旷日持久的战争精品教案。
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重庆市万州分水中学2014年高中历史1-2旷日持久的战争同步精品教案新人教版选修3
★课标要求
了解第一次世界大战中的重大战役。
★教学目标：
（一）知识与目标：
1、识记：第一次世界大战中欧洲的三条战线、“史里芬计划”、一战中的五大战役即马恩河会战、东普鲁士战役、凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役。
2、理解凡尔登战役为何被称为“凡尔登绞肉机”以及新式武器在战争中的作用。
3、简述第一次世界大战的过程，认识战争残酷性及血腥性。
（二）过程与方法：
1、问题探究：分析凡尔登战役对法德双方各造成了什么影响，战争的结局更有利于两大集团的哪一方。
2、情景再现：索姆河战役中首次使用坦克以及凡尔登战役被称为“绞肉机战斗”的内涵，让学生体会战争的残酷性及血腥性。
（三）情感态度与价值观：
1、第一次世界大战由于装备和战略战术的局限，双方都无法迅速战胜对手，战争转入旷日持久的相持阶段。
2、增强对第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，加强对热爱和平、避免战争的教育。
★教学重点与难点：
重点：马恩河会战，凡尔登战役，索姆河战役。
难点：战争为何转入旷日持久的相持阶段？
★教材内容分析与建议：
本课主要介绍了第一次世界大战在欧洲的三条战线和西线的三大战役──马恩河会战、凡尔登战役、索姆河战役。第一次世界大战爆发后，随着欧洲参战国的增加，在欧洲形成了西线、东线、南线三条战线，其中西线和东线是主战线。英法比军队与德军作战的西线更为关键，教材着重强调了西线的三大战役。第一次世界大战超出了作战双方的预期，打成了旷日持久的消耗战。东西两线双方都陷入相持局面。本课涉及大量的军事知识和军事理论，建议教师采取讲述与讲解相结合的方法，并适当放映一些有关影像资料，充分调动学生的积极性，引导其思考、讨论，进行教学。
★教学过程及要点：
〔新课导入〕采用多媒体导入法：
播放课件：
与过去战争每天死亡人数的比较（单位：人）
第一次世界大战概况
战争历时4年零3个多月（1914.7.28——1918.11.11）
参战国家31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口超过15亿
参战人员7000多万
伤亡人员3000多万，其中死亡1000多万人。
经济损失3400多亿美元
从以上两幅图表中可以看出，第一次世界大战的残酷性和血腥性，给人类带来极大的灾难，与以往战争相比是一场旷日持久的世界大战。
由此导入新课学习。
一、“施里芬计划”的破产：
1、欧洲的三条战线：即西线、东线和南线，其中西线和东线是主要战线。
欧洲三条战线及其对峙形势
战线地理范围作战双方
西线比利时、法国北部和德法边境英法军队←→德军
东线]波罗的海南岸至罗马尼亚俄军←→德、奥匈军队
南线巴尔干地区塞尔维亚军队←→奥匈军队
由于帝国主义两大军事集团协约国和同盟国分别是由英法俄为主构成的和德奥为主构成的，因此英法比军队与德军作战的西线，俄军与德奥军作战的东线是这次大战的主战线。更由于西线交战双方分别是两大集团的核心，实力相对较强，所以西线的战争更有决定意义。
2、“施里芬计划”：集中兵力进攻西线，从不设防的法比边境攻进法国。六周内击败法国后，再东进击败俄国，打“时间差”。
施里芬计划
阿尔弗雷德.冯.施里芬出生于1833年，早期曾学习法律，后从军。1853年作为一名服役期限一年的志愿者加入第一禁卫枪骑团。1854年12月调服正规军，并被任命为少尉。1858-1861年，在军事学院学习。1865年，施里芬进入德国总参谋部，在德国参谋本部的历届参谋总长之中，成就最高的当数辅佐俾斯麦先后打赢丹麦战争、普奥战争和普法战争，统一德意志的毛奇（Moltke）；而最为中国人所熟悉的，当数毛奇的继任者、1900年出任侵略中国的八国联军元帅的瓦德西。施里芬是瓦德西的后任，任参谋总长的时间是1891年至1906年，共15年时间。
施里芬在辅佐老毛奇与瓦德西时，便对法国与俄罗斯进行了深入的研究。经历了拿破仑战争的法国，虽然在普法战争中失败，并失去了盛产铁矿的阿尔萨斯和洛林，其陆军却雄风不减，在欧洲处于领先地位，是统一的德意志帝国在欧洲大陆上最大的敌人。反观俄罗斯，虽有600万常规部队，但装备落后，战略思想仍旧停留在冷兵器时代。当德国的克虏伯大炮、毛瑟枪已经驰名世界，德国参谋本部正在着重研究马克沁机枪的价值时，俄罗斯的士兵不少还以绑了尖刀的木棍作为唯一装备。同时，俄罗斯广阔的领土、落后的铁路网和老化的战争动员机制使得俄国的战争反应速度大打了折扣。仔细研究了双方力量对比之后，施里芬产生了一个大胆的构想：利用德国兵力动员迅速的优势，先行击败法国，而后回头集中力量对抗俄罗斯。施里芬判断，俄罗斯落后的军事动员体制使得俄国至少需要6到8周才能完成对德国的军事集结。而在这段时间内，拥有毛奇时代主持修建的密集铁路网，德国完全有能力迅速完成军事集结并打败法国。这就是“施里芬计划”的基本战略思想，以三个字来概括，就是“时间差”。
１８９１年，也就是出任德军参谋总长的第一年，施里芬便提出了一份“备忘录”，被称为第一号备忘录。在这份备忘录中，施里芬采用了军事学家所罕见的“剧情排演”的方式，推演了未来欧洲大战的基本过程，提出了“时间差”的战略构想与实施方式。之后，施利芬又在1892年和1894年提出了第二、第三号备忘录，这三份备忘录，便是“施里芬计划”的基本雏形。此后，在任期内，施里芬主导进行了对未来战争的无数的演习、沙盘演练与讨论，对备忘录进行了反复的修改。1905年12月，施里芬完成了最后一份备忘录，并于1906年亲手交给了继任者，老毛奇的侄子小毛奇，至此，完整的“施里芬计划”终于成形。
在一次大战发生后，德国总帅小毛奇便立即施行施里芬计划。当德国之精锐部队开始进攻法国时，其参谋部却开始发现此计划有一弊病—完全忽视英国的存在。由于1907年的三国协约早已签订，故英国便履行承诺，尽派精兵以协助法国。由于外力的帮助，法国未被迅速击溃，而此时俄国之总动员令亦已完成，故施里芬计划完全失败。
3、马恩河会战（1914.9）：第一次大规模战役，宣告德军“速战速决”战略的破产。
1914年的第一次战役1914年8月法国边境之战后，法第4、第5集团军和英国远征军于9月初撤至马恩河以南，在巴黎至凡尔登一线布防。德军总参谋长毛奇获悉法军即将反攻后，于9月4日命令第1、第2集团军在巴黎以东转入防御，第3、第4、第5集团军南下，协同从东面进攻的第6集团军合围凡尔登以南的法军。但德第1集团军司令克卢克拒不执行命令，继续率军南下，形成有利于联军反击的态势。当时，在巴黎至凡尔登一线，联军66个师108．2万人对德军51个师90万人；在主攻方向上，联军兵力是德军的两倍。
9月5日，法第6集团军先头部队与德第1集团军在乌尔克河西岸遭遇。法军首次使用汽车（共1200辆）把第6集团军一部由巴黎运往前线。克卢克发觉右翼和后方受到威胁后，命令所部于8日全部撤至马恩河北岸，遂与第2集团军之间出现宽50千米的防御间隙。6日，法第5集团军和英远征军从德军防御间隙地带穿插，8日逼近马恩河，构成对德第1集团军的包围态势。同时，德第2集团军业已暴露的右翼也面临被围的危险。9日，德第1、第2集团军被迫后撤。德军在其他地段虽略占上风，但鉴于第1、第2集团军所面临的态势，毛奇于10日下令全线停止进攻，撤至努瓦永至凡尔登一线。此次会战以德军失败告终。
在这场会战中，交战双方先后投入150万的兵力，伤亡人数在30多万以上。其中，法军阵亡2.1万人，受伤12.2万人；德军阵亡4.3万人，受伤17.3人。自大战爆发后的一个多月的时间内，德军遵循施里芬定下的基本方针，迅速穿越比利时领土向法国本土挺进。那时整个德国，甚至几乎全世界，都深信德军会很快胜利，巴黎即将被占领。然而，当德国人的胜利似乎唾手可得，法国人的灾难迫在眉睫时，协约国军却在马恩河畔转败为胜，因而被人们称为“马恩河畔的奇迹”。
德军总参谋长小毛奇战后向德皇威廉二世说：“陛下，我们输掉了战争。”小毛奇因此战失利被撤职。马恩河会战后，双方的主要战斗是“奔向大海”，即争夺法国北部多佛尔海峡沿岸地区，经过两个多月激战，双方都未能达成战略目的，各自挖掘战壕，修筑工事，军事进攻几乎停止，双方呈胶着状态，由运动战转为阵地战。
4、东普鲁士战役（1914.8）：俄军战败，但使德军陷入东西两线作战的境地。
德军在西线的迅速胜利引起了协约国的惊恐，法国统帅部不断催促俄军在东线发起进攻，以减轻西线的压力。
俄国早在开战前就开始了总动员，至8月底，俄军已从一百二十万增加到五百三十万。但俄国交通十分落后，集结速度实在慢得吓人。俄军在8月中旬可立即投入东线作战的只有六十五万人，多数部队还挤在路上，远东的一些单位甚至三个月后才赶到。鉴于西线的严峻形势，俄军统帅尼古拉大公决定提前发动攻势。其中西北方面军负责进攻东普鲁士，西南方面军负责进攻加里西亚。
双方的交通状况差距悬殊。德国的铁路系统包括十七条通向东普鲁士的铁路干线，每天可通行五百五十列列车；多条支线从干线分叉到许多边境地区，以迅速调动部队应付突然事件。相形之下俄国从内地到华沙只有六条铁路干线，每天只能通行二百二十三列列车，支线也太少。东普鲁士境内每平方公里有公路7.88公里，而华沙军区只有4公里，维尔诺军区更是只有0.72公里。
8月17日，俄第一集团军越过国境。8月19日，俄第二集团军也开拔了。俄军在进军中遇到了不少麻烦：食物、弹药和其它补给物资都没有充分准备；俄国的边境地带多是被森林和灌木丛隔断的半荒芜地，未铺砌的道路下大雨时就变成一片泥浆；俄国铁路网不发达，几乎没有延伸到边境的支线；俄国铁路的轨距与德国不同，由铁路运输的物资要经过国境必须“转车”……这一切都把俄军的后勤军官搞得焦头烂额。
8月18日，在斯塔卢佩年发生了第一次交战，连宁坎普夫击退了德第一军，开始深入东普鲁士境内。
8月20日，德军在古姆宾年发起了对俄国第一集团军的进攻。起初德军打得颇为顺手，但俄军发起了强大的反击。先是第一军被击退，接着第十七军也遭到痛击。第十七军在此役伤亡军官二百人，士兵八千人，元气大伤。俄军抓了约一千名俘虏，缴获十二门火炮。与此同时第二十军在戈乌达普与俄第四军进行了小规模接触，得知主战场失利后也撤退了。但是连宁坎普夫没有乘胜追击，而是停在原地休整，错过了大好机会。
8月28日，俄军开始了反突击。俄第十三军和第十五军猛攻德第一军阵地，战斗空前激烈，萨松诺夫亲临前线指挥。但是饥饿又疲劳的俄军已经达到了耐力的极限，无力突破德军防御。到傍晚，萨松诺夫只好认输，下令全线退却（实际上是让部下各自逃命的委婉说法）。另一方面，连宁坎普夫吃过午饭后终于开始出援，俄第二军和第四军于下午开拔。可是近百公里的路程不是说到就到的，到次日傍晚，萨松诺夫已被吃定的消息传来，援军就不得不先考虑自己的出路了。
8月29日早晨，包围圈合拢了，俄第十三军，第十五军和第二十三军的第二师被围于科慕辛森林地域。俄军士气彻底崩溃，已经无法进行有组织的抵抗，德军在发现俄国士兵时只需“给他指出俘虏营的方向”。傍晚时分，萨松诺夫在卡罗利南戈夫的一片小树林里开枪自杀。8月30日，代理俄第二军团军司令官的第十三军军长克留切夫率残部投降，被围俄军至此就歼，只有少数散兵逃出包围圈。
此后，德第8集团军迅速北调，得到来自西线的近卫预备军、第11军和第8骑兵师的加强后,企图以第1预备军、第11、第20和第17军发动正面进攻，以第1军和近卫预备军分别从两翼实施迂回突击，围歼俄第1集团军。俄军大本营决定在第1和第2集团军之间的中间地带组建第10集团军，用于保障第1集团军左翼，并命令第1集团军坚守马祖里湖以北地区，以牵制德第8集团军，使其无力支援奥军。9月6日，德军发起进攻，遭俄军抵抗，正面进攻受挫；9～10日，右翼第1军顽强作战，突破俄军左翼防线,迫使俄第2军撤退，打开通向贡宾嫩的道路。连年坎普夫担心退路被切断，命令所部撤退，同时以2个师的兵力从正面实施反突击，掩护主力撤退。德军包围俄国第1集团军的企图未能得逞。至15日，俄军全部撤至涅曼河东岸。德军担心俄军有诈，未迅速实施追击。俄第1集团军被俘4.5万人，伤亡约10万人，损失火炮150门。
俄军在东普鲁士失败的时候，在对奥匈军队的加里西亚战场上却大获全胜。奥军抵挡不住俄军的进攻，接连败退。到12月中旬，双方都停止了进攻，于是东线同西线一样，也呈现阵地战状态。1914年的东线双方互有胜负，德军虽然取得了东普鲁士战役的胜利，但这个胜利迫使它从西线调来援军，从而扩大了东线的战争规模，越来越深地陷入两线同时作战的境地。
二、“凡尔登绞肉机”：
1、1915年东线战局：德军击溃俄军计划落空，双方呈胶着状态
1915年，德国和奥匈把战争的重点放在东线。两军合同作战，旨在击溃俄军，迫使俄国投降，然后把军队调往西线，歼灭英法军队。所以从1915年初起，德军从西线抽调大量部队增援东线。俄军不是对手，被德军击败，但俄军却击败了装备较差的奥匈军队。德军被迫继续向东线增兵，5～9月，德军集中优势兵力在东线大举进攻。俄军节节败退，损失了大片领土，战线大幅度东移。但是德军没有获得决定性胜利，它没有摧毁俄军，也没能使德军统帅部抽调其东线的全部兵力转移到西线去。
为减轻东线俄军的压力，英法联军在西线发动了进攻。但几次下来，前进的步幅不大，被迫停止了攻势，西线再次转入阵地对峙。1915年的战局中，双方虽然都损失惨重，但战局没有太大的变化。
2、凡尔登战役（1916.2～12）——“绞肉机战斗”、一战的转折点。
1916年，德意志帝国决定把进攻重点再次转向西线，力图打败法国。德军统帅部选择法国的凡尔登要塞作为进攻目标。
凡尔登是法国的军事要塞，像一只突出的拳头，深入德国阵线，它又是通往巴黎的强固据点和法军阵线的枢纽。德军选择凡尔登为主攻目标，是“攻敌所必救”，企图吸引法军精锐部队到这里来加以歼灭，使凡尔登成为“碾碎法军的磨盘”，进而打开通往巴黎的道路。德军调集了27万人、1000门大炮，由皇太子亲自指挥；而法国守军当时只有10万人、200余门大炮，处于劣势。
1916年2月21日，德军集中前线所有大炮在宽40公里的正面上对凡尔登附近狭窄的三角地带连续轰击10多个小时，将这一小块地区的森林、山头、战壕夷为平地，航空兵首次对法军阵地实施轰炸，摧毁部分防御阵地，并杀伤大量有生力量。随后以6个师兵力向前推进。法军总司令霞飞增派援军，任命H.P.贝当为凡尔登地区司令，组织法军拼死抵抗。双方出动飞机进行空战和轰炸对方的机场与补给线。德军首次使用光气窒息弹，杀伤大量法军并造成恐慌，但未能取胜。法军殊死抵抗，不惜一切代价阻止了德军前进。法国政府进行紧急增援，在一周内赶运来19万援军和2．5万吨军火物资。这是战史上首次大规模汽车运输。由于法军有效的抵抗，德军未获进展，至月底，德军第一次大规模进攻失败了。
4～5月间，德军集中兵力兵器包括使用喷火器、窒息性毒气和轰炸机，对西岸法军实施重点突击，但步兵进抵304高地和295高地一线后，遭法军炮火猛烈反击，5月底停止进攻。在东岸，法军频繁轮换作战部队，不断实施反击，与德军反复争夺，迟滞德军进攻。6月初，德军再次发动大规模攻势，经七天激战切断沃堡与法军其他阵地的联系，迫使沃堡守军于7日投降。6月下旬，德军首次使用光气窒息毒气弹和催泪弹猛攻苏维耶堡，在4公里宽的正面上发射11万发毒气弹，给法军造成重大伤亡，一度进抵距凡尔登不足3公里处，但终被击退。
10～12月，法军在凡尔登调集部队，开始反攻，夺回大部分失地。德军战略进攻终于失败。战役结束后德皇威廉二世撤销法金汉的总参谋长职务，改任兴登堡为总参谋长，鲁登道夫为其副手。
凡尔登战役前后历时10个月，法军累计参战兵力达60多个师，德军累计参战46个师，双方伤亡人数总计70余万，因此被称为“凡尔登绞肉机”。凡尔登要塞始终掌握在法军手里，德国想在凡尔登“让法国人把血流干”的企图失败了，法军站稳了脚跟。这次战役不仅是战争中期阶段的决定性战役，而且是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向最后失败。
三、日德兰海战（1916.5）：一战中最大的一次海战，被称为“大炮巨舰的高峰”。
日德兰海战，德国称为斯卡格拉克海峡海战（1916年5月31日─6月1日）是英德双方在丹麦日德兰半岛附近北海海域爆发的一场海战。这是第一次世界大战中最大规模的海战，也是这场战争中交战双方唯一一次全面出动的舰队主力决战。
自1805年特拉法尔加海战以来，英国一直保持着海上霸主的地位，它的庞大舰队耀武扬威地游戈于全球的各个海洋上。第一次世界大战爆发后，尽管德国加强了海军力量，但在舰只数量和排水吨位上仍然落后于英国，火炮口径和数量也不及英方。1916年德国公海舰队只有18艘战列舰，而皇家海军本土舰队有33艘。
1916年1月，莱因哈德.谢尔海军上将被任命为德国大洋舰队司令。面对实力强大的英主力舰队，谢尔这位“粗暴好斗”的老水兵想出一个大胆计划：首先以少数战列舰和巡洋舰袭击英国海岸，诱使部分英国舰队前出，然后集中大洋舰队主力聚歼，继而在决战中击败英国主力舰队。
1916年5月，德国公海舰队司令谢尔命令希珀指挥战列巡洋舰分舰队在斯卡格拉克海峡佯动，企图诱使英国海军编队出海，然后以公海舰队主力进行截击并将其歼灭。英国大舰队司令杰利科从截获的电报中得悉德国舰队即将出海的消息后，率舰队前往迎击，企图将其一举歼灭，以夺取波罗的海制海权，打破德国对俄国的海上封锁。双方参战兵力为：英舰151艘（战列舰28艘、战列巡洋舰9艘、巡洋舰34艘、水上飞机母舰1艘、驱逐舰78艘、布雷舰1艘），德舰110艘（战列舰22艘、战列巡洋舰5艘、巡洋舰11艘、驱逐舰72艘）。战役分三个阶段
前卫战斗5月30日22时许，英前卫舰队（战列巡洋舰6艘、战列舰4艘，由贝蒂指挥）和主力舰队分别从罗赛斯、斯卡帕湾和因弗戈登出航东驶。31日2时许，德前卫舰队（战列巡洋舰5艘，由希珀指挥）由亚德湾出航北上，主力舰队随后跟进。当日14时许，双方前卫舰队在斯卡格拉克海峡附近海域遭遇。英前卫舰队向东南方向疾进，企图切断德舰退路；德前卫舰队转向回驶，企图将英舰引向德舰队主力。15时48分，双方成同向异舷机动态势开始交战。英战列巡洋舰“不倦”号和“玛丽王后”号被击沉，旗舰“狮”号受伤；德舰损失轻微。一小时后，谢尔率公海舰队主力赶到，英前卫舰队北撤，以与大舰队主力会合。
舰队主力战斗谢尔在不明英大舰队主力出海的情况下，率德舰队追击英前卫舰队。18时许，英前卫舰队摆脱德舰追击，与舰队主力会合。杰利科判明德舰准确位置后，命令舰队主力成单纵队向东南方向航行，以迂回向东北方向航行的德舰。在队形变换尚未完成时，英舰即同德舰交火。经激烈炮战，英舰“防御”号、“无敌”号和德舰“吕佐夫”号先后沉没，并各有数艘舰只受损。谢尔判明英大舰队主力投入战斗后，决定撤出战斗。18时36分，德舰队同时转向，向西南方向撤退。杰利科因担心受到潜艇和鱼雷攻击，没有下令追击，而是改向南驶，企图切断德舰向基地返航的退路。19时许，德舰队再次同时转向，企图从英舰队尾向东突围，结果进入英主力舰队中央，遭到对方火力猛烈攻击，数艘舰只受创。19时13分，德舰队第三次同时转向，向西而后向南撤退，并以驱逐舰向英舰实施鱼雷攻击。英舰队为免遭德舰鱼雷攻击，于19时21分由南改向东南航行，从而丧失歼灭德舰的良机。14分钟后，英舰队转向西南航行。20时17～26分，双方再次进行炮战，随后德舰队向西撤退。
夜间战斗21时许，英舰队以轻巡洋舰分舰队为前卫，驱逐舰为后卫向南航行。谢尔为突破英舰拦截，以主力舰为前卫，改向东南冲向英舰。22时至次日凌晨2时，双方多次交战，英舰损失5艘，德舰损失2艘。杰利科在夜间一直未判明德舰的位置和航向，直到5时40分才获悉德舰已从英舰队尾摆脱拦截，因担心遭德潜艇袭击和触雷，最终放弃追击德舰的计划而返航。中午，德舰队驶回亚德湾。
海战结束后，交战双方都宣称自己是胜利者，以至于如何评判它成了世界海战史上的一段著名公案。此战英国舰队共损失3艘战列巡洋舰，3艘轻巡洋舰和8艘驱逐舰，战斗吨位达11．5万吨，伤亡6945人；德国舰队共损失了1艘老式战列舰、1艘战列巡洋舰、4艘轻巡洋舰和5艘驱逐舰，战斗吨位达6．1万吨，伤亡3058人。英德双方损失比近2比1。就战术而言，德国人的确是这场海战的胜利者，大洋舰队向强大的英主力舰队发起了勇猛的挑战，希佩尔舰队重创了贝蒂舰队，舍尔准确的判断和优良的航海技术，使他成攻地摆脱了占极大优势的杰利科的追击。然而就战略而言，德国海军没能打破英国的海上封锁，全球海洋仍然是英国海军的天下，大洋舰队困在港内毫无作用，仍然是一支“存在舰队”。正如美国《纽约时报》所评论的那样：“德国舰队攻击了它的牢狱看守，但是仍然被关在牢中。”
四、“索姆河地狱”（1916.6～11）：一战中规模最大的一次战役，首次使用坦克。
第一次世界大战中期，英、法军队在法国北部索姆河地区对德军的阵地进攻战役。战役从1916年6月24日开始，至11月中旬结束。其目的是突破德军防御,以便转入运动战，同时减轻凡尔登方向德军对法军的压力。
从6月24日起，英、法军进行了7天的炮火准备，7月1日晨7时半步兵在炮火支援下发起进攻。当天法军和主攻方向上的英军都突破了德军第一道阵地，但英军左翼则毫无进展。英军以密集队形前进，遭到德军机枪和炮兵火力的严重杀伤,第一天即伤亡近6万人。7月3日英军右翼和法军占领了德军第二道阵地。德军利用对方进攻的间歇,迅速调集兵力，加强纵深防御，并在一些地段上实施反击。英、法军于7月中、下旬再度发起进攻，南岸法军占领了第三道阵地,但未能发展为战役突破。9月3日，英军32个师、法军26个师第三次发起进攻，截至12日向德军纵深只推进了2～4公里。9月15日，英军在进攻中首次使用坦克，共出动49辆，而实际参加战斗的18辆（被德军击毁10辆），步兵的进攻速度因而有所增加，当天占领了第三道阵地的几个要点。在战争史上这是第一次使用坦克。在9月下旬和11月的进攻中，英军又两次使用坦克，但数量较少，收效不大。
索姆河战役是第一次世界大战中典型的、双方伤亡皆极为惨重的阵地战。不论是双方所投入的兵力、兵器，都是本次大战中最大的战役。英军投入作战有54个师，法军32个师，德军为67个师。英、法联军伤亡79万4千人，未能突破敌方防御，仅推进5—12公里。德军损失53万8千人，虽然失去240平方公里的壕沟阵地，却成功拦截了协约国的战略目标。但进攻方在西南战线的胜利仍使得战局的主导权逐渐从德国移向协约国一方。英、法军未达到突破德军防线的目的，但钳制了德军对凡尔登的进攻，进一步削弱了德军实力。
坦克的发明
第一次世界大战期间，交战双方为突破由堑壕、铁丝网、机枪火力点组成的防御阵地，打破阵地战的僵局，迫切需要研制一种火力、机动、防护三者有机结合的新式武器。英国人E.D.斯文顿在一起意外中发现，如果在拖拉机上装上火炮或机枪，它不就无敌了吗？1915年，英国政府采纳了E.D.斯文顿的建议，利用汽车、拖拉机、枪炮制造和冶金技术，试制了坦克的样车。
1916年生产了“马克”Ⅰ型坦克，外廓呈菱形，刚性悬挂，车体两侧履带架上有突出的炮座，两条履带从顶上绕过车体，车后伸出一对转向轮。该坦克乘员8人，有“雄性”和“雌性”两种。“雄性”装有2门57毫米火炮和4挺机枪，“雌性”仅装5挺机枪。1916年9月15日，有60辆“马克”Ⅰ型坦克首次投入索姆河战役。当时为了保密，英国将这种新式武器说成是为前线送水的“水箱”（英文“tank”）。英军在工厂建造坦克时，总要告诉工人们说，这是为沙漠作战制造移动式“水箱”，以防止德军间谍获取坦克方面的情报。结果这一名称被沿用至今，“坦克”就是这个单词的音译。
英军向前线总共投入了49辆“马克”Ⅰ坦克。然而，参战的坦克编队9月13日出发后，还没抵达前线战场，就有17辆因各种原因半途抛锚。这样，接近1/3的装甲编队尚未发射一枚炮弹就失去了战斗力。剩下的32辆坦克驶到离德军阵地不远的目的地后，在8公里长的战线上散开，开始使用57毫米火炮向德军阵地猛烈轰击。为了达到突然袭击的企图，黑格将军下令所有坦克9月15日凌晨向德军阵地突破。
9月15日凌晨，战场烟雾蒙蒙。英军“马克”Ⅰ坦克开始嘎吱嘎吱地向德军阵地驶去，很快就从英军指挥官的视线里消失了。然而，32辆坦克还没驶到德军阵地，又有14辆趴了窝：要么出现了技术故障，要么陷入了泥潭，要么掉到了弹坑里。这样，世界第一次坦克作战只剩下18辆参加。那些坦克像老黄牛那样慢腾腾地向德军阵地驶去。
虽然这49辆坦克命运各不相同，但是，首次参战的18辆坦克却使9月15日的攻击被永远地载入世界战争史册。这一天，英国以21个步兵师的兵力，在坦克的支援下，在10公里宽的正面上分散攻击，5个小时内向前推进了5公里，这个战果以往要耗费几千吨炮弹，牺牲几万人才能取得。正在战壕里待战的德军士兵忽然听到英军阵地方向传来了极为奇怪的金属噪音，不知其奥妙何在，纷纷从战壕里伸出脑袋窥探。德军士兵忽然发现，外形怪异的机械装置从迷雾中的无人地带钻了出来，直向德军阵地爬来。德军士兵还没来得及搞清这是怎么一回事，“怪兽”突然喷火。一些德军士兵立即倒在血泊之中。其余德军士兵惊恐万状，纷纷逃离战壕，争先恐后地向后方跑去。于是，英军迅速占领了战壕。英军坦克开始追击德军逃兵。其中有一辆坦克未放一枪就攻占了一座村庄；另有一辆坦克夺取了一条堑壕，并俘虏了300多名德军士兵。正当英军坦克试图继续前进的时候，燃油耗尽，不得不停止行动。这样，英军坦克越过德军战壕后，只推进大约13公里，就不得不终止了军事行动。因此，英军坦克虽然突破了德军一段防线，但未能迫使德军放弃整个防线。从此开辟了陆军机械化的新时代；从那时起到现在，世界上已经制造了数十万辆坦克，成为各国陆军、海军陆战队和空降兵的主要作战武器。
小结：从1914年7月战争爆发至1916年底的两年多时间里，交战双方都投入了大量的人力物力，但都没能置对方于死地，战争仍不见分晓。当时由于速射来复枪、机关枪、现代榴弹炮等大量装备部队，使得防御一方的实力大大增强，而进攻一方还完全依靠士兵的血肉之躯，必然要付出巨大的代价；加之当时军队机动性差，后勤保障能力低下，所以大战就变成了持久战和阵地战。交战双方都深深陷入了战争的泥潭，元气大伤。再打下去，双方都感到力不从心了。
★教学反思：
本课主要介绍了一战的进程，教材的布局显得有点零乱，教师应重点阐明一战的主要五大战役，即马恩河会战、东普鲁士战役、凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役。除东普鲁士战役属于东线战役外，其余都发生在西线，突出教材中“西线和东线是这次战争的主要战役”。
教师在板书时，最好作如下调整：
第一次世界大战的进程：
（1）三条战线：西线、东线和南线。
（2）三个阶段：
第一阶段（1914年）：马恩河战役致使德军速决战的计划破产。
第二阶段（1915～1916年）：三次大型陆战和一次海战。
第三阶段（1917～1918年）：美国的参战加强了协约国的力量。俄国的“二月革命”把交战国的反战运动推向高潮；“十月革命”后，俄国退出帝国主义战争，加速了大战的结束。（教材第3课的内容）
（3）三个特点：持久性、残酷性、血腥性。
（4）五大战役：马恩河会战、东普鲁士战役、凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役。
一战又是新式武器的试验场。在这场世界大战中，许多新式武器在战场上大规模使用或应用。如马恩河会战中的空战与毒气战；日德兰海战中军舰的较量；索姆河战役中坦克首次派上了用场，缓解了阵地战持久消耗。正式由于新式武器的使用，使得这场战争谁也不能消灭谁，战争势必转入持久的消耗战。
另外这场战争又突出交战双方的残酷性、血腥性。凡尔登战役消耗了法国许多最勇敢最优秀的46万人；索姆河战役中，英军曾在一天内伤亡6万人，其中2万人阵亡，这是一战中一天内伤亡人数的最高纪录。对战争的理解也许会因人而异，但对战争带来的残酷现实是每个人都无法回避的，带来的痛苦回忆也是经历过战争的每个人内心中都难以忘怀的。战争虽然远去，但战争留给人们的创伤却是永久的。深入领悟战争的巨大破坏力，加强对战争带来的残酷和血腥性的认识，领悟珍爱和平的重要性。
学习本课时，可联系到中国史相关内容，加深学生的印象。如：
（1）暂时放松侵略，民族资本主义短暂春天
（2）美日争夺中国：府院之争
（3）中国参战
（4）日本借口对德宣战，出兵山东，引发山东问题
（5）对西方资本主义怀疑，学习转向。
★问题解答：
⊙本课测评：
第一次世界大战发展成持久战局面，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？
提示：大战变成了持久战有利于协约国一方。因为协约国在面积、人口、资源等方面都远胜于同盟国，还占有广阔的海外殖民地，但其兵员分散，装备较差，利于长期作战。同盟国军队虽然装备精良，训练有素，战争准备充分，但其人口、资源都无法同协约国相比，利于速战速决。战争转入相持，显然对其不利。
⊙学习延伸：
（略
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《旷日持久的战争》教学设计
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1.了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役;
2.认识新式武器在现代战争中的作用；
3.理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因。
1.知识与能力
（1）识记：马恩河战役；日德兰海战；凡尔登战役；索姆河战役
（2）理解：简述第一次世界大战的过程，认识战争残酷性及血腥性。
（3）运用：了解第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，汲取必要的教训。
2.过程与方法
（1）通过比较战争初期各国的计划和战争进展和情况，引导学生分析一战陷入持久战和阵地战的原因。
（2）通过教材中一些抽象概念的讲解，培养学生的历史阐释能力。
（3）通过文字、图片、视频等再现历史场景，培养学生感悟历史的能力。
3.情感态度价值观
增强对第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，加强对热爱和平、避免战争的教育。
一、施里芬计划的破产
二、凡尔登绞肉机
1.日德兰海战
2.凡尔登战役
三、索姆河地狱
教材知识结构及重点难点
教学重点：一战的重大战役
教学难点：战争的残酷及战略态势
教学方法
本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史实叙述、情景再现等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。
让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求日光下的地盘。这是20世纪初德国首相皮洛夫的一番话。为了争夺日光下的地盘。空前惨烈的第一次世界大战作为毁灭之神降临人间。交战双方展开了惨烈的战争。战火席卷亚、非、美等各大洲，在时间上长达四年之久。大战爆发不久，就从速决战转入了残酷的持久战和消耗战。
一、施里芬计划的破产
投影：《第一次世界大战形势图》，引导学生分析指出：
第一次世界大战的主战场在欧洲，主要战线有西线、东线和南线三条战线，其中西线的战争具有决定性的作用。1914年是战争的第一阶段，马恩河战役致使德军速决战的计划破产、在第二阶段中，关键的1916年出现两次大型战役和一次海战，结果大战的主动权转移到了协约国一方。
德国为了进行这场战争，早就做了周详的计划。它的军队是当时世界上组织最完善、装备最好的军队。还在1905年，德军的整个作战计划就已经由当时德军参谋总长施里芬拟订好了。叫做施里芬计划。施里芬设想，在未来的战争中，德军将要在西线同英、法军队作战，在东线同俄国作战。为了避免在两条战线上同时作战，施里芬准备先把主力摆在西线，用闪电战的方式，在四周到六周内迫使法国投降。然后回师东线，攻打行动迟缓的俄国，在三四个月内征服俄国。为了实现这个计划，德国还在国内修建了一个完整的战略铁路网，战时可以利用它迅速调动军队。
战争第一阶段的战役主要在西线进行。马恩河战役是一战爆发后第一个重大战役。（播放视频：马恩河战役）战争开始后，德军主力按照战前拟定的施里芬计划，穿过比利时，插入法国北部省份，向巴黎迅速逼近。前锋部队距巴黎仅15千米，德国为一时的胜利所陶醉。参谋长小毛奇及其幕僚都以为胜利已成定局，因而不断从西线抽调军队，用以加强东线，抵御俄军，这就削弱了西线德军进攻力量。面对德军的大兵入境，法军总司令霞飞将军急忙调整战前的部署，逐渐改变了战场不利形势。9月5日，英法军队大举反攻，双方在马恩河展开大会战，双方投入兵力达150万，战斗十分激烈。德军由于抽调西线兵力等原因而被削弱，9月10日，被迫退踞埃纳河，双方形成对峙局面。9月11日，德军参谋总长小毛奇下令停止进攻，马恩河会战结束。这一会战时间很短，仅仅5天，但意义却十分重大。它使德军包抄法军的计划破产，德军陷入了旷日持久的阵地战，同时又陷于东西两线同时作战的困难境地，这也正是德国最害怕出现的局面。马恩河会战一结束，德军总参谋长就对德国皇帝呈述道：陛下，我们输掉了战争。
由于英、法、比军队的抵抗和俄军在东线的进攻，马恩河战役致使德军速决战的计划破产。双方开始形成了对峙局面。
二、凡尔登绞肉机
1.日德兰海战
1915年到1916年期间，战争在海上也展开了。德国经常派出潜艇到公海上袭击协约国的商船和客轮。1915年5月，德国潜艇击沉卢西塔尼亚号客轮，致使1000余名乘客葬身海底，其中包括许多美国人。美国政府向德国提出了强烈抗议。1916年5月31日到6月1日，英国和德国的舰队在日德兰沿岸进行了大规模的海战，英国凭着它的海军优势取得了胜利。这以后，德国舰队再也不敢在海上进行较大的战役了。1917年4月6日，美国以德国潜艇袭击了美国的商船为理由，对德宣战。战争的形势越来越不利于同盟国了。
2.凡尔登战役
教师播放视频：凡尔登战役，介绍凡尔登战役的情况，并加以情景描述借此让学生感受凡尔登战役的残酷性。
战争进入了第二个年头，德国为摆脱被动局面，调动了25万兵力，在西线向法国要塞凡尔登发动了猛烈进攻。他们要执行代号为处决地的计划，歼灭法军主力，并且扬言要使法国把血流尽，向德国投降。1916年2月21日早晨，德军开始进攻，在12公里长的战线上，1000门大炮轰鸣，把1吨重的炮弹射向法军阵地，掷雷器、霰弹、喷火器各显神通，法军的战壕很快被摧毁，山头也被削平，伤亡无数。随后，6个德军步兵师一齐冲向法军防线，双方激战了两天，法军的主要防线被突破了，德军胜利在望。
可是，凡尔登即将失守的消息传到法军司令部的时候，总司令霞飞还在睡觉。本来无意死守的霞飞，到这时候才下令增派援军，任命贝当为司令官。贝当来到前线，见情势危急，坚决地说：我们的口号是：决不让敌人越过凡尔登！这以后的一个星期，运送军队和物资的汽车往来不断，把19万士兵和2500吨军火运到了前线。双方的力量接近了，法军的被动局面扭转了。德军几次进攻，都没有达到预期的目的。战斗空前残酷，双方伤亡人数达到70多万，被称为凡尔登绞肉机。
这年秋天，法军开始反攻，陆续收复了失地，德军已无力发动进攻。东部战线的俄军也发动进攻，击溃奥匈军队，歼灭了它的主力，这起了援救凡尔登的作用，迫使德军停止对凡尔登的进攻，奥匈军队也无力继续向意大利推进。
凡尔登战役打了整个1916年，它是第一次世界大战伤亡最多的战役之一。在一定的意义上，法尔肯海恩说得对：这次战役消耗了法国许多最勇敢和最优秀的战士法军伤亡46万人。但是德军也付出了差不多30万人的代价。人们从数字里就可以想象得到其中的残酷。
三、索姆河地狱
1、为什么1916年是关键一年？
2、为什么凡尔登战役被称为绞肉机？
3、凡尔登战役对第一次世界的进程有何影响？为什么具有决定意义？
4、科学技术在战争中的影响。
播放一段视频，然后学生思考如下问题：
教师可先向学生介绍索姆河战役的情况，并加以新式武器应用的情景描述借此让学生感受索姆河战役的血腥性。
凡尔登战役期间，为减轻凡尔登守军压力，英法联军从索姆河流域发起进攻。英军14个师和法军5个师分别沿索姆河两岸推进。法军进展顺利，而英军装备沉重，大多是新兵，成为德军机枪的靶子。索姆河战役中，英军曾在一天内伤亡6万人，其中2万阵亡。这是一战中一天内伤亡人数的最高纪录。英军第一次使用新式兵器坦克(共49辆坦克，实际参战仅18辆)，配合步兵进攻，推进了45公里。这是战争史上第一次使用坦克。坦克对德军步兵产生了巨大心理作用，他们放弃阵地不战自退。
索姆河战役一直持续到11月份，双方损失士兵多达127万人，比凡尔登战役的人员损失和物资消耗更为巨大。索姆河进攻是战争中典型的、双方伤亡惨重的阵地战役。就兵力、兵器而言，它是第一次世界大战中最大的战役。英军投入交战的有54个师，法军32个师，德军67个师。英法联军伤亡79.4万人，仅推进5～12公里，仍未能突破敌防御。德军损失53.8万人，失去240平方公里阵地，但打破了英法联军的计划。索姆河战役证明：在正面一个狭窄地段上，以递进冲击突破阵地防御的理论和实践是行不通的。但这次战役以及西南方面军的进攻的胜利保障了战略主动权从德国转到协约国一方。索姆河进攻促使其他国家装备坦克并发展反坦克兵器。后来，英法军队在1917年康布雷战役中吸取了索姆河的教训。
1915～1916年是战争的第二阶段。交战双方都把1916年看作是决定性的一年。西线的索姆河战役、凡尔登战役，交战双方都投入了大量的人力，但都没能置对方于死地。在海上，日德兰海战后英国仍牢牢控制着制海权。本阶段的主动权转移到了协约国一方。
凡尔登战役消耗了法国许多最勇敢和最优秀的战士法军伤亡46万人。索姆河战役中，英军曾在一天内伤亡6万人，其中2万阵亡；这是一战中一天内伤亡人数的最高纪录。残酷的现实告诉我们，这场世界大战具有空前的残酷性和血腥性。
如何认识战争的残酷性和血腥性？
思路：对战争的理解也许会因人而异，但是对战争带来的残酷性现实是每个人都无法回避，带来的痛苦性回忆却是经历战争人每个人内心中都难以忘怀的。战争虽然远去，但战争留给人们的创伤却是永久的。深入领悟战争的巨大破坏力，加强对战争带来的残酷和血腥性的认识，领悟珍爱和平的重要性。
第一次世界大战的主战场在欧洲，西线和东线是主要战线，其中西线的战争具有决定性的作用。1914年是战争的第一阶段，马恩河战役致使德军速决战的计划破产、在第二阶段中，关键的1916年出现两次大型战役和一次海战，结果大战的主动权转移到了协约国一方。惨烈战争使双方都付出了惨重的代价，这必将注定第一次世界大战是不会有真正战争胜利方的。但是遗憾的是，时至今日，战争依然挥之不去，还在继续伤害着无辜的生命。这是不是值得我们反思。
2015高考历史一轮基础知识点旷日持久的战争与同盟国的瓦解复习学案
第二课旷日持久的战争与同盟国的瓦解
★基础过关
一．一战的爆发
1、爆发：
（1）年6月28日，事件成为第一次世界大战的导火线。一个月后，向宣战，“一战”爆发。
（2）一战中中国属于集团，态度与战前相比发生完全转变的是；日本属于集团，它参战的借口是根据履行英日同盟，这一同盟条约于年，日本当时是向（国）宣战的，但却出兵中国的。
2、一战的性质是什么？你的理由是什么？
3、进程：一战主要地区在，战争由东、西、南三条战线。其中其决定性的战线是，在这条战线上，、对抗；东线由对抗、。
①第一阶段：1914年，由于等战役，使德的速战速决作战计划（即计划）破产，西线转入阵地战。
②第二阶段：1915年～1916年，德奥的进攻重点是线，1916年战争的重点是线，出现
战役、战役，海上战役是海战。其中具有决定意义的一战是战役；规模最大的是战役。这一阶段结果是大战的战略主动权转移到一方。
③第三阶段：1917年～1918年，这一阶段发生了两件加快战争进程的事件是什么？为什么这两件事情加速了大战的进程？
④大战结束的标志是什么？
4、影响
（1）对人类造成巨大的物质和精神损害。
（2）大战摧垮了、等帝国，帝国解体。赢得了战争但输掉了国力的、、三国。
（3）战争最重要的后果是，打破了资本主义一统天下的局面。
（4）战后资本主义国家的无产阶级革命运动和民族解放运动出现高涨局面。如中国发生了运动，印度出现了运动。
（5）殖民地半殖民地的民族资产阶级和无产阶级的队伍壮大。请举例说明。
（6）使世界经济中心发生变化。传统的金融中心由原来的变为
（7）由于惨重后果，战后产生了和平主义思潮。最能反映的事件是的成立。
▲拓展延伸
1.正确理解“一战”中美国的“中立”政策
（1）原因：一是地理上的超然位置，远离战场，受影响不大；二是国内人民反战情绪(传统孤立主义政策)；三是可以利用中立国的地位与交战国扩展贸易，大发战争横财。
（2）真实目的：一是利用中立地位向交战双方大量出售军火和军用物资，获得巨额利润（经济利益）；二是利用中立地位坐收渔翁之利，使交战双方互相削弱而便于美国攫取世界霸权（政治利益）。
2．美国对德宣战的原因：
（1）战争爆发前，美德关系十分紧张。德国是美国在拉美扩张的主要竞争对手。
（2）战争爆发后，美国向协约国提供了大量贷款和有偿物资援助，经济联系加强。所以美国对德宣战是为保护贸易以及保证借给协约国的巨额贷款能够归还。
（3）直接原因：1916年德国实施“无限制潜艇战”，成为美国宣战的借口。
（4）俄国二月革命，出现要退出战争的迹象，这有可能造成协约国最后的失败。
总之，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权，这是其参战的根本原因。
3．美国参战的影响
（1）壮大了协约国的阵营。美国参战影响了许多其他“中立”国家如中国等国也纷纷宣战，加入协约国集团，协约国扩大到27个国家，形成了对同盟国的绝对优势。
（2）军事上对协约国的直接援助。在1917年6月，美国派出几十艘军舰协助英国海军，进一步控制了德国海军的活动，美国海军参战是使德国“无限制潜艇战”失败的重要原因。
（3）使战局朝着有利于协约国的方面发展，大大增强了协约国的力量，加速了同盟国的失败。
（4）有利于美国捞取战利品。一战结束后美国完全建立了他在全球经济体系中的霸主地位，“它从负债累累一跃而为各国的债主”。
4．“一战”对世界格局的影响
（1）欧洲政治的变化。大战期间，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，激励了欧洲的无产阶级革命运动，苏维埃政权日益成为欧洲政治中的一个重要因素。
（2）世界格局的变化。第一次世界大战使帝国主义各国的力量对比发生了变化。德国战败；奥匈帝国彻底瓦解；英法受到严重削弱；美国在战争中牟取暴利，成为世界最大债权国和资本输出国；日本扩大了势力范围，由债务国变成债权国。随着欧洲的没落和美日的兴起，欧洲的国际统治地位发生动摇，以欧洲为中心的传统世界格局受到了挑战。
（3）民族解放运动的高涨。第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，在俄国十月革命的推动下，战后民族解放运动掀起新高潮。
（4）新国际体系的建立。战后列强对世界作出了重新瓜分，建立凡尔赛—华盛顿体系，调整了列强在欧洲和远东太平洋地区的利益，暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾。人类历史上第一个世界性国际组织——国际联盟出现。
5．“一战”对人类社会的影响
（1）对科学技术发展的影响
这次战争成为一系列新技术发展的催化剂。发明不久的飞机受到重视，进入实用，军用飞机成为战场新型进攻性武器；汽车的机动性引起了人们的关注，在战场上有了越来越多的用途；德国等大力发展化学合成技术，推动了化工技术的发展；战争对物资的旺盛需求为生产管理的革新提供了条件。
（2）对政府职能转变的影响
第一次世界大战促使政府机构改变了职能。战前主要资本主义国家普遍实行自由放任的传统经济政策，战争中为保证战场的各种需要，各国建立起一整套专门机构，着手干预私人企业的投资方向，负责分配政府订单，控制原材料的供应，协调各种经济关系，垄断对外贸易，开创了政府干预经济的先河。
（3）对人们思想观念的影响
第一次世界大战改变了人们的思想观念。①战争爆发前，各交战国鼓吹民族主义，号召“保卫祖国”，但大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影，导致和平主义思潮盛行一时。②俄国“十月革命”诞生了社会主义制度，引起社会主义理想和观念的广泛传播。
越南战争精品教案
重庆市万州分水中学2014年高中历史5-2同步精品教案新人教版选修3
★教学目标：
（一）知识与目标：
1、识记：印度支那问题的由来；日内瓦会议；“特种战争”；局部战争；战争的结果；战争的影响。
2、理解：越南战争爆发的历史背景，认识局部战争与冷战格局的关系。
3、运用：了解越南战争，提高观察、分析历史问题的能力，汲取必要的历史经验教训。
（二）过程与方法：
1、问题探究：通过对越南战争过程的讲述，探究越南战争结束后对世界格局的。
2、综合分析：从两极格局形成的大背景下综合分析越南战争爆发的原因，以及对中美关系和世界格局的影响。
3、历史比较：关于对朝鲜战争和越南战争的对比，培养学生分析和处理问题的能力。
（三）情感态度与价值观：
1、中国人民为祖国安全、世界和平与人类进步的事业，为通过谈判解决国际争端，进行了不懈的努力，发挥了积极作用，作出了重要贡献；印度支那问题是美苏冷战的重要内容。
2、美国为争夺世界霸权和遏制共产主义力量的发展，发动对越南的侵略战争；越南人民为争取国家独立解放进行了艰苦的斗争，并得到了广泛的援助，最终取得胜利。
3、通过理解越南战争对世界格局的影响，联系现实对当今世界战争与和平进行思考
4、了解越南战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。
★教学重点与难点：
重点：越南战争的背景。
难点：越南战争的影响。
★教材内容分析与建议：
本课教材从三个方面介绍了越南战争的情况：“印度支那问题”、从“特种战争”到局部战争、越南战争的结果和影响。由于这一时期关于越南战争的文字资料和影视资料比较丰富，建议教师在教学时进行适当的补充，增加学生的感性认识，为深入理解越南战争对世界的影响奠定基础。
★教学过程及要点：
〔新课导入〕利用教材引言导入：
教师在多媒体上打出图片，照片的内容是美国的B—52轰炸机，文字说明：“在这架美国飞机的下面，炸弹即将爆炸的地方，是一块曾经饱受战火蹂躏的国土，这就是越南。”
教师：20世纪六七十年代，一场侵略与反侵略的战争在这里展开，这是继朝鲜战争后，美国在亚洲发动的又一场热战。那么，美国人为什么千里迢迢跑到亚洲来打仗？这场战争又产生了什么重大影响？
让学生带着这些问题而导入新课学习。
一、“印度支那问题”：
1、印度支那问题的由来：
地理上印度支那是指中南半岛，因为新航路开辟之后，欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家，即中国和印度，所以对于印度和中国的“结合部”，即中南半岛，称为印度支那。包括越南、老挝、柬埔寨三个国家。在第二次世界大战前是法国的殖民地。
越南在二战前是法国的殖民地，二战中则被日本占领。1945年9月2日，胡志明领导的“越盟”（即后来的“越南共产党”，简称越共）在越南北方的河内建立越南民主共和国。9月23日，企图在印度支那重建殖民地统治的法国，在美国支持下侵入越南。法国10月侵占柬埔寨，年底侵入老挝。1949年6月，法国在越南南部扶植保大建立所谓“越南国”，妄图分裂越南。为了捍卫民族独立，自1946年12月开始，抗法战争爆发。越南、柬埔寨、老挝三国人民奋起反击，粉碎了敌人的速战速决计划。越南人民经过九年的艰苦抗战，1954年5月7日全歼困守奠边府的1万名法军，取得了抗法战争的决定性胜利。
1954年7月21日，在日内瓦会议上，法帝国主义不得不在《日内瓦协议》上签字，保证尊重越南、老挝、柬埔寨三国的独立、主权、统一和领土完整。《日内瓦协议》即1954年4月26日至7月21日举行的日内瓦会议有关印度支那的十个文件，其中包括三个军事协定、六个单方面声明和一个日内瓦会议最后宣言。参加会议的代表有柬埔寨、中国、法国、老挝、英国、美国、苏联、越盟（即北越）和越南国（即南越）。1954年5月8日开始紧张讨论，法国、越南、老挝和柬埔寨的代表7月21日终于在协定上签字。主要条款有：规定北纬17度线为停火线（实际上将越南一分为二）；双方军队撤到停火线各自一侧，为期300天；1956年7月20日前在越南全境举行选举，使国家重新统一；共产党军队和游击队撤出老挝和柬埔寨。老挝和柬埔寨将在1955年举行自由选举，如两国政府提出要求，法国可派军队进驻。协议明确规定，停火线“决不能被解释为构成一条政治分界线或领土边界线”。根据日内瓦会议的决议，南北越暂时以北纬17度线分治，北越由胡志明统治，南越在保大皇帝的控制之下。1955年，吴庭艳在美国支持下在西贡发动政变，建立越南共和国。
2、美国的态度：将东南亚看成冷战中潜在的关键战场，害怕共产主义渗透南越。
日内瓦会议的决议规定，统一国家的选举定于1956年7月举行，但是这场选举从来没有举行。在冷战的环境中，美国总统艾森豪威尔开始将东南亚看成冷战中潜在的关键战场，美国的政策制定者害怕民主选举将使共产主义的影响进入南越政府。吴庭艳得到美国的支持，在南越实行独裁统治。北越实现了大规模的农业改革，将土地分发给农民，引起了南方人民的向往。有人认为，正是因为这个原因，艾森豪威尔才在其备忘录中写道，如果全国选举举行，共产主义将会获胜（另外一个解释是，北方的共产主义者不可能允许自由的选举在他们那一半越南举行）。最后，美国和两越都没有签署协议中的选举条款。这样看来，分裂的越南似乎将成为常态，就像分裂的朝鲜一样。
3、越南南北分裂局面形成：
根据1954年《日内瓦协议》，以越南北纬17度为分界线，北部以胡志明为首成立了越南民主共和国；南部，南越在保大皇帝的控制之下。1955年，吴庭艳在美国的支持下在西贡发动政变，建立越南共和国（称“南越”）。南北正式分裂。
二、从“特种战争”到局部战争：
越南战争时期的美国总统：最开始扶植南越的美国总统是德怀特戴维艾森豪威尔；约翰菲茨杰拉德肯尼迪开始支持在越南作战；林登约翰逊将战争扩大为“局部战争”。在理查德米尔豪斯尼克松执政时期，美国因国内的反战浪潮，逐步将军队撤出越南。
1、战争爆发：约翰逊的“特种战争”
1959年，越共中央委员会决定武装统一越南，并派遣大量军事人员前往南越组织武装颠覆。1960年，越南南方民族解放阵线成立，它由反吴庭艳政府的各派组成，事实上由越共中央委员会控制。同年，“中苏论战”爆发，中国和苏联都需要在“国际共运”中树立自己的形象，因而都积极支持北越对南方进攻。
此时，民族解放阵线已经控制了越南南方的大部分乡村，虽然有美国的军事援助，但政治上的威权与腐败导致吴庭艳政府民心丧尽，无力阻止民族解放阵线扩大势力。1961年5月，为了进一步帮助吴庭艳政府，肯尼迪派遣100名代号为“绿色贝雷帽”的所谓“特种部队”进驻南越，开启了美军战斗部队进入越南的先河。这一事件也常被认为是越战开始的标志。
1962年2月8日，美国在西贡设立了由保罗哈金斯将军指挥的军事司令部，标志着美国开始直接介入越南战争。4月30日，美国副国务卿乔治鲍尔宣布了一个名叫“战略村”的计划，把越南南方游击队渗入比较严重的地区再划分为较小地区。主要村庄要用带刺的铁丝和瞭望塔围起来，进村的人将受到仔细盘查，其中的居民将被迁入集中营。随后，美伪军对各“战略村”地区进行了疯狂的扫荡和围剿。
2、战争的扩大：美国“南打北炸”战略并升级为“局部战争”
1963年11月1日，美国在南越策动军事政变，杀了吴庭艳，换上了新的傀儡杨文明，并积极寻找扩大战争的借口。1964年8月4日，美国政府宣称，美国驱逐舰“马多克斯”号和“滕纳乔埃”号在东京湾（即北部湾）离最近的陆地大约65海里处的公海上进行巡逻时，遭到数目不定的北越鱼雷艇的袭击。这就是著名的“东京湾事件”。事后证明，这是五角大楼为扩大对越战争而蓄意制造的借口。美国政府趁机出台了“逐步升级战略”，即所谓“有限度地扩大战争”。接着，美军开始推行“饱和轰炸”和“焦土政策”，大规模轰炸越南北方。与此同时，美国还不断增兵。到了1965年底，美军在越数目已高达十八万四千人。到了1966年八月，已有多达四十二万九千名美军士兵驻守在越南。到1967年，在越南的美军人数超过50万。
1965年8月18日，美国海军陆战队的五千五百名士兵发动了战争中的第一场大规模陆战；在空中支援并一场大规模炮击下，美军成功摧毁越共在VanTuong的基地。同年11月14日星期日早上10时48分，美国第一骑兵师第七骑兵团的三个营和北越第66团在德浪河谷相遇，北越正规军有2000人驻守，是奠边府战役的精锐之师，于是爆发美军及北越间的第一场大规模战斗。3天激战后，北越阵亡1037人，美军阵亡234人，以平手收场，但北越将南越分为两段的计划也因此失败。这两场战役使北越从此决定避免与美军进行正面冲突，改而采取游击战的战术。
3、战争的转折：“新春攻势”（1968年1月）
1968年1月底，北越发动了规模空前的“新春攻势”。超过8万北越军队和越共游击队对南越几乎所有的大小城市发起了进攻，其规模和惨烈程度令美国人大为震惊：无数的军事设施和政府建筑被破坏；战斗最激烈的旧京顺化几乎全毁；美军溪山基地被围困76天，因为破坏太严重，解围后不得不放弃使用。在这次攻势中，北越损失了超过5万人，但到了5月，他们就恢复了进攻能力。春节攻势使约翰逊不得不承认失败。1968年3月31日，约翰逊发表演讲，表示美军将逐步撤出越南，并宣布放弃竞选下任总统。1968年6月，艾布拉姆斯将军接替威斯特摩兰指挥在越美军。新春攻势表明越南人民开始掌握了战争的主动权。
4、战争的结束：美国人民的反战运动；尼克松的“越南化”政策及撤军；“巴黎和平协定”签订。
由于南方人民武装的坚决抵抗和越南军民团结一致，美国在越南耗费了巨大人力物力却没有取得预想效果，遭致国内外一致反对。美国国内的反战运动一浪高过一浪。
1969年1月，在尼克松就任总统时，华盛顿上万名群众，高举着“尼克松是头号战犯”、“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头，举行大示威，吓得尼克松只好躲在防弹的“玻璃罩”里发表“就职演说”。迫于国内外的强大压力，尼克松找到总统国家安全事务助理基辛格，希望他能帮助美国走出越战泥潭。于是基辛格开始积极奔走斡旋。基辛格首次提出美国从越南脱身的计划，随后，与越南政府及苏联进行了接洽。1969年5月14日，基辛格把苏联驻美国大使多勃雷宁请到白宫办公室。基辛格说：“要是把态度灵活误以为是软弱无能，把通情达理看成是没有决心，那就要犯绝大的错误，我还必须十分坦率地说明白，要是这种无谓的痛苦继续下去，势将影响其他方面的决定。这样拖下去对谁都没有好处。”多勃雷宁把美方计划反映给苏联政府，苏联表现出冷淡态度。此后美国多方进行谈判，但进展缓慢。
1969年5月31日，侵越美军司令部宣布：自从1961年美国参加越南战争以来，美军官兵死亡已达3.5万人，损失飞机5400架。这个数字说明：尼克松政府上任4个多月，侵越美军又有4000多人丧命，平均每月大约被打死1000多人。尼克松在撤军问题上的犹豫不决终于吃到了苦果。谈判不成，美国只得“体面撤退”。美国国防部长莱尔德提出：“应该加强南越军队，使之替代美军把战争进行下去。美军的撤离取决于南越军队承担美军作战任务的能力，‘越南化’是用越南人的伤亡代替美国人的伤亡。”
1969年6月8日，尼克松总统在中途岛宣布：在当年8月底以前，从越南撤出美军2.5万人。这是尼克松政府从越南的第一次撤军。但美国仍希望奇迹能够出现。1969年11月3日，尼克松在白宫向全国发表了一篇电视演说，他主张的“边战、边谈、边化（越南化）、边撤”的方针，遭到群众反对。为了回答尼克松具有挑战性的电视演说，“结束越战新动员委员会”组织了一次大规模的“向华盛顿进军”的抗议活动。在同一个星期里，类似的活动多达10余次。不得已，美国在加强南越政权力量的同时，加快撤军步伐，驻越美军逐步减少。
1973年1月27日，参加“关于越南问题的巴黎会议”四方（越南、美国、越南南方共和临时革命政府、西贡政权）在巴黎正式签定了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》（即巴黎和平协定），宣告美国在越南军事行动的失败。美军撤出后，在南越留下了2万多名军事顾问，并保留相当规模的海空部队，支援110万南越军队作战。1975年春，越南北方军队和南方人民武装发动了著名的春季攻势，经过西原、顺化—岘港、西贡三大战役，击溃了南越军队。1976年7月越南完成南北统一。
5、对越南的援助：苏联、中国
1965年，胡志明在访问苏联、中华人民共和国、蒙古期间，签署了第一批向越南提供财政援助的条约。2005年4月4日，越南解密了战争期间原社会主义阵营国家对越南提供各种援助的相关文献。文件显示，1955年到1962年间，苏联向北越提供的财政援助总额约14亿卢布，并帮助北越建设了34个大型工业企业和一系列医疗机构和高等教育机构，重建了50个农业项目。越南战争期间，社会主义阵营国家还向北越提供了大量物资，共约240万吨。其中，中华人民共和国援助约160万吨，苏联援助约51万吨，其他国家（捷克斯洛伐克、波兰、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、德意志民主共和国、朝鲜、古巴等）共援助约25.4万吨。
三、越南战争的结果和影响：
1、结果：1976年，越南实现了南北统一。
美军撤出越南，但北越和南越之间的战争并未结束，1975年1月，北越从复活节攻势的巨大损失中恢复过来，发起了最后的决定性攻势。短短几个月内，南越政府军土崩瓦解，各大城市相继陷落。四月，北越发动春禄战役和胡志明战役，旨在于5月1日之前，攻克南越首都西贡。1975年4月29日至4月30日最初的几个小时，美军组织了有史以来最大的直升机撤退行动，而一家旅馆楼顶上的直升机撤退也成了美国卷入越战的结束的标志。同日西贡陷落，北越攻陷了美国驻西贡大使馆和南越总统府，南越政权覆灭（4月30日即为今天越南南方解放日）。同年，柬埔寨和老挝的共产党也先后夺取了政权，越南战争以共产主义的全面胜利告终，成立南越南共和国。1976年1月2日越南全境统一，定国名为：越南社会主义共和国，西贡被更名胡志明市。
2、影响：
（1）对越南的影响：越南为自己的独立付出了巨大的代价。越南战争造成越南160多万人死亡和整个印度支那1000多万难民流离失所。包括法越战争在内的30年战争造成了500万平民的死亡。到1975年越战结束时，战争给越南留下了一片满目疮痍的土地和88万孤儿，100万寡妇，20万残疾人。但这还不是苦难的终结，越南又先后与柬埔寨和与中国陷入战争（中越战争）。长期的战争以及与西方世界的隔绝导致经济崩溃，通货膨胀；70年代后期，超过150万越南难民乘小船逃离越南。
（2）对美国的影响：越战期间，美国向越南投下了800万吨炸弹，远超过第二次世界大战各战场投弹量的总和，美国自己损失惨重，5.6万余人丧生，30多万人受伤，美国在越南的军事卷入规模大（1973年美国在越南作战人数约54万），时间拖延长（前后12年，是美国历史上最长的国外战争），造成了无法估量的心灵创伤。在战争中失去双腿的伦道夫巴克在接受《纽约时报》采访时，愤怒地控诉道：“（政府）要我们为了自由和理想去（越南）战斗，而战争却使我永远失去了自由。而且至今我也不知道自己为了一种什么样的理想和自由去战斗。每年我除了与那些悲惨的战友们泪流满面地团聚外，似乎痛苦与孤独就是我生活的全部。”
战争期间，耗资4000多亿美元。美国经济出现大幅度滑坡，美元霸主地位遭到沉重打击，并出现了巨额财政赤字。美国前国务卿亨利基辛格说：“越南战争也许是一场悲剧，美国本来是根本不应该闯进去的。”资深参议员乔治麦戈文说：“我认为，印度支那战争是我国历史上最大的军事、政治、经济和道义的错误。”
越战加剧了美国国内的种族问题、民权问题，使国家处于极度的分裂状态，给美国人民造成巨大的精神创伤。越战之后，卸任了近30年的美国前国防部长麦克纳马拉，在众多越战反省者的鼓励下，于1995年发表了《回顾:越南的悲剧与教训》一书。麦克纳马拉认为，美国政府决策人没有意识到，“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。在不涉及我们自身存亡的事务中，要判断什么是另一个国家和人民的最大利益，应由国际社会进行公开辩论来决定。我们并不拥有天赋的权力，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界上许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”
（3）对柬埔寨的影响：战前的柬埔寨西哈努克政府一直在各方之间努力维持自己脆弱的独立地位。朗诺的政变和美军入侵把柬埔寨彻底卷入了战争。波尔布特领导的柬埔寨共产党“红色高棉”乘机获得了政权。在波尔布特极左统治下，柬埔寨发生了巨大的政治和经济危机，一百余万平民死于该时期，其中包括越南侨民。由于历史上柬共与越共的恩怨加上红色高棉的巨大错误，越南趁机发动了侵略战争，扶植了韩桑林政权。
（4）对中国的影响：中国是北越最主要的支持者和援助者。出于地缘政治的考虑，也加上意识形态的因素，中国给予了越南超过二百亿人民币的援助，客观上加重了中国经济的负担。统一后的越南并未成为中国可靠的盟友，出于国家利益倒向了苏联。70年代末，中越爆发边界战争。
（5）对世界格局的影响：尽管军事上美国并未失败，但它表明美国冷战策略上的重大失误。越战彻底改变了美苏两霸争夺的格局和冷战的态势：整个20世纪70年代，美国转为战略收缩，而苏联则处于战略攻势地位。面对苏联咄咄逼人的进攻，美国只有更积极地同中华人民共和国合作。
朝鲜战争与越南战争的异同点
相似点：①原因相似：都因美国为遏制苏联等社会主义的干涉而扩大；都是“冷战”对峙下的“热战”，是冷战政策在亚洲的发展；
②受援相似：苏联和中国都支持朝鲜和越南；
③结果相似：都是美国遏制社会主义战略的失败。
不同点：①背景不同：朝鲜战争发生在20世纪50年代美苏冷战初期；越战时美苏之间的冷战已发展到六七十年代的争霸阶段；
②过程不同：朝战时，美国以“联合国军”的名义侵略，中国直接派兵，苏联提供军事援助；越战时，美国将“特种战争”发展到局部战争，越南主要依赖自身的武装力量，苏中提供了武器和物资；
③影响不同：朝战后，半岛南北对峙，美在亚洲扩大了对中国等国的冷战与遏制；越战后，越南南北统一，美改善与中国的关系，并在美苏争霸中，谋求缓和。
★教学小结：
本课主要讲述了越南战争的经过与影响，内容包括：“印度支那问题”的由来、从“特种战争”到局部战争、越南战争的结果和影响。与旧人教相比，新教材突出战争的全过程，全面地阐释了越南战争的前因后果。
越南战争尤其要弄清美国三位总统对越战政策的影响，突出：肯尼迪发动“特种战争”，越战开始；约翰逊将战争升级为局部战争，越战扩大化；到尼克松总统时，被迫从越南撤军。同时，也要与美苏争霸相联系起来，认识尼克松总统从越南撤军的原因（陷入越战泥潭，反战运动不断高涨；经济危机；与苏联争霸，转攻为守，被迫调整全球战略）。
另外，也要认识统一后的越南霸权表现（亲苏、侵略柬埔寨），为1979年中越自卫反击战作铺垫。
★问题解答：
⊙学思之窗：
越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系?它的结果又对冷战格局产生了什么影响？
答案提示：二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产主义的政策。为配合对苏联等社会主义国家实施的冷战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争，结果失败了。这使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不实行战略收缩。从20世纪70年代起，在美苏两国之间的争夺中，呈现出苏攻美守的态势。
⊙本课测评：
越南战争爆发的背景和影响是什么？
答案提示：越南战争是二战后美国为了争霸，积极推行冷战，在全球实行遏制共产主义的政策的重要步骤。对越南的侵略，结果遭到失败，使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其不得不调整政策，实行战略收缩，改善与中国的关系，尽快从越南“脱身”。在同苏联进行争夺的同时，美国开始更多地谋求“缓和”与“对话”。20世纪70年代起，在美苏两国之间的争夺中，苏联更多地采取了主动进攻的战略，利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力范围。美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。
⊙学习延伸：
答案（略）
朝鲜战争精品教案
重庆市万州分水中学2014年高中历史5-1朝鲜战争同步精品教案新人教版选修3
★课程标准：了解朝鲜战争的进程和影响。
★教学目标：
（一）知识与目标：
1、识记：朝鲜战争爆发的背景；战争的主要经过和结果；朝鲜战争主要对中国的影响。
2、理解：了解朝鲜战争原因及影响，认识局部战争与冷战格局的关系以及朝鲜战争对中美关系和世界局势的影响。
3、运用：通过学习朝鲜战争背景、经过、影响等基本史实，学习如何思考“整体与局部”的关系，培养综合分析问题的能力。
（二）过程与方法：
1、问题探究：通过朝鲜战争的学习，探究朝鲜战争与美苏冷战的国际背景之间的关系。
2、综合分析：从两极格局形成的大背景下综合分析朝鲜战争爆发的原因，以及对中美关系和世界格局的影响。
3、情景再现：关于朝鲜战争中国的出兵，可组织学生分两组进行正（同意出兵）、反（反对出兵）辩论，培养学生分析和处理问题的能力。
（三）情感态度与价值观：
1、通过分析，使学生明确认识中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争，借以对学生进行爱国主义教育。
2、一个国家的外交政策应以维护民族和国家利益为前提。正确的外交策略对于国家发展、世界和平具有重要意义。
3、了解朝鲜战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。
★教学重点与难点：
重点：朝鲜战争主要对中国的影响。
难点：朝鲜战争爆发的原因及与冷战格局的关系。
★教材内容分析与建议：
本课教材主要从三个方面向学生介绍了朝鲜战争：第二次世界大战结束后，美苏两国军队进入朝鲜，双方以北纬38度线作为受降分界线，形成了南北两个占领区。在美国、苏联的分别支持下，朝鲜半岛南、北部形成了两个对立的政权。美国为了巩固和扩大在东亚的利益，进一步推行霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁，对朝鲜进行武装干涉，使朝鲜内战扩大为一场国际性的局部战争。战争严重威胁到中国的安全，为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军赴朝参战，同朝鲜人民军一起抵抗美国为首的“联合国军”的侵略，取得了一定战果。在苏联建议下，交战各方开始进行停战谈判。经过战场上和谈判桌上的反复较量，1953年7月签订了朝鲜停战协定。由于朝鲜战争是在第二次世界大战后东西方两大阵营对立的复杂背景下爆发的一次大规模局部战争，它对主要参战国及东亚地区的国际局势造成了深远的影响，加剧了朝鲜半岛的分裂局面，使中美两国之间的矛盾加剧。中国通过抗美援朝战争捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。为了深刻认识此次战争的性质，建议教师在教学过程中，适当补充相应的背景资料，增强学生对这一时期世界局势的理性认识。
★教学过程及要点：
〔新课导入〕利用多媒体导入：
在多媒体上展示“朝核问题北京六方会谈”图片资料（如下图）
教师说明：
2007年2月13日，朝核问题第五轮六方会谈第三阶段会议在北京举行，并通过《落实共同声明起步行动》共同文件。根据文件，朝方同意关闭封存宁边核设施，并邀请国际原子能机构人员重返朝鲜进行监督和验证。7月14日，朝鲜宣布正式关闭宁边核设施，朝鲜半岛无核化进程出现重大进展。10月3日，第六轮六方会谈第二阶段会议达成了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件，朝鲜同意在2007年底以前完成对宁边核设施的去功能化，并对其全部核计划进行完整、准确的申报。然而，截至2007年底，朝鲜方面并未如期提交有关核计划、核设施和核材料的申报文件。
2008年8月26日，朝鲜宣布，由于美国拒绝将朝鲜从所谓“支持恐怖主义”国家名单中除名，朝方已停止宁边地区核设施的去功能化作业，并“考虑采取按原状重新恢复宁边核设施的措施”。2009年4月5日，朝鲜中央通讯社发表新闻公报，宣布朝鲜于当地时间4月5日11时20分（北京时间10时20分）成功发射“光明星2号”试验通信卫星。4月13日，联合国安理会就朝鲜发射问题一致通过一份主席声明。声明说，发射活动违背安理会2006年通过的第1718号决议，安理会对此表示“谴责”，要求朝鲜不再进行进一步的发射活动。2009年5月25日，朝鲜宣布成功实施核试验，称这次核试验在爆炸当量和控制技术方面取得进展，进一步提高了核威慑能力。
关注“近来朝鲜半岛局势再现冲突边缘”的时事新闻报道：
2009年1月30日，朝鲜和平统一委员会发表声明，宣布废除朝韩间停止政治、军事对抗的协议。声明说，朝韩关系已经到了无法改善的地步，政治军事对立已经使朝韩关系走到了战争边缘。
朝核问题危机和韩朝关系的不断滑坡，为何引起世人关注？韩国与朝鲜的这种关系是怎样形成的？
让学生带着这些问题而导入新课学习。
一、朝鲜战争的爆发（背景）：
1、朝鲜半岛的分裂：
（1）二战结束后，美苏两国分别进军朝鲜，接受日军投降。双方以北纬38度线作为受降分界线，形成南北两个占领区。
（2）1948年5月，在美国扶持下，朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国；
（3）1948年9月，在苏联支持下，朝鲜北部成立以金日成为国家元首的朝鲜民主主义人民共和国。
朝鲜半岛分裂的缘由
（1）历史：美苏造成的（美苏以38度线作为对日受降分界线，形成南北两个占领区）；
（2）现实：美国进一步推行霸权政策，遏制共产主义；
（3）国际：两大阵营对峙，美苏冷战；（根本原因）
（4）国内：韩朝两个政权的对立。
雅尔塔会议上，美国为了换取苏联的出兵，签订了一个“雅尔塔秘密协定”。协定规定了苏联对日作战条件，确定了包括外蒙古独立、苏联使用中国大连港和苏联通往大连铁路的优先权益、租用旅顺为海军基地等条款。这些协定是完全背着中国政府做出的，完全是赤裸裸的强权政治交易，严重践踏了中国主权。连号称“五大强国”的中国在主权问题上都无法主宰自己的命运，何况小小的日本殖民地朝鲜呢？朝鲜问题不仅没有按照大国的安排发展，而且愈加复杂化，为朝鲜战争的爆发埋下了伏笔。
在协商过程中，罗斯福提出将来朝鲜由美苏中英四国“托管”朝鲜，以便能实现朝鲜的真正独立。1945年4月中旬，美国总统罗斯福突然病逝，由当时的副总统哈里杜鲁门接任总统。斯大林仍向美国保证，苏联执行4国托管朝鲜的政策不变。
4国托管朝鲜，因英国此时国力军力大衰，有些自顾不暇；中国的蒋介石政权奉行的是攘外必先安内政策，一心想着尽快占领国内各大城市和解放区，根本无暇顾及什么朝鲜问题，实际上只剩下苏联和美国托管朝鲜。随着二次大战结束后，两大阵营的对立，南北朝鲜作为美苏对抗的抵押品，就必然地走向战争。所以说，雅尔塔会议实际上是朝鲜半岛分裂乃至爆发战争的祸水酿造者、始作俑者。
三八线以北面积占朝鲜半岛总面积的57％，人口占总人口的40％，南部面积占总面积的43％，人口占60％。朝鲜半岛北部为工业区，南部则是主要的粮食产区。
2、美国进一步推行霸权政策：维护和扩大美国在朝鲜半岛的利益，借机在全球推行自己霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。
20世纪50年代初，美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍，在美国看来，朝鲜半岛上的冲突不仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益，更是“苏联发动世界性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉，既可以维护和扩大美国在东亚的利益，也可以借机向全球进一步推行自己的霸权政策，加紧对社会主义阵营的包围和封锁。
因而在第二次世界大战后，朝鲜半岛成为美苏两极格局的一个缩影，成为美苏冷战的焦点。正如美国学者贝文亚历山大在《朝鲜：我们第一次失败》中所述“如果世界……没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品”。
3、朝鲜内战的爆发与扩大：
（1）爆发：1950年6月25日金日成意欲统一朝鲜半岛，进军汉城。
1945年12月，美、英、苏三国外长在莫斯科签署了《关于朝鲜问题莫斯科协定》，主要内容是：美苏占领军司令部代表组成联合委员会，同朝鲜各政党和社会组织协商，组成朝鲜临时政府。1946年3月20日，美苏联合委员会在汉城成立，并开始讨论允许哪些组织参加咨商组织朝鲜临时政府，经过24轮会谈，双方未达成任何协议。1947年5月21日，美苏联合委员会在汉城重开会议，由于双方无法消除分歧，该委员会于10月18日停止工作。从此，美苏两国开始各自培植自己的政治势力和寻找合适的代理人。
然而，美国率先违反同盟国关于朝鲜自由、独立及成立统一的朝鲜政府的协议，在南朝鲜支持成立政府。1947年11月14日，第二届联合国大会通过美国提出的关于朝鲜问题的议案，决定设立联合国朝鲜临时委员会，派驻朝鲜监督全朝鲜的选举，然后成立全国政府。1948年3月29日至5月10日，美国占领军出动几万名军警强行在南朝鲜进行了普选，并由被选出的198名议员组成国民议会。5月31日，国民议会推举李承晚担任议长，7月17日公布宪法，20日李承晚当选为总统。8月15日，大韩民国宣告成立。
在南朝鲜宣布成立大韩民国之后，朝鲜北方亦采取了相应的行动。1948年6月29日至7月5日，平壤召开各政党及社会团体会议，决定在8月进行朝鲜最高人民会议选举，然后建立统一的朝鲜政府。8月25日，朝鲜北方进行了最高人民会议议员的选举，共选出572名议员。9月2日至10日，最高人民会议通过了宪法。9月9日，朝鲜民主主义人民共和国宣告成立，金日成当选为首相。
从此，朝鲜半岛出现了两个各自为政、互相对立的政府。之后，两个政府围绕着国家的统一展开了尖锐的斗争。从1949年1月至1950年6月，朝鲜南北双方在“三八线”附近共发生2000多起纠纷。这种武装冲突不断升级，终于于1950年6月25日大规模的内战在“三八线”上爆发了。
内战爆发的细节请参考本人的博客：
（http://eblog.cersp.com/userlog28/203456/archives/2009/1259257.shtml），其基本轮廓是：金日成在１９４９年就向苏联提出通过军事手段推进革命，完成统一大业。苏联为了保持在远东的战略目标，必须实现对整个朝鲜半岛的控制，以替代在中国东北丧失的战略地位。于是，莫斯科决定积极支持北朝鲜发动突击战，迅速统一朝鲜半岛。但是，作为亚洲革命的负责人，毛泽东又无法拒绝金日成的要求，特别是在斯大林已经表态之后，中国只能接受既成事实。
1950年6月25日凌晨，在得到斯大林的同意之后，又不给中国打招呼的情况下，朝鲜民主主义人民共和国国家主席兼朝鲜人民军司令官金日成下令军队越过三八线，发动了对大韩民国的突然进攻。当时大韩民国国防军三分之二的军队尚未进入战备状态，根本没有招架之力，三天之后汉城（今首尔）就失守了。在撤退时，韩高层惊慌失措，将汉江大桥给炸了，把大批军队送给了朝鲜，更快瓦解了韩军抵御能力。到8月，朝鲜人民军已占领了南部90%以上的地区和人口。
（2）扩大：15国“联合国军”出兵朝鲜（1950年7月）；美军仁川登陆（1950年9月）。
1950年6月26日，美国总统杜鲁门命令驻日本的美国远东空军协助韩国作战，27日再度命令美国第七舰队驶入基隆、高雄两个港口，在台湾海峡巡逻，阻止中国人民解放军渡海攻占台湾。美国驻联合国代表还向安理会提交了动议案，在苏联代表因自1950年1月起抗议中国代表席位被中华民国（台湾）政府继续占有而缺席的情况下，以13:1（南斯拉夫投了反对票）的情况下动议得到通过，但苏联解体后，随着前苏联档案的公开，6月25日朝鲜战争爆发时苏联驻联合国大使曾向斯大林建议，苏联代表应于6月底前返回安理会，以便行使否决权，反对联合国通过不利于朝鲜的决议，但被斯大林拒绝了。这就使联合国顺利通过了上述三个决议联合国军队组成。联合国军以美军为主导，其他15个国家也派小部分军队参战。英国、土耳其、加拿大、泰国、新西兰、澳大利亚、荷兰、法国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、卢森堡、南非与大韩民国国防军均归驻日的美远东军指挥，麦克阿瑟上将为美军远东军司令。7月5日美军参加了第一场对朝鲜的战役。
战争初期，朝鲜军队节节胜利，6月28日夺取汉城，7月20日占领大田，7月24日占领木浦，7月31日则占领了晋州，韩国国防军和美军被一直逼退到釜山。此时美军第25师收到死守南方防线的命令，不得再后退。朝鲜人民军已占领朝鲜半岛90%的土地，92%的人口。8月6日麦克阿瑟将军在东京与其他高级军官会面，并说服他人实施风险很大的仁川登陆计划。9月15日，麦克阿瑟登上旗舰麦金利山号亲自督战，在美英两国300多艘军舰和500多架飞机掩护下，美军第十军团成功登陆仁川，从朝鲜军队后方突袭，切断朝鲜半岛的蜂腰部一线，迅速夺回了仁川港和附近岛屿。9月22日，撤退到釜山环形防御圈的联合国军乘势反击，9月27日仁川登陆部队与釜山部队水原附近会合，一日之后重夺汉城。
10月7日，美军大举越过三八线，向平壤推进。美国总统杜鲁门在美军大举进攻前，与麦克阿瑟在威克岛会面。麦克阿瑟保证不会侵略中国，并且自信地表示中国“无意参加这场战争。当今是我们强大而中国软弱的时代，若中国部队渡过鸭绿江，我就要使他们遭受到人类历史上规模最大的屠杀。”他同时还认为战事将在感恩节前结束，称要让美国的子弟兵回家过这个美国的传统节日。10月11日韩国国防军占领元山，10月19日（同一天中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，不过当时美军还不知道具体情况）美军就已经占领了平壤，朝鲜政府迁往江界市。韩国国防军陆军第六师的部队已进抵鸭绿江畔楚山郡，美国空军飞机多次进入中国领空轰炸丹东市附近的机场与交通线，胜利似乎就在眼前。
二、抗美援朝，保家卫国：
1、中国出兵的目的和方式：
目的：抗美援朝，保家卫国
方式：组成中国人民志愿军（彭德怀为司令员）
1950年10月1日，麦克阿瑟通过广播向朝鲜民主主义人民共和国发出最后通牒，要求其无条件投降。当晚，金日成召见中国驻朝大使，希望中国尽快派兵援助。金日成还向毛泽东主席发出紧急求援电报。
中国早在朝鲜战争爆发之前，将第四野战军的朝鲜族部队以师为单位按金日成的要求转交给朝鲜。1950年5月底，金日成派密使至北京，但毛泽东主席表示了对美国参战的担心，并在战争爆发后，仁川登陆前，多次提醒金日成和朝鲜人民军，指出仁川将会是美国登陆地点。仁川登陆后，朝鲜半岛局势逆转，中国政府几乎每天都通过广播警告美国，如果跨过三八线，中国就会出兵。9月30日，总理周恩来在政协国庆大会上发表强硬讲话，10月3日凌晨美国部队大规模进入朝鲜半岛北部前，周恩来召见印度驻华大使潘尼迦，要他转告美国政府：“若美军跨过三八线，侵略朝鲜，我们不会坐视不顾。”这番警告被杜鲁门视为北京对联合国的“外交讹诈”而没有被重视。
中国虽然做出强硬声明，高层领导人内部意见却不一致，大部分倾向于不参战，因为中国历经多年战乱，百废待兴，加之台湾还没有统一，卷入这场战争对国家发展不利。前苏联解密档案表明，斯大林作为社会主义阵营的首脑指示中共派兵介入，但是直到10月初，中国政府仍然未能对参战与否做成最后决定。10月8日中国共产党中央政治局扩大会议上才最终决定介入朝鲜战争。中国政府作出这个决定直接原因是美国飞机轰炸中国丹东的文物市场，中国领土安全受到严重威胁。朝鲜如被占领，将会更直接威胁到中国的国家利益。中国政府十分顾虑麦克阿瑟是否有可能在取得整个朝鲜半岛后继续向北进军，威胁到共产党在中国大陆的政权。即使美军不袭击中国，一个与中国有长达1000多公里边界线的国家落入资本主义阵营，对中国也是很大的威胁。而如果朝鲜亡国，中国势必要让金日成在中国的东北设立流亡政府，但这对中国十分不利，因为将为美军侵犯中国东北提供了强有力的借口。
中华人民共和国在10月初就已经基本确定要派兵入朝参战，但是由于苏联方面顾虑美苏迎头相撞爆发第三次世界大战而不愿意提供空军掩护，派兵计划一直没有执行。10月9日周恩来亲自访问莫斯科，与斯大林讨论朝鲜问题。但是双方还是无法就该问题达成协议，甚至一度在10月13日宣布放弃，准备让金日成到东北组建流亡政府。不过经毛泽东与其他中国共产党中央政治局高层讨论决定最终还是出兵参战，但要求苏联方面最迟在两个半月内提供空军掩护，还要负责中国各主要城市的领空安全。斯大林最后也在17日同意了请求。
决策形成后，毛泽东和周恩来曾研究过以什么名义出兵的问题，并初步拟定了“支援军”的名义。黄炎培认为支援军，就是派出去的，容易让国际认为中国对美国宣战。因此改为中国人民志愿军，并使用了完全不同的番号。表示不是中国跟美国宣战，是人民志愿支援朝鲜。虽然名称为志愿军，但实际是现役部队整建制地参战。总司令彭德怀更打趣说：“什么志愿军，我就不是志愿的！”当时的口号是“抗美援朝，保家卫国！”
中国人民志愿军是由中国人民解放军东北边防军改编而成。战争初期，这一名称让联合国军误以为这不过是一只小规模的志愿者队伍。后来联合国军弄清中国人民志愿军是成建制的正规部队，只是使用了完全不同的番号后，也愿意承认“志愿军”这一名称，以将战争限制在朝鲜半岛，避免将战争升级。
模拟辩论会
主题：“中国是否出兵朝鲜”。
要求：①分成两组，一组为正方（坚持出兵），一组为反方（反对出兵）；
②必须站在50年代初的立场上进行论证，不能从结果来推断，也就是说，你是经历开国大典的中学生，当时志愿兵还没有出兵朝鲜。
过程：（以下仅供参考）
正方：必须出兵。理由：（可供选择）
①中朝两国友谊源远流长，朝方提出请求不能不接受；②中国人民是战无不胜的，正义必胜；③美国阻止人民解放军解放台湾，理应给予美国一击；④美国发动战争，是为了统一朝鲜半岛，以包围苏联和中国；⑤新中国一成立就面临外部威胁，既不利于政权的巩固，也不利于经济建设；⑥国内国际反动气焰嚣张，对各方都不利，尤其对东北不利，因此必须出兵，以从根本上解决问题；⑦“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这是周恩来总理的严正声明。
反方：不能出兵。 理由：（可供选择）
①美国侵略朝鲜，尚不至于对中国构成大患；②建国初期，百废待兴，缺乏对外作战的条件，中国需要进行恢复经济上的工作，这是巩固政权的决定因素；③出兵太冒险。美国是战后最强大的国家，中国参与战争仍是“小米加步枪”，无异于以卵击石；④北朝鲜是苏联利益之所在，苏联都不出兵，我们为什么要出兵；⑤面对侵略，中国军队应立足于巩固边防，主要在东北集中力量抗击美国的侵略行为；⑥面对国际事务，必须讲究外交策略；⑦光靠一身正气、一腔热血是不能解决问题的，要有理智，尤其是重大的决策问题。
2、入朝作战：五次战役；停战谈判。
（1）五次战役，五战五捷（1950年10月到1951年6月）；
1950年10月19日晚，以彭德怀为司令，中国人民志愿军从安东（今称丹东）、河口（即宽甸县长甸镇河口）、辑安（今称集安）等多处地点秘密渡过中朝边界鸭绿江，10月25日发动突袭。当天中国人民志愿军第40军第118师在北镇突然对敌军发起攻击，用了一个多小时便占领了温井，歼灭所有敌军。联军被打得措手不及，全面撤退至清川江以南。该次战役也标志着中华人民共和国的“抗美援朝战争”正式开始。中华人民共和国政府将这场战争定义为“为援助危难的友好邻邦和保家卫国而战”，实际是履行共产主义阵营的国际义务，扶助弱小的共产主义邻邦防止其灭亡。第一次战役以中国军队的全面告捷结束，中方宣称歼灭了3.5万名联合国军士兵。
11月24日，麦克阿瑟发动了对清川江以北中朝军队的进攻，并宣称要让美军士兵“回家过圣诞节”。中国人民志愿军先示形于敌，诱敌军进入战役发起线后于11月25日发动第二次战役，在西线战场使用志愿军第38军、42军从左翼突击美军第8集团军纵深。联合国军兵败于西部战线的清川江两岸和东部战线的长津湖畔，美韩军被迫全线突围南撤至三八线，12月5日弃守平壤。
1950年12月31日中朝军队发起第三次战役，推进至三八线以南50英里处，汉城被中国人民志愿军第50军与朝鲜人民军第一军团攻占。这一时期，麦克阿瑟提出过多次针对中国的攻击，如大规模轰炸中国东北、动用原子弹轰炸中国东南沿海大城市以及邀请蒋介石军队参战等，都一一被杜鲁门驳回。1951年4月11日，杜鲁门最终决定免除麦克阿瑟的最高司令官职务，由马修李奇微将军接任。
1951年1月的第四次战役由于战线过长，后勤补给困难，中国人民志愿军开始后退，第四次战役的发动过于仓促，使志愿军遭到入朝作战以来的第一次挫折。1951年3月14日，志愿军不得不放弃仁川和汉城，全线被迫后退了100多公里，撤回到了北纬38°线以北。4月21日战役结束，歼敌78000多人。
1951年4月22日，中国人民志愿军发动第五次战役，至29日“礼拜攻势”结束，联合国军开始发动“第二次春季攻势”，逼进铁原、涟川。其中志愿军63军开始逐山逐水地死守，联合国军第二次跨进北纬38°线，志愿军被迫全线后撤退约40公里以勉强阻止住联军的进攻，美军的弹药量是平常五倍，被称为“范弗里特的弹药量”，中国人民志愿军损失惨重，负伤、阵亡和情况不明的总数为7644人，180师人员损失大部分为被俘，被俘人数约为5000余人。6月10日，第五次战役结束，志愿军共歼敌80000多人，敌我双方转入对峙状态。
（2）停战谈判（1951年7月～1953年7月）：边谈边打、打打停停；1953年7月27日签订《朝鲜停战协定》，朝鲜战争结束。
早在1951年1月13日美国提出停战建议，但在顺利的战争形势面前毛泽东认为中国有能力将美国军队逐出朝鲜半岛，他在给彭德怀的指示中称现在停火“将给政治面上以很大的不利”，要求趁热打铁，统一朝鲜半岛。结果，志愿军与人民军损失较大。
经历了一年的大规模冲突后，1951年6月23日，苏联驻联合国代表马立克（实际上受中方委托）提出双方进行停火谈判的建议：“目前最尖锐的朝鲜武装冲突问题，也是能够解决的。……苏联人民认为，第一个步骤是交战双方应该谈判停火与休战，双方把军队撤离三八线。”
1951年6月25日，中国和美国几乎同时发表声明表示赞同，中国在当日《人民日报》中发表社论表示，“我们中国人民完全赞同这个建议”。而美国总统杜鲁门则在田纳西州参加航空工程研究中心落成典礼上发表演说表示美国“愿意参加朝鲜半岛和平解决的谈判”。
双方第一次停战谈判于7月10日在开城举行。朝中方代表为：南日（朝）、李相朝（朝）、邓华（中）、解方（中）、张平山（朝）五位将军。韩美方代表为：特纳乔埃（美）、克雷奇（美）、霍治（美）、勃克（美）、白善烨（韩）五位将军。
朝中方提出三点建议：①停火；②恢复三八线为朝韩边界；③外国军队尽快撤离。韩美方并没有接受这一建议，要求将停火分界线放置在朝中方控制地区。第一次谈判破裂。
为获得停战谈判的有利条件，联合国军和韩军于8月18日～9月18日和9月29日～10月22日分别发动了夏季攻势和秋季攻势，分别进攻朝中方西线和东线防线。经过两个月的激战，联合国军占领了646平方公里土地，平均推进约2公里。于是，停战谈判在10月25日重新恢复，地点改在了板门店。
10月30日至11月下旬间，志愿军发起局部反击战，占领了280平方公里土地，并巩固了开城地区的防御。11月27日，双方就军事分界线及非军事区问题达成协议：“以双方现有实际接触线为军事分界线，双方各自由此线后退两公里以建立停战期间的非军事地区。如军事停战协议在本协议批准后30天之后签字，则应按将来双方实际接触线的变化修正上述军事分界线与非军事区。”
由于双方的条件过于悬殊，停战谈判整整进行了两年。王树增提到：“在这两年中，在双方的防御线上，密集地部署着200多万人的大军，构筑了世界战争史上最漫长的、最复杂的、最坚固的防御工事。联合国军的防线由部署严密的火炮阵地、坦克群以及步兵组成，数层阵地使其纵深达300公里，每一层防线都构筑了永久性的工事和堑壕，每一层防线都制定了周密的空军支援预案，形成了一个火力强大的立体防御网络，这条防线被称做‘一道不可逾越的死亡深渊’。中国军队的防线上，数十万官兵开始建设世界上最浩大的地下防御工程，其土石方总量能开凿数条苏伊士运河、沿着对峙线自西向东，数百公里的防线上，深理在地下的永久式坑道和交通壕蛛网般四通八达，前沿的数十万中国官兵设施齐全地生活在地下，他们所布置的火力陷阱能令任何进攻的敌人立即遭到毁灭性打击，这些在地下枕戈待旦的中国官兵被称之为‘闭居洞中的龙’。”
1953年7月27日上午10时双方签署了《朝鲜停战协定》及《关于停战协定的临时补充协议》的停火协议。谈判的最终结果是在北纬38°线附近以1953年7月27日22点整双方实际控制线南北各2公里宽设立非军事区。1954年，苏联官员和在朝鲜半岛参战的各国代表在瑞士日内瓦举行会谈。但谈判未达成一个永久和平计划，未能解决朝鲜半岛南北统一问题，直到今天，朝鲜半岛依然是分裂的两个国家：朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国。
3、战争结果：两败俱伤，朝鲜分裂依旧。
中国打的是“人员消耗战”：自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡11.4万余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员38.3万余人次，其中救治无效致死者2.16万余人，去掉伤员因第二、第三次负伤而造成统计上的重复数位和救治无效死亡以及非战斗负伤者，故最后确定的战斗伤亡减员总数为36.6万余人。除伤亡减员外，志愿军还有2.9万余人失踪，失踪者中除在美方战俘营中的2.14万余人外，尚有8000余人下落不明，估计多已在战地或在被俘后死亡。在整个抗美援朝战争中，中国军民因各种原因死亡的人数在156万余人左右，这是一个巨大的牺牲。在战争中，中国军队共消耗各种物资560万吨，其中弹药一项即达25万吨，开支战费62亿元人民币。中国军队共战损坦克9辆、飞机231架、各种炮4371门、各种枪87559支（挺）。
1953年10月23日，美联社曾发表了一个数位，称联合国军方面的伤亡和失踪/被俘总数为147万人，其中美军战斗伤亡及失踪人数为14.4万人。1976年韩国国防部战史编写委员会出版的《韩国战争史》则声称，联合国军方面的伤亡及失踪/被俘数位是116.8万人。而韩国军队的损失为98万余人，其中阵亡22.78万余人，负伤71.7万余人，失踪4.35万余人。而据美国方面近年的数据统计，在整个战争中，美国军队共计阵亡33629人，其他原因死亡20600余人，负伤103248人，被俘后遣返3746人，另外尚有8142人失踪，估计也只好归于死亡一类。共计损失169300余人。
美国打的是“物质消耗战”：在朝鲜战争中，美国投入了本国全部陆军的1/3，空军的1/5和近半数的海军，投入了7300万多吨军用物资（等于在太平洋战争中消耗军用物资的11倍，是中国军队的13倍），使用了除核武器外的一切现代化武器，战费开支多达830亿美元，以美军为首的“联合国军”伤亡和被俘109万人。美国还投入了第24师、第25师、第一海兵师等在许多次侵略战争中“未曾战败”的“精锐”师，还调用了麦克阿瑟、李奇微、克拉克、渥克、范佛里特、泰勒等许多将领。日本出版的一本书在《‘强大’的神话破灭了》的小标题中写道:“美国在朝鲜战争中所受损失几乎等于4年太平洋战争中所受损失的2.3倍。”在朝鲜战争中直接指挥了作战的美军将领们的下场，更是悲惨。美国第8军司令渥克遭朝鲜人民军敌后部队的埋伏，一命呜呼了。接任了渥克的范佛里特，被评为“无能的指挥官”而遭罢免。自夸“常胜师”的美国第24师，在大田战斗中被全歼，师长迪安为了逃命，换上士兵服装逃跑，被年轻的人民军战士活捉。美国海兵队第一师师长史密斯，因为他的士兵全被打死，被扣上了“坟墓将军”的污名。
三、朝鲜战争的影响：
1、性质：朝鲜战争是第二次世界大战以后东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。
2、对国际局势的影响：朝鲜战争对主要参战国及东北亚地区的国际局势都造成了深远的影响，加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
朝鲜战争打击了美国的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。对国际局势产生了深远的影响。麦克阿瑟被撤职后到美国国会作证说：“美国在朝鲜遭到惨败。”克拉克将军在停战协定签字时说：“在执行我政府的训令中，我获得了一项不值得羡慕的荣誉，那就是我成了历史上签订没有胜利的停战条约的第一位美国陆军司令官。我感到一种失望和痛苦。我想我的前任麦克阿瑟将军和李奇微将军一定具有同感。”布莱德雷在美国国会为反对麦克阿瑟全面进攻中国的主张而说的一句话：“参谋长联席会议认为，这一战略将使我们在错误的地方，错误的时间，同错误的敌人打一场错误的战争。”
有人认为，朝鲜战争中最大的赢家是苏联、日本和台湾的蒋介石。
苏联：战争对苏联的影响就十分复杂。一方面来看苏联是最大的赢家，战争令中美爆发直接冲突，而自己则从未正面介入。战争削弱了美国的实力，把美国超强的国力军力从欧洲铁幕一线的争夺转移到朝鲜战争的泥潭。为苏联争取了时间在二战后的废墟上治疗战争创伤，发展国防尖端技术，缩小了与美国的差距。而美国人则始终相信苏联是真正的幕后指示者。美国的国防军费开支在战后增加三倍，主要就是针对苏联。西方阵营也开始联合对抗苏联。
日本：日本虽然没有参战，但是，战争期间美军在日本大量的物资采购，对日本第二次世界大战战后的经济复苏，起了很大的促进作用。
台湾：对当时退守台湾的中华民国国民政府而言，朝鲜战争的爆发及中国的参战使得美国认识到台湾战略地位的重要性，将台湾重新纳入防御体系，杜鲁门总统派遣第七舰队巡弋台湾海峡，宣布台海中立化，阻止了中国共产党渡海攻台及蒋介石反攻大陆的企图。有史家称韩战为“国民党的西安事变”，挽救了国民党的危局。
朝鲜战争对朝鲜半岛的双方来说，都是一场灾难，除战争中的大量人员伤亡外，更主要的是大国插足朝鲜半岛，加剧了半岛分裂的现实，使朝鲜问题国际化了，以至今日朝核危机造成东北亚局势的不安。
2、对中国的影响：
①捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。
彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。它也雄辩地证明，一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。”
新加坡《联合早报》论坛：没有朝鲜战争，就不会出现将军战俘换钱学森等科学家归国的重要事件，况且没有这场战争，科学家们能相信新政府不同于北洋军阀吗？他们如果不回来，原子弹、氢弹、洲际导弹、核潜艇、卫星上天这些可能吗，或者说有那么快吗？
台湾暂未统一确实可惜，但也没办法，稍有些军事常识的人就应该知道，在我们没有核武器的情况下，朝鲜比台湾重要得多，但好在大势所趋，统一是必然的。
②保卫了中朝两国的独立和安全，为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境。
③提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，极大地激发了全国人民的爱国热情和国际主义精神，推动了我国各项工作的发展。
3、对中美关系的影响：美国对中国实行长期封锁，中美关系长期处于敌对状态。（恶化了中美关系）
★教学小结：
本课主要讲述了朝鲜战争的经过与影响，内容包括：朝鲜战争的爆发和扩大、抗美援朝，保家卫国和朝鲜战争的影响。与旧人教相比，新教材突出战争的全过程，全面地阐释了朝鲜战争的前因后果，对了解今日朝鲜半岛对峙局面和朝核危机复杂的国际局势有一定的帮助作用。
二战结束后，饱受战争苦难的人们虽渴望和平，极力避免类似灾难的发生。然而在两极格局形成、发展的局势下，苏美尽力避免在欧洲正面冲突，但在亚洲局部战争不断。朝鲜战争就是在这一大背景下发生的。
朝鲜战争既是已过去的不堪回顾的往事，又是现代国际热点最关注的问题之一。对学生来说，尤其认识到朝鲜问题的由来（三八线的由来）——美苏在二战中强权政治和二战后两极格局对抗的产物。关注战争的影响，正如美国学者贝文亚历山大在《朝鲜：我们第一次战败》一书中试图说明，美国在朝鲜赢得了一场针对北朝鲜的政治战争，输掉了另一场针对红色中国的战争。这场战争对主要参战国及东北亚地区的国际局势造成了深远的影响，加剧了朝鲜半岛的分裂局面，使中美两国之间的矛盾加剧。中国通过抗美援朝战争捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位，使得新中国第一次以大国身份出席了日内瓦国际会议。
★问题解答：
⊙学思之窗：
结合本课内容，你认为朝鲜战争对中国有何重大意义？
答案提示：第一，打击了美国的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。对国际局势产生了深远的影响。第二，战争的胜利极大地提高了我国的国际威望。第三，保卫了中朝两国的独立和安全，为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境。第四，使我国建立了一支较为现代化的海陆空和其他各兵种的国防军，并取得了对美国作战的经验。第五，提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，极大地激发了全国人民的爱国热情和国际主义精神。全国人民空前团结，推动了我国各项工作的发展。
⊙本课测评：
朝鲜战争对交战国有哪些影响？
答案提示：朝鲜战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面；美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败；新中国捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，极大地提高了中国的国际地位。战争后，中美关系长期处于敌对状态。
⊙学习延伸：
答案（略）
