1929年—1933年资本主义经济危机教案。

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重庆市万州分水中学2014年高中历史3-11929年—1933年资本主义经济危机同步精品教案新人教版选修3

★课程标准：

熟知欧、亚战争策源地的形成过程。

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、识记：1929年大危机的爆发、大危机激化了资本主义社会的各种矛盾；大危机分别对德国和日本造成的重要影响：欧亚战争策源地最终形成。

2、理解：30年代大危机爆发的社会原因和根本原因以及德日法西斯势力兴起的原因和特点。

3、了解：通过对法西斯专政建立的分析，认识它是资本主义由社会经济危机进而演变到政治危机，是其国内矛盾激化的产物。

（二）过程与方法：

1、比较归纳：通过德日法西斯专政形成的过程，比较两国法西斯势力上台的不同特点。

2、问题探究：通过对德日法西斯势力建立过程，探究其各自形成的历史根源以及各自走上法西斯道路的不同特征。

3、问题评价：评价30年代经济大危机的影响和日本法西斯势力的兴起对中国造成的严重影响。

（三）情感态度与价值观：

1、理解20世纪30年代，在大危机面前，主要资本主义国家选择了不同的道路。其中的德国和日本等走上了扩军备战、对外扩张的道路。世界大战的两个策源地由此形成。

2、通过学习进一步认识战争的根源和现实危险性，树立忧患思想与和平意识。

★教学重点与难点：

重点：德国、日本法西斯势力掌握政权的原因。

难点：大危机爆发的原因。

★教材内容分析与建议：

本课主要介绍了1929～1933年资本主义世界经济危机（以下简称“大危机”）的爆发及其对世界造成的影响，以及德日法西斯乘机掌握了政权。由于本课的部分内容理论性比较强，建议教师采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面也是开启学生思维之门的重要方式。

教师要引导学生指出本课探究的主要内容有两项：“1929～1933年资本主义经济危机是怎样爆发的？”“德、日两国为什么会走上法西斯专政的道路？”以先在学生头脑中形成问题。要说明，本课的重要概念有“法西斯专政”、“纳粹党”以及“日本军部”，以加深印象。还要说明，在本课中还有一个“学思之窗”，它是一个需要深入分析的重要问题。

★教学过程及要点：

〔新课导入〕利用课本引言导入：

“自美国建国以来，历届国会审度国势，但莫有本届所见之兴旺繁荣，……但观今日生存之必要条件，已由生活所需，进入美衣美食豪奢之境地。……我国今日之成就，实足快慰。我国未来之前途，实很乐观。”

这段话是美国总统柯立芝于1928年发表的国情咨文。20世纪20年代，以美国为首的资本主义世界进入了经济相对稳定繁荣的“黄金时代”。正因为如此，柯立芝才能如此自信和乐观。然而，仅仅一年后，当美国人民重温这段话语时，却彷如隔世，完全没有了这种“美妙”的感觉……。

问：美国到底发生了什么事件，使美国人民“完全没有了这种‘美妙’的感觉”呢？

由此导入新课学习。

一、1929～1933年危机的爆发：

1、开始：1929年10月从美国开始

大危机由1929年10月美国股票行情猛跌而引发，所以在历史上被称为“黑暗的十月”，由此导致资本主义发展史上最严重的一次世界性经济危机。股市作为国民经济状况的晴雨表，带动了整个经济形势的变化。11月中旬，纽约证券交易所股票价格下降40％以上，证券持有人损失达到260亿美元。股票市场的变化，冲击了美国的金融体系，银行出现挤兑风潮，这又动摇了企业界的信心，使美国经济陷入停滞状态。1929～1932年，银行破产达到100多家，企业破产达到约11万家。1931年美国工业生产总指数比1929年下降53．8％。

2、原因：

（1）根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。

（2）主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化；

美国20年代的经济繁荣建立在不稳定的基础之上，一些垄断组织控制着国家的经济命脉，造成了国民收入分配的严重不均衡和贫富差距的越来越大。一方面，资本家攫取了高额利润，20年代国民收入的1/3为占人口5％的最富有者所占用。另一方面，广大劳动人民日益相对贫困，1929年约60％的美国家庭的收入仅够维持生活，他们的收入在全国的总收入中不足24％。这就限制了社会实际消费能力的增长，造成了国内市场的相对狭小。

（3）直接原因：股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号。

20年代后半期，美国市场上盛行分期付款的购货方式，以此来刺激消费，但也造成了市场的虚假繁荣局面。这种繁荣并没有反映社会实际消费能力的增长，而是一种鼓励消费的形式，随之而来的必然是消费的疲软。但资本家为了追逐眼前的利润，仍盲目扩大生产，致使生产和市场的矛盾日益尖锐。

（4）导火线：无限制的股票投机活动成为危机爆发的导火线。

当时美国的股票投机活动十分普遍，不少普通人也参与其中，将它作为迅速致富的捷径。人们不但把自己的积蓄全部投入股市，还向银行贷款购买股票。这一投机的结果是导致股票价格被不合理地抬高，有些股票以其账面价格3～20倍的价格卖出。这无疑大大增加了金融市场的不稳定性，为货币和信贷体系的崩溃准备了条件。因此，以1929年10月纽约股市的崩溃为开端，引发了一场空前规模的经济危机。

3、特点：

1）时间长：从1929年到1933年，1937年又陷入新的危机；

2）范围广：在经济领域，大危机期间出现了货币危机、工业危机与农业危机并发，相互交织；还指从地理范围上看，危机从美国开始波及整个资本主义世界，不仅主要资本主义国家德、日、英、法等国未能幸免，就连殖民地半殖民地国家和不发达国家也受到影响。只有社会主义国家苏联未受冲击。

3）破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多。

二、危机冲击下各国的选择：

1、大危机造成资本主义社会各种矛盾的激化：激化社会矛盾；失业人数增加；法西斯势力兴风作浪。

以美国为例，大危机期间，由于工业、农业、商业的萎缩，到1933年3月，美国的完全失业和半失业工人达到1700万，还有大约102万农民破产，许多中产阶级也纷纷破产。美国的国民收入从1929年的878亿美元下降到1933年的402亿美元；1933年的商品消费额，下降到1929年的67％。也是在危机期间，出现了一种十分奇怪的现象：一方面为了应付生产过剩、商品积压，销毁了大量农产品和牲畜，以保持利润；另一方面，广大劳动人民缺衣少食。据1932年9月的《幸福》杂志估计，在美国有3400万人即约占全国总人口的28%无法维持生计。有200万人到处流浪，栖息于破烂的“胡佛村”中。在这种情况下，资本主义国家普遍出现了工人罢工和失业者的游行示威；法西斯分子也乘机兴风作浪，社会动荡不安。

2、大危机对殖民地半殖民地国家和世界市场的影响：向殖民地半殖民地转嫁危机；引起全球范围的经济战。

各资本主义国家为转嫁危机，向殖民地半殖民地大量输出商品，致使这些国家和地区的经济遭受毁灭性打击，造成这些地区人民生活的进一步贫困。此外，资本主义国家为了将国内矛盾转移到国外，拼命争夺世界市场，也引发了全球范围的空前的经济战，其中最为突出的是关税战。1930年，美国提高了近900种商品的关税，以期阻止其他国家商品的进口，其他国家则采取报复性措施，提高自己的关税壁垒。这种为争夺世界市场而展开的经济战愈演愈烈。

3、为了摆脱危机，资本主义国家选择了不同的方式和道路。

①美国：实行“新政”，国家对经济全面干预。

②德国和日本：走上建立法西斯专政，对外扩张之路。

在面临前所未有的大危机的情况下，那些资本主义民主制度比较稳固的国家采用了国家全面干预经济的做法，以缓解生产的无政府状态，缓和社会矛盾。如美国实行罗斯福“新政”，缓解了大危机造成的破坏。但在那些资本主义民主制度不那么稳固、资产阶级革命未能完全消除封建势力影响的国家，如德国、日本，则建立起法西斯专政，走上了对内镇压广大劳动人民、对外实行侵略扩张的道路。这些国家走上不同道路的结果，最终对世界形势产生了不同的影响。特别是这两类国家在第二次世界大战中的对抗，成为维护与破坏世界和平的两种对立力量。

三、希特勒的上台和德国的扩军备战：

1、德国法西斯专政建立的原因

①历史原因：

第一、缺乏民主传统，同时具有军国主义传统。从历史上来看，德国长期是一个君主专制的国家。1871年，通过三次王朝战争完成了统一，开始走上资本主义的快速发展道路，但保留了大量封建残余。魏玛共和国只是德国战败后成立的一个民主制度不健全的共和国，基础薄弱。

第二、德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，激发了德国的民族复仇情绪。

②现实原因：经济危机的打击。（接受了美国的大量贷款，从美国爆发的经济危机几乎立刻就波及到了德国。危机对德国的打击非常沉重。）

③直接原因：纳粹党的兴风作浪

纳粹党

德国法西斯政党。即民族社会主义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工人党（简称国社党）。纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。前身为1919年1月5日由A德莱克斯勒和C哈勒建立的德国工人党。纳粹主义自我标榜为“社会主义”，却与社会主义“解放和发展生产力”的本质背道而驰，主张通过对内独裁和对外侵略谋求发展，实质是极端野蛮的帝国主义、种族主义和恐怖主义，必会对人类文明造成毁灭性的灾难。1920年9月30日，该党用德意志民族社会主义工人联盟的名义在慕尼黑登记。其含义有二：(1)表明纳粹德国继承“德意志民族的神圣罗马帝国”(既第一帝国.962-1806)和“德意志帝国”(既第二帝国，-1918),系德意志民族历史上可以延续千年的最大国家。(2)因在中世纪神话传说中,“第三帝国”被视为持续千年的太平盛世社会,以此美化纳粹政权。1921年6月29日，A希特勒任党的元首。1946年9月30日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。

1919年希特勒成为德国工人党党员。1920年2月该党公布他与德莱克斯勒合作起草的25点纲领，后改名为德意志民族社会主义工人党，1923年啤酒店暴动失败后纳粹党被取缔，1925年2月重建。重建后利用德国人民对《凡尔赛和约》的不满大肆煽动日耳曼民族主义情绪，党员人数激增，1928年为10万人，1932年达140万人。在1930～1932年的国会选举中，该党议席从12席增至230席。1929～1932年的世界经济危机，为纳粹运动的发展提供了土壤，愈来愈多的垄断资本家支持纳粹党。纳粹党私自筹集武器,组建冲锋队.1932年11月，大资产阶级和大地主联名上书魏玛共和国总统Pvon兴登堡，要求委任希特勒为总理，并最终于次年1月30日将希特勒推上台，纳粹党成为执政党。希特勒当权后，宣扬泛日耳曼主义，打击和取缔其他政党，确立法西斯一党专政。在国内取消民主自由，煽起排犹运动，实行法西斯恐怖统治。对外撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩军备战，组织轴心国集团，实行侵略扩张政策，挑起第二次世界大战，给德国和世界人民带来深重灾难。

纳粹党的党徽是“卍”。这个字梵文读“室利踞蹉洛刹那”，意思是“吉祥海云相”，也就是呈现在大海云天之间的吉祥象征。它被画在佛祖如来的胸部，被佛教徒认为是“瑞相”，能涌出宝光，“其光晃昱，有千百色”。中国佛教对“卍”字的翻译也不尽一致，北魏时期的一部经书把它译成“万”字，唐代玄奘等人将它译成“德”字，强调佛的功德无量，唐代女皇帝武则天又把它定为“万”字，意思是集天下一切吉祥功德。

“卍”字有两种写法，一种是右旋，—种是左旋(“卐”)。佛家大多认为应以右旋为准，因为佛教以右旋为吉祥，佛家举行各种佛教仪式都是右旋进行的。这个被佛教徒视为吉祥和功德的具有神秘色彩的符号，竟被德国法西斯头子希特勒用来做了他的党旗标志。当然这与佛教毫无关系。希特勒亲自设计的党旗为红底白圆心，中间嵌一个黑色“卐”字。希特勒对他们设计非常满意，认为“这是一个真正的象征”。他在《我的奋斗》一书中说：“红色象征我们这个运动的社会意义，白色象征民族主义思想。‘卐’字象征争取雅利安人胜利斗争的使命。”后来，希特勒还为他的冲锋队员和党员设计了“卐”字臂章和“卐”字锦旗。

2．德国法西斯专政的建立：

1933年初，希特勒正式出任德国总理。德国法西斯专政建立了。从此，德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路。以此为标志，世界大战的欧洲策源地形成了。

3、扩军备战：1933年退出国联；1935年，公开撕毁《凡尔赛和约》，大力扩充军备。1936年，德军开进莱茵非军事区。

四、日本法西斯势力的膨胀和对外扩张：

1．日本法西斯势力膨胀的原因：

①缺乏民主传统是其历史原因。

②经济危机的打击是现实原因。

日本原有的经济基础比较薄弱，国内市场狭小，对国际市场的依赖比较大。在大危机影响下，世界市场出现了萎缩，使日本的出口受到严重打击。1930、1931年，日本的出口分别比前一年下降了32%和53％，进口也下降了30％和57％。由于日本资源缺乏，外贸的缩减直接影响到工农业生产。经济危机期间，工业生产下降，农产品价格惨跌，阶级矛盾尖锐，更多的工人农民为了求得生存展开了大规模的罢工和反对地主的斗争。

③军部法西斯势力的推动是直接原因。

“军部”作为一个政治概念，最初出现在1913年2月田中义一少将（时任第2旅团长）致朝鲜总督寺内正毅的信件中。军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，它包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。军部法西斯之所以有如此大的势力，是与日本1889年宪法规定有关。1889年宪法规定，天皇拥有至高无上的权力，军部直接听命于天皇，而政府无权过问。相反，军部却可以利用陆相、海相等在政府中任职的现役军官有力地影响政府。它依靠陆海军或其总体的军事力量，恣意操纵全部国政。在日本军部法西斯势力中又分为“统制派”和“皇道派”两大派别。前者以高级军官为主，后者以少壮派军官为主。两派在建立法西斯政权、对外侵略扩张方面虽然是一致的，但在如何控制政权的具体做法上有所不同。“皇道派”比较激进，主张利用日本社会对当时政党政治的不满，发动政变，取消资产阶级政党内阁，确立军部的执政地位，建立法西斯独裁统治。为此，“皇道派”制造了一系列暗杀事件，杀死与他们意见不一致的人，甚至几度发动军事政变，以夺取政权。其功能和作用包括：其一，“军部”是一个历史概念，它是日本近代天皇制时期的一种历史现象，它是近代天皇制的产物，与近代天皇制和军国主义的发展密切相关。其二，“军部”又是一个政治概念，它作为近代天皇制国家统治机构中的重要组成部分，不仅是具有一般军事上国防上职能的军事力量，而且是对内政、外交等国家政治具有重大影响力和控制力的政治力量。其三，“军部”既是一种统治机关（如陆军省、参谋本部等），又是一种军事的政治的势力集团。“军部”势力不仅包括军事机关和军队等军事力量，还包括准军事力量（如在乡军人会等）。它是一个以军事机关为核心的政治力量集合体。

2.过程：

（1）侵占东三省：1931年，在日本军部策划下，日本发动了侵略中国东北的“九一八”事变，并进一步霸占了中国东北。日本一步步走上了对内独裁，对外扩张的道路。

（2）法西斯专政的建立：1936年，广田弘毅内阁上台组阁

1936年“二二六”兵变之后，在军部法西斯的支持之下，老牌法西斯分子广田弘毅上台组阁。广田上台后，首先规定内阁中陆海军大臣必须由现役中将级以上的军人担任，这就为军部控制政权提供了合法手段。大政方针要取决于军部，政府的人事安排也要由军部决定。军部拥有巨大权力，可以不受干扰地推行对外扩张、对内独裁的政策。这样，以广田弘毅上台组阁为标志，以天皇和军部为核心的法西斯专政在日本建立起来了。

（3）确立“南进”目标：

在掌握政权之后，日本军部内部在对外侵略的目标上存在分歧。陆军以对抗远东苏军为目标，主张联合德国夹击苏联，被称为“北进派”；而海军以对抗美国、确保控制太平洋为目标，被称为“南进派”。后来，“南进派”占据上风，在广田内阁制定的《基本国策纲要》中，明确把“外交和国防互相配合，在确保帝国在东亚大陆地位的同时，向南方海洋发展”定为日本的基本国策。

（3）1937年近卫组阁，发动全面侵华战争，世界大战的亚洲策源地形成了。

德国与日本建立法西斯政权的过程与发展有什么异同？

原因相同：都受到经济危机的影响，国内阶级矛盾尖锐；

政策相同：实行极权统治；都扩军备战，发展军事工业，积极对外扩张；

方式不同：日本没有法西斯政党，通过法西斯组织军部，发动政变上台；德国建有一个法西斯政党——纳粹党，并通过欺骗性宣传获得选举胜利而上台。

面对经济危机的打击，德、日和美、英摆脱危机的方式有何不同？试分析其原因。

○1历史原因：德国有军国主义传统。日本带有浓厚的封建性和军事性．这成为法西斯势力迅速发展的基础。而美国成立之初建立的三权分立的资产阶级政体，使它具有民主传统。

②国际原因：在凡尔赛一华盛顿体系中。德国受到严厉制裁，日本在远东和太平洋地区的扩张受到遏制。因此．德国存在复仇情绪，日本急于打破这种遏制。而美国是这一体系中的受益者．不想破坏现存秩序。

③直接原因：德、日经济实力比美国弱．只有依赖国民经济军事化和对外扩张，才能使经济复苏。而美国在大战后．由于其经济实力雄厚，可通过国家于预经济的方法来缓和危机。

④个人原因：代表资产阶级民主势力的罗斯福，代表法西斯纳粹势力的希特勒在决策中起着不同的作用。

★教学反思：

本课主要讲述了30年代经济大危机的爆发、特点、影响以及在危机的打击下德日法西斯专政的建立、欧亚战争策源地的形成过程。与以往教材相比，新人教淡化罗斯福新政，而重点讲解了德日两国走上法西斯道路的过程。

在讲到导致经济危机的三个原因和根本原因时，可以说明：第一个原因是美国国内贫富悬殊的扩大、广大劳动人民的相对贫困，这一因素导致了社会实际消费能力的增长低于社会生产的发展，生产出来的产品销售不出去，生产和市场的矛盾扩大了。第二个原因强调了在资本主义生产的无政府状态下，资本家为了追求利润，盲目地扩大生产，又使得生产和市场的矛盾日益尖锐。第三个原因是股票的投机活动最初掩盖了这种矛盾，但当矛盾积累到一个阶段，又促使矛盾最后激化直至总爆发，经济危机也就不可避免了。因为在正常的情况下，股市是国民经济的晴雨表，可以反映国民经济的状况。但由于当时美国的股票投机活动大幅度地抬高了股价，使其无法真实地反映生产和市场的情况。只有当工业生产恶化的实际情况被充分暴露出来，并通过股价暴跌反映出来，这时人们才恍然大悟，但为时晚矣。虽然当时一些美国的银行巨头也出手企图救市，但根本无济于事，根本阻止不了股市的崩溃。以上这三个原因，是层层递进的关系，它们之间紧密相联，但其总的根源是资本主义的基本矛盾。

在回顾罗斯福新政时，教师可以点明：罗斯福新政是在大危机的形势下，对生产关系做出的必要调整。而这正是历史唯物主义中生产关系对生产力的反作用这一理论的具体体现。罗斯福新政的特点，即政府对国家经济的全面干预，既是罗斯福新政区别于以往资本主义政府对经济发展采取放任自流政策的做法，又对二战后其他资本主义国家产生了极大影响。这样做的好处，一是让学生梳理一下原有的知识，二是为本课的“学思之窗”做一铺垫，并且为学生以后学习二战后的资本主义历史打好基础。但不必过分渲染，以免造成课时的紧张而无法完成本课的教学任务。

在谈到纳粹党能够夺取政权的原因时，教师可以指出这既包括现实原因，也包括历史原因。现实原因就是在大危机的冲击下德国社会的状况。而历史原因至少包括两个方面：第一，1871年统一后的德国是一个君主专制的国家，缺乏民主传统；一战后建立的魏玛共和国基础薄弱，也是一个民主制度不健全的共和国。第二，德国在一战中战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，又导致了德意志民族的强烈不满。

在讲述日本法西斯上台过程时，可与德国作比较，尤其突出：德日法西斯上台的最大不同点就是德国是由纳粹党的蛊惑与欺骗宣传，而日本则是借助于军部的好战势力而上台的。

★问题解答：

⊙学思之窗：

同样面临经济危机的打击，美国采取新政的途径来摆脱危机，而德国则走上了法西斯专政道路。你认为造成这种明显差异的原因是什么？

答案提示：美国：资产阶级民主制度比较稳固；在危机面前，政府对资本主义经济政策进行调整，以逐步克服危机带来的种种问题和最终摆脱危机。德国：资本主义民主制度不稳固；由于在国家统一时采取了王朝战争的方式，封建势力在国家具有相当大的影响力；遇到大危机，在国内面临困难的情况下，采取了扩军备战和对外侵略的方式，以摆脱危机。

⊙本课测评：

1、1929～1933年资本主义经济危机爆发的根源是什么？对世界产生了哪些影响？WWw.jaB88.CoM

答案提示：（1）根本原因：资本主义的基本矛盾。主要原因：社会的贫富悬殊造成社会购买力的下降；资本家盲目扩大生产，造成生产与市场矛盾的激化；股票投机制造了市场的虚假繁荣，股市的崩溃成为大危机来临的信号。（2）危机波及整个资本主义世界；资本主义国家将危机转嫁到殖民地半殖民地国家和地区，资本主义国家之间展开了关税战等经济战；不同的资本主义国家为了摆脱危机走上了不同的道路，影响到世界的发展。

2、德、日法西斯专政的建立有何异同？

提示：请参考有关部分。

⊙学习延伸：

作者从哪些方面为日本侵略中国进行辩护？结合所学知识，指出这种为侵略行径辩护的荒谬之处？

参考答案：（1）作者认为，由于美国、苏联等国都建立了自己的势力范围，日本为了自己的生存，必须侵占中国东北等地区。九一八事变的发生有许多具体原因，因此，不能认为这一事件是日本对中国的侵略。（2）按照作者的逻辑，似乎日本侵略中国十分有理。这是一种强盗逻辑，也是一种十分荒谬的逻辑。日本的生存和发展，不能建立在牺牲别国利益的基础上，不能通过侵略扩张达到自己的目的。日本过去这样做是错误的，今后如果还这样做仍然是错误的。坚持这一强盗逻辑的人，在今天的日本还有市场，不能不说是历史的悲剧。这也是造成在历史观问题上，日本某些人与亚洲其他国家、国际社会共认的观点截然不同的原因之一。

相关知识

第5课1929~1933年资本主义世界的大危机

第5课1929~1933年资本主义世界的大危机

一、1929~1933年资本主义世界经济危机1、经济大危机的原因（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾——生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾；（2）主要原因：资本主义生产和销售之间的矛盾日益尖锐；①人民生活相对贫困，限制了购买力水平；②分期付款和银行信贷，刺激了市场的虚假繁荣；③资本家盲目扩大生产，打破了供求平衡；（3）直接原因：股市投机，股票哄抬，大大增加了金融市场的不稳定性；2、经济危机爆发的标志：1929年10月下旬，美国纽约华尔街股票市场崩溃；3、经济危机爆发概况（1）首发于美国：

银行倒闭

（金融危机首先发生）

工商业破产市场萧条、生产锐减

失业人数激增，人民生活水平下降

农产品价格下跌，农民收入减少、破产

（2）波及全世界：体现：美国开始德国英国日本法国……依赖美国资本依赖外贸原因：①美国是资本主义世界头号经济强国，纽约是世界金融中心，对各国经济和世界市场有重要影响；②世界各国之间经济联系加强，世界市场形成一个密切联系的整体；（最主要原因）4、经济危机的特点（1）来势特别猛；（2）波及范围特别广；①经济范围：信贷货币危机、工商业危机、农业危机并发交织；②地域范围：从美国蔓延到主要资本主义国家及殖民地半殖民地等不发达国家；（3）持续时间特别长：1929年到1933年，持续四年之久；（4）破坏性特别大：①“大萧条”、“大危机”成为这次危机的专有名词；②美国、德国的工业生产打击最大；（5）影响特别深远：经济危机引发政治危机，从而影响国际关系日趋紧张；5、经济危机的影响：（1）从局部看，加深了资本主义各国严重的社会危机①各国政坛丑闻不断，政府信誉扫地；②广大人民强烈要求发问生活状况，示威游行和罢工斗争不断，阶级矛盾尖锐；③法西斯分子兴风作浪，社会动荡不安；（2）从整体看，加剧了世界局势的紧张，危机四伏①资本主义国家加紧国际争夺，矛盾日益尖锐；②资本主义列强加紧掠夺，激化了与殖民地半殖民地之间的矛盾；③导致20年代资本主义相对稳定的局面结束，促使凡尔赛-华盛顿体系走向崩溃；（3）促使垄断资产阶级政府纷纷寻找出路，引起世界政治格局发生变化①主要资本主义国家纷纷加强了国家对经济的干预；②美国：通过罗斯福新政，发展为民主型的国家垄断资本主义；③德国、日本：建立了法西斯统治，推动了欧、亚两个战争策源地的形成；二、美国：罗斯福新政1、历史背景（1）胡佛政府“放任自由”的传统经济政策，无力扭转经济颓势；（2）人民希望一上强有力的政府，采取有效政策，改善经济状况；（3）民主党人罗斯福当选美国第32任总统：①时间：1932年秋，总统大选取中获得广泛支持；②口号：“新政”为竞选口号；③就职：1933年初，富兰克林·罗斯福就任美国第32任总统；2、新政目的（1）直接目的：尽快摆脱困境，实现经济复兴，克服严重的危机；（2）根本目的：维护资本主义制度，巩固资产阶级的统治；3、新政内容

主要措施

具体内容

备注

整顿财政金融体系

①下令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；

建立诚信机制；

新政首要措施②实行美元贬值，刺激出口；

————

加强对工业的计划指导

①通过国家工业复兴法，要求各工业企业制定各行业的公平经营章程；防止盲目竞争引起生产过剩，调整了资产阶级之间的矛盾；新政的核心措施②规定各行业的生产规模，价格水平；③规定工人的工资标准和工作日时数；缓和劳资矛盾；

调整农业政策

①奖励农民调整生产结构，政府补偿农民损失；有利于调整生产和销售的矛盾；②稳定农产品价格，改善农业生产环境；

推行“以工代赈”

①兴办公共工程，增加就业机会；调整了产销矛盾；缓和了劳资矛盾；稳定了社会秩序；②刺激消费和生产，稳定社会秩序；※政府加强对工业的计划指导，与苏联的计划经济相似，但并不等于美国是实行计划经济。4、基本认识（1）突出特点：政府全面加强了对经济的干预；（这是“新政”与传统资本主义经济政策的最显著不同点）（2）新政实质：维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整；（3）成功根源：调整了生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾；（4）没有改变资本主义制度的本质，从而无法从根本上消除经济危机；5、新政影响（1）经济影响：一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了生产力的恢复；（2）政治影响：缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义民主制度；（3）深远影响：开创了国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断资本主义的兴起发展；（4）重要影响：为后来的反法西斯斗争创造了条件；※综合归纳：1、罗斯福新政之“新”：（1）新的理论政策：由放任自由的传统经济政策到政府干预经济的国家垄断资本主义（凯恩斯主义）；（2）新的特点：政府全面干涉国家经济；（3）新的起点：推行国家垄断资本主义；2、美国能够避免法西斯专政、维护民主制度的原因：（1）从历史进程看：美国没有经历封建社会，专制影响较小；（2）从政治制度看：具有较完善的民主制度，“三权分立”能有效防止独裁；（3）从经济实力看：一战后掌握了经济霸权，金融力量雄厚，国家有能力干预经济；（最主要）3、苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的对比：

项目

苏俄新经济政策

美国罗斯福新政

不同点

主要

目的不同

巩固工农联盟，实现社会主义过渡；摆脱经济危机，维护资本主义统治；

侧重点不同

侧重农业；侧重重工业；

实施手段不同

减轻国家对经济的干预；强化国家对经济的干预；

反映实质不同

利用市场和商品货币关系，建立社会主义经济基础；保证私有制的前提下，运用计划经济手段，发展资本主义；

相同

点

①都体现了国家对经济的干预；②都是对生产关系的局部调整；③都对世界经济建设和发展提供了成功的模式；④都取得了显著的成效；

资本主义经济危机和罗斯福新政

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“资本主义经济危机和罗斯福新政”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第八课1929~1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学设计示例一
教学目标
需要掌握的知识:1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点;罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。
通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析,培养学生综合分析问题的能力。通过对罗斯福新政的学习,培养学生简单评价历史人物的能力。
通过对资本主义经济危机原因的讲解,让学生了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本矛盾发展的必然结果。通过对罗斯福新政的学习,使学生正确评介其作用是对消除经济危机起到了一定的作用,但它不触动资本主义经济基础,因此并不能从根本上消除危机。
教学设计示例
重点:1929——1933年资本主义经济危机。
难点:资本主义经济危机的概念,罗斯福新政的目的及措施。
教学过程
复习导入
(提出问题)苏联社会主义建设取得了哪些成就?
学生回答后教师指出,苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就,是因为无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。而在资本主义世界,由于本身固有的基本矛盾,导致空前的经济大危机。由此导入新课。
讲授新课
1924——1929年资本主义出现了相对稳定时期,甚而出现“繁荣”
(过渡讲解)面对“繁荣”,资产阶级得意忘形,美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”,说什么资本主义已取得“永久的稳定”,似乎前程一片光明。实际上,在“繁荣”的背后,经济危机的萌芽正暗中滋长。
一、1929-1933年资本主义经济危机(板书)
(通过提问弄清)
这场危机的爆发地(板书)(提出问题。危机为什么首先在美国爆发?)
(重点释疑)为什么呢?因为一战期间,美国获得将近400亿美元的利润。世界上的黄金差不多有一半集中在美国。随着美国的生产发展、经济繁荣,股票价格直线上升,上涨了三、四倍。但是,生产的发展,产品的增多,广大人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压,最终爆发了“生产过剩”的危机。
(过程)1929年10月24日,美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。卖主们声嘶力竭地叫喊,买主却一个也没有。股价惨跌,许多百万富翁看着手里的财产顷刻就要化为乌有,真的要发疯了。震惊世界的资本主义经济大危机终于像火山一样爆发了。
(学生阅读找出要点。)
1929--1933年资本主义世界的经济危机有哪些特点呢?
2.经济危机的特点(板书)
(学生阅读然后答出特点。持续时间长,破坏性大。)
投影:材料解析。出示材料并启发。
材料一1929-1933年资本主义经济危机影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业、货币金融等各部门的危机。
材料二从1929年到1933年共5个年头。
材料三整个资本主义世界工业生产下降了l/3以上;资本主义世界贸易总额缩减2/3。
(过渡)经济危机带来了种种灾难,垄断资产阶级把它们都转嫁到了劳动人民身上。
3.经济危机给劳动人民带来灾难(板书)
出示投影
职业介绍所前的长队
“胡佛村”及其“村”民
《纽约儿童捡煤渣充燃料》
(学生聚精会神看投影,听讲解,思维十分活跃。)
一方面,工厂倒闭,大约有1700万工人失业,3000万人在死亡线上挣扎。另一方面,垄断资本家为了维持商品价格和利润,却大量销毁商品,破坏生产力。成袋咖啡倒入大海,牛奶倾入河中,小麦放在锅炉里烧掉,农作物被焚烧。
经济危机必然导致政治危机。面对严重的经济危机,美国总统罗斯福一上台,就实施了“新政”。
二、罗斯福新政(板书)
引导学生看课本第76页“罗斯福”形象图及注释。
(学生看图并阅读罗斯福有关的介绍。学生阅读并勾划重点。)
目的、措施、效果(板书)
(精讲)
1.新政目的(板书)
就是在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机。它具体体现在新政措施中。
2.措施(板书)
(1)整顿银行(略)
(2)农业方面(略)
(3)对工业的调整,这是新政的中心措施。
(4)新建公共工程(略)
3.效果(板书)
(提问)新政取得了什么成效?
(回答,经济缓慢恢复,资本主义统治得到稳定。)
学生回答后再深入讲解。
(三)总结、扩展
新政虽然不能从根本上遏制经济危机,但它的实施也取得了积极的效果。由于新政提供了就业机会,从而提高了消费力,刺激了工业活力,美国经济开始复苏,生产回升,摆脱了危机,使人民生活有了改善,社会趋于安定。更主要的是,罗斯福新政在美国保存了资本主义民主制度,避免了美国走上法西斯道路,并使之在二战中成为反法西斯国家之一,为世界人民反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。而德国、日本与美国正好相反,为重新瓜分世界展开了激烈斗争,战争策源地在亚洲、欧洲形成了。
板书设计
第8课资本主义世界经济危机
一、1926—1933年资本主义经济危机
1.爆发——美国
2.特点——(l)波及范围特别广
(2)持续时间特别长
(3)破坏性特别大
3.经济危机给劳动人民带来灾难
二、罗斯福新政
1.目的——国家对经济干预、指导,以消除危机。
2.措施——(l)整顿银行
(2)农业方面
(3)对工业的调整(中心)
(4)新建公共工程
3.效果——(1)经济恢复
(2)统治稳定

资本主义世界的经济危机

教学设计：

《1929～1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福“新政”》旧人教版高二（选修）

《世界近现代史》下册第二章第三节中的第一课时内容

一、知识与能力

理解掌握：1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点及其影响,罗斯福新政的背景、内容、目的、作用、实质，局限，影响，培养学生分析历史现象的能力和评价历史人物的能力。

二、过程与方法：

1、教师利用历史图片生动再现当时情景,探究原因，同时通过有关史料、统计数据的分析，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。

2、教师设计具有针对性、启发性的问题，引导学生根据教材知识，运用图表法、比较法、阅读法等学习方法研究有关历史问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论,并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。

3、通过学生主动参与，角色扮演,体验从不同角度发现问题，培养其合作探究能力，加深对历史和现实的理解。

三、情感态度与价值观：

（1）通过对经济危机爆发原因的分析，引导学生认识经济危机的根源是资本主义社会的基本矛盾。

（2）通过引导学生分析罗斯福新政的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辨证关系的历史唯物主义观点分析历史事件的能力

（3）通过对罗斯福应对危机的学习，培养学生以人为本，关注现实（如民生问题等），不怕困难，锐意改革，积极进取的人生态度。

（4）通过对罗斯福新政的学习，对我国当前构建和谐社会有现实意义。

重点：1929—1933年资本主义世界经济危机的成因、影响，罗斯福新政的主要内容、作用

难点：1929—1933年资本主义世界经济危机的成因、影响，对罗斯福新政的认识、评价

1课时，40分钟

自制教学PPT，本节课在多媒体环境下完成

设计问题，导入新课：（设计意图：复习旧课的方法导入，不仅达到温故知新的目的，而且为学生学习新内容作了铺垫。）

教师提问：1、第一次世界大战后的初期资本主义世界确立了怎样的国际新秩序？它在当时起了什么样的积极作用？

学生回答：凡尔赛—华盛顿体系，积极作用：暂时协调了主要资本主义国家之间的矛盾，为资本主义经济在20世纪20年代进入了一个相对稳定的发展时期奠定了基础。

教师提问：2、一战后哪国掌握了世界的经济霸权？它的哪个城市取代伦敦成为了世界金融中心？

学生回答：美国，纽约

教师提问：3、20世纪20年代的主要资本主义国家（英、法、美、日、德）经济发展状况共同特征是什么？

学生回答：经济发展状况共同特征：相对稳定，都有一定程度的发展

教师：20世纪20年代的美国出现了一片“繁荣”局面—人们过着幸福的日子（幻灯片展示图片）可这“繁荣”就像啤酒泡沫一样，1929年10月24日，突然美国人充满了痛苦，恐惧，绝望的情绪，并持续了4年之久，幸福的日子不见，美国爆发了到目前为止最严重的资本主义世界经济危机，又叫“大萧条”，它像瘟疫一样又传染到整个资本主义世界。这就是今天我们要学习的内容第三节《1929～1933年资本主义世界的经济危机》。让我们穿越时空一起去看看1929～1933年的美国，到底发生了什么样的大危机？

幻灯片展示图片：

1929年10月24日，纽约华尔街股票市场暴跌，人们疯狂抛售股票，股市大崩溃，投资者的财产一夜之间化为乌有。这一天被称为黑色星期四。一些银行因为炒股而倒闭，没倒闭的银行门前集满前来取款的人，因为大家担心自己存在银行的钱化为乌有，这样又进一步加剧一些银行的倒闭。当时美国有20个银行家自杀。纽约当时流行的儿歌“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟.华尔街发出信号,美国往地狱里冲”（注：梅隆当时美国财政部长，胡佛1928～1932年的美国31任总统）据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。14万家企业倒闭，失业人口1700万人，失业人员因无钱再住分期付款房子里的人们只好流落街头住在自搭帐篷里，当时被称为“胡佛棚”，失业的人们每天排长队领免费救济食品这叫“胡佛线”，人们把胡佛叫做“饥饿总统”，那些没有失业的工人工资也相当低，因为产品卖出去的很少，工人不断罢工要求提高工资和工作条件，而农产品因人们无钱购买，太多了，价格下跌，人们把牛奶倒入密西西比河；玉米，小麦，棉花当燃料，美国示威游行不断，法西斯组织十分活跃。

教师设疑：1929-1933年的大危机对美国造成什么严重危害？

学生，归纳出危机是全面的：金融、工业、农业、失业问题、社会矛盾等

（教师幻灯片展示）这场经济危机出现了恶循循环

师（提问）：根据我们刚才看到，这场经济危机爆发的标志是什么？

学生答：1929年10月24日，纽约华尔街股票市场暴跌

师：这场爆发的原因是什么了？

学生：根本原因---资本主义的基本矛盾；即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾

直接原因---供给、需求之间的矛盾；

①分期付款和银行信贷，“花明天的钱，办今天的事”超前消费（汽车，住房，家电，农具都贷款买），刺激了市场的虚假繁荣，资本家为利润盲目扩大生产，掩盖产品的过剩。②贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力③股票投机过度，全民炒股，甚至贷款炒股，大大增加了金融市场的不稳定性。是这次大危机的导火线

接着德国、英国、日本、法国等资本主义国家也出现同样的情况。（幻灯片图片）经济危机让1932年德国法西斯掌握政权，对内恐怖政策，对外扩张，日本为了解决经济危机1931年向中国发动“九一八”事变，变中国东北为它的殖民地。

师：根据图表说说这次经济危机的特点？

生：1、范围特别广（美国——整个资本主义世界——殖民地、半殖民地、不发达国家）

2、时间特别长（4年）3、破坏特别大

师：为什么美国经济危机会迅速地波及到其它资本主义国家？

生：原因：美国是世界头号经济大国；资本主义世界市场的完全形成,世界联成一个整体，资本主义各国之间的经济联系大大加强

师：产生什么样的影响？

生：(一)激化社会危机，社会动荡不安

（1)政坛丑闻迭出，政府信誉扫地；

(2）阶级矛盾空前尖锐(人民要求改善生活，示威、游行和罢工不断)

(3）法西斯分子乘机兴风作浪。

(二)加剧了世界局势的紧张。

（1）主要资本主义国家强化了国家对经济的干预.加紧在国际市场上争夺,"关税大战"加深了经济危机和萧条，拖延了复苏，使帝国主义国家之间的矛盾尖锐；导致德日法西斯主义上台，凡尔赛—华盛顿体系崩溃，加速第二次世界大战的爆发。

（2）各国为尽快摆脱困境，加强对殖民地和半殖民地的掠夺，民族解放运动持续高涨，国际关系日趋紧张，世界局势危机四伏。

师：根据学生的回答进行补充。

师：回忆上期学过资本主义经济危机还有哪些?产生了什么样的影响?它们产生的根本原因都是什么？

生：1825年，英国资本主义世界的第一次经济危机，激化了阶级矛盾，工人运动高涨，工人阶级登上政治舞台。1857年第一次世界性资本主义经济危机，从美国蔓延到欧洲，表明资本主义的世界市场体系初步形成，推动了第一国际的建立。它们产生的根本原因都是资本主义的基本矛盾；

师：当时美国的总统胡佛（1928～1932）这个曾经正在1928年总统大选中曾经许诺“让美国人民每天吃一只鸡，让每个家庭都拥有汽车”的总统，面对这场空前的经济危机，他采取了什么对策呢？

依靠市场自行调节和政府自由放任的政策加深了这场经济危机。

1932年美国总统大选。胡佛想再次连任，与一位患有“腿部麻痹症”靠拐仗和轮椅行走的罗斯福（当时纽约市长）进行PK，胡佛在选举中仍坚持传统的经济政策，他说：“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。企业主是老板，政府是守夜人。”罗斯福“企业主是老板，政府是守夜人兼二老板。如果竞选成功，保证将为美国人民实行新政!”

师：如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公民，你会投谁的票？能说明一下你的理由吗？

生：略

幻灯片：“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”----罗斯福的就职演说

　“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段----广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣传，就像真正有敌人入侵时一样。”

----罗斯福的就职演说

师：广泛的行政权的含义是什么？生：加强政府对经济活动的----干预

探究活动：

师：1、假如同学们是罗斯福的“智囊团”成员，请你们针对美国当时的病症为罗斯福总统出谋划策，开出新政药方。分组讨论，共同探究，并扮演金融会委员，工业发展会委员、农业发展会委员，社会福利会委员，举行群众听证会，回答银行家、企业家，工人，农民，失业人员提出的问题。从金融、工业、农业、失业人员四个方面说明你们提出这些方案的目的和原因。（学生分组自愿扮演）

2.学生讨论后,教师课件展示表格，

社会症状新政药方主要措施积极效果（目的）

银行纷纷倒闭

整顿金融（开始）

银行休业整顿，加强国家对银行的管理和控制

美元贬值

（联系现实人民币升值，不利我国贸易出口）恢复银行信用

刺激出口

工商企业破产

指导工业（核心）

国家工业复兴法，加强国家对生产各环节的监督。

保护工人权利，规定最低

工资和最高工时，禁用童工

防止盲目竞争

缓和阶级（劳资）矛盾

农产品价格下跌

调整农业

奖励农民压缩产量稳定产品价格改善生产环境

失业人数激增

“以工代赈”

兴办公共工程，

减少失业人口，

刺激消费和生产，稳定社会秩序

教师用幻灯片展示材料：

材料一:新政是“墨索里尼的劳资协会式的国家在美国的翻版”，“具有很大的法西斯性质”。——胡佛

材料二：罗斯福太迁就工人，新政加重了垄断资本的商税骂他们是敲竹杠，是烤百万富翁；《社会保障法》是从《共产党宣言》中抄来的。——部分美国资本家

材料三：新政“一视同仁地既为资本家造福也为产业工人造福”——美共负责人白老德

材料四：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。”—罗斯福

师：你们如何看待罗斯福的新政？

生：根据提问答出：

（1）新政的目的：直接目的：缓和经济危机。根本目的：巩固垄断资产阶级统治

（2）核心思想：利用国家的力量扩大消费,调整供需矛盾。

（3）特点：在维护资本主义的前提下，运用政权的力量加强国家对经济的干预

（4）实质：资本主义生产关系的局部调整。

（5）局限性：不能从根本上消除经济危机。

师：新政的实施会产生什么积极影响（作用）？

生：根据书本知识和教师提供的材料，图片得出：

（1）经济：减轻经济的破坏，促进生产力恢复。兴建的工程与基础设施，为经济腾飞奠定基础；环境和资源的保护为可持续发展创造了条件

（2）政治：缓和社会矛盾，遏制法西斯势力，挽救了美国资本主义,自由民主制度,巩固统治。

（3）生活：改变了美国人的生活，特别是社会保障体系的初步建立。

（4)深远影响:开创了国家经济发展的新模式----国家垄断资本主义。（国家政权与垄断资本溶为一体的垄断资本主义）（第二工业革命后形成的私人垄断资本发展———国家垄断资本主义），二战后被西方主要资本主义国家借鉴。

师（强调区别）：市场规律这只“看不见的手”和政府干预（宏观调控）这只“看得见的手”相结合是经济手段，看它为什么社会制度服务。邓小平说“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是手段。”

课堂讨论

一、罗斯福，一位出身高贵的总统，一位腿部残疾的总统，一位空前绝后的总统（迄今为止美国历

史上惟一连任4届的总统），一位最终成就了伟业的总统，他的成功得益于他的优秀品质。你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功？或许这正是我们实现梦想所需要的。

生：身残志坚爱国为民乐观自信改革创新

二、谈谈20世纪30年代美国的罗斯福“新政”，对解决当前我国经济社会发展中的一些现实问题构建和谐社会,有哪些重要借鉴和启示？

生：1、关注民生和社会保障，构建和谐社会。缩小贫富差距，逐步建立福利制度，实行社会救济，建立完备的社会保障体系。（如：救助战，城乡医保，低保等）

2、保障劳工的合法权利，以工代赈，扩大就业机会，扩大购买力

3、发挥金融部门的调节作用，引导人们合理投资

4、防止泡沫经济或虚假繁荣,避免市场经济的盲目性的。充分发挥国家对经济的宏观调控作用，保持经济持续稳定增长

学生课外探究：（课后作业）

比较20世纪20年代苏俄的新经济政策、30年代美国罗斯福新政、70年代末期以来中国改革开放它们之间有什么异同?指出三者实施的成效,从中可以得出什么启示？

答：相似之处：①都在困难的情况下实施的；②目的都是为了促进经济的恢复和发展；③内容都注重调整生产关系，符合各国当时的实际需要；④结果都取得了一定的成效

不同之点：①背景不同：新经济政策实施前国内外敌人进攻被粉碎，战时共产主义政策已经过时，一些地方发生叛乱；新政前美国遭受到经济危机的打击，阶级矛盾尖锐，经济受损严重；改革开放前，“文化大革命”刚结束，国家经济面临崩溃的边缘，工作重心需要转移。

②内容不同：苏俄新经济政策侧重于改变战时共产主义政策的内容；罗斯福新政侧重于加强政府对国家经济的全面干预；中国的改革开放立足于以经济建设为中心，改革内容涉及农村、城市和整个经济领域，目标是实现经济体制的改变（市场经济）。③性质不同：列宁是在无产阶级掌握经济命脉条件下在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产，恢复国民经济；罗斯福是在不改变资本主义私有制前提下，实施缓和矛盾、恢复经济的措施；邓小平理论是马克思主义理论与中国具体实际相结合、依照国情建设有中国特色的社会主义的创举。

成效：苏俄生产力发展，工农联盟巩固；美国虽不能遏止危机，但是经济复苏，社会稳定。中国综合国力提高，中国特色社会主义建设成就显著。结论：①从实际出发实事求是。②生产关系的调整必须适应生产力的发展。③计划经济和市场性经济都不是哪一种意识形态所独有的方式。

资本主义世界的经济危机和政治危机

2．3资本主义世界的经济危机和政治危机

教学目标

1．知识要求：了解或掌握：1929～1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响；罗斯福新政的背景、内容、特点和影响；德国法西斯专政建立的背景、标志及内外政策；日本法西斯专政建立的背景及其内外政策。

2．能力要求：(1)分析罗斯福新政的内容以及对社会生产力的恢复促进作用。(2)探讨美国、德国和日本资产阶级为摆脱危机采取了不同方式的原因。（3）分析、比较德国和日本在建立法西斯专政方式上的异同。

3．情感目标：资本主义社会的基本矛盾是发生经济危机的根源。罗斯福新是以维护资本主义制度为前提的，尽管新政强化了国家对经济的干预和指导，并在一定程度上对资本主义生产关系进行了调整和改革，但它不能从根本上消除经济危机。法西斯政权对内残酷镇压人民，疯狂扩军备战，对外发动侵略战争，具有反动性，法西斯是人类共同的敌人。

课时安排2课时

重点、难点分析

1．重点分析：(1)1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响是重点。这一问题是本课的基础。20年代，美国的经济趋于繁荣，但在繁荣的背后隐藏着严重的危机：一是市场的虚假繁荣掩盖了贫富的差距和供求的矛盾；二是狂热的股票投机，增加了金融市场的不稳定性。在这些因素的综合作用下，经济危机不可避免地爆发了。而产生这些因素的根源，正是资本主义制度，是资本主义制度所固有的基本矛盾。经济危机必然引发政治危机。资本主义各国内部阶级矛盾的尖锐以及法西斯势力的抬头，加剧了社会的动荡。同时，各国为改善本国的经济形势，加紧了在国际市场上的争夺以及对殖民地半殖民地的掠夺，造成了世界局势的紧张。(2)罗斯福新政的影响是重点。罗斯福新政在一定程度上减缓了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，从而遏制了美国的法西斯势力。特别是新政中国家对经济加强干预的政策，加强了美国国家垄断资本主义，它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其它许多国家经济政策的发展，都产生了重要影响。(3)德国、日本法西斯政权的内外政策是重点。德、日法西斯政权建立以后，对内残酷镇压人民，疯狂扩军备战；对外发动侵略战争。

2．难点分析：(1)罗斯福新政的影响是难点。这一问题涉及到新政对美国产生的积极作用和对世界产生的深远影响。特别是国家对经济加强干预的政策，容易简单地认为新政可以避免经济危机的发生。对此，应该强调罗斯福新政是美国资产阶级政府为应付危机作出的政策调整，它是在维护资本主义制度的前提下，对美国生产关系进行局部的改变，以使其适应社会生产的需要。它没有改变资本主义的性质，也就不能从根本上消除资本主义的经济危机。(2)美国、德国和日本资产阶级为应付危机和采取不同对策的原因是难点。

课堂教学设计

师：同学们，20年代是资本主义繁荣、稳定的时期，也是世界范围内资本主义发展时期。1926年，各主要资本主义国家都达到战前水平。尤其是美国，这一时期出现了“柯立芝繁荣”，使很多人陶醉，以为进入了千年盛世。1929年初，新总统胡佛在就职演说中宣称“我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望”。然而，好景不长，随着1929年10月24日华尔街股票市场的崩溃，危机首先在美国爆发了。(板书第三节课题)

一、1929～1933年资本主义世界经济危机

1．经济危机爆发的原因

师：关于经济危机，同学们并不陌生，我们在世界史上学习过哪几次？

生：（回答）

师：大家都知道，由于资本主义生产的社会化和生产资料私人占有的基本矛盾存在，使资本主义经济繁荣的背后隐藏着深刻的危机，这是资本主义经济危机每隔十年左右爆发的根本原因。那么引发这次危机的具体因素有哪些？它们之间是什么关系呢？请同学们先阅读下面的材料。(投影)

1．到1929年，在美国占人口5％的富人的收入几乎占了全部国民收入的1／3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60％，还有21％的家庭年收入不到1000美元。

2．1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％。

3．1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。

生：(结合教材中的文字、注解以及材料分析概括本次危机爆发的原因)

师：(概括总结)经济危机的实质是供需矛盾扩大，生产的相对过剩。20年代美国经济繁荣发展的本身就潜伏着严重的危机。首先，这种繁荣的基础极不稳定，国家经济被控制在华尔街“金融巨头”手中，这就造成了国民收入分配不均，贫富差距越来越大，继而限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。因此，产品并非出现了绝对过剩。这是导致供需矛盾扩大的主要原因。其次，分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣，这种繁荣不是社会实际消费能力的增长，而是一种提前消费的形式，“花明天的钱，办今天的事”，随之而来的很可能是消费的疲软。而资本家为了眼前利润的驱使，盲目扩大再生产，使生产和市场的矛盾日益尖锐。第三，无限制的股票投机活动，一方面掩盖了生产和市场的尖锐矛盾，另一方面又大大增加了金融市场的不稳定性，直接导致了经济危机的爆发。

2．经济危机的爆发

师：这次危机开端于纽约股市的全面崩溃，继而波及到美国经济的各个方面。这主要是生产和资本的集中引起的连锁反应：产品的滞销、积压导致物价下跌；物价下跌导致商业、企业利润减少，经济衰退；商业、企业利润的减少导致股价下跌和证券交易的无利可图，于是出现了抛售股票的现象以至达到狂潮，而证券交易所一时拿不出足够的现金，就使金融货币和信用出现危机，一时间大批银行倒闭。1929～1933年美国共有10500家银行破产，占全国总数的49％。银行的大量破产导致工业因缺乏贷款而生产大幅度下降。1932年与1929年相比工业产值下降了46.2％。工业生产下降又导致了农业的衰退，农民大量破产，农用生产资料和消费资料的需求更加减少，反过来又加深了工业危机。同时，农业衰落、工业萧条导致失业人数达到创记录的水平，1933年工人失业率为24.9％，这使商品市场更加狭小，周而复始形成一种恶性循环。此外，这场危机很快波及到主要资本主义国家，影响世界各国，演变成一场空前规模的世界性资本主义经济危机。(指导学生阅读课本插图、相关小字，想象危机的来势凶猛和严重性并投影表格)

1929～1933年主要资本主义国家的经济危机

美国德国英国法国日本世界

工业下降46.2％40.6％28.4％16.5％8.4％1／3

贸缩减70％69.1％50％50％2／3

失业人数1700万600万近300万85万300万3000万

师：请同学们思考由美国引发的这场经济危机为什么会迅速波及到整个资本主义世界？

生：(思考回答)

3．经济危机的特点

师：依据我们上面所讲的内容以及提供的材料，同学们能否归纳出这次危机具有哪些特点？

生：(归纳)

师：正是由于上述特点，这场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿美元，比第一次世界大战的物质损失还多800亿，成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。

4．危机的影响

师：世界经济危机带来了普遍严重的政治危机，资本主义社会各种矛盾激化，整个西方世界出现了社会大动荡。(指导学生从局部和整体两个方面归纳危机的影响)

生：(在教师的指导下学习)

师：1929～1933年的经济危机对资本主义的生产关系、经济制度和社会体制是一次大的冲击。在危机的打击下，资本主义各国都采取各种经济的、政治的措施，以求摆脱危机带来的种种困境。由于各国经济条件和政治传统不同，所采取的应急措施也不尽相同。

二、美国的罗斯福新政

1．罗斯福当选美国总统

师：(投影材料)

1932年美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46％，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40％。

1932年农业收入仅等于1929年的1／2，有近百万个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。

工人、农民起来斗争，参加罢工的人数超过了350万，参加农民运动的约有200万人。

生：(阅读材料)

师：请同学们想一想，造成美国1932年危机达到顶点的主要原因是什么呢？

生：(结合教材有关大字回答)

师：正是由于当时胡佛政府采取的是依靠市场自行调节和政府自由放任的政策，致使经济濒于崩溃，社会动荡不已。为了维护垄断资产阶级的统治，民主党不得不寻找新的出路。1932年7月2日，在民主党全国代表大会上，身残志坚的罗斯福（他的座右铭是“无所畏惧，除了畏惧本身”）在他接受提名的演说中，提出了“新政”。他说：“我向你们保证，也向我自己保证，美国人民今后一定可以有一种新政……这并不仅仅是一种政治宣传，这是一种进军的命令。”演说对于无精打彩的美国公民来说有很大的吸引力，他们在恐惧与失望中看到了一线希望。1932年末，罗斯福以绝对的优势击败胡佛，当选为美国第32届总统。(补充投影材料)

“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样。”

——罗斯福总统就职演说

生：(阅读材料感受罗斯福总统就职演说对美国人民的激励作用)

2．罗斯福新政的主要内容

师：罗斯福上台后和团结在他周围的热心于新政事业的专家智囊团的顾问们的指导思想达成共识，即经济发展形势、生产及市场结构的变化已使古典的自由放任主义理论过时，现代经济的管理的出路应该由政府来进行有组织的规划。因此，必须放弃胡佛的自由放任主义政策，加强政府对经济活动的干预。那么，新政具体有哪些主要内容呢？(出示投影材料并让学生依据材料归纳内容)

《紧急银行法案》授权总统对个别银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，成立联邦储蓄保险公司，对5000元以下的小额存款实行保险；宣布停止黄金出口，放弃金本位，美元贬值约30％。

成立“全国复兴署”，由它协调国家、企业主和劳工之间的相互关系，共同拟定公平竞争法规，……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。

《全国劳工关系法》规定：不公平地对待劳工的行为为非法，工人有组织工会的权利，雇主不得干预控制劳工组织，不得拒绝与工人集体谈判合同。

1938年国会又通过了关于最低工资和最高工时的立法，规定每周工作40小时，七年后每小时工资不得少于40美分。

减少耕地，缩小现有的耕地面积，并以增收面粉厂、纺织厂和屠宰厂等农产品加工企业的加工税，来补贴减耕农民的经济损失。

通过公共工程和保护自然资源法案，1933年成立了民间资源保护队，组织18岁到25岁的男青年种树，建水坝，扑灭森林火灾，种植防护林。每批25万人，每期半年。

1933年成立的田纳西工程管理局成为联邦政府的永久性机构，该工程修建了许多水坝和电站，不仅使300万英亩农田免遭水灾，而且使当地350万居民平均收入提高了9倍。

从1935年到1942年，为协调整个工程计划而设立的“工程进展署”花费了大约130多亿美元，雇佣了约850万工人。修建了12.2万幢公共建筑，66.4万英里新道路，7.7万座新桥梁，285个新机场和2.4万英里地下水道。

生：(阅读材料，具体了解新政的主要内容)

师：通过了解新政的主要内容，请同学们思考一下罗斯福新政是通过什么方式对生产关系进行局部调整的？换句话说就是罗斯福新政与以往的资本主义统治政策相比，有什么显著的不同？新政中采取的各项措施的目的是什么？这些措施对于缓和美国的经济危机分别起了什么作用？

生：(思考并回答)

师：(总结)罗斯福政府对国家经济的全方位干预，是区别于以往资本主义统治政策的显著特征。首先，下令银行暂时停业整顿，淘汰丧失支付能力的小银行，扶持实力雄厚的大银行；政府对银行存款进行担保。克服了资本主义金融体系的无政府状态；扶持了大金融资本家。其次，对工业加强计划指导的各项措施，把资本主义生产的无政府状态纳入有控制的轨道，防止盲目竞争引起的生产过剩；调整了资产阶级之间的矛盾。另外，对工人工资标准和工作日时数的规定调整了工人和资本家的矛盾。再次，对农业政策的调整，有利于缓和生产与销售的矛盾。最后，积极推动“以工代赈”，通过兴办公共工程，一方面减少了失业人数，刺激了消费和生产；另一方面也缓和了阶级矛盾，稳定了社会秩序。

3．罗斯福新政的影响

综上所述，新政以国家干预经济的调节职能，调整了资本主义金融体系，资本主义生产的无政府状态；调整了生产和销售的矛盾；调整了垄断资产阶级之间的相互关系；调整了垄断资产阶级和工人、农民之间的相互关系。那么，请同学们结合下面教师提供的材料，联系资本主义经济发展的进程以及这次危机发生的背景，讨论一下，罗斯福新政对美国产生了哪些积极影响？新政能否从根本上消除经济危机？我们应该如何理解罗斯福自己说的“新政是旧民主秩序的新应用”？(投影材料)

1．在罗斯福执政的12年间，工业指数到1937年，已超过1929年的3.4％。国民收入1937年已增加到715.1亿美元。国有企业资本1939年比1929年增加近一倍。美国工业产量占资本主义世界工业总产量的比重，由1929年的48.5％上升到1945年的60％。到1940年，美国已基本上实现了农业机械化，居世界首位。

2．威廉福斯特在所著的《美国共产党史》一书中指出：“美国资本主义在财政上还有办法来实施像新政这样的改良方案，而不必采用法西斯主义这样攸关命运的武器。”

生：(阅读材料讨论后说出自己的见解)

师：在此应该特别指出的是从历史的角度看，新政继承了美国民主主义传统，并代表了改革的趋向，在灾难性的经济危机面前，一改以前美国历届政府所信奉的自由放任主义，开国家政权大规模干预经济活动之先河，局部地调整了原美国经济体制与政治体制中不适应现代经济运转的环节，限制资本主义生产与分配过程中的某些负面效应，这不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对二战后国家垄断资本主义的继续发展有着重要的借鉴作用。

三、德国法西斯专政的建立

1．德国法西斯专政建立的原因

师：与美国继承民主传统，实行新政不同的是，在经济危机的严重打击下，德国、日本却走上了法西斯的道路。德国法西斯政权建立的原因是什么呢？

生：（思考、回答）

师：我们可以按照远近程度将其分为历史原因、现实原因和直接原因。（1）历史原因又可分为两点。第一，缺乏民主传统。从历史上看，的国长期是一个君主专制的国家。1871年，通过三次王朝战争完成了统一，开始走上了资本主义快速发展的道路，但保留了大量封建残余。魏玛共和国只是德国战败后成立的一个民主制度不健全的共和国，基础薄弱。第二，德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，激发了德国的民族复仇情绪。请同学们思考一下，《凡尔赛和约》的签订，对德国造成了什么影响？

生：(思考并回答)

师：（2）经济危机的打击是现实原因。由于德国战败，既丧失了全部殖民地，又不能以关税壁垒保护自己的国内市场，因此，危机对德国的打击特别严重。(指导学生阅读相关小字，了解德国危机的严重)

生：(在教师的指导下学习)

师：面对日益萧条的德国经济和深刻的社会矛盾无能为力。因此，统治阶级越来越倾向于建立一个独裁政府，以巩固统治，这就为纳粹党夺取政权创造了良机。

（3）纳粹党的兴风作浪是直接原因。纳粹党正是利用了人们对现实和《凡尔赛和约》的不满，打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，煽动民族复仇的情绪，骗取了社会各阶层日益广泛的支持，势力大增。(指导学生阅读教材小字及材料并补充投影材料)

①《农民纲领》提出取缔土地投资，禁止土地抵押和土地拍卖，给农民以减免税款提供借贷等经济帮助。

②《迅速提供就业——战胜危机的纲领》向广大失业工人作出扩大公共工程，提供广泛就业，国家资助中小企业的许诺。

③《二十五点纲领》提出废除《凡尔赛和约》，建立大德意志帝国。

生：(阅读并加深理解)

师：在此基础上，希特勒又乘机向对他夺取政权起至关重要作用的垄断资产阶级靠拢。1931年下半年，他跑遍整个德国，同企业界的重要人物会谈，争取他们的支持，使处于危机震荡中的德国垄断资产阶级把支持希特勒看作是既可以扼制来自共产党左派的威胁、稳住动荡不安的国内政局，又可以对外夺取更大的生存空间、扩大原料来源和产品市场的一种不错的选择。从此开始了纳粹法西斯同垄断资产阶级的直接联盟。据估计，1930～1932年，纳粹从垄断资本家那里获得的资助达7000～9000万马克。对于政权武装力量的支柱——国防军，希特勒也极尽争取拉拢之能事，最终换取了他们的支持。(指导学生阅读了解德国法西斯独裁政权建立的简单经过)

生：(按教师的要求了解建立过程)

2．法西斯政权的内外政策

师：1933年初，希特勒出任总理，从此，德国走上了对内实行恐怖统治，对外积极扩张的道路，世界大战的欧洲策源地形成了。(指导学生从政治、经济和军事、文化思想、对外关系诸方面进行了解，并通过本目材料和小字加深认识)

生：(在教师的指导下进行学习)

四、日本法西斯专政的建立

1．建立的原因

师：与德国一样，缺乏民主传统是其历史原因。其次，日本是一个岛国，国内市场狭小，资源紧缺，再加上原有的经济基础薄弱，这次经济危机对它的打击就更显严重。这是日本法西斯建立的现实原因。在这种形势下，法西斯势力趁机发展。日本法西斯主义的主要特点之一是以军部为核心力量。(解释注①)军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者，军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外扩张。这是日本法西斯建立的直接原因。在此之前，我们已经对纳粹党能够在德国夺取政权的原因进行了探讨，那么我们能不能通过比较找出日本法西斯政权建立的方式与德国有什么不同呢？

生：(阅读了解日本法西斯政权建立的过程并与德国比较)

师：(归纳总结)日本法西斯政权的建立与德国相比有其不同之处。它不是像德国那样通过一个法西斯政党篡夺政权来完成，而是军部法西斯势力通过一系列政治的、军事的行动，不断扩展自己的势力和影响，逐渐把握政权，从而实现日本政权向法西斯独裁政权的转化。

2．日本法西斯政权的内外政策

师：1936年3月，受军部控制的广田弘毅上台组阁，为军部控制政权提供了合法手段，从此，军部可以操纵内阁，使之沦为自己的傀儡。(指导学生阅读整理法西斯政权的内外政策以及相关的小字内容，特别是引导学生分析教材中引用的《基本国策纲要》的原始材料，加深学生对日本帝国主义侵略扩张本质的认识)

生：(在教师的指导下学习)

师：学完全课内容以后，我们能不能再探究一下20世纪30年代主要资本主义国家在大危机的影响下走上两种不同的发展道路的原因呢？

生：(思考回答)

师：（归纳）导致美国与德日走上不同发展道路的原因：第一，历史传统的影响：美国没有封建包袱，资产阶级民主政治制度比较完善，德日在走上资本主义道路时，均保留了大量的封建残余，缺少深厚的民主传统基础。第二，凡尔赛──华盛顿体系的影响：作为战败国的德国在凡尔赛体系中，处于任人宰割的地位，日本在华盛顿体系中则是受限制、打击的对象，而美国则是最大受益者，所以，在战后国际关系格局中，美国是要维护它，德日则要破坏它。第三，经济状况的影响：美国经济实力较雄厚，具备通过改革缓解危机的基础，德国经济发展对外国资本依赖性大，日本经济基础薄弱，国内市场狭小，受危机打击十分严重。

小结：1929～1933年世界性资本主义经济危机又一次引起了资本主义世界的大震荡。在大危机影响下的主要资本主义国家走上了两种不同的政治发展道路：以美国为代表的坚持资产阶级民主政治道路，采用国家干预经济的方式摆脱危机，从而使国家政权同垄断资本相结合，开始了向国家垄断资本主义的转变；而德、日等国则建立起了法西斯专政，对内残酷镇压人民，对外发动侵略战争。帝国主义国家间的政治发展不平衡性再一次加剧。

课后记：