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发表时间：2021-05-14

第十五章资本主义在欧洲兴起和资产阶级革命时代东西方世界。

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《第十五章资本主义在欧洲兴起和资产阶级革命时代东西方世界》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第十五章资本主义在欧洲兴起和资产阶级革命时代东西方世界

总体特征：欧洲封建社会解体，资本主义产生、兴起，工场手工业时期的早期资产阶级革命以英、美、法资产阶级革命为代表。封建制度的衰亡和资本主义的成长是这一时期历史发展的主要特征。

经济特征：资本主义萌芽在欧洲产生，主要生产力阶段是工场手工业，商业资本比工业资本实力雄厚，资本主义制度进一步解放了生产力。

政治特征：英国、法国完成了资产阶级革命，美国和拉丁美洲开展了民族独立运动。欧洲封建国家进行的改革，客观上有利于资本主义经济发展；亚洲封建国家没落（不作考试要求）。

国际关系特征：伴随着新航路开辟，葡萄牙、西班牙开始封建殖民，荷兰、英国、法国等先后参与殖民争夺，最后英国成为世界殖民霸主。北美和拉美进行了民族解放运动。

思想文化特征：以人文主义为核心的文艺复兴推动了欧洲文学、艺术的发展和近代自然科学的产生，成为新航路开辟和英国资产阶级革命的思想武器；以理性主义为核心的欧洲启蒙运动，为欧、美、亚洲的资产阶级改革与革命实践提供了政治蓝图。

1．新航路的开辟和早期殖民活动。

尽管2008、2009年考纲对本节的提法较简略，但新航路的开辟对欧洲和世界影响巨大，故历年高考相当重视对本节的考查。对“新航路的开辟”应全面复习其原因、条件、经过和影响；对“早期殖民活动”应分别明确葡萄牙、西班牙的殖民方向与特点，并以辩证的方法和联系的眼光看待早期殖民扩张活动。

2．文艺复兴。

尽管2008、2009年考纲对本节的提法较简略，但文艺复兴是欧洲第一次资产阶级思想解放运动，故历年高考相当重视对本节的考查。对“意大利文艺复兴”应主要分析其性质、原因、思想核心，并了解相关的文学、美术、思想方面的代表人物；对“西欧诸国的文艺复兴”应分别掌握文艺复兴时期英国、法国、德意志、西班牙的文学大师；对“文艺复兴时期的科学”应突出掌握天文科学家（托勒密、哥白尼、开普勒、伽利略）和科学思想家（布鲁诺、培根）。

3．英国资产阶级革命：（1）革命的背景与进程；（2）君主立宪制的形成。

好几年高考未针对本考点出题后，2008、2009年高考对本节内容出题增多趋势明显，因为英国资产阶级革命的历史地位十分重要，在复习中应多角度思考、不容忽视。对“革命的背景与进程”应注意分析革命的经济基础、阶级基础、思想基础、都铎王朝的促进作用和斯图亚特王朝的阻碍作用，应抓住议会斗争、导火线、新议会召开、英国内战、共和国成立、克伦威尔资产阶级军事独裁、斯图亚特王朝复辟、两党制形成、“光荣革命”等主要历史线索；对“君主立宪制的形成”应强调《权利法案》的目的和意义。

4．欧洲启蒙运动。

尽管2008、2009年考纲对本节内容的提法较简略，但欧洲启蒙运动是欧洲历史上第二次资产阶级思想解放运动且为欧美亚的资产阶级改革与变法提供了思想基础，故历年高考对本节内容都十分重视。对“启蒙运动的兴起”应掌握其背景、性质、核心思想、主要内容并掌握英国霍布斯和洛克的思想主张；对“法国的启蒙运动”应分别掌握伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗四人的主要思想主张；对“启蒙运动的影响”应从革命时代、法国历史、世界历史三个角度去分析。

5．法国大革命和拿破仑帝国：（1）三级会议和革命爆发；（2）从君主立宪派到雅各宾派；（3）拿破仑帝国的兴亡。

注意，本节内容头绪繁多，且包含若干重要文献与革命措施，复习时应条分缕析，做到内容全面、要点简洁；由于法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，拿破仑帝国是深刻影响欧洲格局的大资产阶级政权，故历年高考对本节内容十分重视。对“大革命的爆发”应分析国内、国际原因，了解三级会议与攻占巴士底狱；对“从君主立宪派到雅各宾派”应全面掌握君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派各自的代表阶层、革命措施，突出《人权宣言》、1791年宪法、法兰西第一共和国成立、雅各宾派的土地政策及“恐怖政策”等重要知识点；对“拿破仑帝国的兴亡”应分析拿破仑上台的必然性，从政治、经济、法律、文教四方面了解其对内政策，从革命性、侵略性、争霸性三方面分析拿破仑对外战争。

6．美国独立战争和拉丁美洲独立运动（提法变得更细致）：（1）英属北美殖民地状况和美国独立运动；（2）美国共和政体的确立；（3）拉丁美洲独立运动。

由于美国是最具代表性的资本主义国家，所以从全国范围看，每年高考是“无考不美”。而美国历史的开篇正是从本考点开始，故要高度重视并认真复习北美独立战争的背景、经过、成果与意义。在提倡民族振兴的今天，应重新审视高考对民族解放运动史的关注，所以也不容忽视对拉美独立运动的复习。对“英属北美殖民地状况”应抓住经济、政治、思想、民族、根本原因、导火线、联合斗争等重要知识点；对“美国独立运动”应突出爆发、建军、建国、转折、胜利、签约等关键点；对“美国共和政体的确立”应突出第一届联邦政府的组成、1787年美国宪法的内容与评价、北美独立战争的历史意义等重要问题。对“拉丁美洲独立运动”应概要掌握其背景与经过

本单元主要叙述14世纪到19世纪初的世界历史，资本主义在欧洲的兴起和资产阶级革命时代的东西方世界是其主要内容。（上册一章一节、一章四节、二章二节、二章三节、二章八节不作考试要求）

（1）国际关系方面，主要包括新航路开辟及早期殖民活动、拉丁美洲独立运动。

一．新航路的开辟和早期殖民活动

（一）新航路的开辟

1．“新航路”含义：是指从欧洲出发，绕过非洲或美洲，直接航行到亚洲的海上交通线。

2．扩张的时代＝早期殖民时代。

3．开辟的原因：

（1）经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽（要求扩大国外市场）。

（2）社会根源：欧洲人对黄金的狂热追求。

（3）商业危机：奥斯曼帝国对东地中海地区的控制使东西方商路受阻（陆上丝绸之路）。

（4）精神动力：欧洲人热衷于传播天主教。

4．开辟的条件：

（1）物质条件：生产力发展；天文地理知识进步；航海造船技术发达。

（2）政治条件：完成中央集权的葡萄牙、西班牙，同时热衷于传播天主教。

5．开辟的经过：（结合第6页表格和第7页示意图）

迪亚士：东行到好望角（非洲西南端）；

哥伦布：西行到美洲（非正义行为基础上的客观进步性；西班牙王室支持）；

达伽马：东行到印度（葡萄牙王室支持）；

麦哲伦船队：西行（环球航行，麦哲伦在菲律宾被杀）回欧洲。

6．开辟的影响：

（1）引起“商业革命”（扩大了世界各地区的交往；使欧洲商路和贸易中心转移）。

（2）引起“价格革命”（钱贱物贵，对封建主和劳动人民不利，对工商业资产阶级有利）。

（3）加速封衰资发（加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展）。

（4）开始殖民扩张（西欧开始对外殖民扩张，欧洲成为国际关系的重心）。

（5）证实地圆学说（证实了地圆学说的正确性）。

（二）早期殖民扩张

1．概况：

（1）葡萄牙：以非洲、亚洲为主，但占领美洲巴西。特点：建立军事据点、商站，垄断商路，进行欺诈性贸易。

（2）西班牙：以美洲为主，但占亚洲菲律宾。特点：甘蔗生产（种植园）、黑奴贸易和掠夺黄金是其三大财源。

2．影响：

（1）消极：对亚非拉是灾难（种族灭绝、黑奴贸易）

（2）积极：对欧洲有促进（进行资本原始积累，加速资本主义发展）

（3）整体：对世界有改变（政治控制、经济掠夺、文化渗透、打破孤立）

二．拉丁美洲独立运动

（一）独立战争前的拉丁美洲（背景）

1．西葡封建殖民

（1）政治：残暴的封建专制统治

（2）经济：严格限制拉美经济发展

2．拉美独立运动历史条件

（1）经济：拉美经济有一定发展（不是资本主义经济），摆脱殖民掠夺愿望强烈。

（2）思想：启蒙思想传播，殖民地人民民主意识日益增长。

（3）国际：法国大革命爆发，西、葡不断衰落；美国独立鼓舞了拉美人民。

（二）拉丁美洲独立运动（经过）

1．法属海地独立领导人时间意义

2．西属拉美独立

（1）一个有利形势：拿破仑对外战争沉重打击了西班牙殖民势力

（2）两个阶段：1810—1815，转入低潮；1816—1826，再掀高潮

（3）三个领导：伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁（退出）

3．葡属巴西独立1822年

（三）拉美独立运动意义

1．性质

反殖民的民族解放运动（主要）；早产的资产阶级革命（外因诱导；土生白人领导）

2．意义

（1）破旧：彻底推翻了西班牙和葡萄牙的封建殖民统治。

（2）立新：大多数国家建立了共和国（本质上是土生白人地主独裁）。

（3）及远：打击西、葡封建势力，配合了欧洲资产阶级革命。

3．遗留

（1）经济上大地产制长期存在

（2）政治上土生白人地主建立独裁政权

（3）英美等国的经济侵略严重

4．运动特点

（1）广泛性：地域广（整个拉美）阶层广（土生白人、混血种人、黑人）。

（2）多样性：既反殖民又反封建。

（3）曲折性：时间长，分阶段，有挫折，有胜利。

（2）思想文化方面，主要包括文艺复兴和欧洲的启蒙运动。

三．文艺复兴

（一）意大利文艺复兴Renaissance

1．实质：欧洲成长中的资产阶级的思想解放运动。

2．背景（条件）：

（1）物质：意大利最早出现了资本主义萌芽。

（2）文化：意大利深厚的古典文化和独特的人才结构（古希腊和古罗马文化）。

（3）政权：意大利一些城市政权比较强大，它们对资产阶级知识分子反封建活动给予同情和保护。

（4）技术：从中国传入的造纸术和印刷术，为资产阶级新文化的传播提供了客观条件。

3．核心：人文主义Humanism

（1）含义：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。

（2）评价：

①积极：它对当时欧洲社会生活的各方面都产生了深刻影响，是资产阶级反封建、反神学的思想武器。

②消极：它过分强调个人意志，造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。

4．文艺复兴运动影响：

文艺复兴促进了人们的思想解放，促进了欧洲文学艺术的发展，促进了近代自然科学的产生，为新航路开辟和英国资产阶级革命提供了思想武器。

5．成就：

（1）先驱：但丁（中世纪最后一位诗人、新世纪最初一位诗人）；乔托（欧洲绘画之父）。

（2）早期代表：彼特拉克（人文主义之父），最早提出以“人学”对抗“神学”。

（3）全盛时期（美术三杰）：达芬奇（《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》）；米开朗琪罗（《大卫》雕像和西斯廷教堂拱顶画）；拉斐尔（《西斯廷圣母》）。三人艺术作品的共同主题是“人文主义”。

（4）政治思想家：马基雅维利（代表作《君主论》，代表资产阶级利益，要求实现国家统一，方式可以不择手段，“政治学之父”）。

（二）西欧诸国的文艺复兴

1．英国：莎士比亚的戏剧（“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”）。

2．法国：拉伯雷的《巨人传》（“巨人”象征用知识武装起来的处于上升时期的资产阶级）。

3．德意志：伊拉斯谟的《愚人颂》。

4．西班牙：塞万提斯的《堂吉诃德》（讽刺骑士贵族，也就是讽刺封建地主阶级）。

（三）文艺复兴时期的科学

1．近代自然科学产生的条件：

（1）文艺复兴的发展使人们对自然的认识有了革命性变化（思想解放）；

（2）生产经验积累和技术能力提高，为科研创造了条件（技术条件）。

2．近代自然科学成就：

（1）天文学：波兰哥白尼（“日心说”，动摇了中世纪神学的基础）；德意志开普勒（行星沿椭圆形轨道绕太阳运）；意大利伽利略（用自制望远镜观察天体，近代实验科学的奠基者，被称为“天上的哥伦布”）。

（2）科学思想（唯物主义）：意大利布鲁诺（宇宙无中心）；英国培根（“知识就是力量”）。

四．欧洲的启蒙运动

（一）启蒙运动兴起

1．原因：

（1）根源：西欧资本主义经济发展。

（2）阶级：资产阶级力量日益壮大，封建专制制度日益成为他们进一步发展的障碍。

（3）思想：自然科学突飞猛进的发展，大大解放了人们的思想。

2．性质：

欧洲发生的第二次资产阶级反封建的思想解放运动。

3．内容：

一用：用理性主义（自然法则在人头脑中的反映）；

二批：批判专制主义和教权主义；

三消灭：消灭专制王权、贵族特权和等级制度；

三追求：追求政治民主、权利平等和个人自由。

4．早期启蒙思想家（英国兴起）

（1）霍布斯：

①观点：社会契约；君权民授；赞成专制；宗教有害但有用。

②立场：资产阶级上层。

（2）洛克：

①观点：保护私产；君主立宪；（最早）主张分权（立法权、行政权和外事权）。

②立场：资产阶级中下层。

（二）法国的启蒙运动（法国高潮）

1．背景：

法国资本主义发展程度较高，封建专制制度日益腐朽，许多资产阶级代表人物开始在思想文化领域对旧体制发起冲击。

2．代表人物：

（1）伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制；主张君主立宪。（法国启蒙运动的领袖）

（2）孟德斯鸠：三权分立学说（核心：权力的制约和平衡。代表作《论法的精神》）

（3）卢梭：“社会契约论”和“人民主权说”

（4）百科全书派：宣扬科学和理性，反对迷信和专制。（法国启蒙运动的中心）

（三）启蒙运动的影响

1．时代：有力地批判了封建专制制度和天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。

2．法国：为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。

3．欧美：启蒙思想广泛传播，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会的进步。（如北美独立战争、拉美独立运动）

4．亚洲：启蒙思想传到亚洲，激励着仁人志士为改造旧社会而斗争。（如明治维新、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）

（3）政治方面，主要包括英国资产阶级革命、法国大革命与拿破仑帝国、美国的建立

五．英国资产阶级革命

（一）英国资产阶级革命背景

1．经济基础：资本主义经济在英国兴起和发展。

附：有利于英国资本主义兴起发展的因素：

（1）地理位置：大西洋航运中心线（“商业革命”）。（2）市场：积极开拓海外市场。

（3）劳动力：圈地运动。

①性质：英国资本主义农业改造运动

②道德标准：对农民是一场灾难（“羊吃人”的运动）

③生产力标准：发展了英国资本主义大农业；为工业革命提供了劳动力。

2．阶级基础：资产阶级和新贵族形成并结成联盟

（1）当时的资产阶级指商业资产阶级。

（2）当时的新贵族指采用雇佣剥削的贵族。

3．促进因素：都铎王朝客观上有利于英国资本主义的发展。（当时主要矛盾是中央集权与地方割据的矛盾）

思路：为了削弱旧贵族，摆脱罗马教皇，只有壮大英国实力，必须鼓励工商业和海外掠夺，当然有利于英国资本主义经济发展。

4．阻碍因素：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。（当时主要矛盾是封建主义与资本主义的矛盾）

（二）革命经过

1．序幕：

（1）议会斗争（议会中反对派同国王的斗争）；

（2）苏格兰人民起义（导火线）；

（3）新议会召开（革命序幕，1640年）。

2．内战：

（1）查理一世挑起内战（战争开始，1642年）；

（2）著名战役（纳西比、马斯顿荒原）；

（3）战争结果：处死查理一世，成立共和国（1649年）。

3．独裁（克伦威尔独裁）：

（1）简况：政治、政治、宗教、外交。

（2）认识：时势造英雄；有贡献该肯定；搞独裁该批判。

4．复辟

（1）目的：为了维护革命成果。

（2）查理二世复辟，内阁制开始形成。

（3）詹姆士二世继位，变本加厉地反攻倒算。

5．完成1688年“光荣革命”（资产阶级、新贵族与旧贵族的妥协）

6．确立1689年《权利法案》

（1）目的：限制国王权力。

（2）意义：君主立宪制逐渐在英国形成和发展起来。

（三）革命意义

1．对英国：推翻封建专制，确立君主立宪，开辟发展道路。

2．对世界：反映历史趋势，具有广泛影响，标志新的时期。

六．法国大革命和拿破仑帝国

（一）大革命的爆发

1．爆发原因

（1）国内：

①根本：资本主义的发展受到（波旁王朝）封建专制统治的严重阻碍。

②社会：社会等级对立严重（教士第一，贵族第二，其它第三）。

③思想：启蒙思想作了思想和理论准备。

④直接：法国政府面临严重的财政危机。

（2）国际：

①政治：英、美革命胜利的鼓舞。②经济：英国工业革命前景的召唤。

2．革命爆发

（1）导火线：三级会议的召开。

①各方意图：路易十六加税；资产阶级要分权；工人农民生活难。

②会议演变：三级会议—国民议会—制宪议会—立法议会—国民公会。

（2）爆发标志：1789年7月14日，巴黎人民第一次起义攻占巴士底狱（国王被迫作出了暂时的让步）。

（二）君主立宪派的统治（初步改造法国）

1．代表阶层：大资产阶级和自由派贵族

大资产阶级：金融资产阶级；自由派贵族：受启蒙思想影响的采用雇佣剥削的地主。

2．君主立宪派的贡献（立法方式）

（1）“八月法令”（反封建土地制度）

①积极：通过并宣布了众多决议，一定程度上动摇封建制度；

②消极：没有废除封建地租，农民土地问题没有彻底解决。

（2）《人权宣言》（反封建等级制度）

①内容：人类生来平等；不可动摇人权；法律面前平等；私产不可侵犯。

②评价：积极——揭示人权原则，否定等级制度，摧毁专制要求，成为夺权武器，革命纲领文件，肯定启蒙思想。消极——财产贫富悬殊，维护资产阶级。

（3）1791年宪法（反封建政治制度）

①规定法国为君主立宪制国家；②规定有财产限制的选举制度。

3．对外战争和君主制颠覆

（1）对外战争形势不利（法国对普奥）；（2）第二次起义推翻君主制度。

（三）吉伦特派的统治（进一步改造法国）

1．代表阶层：工商业大资产阶级

他们指大船主、大贸易商、黑奴贩子和大工场主

2．吉伦特派的贡献

（1）经济：进一步改造封建土地制度（公有土地按户分配，部分废除封建权利）

（2）政治：国民公会取代立法议会；废除君主制；成立共和国；处死路易十六

（3）国防：取得瓦尔密战役胜利，制止普奥联军入侵

3．统治结束

（1）形势严峻

国外：第一次反法联盟组成，形成严重威胁。

国内：王党暴动，物价飞涨，吉伦特派不肯限价。

（2）第三次起义推翻了吉伦特派的统治1793年5月31日至6月2日

（四）雅各宾派的统治（彻底改造法国）

1．代表阶层：中小资产阶级（中小商人和小工场主等）

2．革命贡献：

（1）解决土地问题

①法令：贵族土地小块售，地价十年内付清，公有土地按人分，废除一切封建权。

②评价：这种办法虽然赢得了农民的支持，但实行小土地所有制却不利于法国资本主义大工业经济发展。

（2）实行恐怖政策（严打政策）

①内容：

经济恐怖限物价；政治恐怖惩嫌犯；军事恐怖总动员令。

②评价：

积极：它是在内忧外患严重的情况下采取的非常措施，它结束了经济混乱、政治动乱和外国扰乱，在挽救共和国和拯救革命方面作了重要贡献。

消极：它在经济上（限价限工资）和政治上（打击过宽过多）都有负面影响；在危机过去后又没有及时改变政策，造成雅各宾派内部分裂，丧失民心，最终垮台。

3．大革命结束标志：1794年7月27日，热月政变。

4．大革命意义：

（1）规模：五年历程，是世界近代史上规模最大的资产阶级革命。

（2）主力：人民群众显示出伟大力量，一再挽救并推动革命向前发展。

（3）影响：结束封建制度，震撼封建秩序，树立革命榜样。

（五）拿破仑帝国

1．热月党人统治（督政府）（代表大资产阶级利益）

（1）含义：热月党人是发动热月政变的政治集团，是反对罗伯斯庇尔的各派政治势力的松散联盟。

（2）秋千政策：清除激进措施（硬）；保护革命成果（软）。

（2）软弱腐败：对内不能稳定政局，对外不能抵抗干涉。

2．雾月政变—拿破仑上台

（1）拿破仑成功上台原因：

①时代需要：督政府软弱无能（对内不能稳定政局，对外不能抗拒干涉），大资产阶级需要建立强权政治稳定统治秩序。

②卓越才能：军事威望高，声名远扬。

③政治手腕：悄然离埃及，同西哀士勾结。

（2）第一帝国建立：1804年性质：大资产阶级国家（从内外政策映证）。

3．对内政策

（1）措施：

政治上，建立中央集权的政治体制。

经济上，改革财政，创办银行，鼓励工商业发展。

法律上，《拿破仑法典》成为资本主义社会法律规范。

文化上，建立中学和大学，鼓励科研和教育。

（2）评价：

有利于法国政治稳定和资本主义发展。

4．对外战争

（1）走向全盛1804—1810

结盟国：挪丹普奥依附国：西莱华那（稀里哗啦）。

（2）走向衰亡1810—1814

①入侵西班牙陷入抵抗洪流；②远征俄国，惨败而归（由盛转哀的转折）；

③莱比锡决战失败，帝国瓦解（1813—1814）；④滑铁卢之战，挣扎失败。1815

（3）战争性质：

①革命性：早期战争捍卫了革命成果，巩固了资产阶级社会秩序，传播了革命思想，有利于欧洲封建制度瓦解和农民解放。

②侵略性：后期战争侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民，激起了人民的反抗，最终导致失败。

附：2002上海高考30题，意大利爱国者的话，“感谢滋润意大利土壤的每一滴法国人的慷慨的鲜血，但看到法国人离开又是一件十分快乐的事。”

③争霸性：和英、俄争夺欧洲霸权，长期战争消耗实力，加剧法国经济困难。

5．帝国败因

①根本原因是力量对比：当时欧洲大陆封建势力远大于资本主义势力。

②重要原因是战争性质：对外战争后期的侵略性激起了欧洲各国人民的普遍反抗。

七．美国的建立

（一）北美独立战争的背景

1．经济：英属北美殖民地资本主义经济成为经济发展的主流。（北部、南部）

2．民族：美利坚民族开始形成，民族意识逐渐增强。

民族：指具有共同语言、共同地域、共同经济生活及共同心理素质（或共同文化）的人的共同体。

3．思想：启蒙思想在北美传播，民族意识日趋增强。

4．政治：英国的殖民统治严重阻碍了北美的发展（根本）。

5．斗争酝酿：

（1）点燃导火线：1773年12月，波士顿倾茶事件。

（2）走向联合斗争：1774年，第一届大陆会议。

（二）独立战争经过

1．开始标志：1775年4月，来克星顿的枪声。

2．任命总司令：1775年5月，第二届大陆会议。

3．宣布独立：1776年7月4日，《独立宣言》（“第一个《人权宣言》”）。

4．战争转折：1777年10月，萨拉托加大捷。

5．结束标志：1781年10月，约克镇英军投降。

6．英国承认美国独立：1783年

7．北美独立战争取胜原因：

（1）正义性质；（2）北美人民持续斗争；（3）欧洲国家的援助（法国、荷兰、西班牙）。

（三）美国共和政体的确立（战争成果）

1．1787年宪法

（1）内容：

规定联邦政府的大权；按三权分立学说设置国家职权。

（2）评价：

①进步性：确立了美国的共和政体，总统和议员由选举产生。

②局限性：允许黑人奴隶制继续存在，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

2．1789年第一届联邦政府成立

华盛顿任第一任总统代表大资产阶级和种植园主利益

3．北美独立战争的意义（性质双重，影响双面）

（1）性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命。

（2）国内：推翻了英国殖民统治，建立近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义迅速发展奠定基础。

（3）国际：对法国大革命和拉丁美洲独立运动也产生了积极影响。

4．遗留问题

（1）黑人奴隶制存废问题；（2）西部土地开发问题。

1．西欧扩张的根源

（1）欧洲的扩张在某种程度上受好战的基督教的影响。

（2）文艺复兴使个人主义和现实主义增长。

（3）西欧地区经济的显著发展是促使西欧海外扩张的重要因素。

（4）造船、航海技术的发展，是欧洲扩张的先决条件。

（5）新的经商技术也是扩张的一个重要条件（如薄记财务、通用货币、合股公司等）。

（6）西欧封建国家的发展，成为海外扩张的坚强后盾。

2．英国资产阶级革命中的宗教问题

（1）主要知识点：①都铎王朝进行宗教改革，建立了不受罗马教皇控制的“英国国教会”；②斯图亚特王朝严厉迫害“非国教徒”，特别是其中的清教徒；③查理一世对苏格兰人实行宗教迫害，导致苏格兰人民起义，成为革命的导火线；④1640年，议会中清教徒议员带头反对查理一世，揭开了革命的序幕；⑤内战中，清教徒的著名代表人物克伦威尔日益取得显赫地位；⑥内战结束后，克伦威尔厉行清教法规；⑦詹姆士二世企图在英国恢复天主教，引起辉格党人和托利党人的强烈反对；⑧“光荣革命”后，新教徒荷兰执政威廉和玛丽入主英国，教派斗争趋于平缓。

（2）理解：宗教问题本身就比较敏感，加上天主教会在西欧的长期统治，使它成为一切社会矛盾的焦点。但教派斗争只是英国资产阶级革命中的“旗帜”和“外衣”，其实质是英国社会不同阶级利益和政治观点的对立，即资产阶级、新贵族和封建王权之间的对立。

3．早期资产阶级革命的规律性认识

早期资产阶级革命是指发生在资本主义工场手工业时期的革命。主要是指17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命、北美独立战争。

（1）从根本原因看，资本主义经济要求突破封建制度（或殖民统治）的阻碍。

（2）从主要任务看，主要是推翻封建王朝（或殖民统治），建立资产阶级的统治，为资本主义发展开辟道路。

（3）从领导阶级看，是新兴的资产阶级领导的革命，其中占主导地位的是金融或商业资产阶级。

（4）从主力看，以农民和城市平民为主体。

（5）从经过看，进行了较为充分的舆论准备，采取暴力斗争方式来夺取政权，利用政权运用法律形式奠定治国原则，革命的道路是曲折的。

（6）从结果看，都建立了资产阶级政权，确立了资本主义的所有制，但未彻底实现从封建主义到资本主义的过渡。这种过渡只能在工业革命后建立完全意义的资本主义经济基础时才能真正实现。

4．启蒙运动与文艺复兴的不同点

（1）背景不同：文艺复兴是资本主义刚萌芽时的产物；启蒙运动是工场手工业为基础的资本主义进一步发展的结果。

（2）主要内容（思想核心）不同：文艺复兴是“人文主义”；启蒙运动是“理性主义”。

（3）运动中心不同：文艺复兴在意大利；启蒙运动在法国。

（4）斗争方式不同：文艺复兴借助宗教外衣；启蒙运动公开向神学挑战。

（5）目标不同：文艺复兴着重批判封建专制思想和天主教神学世界观；启蒙运动要求政治民主、自由平等，消灭专制王权、贵族特权和等级制度。

5．英法两国资产阶级革命中实行的土地政策的主要不同点

（1）两国的土地所有制方式不同：英国以商品经济的私有制促进大土地制度的发展，以“圈地运动”为标志；法国确立了农民的小土地所有制，以雅各宾派掌权时期的土地政策最为典型。

（2）两国土地政策的侧重点不同：英国主要解除土地所有者对国王的义务，对土地贵族有利；法国雅各宾派采用把土地分成小块卖给农民的方式，重在解除农民的封建义务。

（3）两国土地政策的影响不同：英国导致农业人口大量流动，为英国资本主义经济发展提供劳动力条件，便于工业革命的进行和新技术的推广和应用；法国导致小农经济长期、大量存在，使国内市场狭窄、新技术难以推广，工业劳动力缺乏，工业革命发展受限。

6．法国大革命时期掌权的三派分别对法国进行了哪些改造？

（1）君主立宪派对法国的初步改造：①宣布废除封建制度，取消教会和贵族的封建特权。②没收教会和逃亡贵族财产，取消关卡等。③颁布《人权宣言》，以立法形式确认了天赋人权、民主、自由、平等和私有财产不可侵犯等资产阶级的基本原则。④颁布《1791年宪法》，规定法国为君主立宪制国家。

（2）吉伦特派对法国的进一步改造：召开国民公会，进一步改造封建土地制度，废除君主制，成立共和国，处死国王。这些活动和措施是革命形势发展，人民群众推动的结果。

（3）雅各宾派统治时期深入改造：一是让农民以分期付款的方式取得小块土地，无条件地废除贵族、地主的一切封建权利；二是实行“恐怖政策”，颁布了全面限价法令，通过了关于惩治嫌疑犯的法令。这些法令在挽救共和国和挽救革命方面起了积极作用。

7．北美、拉美独立运动的不同点

（1）经济基础不同：北美资本主义发展充分，而拉美封建地主经济占主导。

（2）外来影响程度不同：北美的主动革命性更高，拉美在本身条件并未完全成熟的情况下外来影响的拉动作用更明显，因而具有早产的特点。

（3）领导阶级不同：北美由工商业资产阶级和种植园主阶级领导，拉美主要由土生白人地主阶级领导。

（4）结果不同：北美取得了民族独立，并走上了资本主义发展道路，拉美只完成了民族独立任务。

1．（2009年江苏历史14）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是

A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异

C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家

A是结果，不是原因；B长期存在直至现在；D项表述不符合实际（如中国的鉴真、郑和等）

2．（2009年广东历史15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的

A．民主思想B．无神论思想

C．科学思想D．人文主义思想

神被塑造成人的形象，显然是人文主义思想。

3．（2009年广东历史16）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着

A．两国当时的航海成果得到承认

B．大西洋是两国争夺的焦点

C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外

D．开辟新航路的目的是传播基督教

从当时罗马教皇在西欧的最高权威地位角度思考。

4．（2009海南历史8）对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定….这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了

A．君主立宪的观点B．革命权利的学说C．社会契约的理念D．天赋人权的思想

题中材料材料王权由社会契约产生并受社会契约监督。

5．（2009广东理科基础66）历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的

A．第一部成文宪法B．多党制的议会C．总统制D．君主立宪政体

这实际上是强调英国政治体制对后世的影响。

6．（2009海南历史11）19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是

A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克D．伏尔泰

美国在政治上实行三权分立体制，这正是孟德斯鸠的学说。

7．（2009年上海历史8）在不久前举行的第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书——《拉丁美洲：被切开的血管》。该书名喻指拉丁美洲曾经

A．出现几何形国家边界B．爆发民族独立战争

C．形成畸形单一作物制D．遭受西方殖民侵略

“被切开的血管”是指拉丁美洲遭受西方殖民侵略与掠夺。

8．（2009年辽宁宁夏文综39）（26分）阅读材料，回答下列问题

在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”

这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

请回答：

（1）纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）

（2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分）

（1）依据：纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明作出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出了贡献。特点：价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为作出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。

（2）文化意义：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对研究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对展示世界文化的多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。

本题主要强调了价值判断出发点的多样性，从历史文化角度说明文化遗址保护的意义。

一．易错知识点

1．1．“商业革命”和“价格革命”的内涵。“商业革命”重在世界范围内交往扩大和欧洲经济中心转移；“价格革命”强调通过物价变化造成欧洲不同阶级实力变化。

2．文艺复兴运动影响的多面性。对欧洲思想、文学、艺术、科学的影响；对新航路开辟和英国资产阶级革命的影响。简要阐释“人文主义”和“理性主义”的含义。

3．同属于封建王朝，由于主要矛盾的不同，都铎王朝和斯图亚特王朝对英国资本主义发展所起作用相反。

4．从农业政策对工业经济的影响角度，比较英国大农业政策和法国小农土地政策对英法两国工业革命的不同影响。

5．准确把握英法资产阶级启蒙思想的主要政治主张及其在中国近代史上的历史折射。

二．方法点拨

1．着重分析、理解新航路开辟的原因、条件和后果，认识新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源和客观条件，认识新航路开辟的重大历史意义，对世界，尤其是对欧洲产生的重大影响。

2．从宏观上抓住资产阶级革命的本质及其在政治、思想等方面的表现，把握本单元主干知识。

3．运用辩证唯物主义观点理解早期资产阶级革命的原因、特点和影响。

4．运用辩证观点和分清主次的观点，看待新航路开辟的影响、“圈地运动”的作用、美国1787年宪法的民主性和局限性。

5．运用透过现象看本质原理，分析英、法资产阶级革命过程中的王朝复辟。

原因：经济根源、社会根源、直接原因、精神动力。

背景

条件：生产力、技术、知识、政治条件。

经过：迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的航海概况。

影响：商业革命、价格革命、封衰资发、西欧殖民、地圆学说。

葡萄牙殖民主要方向和持点；

西班牙殖民主要方向和特点；

早期殖民扩张的影响：对欧洲、对亚非拉、对世界整体。

文艺复兴的兴起原因和核心思潮。

意大利文艺复兴概况：文学、艺术、思想。

西欧诸国的文艺复兴：莎士比亚、拉伯雷、伊拉斯谟、塞万提斯。

文艺复兴时期的科学：哥白尼、开普勒、伽利略、布鲁诺、培根。

背景：经济基础、阶级基础、都铎王朝、斯图亚特王朝。

英国资产阶级革命代经过：序幕、内战、共和国时期、复辟时期、“光荣革命”。

结果和意义：《权利法案》与君主立宪、国内国际意义。

启蒙运动的背景和核心思潮。

欧洲启蒙运动英国启蒙思想家：霍布斯、洛克。

法国启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗。

启蒙运动的影响：法国、欧美、亚洲和拉美。

革命背景与革命爆发。

法国大革命从君主立宪派到雅各宾派。

大革命结束及革命意义。

法国大革命和拿破仑帝国对内措施：政、经、法、文。

拿破仑帝国对外战争：革命、侵略、争霸。

帝国崩溃原因分析。

背景：经济、民族、思想、导火线、根本原因等。

经过：开始、《独立宣言》、转折、胜利。

美国建立共和：联邦政府职能设置、1787年美国宪法。

意义：双重性质、国内意义、国际意义。

背景：西葡殖民、经济发展、启蒙思想、国际形势。

拉丁美洲独立运动经过：法属海地、西属拉美、葡属巴西。

意义：性质、破旧、立新、及远、遗留问题、特点。

考点一新航路的开辟

1．时代：15世纪中期到17世纪中期欧洲人开始向世界其他部分大规模扩张和殖民，故被欧洲人称为“”或“”或“勘察的时代”。

2．新航路的开辟

（1）原因：经济根源：西欧各国的发展和萌芽。社会根源：对的狂热追求，受《马可波罗行记》的影响。

（2）条件：必要性：①商业危机．控制了东西方商道。

可能性：②学说。③的发展、知识的进步和科学技术的发展为远洋航行准备了条件。④精神动力：皈依教。⑤国家因素：、西班牙王室的支持。

（3）经过：1488年，葡萄牙派到达好望角。1497～1498年，葡萄牙人绕过非洲好望角到达印度。1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人越过大西洋到达了美洲。1519～1522年．葡萄牙人麦哲伦环球航行成功，证实了。

（4）影响：

①引起了“商业革命”：a．开始形成，欧洲与亚、非贸易扩大与美洲联系开始；b．欧洲的商路和贸易中心由地中海沿岸转移到。

②引起了“价格革命”：a.大量贵金属流入欧洲，造成金银价格下降，物价猛涨；b．获利，有利于资本主义的发展，加速了的衰落。

③证明了学说的正确性。

④打破了世界各国相对隔绝的状态，世界日益成为的整体。

⑤西欧国家开始进行积极扩张地的活动。

⑥加快了荷、英、法等西欧国家的积累。

2．葡萄牙和西班牙的殖民扩张

（1）葡萄牙1500年占领巴西；但葡萄牙扩张的主要方向在。

（2）西班牙主要目的是。占领了除以外的中、南美洲；占领了亚洲的。

（3）影响（建立在非正义行为为基础上的客观进步性）

①欧洲的殖民统治给人民带来了深重灾难：印第安人几乎灭绝，土著劳动力锐减，由此又引起了罪恶的奴隶贸易。

②流人欧洲的巨额财富，加速了欧洲资本主义的发展。

③改变了世界形势和历史发展进程；欧洲人开始对美洲、亚洲和非洲进行控制和经济渗透；伴随政治霸权而来的是经济的剥削和掠夺；由于基督教和西方文化的渗透，殖民地区的文化和也逐渐发生了变化；各大洲间的被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。

考点二文艺复兴

1．概念文艺复兴发生于世纪的欧洲．是正在形成中的在借助复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。

2．意大利文艺复兴

（1）在意大利产生的原因：

①最早出现了，资产阶级的要求；②意大利较多保留了的古典文化。

（2）实质：正在形成的在意识形态领域开展的一场的新思想新文化革命运动，是一场运动

（3）文艺复兴思潮的核心及评价

是文艺复兴时期的主流，社会思潮的核心。概念：人文主义重视的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚下解放出来。核心：人性论、人道主义和现实。

影响：积极：①人文主义精神是社会进步的表现，推动了人类社会由社会向社会的过渡，②对当时的自然科学、哲学，文学、艺术，教育甚至生活方式都产生广泛而深刻的影响：③是资产阶级世界观的思想武器；为以后的启蒙运动开辟了道路。

消极：对人文主义的过分推崇造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。

（4）意大利文艺复兴的成就

①最早的代表人物及作品：诗人但丁及作品《》；画家乔托被誉为“”。

②诗人、学者彼特拉克被称为“”；著有《十日谈》。

③15世纪后半期至16世纪，出现“”——达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔；政治思想家、历史学家、军事著作家、诗人。达芬奇——名画《》、《最后的晚餐》。米开朗琪罗——雕像《》。——著作《君主论》。

3．西欧诸国的文艺复兴

（1）英国人文主义的杰出代表是戏剧家．

（2）法国作家著有《巨人传》。

（3）德意志人文主义代表人物伊拉斯谟著有《》。

（4）西班牙作家塞万提斯著有《》。

4．文艺复兴时期的科学

(1)近代自然科学蓬勃兴起的条件：

①文艺复兴的深入发展使人们对各种现象的认识产生了革命性的变化。

②生产经验积累，技术能力的提高也为科学研究创造了条件。

(2)成就：

①波兰天文学家哥白尼提出了“”，动摇了封建神学的基础。

②德意志学者发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律。

③意大利科学家佃利略用自制望远镜证实了的正确性，被视为近代实验科学的奠基者。

④意大利的布鲁诺和英国的弗兰西斯培根是卓越的，他们提倡唯物主义的科学研究方法。

考点三英国资产阶级革命

1．英国资产阶级革命的背景

(1)社会经济的变化：资本主义在英国兴起和发展。

①资本主义手工工场兴起和发展。

②资本主义农业出现“”，导致资本主义农牧场的出现和发展。

“圈地运动”的影响:a对于农民来说，是一场；b为提供了雇佣劳动者，农民被迫到牧场或农场作农业工人，或到工场当工人；c使英国的封建土地所有制开始变为资产阶级土地所有制。使深入农村，造成了英国农村的巨大变革，为英国资本主义工商业的迅速发展创造了条件。

③开拓海外贸易：新航路开辟后．英国成为大西洋航运的中心，都铎王朝鼓励发展工商业和海外掠夺。

④资本原始积累加速：海外贸易、海外掠夺和圈地运动为积累资本。

(2)阶级关系的变化：新兴资产阶级和新贵族出现。

①新兴形成：金融家、大商人和手工工场主实力大增。

②新贵族出现：经营资本主义性质的农场和牧场的贵族与资产阶级有共同利益。

(3)政治矛盾(直接原因)：斯图亚特王朝专制统治与资产阶级、新贵族的矛盾

①厉行专制与资产阶级和新贵族矛盾尖锐．表现为议会斗争．

②斯图亚特王朝实行宗教专制、迫害“”，造成了社会政治的紧张局面。

(4)根本原因：封建主义的上层建筑与的经济基础矛盾尖锐。

2．英国资产阶级革命的经过

(1)导火线：1638年人民为反抗查理一世的宗教迫害，举行起义。

(2)革命开始：1640年11月，召开议会，企图征税讨伐苏格兰人；反对派不仅拒绝征税，而且要求限制王权，革命由此开始。

(3)内战：查理一世讨伐，1642年挑起内战。克伦威尔指挥议会军在纳西比和马斯顿荒原等战役中打败王党军队，结束了内战。经议会审判，以叛国罪于1649年1月在伦敦处死查理一世。

(4)共和国时期：

①共和国成立后等人掌握大权以武力维护统治。

②发展工商业，厉行清教法规；征服了，并竭力维护英国，维护海外贸易。

③1653年底克伦威尔宣布为“”，多次解散议会，成为军事独裁者。

(5)斯图亚特王朝复辟：

原因：①克伦威尔死后政局混乱，资产阶级和新贵族为了巩固统治秩序，倾向复辟。

②1660年恢复王位。不久便实行反攻倒算。政党开始形成，出现了代表不同集团利益的政党—-和。

③詹姆士二世继位后企图恢复天主教，进一步危及资产阶级和新贵族的既得利益。

(6)光荣革命：

①1688年，辉格党联合部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政和入主英国。第二年议会决定威廉和玛丽继承王位。

②“光荣革命”标志着的完成。

(7)君主立宪制的形成和发展:“光荣革命”后，议会通过的法案中，影响最大的是1689年通过的《》，它以明确的条文限制了国王的权力，后来，国王逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。

3．革命意义

（1）推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制。

（2）为英国资本主义经济的发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了。

(3)反映了世界历史的发展趋势，对欧洲和世界其他地区有广泛的影响，标志着一个新的历史时代的到来。

考点四欧洲的启蒙运动

1.启蒙运动的兴起

(1)原因：

①17、18世纪，西欧力量不断壮大，封建专制制度成为其发展的严重障碍。

②自然科学突飞猛进，大大解放了，使人们挣脱了封建迷信的束缚。

③文艺复兴运动作了前期铺垫。

(2)性质：欧洲资产阶级运动，是继文艺复兴之后欧洲的第二次思想解放运动，历史上称为启蒙运动。

(3)启蒙思想的核心内容：就是用的思考和判断去观察问题和解决问题，即人类应根据自己的理性去行事，无须依赖“神”和“天意”。（理性主义）

（4）早期概况：

①霍布斯：代表英国资产阶级革命期间资产阶级上层的利益。a.不反对君主专制，甚至承认专制政权有干涉臣民财产的权力。b．认为世上没有神，宗教不过是人类无知和恐惧的产物．但又提出宗教有助于维持社会秩序。c．代表作是《》。

②洛克：代表英国资产阶级革命期间资产阶级中下层的利益。a．认为人们按成立国家的目的之一就是保护私有财产，因此国家政权不应干涉平民的财产。b．在政权组织形式亡，赞成君主立宪制，主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权力应该分属议会和君主。

2．法国的启蒙运动——高潮

（1）原因：程度较高，封建专制制度日益腐朽

（2）概况：①伏尔泰：抨击天主教会和罗马教皇；反对君主专制，希望通过“”的君主实行改革，过渡到英国式的。②孟德斯鸠：发展了英国思想家洛克的分权学说，明确提出了的原则，三权之间“相互制约和平衡”。代表作：《论法的精神》。③卢梭：提倡“”论和“人民主权”说，否定封建王权。④狄德罗和“”：《百科全书》反映了当时的一些科学成就，宣扬科学和理性．反对迷信和专制，影响很大，成为法国启蒙运动的中心。

3．启蒙运动的影响

（1）有力的批判了封建专制制度及其精神支柱，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备；

（2）为即将到来的法国大革命作了充分的准备；

（3）对欧洲资产阶级革命和美国独立战争起了深远影响；

（4）启蒙思想的著作被介绍到中国和日本等亚洲国家，激励那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。

考点五法国大革命和拿破仑帝国

1．大革命爆发的背景：

（1）国内方面：

①阶级：典型的封建专制国家。社会等级严重对立。

②经济：资本主义有一定发展，但受到封建专制制度的严重阻碍。——经济基础

③矛盾：第三等级特别是迫切要求改变现状。（尖锐的阶级对立）

④直接：的加剧——直接原因

⑤思想：启蒙运动为革命的爆发作了思想和理论准备。——思想理论基础

（2）国际方面：

①英国资产阶级革命的影响；②北美的影响。

2．爆发经过

（1）导火线：1789年5月的召开

（2）第三等级的斗争

①要求制定、限制王权、实行改革

②要求改变陈旧的开会方法和表决方式

③三级会议（改）→国民议会（后改又为制宪会议）的成立1789-6

④制宪会议的成立1789-7

（3）1789年7月14日巴黎人民攻占了象征专制统治的监狱，标志大革命爆发。（1789-7-14法国国庆日）

3．君主立宪派统治时期(1789年7月——1792年8月)（代表大资产阶级和自由派贵族利益）

(1)1789年7月14日以后，实际成为法国最高的行政和立法机关（1791年前）→立法会议（1791-1792.8）。

(2)制宪议会宣布废除封建制度．取消教会和贵族的特权，动摇了，但没有废除封建地租和彻底解决农民的。

(3)1789年制宪议会发布了《人权宣言》。评价：揭示了、自由、平等的原则，体现了摧毁君主专制的要求，否定了制度，成为资产阶级夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来，但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际上只能维护利益。

(4)1791年制宪议会颁布宪法，规定法国为君主立宪制国家，宪法规定的限制的选举制度违反了《》的精神。

(5)制宪议会解散，让位于根据宪法选出的，君主立宪派掌权。

(6)立法议会遇到了许多困难，1792年4月，领导了反对昔奥武装干涉、保卫革命的战争，人民群众组成义勇军开赴前线。

(7)1792年8月10日，巴黎人民起义（第次起义），攻占王宫，推翻了君主制。1792.4法国对奥宣战，联军攻入法国境内；法国人民奋起保卫祖国；巴黎人民第二次起义（1792.8.10）。

4．吉伦特派统治时期（1792.8-1793.6代表大资产阶级利益）

(1)政治：8月起义胜利后，吉伦特派控制了立法议会，掌握了行政大权，召开了由普选产生的。

(2)经济：会颁布了新的土地法以进一步改造封建土地制度，宣布在农村中按分配公有土地。

(3)9月，法军取得之战的胜利，外敌入侵被制止。

(4)国民公会取代了立法议会，国民公会通过废除君主制成立共和国的决议，即历史上的法兰西第一共和国。

(5)经国民公会审判，1793年初在巴黎被推上断头台。

(6)内外形势：内：王党分子叛乱；生活用品价格飞涨，城市贫民要求最高限价遭到吉伦特派反对外：英、普、奥、荷、意、西等国组成第次反法同盟

(7)巴黎人民于1793年5月底6月初发动了第次武装起义，推翻了吉伦特派，把代表中小资产阶级利益的推上了统治地位。

5．雅各宾派统治时期(1793年6月一1794年7月)

(1)雅各宾派上台后以为首，采取了一系列革命措施。

(2)国民公会宣布把的土地分成小块出售，按当地人口分配农村土地，无条件地废除一切封建权利，解决了农民的土地问题，从而取得了的支持。

(3)实行恐怖政策

政治：颁布法令，对生活必须品实行最高限价

经济：通过了惩治嫌疑犯法令，规定一切嫌疑犯都要收押、监管。

(4)国民公会发布总动员令，大量青年应征入伍，到1793年底基本上赶走了外国干涉军，1794年，将战场转到国境之外。

(5)在国内外形势发生变化的形势下雅各宾派内部逐渐暴露，导致分裂。

(6)国民公会中反罗伯斯庇尔的势力于1794年7月27日发动“”，把罗伯斯庇尔和他的主要伙伴送上了断头台。

6．法国大革命的历史意义

(1)势如暴风骤雨，迅猛异常——规模最大，最彻底

(2)人民群众在三次起义中显示出了伟大的力量，一再把革命从危急中挽救出来，并推动它进一步向前发展。

(3)是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，结束了法国1000多年的封建制度，震撼了欧洲大陆的封建秩序。

(4)为此后各国的革命树立了榜样，具有世界意义。

7．拿破仑帝国

(1)热月党人统治时期：

①热月党人代表的利益，希望建立资产阶级的正常统治秩序。

②热月党人一方面清除雅各宾派的，一方面保护革命成果，维护共和制。

③1795年热月党人成立了督政府，督政府软弱腐败，对内不能稳定政局，对外不能抗击欧洲国家对法国的干涉。1799年11月，拿破仑发动“”推翻了督政府。

(2)建立帝国：

1799年11月拿破仑建立了执政府，自己出任，后改为终身执政官。1804年12月，拿破仑加冕称帝，建立了。性质：资本主义性质的军事帝国（1804-1814）

(3)对内政策：

①政治：建立的政治体制。

②经济：财政改革，创办法兰西银行，鼓励发展。

③法制建设：1804年公布《》(《拿破仑法典》)等几部法典，成为资本主义社会的法律规范。

④科教：建立公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。

(4)对外战争：

①拿破仑掌权后，经历了与反法联盟的多次战争，一再打败奥、普、俄、西诸国。

②1810年左右法兰西帝国盛极一时，控制了从波兰到西班牙，从荷兰到意大利的广大领土。

③拿破仑的扩张野心使战争性质由革命转为侵略，最终导致第一帝国的覆灭。入侵西班牙、远征俄国均遭失败，1813年10月，莱比锡之战（德意志境内）法军失败，帝国开始瓦解。1814年3月底拿破仑退位，第一帝国覆灭，波旁王朝复辟。

④会战（比利时境内），拿破仑再次退位

⑤拿破仑早期战争捍卫了的成果，第一帝国进一步摧毁了，巩固了资产阶级的社会秩序，传播了革命思想，客观上有利于的瓦解和农民的解放；后期侵犯许多国家，掠夺各国人民，激起了各国人民的反抗，导致他的最终失败。

考点六美国的建立

1．背景

（1）英属北美殖民地的社会经济状况

①建立（1607-1733）第一块殖民地：弗吉尼亚；②居民结构：移民（英国人为主），印第安人，黑人奴隶，欧洲其他国家；③经济成分：工商业为主（北部，工商业；中部，小麦；南部，种植园经济）；④管理模式：总督议会（英王直接任命总督85个州；业主直接指派3个州；当地有产居民选出2个州，以上三种都需要王室认可）。

（2）民族意识的觉醒

①英属北美殖民地发展较快，成为经济发展主流，各殖民地间经济往来日益密切，步形成了统一市场。②在长期的交流、融合中，成为共同的语言，产生了共同的文化，在此基础上，美利坚民族开始形成。③民族意识觉醒。

（3）民主意识的增强

18世纪上半期，的传播使民族民主意识日趋增强。（富兰克林和杰斐逊）

（4）经济根源：的统治压抑、束缚了北美殖民地社会经济的发展。——根本原因(或主要矛盾)

（5）导火线——波士顿倾茶事件1773.12

（6）第一届大陆会议：1774年北美各殖民地的代表在召开，商讨对付英国的办法。

2．独立战争

（1）1775年春英军与北美民兵在来克星顿交火，标志着开始。

（2）1775年5月第二届大陆会议把民兵整编为大陆军，任命为总司令。第二届大陆会议成为政权机构。

（3）1776年7月4日大陆会议通过《》，英属北美殖民地正式宣布独立。（美国独立日）

（4）1777年是独立战争的转折点。（5）法国、荷兰、西班牙参加对英作战。

（6）1781年10月北美英军在约克镇投降。（7）1783年英国承认美国独立。

战争胜利原因：①北美人民英勇奋战；②国际援助；③华盛顿的军事才能。

3．美国政体的确立

（1）1787年美国制定了宪法，规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等主权，根据三权分立学说把美国的国家职权分为、、三个部门，分别由国会、最高法院和总统掌握。（作用：避免了暴政的出现，防止权力过分集中）

（2）宪法确立了（作用：否定了封建君主制）

《美利坚合众国宪法（1787年）》的评价：进步性：①确定了美国实行共和政体，维护了联邦政府的权利，巩固了国家政权；②总统和议员有选举产生，在形式上把主权在民的理论付诸实施，具有一定的民主性；③对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命来说，则是一面斗争的旗帜。维护资产阶级利益是这部宪法的本质所在。局限性：宪法允许了黑人奴隶制的存在，而且对选举权作了种种限制。

（3）1789年华盛顿当选第一任总统，组成了第一届联邦政府。

4．北美独立战争的意义

（1）性质(本质):既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

（2）意义:

①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了第一个独立国家。

②完成了广泛的政治和社会经济改革，为美国资本主义的发展。

③对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了积极影响。

考点七拉丁美洲独立运动

1．独立战争前的拉丁美洲

（1）背景

①独立前的拉美大部分地区处于的封建殖民统治下，西、葡在拉美实行封建专制统治。与封建专制相适应，殖民者在拉美实行的经济制度。

②18世纪末19世纪初，拉美社会经济有了一定发展，广大人民要求摆脱宗主国的愿望越来越强烈。

③启蒙思想的传播，使殖民地人民的民主意识日益增长。

④法国大革命的爆发和西、葡的衰落为独立运动提供了有利条件。

⑤美国独立战争和法国大革命极大地鼓舞了拉美人民。

（2）根本原因：西、葡的封建殖民统治束缚了拉美社会经济的发展。

2．拉丁美洲独立运动

海地革命(反对)；西属拉美的独立战争(反对)；巴西的革命运动(反对)。

（1）海地革命（1791-1804）。1791年，法属殖民地海地爆发了领导的武装起义。1804年1月1日，宣布废除了奴隶制,海地成为拉美第一个独立国家。

关于西属拉美的独立运动，可将其分为两个阶段、三个中心，

（2）西属拉美革命（1810——1815．1816——1826)

墨西哥委内瑞拉阿根廷

对于整个的拉丁美洲独立运动来说，我们可将其概括为：

一个序幕二个阶段三个中心四个人物

（3）年，巴西摆脱的统治，宣布独立。

1826年，西、葡两国在拉美的殖民地基本都已独立。

3．性质：反封建殖民统治的革命。

4．特点：绝大多数是封建宗主国统治下的殖民地，社会经济、政治发展不平衡，革命形式多样。

5．意义:

(1)彻底推翻了西、葡长达三个世纪的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。

(2)独立后，大多数独立国家建立了共和国，拉美进入新的历史发展时期。

(3)拉美独立运动还打击了西、葡的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。

考点一新航路的开辟

1．时代：扩张的时代发现的时代

2．新航路的开辟

（1）原因：商品经济资本主义黄金

（2）条件：奥斯曼土耳其地圆西欧生产力天主教葡萄牙

（3）经过：迪亚士达伽马哥伦布地圆学说

（4）影响：世界市场大西洋沿岸新兴的工商业资产阶级西欧封建制度地圆相互影响、紧密联系殖民资本原始

2．葡萄牙和西班牙的殖民扩张

（1）葡萄牙：非洲和亚洲

（2）西班牙：掠夺金银巴西菲律宾

（3）影响：亚、非、拉美政治生活方式相对孤立状态

考点二文艺复兴

1．概念：14—17世纪资产阶级

2．意大利文艺复兴

（1）在意大利产生的原因：资本主义萌芽希腊罗马

（2）实质：资产阶级反封建资产阶级思想解放

（3）文艺复兴思潮的核心及评价：人文主义人封建资本主义反封建、反中世纪神学

（4）意大利文艺复兴的成就：神曲欧洲绘画之父人文主义之父薄伽丘美术三杰马基雅维利蒙娜丽莎大卫马基雅维利

3．西欧诸国的文艺复兴：莎士比亚拉伯雷愚人颂堂吉诃德

4．文艺复兴时期的科学：自然界太阳中心说开普勒“太阳中心说”思想家

考点三英国资产阶级革命

1．英国资产阶级革命的背景

(1)社会经济的变化：圈地运动掠夺雇佣生产资本主义生产方式资本主义发展

(2)阶级关系的变化：资产阶级

(3)政治矛盾(直接原因)：查理一世非国教徒

(4)根本原因：资本主义

2．英国资产阶级革命的经过

(1)导火线：苏格兰

(2)革命开始：查理一世

(3)内战：议会

(4)共和国时期：克伦威尔爱尔兰和苏格兰护国主

(5)斯图亚特王朝复辟：查理二世辉格党托利党

(6)光荣革命：威廉玛丽英国资产阶级革命

(7)君主立宪制的形成和发展:权利法案

3．革命意义：道路

考点四欧洲的启蒙运动

1.启蒙运动的兴起

(1)原因：资产阶级人们的思想

(2)性质：反封建的思想文化

(3)启蒙思想的核心内容：独立

（4）早期概况：利维坦契约

2．法国的启蒙运动——高潮：法国的资本主义发展开明君主立宪制度三权分立社会契约百科全书派

3．启蒙运动的影响：天主教会思想

考点五法国大革命和拿破仑帝国

1．大革命爆发的背景：

（1）国内方面：工商业资产阶级财政危机

（2）国际方面：独立战争

2．爆发经过：三级会议宪法巴士底

3．君主立宪派统治时期：制宪议会封建制度土地问题天赋人权封建等级资产阶级人权宣言立法议会二普奥

4．吉伦特派统治时期：工商业国民公会按户瓦尔密路易十六一三雅各宾派

5．雅各宾派统治时期：罗伯斯庇尔逃亡贵族公有农民全面限价矛盾热月政变

6．法国大革命的历史意义：（无答案）

7．拿破仑帝国

(1)热月党人统治时期：大资产阶级恐怖政策和激进措施雾月政变

(2)建立帝国：第一执政官法兰西第一帝国

(3)对内政策：中央集权资本主义工商业民法典

(4)对外战争：滑铁卢法国大革命封建旧制度欧洲封建制度

考点六美国的建立

1．背景

（1）英属北美殖民地的社会经济状况：（无答案）

（2）民族意识的觉醒：资本主义经济英语

（3）民主意识的增强：启蒙思想

（4）经济根源：英国殖民者

（5）导火线：（无答案）

（6）第一届大陆会议：费城

2．独立战争：北美独立战争华盛顿独立宣言萨拉托加大捷

3．美国政体的确立：立法司法行政美国的共和政体

4．北美独立战争的意义：近代美洲奠定了基础

考点七拉丁美洲独立运动

1．独立战争前的拉丁美洲：西班牙和葡萄牙严厉

2．拉丁美洲独立运动：法国西班牙葡萄牙杜桑卢维杜尔1822葡萄牙

3．性质：资产阶级

4．特点：（无答案）

5．意义:（无答案）

精选阅读

《资产阶级革命时代的东西方世界》学案

第一节　英国资产阶级革命
教学目标
1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握都锋王朝统治下的英国；斯图亚特王朝的专制统治；议会中的反对派；英国资产阶级革命的开始；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；君主立宪制的确立；英国资产阶级革命的意义和影响。
2．能力方面：（1）通过对资产阶级和新贵族在革命中动向的教学，培养学生用历史唯物主义阶级分析的方法分析历史进程的能力。（2）通过指导学生分析有关《权利法案》的材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和概括的能力。
3．态度、价值观方面：通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度，其间虽然存在着曲折和反复，但这是历史发展的必然结果。
4．学法指导方面：（1）通过层层深入的问答，使学中形成探究历史现象本质的思维方式和重在理解的学习方法。（2）通过指导学生分析有关《权利法案》的材料，帮助学生掌握处理历史材料的能力。
重点、难点分析
1．重点分析：本节内容包括两个重点。
（1）英国资产阶级革命发生的原因。英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果。学习这一内容，有助于学生了解和掌握历史唯物主义关于生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾是推动历史发展的根本动力的基本观点。恩格斯指出：“如果不把唯物主义方法当作研究历史的指南，而把它当作现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实，那么，它就会转变为自己的对立物。”因此，通过具体的史实来说明英国资产阶级革命前生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾，不仅是通过具体材料使学生形成思维表象的教学上的要求，也是历史唯物主义方法论的基本要求。
（2）革命的结果。列宁说：“任何革命，只要是真正的革命，归根到底都是阶级变动”，而“革命中的阶级关系是随着革命的进展而变化的。”英国资产阶级革命长达近半个世纪，中间经历了曲折和反复，最终的结果是资产阶级和新贵族以君主立宪的形式掌握了政权，其政治方面的原因在于资产阶级和新贵族在革命过程中与下层人民群众的关系。因此，把握资产阶级和新贵族在革命过程中的动向，是理解英国资产阶级革命经历了曲折和反复以致达到最终结果的根本。对此，在教学中应注意引导学生尽可能地去深入分析或探讨，力戒贴标签式的“人民群众是推动历史发展的动力”、“新制度取代旧制度总是曲折长期的”等空洞说教。
2．难点分析：本节的难点是英国资产阶级革命中的宗教问题。学生对宗教缺少切身的体验，有关的知识也较少，因此在宗教对人们的精神、政治生活中的作用不易形成深刻的理解。对此在教学中应当注意：
（1）讲清楚詹姆士一世和查理一世实行宗教专制政策的做法及英国国教、非国教徒、清教徒等概念；
（2）引导学生联系在学习西欧宗教改革内容时的西欧早期的资产阶级反封建斗争总是带有宗教色彩的已有认知。
教学设备
投影片、教学挂图等。
教学要点（板书）
第一节英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命的背景
1．资本主义的兴起和发展
2.资产阶级和新贵族的形成，成为革命的领导阶级
3．斯图亚特王朝的专制统治和对清教徒的宗教迫害，触犯了资产阶级和新贵族的利益
二、英国资产阶级革命的过程
1.导火线：苏格兰人民起义
2．革命开始的标志：1640年查理一世被迫召开议会
3．英国内战1642年－1648年
4．克伦威尔统治时期1649年－1660年
5．斯图亚特王朝的复辟1660年－1688年
6．光荣革命1668年
三、英国资产阶级革命的特点
四、英国资产阶级革命的意义
教学过程
复习提问，导入新课
前面几节课我们主要学习了14—16世纪的欧洲历史，请同学们回忆一下16世纪前后，在欧洲发生了哪些重大的事件？（学生回答：意大利和西欧出现资本主义萌芽、文艺复兴、宗教改革和尼德兰资产阶级革命等）这些重大事件对人类历史产生怎样的影响？（学生回答）我们看到16世纪前后人类社会开始由封建社会向资本主义社会过渡，到17、18世纪，世界历史继承前一时期的巨大转折和变化，向着更为深广的方向发展。在欧洲和北美，封建主义的基础受到冲击，资产阶级革命的时代来临。本节课开始我们将学习第二章资产阶级革命时代的东西方世界。我们首先来学习英国资产阶级革命。
讲授新课
一、英国资产阶级革命的背景
1．资本主义经济的兴起和发展
新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢？（学生回答）新航路的开辟，便利了英国的海外活动，使英国逐渐变成了大西洋航运的中心。在殖民掠夺过程中比起西班牙和葡萄牙，英国更加重视通过扩大市场，掠夺原料，以强凌弱的不平等贸易来获取惊人的利润。英国这种积极开拓海外贸易，进行掠夺的手段，使英国被称为“民族工业”的传统部门——制呢业迅速发展。为了适应市场的需要，在英国的制呢业中，出现了以资本为中心经营的手工工场。请同学们阅读课本20页16世纪英国民歌，简要分析手工工场的特点。（学生回答）手工工场的特点即（1）不仅雇佣男工，还雇佣女工和童工；（2）工人实行分工；（3）工人工作时间很长，但工资低，（4）工人都是穷苦人，靠出卖劳动力为生，说明在英国产生了资本主义性质的手工工场。制呢业的手工工场的发展也影响了其他部门。采煤、炼铁、造船等部门，也采取了手工工场的方式。同时还影响到农村的生产方式，因此，在英国历史上出现“圈地运动”。请学生回答什么是“圈地运动”？（学生回答）由此，英国农村出现了资本主义的牧场和农场，也有了受雇在牧场和农场劳动的农业工人。英国资本主义经济兴起和发展起来了。随着新的经济的发展，新的阶级和集团也随之出现。
2．资产阶级、新贵族形成，成为革命的领导阶级
通过16世纪英国的海外掠夺、海外贸易的发展和农村的“圈地运动”，为英国积累了资本主义发展的资本。在资本积累的过程中，金融家、银行家、商业资本家和工场主羽毛日益丰满，他们在社会中有着同其他阶级不同的利益，从而形成了新的集团，这就是新的资产阶级的出现。农村中，那些在农村雇工经营牧场和农场的牧场主和农场主，有的还经营工业和商业。他们也拥有资本，同资产阶级有着相同的利益，为了便于同封建贵族加以区别，他们被称为新贵族。在资本主义经济发展过程中，资产阶级和新贵族的势力不断加强，他们同代表旧的生产关系的封建专制制度的矛盾越来越尖锐。到17世纪，由于英国政治发生较大变化，最终导致英国资产阶级革命的爆发。
3．斯图亚特王朝的专制统治和对清教徒的宗教迫害，触犯了资产阶级和新贵族的利益
请同学们思考一下，17世纪英国政治发生怎样的变化？都铎王朝和斯图亚特王朝统治时期采取的措施。
在客观上对英国资本主义的发展起着怎样不同的作用？（学生看书回答，在学生回答的基础上，教师指出）都铎王朝和斯图亚特王朝都是属于封建的专制王朝，他们都采取措施加强封建专制。但是，客观上，两王朝采取的措施对英国资本主义的发展却起着不同的作用。都铎王朝发动宗教改革，建立了听命于英国国王而不是从属于罗马天主教会的“英国国教”，这一措施起了削弱和限制旧的封建势力的作用，客观上为资本主义的发展提供了有利条件。另一方面，鼓励工商业和海外掠夺，积极推行殖民扩张，争夺海上霸权。16世纪末，英国打败了老牌的殖民帝国西班牙，从而成为海上强国。这些措施，不仅加强了英国实力，而且对英国资本主义经济的发展和资产阶级势力的壮大起了促进作用。1603年起，斯图亚特王朝开始统治英国。在英国资产阶级革命前，斯图亚特王朝历经了詹姆世一世和查理一世的统治。两位国王都相信“君权神授”，认为“除上帝之外，国王不对任何人负责”。所以，在斯图亚特王朝专制统治时期，经济上，国王可以不通过议会而强行征税，可以实行部分商品的专卖，可以任命亲信控制大部分国内贸易和几乎整个对外贸易。这些都严重地阻碍了资本主义经济的发展，触犯了资产阶级的利益。在宗教问题上，詹姆世一世信奉的是天主教，统治英国后，他看到英国国教还保留有许多天主教旧习，而且英国国教当时也已经存在了上百年，形成了强大的势力，因此，他以尊奉国教为名而不断地恢复天主教的一些教义和教会的礼仪。所以在詹姆世一世和查理一世统治时期，严厉对待“非国教徒”，实行宗教专制，特别是残酷迫害那些主张取消国教中天主教旧习的“清教徒”。何谓“清教徒”？（由学生阅读课文20—21页小字）。由于以上两方面的矛盾，造成斯图亚特王朝在政治上的紧张局面，终于在1640年导致英国资产阶级革命的爆发。
二、英国资产阶级革命的过程
1．导火线：苏格兰人民起义
英国资产阶级革命爆发的导火线是1638年的苏格兰起义。斯图亚特王室虽然统治着苏格兰和英国两部分，但两国并未合并，苏格兰保持着独立性。英国的宗教改革使苏格兰宗教也受到影响，苏格兰也出现了“清教徒”，并在教会中有一定地位。1637年，查理一世命令苏格兰必须采用英国国教祈祷书，这对于要保持苏格兰独立性的人来说是不能容忍的，而对于清教徒来说更是一种强行侮辱。苏格兰人为了保护本国的独立性和保持自己的信仰，举行了起义。起义军一直打过边境，占领了英格兰北部的一些地区，这种局势严重威胁着查理一世的统治。为了筹措军费讨伐苏格兰人，1640年11月，查理一世被迫召开议会，企图以合法的形式筹集经费。但使他没有想到的是这次议会的召开成为英国资产阶级革命开始的标志。
2．革命开始的标志：1640年查理一世被迫召开议会
关于英国议会请同学们阅读课本21页回答英国议会产生于何时？它有哪些权力？（学生回答后指出）英国议会有赞成或拒绝征收新税和特别税的权力，因此，议会中的资产阶级和新贵族的代表结成反对派利用这个权力同国王展开斗争。1640年查理一世被迫召开议会后，反对派们不但拒绝通过征税法案，而且要求限制王权。他们的斗争得到了广大群众的支持，声势日盛。这次议会的召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。查理一世不甘心“和平”的走下历史舞台，在议会中国王同资产阶级和新贵族经过反复的较量后，最终在1642年挑起了内战。
3．英国内战1642—1648年
要求学生看课本22页地图《英国内战形势》，回答内战的交战双方分别是谁？各自的根据地在哪里？议会军的著名领袖是谁？议会军取得了哪些战役的胜利？内战的结果怎样？（学生回答后教师指出）内战的结果是议会军打败王军。查理一世成为议会的阶下囚，经议会审判，以叛国罪于1649年1月在伦敦被处死。同学们可以观看课本插图《议会审判查理一世》。处死查理一世意味着否定了“君权神授”的思想，这是历史的进步。内战结束后，英国宣布为共和国。开始了克伦威尔的统治时期。
4．克伦威尔统治时期　1649—1660年
英国建立共和国后，国内外的局势都非常紧张。国内由于战争英国经济受到一定损失，阶级矛盾并未结束，统治集团内部的斗争也并未停止。在国外，荷兰乘机抢走许多海外贸易，爱尔兰拥立查理一世的儿子为王，称查理二世，苏格兰也支持查理二世。在这种形势下，克伦威尔掌权后采取了一系列措施。请同学们阅读课文回答克伦威尔采取了哪些措施，对这些措施怎样评价？（学生回答后教师指出）克伦威尔主要从对内和对外两个方面采取措施巩固统治。这些措施对英国资本主义的发展起到了一定的作用，说明了克伦威尔代表了资产阶级和新贵族的利益。但是，共和制还处在不成熟阶段，封建君主思想并没有得到彻底批判，旧势力没有被铲除，再加上克伦威尔本人逐渐擅权专断，好大喜功，1653年他被宣布为“护国主”，并先后多次解散议会，成为军事独裁者。
克伦威尔死后，政局混乱。其子曾继任护国主，但他既没有克伦威尔的威望，又没有其父的才干，因而引起军官们的不满，他被迫下台。高级军官都想独揽大权，他们的明争暗斗使政局极为混乱。为了维护和巩固统治秩序，资产阶级和新贵族对恢复君主制的势力采取了妥协和赞同的态度，斯图亚特王朝复辟。
5．斯图亚特王朝复辟　1660－1688年
1660年，查理一世的儿子带领一群亡命海外的保王党人，返回伦敦，登上王位，称查理二世。斯图亚特王朝的复辟，是英国资产阶级革命的一个曲折，查理二世复辟不久就实行反攻倒算的政策，进行残暴的统治，使在革命中所取得的成果逐渐的被否定甚至丧失。这种倒退使政治斗争又趋于尖锐，在这种形势下，英国政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同利益集团的政党——辉格党和托利党。关于两党问题请同学们看课本解释。辉格党代表金融资本家、大商人、新贵族等的利益，托利党代表贵族地主和英国国教上层教徒的利益。这是英国近代政党的起源。19世纪中期，托利党发展成保守党，辉格党发展成自由党。
詹姆士二世即位后，由于他是一位狂热的天主教徒，因此，他不仅大力压制反对派，而且企图在英国恢复天主教。如果他的企图得逞，在英国会有什么变化吗？（同学看书后回答）这样，詹姆士二世在议会中不仅引起了辉格党人的反对，也遭到一部分托利党人反对。从而发生了在英国历史上为英国人所津津乐道的一场政变，即“光荣革命”。
6．光荣革命1688年
由同学介绍光荣革命情况，教师指出几个问题，为何称“光荣革命”因为这次政变基本上没有流血，光荣革命是辉格党和托利党的联合行动，，是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协，这场政变标志着英国资产阶级革命的完成。
此后，资产阶级和新贵族为了限制王权，在议会中通过了一系列法案，其中影响最为深远的是1689年通过《权利法案》。它以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的行为。此后，议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位。君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。
我们已经了解了英国资产阶级革命的简要过程，请同学们互相讨论一下，英国资产阶级革命有哪些特点？。
三、英国资产阶级革命的特点
（学生讨论回答后教师指出）总的来说有二个特点：（1）英国资产阶级革命发生在英国工场手工业时期，资本主义发展不够充分，资产阶级力量还不够强大。（2）由于资产阶级和新贵族在经济利益上一致，促使他们在反封建专制制度的斗争中联合起来。这种联盟致使资产阶级在革命过程中带有软弱性、保守性。这就决定了英国资产阶级革命的曲折前进、螺旋式上升的趋势。其结果是，资产阶级和地主贵族达成妥协。建立了君主立宪政体。
英国资产阶级的这场革命在英国以及整个世界产生了哪些影响呢？
四、英国资产阶级革命的意义
（学生回答后指出）第一，英国资产阶级革命历经近半个世纪的斗争，最终以“光荣革命”的形式完成了革命的任务。玛丽和威廉三世虽然仍属于斯图亚特家族（后为汉诺威家族），但是，作为封建专制统治的君主制已经被推翻了，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展提供了保证；为资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路、第二，英国资产阶级革命对世界产生了广泛的影响，它是人类社会发展的必然反映，代表了社会发展的方向，在很大程度上反映了当时整个世界的要求。从此，欧洲和世界其他地区一些国家都在其影响下，进行了不同形式的革命，使世界历史进入了一个新时代，所以；它又标志着一个新的历史时期的到来。
本课小结
资本主义经济的发展，使资本主义同封建主义的矛盾更加尖锐。在英国经历了近半个世纪的斗争和反复，最终确立了资本主义的制度。英国资产阶级所经历的这场革命，是一次具有世界影响的革命，他标志着资产阶级革命时代的到来。

第二章资产阶级革命时代的东西方世界

第一节英国资产阶级革命

教案

教学目标

1、英国资产阶级革命前夕的经济状况；都铎王朝的统治；斯图亚特王朝的专制统治；议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和影响；君主立宪制的确立；英国内阁制的形成。

2、通过教师对英国资产阶级革命的背景和经过的讲解，以及引导学生对其进行分析，使学生掌握英国资产阶级革命的总历程，理解英国确立君主立宪制的原因，理解君主立宪制的含义

3、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学，使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，是先进生产关系取代落后的生产关系的过程，尽管其间存在着曲折和反复，但是，历史前进的潮流不可逆转。

教学建议

教材地位分析

如果说人类社会从14、15世纪开始了向近代化迈进，那么17、18世纪的人类社会则是向其深度和广度方面发展，其中，英国资产阶级革命是当时世界历史上发生的最重大的历史事件之一，它不仅为英国资本主义经济的进一步发展提供了政治保障，同时，它有力地推动了欧美一些国家的资产阶级革命，也推动了欧洲一些封建国家的改革，推动了西方殖民扩张的进行，这一切在客观上为早期资本主义在世界的发展均创造了条件。由此，英国资产阶级革命开辟了一个新时代——资产阶级革命的时代。

教法建议

1、让学生阅读前言，归纳17-18世纪的世界重大历史事件之间的内在联系，在此基础上，教师可用图示（教学过程中的图1）的方法简要介绍本单元的阶段特征、知识结构，以及英国资产阶级革命所处的地位。

2、如果时间允许，还可用“树状”结构简介历史上英国的建立及封建王朝的更替情况。

3、在教师讲述的同时，启发学生从英国资产阶级革命前经济、政治、宗教的变化及相互之间的关系，归纳、概括出革命爆发的根本原因，革命的基本内涵。

4、“为什么英国革命作为资产阶级革命，打着“宗教”旗号？”“为什么革命过程呈现出极其复杂、呈现了多次反复？”“为什么革命的结果，建立以新贵族为主的资产阶级专政？”利用上述问题的分组讨论，引导学生找出这个时期资产阶级革命具有的特征。

5、利用课件或图示的方式围绕“资产阶级革命”的内涵，分阶段讲清革命的基本进程。并引导学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点评价克伦威尔和英国资产阶级革命。

重点分析

英国资产阶级革命爆发的原因和影响。英国资产阶级革命是世界近代史中的一个重大历史事件。进入17世纪以后，英国资本主义发展与封建制度之间的矛盾明显尖锐起来，成为当时英国社会矛盾中的最主要的矛盾。在资本主义工商业与农业发展到相当水平之时，冲破这些封建性限制便成为当务之急。英国资产阶级革命便是围绕这一主题展开。随着《权利法案》的颁布，“君主立宪制的确立，在英国才开始了资本主义社会的巨大发展和改造”，即为日后的英国工业革命的发生提供了前提保证。另外，在它的影响下，欧美的一些国家或通过革命，走上了资本主义发展的道路；或通过改革，客观上为资本主义的发展开辟了道路。因此，英国资产阶级革命开启了世界历史的一个新的时代——资产阶级革命的时代。

难点分析

英国资产阶级革命中的宗教问题。这是因为：思想是行动的先导。随着英国清教运动的不断发展，其抨击英国王权和国教会的专制统治的力度也不断加大，最终向英国的王权和国教会的专制统治发起了进攻。

教学设计示例

重点英国资产阶级革命爆发的原因和影响

难点英国资产阶级革命中的宗教问题

教学手段多媒体电脑教学辅助课件

教学过程

1、结合教材目录介绍第二章的阶段特征、知识结构。

阶段特征：属于早期的资产阶级革命；具有资产阶级革命的基本特征，但制度不完善；此阶段封建势力大于资本主义势力。

　2、结合英国王朝世系表介绍英国历史的沿革及革命前的背景（重点介绍：七国时代——建立统一的奴隶制国家，比中国晚3000年。安茹王朝——13C议会制建立、议会的传统。都铎王朝——亨利八世的宗教改革及遗留的问题、专制、重商主义、资本主义萌芽及发展。伊丽莎白女王王位继承。斯图亚特王朝——建立、专制统治、资本主义经济的发展、社会矛盾的激化）。启发学生归纳、概括革命的爆发的根本原因是生产力与生产关系矛盾运动的结果，资产阶级革命就是在反封建的基础上确立资产阶级的统治地位，从而为资本主义的发展开辟道路。

3、革命过程：采取板书、地图或课件示意的方法，由老师形象、重点讲述，对一些重点问题提问，引导学生分析。如：导火线——革命的标志？——内战——共和国的政权性质？克伦威尔措施、评价？——复辟及原因、两党制形成——“光荣革命”、二王制、革命结束的标志？——《权利法案》（内容、实质：维护资产阶级的利益？）、君主立宪？

4、历史意义：指导学生阅读教材，重点理解：革命推翻了封建专制君主制；反映了当时整个世界的要求（资本主义战胜封建主义，发展资本主义）；标志着一个新的历史时期（资产阶级革命时代）的到来。

教学设计思想

1、学习世界历史，尤其是一个重要阶段的开始，需要从这个阶段的大背景（即阶段特征、知识线索）入手，使学生对将要学习的知识在时空上有一个基本的把握，同时对历史发展的必然性也能有进一步的了解。

2、为使学生形象地感知历史，适量地借助多媒体教学辅助课件，并采取图示的方法。

3、本节主要采取教师启发下的学生讨论、归纳法。

第二章资产阶级革命时代的东西方世界学案

第二章资产阶级革命时代的东西方世界

第五节法国大革命和拿破仑帝国

学案

一、大革命的爆发

1.背景：①革命爆发前，法国是欧洲大陆上典型的封建专制国家。农业属于首位，工商业发达。②在社会阶级关系上，分为三个等级，社会等级对立严重，阶级矛盾尖锐。③政府财政困难。

2.爆发：1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。

二、君主立宪派统治时期(1789年7月14日—1792年8月)：大革命爆发后，制宪会议成为法国最高权力机关；取消农奴制，废除教会和贵族的特权；发布《人权宣言》；制定1791宪法，规定法国为君主立宪制国家；召开立法会议；1792年对奥地利宣战。

三、吉伦特派统治时期(1792年8月——1793年5月底)：巴黎人民第二次武装起义，推翻君主制，吉伦特派当权；召开由普选产生的国民公会；法军取得瓦尔密之战的胜利；国民公会通过成立共和国的决议；审判并处死国王。

四、雅各宾派专政时期(1793年6月初——1794年7月)：巴黎人民第三次武装起义，推翻吉伦特派统治，雅各宾派取得统治权；雅各宾派采取措施解决农民土地问题；实行恐怖政策；发布总动员会，赶走外国干涉军。

五、热月党人统治时期(1794年——1799年)：1794年，热月党人发动政变，推翻雅各宾派的统治，夺取法国政权；热月党人一方面取消雅各宾派的恐怖政策和激进措施，一方面尽力保护革命成果，维护共和制；1795年秋成立督政府；督政府统治时期政局不稳。

六、拿破仑统治时期的法国(1799年—1815年)：1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取政权；拿破仑上台建立了执政府；1804年，拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国；拿破仑进行了财政改革；1804年拿破仑公布了《民法典》后又公布了《商法典》和《刑法典》；拿破仑建立了公立中学和法兰西大学；拿破仑多次与反法同盟进行战争；1810年前后，法兰西帝国极盛一时；1813年，法国在莱比锡之战中失败；1814年，法兰西第一帝国覆灭；拿破仑战争具有反复辟、争霸、侵略三种性质。

1.通过对法国大革命爆发原因的分析，认识：资本主义经济的发展与封建专制统治的矛盾，是导致法国大革命前阶级关系紧张的主要原因。封建王朝的财政危机削弱了专制统治的力量，为法国大革命的成功和资产阶级掌握政权创造了条件。

2.通过对巴黎人民在革命中作用的分析，认识：巴黎人民的三次起义，为完成资产阶级革命的任务、打退国内外封建势力的进攻作出了积极贡献。是人民的力量把革命不断推向高潮。

3.通过对法国大革命的过程和结果的讲述，认识：法国大革命是早期资产阶级革命中斗争最激烈、影响最广泛的一次资产阶级革命，它不仅结束了法国一千多年的封建统治，而且沉重地打击了欧洲各国的封建统治，并为以后各国的革命树立了榜样，因而具有世界意义。

4.通过对拿破仑上台，他采取的措施及其对外战争的讲述，认识：拿破仑取得政权有其必然性和偶然性，他所实施的措施巩固和发展了大革命的成果，冲击了欧洲的封建统治，但他迷信强权、发动对外征服战争，最后导致帝国的灭亡。

1.正确理解法国资产阶级革命过程中的“革命战争”。

(1)革命战争的双方：一方是革命的法国；另一方是欧洲的反法势力，即包括干涉法国的普奥军队，也包括从1792年开始英、俄等国先后数次组建的欧洲反法同盟的军队。

(2)革命战争的爆发：法国革命在欧洲造成了极大的震撼。欧洲大陆上各国君主看到在法国革命中波旁王朝被推翻，非常害怕法国革命会引起本国的革命。因此，十分仇视革命的法国。英国虽是一个资本主义国家，但是，它担心一旦法国强大起来，就会与它争夺欧洲和海上霸权。于是，英国积极联合欧洲封建君主，武装干涉法国革命，以削弱法国在欧洲大陆的影响。英国成为欧洲大陆反法同盟的组织者和领导者。

(3)法国革命战争的性质：1792年春，法国对奥地利宣战，革命战争开始。革命战争是法国人民保卫革命、保卫祖国、反对外国武装干涉的一场正义战争。

2.正确认识拿破仑战争

拿破仑战争是指拿破仑·波拿巴上台执政到1815年滑铁卢战役期间法国与其敌对国进行的一系列战争。

(1)拿破仑战争具有双重性质，既有明显的反对外国武装干涉、保卫革命成果的性质，又有强烈的侵略扩张性质。1810年以前所进行的战争，其主导方面是反干涉，因而本质上是欧洲两种社会制度的交锋。它捍卫了法国大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义的社会秩序，传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。但1810年以后所进行的战争，就主要表现为侵略性。它侵犯欧洲许多国家的独立，掠夺各国人民财产，招致各国人民的反抗。

(2)欧洲大陆各国封建君主同法国作战，主要是为了扑灭法国革命，重建封建秩序；而英国干涉法国革命则是过去两国间商业战争的继续，正在进行工业革命的英国企图消灭自己的竞争对手。

(3)战争以拿破仑失败而结束，它反映了当时力量的对比。在欧洲大陆，封建势力在总体上仍大于资本主义势力；在英法对抗中，英国的力量强于法国。同时，拿破仑对占领地的经济掠夺和军事统治，激发了各国民族起义，反抗斗争风起云涌。这是拿破仑战争失败的直接原因。

阅读下列材料

1794年法国热月政变后，热月党领导的国民公会于1795年制定了宪法。宪法草案报告人在解释宪法的指导思想时说：“应该由优秀人物来统治。优秀人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除个别例外，优秀人物应该从下面这类人中去寻找：他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律，以及维护其财产的安定环境；由于他们拥有财产而过着优裕的生活，因而很有教养；这种教养使他们明智而有判断力，可以讨论决定国家命运的法律的利弊。一个由有产者统治的国家是有秩序的国家，而由无财产者统治的国家将陷入自然状态(按：即无政府状态)。”

——(法)阿·索布尔：《法国大革命史简编》

回答：

对这段话写一篇短评。

说明文中包括当时的背景，这段话所含的政治主张、对它的评价。

评价时对它基本肯定或基本否定，只要言之成理，自圆其说，均可同等得分。

限180字。超过200字要扣分。

解析本题是一道开放式材料解析题，答案不唯一。回答好此题，首先应读透材料，然后依据有效信息得出判断：宪法草案报告提出的背景和主张是固定的，只要从材料中得出就可以了，而评价的答案是开放的，回答时只要按说明要求操作即可。此种开放式的答案一般都有肯定说、否定说、肯定否定兼顾说三种，考生可按自己对材料的理解选择一种最认可、最有说服力的来作答。

参考答案

背景：革命高潮已过去，面临的主要任务是结束恐怖统治，恢复正常秩序。

主张：由资产阶级独占统治、实行法治、稳定局势、立法明智。

评价：①基本肯定：符合历史客观发展需要；由资产阶级掌握政权是革命的任务；稳定有利于生产力发展。

②基本否定：否定了雅各宾派的民主精神；资产阶级独占统治权体现了它的局限性；排斥人民群众，破坏了平等原则。