第十四单元第36课时新思潮的萌发和维新思想。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“第十四单元第36课时新思潮的萌发和维新思想”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第十四单元近代中国的思想解放潮流
第36课时新思潮的萌发和维新思想

本课要掌握的内容有：魏源与《海国图志》，林则徐开眼看世界。严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。
（1）林则徐——①近代中国开眼看世界的第一人，近代向国内介绍西方情况的第一人。②在广州主持禁烟期间，设译馆翻译外文资料，摘译了《各国律例》，主持编译和审订了《四洲志》。
魏源——编成《海国图志》，这是当时中国人介绍西方历史地理最详实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作。在书中，他提出了“师夷长技以制夷”的思想，明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。
（2）严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程
康有为：19世纪90年代初，维新思想进一步发展。康有为在广州举办万木草堂,收徒讲学,宣传维新思想。他撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。这就从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。他还在《孔子改制考》一书中，宣称孔子是托古改制、主张变法的先师。这样，康有为借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，他的思想被成为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。
梁启超：发表《变法通议》宣传维新思想,他抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。他提出“法者天下只公器,变者天下之公理”。
严复：对君主论进行了严厉的批判,他指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆，直接动摇了君主论的基础。
（3）维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用
〈1〉对激发人民的爱国思想和民族精神起了重要的作用。〈2〉它是一次思想解放运动,资产阶级维新派反对封建专制,抨击封建思想文化,主张兴民权,提倡西学,起到思想启蒙作用,促进了人民的觉醒。

例1．康有为在研究儒学经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书()
A．学术观点不符合史实B．推崇光绪帝而批评慈禧太后
C．损害孔子的威信D．有力的冲击了顽固守旧势力
[解析]体现康有为思想的书籍进步性的一面，则要求反封建，提倡君主立宪。学生往往选C，主要是了解这两本书实际上是利用了孔子的权威来反对封建传统思想，而最终冲击顽固旧势力，错误是由于注重表面而没有从本质上把握。
答案：D
例2．阅读下列材料
材料一：“万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动。……若瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔之后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。”
材料二：“自台事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差蹙乱于天下，乱机遍伏，既无强邻之遥，揭竿斩木，已可忧危！”
——《上清帝第五书》
材料三：在这次上书（《上清帝第五书》）中，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上中下之策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实行新政……是下策。
——《中国近代现代史》教材（上册）
材料四：惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。
——《康有为〈日本变政考〉》
请回答：
⑴从材料一、二中可看出康有为主张变法的主要意图是什么？应如何评价？
⑵材料三、四的核心观点及其依据是什么？
[解析]本题考查了考生阅读理解材料，从材料中挖掘历史信息，并联系所学知识回答问题的能力，注意回答第一问要综合所给材料，最大限度的提炼信息，然后加以概括归纳，至于评价，则要坚持两分法，从进步性和局限性两方面辩证的回答。第二问提炼核心观点是关键，这是回答依据的基础、前提。
答案：（1）以变法挽救民族危亡，以变法抑制人民革命，维护清王朝。其“救亡图存”的变法主张在当时是进步的爱国思想；但抑制人民革命，维护腐败的清王朝又反映了民族资产阶级的局限性。
（2）核心观点：由皇帝主持自上而下的变法。依据：一是效法日俄成功经验，二是中国风气未开。
例4．马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”
材料反映了康有为宣传维新变法的特点是什么？他为什么要这样做？
[解析]本题考查学生运用历史知识阐释历史观点的能力，解题时首先要读懂材料的含义，然后结合所学知识来回答问题。
答案：特点：把西方资产阶级政治思想与中国传统儒家思想相结合；托古改制。原因：①康有为主观上想减小维新变法的阻力；②民族资本主义经济发展的不充分导致民族资产阶级力量始终弱小。

精选阅读

第7节新思想的萌发

第7节新思想的萌发

一、新思想的萌发

1、战前中国思想界：

（1）现状：万马齐喑，死气沉沉；

（2）原因：

☆清朝统治者提倡程朱理学，作为统治思想；

☆残酷压制知识分子的反清思想和进步思想，以维护封建统治；

（3）文化专制下的产物——乾嘉学派：

☆讲究训古考据；

☆埋首故纸堆，绝口不谈政治；

2、新思想萌发的原因：

（1）思想基础：提倡“经世致用”：

★背景：鸦片战争前夕，封建统治危机日益加深；

★代表：封建士大夫有识之士：龚自珍，林则徐，魏源；

★观点：

①空谈义理，无法解决现实问题；

②揭露腐败，呼吁改革时弊；

★影响：为“向西方学习”的新思潮的萌发奠定了思想基础；

（2）直接原因鸦片战争爆发，民族危机出现，爱国知识分子开始注目世界，探索新知；

※链接高考：

①（05年，辽宁综合，7）19世纪四五年代，新思想的基本特征之一是……（）

A、讲究训诂考据B、提倡“经世致用”

C、主张重新认识世界D、力主变革“祖宗之法”

（答案：C）

②（06年，广东历史，7）鸦片战争前后，有识之士为了扭转学问与现实脱节，空谈义理之风气，积极提倡…………………………………………………………………（）

A、经世致用B、求富求强

C、师夷长技以制夷D、工商皆本（答案：A）

3、新思想萌发概况

（1）新思想的核心：向西方学习，寻求强国御侮之道；

（2）新思想的倡导者：林则徐，魏源；

★林则徐：近代中国“开眼看世界”的第一人；

①设译馆，译夷书，使广东成开眼看世界的窗口；

②组织人编译外国书报：

☆名篇：《各国律例》、《四洲志》；

☆作用：直接为抗英斗争服务；

③迈出了“师夷长技”的第一步（主要）：

☆仿制西方战船——欧式双桅战舰；

☆提出建立新式近代海军（最早）；

※链接高考：

01、（07重庆文综17）开创仿造西方战船先河的著名人物是………………（）

A.林则徐

B.曾国藩

C.李鸿章

D.左宗棠

魏源★魏源：《海国图志》

①思想核心：师夷长技以制夷；

②内涵：利用外国先进科技武装自己，以抵御外国侵略，

使国家富强；

③评价：

☆《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著（第一部）；

☆突出作用：引导人们注意世界形势

☆“师夷长技”是手段，御侮图强，维护清朝统治才是主要目的；

※链接试题：

◎魏源作为新思想的主要倡导者，其突出贡献在于…………………………………（）

A、关心时局，勇于探索新知B、编写《海国图志》，介绍外国历史地理

C、提出“师夷长技以制夷”，影响深远

D、主张引进西方技术，研制新式兵器（答案：C）

★认识林、魏新思想：

①新思想启迪人们挣脱闭关牢笼，放眼世界，探索救国之路；

②促进了中国人开始重视西方兵器研究，涌现出一批新式兵器专家；

③既有鲜明的时代特色，又保留了浓重的封建纲常色彩；

④从根本上讲，是为维护封建统治服务；

（3）其他介绍世界知识的书籍：

书名

作者

内容

作用

《康輶纪行》姚莹

①阐述了英法历史，英俄和英印关系，及印度、尼泊尔、锡金入藏交通；②尤其注意研究西藏情况；③揭露英国侵略西藏的野心，建议清政府注意提防；

《瀛环志略》徐继畬

详细、完整地介绍了世界

各国的史地情况；

有利于开阔视野，了解西方的政治制度，冲破封建思想樊笼。

※链接高考：

◎（05年，全国文综Ⅱ）鸦片战争后出版的《海国图志》和《瀛环志略》对开阔人们眼界，重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍…………………………（）

A、西方各国政治制度B、西方历史地理知识

C、西方兵器制造知识D、西方先进科学技术（答案：B）

◎（07全国文综Ⅱ18）下列各项中，介绍西藏风土人情，建议政府防范敌人入侵的著作是……………………………………………………………………………………（）

A.《佛国记》B.《瀛环志气略》C.《康蝤纪行》D.《天下郡国利病书》

◎(06年，江苏，25)阅读下列材料：

材料二：（美国）幅员万里，不设王侯之号，不循世及（世袭）之规，公器（国家大事）付之公论，创古今未有之局，一何奇也。——徐继畬《瀛环志略》

请回答：

②美国政治制度对近代中国有很大影响，材料二赞扬了美国政治制度的哪些方面？

▲赞扬：美国没有王侯贵族，没有世袭制度，国家大事由公众讨论。

二、具有资本主义性质的《资政新篇》

1、作者：冯仁玕，1859年；

2、目的：改革内政，建设国家，以振兴太平天国；

3、内容：

项目

内容

备注

政治方面

①主张统一政令，以法治国；②各省设立新闻官，听取社会舆论；③设投票箱，由公众选举官吏

近代中国最早提出

仿效西方民主政治；

经济

方面

①主张学习西方，发展工商业；②奖励技术发明；③举办保险事业；

文教方面

①反对迷信；②提倡举办新式学校、医院和慈善机构；③严禁买卖人口和吸食鸦片；

外交

方面

①主张同外国自由通商，交流文化，平等往来；②不准外国干涉中国内政。

体现了太平天国平

等自由的外交思想；

※链接高考：

（06年，江苏，6）近代中国一些进步思想家主张进行政治制度的改革。第一次提出“设投票箱，由公众选举官吏”的思想家及论著是…………………………………………（）

A、魏源，《海国图志》B、洪仁玕，《资政新篇》

C、梁启超，《变法通议》D、孙中山，《民报发刊词》

（答案：B）

4、评价：

（1）进步性：具有鲜明的资本主义性质，有利于启迪后人：

①是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，适应了历史发展潮流；

②集中反映了当时先进的中国人向西方探求救国救民的道路；

③在向西方学习上，主张效法西方民主政治，比同时代的地主阶级知识分子更进一步；

（2）局限性：《资政新篇》根本就没有实行：

①不是农民革命实践的产物，没有反映农民最迫切的愿望（没有得到广大农民的共鸣）；

②缺乏相适应的必要的社会条件（时代局限）；（根本原因）

③太平天国后期斗争艰难，形势严峻；※链接知识归纳：

1、《海国图志》与《资政新篇》的对比

书名

不同

相同

《海国图志》

①反映地主阶级向西方学习；②根本目的是维护清王朝的封建统治；

①都主张学习西方（先进的科学技术）；②都反映了先进的中国人探索救国救民道路的愿望。

《资政新篇》

①反映农民阶级向西方学习；②最突出的观点是发展资本主义；

2、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较

（1）内涵对比：

①《天朝田亩制度》是太平天国颁布的以土地制度，圣库制度为核心，的反封建的革命纲领；是“天下一家，共享太平”的“天国”的具体化和纲领化；

②《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望；

（2）表象对比：

①《天朝田亩制度》是要消灭剥削，实现社会公有；

②《资政新篇》是保护私有，允许剥削；

※表明二者在社会经济主张上是矛盾的；

（3）实质对比：

①《天朝田亩制度》描述的没有剥削的绝对平均主义的理想天国是一个永远不能实现的空想，违背了社会历史发展规律；

②《资政新篇》提出的资本主义改革反映了历史发展的趋势，是要以资本主义剥削代替封建剥削，把社会推向前进；

※表明《资政新篇》并非是对《天朝田亩制度》的继承与发展，而是从《天朝田亩制度》

到《资政新篇》是一个巨大的历史进步。

新思想的萌发

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么，你知道教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“新思想的萌发”，相信您能找到对自己有用的内容。

教学目标

１．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新思想萌发的原因；新思想的倡导者林则徐；魏源和《海国图志》；姚莹和《康纪行》；徐继畲和《瀛环志略》；《资政新篇》的主要内容和评价。

２．能力方面：（1）通过新思想萌发的原因和林则徐、魏源向西方学习的新思想的教学，培养学生分析历史问题的能力。（2）通过《资政新篇》主要内容和评价的教学，培养学生分析和评介历史事物的能力。

３．态度、价值观方面：（1）通过介绍林则徐、魏源向西方学习的新思想，培养学生放眼世界、探索新知、不断进取的开拓精神。（2）通过对《资政新篇》的分析，使学生认识到《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，集中反映当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。

４．学法指导方面：（1）引导学生将新思想的萌发和鸦片战争对中国社会的影响联起来，从整体上把握和加深对新思想萌发原因的理解。（2）指导学生比较林则徐、魏源向西方学习的新思想和《资政新篇》主要内容的异同，帮助学生掌握类比联想思维的方法。（3）指导学生运用列表的方法，将本节教材提到的重要人物、著作和思想主张进行归纳、概括，以加深印象。

重点、难点分析

１．重点分析：（1）林则徐、魏源向西方学习的新思想是重点。林则徐、魏源的新思想，主要是主张学习西方的科学技术，目的在于师夷长技以制夷。学习这一内容，有助于学生认识和理解新思想的特点。（2）《资政新篇》是重点。《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的救国方案。学习这一内容，能让学生进一步理解太平天国运动的特点。

２．难点分析：对《资政新篇》的评价是难点。《资政新篇》不仅主张在科学技术方面，而且在政治方面学习西方，具有鲜明的资本主义色彩。教学中，应引导学生结合《资政新篇》提出的时代背景及其主要内容，积极思维，培养学生分析和理解历史问题的能力。

课堂教学设计

师：1840年至1842年的鸦片战争，对中国社会产生了巨大的影响。哪位同学能给大家谈谈这些影响表现在哪些方面？

生：（思考并作答）

师：鸦片战争不仅使中国的社会性质、社会主要矛盾和革命任务发生了巨大变化，而且引起了思想的巨大变化，这就是向西方学习的新思想的萌发。今天，我们来学习这一问题。（板书第七节的课题）

一、新思想的萌发的原因

师：鸦片战争以前，中国思想界万马齐喑，死气沉沉。（让学生阅读课本这一子目的第一段，并概括当时中国思想界这种局面的表现）

生：（阅读课文并概括）

师：鸦片战争以前，中国思想界为什么万马齐喑，死气沉沉？向西方学习的新思想为什么会萌发？

1．封建统治危机日益加深

师：鸦片战争前夕，中国已经处于封建社会的末期，清朝封建统治危机四伏。（引导学生回忆已学过的初中课本的有关内容）

生：（与教师共同回忆）

师：在清朝封建统治危机日益加深的情况下，处于万马齐暗、死气沉沉的中国思想界，却出现了一丝生气。（让学生阅读课本这一子目的第二段）

生：（阅读课文）

师：龚自珍、林则徐、魏源等封建士大夫中的有识之士，感到空谈义理、考据之学，无法解决现实社会问题。他们继承了明末清初进步思想家的学风，开始面对社会现实，揭露腐败现象，呼吁革除弊端，提倡经世致用，引导人们挣脱程朱理学的枷锁，为新思想的萌发奠定了思想基础。（引导学生阅读课文小字内容，了解林则徐效法西方铸造银币，进行币制改革的主张，加深对课文内容的理解）

生：（阅读课文小字内容）

2．民族危机的出现

师：中英鸦片战争，中国战败的原因是什么？

生：（回忆、思考并作答）

师：鸦片战争的失败，充分暴露了清政府的腐败无能、封建统治者的愚昧无知和中国政治、经济、军事等各方面的落后。（让学生阅读课本这一子目的第三段）

生：（阅读课文）

师：在鸦片战争中，船坚炮利的英国侵略者打败了日益腐朽的清朝封建统治者，中国开始出现民族危机。一些爱国知识分子从天朝上国的梦幻中惊醒，开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道，萌发了向西方学习的新思想。

二、新思想的萌发

1．新思想的倡导者林则徐

师：林则徐是新思想的倡导者，是近代中国开眼看世界的第一人，在注目世界、探索新知方面起了开拓作用。有哪些事实可以说明这一点呢？（让学生阅读课本这一子目的第一段并进行概括）

生：（阅读、思考并概括）

师：（对学生的概括作简单总结，指出以下两点）第一，林则徐在广东主持禁烟期间，设立译馆，将所得夷书，就是翻译，编译直接为抗英斗争服务的《各国律例》和《四洲志》，使广东成为中国人开眼看世界的窗口。第二，林则徐在鸦片战争期间，积极仿制西方战船，提出建设新式海军的主张，迈出师夷长技的第一步。（让学生阅读课文的两段小字，了解林则徐进行外交斗争和购买西方军械、研制战船的有关内容）

生：（阅读课文，加深印象）

2．魏源和《海国图志》

师：魏源是新思想的另一位倡导者。鸦片战争以后，他根据《四洲志》等资料，编写《海国图志》一书。魏源为何编写《海国图志》？（指导学生阅读课本第40页的一段资料）

生：（阅读资料并思考）

师：魏源在《海国图志》一书中，阐述了师夷长技以制夷的思想。这一新思想的含义是什么？

生：（思考并作答）

师：师夷长技以制夷的思想，是主张利用外国先进科学技术武装自己，以抵御外国的侵略，使国家走上富强的道路。可见，师夷长技只是手段，御侮图强才是主要目的。（让学生阅读课文，并思考《海国图志》一书的历史作用。）

生：（阅读课文，思考并作答）

师：林则徐、魏源向西方学习的新思想有着重要的历史意义。它启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼寰球，去重新认识世界，探索救国之路。

3．介绍世界知识的重要书籍

师：鸦片战争以后，由于中国社会的急剧变化和林则徐、魏源向西方学习新思想的影响，出现了一批介绍世界知识的书籍，重要的有姚莹的《康纪行》和徐继畲的《瀛环志略》。（课本中有关这两部书籍介绍的文字，可让学生课后阅读，加深印象）

生：（在教师指导下，阅读课文的有关小字内容，明确林则徐、魏源所处的那个时代新思想的特点）

师：林则徐、魏源等人毕竟都是地主阶级开明知识分子，他们终究受到时代和阶级的局限。因此，他们的新思想方面带有鲜明的时代变化的印记；一方面又保留着浓重的封建纲常色彩。三、具有资本主义色彩的《资政新篇》

师：《资政新篇》是洪仁为振兴太平天国，于1859年冬提出的一个改革内政和建设国有的新方案。

1．主要内容

师：《资政新篇》的主要内容包括政治、经济、文教和外交等几个方面。（指导学生学习、掌握这些主要内容。）

生：（在教师指导下学习）

师：（让学生阅读课本第42页的一段资料，思考、概括《资政新篇》提出哪些对外交往的重要主张）

生：（思考并概括）

师：（对学生的概括作简单总结）这段资料提出了对外交往的重要主张有：第一，同外国自由通商，但不准外国人擅入我国内地。第二，同外国交流文化，准许外国人为我国献策。第三，同外国平等往来，不准外国干涉我国内政。（引导学生比较林则徐、魏源的新思想和《资政新篇》主要内容的异同）

生：（思考并互相讨论，发表意见）

师：（在学生认识的基础上作简单归纳）林则徐、魏源的新思想，主张学习西方的科学技术，目的在于师夷长技以制夷。《资政新篇》不仅主张学习西方的科学技术，而且在政治方面也主张学习西方，效法西方民主政治，改革内政，在中国发展资本主义。

2．评价

师：《资政新篇》得到洪秀全的赞同。由于当时中国社会条件的限制和太平天国面临的严峻形势，《资政新篇》没有能够实行，但它仍具有重要的历史意义。（指导学生联系林则徐、魏源的新思想，结合《资政新篇》的主要内容进行思考。）

生：（思考并互相讨论）

师：《资政新篇》在向西方学习方面，超过了同时代的地主阶级开明知识分子的主张，具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。《资政新篇》提出的思想和主张，对后人起了一定的启迪作用。

生：（阅读教材，加深理解）

师：（让学生运用列表的方法，将本节课文提到的重要人物、著作和思想主张进行归纳、概括，加深印象）

小结：林则徐、魏源向西方学习的新思想的萌发，是鸦片战争期间民族危机的出现和加深和必然结果，是中国思想界的巨变，具有鲜明的时代特点。太平天国运动时期，洪仁的《资政新篇》，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，具有鲜明的资本主义色彩。这些新思想对以后的洋务运动、戊戌变法都产生了深刻的影响。

第十四单元世界思想文化史

第十四单元世界思想文化史

单元测试

一．选择题（本题共20道小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。其思想体现了

A．尊重城邦的习惯和法律

B．要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理

C．希腊文化人文主义的本质

D．希腊人的平等就是法律上的平等

2．9世纪以后，欧洲四分五裂。基督教会势力膨胀，宗教文化钳制人们的思想。最先站出来挑战宗教文化的是

A．智者学派抨击B．文艺复兴运动C．宗教改革运动D．欧洲启蒙运动

3．面对教皇组织的围剿，路德慷慨陈词：“我的良心，是出于上帝的命令。我不能也不愿撤回任何意见。”马丁路德坚决捍卫自己的主张体现在：

A．《圣经》高于教皇和教会

B．选民要以奋斗精神取得事业成功

C．提倡“至尊法案”

D．以共和式的长老制取代天主教仪式

4．启蒙运动是文艺复兴的继承与发展，启蒙运动更具广泛性，更加深得人心，其主张特点有

A．运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力

B．天赋人权、自由平等

C．强调人民主权的人文思想

D．从纯理论上升到制度构建。

5.西方人文主义者反对基督教会，反对封建统治，主张自由平等。其中明确反对封建君主专制制度的是

A．希腊智者学派B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动

6.孟德斯鸠提倡：“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”他主张：

A．国家法律是理性的体现

B．法律应保护每个人的权利

C．人的自由应受法律的制约

D．不守法的人必将得到法律的制裁

7．经典力学体系的建立，标志着近代科学的形成。下列有关西方近代科学与中国传统科学的评价正确的是

①明清时期科技领域主要是应用科学，而西方则是理论科学②明清时期科研方法主要采用整理典籍和总结经验的方法，而西方采用观察和实验的方法③16世纪中西科学在内容和研究方法上的差别，正是近代科学与传统科学在本质差异上的具体表现④闭关政策使中国自然科学走向衰落，西方资本主义经济的发展却促进自然科学的进步

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

8．在以牛顿运动定律为基础的经典力学中，空间间隔、时间和质量这三个物理量都与物体的运动速度无关即经典力学的绝对时空观。你认为否定这一理论的是

A．伽利略的匀加速运动定律B．爱因斯的坦相对论

C．普朗克的量子假说D．达尔文的生物进化论

9．19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。但大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。弥补经典力学在认识宏观世界和微观世界方面不足的是

A．牛顿力学定律B．爱因斯坦相对论

C．量子论建立D．生物进化论诞生

10．在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对处于国家危亡时期的中国思想界引起巨大震动

A.经典力学B.进化论C.相对论D.量子论

11．“18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治，（对人文资源）完全入迷了。”但到了“19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。导致西方人这种变化的主要原因

A．东西方经济文化交流的需要

B．中国经济发展的需要

C．中国的人文和自然资源都很丰富　

D．西方资产阶级工业革命的需要

12.你可能已经习惯了乘坐舒适的火车旅行，更愿在明亮的灯光下读书，这些是两次工业革命所带给人们的便利，至于这两次工业革命的名称，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是

A.机械性能不同B.构成材料不同

C.环境构成不同D.能源动力不同

13．早在19世纪50年代，马克思认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。你认为下列对“电力火花”评价正确的是

①交通运输业发生了彻底改变②改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体③使城市的面貌发生了巨大变化④通过电影电视了解世界形势

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

14．如今人们实现了“坐拥天地”的梦想。实现这一梦想得益于计算机网络的帮助，计算机网络最早出现在

A.20世纪40年代B.19世纪末

C.20世纪50年代D.20世纪60年代

15．19世纪以来的世界文学艺术流派中，最能体现个性化特点的是

A．古典主义B．现代主义C．浪漫主义D．现实主义

16．“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。”符合这一主题的作品是

A．雨果的《巴黎圣母院》B．司汤达的《红与黑》

C．巴尔扎克的《高利贷者》D．罗曼罗兰的《约翰克利斯朵夫》

17.恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。”恩格斯所说的作家是

A.巴尔扎克B.雨果C.狄更斯D.马克吐恩

18.一位画家这样描述《石工》：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画属于下列哪一绘画艺术流派

A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．后现代主义

19.19世纪早期的文学艺术作品注重表现人的内心情感世界，崇尚浪漫主义。下列美术作品最能体现这一时代特征的是

A．《自由引导人民》B．《日出印象》

C．《格林尼卡》D．《伏尔加河上的纤夫》

20.1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播，这是电视第一次进行总统候选人辩论转播。体现了电视的哪一种功能

A、资讯传播B、新闻报道C、大众娱乐D、艺术鉴赏

二．非选择题（本大题共4道小题，21题14分，22题16分，23题15分，24题15分，共60分）

21．（14分）阅读下列材料回答问题：

材料一伏尔泰不同意欧洲一些传教士以及孟德斯鸠对中国专制制度的看法，指出：“旅行者们，尤其是传教士们，都认为（在中国）到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此，而这正是我们将要讨论的。”

材料二“在专制的国家中，政体的性质要求绝对服从；君主的意志一旦发出，便应确实发生效力，绝无所谓调节、限制、和解、条件、等值、商谈、谏诤这些东西。因此，专制政体的原则是恐怖。”“在专制国家里，法律仅仅是君主的意志而已。即使君主是英明的，官吏们也设法遵从一个他们所不知道的意志，那么官吏当然遵从自己的意志了。”

——孟德斯鸠

请回答：

（1）材料一和材料二，两个人对于国家政权形式各有什么爱好？（2分）同一时期的思想家们相同的思想观念有哪些？（3分）

材料三2006年10月，法国总统希拉克在北京大学进行了题为《中法伙伴关系：一个为了和平和进步的雄心》演讲时提到：“中国希望构建一个和谐的社会，中国希望能够加强人权，加强自由、民主，而且做出承诺，要批准公民和政治权利的公约。我深信在这样的做法当中，有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考，因为如果中国很自然地随着人民的发展，以及悠久的历史文化的发展，我们共和国的模式有了启蒙时期的理想和法国大革命普遍价值的模式，也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。”

（2）你认为材料中“帮助贵国继续思考”，给中国“很好的启发”的“一些法国的信念”主要指什么？（1分）它们在中国民主革命进程中产生过怎样的影响？（4分）结果如何？（2分）新时期中国应如何借鉴“法国的信念。”（2分）

22．(16分)阅读下列材料，回答下列问题：

材料一苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

——启蒙历史网论坛

材料二荀子和孟子在伦理观上主张不同，荀子主张“人之性恶”，即“性恶论”，认为人类生来就有感官上的要求，饿了要吃饭，冷了要穿衣，这就形成了人们“好利”、“好声色”的本性要求。

材料三马丁路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”

材料四生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必须条件而斗争。众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。

——《物种起源》序

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?（3分）这些主张体现了什么精神?(1分)

（2）依据材料二结合所学知识，分析荀子主张的目的？（2分）

（3）结合所学知识回答，马丁路德的“意见”是什么?（1分）这些“意见”产生了什么影响?(2分)

（4）材料四介绍的是达尔文生物进化论，其核心是什么？（1分）进化论的提出有何历史意义？（4分）

（5）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(2分)

23.（15分）阅读下列材料：

材料一（2008年4月20日）从在北京举行的中国航天员科研训练中心组建40周年纪念大会上获悉，中国国家天文台将1997年发现的国际永久编号为35313号的小行星正式命名为“航天员中心星”。此前，还有3颗小行星先后以3位中国航天员的名字作为永久星名：“杨利伟星”“费俊龙星”和“聂海胜星”。

材料二（2008年12月16日）李克强在阳江核电站开工仪式上指出，当前我国核电进入重要发展时期，积极推进核电建设，是调整能源结构、保证能源安全的重要战略选择，对保持经济平稳较快发展、建设资源节约型、环境友好型社会，具有重要的现实与长远意义。

材料三（2008年8月）京津城际铁路是中国《中长期铁路网规划》的一条重要快速通道，是中国率先建成的第一条时速300公里的城际铁路。该工程连接北京、天津两大直辖市，线路全长120公里。北京、天津间火车全程直达运行仅需30分钟，列车最小行车间隔3分钟，对加快京津区域经济一体化进程，促进环渤海地区的经济交流和人员往来具有十分重要的作用。

材料四（2009年“两会”）在今年全国两会上，网络流行语每每被代表委员提及。代表委员在公开征集网络意见时，常说“欢迎网友‘灌水拍砖’”；而在网络上，对高层官员或代表委员的表态发言，网友们也给予积极回应。会上会下对接，网内网外互动，使一些看似平常的话语在两会的特定背景下突然风靡一时，成为时下流行语，网络上也铺天盖地地使用，“网络语言”和“两会语言”实现无缝对接。

请回答：

（1）依据牛顿经典力学知识，你认为发现“航天员中心星”需要哪一理论？（1分）

（2）爱因斯坦提出著名的质量能量公式E＝mc2，这一理论对新能源开发有何影响？（1分）依据材料二分析，我国开发核电建设具有什么意义？（2分）

（3）火车机车是第一次工业革命的成就，指出火车机车和动力的发明者各是谁？（2分）简述第一次工业革命给世界带来了怎样的影响？（3分）

（4）依据所学知识，简述信息技术发展的历程。（4分）“‘网络语言’和‘两会语言’实现无缝对接”，是利用了信息技术的哪些作用？（1分）

（5）通过对上述材料的分析，科技发展留给我们的启示是什么？（1分）

24．（15分）阅读下列材料：

材料一“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。”——《巴黎圣母院》

材料二“看到金子、占有金子，便是葛朗台的瘾头”。他真切地想象着，他的金币“像人一样的活的，会动的”，它们“会来，回去，会流汗，会繁殖”。他厚颜无耻地对被迫放弃继承权的女儿说：“孩子，你给了我生路，我有了命啦。”他在临终之际还想将神父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有。由于用力过猛，终于一命呜呼。

——《人间喜剧》

材料三人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

——《钢铁是怎样炼成的》

材料四作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对独立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。——选自《外国文学史》

请回答：

（1）上述材料一～三，分别是哪位作家的作品？（3分）从作品的内容特色看，分别代表了哪种文学的特征？（3分）

（2）材料二在创作风格上有何显著特点？（2分）

（3）材料三中的这段名言表现了作者怎样的人生态度？（1分）它对我们有何启发？（1分）

（4）结合材料四及所学的知识分析，浪漫主义文学和现实主义文学在创作风格上有何明显不同？（4分）由此，你能得出什么结论。（1分）

参考答案

1．C

突出人的地位和作用。

2．B

14世纪起源于意大利的文艺复兴运动。

3．A

4.D

体现在“君主立宪制”“三权分立”等主张上。

5.D

伏尔泰和孟德斯鸠都反对君主专制，倡导君主立宪制。

6．A

孟德斯鸠提出国家的法律不能违背人的理性，法律就是理性的体现。

7．D

8．B

9．C

标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。

10．B

进化论思想对中国的影响。

11.D

第一次工业革命后，欧洲列强争夺世界的方式是抢夺原料产地和商品销售市场。

12．D

“蒸汽”“电气”属于能源动力，但电提供的动力比蒸汽动力大得多。

13.B

第一次工业革命的影响之一使交通运输业发生了彻底改变。

14．D

20世纪60年代末，美国为对抗前苏联，加紧对信息科学技术的研究和开发，结果导致了互联网的产生。

15．B

世界文学的发展过程是“古典主义—浪漫主义、现实主义—现代主义”，而现代主义采取荒诞的表现手法，表达20世纪中后期人们对生活的迷惘，是最能体现个性化特点的。

16．A

选自浪漫主义文学家雨果的名言。

17.A

《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”。

18．B

《石工》这幅画深刻揭示了社会的矛盾，反映了劳动人民的感情和生活，是不加任何修饰的现实生活写照，故属于现实主义绘画流派。正确选项是B。

19.A

20.B

21．（1）伏尔泰喜欢倡导君主立宪制，孟德斯鸠反对君主专制，提出三权分立政权组织形式（2分）。共同主张：①反对专制、教权和封建特权；②主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由；③主张实行法治（3分）。

（2）信念：指法国启蒙思想家的思想（1分）。影响：推动戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，推动中国近代化（4分）。结果：没有实现资产阶级民主政治（2分）。启蒙思想倡导的自由平等、天赋人权、主权在民、崇尚科学等思想在新时期的社会主义现代化建设中，仍然具有一定的推动作用。(2分)

回答第（1）问时，注意“各有”、“相同的思想观念”的意思。第（2）问要围绕“启蒙时期的思想”展开，如对中国民主革命的影响产生了哪些运动；回答“如何借鉴”时主要回答启蒙思想家的主张。

22．（1）主张“美德即知识”；教育造就治国人才；人要认识自己。(3分)体现了人文精神。(1分)

（2）目的：通过学习礼义，回复和扩充人的善性；使儒家思想更能适应社会的需要。（2分）

（3）意见：信仰即可得救。(1分)影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。(2分)

（4）核心：“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”；（1分）意义：①挑战了封建神学，促进了人类认识的飞跃；②把发展变化的观点引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；③为马克思主义理论提供了自然史基础；④对近代中国思想界产生了巨大的震动。（4分）

（5）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。(2分)

回答第（1）问要注意归纳材料。第（2）问的“目的”可以从荀子对儒家思想影响方面考虑。第（3）问的“意见”是回答“主张”。第（4）问的答案主要来自教材知识。回答第（5）问时注意“人类历史进程”关键词。

23.（1）万有引力定律。1846年，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。（1分）

（2）影响：开发核能。（1分）意义：保持经济平稳较快发展、建设资源节约型、环境友好型社会，具有重要的现实与长远意义。（2分）

（3）英国科学家史蒂芬孙发明了蒸汽机车，英国科学家瓦特发明了蒸汽机。（2分）影响：①真正意义上的社会化大生产逐渐形成；②形成了许多工业城市，多个工业国家；③世界各地联系更加密切，日益成为一个整体。（3分）

（4）发展概况：①1946年美国研制成世界上第一台计算机；②20世纪60年代末美国加紧研究和开发；③1969年，美国建立起四个站点的网络；④20世纪90年代。互联网发展为全球信息网；（4分）作用：改变了人们的工作、生活方式。（1分）

（5）启示：科学技术是第一生产力，科技是推动社会发展的决定性力量。（1分）

第（1）问考查经典力学的影响；第（2）问考查相对论知识；第（3）问考查第一次工业革命的成就及影响；第（4）问考查信息技术知识；第（5）问是回答科技积极方面的作用。

24．（1）雨果、巴尔扎克、奥斯特洛夫斯基；（3分）浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学。（3分）

(2)关注社会问题，深入剖析社会生活，揭露社会罪恶。（2分）

（3）珍惜生命、热爱事业。（1分）爱惜生命、珍惜时间、认真学习、做好每一件事。（1分）

（4）不同：浪漫主义文学深入发掘人的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造人物形象；（2分）现实主义文学强调自我表现，手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统等。（2分）结论：一定时期的文化是一定时期社会政治、经济生活的反映。文学艺术来源于现实，反映了社会生活。（1分）

回答第（1）问要注意材料的出处；第（2）问的答案来自教材；回答第（3）问时可从“生命”“事业”方面考虑。第（4）问主要回答两种文学的各自特点，“结论”是不同原因的理论升华。

第十四单元第37课时新文化运动和马克思主义在中国的传播

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，让教师能够快速的解决各种教学问题。怎么才能让教案写的更加全面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第十四单元第37课时新文化运动和马克思主义在中国的传播》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第十四单元近代中国的思想解放潮流

第37课时新文化运动和马克思主义在中国的传播

本课要求学生掌握的内容有：新文化运动的代表人物和主要内容、新文化运动对近代中国思想解放的影响。五四运动前后马克思主义在中国的传播、马克思主义对中国历史发展的重大意义。

（1）新文化运动的代表人物和主要内容

代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人。1915年陈独秀创办《新青年》，揭开了新文化运动的大旗，提出民主与科学口号，矛头指向封建的儒家思想；1917年，蔡元培任北大校长，在学术上实行"兼容并包,百家争鸣"的方针，让各种学派自由发展，实质是让新思想在北大得到传播，让新文化占领封建文化的阵地。胡适的《文学革命论》和陈独秀的《文学革命论》开始文学革命，鲁迅《狂人日记》揭露了旧礼教吃人的本质。

主要内容：前期：提倡民主和科学,反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德,反对旧道德；提倡新文学,反对旧文学。后期：宣传马克思主义。

（2）新文化运动对近代中国思想解放的影响

①新文化运动前期是资产阶级的新文化反对旧文化的斗争，反映了中国人向西方学习的过程发展到了新阶段。

②它猛烈的冲击着中国千百年来传统的封建伦理道德观念及其政治意识,动摇了封建思想的统治地位。

③在新文化运动中，人民的思想尤其青年人的思想得到空前的解放，民主和科学的思想得到弘扬，形成一股生气勃勃的思想解放潮流，也为马克思主义的传播奠定了思想基础。

④一些先进的知识分子在批判封建正统思想的过程中，对东西方文化某些提法存在着绝对否定或绝对的肯定的片面性。

（3）马克思主义的传入

原因：外因——十月革命为中国传来了马克思主义。内因——①李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗；②资产阶级斗争的失败和五四运动促使马克思主义传播；③“问题”与“主义”的论战使马克思主义得到更多知识分子的拥护；④各地举行了“五一劳动节”的纪念活动，扩大了马克思主义传播；⑤各地中国共产党早期组织有计划地宣传马克思主义。

情况：①创办各类刊物。传播马克思主义的刊物除《新青年》外，还有《每周评论》等。②翻译和撰写宣传马克思主义和社会主义运动的文章。李大钊1918年在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，号召人民向俄国学习。1919年又发表《我的马克思主义观》，比较全面系统地介绍了马克思主义，标志这着李大钊成为马克思主义者。③组建研究马克思主义的研究会和早期共产党组织。④有组织、有计划地宣传马克思主义，特别是大力向工人阶级宣传马克思主义。

在马克思主义传入中国的同时，还有基尔特社会主义、无政府主义等各种反马克思主义观点。先进知识分子对马克思主义和非马克思主义的思潮进行了分析比较、研究思考、宣传论战，经过求索、鉴别、扬弃和实践，终于认识到只有马克思主义的科学社会主义才能够解决中国问题，从而最终选择了马克思主义，转变成为马克思主义者。

（4）马克思主义对中国历史发展的重大意义

马克思主义与中国工人运动相结合，极大地提高了人们的思想觉悟，大大加强了工人阶级的斗争决心与信心，推动了马克思主义与工人运动、中国革命的实际相结合，为中国共产党的成立奠定了思想基础。先进的知识分子开始了建立中国共产党的准备工作。在共产国际的帮助下，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立。在中国共产党的领导下，中国革命的面貌焕然一新。

例1．1929年5月4日国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是

A．马克思主义B．自由恋爱观C．实业救国论D．民主和科学思想

[解析]本题考查了学生的阅读理解等历史思维能力，材料中的在1929年的国民党看来，“过火”的，与五四有关的思想无疑是马克思主义。

答案A．

例2．1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是

A．批判封建皇权B．反对尊孔复古

C．捍卫《临时约法》D．倡导科学精神

[解析]本题考查学生对新文化运动有关史实的掌握和阅读和分析材料的能力。题干中时间１９１７年和“孔子者，历代帝王专制之护符也”提示我们，本题是考查新文化运动的有关内容，１９１５年兴起的新文化运动，是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争，是资产阶级的思想解放运动，是辛亥革命在思想文化领域的继续。材料主要是批判以孔子为代表的儒家传统思想为基础的专制制度，以求资产阶级民主宪政制度，而并不是直指封建皇权。故答案A不准确但最容易误选。C答案中《临时约法》已经被袁世凯废除，而且捍卫《临时约法》是孙中山护法运动的内容，故不合题意。倡导科学精神是新文化运动的内容和口号，跟材料内容不相吻合。结合新文化运动兴起的背景和材料，不难判断答案Ｂ为正确答案。

答案：B

例3．阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者。剥茧今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。

——梁启超《新民说》（1902年）

材料二吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……

自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进去的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。

——陈独秀《警告青年》（1915年9月）

材料三欲改造吾国民之无知，使之脱胎换骨，恐使其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在涉毒较少之青年，其或有以自觉。此。。。。。。之所以专对去菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。

——高一涵《共和国家与青年之自觉》（1915年10月）

请回答：（1）结合材料，并结合所学知识，概括两位作者所提到的“新民”与“新青年”的原因。

（2）根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。

（3）根据以上材料。概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。

本题考查20世纪50年代中国近代思想的变化的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一和材料二中所给的有效信息，总结变化的原因。第（2）问特点的概括要紧密结合材料，然后分析所体现的时代精神。第（3）问要全面分析材料，全面分析总结答案。

答案（1）戊戌变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的，必须透过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民为社会变革奠定基础。（2）“新”在成为自主的、进步的、务实的开放的，寓于进取和科学精神的新青年，集中体现了民主与科学的时代精神。（3）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将思想目标锁定在新青年上，更符合实际。

例4我国地兼二带，民糅五族，泱泱大风，匪假外求，天然资格，举世莫吾媲也。而论者乃或欲效颦美国，剖之为若干独立小邦，使各自为政。彼美国沿历史已成之局，不得已而以此为过渡，我何歆焉？人方务合群小以为一大，我乃思剖一大以为群小，梦想倒颠，宁复过此……若夫悲观者泳流……谓共和政体万不能行于我国，至并以咎革命之非计，此其暗于事理，抑更甚焉。夫共和是否决不能行于我国，此非可以空言折人口也，必有待于他日之试验，此勿深论。然问国家之敝，极于前清时代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以种族革命，为道果克致乎？今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障物者既已拔去，此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。

——梁启超《中国立国大方针商榷书》(1912年5月7日)

根据材料并结合所学知识，概括指出梁启超在辛亥革命前后政治态度的变化。结合所学知识，对梁启超政治态度的变化加以评价。

本题以梁启超梁启超思想的发展变化为切入点，考查了中国近代资产阶级思想的发展轨迹。答题时注意认真阅读材料，概括提炼材料的思想内容，并结合所学中国近代思想知识主要线索综合起来加以考虑。

(1)从反对以暴力推翻满清到承认以暴力推翻满清的必要性：从反对共和制而力主君主立宪制到赞同共和制而怀疑君主立宪制。(2)民主共和逐渐成为时代潮流；粱启超顺应了时局和历史变化。