚才学过的课本知识和以前学过的知识，请找出洋务运动失败的原因以及如何评价洋务运动。

洋务运动失败的原因

1、中体西用的制度

2、官办企业的问题

3、外国人才的携技居奇

4、全球的军备竞赛

5缺乏健全、有力的领导核心。

洋务运动是中国近代化的开端，推动了中国资本主义的产生和发展。第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

洋务运动只是掌握实权的封疆大臣为首进行挽救清朝统治的自救运动，管理制度落后，生产效率低下，封建体制注定洋务运动不可能走向成功。严重依赖外国资本和技术，缺乏自主创新能力。地主阶级不可能挽救中国的民族危机，实现独立自强

四、纵横联系（课后思考）

戊戌变法，明治维新

板书设计

洋务运动

定义

背景

内容

总理衙门

军事工业（19世纪60——70年代)

创建三只海军

民用工业（19世纪70——90年代）

培养人才（新式学堂，留学生）

评价洋务运动

纵横联系

明治维新，戊戌变法