第六课洋务运动教案。

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第六课洋务运动教案
第一部分：教案内容

教学思路：
在掌握基础知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的。创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到求富，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步，从而由感知历史到逐步积累历史知识，进而培养论从史出、史论结合的方法，以及主动探究合作的学习方法。善于从不同角度发现问题，从多种途径找出解决问题的方法。
一、知识与能力
通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。
通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。
二、过程与方法
重点：洋务运动的概况。
难点：对洋务运动的评价。
三、情感态度和价值观
洋务派主张中体西用，借以自强求富。他们既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。

第二单元“近代化的探索”。所谓近代化，就是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。本单元的主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，而洋务运动则是中国走向近代化的开始。
同学们请看本课导入框中的内容。框中之图是洋务运动期间，由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”。它的性能不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字号战舰。在甲午海战中，“平远号”一炮击中日本旗舰“松岛号”水雷室，震惊敌舰。那么，什么是洋务运动？洋务运动的主要内容又有哪些？这是我们在本课中将要学习到的内容。
为什么会兴起洋务运动？请同学们阅读课本第28页第一段的内容。
答：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。
两次鸦片战争都以清政府的妥协投降、签订不平等条约而告结束。两次鸦片战争中国的失败，惊醒了地主阶级中一些较先进、开明的人士。他们认识到了列强的船坚炮利是导致两次战争中国失败的主要原因，开始抛弃原有的夜郎自大的观念，逐渐地向西方靠拢。他们开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治，镇压人民的反抗。这部分人中有的成了后来的洋务派。在他们的努力下，洋务运动兴起于中国的大地上。
请同学们阅读课本第28页第一段的内容，从中找出洋务派的代表人物。
答：在中央是恭亲王奕訢，在地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。
洋务派是当时清朝地主阶级中较开明的一派，他们是在长期镇压农民起义的过程中，对洋枪洋炮的作用有了亲身的体会。两次鸦片战争的失败，使他们逐渐认识到中国正面临着几千年来的“大变局”，传统的一套措施已经不能应付新的形势，认为必须学习西方资本主义国家的“长技”，才能挽救摇摇欲坠的封建统治。这一派的代表人物，主要是担任封疆大吏的曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等人。在中央政府中获得了恭亲王奕訢的支持。他们对西方资本主义国家“长技”的认识，是经历了一个过程的。六十年代初，他们所看到的“长技”，仅仅是船坚炮利，因此大力引进军事装备和军工生产，创办制造局、船政局等。后来，他们进一步认识到经济力量是军事力量的基础，“必先富而后能强”，于是着手建立近代工矿交通企业。
问：洋务运动主要打着什么样的旗号进行？
答：“自强”、“求富”。
问：洋务运动的主要内容有哪些？
答：洋务派采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。洋务派在创办军事工业的同时，又创办了一批民用工业。主要有上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等。从70年代中期到80年代中期，洋务派又筹建了南洋、北洋和福建三支海军。随着洋务运动的展开，洋务派在各地开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才。
同学们从上面的回答中，能否得出“洋务”的含义？请大家讨论一下。
答：“洋务”指涉及外洋的一切事务，它包括军事、民用工业的创办、训练新军、派遣留学生等，后又扩展到修路、开矿、办厂等。
请同学们用最简洁的语言来说明洋务运动主要内容之间的联系。
答：洋务运动前期，洋务派创办了一批近代军事工业。到了七十年代，又以“求富”为旗号创办了一批近代民用工业，以弥补军事工业发展中面临的资金、燃料和交通等方面的问题。为了培养洋务人才，洋务派又开办了一些科技学堂和军事学堂，培养了一批近代外交、军事和科技人才。
问：洋务运动到什么时候结束？结束的标志是什么？
答：洋务运动到19世纪90年代破产，以1895年甲午中日战争中的威海卫之战北洋舰队全军覆没为标志。（板书）
　背景：清朝内外交困
代表人物中央：奕訢
地方：曾李左张
　目的：维护清朝统治
洋务运动　时间：19世纪60年代到90年代
　口号　前期：自强
后期：求富
　创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
　创办民用工业：轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局
　内容　筹划海防：北洋、南洋、福建三支海军
培养人才（创办新式学堂）：京师同文馆
下面，我们介绍一个代表——江南制造总局。
江南制造总局：1865年，李鸿章购买了上海虹口的美商旗记铁厂，该厂是当时“洋泾浜外国厂中机器之最大者”，能够制造轮船及枪炮。他将这座铁厂与原来丁日昌、韩殿甲分别主持的二所炮局合并，成立了江南制造总局（简称“沪局”）。1867年，该局由虹口迁至上海城南高昌庙，规模大为扩充。沪局的生产主要有五项：一是枪支，二是大炮，三是弹药，四是钢铁，五是造船。从1869年后，沪局每年有固定的经费来源，1874年到1894年间，每年经费最多时高达九十万零七千余两（1884年），最低时为三十五万三千余两（1877年），平均每年约六十六万两。同其他制造局相比，沪局经费充裕，技术力量比较雄厚，因而成为当时国内最大的兵工厂。
上面我们学习的是洋务运动的概况。那么，洋务运动失败的原因是什么呢？在导致它失败的因素中，哪一个因素是主要的、根本的呢？
答：⒈没有科学的管理方法，生产过程中不计成本，不讲效益。
⒉洋人挟技自居，不肯真正地帮助中国。
⒊产品质量不过关。比如，洋务企业制造的炸弹，铜箍不合格，战时需用挫刀加工，然后才能用。北洋海军在战斗中使用过这种炮弹，深受其害。
⒋官吏贪污，中饱私囊。比如上海轮船招商局长期使用官款，发展迅速。从1873年到1893年，它获利白银六百多万两，但大都落入李鸿章私囊。民间有“宰相合肥天下瘦”的说法。
⒌闲散人员过多，人浮于事，效率低下，工人没有政治上、人身上的自由。积极性调动不起来。
同学们分析的都很有道理。
洋务运动是清朝地主阶级内部为维护清朝统治而采取的学习西方技术的措施。这场运动的指导思想是“变器不变道”（器指技术，如坚船利炮；道指的是传统的伦理道德和封建专制制度）。也就是说，只学习西方的先进技术，不改变中国的政治制度。因此，我们把洋务运动称作是技术层面上的变革。在近代化问题上，洋务运动只是在经济上的机器生产方面作了一些探索。由于没有做配套改革，因此，失败是必然的。而且，对曾、李、左这些人来说，他们不会也不可能实行政治上的变革，这是由他们的阶级属性决定的。
由于只是技术上的改进，因此在洋务运动中出现了一种奇怪的现象：那就是近代化的机器生产面对的是中世纪的管理方式。除此之外，不计成本、不讲效益、资金管理不善等问题在洋务企业中司空见惯。从军事工业来看，完全采取官办的形式。经费主要来自海关关税、厘金、军饷等。它们的产品，不是普遍的商品，不参加市场的交换。它们所生产的枪炮、弹药、船舰，一般是由清政府调拔使用，不计算产品的价格。在经营管理上具有浓厚的封建性。就组织而言，每个局、厂不是独立的企业单位，而是政府的一个分支部门。上有总督、巡抚监督、总理衙门节制；下有总办、会办、提调、委员、司事等。另外还有一批挂名支薪，并未到差的人员。工厂衙门化，是企业办不下去的原因之一。以当时的福州船政局为例，据1873年闽浙总督李鹤年等奏称：闽局（福州船政局）每月“洋员匠薪”“监工员薪水”“书役工伙”“工匠工食”“使丁运夫挑工口粮”“各船薪费”等项开支共约三万九千余两。当时该局每月额定经费为五万两，“薪水工食”等竟占去将近百分之八十，无怪乎该厂造船费用大大超过了向国外购船的费用。
洋务运动没有在全国形成一个系统的整体的工程。只凭几个热心的督抚在办理，力量分散，难成大势。
洋务运动在中国近现代史上，在向西方学习过程中，具有很重要的位置，那么，我们应当如何来评价这场运动呢？
请同学们阅读课本第30页最后一段的内容，看一下教材的观点是什么。
在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。想一想，这种说法对不对？为什么？
［教师提示］同学们在思考时可以看课本上所引的李鸿章反省的一段话。
答：这种说法是正确的。
⒈洋务运动的根本目的是维护清朝统治，但洋务办起来后，清政府一败再败，甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。
⒉洋务派学习西方仅限于学习科学技术，认为只要在封建制度中加进一些西方先进技术，就可以镇压人民，封建制度便可长治久安。单纯地学习西方技术而不改革腐朽的封建制度是不可能使中国富强起来的。
其实，洋务运动不能挽救清朝的统治是必然的。其理由有以下几点：
一、“变器不变道”的指导思想注定了洋务运动必然失败。近代化的经济模式的建立必须用近代化的政治制度来做保证，思想文化的传播乃至成为主流也是必要的。而洋务运动做不到这点。
二、洋务派主观上并不希望中国出现资本主义，甚至在其创办民用工业之时，一再表示不允许私人创办同类企业，对资本主义的产生起到了一定的阻碍作用。但由于洋务派在中国封建制度下，引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解，从而刺激了中国民族资本主义的产生，这是不以洋务派的主观意志为转移的。洋务派创办民用工业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从70年代开始，更有一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业，终于使中国有了一点先进的生产能力。促进民族资本主义产生，也就促进了资产阶级的出现和无产阶级队伍的扩大。而这两个因素增长的速度越快，封建生产关系瓦解的速度就越快。这是洋务运动不能挽救清朝统治的第二个理由。
三、洋务运动不能挽救清朝统治还表现在：洋务派和顽固派的辩论及其对顽固派的不彻底的批判，多少动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，对于学习西方开了好的风气。又由于洋务派组织翻译了不少外国科技书籍，派遣不同年龄和资历的留学生，因而培养了一批外交和科技人才；而介绍西方社会科学知识，对于促进民主思想的传播，也起到了一代风气的拓荒作用。这也是洋务派办洋务所没有想到的。
从以上三个方面我们可以看出，洋务运动确实是一次失败的封建统治者的自救运动。
我们在评价洋务运动时，应把握以下几点：
1.洋务运动是19世纪60~90年代清朝地主阶级内部的一场自救运动。
2.洋务运动发生在世界资本主义迅速发展时期。故而在运动中引进西方先进技术，创办了一批近代军事、民用企业。
3.洋务运动的指导思想“变器不变道”决定了洋务运动不会改变清朝的政治制度和封建的伦理纲常，这使得这场运动必然走向失败。
4.洋务运动没有使中国走向富强，但培养了一批近代工人和科技人员，使中国出现了第一批近代企业。
5.洋务运动客观上抵制了西方资本主义的经济侵略，客观上促进了中国民族资本主义的产生，为中国的近代化开辟了道路。
第二部分：反思与点评

在讲述洋务运动的失败时，向学生介绍日本明治维新的相关史实，指导学生分析中国的洋务运动和日本的明治维新，为什么日本的改革成功而中国的改革却遭到失败，从而培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的能力。
第三部分：相关资料

课本第30页“动脑筋”
答：这种说法是正确的。
⒈洋务运动的根本目的是维护清朝统治，但洋务办起来后，清政府一败再败，甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。
⒉洋务派学习西方仅限于学习科学技术，认为只要在封建制度中加进一些西方先进技术，就可以镇压人民，封建制度便可长治久安。单纯地学习西方技术而不改革腐朽的封建制度是不可能使中国富强起来的。

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第六课雪

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第六课雪》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第六课雪

教师寄语：

一个人的毅力不是天生的，你与困难不断地作斗争，毅力便会你身上萌生。

学习目标

1．掌握本课的生字词。

2．了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。

3．体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。

4．学习和感悟鲁迅先生的审美情趣，培养学生热爱生活，拼搏进取的人生态度。

学习重点

体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。

学习难点

散文诗的特点，感悟鲁迅先生的审美情趣，培养热爱生活，拼搏进取的人生态度。

学习过程

一、积累运用

1.给下列加点字注音：

磬口（）塑罗汉（）脂粉奁（）

灼灼（）朔方（）凛冽（）

2.解释下列词语：

①博识②美艳

③灼灼④蓬勃

⑤凛冽⑥天宇

⑦精魂⑧升腾

3．简介作者及作品：

4．说说散文诗有什么特点？

二、自主探究

1．作者为我们描绘了哪两幅雪景？

2．作者怎样描写江南雪的？抓住了什么特点来写的？

3．作者又是怎样描写朔方雪的？感觉朔方的雪是一个怎样的形象？

三、讨论交流，合作释疑。

（一）语句品析

“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”

（“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？）

（二）问题研讨

1．南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从哪些地方可以看出？

2．作者在描写雪中表达了什么情感，其写作的目的是什么？你认为最能体现文章主旨的句子是哪一句？

四、拓展延伸

你还知道哪些有关雪的诗句、歌曲、或谚语等，写出来说说表达了作者什么感情？

五、课堂小结

收获：

疑问：

六、达标测试

（一）基础知识

1.给下列句中加点的字注音，并按拼音写出汉字。

⑴　孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（　）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

⑵　连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪（　）尽了。

⑶雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的

qìng（　）口的蜡梅花。

2.结合语境，解释句中的词语。

⑴　他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

灼灼：

⑵　博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

博识：

⑶　在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

升腾：

弥漫：

⑷　朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连。

朔方：

　3．作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写____________，意在表现____________；一是写____________，意在表现____________。

　4．简答。

⑴那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？

⑵是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

“孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分别是什么意思？

（二）课内阅读。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1．段首使用“但是”，有什么作用？

2．朔方的的特征雪是什么？它象征什么？

3．朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的感情？体现了鲁迅什么样的精神品格？

4．文中运用了哪些修辞？试举例说明。

（三）课外阅读

　冬韵

树的疏朗的枝桠纵横交错在苍穹，招引来几只小麻雀在其间飞上舞下，雪的舞蹈柔曼飘逸，令观者悄然动容。

这世界宁静得似乎凝固了。听不见纷争，消失了尘嚣，所有的坑凹被柔软的线条抹平掩埋，城池只在这时才显示它少有的温情，幢幢高层建筑不露声色地观赏万里雪飘，沉浸在一种诗意的境界。

居高远眺是放飞心灵之歌的最佳契合。此时此刻，崇山之伟岸，丘壑之跌宕，江河之邈远，天地之无际……这一切，都因寻的渴望而肃然起敬了。万类不语，几千年几万年历史就这样一步步向你走来，岁月就这样失而复生，周而复始，一如不被留意的野草，唯生存是它们毕生的追求。其实人也是草木，尽管他们有腿，都拼命去城里拥拥挤挤顶顶撞撞，但其根永远也离不开大自然的荫护和恩泽。唯有如此，古往今来，子子孙孙，人类才衍荡成为生物家族中最庞大的一支。

雪仍在下着，厚厚的积雪告诉你冬季原是封闭的房子，而躲在房子思维最活跃、最富灵感。是的，他们不会躲进洞里木然置之，总该思想一下一年的得与失，以利来春播下希冀，为此谁都看重这雪飘之季。

所以沉默不语不是冬的呼唤！就这样，每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。你就能听到一位诗人曾播下的诗句，在雪地里鲜活起来：冬天来了，春天还会远吗？这冬天的诗句，在不分国界的漫天雪片的贺岁声中，终于舒展成美丽的起起伏伏的流韵。

（选自《中学生阅读文选》）

1.谈谈读完该文后你的感受。

2．“冬天来了，春天还会远吗？”是____________的一句诗，本文引用它有什么含义？

3．冬带给作者独特的体验和感受，品读原文，试说说作者对冬的理解。

第六课戊戌变法

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“第六课戊戌变法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第六课戊戌变法

基础知识了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识

掌握1895~1898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序

能力训练过程方法搜集整理资料从课文和插图中搜集历史证据，探索“公车上书”的时代背景及其所产生的社会影响

比较分析理性说明社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因

讨论探索变法法令内容在政治方面的局限性和经济、文化、思想方面的进步作用（由此理解变法性质属于资产阶级改革）

情感态度价值观爱国情感谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念

思想意识充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增强新时代青年振兴中华的历史责任感

公车上书、百日维新

戊戌变法的性质及其历史意义

1.布置学生预习

根据《学案》让学生分组完成，小组可以讨论进行。

2.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。

3.学生展示《学案》，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。

一．维新变法运动的兴起

1.公车上书-----揭开维新变法的序幕

（1）背景：1895年春，《＿＿＿＿＿》的签订。

（2）经过：＿＿＿＿＿、梁启超联合在北京参加会试的举人上书光绪,反对议和，请求变法。

（3）影响：是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。

2.创办报刊：创办《＿＿＿＿＿》（后改名为《中外纪闻》），宣传维新变法。

3.组织团体：联合朝廷中具有维新思想的官员，建立强学会。

二．“百日维新”

1.背景：1897年，德国派军舰强占胶州湾，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

2.时间：1898年6月1日～9月21日。

3.标志：光绪帝颁布《＿＿＿＿＿》。

4.内容：（1）政治：广开言路，裁撤冗官，精简机构。

（2）经济：提倡＿＿＿＿，奖励发明创造，改革财政。

（3）文化：改革＿＿＿＿，开办新式学堂，设立译书局。

（4）军事：训练和装备新式陆军、海军等。

5.结果：变法触动了顽固派的利益，慈溪太后政变，囚禁光绪帝，杀害＿＿＿＿等六人，史称“戊戌六君子”，变法失败。

6.影响：（1）戊戌变法是一次资产阶级维新派的改良运动（性质），加快了中国＿＿＿＿的进程；（2）这次变法广泛传播＿＿＿＿＿＿＿＿和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用。

7.启示：戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。康有为等人勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。

一、填空题

　1．______年6月11日到9月21日，_________颁布了一系列变法诏书。变法从开始到失败仅103天，因此又称“___________”。

　2．6月11日，光绪帝颁布《______________》，实行变法。因为这一年是旧历年，历史上称这次变法为“______________”。

　3．光绪帝任命康有力为总理衙门章京行走，还让维新派人士____________、________、_______、________等参与变法。

二、单项选择题

　1．1898年康有为、梁启超在北京创办的呼吁救国、宣传变法的组织是()

A．强学会　B．粤学会　C．保国会D．南学会

　2．戊戌变法中曾因支持变法被免职的户部尚书为()

A．荣禄B．翁同龢　C．袁世凯D．陈宝箴

　3．19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是

A．推翻清政府B．发动人民群众C．建立共和国D．挽救民族危亡

4．在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是

A．袁世凯的出卖B．脱离群众和资产阶级本身的软弱

C．顽固派的强大D．所依靠的光绪帝没有实权

5．“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。此话出自

A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．宋教仁

6．揭开维新变法运动序幕的事件是（）

A．公车上书　B．《万国公报》的创办

C．强学会的成立　D．光绪帝发布了一系列变法法令

7．维新变法运动的主要阶级力量是（）

A．农民阶级　B．工人阶级C．地主阶级　D．民族资产阶级

三、材料解析题

1．阅读下列材料

康有为主张：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣。”

请回答：（1）康有为主张中国的变法当学习哪国的经验？为什么？

（2）康有为是在什么样的社会背景下提出变法主张的？

（3）在朝廷中，变法运动得到谁的支持？又受到谁的反对？

《洋务运动》教案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“《洋务运动》教案”，仅供您在工作和学习中参考。

《洋务运动》教案

教学目标：

知识与技能：

通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。

过程与方法：

老师讲解洋务运动的知识重点，难点；组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。

情感态度与价值观：

使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。

教学重点：洋务运动的内容

教学难点：洋务运动的评价

教学过程：

一复习导入：（1分钟）

步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了分化，一部分有识之士为了富国强兵进行了近代史的探索，这就是我们这一节所要学习的内容：洋务运动。

二洋务运动的过程和内容

首先学生带着以下问题看总理衙门部分（2分钟)

看第一段和小字部分的“自强”的双重含义，思考洋务运动的含义

从李鸿章的奏折中找出相应历史信息，思考洋务运动发生的背景条件；

从知识链接中从“夷务”到“洋务”的转变说明了些什么问题。

从对总理衙门的相关介绍找出其职能，影响和地位。

老师问答学生上述问题，通过PPT展示相关内容和答案（10分钟）

洋务运动的定义：

十九世纪后半期，面对内忧外患，地主阶级洋务派学习西方先进技术寻求自强振兴的自救运动

洋务运动发生的背景和条件：

背景：1、西方军事力量的冲击

2、借师助剿中的认识

3、寓华西人的劝诱

4、外资的刺激

5、军购的失败：阿斯本事件

条件：1、第二次鸦片战争后中外和好局面

2、湘淮军的成立及地方士绅的支持

3、同治中兴，政局稳定。

夷务到洋务反映了第二次鸦片战争后对洋人观念的改变，从不对等地位逐渐上升为平等的外交。

总理衙门的职能，地位和影响

职能：主管一切和外国发生联系的事务

地位：准外交机构；洋务运动最高行政机构

影响：清朝中央机构的半殖民地化，以后逐渐成为清政府另一个综合性的中枢机构

学生继续带着问题看从“自强”到“求富”和京师同文馆（3分钟）

洋务运动前期和后期口号是什么，转变的原因

洋务运动创办了哪些军事工业和民用工业，这些工业的地理位置

思考洋务运动军事工业和和民用工业的性质有什么不同

洋务运动在培养人才方面采取了那些措施

老师问答学生上述问题，通过PPT展示相关内容和答案（15分钟）

洋务运动前期和后期口号

前期：“自强”。后期：求富

军事工业的性质和影响

地主阶级主导创办的封建性质的企业

一定程度抵御外国入侵，军事近代化开端

民用工业的性质和影响

官督商办的带有资本主义性质的企业

抵御外资入侵，有利于资本主义发展；诱导民族工业诞生。经济近代化

洋务运动在培养人才方面措施

创办新式学堂，派遣留学生。教育近代化

洋务企业分布的特征极其原因

三、洋务运动失败的原因和如何评价洋务运动（9分钟）

洋务派为了振兴清王朝，采取了创立军工厂，建立海军，创办了民用企业，创办了新式学堂，还派遣留学生出国，但是随着1895年的中日甲午战争的失败，洋务运动也宣告破产，这仅仅是军事方面原因吗?结合刚才学过的课本知识和以前学过的知识，请找出洋务运动失败的原因以及如何评价洋务运动。

洋务运动失败的原因

1、中体西用的制度

2、官办企业的问题

3、外国人才的携技居奇

4、全球的军备竞赛

5缺乏健全、有力的领导核心。

洋务运动是中国近代化的开端，推动了中国资本主义的产生和发展。第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

洋务运动只是掌握实权的封疆大臣为首进行挽救清朝统治的自救运动，管理制度落后，生产效率低下，封建体制注定洋务运动不可能走向成功。严重依赖外国资本和技术，缺乏自主创新能力。地主阶级不可能挽救中国的民族危机，实现独立自强

四、纵横联系（课后思考）

戊戌变法，明治维新

板书设计

洋务运动

定义

背景

内容

总理衙门

军事工业（19世纪60——70年代)

创建三只海军

民用工业（19世纪70——90年代）

培养人才（新式学堂，留学生）

评价洋务运动

纵横联系

明治维新，戊戌变法