2015高考历史一轮基础知识点俄国十月社会主义革命复习学案。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。怎么才能让教案写的更加全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2015高考历史一轮基础知识点俄国十月社会主义革命复习学案”，仅供您在工作和学习中参考。

第三课俄国十月社会主义革命
★基础过关：
一、十月革命的条件
1．19世纪末20世纪初，过渡到帝国主义阶段。2．社会矛盾重重，帝国主义链条上最薄弱环节。
3．成熟的布尔什维克党的建立和领导。4．一战造成了有利的国内外形势。
问题：
（1）上述原因哪一条是俄国爆发社会主义革命的最根本的原因？哪一条是革命能成功的最主要的原因？
（2）为什么说俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节？你是如何理解的（可从政治、经济两个方面来理解）。
（3）与其他主要帝国主义国家相比，俄国进行社会主义革命最突出的优势是什么？
二、经过：
1．二月革命：
（1）1917年3月工人举行示威游行，进而转为起义，推翻了王朝，形成两个政权——临时政府和，其中前者的性质是，后者是。
（2）为了给俄国革命指明出路，列宁发表了著名的《》，提出了从资产阶级民主革命过渡到无产阶级革命的任务。权力应当转移到和手中，提出了“”口号。同时指出，新建立的国家应该是，而不是。
（4）事件标志两个政权并存局面的结束，同时也说明了用方式夺权已不可能，使得革命的方针发生了改变。
2．彼得格勒武装起义
1917年10月，布尔什维克党成立领导起义的机构——，11月7日，攻占临时政府所在地，推翻了以为首的临时政府，7日上午发表了列宁起草的《》宣布临时政府被推翻。7日晚的第二次代表大会召开，先后通过了《》《》《》，成立了世界上第一个政府。其中最能反映俄国人民普遍愿望的文件是《》。
三.十月革命的历史意义
（1）性质：是世界上第一个阶段取得胜利的无产阶级领导的革命。
（2）意义：
①为把俄国改造为社会主义强国和实现创造了重要前提；
②冲破了阵线，推翻了统治，建立了世界上第一个国家；③为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了的新时代；
④为殖民地半殖民地人民的提供了强大的和实践指导力量。
★问题提升：
1．二月革命的性质是什么？为什么说这场革命超出了资产阶级民主革命的范畴？
2．二月革命后，普列汉诺夫说“俄国的历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的面粉”，这种观点的出发点是什么？这种观点的依据又是什么？
3．全俄第二次工兵代表苏维埃通过的文件中，哪一部最能反映俄国人民的普遍愿望？十月革命对国际格局最大的影响是什么？
4．从无产阶级夺取政权的革命道路上看，中国与俄国各自的特点是什么？这种不同特点的决定性因素是什么？为什么会有这种不同？
5．近代以来，国际工人运动中心经历了从英国（19世纪中期）——法国（19世纪70年代）——德国（19世纪末）——俄国（20世纪初）的转移，你能分别用史实予以说明吗？并请分析转移的原因。
★拓展延伸
1．为什么说社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国：
俄国资本主义经济特别落后、战争引起的危机特别严重是根本原因（1）沙皇专制制度阻碍了社会进步，成为各种革命力量的攻击对象（2）俄国资产阶级民主革命尚未完成，这一革命会成为社会主义革命的阶梯，将无产阶级反对资产阶级于农民反对地主结合起来，壮大了社会主义革命的力量（3）俄国的落后加上第一次世界大战加剧了各种社会矛盾
2．十月革命的特点
（1）从理论角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，使俄国在在资本主义包围下，在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利。
（2）从革命的道路看：十曰革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
（3）从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的（即二月革命和十月革命），形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
（4）从革命实现的方式看：有设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
3．俄国、中国实现社会主义革命的不同方式
俄国：采用了暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，走的是城市包围农村的道路。原因是二月革命后，资产阶级临时政府镇压革命，布尔什维克党制定了正确的革命方针——武装起义，同时俄国是一个帝国主义国家。
中国：在取得新民主主义革命胜利后，通过三大改造实现社会主义革命，走上了社会主义道路。原因是新民主主义革命胜利后，无产阶级掌握了国家政权和经济命脉，在此之下，中国共产党坚持统一战线，制定了过渡时期的总路线，进行了三大改造。同时中国是一个半殖民地、半封建社会，决定了中国走农村包围城市的道路。
4．二月革命与十月革命的异同
（1）相同点：领导力量基本相同，都是由布尔什维克党的领导；
（2）不同点：
①革命对象不同：前者推翻的是沙皇专制统治，后者推翻的是资产阶级临时政府
②革命性质不同：前者是资产阶级民主革命，后者是无产阶级社会主义革命
③结果不同：前者虽然推翻了沙皇专制统治，但资产阶级临时政府依然实行对外参加一战，对内镇压人民的政策，而后者建立了世界上第一个社会主义国家；
④影响不同：前者结束了封建王朝的专制统治，后者实现了社会性质的转变，走上了社会主义道路。

延伸阅读

高二历史俄国十月社会主义革命

江苏省阜宁中学2010届历史一轮复习教学案
必修一专题八：解放人类的阳光大道
考点三：俄国十月社会主义革命

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

1.概述俄国十月革命胜利的主要史实。
2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

1、二月革命
2、《四月提纲》
3、彼得格勒武装起义
4、十月革命胜利的意义

1、二月革命
1917年3月8日（俄历2月23日）俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制政体，结束了罗曼诺夫王朝的统治，性质上属于资产阶级民主革命范畴。
二月革命胜利后，形成了两个政权并存的特殊局面。一个是占主要导地位的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；另一个是监督性的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。但这种情况并不能维持长久，它只是特殊历史条件下的过渡现象。
2、《四月提纲》
1917年4月，长期流亡国外的布尔什维克领袖列宁回到俄国。在布尔什维克会议上，列宁发表了演说，这一演说后来被称为《四月提纲》。它全面分析了俄国革命的特点、前途等重大问题。列宁认为，当前形势的特点和无产阶级革命的任务是：从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。因此，列宁提出了“全部政权归苏维埃”的口号。在报告中列宁还指出：新建的国家应是苏维埃共和国，而不是议会制共和国。要做到这点，必须推翻资产阶级临时政府。《四月提纲》为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。
3、彼得格勒武装起义
十月革命条件客观条件：（1）物质基础：俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的展。（2）薄弱环节：俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进步，在西方列强中处于落后地位，是帝国主义链条上最薄弱环节。（3）有利时机：俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。一战激化了各种社会矛盾，为革命创造了机会。主观条件：（1）阶级基础：俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。（2）理论基础：列宁主义形成。（3）组织基础：有成熟的无产阶级革命政党（布尔什维克党）制订正确的革命策略。（4）群众基础：稳固的工农联盟。
十月革命的经过：1917年11月6日，彼得格勒武装起义开始；11月7日，发表了列宁起草的《告俄国公民书》；攻打冬宫，“阿芙乐尔”号巡洋舰拉开总攻的序幕。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃，还通过了《和平法令》和《土地法令》。成立了以列宁为首的世界上第一个工兵苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
4、十月革命胜利的意义
性质：第一次成功的无产阶级革命。
国内意义：十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提；
国际意义：十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。它同时也为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
理论意义：它成功地将社会主义从理论变为实践，结束了巴黎公社失败以后国际社会主义运动的低潮期，开创了国际社会主义运动的新局面。它还突破了无产阶级革命只能在发达的资本主义国家取得成功的理论。

1、俄国十月革命的特点：
（1）从革命的道路看：走的是由中心城市武装起义扩展到农村地区的革命道路。
（2）从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质阶段的革命紧密相连。
（3）从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
2、二月革命和十月革命比较
二月革命十月革命
任务推翻封建专制统治的沙皇政府推翻资产阶级临时政府
性质资产阶级民主革命无产阶级社会主主革命
结果出现了两个政权并立的局面建立了第一个工兵苏维埃政府
影响结束了封建王朝的专制统治走上了社会主义道路
1、（07海南20）1952年我国邮电部发行纪念十月革命邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第一枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于　（）
　Ａ．邮票的名称　Ｂ．周年纪念的时间　
Ｃ．第一枚的图案Ｄ．第二枚的图案
2、（2008年广东文基，34）十月革命的首创性体现为（）
A.使社会主义从空想变为科学
B.建立了第一个无产阶级革命政权
C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

一、选择题
1、下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（）
A．相当于议会的立法机构B．行使国家权力的行政机构
C．工人士兵等阶层的协商机构D．立法与行政合一的机构
2、普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”，又说“俄国历史上还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉”。他的意思是()
A．社会主义理论不符合俄国国情
B．俄国当时尚不具备进行社会主义革命的经济基础
C．反对俄国进行社会主义革命
D．俄国应该进行社会主义革命
3、俄国十月革命与英国资产阶级革命相比，最根本的不同点在于（）
A．开创了历史新时期B．推翻了旧的阶级统治
C．人民群众广泛参与D．实现了劳动人民当家作主
4、有人说：“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。”这里“新型”是指：
A．以马克思主义理论为指导B．以暴力革命为斗争手段
C．以实现无产阶级专政为目标D．有列宁为首的坚强领导
5、十月革命最本质的特征是：
A．无产阶级用和平的方式夺取政权B．无产阶级从城市到农村夺取政权
C．无产阶级从农村到城市夺取政权D．无产阶级用暴力夺取政权
6、十月革命前夕，在俄国经济中起决定性作用的因素是
A.中等发展水平的资本主义经济B.仍然占优势的小农经济
C.在工业中占统治地位的垄断组织D.外国资本操纵俄国经济
7、俄国革命与中国革命有很大的不同，这意味着(）
A.俄国没有依照马克思主义理论B.中国没有依照马克思主义理论
C.两国都依照了马克思主义理论D.中国没有借鉴俄国经验
8、俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是（）
A．俄国是工业国，中国是农业国
B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市中反动势力强大
D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9、1917年，布尔什维克党准备发动彼得格勒起义，成立的起义的领导机构是(）
A．工兵代表苏维埃B．工农代表苏维埃
C．工农兵代表苏维埃D．军事革命委员会
10、有关十月革命的历史影响，不正确的是（）
A.开辟出社会主义发展的道路B.形成了社会主义取代资本主义的潮流
C.展示了崭新的寻求解放的道路D.第一次获得成功的社会主义革命
二、非选择题
11、阅读下列材料，回答问题。
在宣告十月革命取得成功的全俄苏维埃第二次代表大会上，代表们为纪念为自由而牺牲的人们，高唱《葬礼进行曲》，歌词节选如下：
你们默默无言地带上了镣铐，因为你们不能无视处在水深火热中的同胞，因为你们相信正义的力量永远胜过枪刀……
那个时代就要到来，你们所献的生命将取得光荣的代价。那个时代已经临近，专制制度将要崩溃，人们就要奋起，伟大而自由。
请回答：
⑴你认为歌词中“水深火热”的表现主要有哪些？
⑵“那个时代”指什么时代？俄国人民用什么方式迎来了“那个时代”？
必修一专题八：考点三：俄国十月社会主义革命答案（23）真题赏析：1.A、2.D
双新演练：1.D2.C3.D4.C5.D6.C7.C8.C9.D10.B
11、⑴俄国垄断资本既依靠沙皇政府压榨国内人民，又依靠它对外扩张而开辟国外市场，这些原因使得俄国矛盾重重：俄国与西欧国家有尖锐的矛盾；垄断资本和本国无产阶级的矛盾；专制制度和封建地主与人民大众的矛盾；俄国国内的民族矛盾；帝国主义的俄国与殖民地人民的矛盾。俄国危机四伏，革命一触即发。⑵无产阶级革命时代；二月革命推翻了沙皇专制制度；十月革命建立无产阶级专政。

俄国十月社会主义革命教案

专题八解放人类的阳光大道
通史概要：
国际共产主义运动在世界范围内经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲述从19世纪40年代到20世纪前期的历史。主要内容有：马克思主义诞生、国际工人运动的艰辛历程、俄国十月社会主义革命三部分。第一部分概述了工业革命推动资本主义迅速发展，独立工人运动的兴起，空想社会主义的产生，为马克思主义诞生提供了社会经济前提、阶级基础和思想基础。马克思、恩格斯通过大量理论研究和社会实践，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。第二部分概述了1871年巴黎工人以马克思主义思想为指导，第一次尝试在世界历史上建立无产阶级专政的政权——巴黎公社，社会主义运动发展起来。第三部分概述了1917年俄国十月革命胜利，冲破了帝国主义阵线，极大鼓舞了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地人民争取民族解放的运动。建立了世界上第一个社会主义国家政权，从而开辟了人类历史新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向。
本专题从总体上概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索，说明了社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富和创新，并指引着千百万劳动群众为实现全人类的解放而奋斗。

第三节俄国十月社会主义革命
教案
课标要求：
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标
（1）、知识与能力：识记俄国帝国主义的特点、沙皇统治下俄国社会矛盾的激化，列宁主义的诞生，理解俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节；识记一战对俄国的影响、二月革命、《四月提纲》，理解十月革命条件的成熟；识记彼得格勒起义的概况、十月革命的历史意义，理解十月革命开辟了人类历史的新纪元。
（2）、过程与方法：阅读有关十月革命前俄国社会状况的材料，理解十月革命爆发的必然性；对比巴黎公社和十月革命，理解二者一成一败的原因；联系十月革命后中国革命的发展历程，理解十月革命的历史意义；通过借助各种历史史料在教学中的运用，使学生形成史论结合、论从史出的历史分析方法。
（3）、情感态度与价值观：通过对沙皇专制统治下俄国社会状况的学习，深刻体会专制制度的落后与腐败；通过对比临时政府与苏维埃政权的不同措施，领会无产阶级政权是为广大劳动人民谋利益的政权，培养学生的无产阶级思想感情；通过对十月革命的学习，了解马列主义对世界革命的指导作用，形成马列主义世界观。
教学课时：1、5课时
重点难点：
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
难点：俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
教学建议：
讲述本课内容前，可引导学生回忆上一课巴黎公社革命失败使国际共产主义运动走向低潮的状况。进入20世纪，人类将在探索理想社会发展的道路上如何行进，引出题目，开始本课学习。
本课主要讲述了俄国十月革命的历史条件、革命的经过和十月革命胜利的历史意义三个问题，应帮助学生形成历史的整体感。
（1）、俄国社会主义革命的历史条件（建议教师将原标题“革命前夜的‘火星’”整体纳入历史条件的分析中）。
主要是让学生认识到俄国十月革命是世界历史发展与俄国国内社会矛盾激化的必然结果。在讲述俄国社会主义革命发生的历史条件时，可引导学生从客观条件和主观条件两个方面进行分析，理解“为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？”，“为什么说俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节、俄国爆发社会主义革命是历史的必然？”
客观条件：第一，19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国；第二，由于俄国是通过1861年改革走上资本主义发展道路的，俄国帝国主义具有军事封建色彩，且对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，从而使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节；第三，第一次世界大战一方面激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展，另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
主观条件：第一，俄国的无产阶级身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性较强，且不断发展壮大；第二，有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党──布尔什维克党的正确领导；第三，广大的贫苦农民成为革命的同盟军。
综合以上主客观条件可以看出，当统治阶级再也统治不下去，当被统治阶级再也生存不下去的时候，革命的时机就成熟了。
（2）、俄国十月革命的经过。建议教师引导学生抓住从二月革命到十月革命的发展过程，通过几个主要的事件来把握，如：二月革命、《四月提纲》、“七月流血事件”、彼得格勒武装起义。
关于苏维埃政权的巩固措施。可由老师提供或学生自己查询材料，讨论分析苏维埃政权建立后是如何巩固政权的。通过对一些具体措施的分析，进一步理解苏维埃政权是为广大人民谋利益的政权。
（3）、关于十月革命胜利的历史意义。指导学生根据教材从对俄国、对世界及对人类历史的进程三个方面来归纳整理：
①、对俄国历史的影响：十月革命的胜利，在世界上建立了第一个无产阶级专政国家，劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望；保持了国家独立和领土完整；加速了苏联的现代化进程。
②、对世界历史进程的影响：它的胜利冲破了资本主义一统天下的世界政治大格局。它把人类历史带入一个新时代，世界从此进入一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了亚洲国家的民族独立运动。
③、对人类历史的影响：是世界现代史的开端。
十月革命是社会主义从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程中的成功案例。因此，教师可在完成教学任务后，带领学生共同总结十月革命成功的原因，特别是与巴黎公社的经验教训加以对照分析，结合俄、中两国案例总结出社会主义制度能够成功建立的一些共性问题。

《俄国十月社会主义革命》知识点归纳岳麓版

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，减轻高中教师们在教学时的教学压力。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的《俄国十月社会主义革命》知识点归纳岳麓版，仅供参考，大家一起来看看吧。

《俄国十月社会主义革命》知识点归纳岳麓版

时间：1917年11月7日(俄历10月)

领导者：列宁

意义：

(1)俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家诞生。

(2)十月革命的胜利沉重的打击了帝国主义的统治，推动了国际社会注意运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争(中国)

俄国二月革命和十月革命的不同

相同点：领导力量基本相同，都是由布尔仁政什维克党领导的。

不同点：反对对象不同，二月革命推翻的是沙皇专制统治。十月革命推翻的是资产阶级临时政府。革命性质不同，二月革命是一场资产阶级性质的民主革命，十月革命是社会主义革命。产生的结果

不同：二月革命后虽然推翻了沙皇专制统治，但是资产阶级临时政府仍然进行对外参加一战，对内镇压人民的政策，而十月革命建立了世界上第一个社会主义制度的国家。

1.十月革命前，俄国比其他资本主义国家更具有优越的发生革命的成熟条件，其最主要的表现是()

A.有成熟的无产阶级革命政党领导

B.沙皇君主制在政治上十分落后

C.无产阶级革命与农民革命相结合

D.俄国资本主义力量较为弱小

解析：本题主要考查学生分析理解能力。俄国布尔什维克党是一个新型的无产阶级政党，主张社会主义革命和无产阶级专政，能够顺应形势，担负起社会主义革命的任务。B、C、D三项体现不出“成熟条件”。

答案：A

2.马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国，对此你的看法应该是()

A.马克思对社会主义革命道路的预言是错误的

B.俄国十月革命是“早产”的，其结果已经证明

C.俄国十月革命在实践中发展了马克思主义

D.十月革命有着特定的历史背景

解析：题目要求我们用理论观点对材料中的变化进行正确认识，这个变化反映了理论是在实践中不断发展的。A项说法本身错误;十月革命前，俄国已经成为帝国主义国家，具备了进行社会主义革命的基本条件，革命的爆发有其必然性，所以“早产”和“特定的历史背景”之说是错误的，故选C。D项体现不出与马克思主义的关系。

答案：C

3.俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是()

A.二月革命的发生B.《四月提纲》的提出

C.七月事件的发生D.十月革命的胜利

解析：本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。根据教材可知，结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。

答案：C

4.俄国的二月革命与中国的辛亥革命相比较，共同点有()

①都属于资产阶级民主革命　②都因受到专制统治的压制而爆发　③都因资产阶级的妥协而失败　④都为后来革命提供了经验教训

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

解析：本题主要考查学生对二月革命的认识及比较问题的能力。俄国二月革命与中国辛亥革命的性质、发生原因及影响都有相同的一方面。但③只属于中国辛亥革命，俄国二月革命后，出现两个政权并存的局面。

答案：C

5.1917年4月16日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国回到彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。这就是()

A.《四月提纲》B.《和平法令》

C.《土地法令》D.《告工人、士兵和农民书》

解析：列宁回到彼得格勒，提出了著名的《四月提纲》，提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，他还提出“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式夺取政权。

答案：A

第19课俄国十月社会主义革命教案

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师能够更轻松的上课教学。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？以下是小编收集整理的“第19课俄国十月社会主义革命教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第19课俄国十月社会主义革命教案
教学目标：
1、熟悉十月革命前俄国是社会状况，记忆十月革命的基本史实，理解十月革命爆发的必然性。
2、掌握“社会主义革命”“社会主义国家”的基本特征，认清十月革命是社会主义革命，革命后的俄国属于社会主义国家。
3、通过十月革命必然爆发、新政权的建设等基本史实，初步理解十月革命是俄国历史发展的重要转折点，教学中要渗透社会主义最终由理想转变为现实的发展观念。
目标一应属于该完成的知识目标，熟悉教材即可解决；目标二体现“能力与方法”的培养，，教学中应该从基本概念的阐释入手，结合俄国当时的社会实际，引导学生得出正确的结论；目标三属于“情感态度与价值观”的培养，是较高层次的要求，既是对历史发展规律的深刻认识，又是对社会主义事业的态度、情感和价值观的有效培养，在教学中应该以灵活方式处置之。
重点分析：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的世界历史意义是学生学习掌握的重点。无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，认识它发生的历史条件，对理解十月革命的重大意义，由此认识中国革命的发生、胜利都是非常重要的。
教学过程：
导入：可通过设计“你知道苏联是怎样诞生的吗？”直接导入
师：毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文第1、2页的内容，分析归纳了俄国具备了哪些革命的条件？（稍停）请一位同学来回答这个问题。
生：（回答）
一、原因——革命前的沙皇俄国
1、资本主义发展落后
20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依*沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。
T：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家
2、社会矛盾尖锐
垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
3、一战加剧了矛盾
师：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还具备哪些主观条件呢？
生：无产阶级及其政党的成熟
师：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。1905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。
师。上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件都不具备，如英、法、美。
二、过程——‘阿芙乐尔’的炮声
1.二月革命
师：第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，1500万壮丁被强征入伍，饥饿席卷全国，沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝（1613～1917年）结束了。
2.《四月提纲》
师：二月革命后俄国政治形势的基本特点是：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
3．十月革命的胜利
师：（请学生打开地图册，看彼得格勒武装起义形势图，教师结合地图讲）资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。10月，布尔什维克党中央确认武装起义条件已经成熟，决定在近期举行起义。彼得格勒武装起义在列宁亲自领导下，从11月6日晚开始到8日凌晨攻占冬宫，取得胜利。到1918年春，各地苏维埃政权相继建立。（教师可向学生展示有关十月革命的图片、照片、幻灯片）
师：请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？
生：（回答）
师：根据学生的回答归纳总结出：列宁①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义。
三、影响——第一个社会主义国家的建立
师：请同学阅读课文来回答十月革命对俄国有什么影响？
生：（思考、回答）
师：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
师：十月革命对世界历史进程有什么影响呢？
生：（思考、回答）
师：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗钢被压迫民族的解放运动连为一体。
师：十月革命对人类历史有什么影响？
生：（回答）
师：它开辟了人类历史的新纪元。
俄国十月革命的特点
俄国十月革命的胜利有着自己的特点，首先在于它打破了帝国主义的封锁和包围，在经济相对落后的俄国取得了革命的胜利。其次在于它走的是一条由中心城市武装起义再发展到全国各地的革命道路，这是俄国革命的特殊性(中国则是由农村包围城市)。再次就是俄国民主革命与社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
今天我们学习了俄国的十月革命：第一次世界大战导致俄国的各种矛盾趋于尖锐化，社会主义革命的条件成熟了。列宁和布尔什维克党抓住有利时机，发动广大人民进行革命，一举推翻资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。十月革命使俄国和其他受压迫国家进入了历史发展的新时期。