中考书面表达解题技巧和专项训练18。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们了解多少教案课件范文呢?下面是由小编为大家整理的“中考书面表达解题技巧和专项训练18”,供您参考,希望能够帮助到大家。
中考书面表达解题技巧和专项训练18
中考写作主要考查学生能否比较得体的表述个人的见解和想法,是否具有清晰地描述事物和过程的能力。近年来,它以考生熟悉的生活题材为主,给考生一定的思维空间,只有掌握它的解题技巧,才能做到有的放矢,有备无患。
1.写作前要做好“两备”。捕捉信息,包括材料提示,写作要求、文体和词数等;列好提纲,把所写的内容理清思路,列成若干条,选好要用的人称、时态和词语。
2.写作中要做到“三要”。书写要规范认真;句子要多用熟悉的、符合英文习俗;不熟悉的词语要用同(近)义句替换。
3.写完后要做到“四查”。查内容是否符合题意、查句子是否流畅通顺、查语法是否有错误(包括时态、语态、单词拼写、大小写和标点等)、查词数是否符合要求。
假设你叫李磊,请你针对这封信的内容,给这位父亲写封回信,谈谈你的看法。要求:条例清楚,语义连贯,句式规范,字迹工整。词数80左右。
Deareditor,
Imsorrytotroubleyou.Ihaveadaughter.Sheis13yearsold.Shelikesmakingtelephonecalls.Assoonashegetsbackfromschool,shepicksupthetelephoneandcallsherclassmates.Shetalksandtalks,sometimesfor2or3hours.Wecantuseit.Itellhimnottodoit,butsheisunhappy.WhatshouldIdo?
Aworriedfather
1、本文主要谈如何纠正孩子爱打电话的问题,属于学生比较熟悉的话题。
2、本文的格式是书信。特别要求学生注意称呼、正文、结束语和署名。
3、问题的解决可从内因和外因两个方面出发。内因可以从学生的天职是学习去谈;外因可以去找老师,找同学的家长帮忙,也可以为她安装上部电话,让她付话费。
4、本文属于论述文,要求在文章中有明确的观点,并用事例论证。
DearSir,
Dontworry.Youcanhaveawordwithherandtellherwhattodo.Asastudent,shemustputherheartintothestudy.Makingtelephonestoomuchisbadforherstudy.Ifshegoesondoingit,youcantellittoherteachers.Ithinktheycanhelpyou.
Youcanalsofindoutwhomyourdaughtercallsup.Youmayasktheirparentsforhelp.
Youmaybuyatelephoneforher.Shecanmaketelephonecallswithherowntelephone,butshemustpayforitbyherself.
Yours,
LiLei
LinPing
书面表达专项训练
(一)记叙文
A
Dear…,ThankYouforYourLove
提示:在你的成长过程中,得到了家人、老师及朋友的关爱,你一定对他们心存感激。请你补全题目(如:DearMum,ThankYouforYourLove),用英语写一篇短文,叙述他们所做的一件令你深深感动的事情,并表达你的感激之情。
要求:
1.根据所给题目写一篇短文;
2.词数不少于60个;
3.语言流畅,书写规范,卷面整洁。文中不得使用真实人名、校名,否则以零分计。
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B
一说到考试,同学们总有讲不完的故事。在你的记忆中,那些发生在考场内外的故事,一定有使你至今感慨、难忘的吧?请以考试为话题,写一篇题为“AnUnforgettable(难忘的)Experience”的短文。
以下提示词语可能对你有帮助(可根据需要选用):finalexam,mid-termexam,nervous,warmwords,relax,confident,givethebestperformance(dowell),fail,……
注意:100字左右;请不要使用真实姓名和所在学校名称。
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C
你班班委会决定将于6月18日上午举行初三离校前的最后一次班级活动。假如你是班长,请你根据表格中的活动内容,用英语写一篇短文,向你班外籍老师汇报这次活动的安排。短文的开头和结尾己给出。
时间内容
8:00~9:001.谈谈“长大后你想做什么?”
2.谈谈如何过暑假
9:00~10:101.唱歌、跳舞2.表演短剧
3.其它
10:10~11:001.打扫教室2.修理桌椅
3.其它
11:00~11:301.拍照2.互留电话号码、地址
3.其它
说明:
1.请自行设计表格中“其它”的内容,所设计的内容必须具体、合理;
2.要求语言连贯,条理清楚;
3.词数:70左右(不包括已给出的短文的开头和结尾)。
OurclassisgoingtohaveafarewellpartyonthemorningofJune18,____________
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D
昨天小华骑自行车上学,过马路闯红灯时,被一辆出租车撞倒,被警察送去医院。老师和同学们听到这个坏消息,放学后去看望他,他很高兴见到老师和同学。他说:“我知道我错了,我以后会遵守(obey)交通规则。”
Xiaohuawenttoschoolbybikeyesterday.
(二)议论文
E
在一堂英语课上,老师组织全班同学开展有关“做家务”的讨论,假如以下是你所做的小组讨论记录,请你根据这个记录用英语想全班做一个汇报。JAB88.COm
NameHousework
WuJunCleanuprooms
JiaMeiHelpmuchcookdinner
WangPingWashclothes
I…
提示:
1.汇报内容:你和你同学所做的家务活;你对做家务活的看法;
2.所写单词数在80个左右
3.汇报的开头和结尾已给出,不记入总词数。
Dearclass,
Goodmorning!Nowletmereportthediscussionworkinourgroup.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’sall.Thanksforlistening!
F
家庭作业是老师、家长和学生共同关心的事情,在某校的一次班会上,就这个问题进行了热烈的讨论。出现了下面两种观点:
观点支持理由
作业过多有益可以复习学过的内容;可以练习老师在课堂上讲的内容;可以开阔思路;可以弥补老师没讲到的内容。
作业过多有害老师应该教给学生怎样学、怎样理解;不能休息好;作业是一种消极的学习;要占用许多时间。
假设你是班主任,写一个总结发言,并提出自己的建议:做适当的作业还是有必要、有作用的。参考词汇:passive(消极的);suitable(适当的)
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(三)说明文
G
6月6日是“全国爱眼日”(NationalEyesCaringDay),请根据以下提示写出一份宣传稿,让全校的学生关爱自己的眼睛。题目已给出。
要求:1.词数:50-80。
2.书写规范,语句通顺,行文流畅,结构完整,语法正确。
内容需包括以下要点:
1.爱眼日主题为保护视力。
2.保护视力对中学生很重要。
3.视力不好会给生活和学习带来不便。
4.呼吁同学们都养成良好的用眼习惯以保护视力。
提示词语:视力eyesight;主题topic
LoveYourselfLoveYourEyes
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H
阅读理解电视广告词“Ifwedidntsavewater,thelastdropofwaterwouldbeourtear-drop.”根据提示,写一篇60词左右的短文。
提示:1、生活离不开水。
2、水污染严重。
3、应该保护水源、节约用水。
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I
星期五上午8:30全市初三年级将进行英语测试,你班的英语教师(Smith)临时有事,请你替她在班上作一些事项交代。要点如下:
1.这次英语测试非常重要;
2.作好考试的各项准备,不要睡得太晚,千万不要迟到;
3.做题时一定要看清题目(的要求),书写要清楚;
4.老师希望大家考出好成绩。
5.要求:不要逐句翻译,字数60~80,你要讲的首句话已给出。
Fellowstudents
MayIhaveyourattention,please?
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J
小明和小华是在“手拉手”活动中结成的一对学习伙伴。前不久,小明来信向小华询问如何学好英语请你以小华的名义给他写封回信。
内容包括:
1.学习英语的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwidely;learn...byheart;practisewriting;...);
2.你的体会和其他建议。
词数:80词左右。信的开头与结尾已为你写好,不计入总词数。
DearXiaoMing,
Imgladtoreceiveyourletter.InyourletteryouaskedmeabouthowtolearnEnglishwell.
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K
请以Believeyourself,andyouwillwin为题,写一篇自己在学习或生活中遇到的并战胜困难的短文。要求切合题意,内容完整,表达清楚,书写规范。提示:1.你遇到了什么困难?2.你是如何克服困难的?3.你从中体会到什么?
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(四)应用文
L
丰富多彩的暑假生活即将开始了,快约上几个好朋友一起去旅行吧。假设你是马琳,请你通过e-mail的方式对你的朋友张鹏发出邀请,组织好这次旅行。
提示:
1.对他发出邀请;
2.你的计划简介,包括活动内容、目的、时间、地点等等;
3.提醒他需要准备的东西;
4.约定出发时间和见面地点;
5字数:80-100词;
6.开头和结尾已给出,不包括在所要求的字数内。
Hi,ZhangPeng!Ihopeallisgoingwell.
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Hopetoseeyousoon!
Sincerelyyours,
MaLin
M
假如你叫杨明,今天头疼、咳嗽、发烧,妈妈要带你去医院看病,不能上学。特想你的班主任吴老师请假。
请根据上面的提示写一份30词左右的请假条。注意请假条的格式。
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N
假定你是第一中学三年二班的高峰,6月27日你不慎将带有棕色小猴饰物的钥匙丢在操场上。请以高峰的名义写一则30词左右的寻物启事。
Lost
June26th
GaoFeng
O
假如你的名字叫Mike。今天在网上看到下面这则征笔友(Pen-pal)的帖子,请根据帖子内容写一封词数为50—70的回信。
要求:1、表达交友愿望;2、陈述交友理由;3、提供个人信息。
注意:文章的开头和结尾已给出,不计入总词数;写作时,要求衔接过渡自然。
Post:Pen-palwanted:14or15yrsold
PostedbyKaylaon6/21/06
Hello!Iam14yrsold.MynameisKayla.MybirthdayisMay13.Iliketoread,climbtrees,domaths,andIliketowatchfootballgames.IloveEnglishandIwantmorechancestotouchit.IthinkIneedtodowhatIliketodo.I’dliketohaveapen-palwhohasdifferenthobbiesfrommesothatwecanlearnfromeachother.Pleasewritetome.Myemailaddressis[emailprotected]
Thanks!
Kayla
收件人(To):[emailprotected]
抄送(Cc):None
主题(Subject):Re:Pen-palwanted
Hello,Kayla,
Bestwishes!
Mike
P
下面描述的是2006年5月15日(周三,晴天)你的一次经历,请根据其内容,用英语写一篇80词左右的日记。日记的开头格式已给出,不计入文章总词数。注意要点完整,语法正确,上下文连贯,并适当发挥。
要点:1、下午放学后
2、爸爸出差,妈妈生病卧床
3、照顾妈妈,送医院,买药,煮饭、洗衣服等等
4、后来受父母表扬
5、该经历对自己的感触
May,15,2006,WednesdayFine
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Q
假如你是班长,请参考图中信息,写一则口头通知。
Somethingtosay;amatchwithClass4;exciting;welcome;encourage;win;thefirstplace;agoodtime…
要求:1.短文中不得出现你的真实姓名和学校。2.可用所给信息,也可适当发挥。
3.词数:60—80词。
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(五)看图作文
R
很多父母希望孩子将时间都花在学习上。假如你是图中的学生,根据图示将昨天下午放
学回家后发生的事情和你的想法用英语简述。词数60左右,文章开头已给出,不计入总词数。
注意:不得用真实姓名和校名。
Yesterdayafternoon,Iwenthomeafterschool.____________________________
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Key:
A
DearMum,ThankyouforYourLove
Dearmum,IalwaysfeelIamtheluckiestchildinthewor1d,becauseIhaveyouasmymum.Youaresuchagreatparent.
IstillrememberthedaywhenIfailedmymathsexam.IwassofrustratedwhenIgothome.Youwerenotangrywithme.Instead,youpraisedmeformyhardworkandencouragedmetokeepon.Tearscameintomyeyeswhenyoutookmeinyourarm.Icametoknowhowmuchyou…
B
Amongmanyexamexperiences,Istillrememberwhathappenedinthefinalexamlast
term.InthepastIalwaysfeltnervousatthebeginningofexams.Andbecauseofthis,Inevergavethebestperformance..Butinthelastfinalexam,whenIgotthepaper,!wassurprisedtoseesomewarmwordsonthepaper,“Hi,everyone.Believeinyourselfandyouwilldobest.Goodluck.”Seeingthesewords,thefeelingofnervousnesssoondisappearedandIbecameconfident.Ididbestthattime?Eversincethen,wheneverIhaveexams,thesesimplebutwarmwordsalwaysencouragemeandmakemefeelconfident.
C
OurclassisgoingtohaveafarewellpartyontheroomingofJune18.At8:00,welltalkabout"Whatareyougoingtobewhenyougrowup?".Afterthat,wewilldiscussourplanforthesummerholiday.From9:00to10:10,we’llsing,dance,putonshortplaysandenjoyourselves.At10:10,wearegoingtodosomecleaning,repairthedesksandchairsandgivebookstothepupils.
At11:00,we’lltakephotos,giveeachothertelephonenumbersandaddresses,andgivepresentstotheteachers.At11:30,thepartywillbeover.
D
Xiaohuawenttoschoolbybikeyesterday.Whenthelightwasred,hecrossedtheroadandwashit/knockeddownbyataxi.Hewassenttohospitalbyapoliceman.Whenhisteachersandclassmatesheardthebadnews,theywenttoseehimafterschool/class.Hewasverygladtoseetheteachersandclassmates.Hesaid:“IknowIhavedonewrong.Iwillobeythetrafficrulesfromnowon.”
E
Goodmorning!Nowletmereportthediscussionworkinourgroup.WuJuncleansuproomsatweekendsandJiaMeilikescookingdinnerwithhermum.WangPingsometimeswashesclothesforherfamily.Asforme,Iusuallyhelpmyfatherwatertheflowers.
Inmyopinion,itisnecessaryforusstudentstodosomehousework.Bydoingit,wecanhelpourparentsandunderstandthembetter.We’llalsolearntotakecareofourselves.Besides,wecanrelaxourselvesfromhardworkanddevelopourabilities.
That’sall.Thanksforlistening!
F
LoveYourselfLoveYourEyes
June6thisNationalEyesCaringDay.ThetopicisCaringforEyesight.
Itisbelievedtohavegoodeyesightisveryimportanttoeveryoneespeciallytousmiddleschoolstudentsduringourgrowthtime.Pooreyesightmayresultinmanydifficultiesinourdailylifeandstudy.Wehopeeverystudentcanfromnowonformgoodhabitswhenusingeyes.
Remember,aclearworldisonlyforbrighteyes.
G
Waterisveryimportanttous.Wecantlivewithoutwater.Thereislessandlesswaterontheearth,butsomeofusdonttakecareofthat.Theywastealotofwaterandpourwastewaterandlitterwastethingintotheriversandlakes.Theriversandlakesareseriouslypolluted.Wemustdosomethingtostopthem,protectwaterwellandsavewater.(Ifwedontsavewater,thelastdropofwaterwouldbeourtear-drop.
H
Justnowsomestudentstalkedaboutwhetherdoingmorehomeworkisusefulornot.Somestudentsthinkthatdoingmorehomeworkisuseful.Theythinkthatbydoingmorehomeworktheycanreviewthethingstheystudyandputintopracticewhatislearnedinclass.Itwillalsohelpthemknowwhattheylostandopentheirminds.Butsomestudentsthinkthatdoingmorehomeworkisnotuseful.Theythinkthatstudentsshouldbetaughthowtolearnandhowtounderstandwellinsteadofdoingmorehomework.Theyalsothinkthathomeworkisapassivelearningandtakesmostoftheirtime.Somestudentsoftendoituntillateatnightandtheydonthaveagoodrest.ButIthinkthatdoingsomesuitablehomeworkisnecessaryanduseful.Thankyou.
I
Fellowstudents,
MayIhaveyourattention,please?
Mr.Smithcan’tbeherebecausehehassomeotherthingstodo.Heaskedmetotellyousomethingabouttomorrow’sEnglishexam.TheEnglishexamstartsat8:30inthemorning.It’sanimportantexamsodon’tbelateforit.Wemustgeteverythingreadyfortheexam.andhaveagoodrest.Wehavetoreadthequestionscarefullybeforeweanswerthem.Andwehavetowritetheanswersclearly.Mr.Smithwishesusgoodresults(highmarks).
J
Imgladtoreceiveyourletter.InyourletteryouaskedmeabouthowtolearnEnglishwell.Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakasmuchaspossible.Dontbeafraidofmakingmistakes.Youdbetterreadwidelyandlearnsomeimportantpartsbyheart.Youshouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemanyotherways.YoucanalsoseeEnglishfilms,learntosingEnglishsongsormakepenfriendswithforeigners.Theyareallveryhelpful.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.ImsineyoulllearnEnglishwell.
K
Believeyourself,andyouwillwin.
OnenightinAugustwhenIwasdoingmyphysicsexercises,Imetadifficultproblem.FortyminutespassedIstillcouldn’tworkitout.Theanswerwasonthelastpagesoftheexercisebook,howIwantedtoseetheanswer!Butmyteachertoldustodomyhomeworkbyourselves.Mysisterwasinahighschoolthen.She’dliketohelpme.ButIrefused.IthoughtoverthelessonIhadinthedaycarefully,fromoneexamplemyteachergaveusIworkedtheproblemout.HowhappyIwas.Nowfriends,remember,“Believeyourself,andyouwillwin.”
L
Hi,ZhangPeng!Ihopeallisgoingwell.
What’syourplanforthecomingsummerholidays?Someofmyclassmateswouldliketogocycling.Willyoucomewithus?
Weareplanningtoridetothemountainsaroundourtown.Wehopetogetawayfromourschoollifeandgetneartothenatureandsmellthefreshair.Wehopeinthatwaywecanrelaxourselvesthoroughly.
We’llstartat8:00nextSundaymorning.Ifyoucancome,pleaseletmeknowandwe’llwaitforyouat7:50infrontofourschool.
What’smore,geteverythingreadyfortheouting,suchasyoursunglasses,hat,foodanddrinks.Wehopetohaveapicnicinthemountains.
BesuretocomeandI’msurewe’llhaveawonderfultime.
Hopetoseeyousoon.
Sincerelyyours,
MaLin
M
May28,,2006
DearMr/MissWu,
I’msorryIcan’tgotoschooltoday.Ihaveaheadache,acoughandafever.Mymotherisgoingtotakemetoseeadoctortoday.Don’tworryaboutme.I’llgotoschoolassoonasIfeelalittlebetter.
NowI’mwritingtoyoutoaskforsickleave.
YangMing
N
Lost
June26th
Ilost/leftakey withabrownmonkey(toy)ontheplayground(onJune26th)Willthefinder/anyonewhofounditpleasecometoClass1,Grade3ofNo.1MiddleSchool(orcall/ringon…)?
Thankyou!
GaoFeng
O
Hello,Kayla,
I’mMike.Iam15yearsold.I’mgladtoknowthatyouwouldliketohaveapen-pal.Ialsowanttofindapen-palfromtheInternet.WhenI’mfree,Iliketolistentothemusic,gohikingandplaybasketball.I’mgoodatEnglishandart.Wecanlearnfromeachotherandbegoodfriends.Ihopetohearfromyouoften.
Bestwishes
Mike
P
May,15,2006,Wednesday Fine
WhenIgothomethisafternoon,Ifoundmymotherwaslyinginbedsickandmyfatherwasawayonbusiness.WhatshouldIdothen?
SinceMotherwasill,Ishouldtakecareofher.Ifirstsenthertohospitalandboughtsomemedicine.Whenwegothome,Ibegantocookdinnerandwashclothes.
Iwaspraisedbymyparentslaterforthis.IthinkIhavegrownupnowandIshouldhelpdosomethingformyfamily.
Q
Goodmorning,everyone.Now,Ihavesomethingtosay.WearegoingtohaveabasketballmatchwithClass4thisafternoon.Thematchwillbeveryexciting/interesting.Welcometowatchitandencourageourteam.I’msureourteamwillbestClass4/winthematch(game).Thenwewillbethefirstplaceinourgrade.Ihopeeverybodywillgoandjoinit.Haveaverygoodtime.That’sall.Thankyou.
R
Yesterdayafternoon,Iwenthomeafterschool.Iwantedtohelpmyfathertosweepthefloor,buthesaid,“Youneedntdothat.Dosomereading!”LaterwhenIwaswatchingTV,mymothercameandturnedofftheTVandsaid,"Youshouldntwasteyourtime.Gotostudy!"
IwonderifIshouldspendallthetimeonmystudy.Therearemanyotherthingsfor
metolearn,too!
扩展阅读
2010届中考英语完形填空的解题技巧
Step1.Self-introduction.
Theteacherandthestudentwillhaveabriefself-introductioneach.Sothattheteachercanhaveabetterunderstandingabouther.Andalso,theteacherwillknowwhichpartofEnglishthestudentisreallyweakat.Thennext,theteacherwilltalkabouttheclozet.
Step2考纲分析
完形填空是考查学生阅读理解和语言运用能力的综合性试题。它考查的知识面广,覆盖面大,综合性强,灵活性高。它不仅能客观的反应出学生的知识性水平,要求学生要运用所学的词汇、习惯用语、固定搭配、语法、句法等基础知识妥善的处理好每个单句,理解语义,又要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在联系。
完形填空的题型有多种形式,目前大多数考试采用的完形填空一般是四选一形式。其题量多为一篇200个单词左右的短文和提供10-15个单项选择的小题。题材多数是故事性的短文,也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。由于这些文章涉及面广,所以要求学生既要有比较扎实的英语基础知识,还要有一定的自然科学和社会科学知识。
Step3解题步骤及思路点拔
1.通读全文,了解大意
做题之前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是必不可少的一个步骤。通过短文所提供的信息,借助语感及相关知识的推断,可以从整体上把握短文的轮廓。
完形填空题不同于单项填空题,单项填空题所给的是一个或两个句子,根据根据或前后句子就可以判定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案设在整段或整篇之中。切勿为了省时而边看边填,否则,欲速则不达,许多地方看不下去,填空时或不解其意,或似懂非懂,举棋不定,这样不仅错误率高,而且费时不少。
每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必须能承上启下,前呼后应,句与句之间也一定紧密相联,形成一个有机的整体。因此通读全文,时要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。其某些细节不理解可以跳过,如果不影响答题,可以置之不理;如果与答题有关,可到第二步填空时再琢磨解决。另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们往往能够提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或中心议题。
2.瞻前顾后,初选答案。
在通读全文,了解大意的基础上,便可着手答题,初选习惯用法、固定搭配,并从上下文中找关键性启示,前后对照,根据语感等选出比较容易的答案。有些题目设计很巧,由下文暗示上文,很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立,但正确选项要到文章末尾才能得到解答。反之亦然,文末的空格有可能在上文找到相关或有关联的答案。
3.每空细读,分析斟酌
逐句精读,逐题分析选项,有少数空格需多方面的推敲分析,如词义分析,语法结构分析,上下文推理分析等,下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路:
(1)若考查冠词,则须依据短文空白后的单词的第一个因素,或所出现的后面名词的次序来确定a,an或the,或用冠词的惯用法来确定。
(2)若是介词或副词(如up,out,off,away等)可先从固定搭配入手;若不属于固定搭配,则根据句子结构及介(副)词的意义及用法进行仔细推敲选择。
(3)若四个选项好似名词,则须从其所在的单复数形式、所有格形式等,根据文意进行名词辨析等。
(4)如考查形容词或副词,则须从其所在句中的作用来确定什么词性,或者考查其比较级或最高级,以及它前面的修饰语等。
(5)如果考查动词,要么考查其同义词辨析,要么考查某些固定搭配,或时态、语态以及非谓语动词形式等。
(6)若选项是连接词,泽尔应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接代词还是连接副词。也可以从连词的一些惯用法或固定搭配等入手。如,not…until,as…..as,notso…as,或用because不用so,用but不用though等。
4.复核全文,清除疏漏
所有的答案选出来以后,应再读全文,对所选的答案进行核实调整,经过第二步的逐句推敲之后,对短文内容的理解更为深刻,最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断,从而也就能得到更好的解决,并清除疏漏。这一步费时不多却很有必要。
Step4解题技巧
1.根据上下文确定答案。
Thereweresomanypeopleonthebusthattherewere___1__emptyseats.Whenayoungmangotout,anoldmannearhimwantedto____2____,buttheyoungmanpushedhimbackhisseat.
“Thankyou,”hesaid,“butpleasedontdothat,Icanstand.”
1.A.manyB.someC.enoughD.no
2.A.sitdownB.getonC.setoutD.standup
分析:第一小题所给的选项是四个形容词,从单句来看均可和后面的emptyseats搭配。但根据上文的“therearesomanypeopleonthebus”来判断,不可能有many(许多)、some(一些)、enough(足够的)“空位”。因此,该题的正确答案应为D。
第二小题所给的选项是四个动词短语,根据下文的“…..pushedhimbacktohisseat.”和“Icanstand.”来看,年轻人误以为老人要给他让座,而实际上老人是想站起来下车,所以,该小题的正确答案是D。
2.根据惯用法或习惯搭配确定答案。
ItsSunday.Somestudentsaregoing____1__atripwiththeirteacher.___2___theirwaytheysawabusbehindthem.
1.A.toB.forC.onD.at
2.A.OnB.ByC.AtD.To
分析:短文是叙述老师领着学生春游的事情。第一小题看似“begoingto”结构,其实“goonatrip”是固定搭配,意为“去旅行”,所以应选C项。第二小题是习惯用法,表示“在去……的路上”,英语中要用“onone’sway….”,而by,in,at都不能用在该短语中,故应选A项。
3.运用逻辑推理判断答案。
MrBrownbegantowalkateightinthemorning.Nowthesunwasabouttoset.Hewastiredandhungry.Hewaswalkingslowlytowardsthe______andhisshadowlaylongbehindhim.Hehadtolookforaplaceforthenight.
A.eastB.westC.southDnorth
分析:此题所给的选项是四个表示方位的名词,均可和前面的介词“towards”(朝着)搭配,很难判断哪一个是正确答案。只有运用逻辑推理的方法才能找出正确答案。根据上文的“太阳就要落山了”判断此时应为下午,太阳是在西方。再根据下文的“他的影子长长的拖在后面”,就可以推断出,此时布朗先生正朝着西方慢慢的走着。故选B。
4.根据词语用法确定答案
Alittlecocklivedneartheriver.Onemorningthelittlecock______hisbeautifulclothesandwentforawalkbytheriver.Onhiswayhemetalittleduck.
A.woreB.hadonC.dressedD.puton
分析:所给的四个选项是一组同义词组,都表示“穿”,但它们在用法上有所不同。Wear和haveon都可接物作宾语,意为“穿着”,表示状态;puton也可接“衣物”,作宾语,意为“穿上”,表示动作;而dress的宾语只能是人,而不能是“衣物”。根据以上分析,再结合原句的意思,可以确定正确答案为D。
挑战自己,实例剖析
TigerWoodsisafamousprofessionalgolfer(职业高尔夫球手).Infact,heisprobably____1__golferintheworldtoday.He___2__intheUnitedStatesin1975.whenhewasveryyoung,helearnedhowtoplaygolf____3__hisfather.In1978,whenTigerwasthreeyearsold,hewason___4___firstTVshow.Heplayedgolfwithsomefamouspeople___5___hesurprisedeveryone.Betweentheagesof8and16,TigerWoodslearnedalotaboutplaying___6___.Hewonhisfirstchampionship(冠军)in______years.In1994,TigerbecameastudentofStandfordUniversity.Hewon10golfchampionshipswhilehe___8__attheuniversity.In1996,Tigerbecameaprofessionalgolferand__9___moremoney.Hewasveryfamousandrich___10___hewastillyoung.Nowhehasmanyfansandisamodelforyoungpeople.
()1.A.thecleverestB.themostfamousC.thepoorestD.theoldest
()2.A.wasbornB.wascarriedC.wastakenD.waspleased
()3.A.toB.fromC.ofD.after
()4.A.theirB.itsC.hisD.her
()5.A.whetherB.ifC.orD.and
()6.A.golfB.footballC.basketballD.football
()7.A.theseB.thisC.thoseD.that
()8.A.wasteachingB.wasworkingC.wasstudyingD.wasstarting
()9.A.borrowedB.madeC.wastedD.lost
()10.A.becauseB.thoughC.soD.since
Step5解题注意事项
1.重视首、尾句
2.先易后难
3.巧断生词
4.以长补短,灵活作答
5.充满信心,集中精力
Step6summaryandhomework.
解题步骤及思路
1.通读全文,了解大意
2.瞻前顾后,初选答案。
3.运用逻辑推理判断答案。
4.复核全文,清除疏漏
解题技巧
1.根据上下文确定答案。
2.根据惯用法或习惯搭配确定答案。
3.运用逻辑推理判断答案。
4.根据词语用法确定答案
中考英语词义猜测题解题技巧
中考英语词义猜测题解题技巧
词义猜测题是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的意义。其常见的提问方式有:
1.Theword“…”means___inChinese.
2.Whichofthefollowingistheclosestinmeaningto____?
3.Theword“…”couldbestbereplacedby______.
4.InPara2,theunderlinedword/sentence“…”means/refersto_____.
解答这类题目的常见技巧:
1.通过语境猜测词义。通过文章主题和上下文的逻辑关系,来推测出生词或句子的含义。
要求词不离句,句不离篇。从对两种事物或现象进行对比的描述中,推断出词义来。
2.根据定义猜测词义。定义的形式通常有:用一个句子或段落给生词定义,使用破折号、冒号后面的内容或引号、括号中的内容对生词加以解释或定义。
3.通过经验及生活常识猜测词义。在阅读文章的基础上利用自己对日常生活的理解和判断来完成对单词的猜测。例如:
ThefamousfatandlazycatGarfieldiscomingtoChina.Inthe“GarfieldTheMovie”,Garfieldactswithrealactors.Hewillmakeyoulaughwithcleverandfunnywords.Sometimeshe’snotfriendlytohisowerJohnArbuckle.Oneday,JohnbringsOdie,adog,intohishome.Odieiscute.HegetsallJohn’slove.ThisturnsGarfield’sworldupsidedown.Garfieldwantsthedogoutofthehouseandhislife.Onenight,hekicksOdieoutofthehouse.ButlaterGarfieldfindsaTVstarcaughtOdie!Themanwantstousethedoginhisshows.GarfieldfeelssorryforOdie.Hethinkshe’swrong.Hewantstomakeupforit.SoGarfieldgetsoffhisfavoritechairtotrytosavehisfriend.
Whatdoes“makeup”meaninthispassage?
A.看笑话B.弥补C.哭泣D.询问答案是B。这是通过整篇语境来猜测词义。由题意可知:Garfield对Odie的到来感到很讨厌,于是在一个晚上Garfield把Odie踢出了房间,可后来Garfield认识到了自己的错误,由“GarfieldfeelssorryforOdie.Hethinkshe’swrong.”可以看出。由最后一句话中的“trytosavehisfriend”可以看出:他这样做的目的是为了弥补自己的错误。所以本题应该选B。
2010中考英语完型填空解题技巧
2010中考英语完型填空解题技巧
完型填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好,但是完型填空却只能做对一两道,有的甚至对完型填空产生了恐惧心理,导致全军覆没。其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,完型填空并不是不可逾越的鸿沟。
平心静气不急不躁
对完形填空心存恐惧,是导致失误的根本原因,有些考生满脑子的畏难思想,殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外,根本无法进入思维,还谈何理解文章的内容呢?所以,集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。
英语阅读理解:浏览全文把握大意
浏览全文能获得更多的上下文提供的信息,并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,调整并定位自己的解题思路,从而做出最终的判断。如在Compuer一文中,作者贯穿文章始终的主线为Computersareimportantforhumanbeings,但到了最后,作者笔锋一转,提出Areyouafraidifcomputerscanreallythinkoneday?作者的行文走向是一种担心和忧虑,所以读者既要善于听话听音,也要把握准文脉,及时调整、定位自己的思路,就会发现上述问题的正确回答应该是Yes,weareafraid.。
识别短语注意搭配
一类短语是由动词+介词,或动词+副词构成,在现代英语中,这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动,如breaktheice,lookforwardto,keepaneyeon,catchone’seye等;还有一类使用极广的是介词短语,如withregardto,inablinkof,oneveryone‘slips,attheageof等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完型填空时就能得心应手,减少失误,提高完型填空的命中率。
运用语法理顺关系
语法知识是指导完型填空的法宝,词汇是根据语法规则确定各自的位置,有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断,貌离神不离”,正如藕断而丝连,语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题:Iwasthehappiestboyintheworld,填入的词逻辑根据为happy,语法根据为最高级,因为前一个词是the,后面是intheworld短语,即在一个范围内进行比较,应用形容词的最高级,因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题,挖空处为don’t,因为行为动词的否定式应由助动词构成,而且主语是I,因此得出该词为don‘t。
遇到难词反复默念
有时会遇到这样的情况,大部分词都填出来了,只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领,如果考试时间允许,不要轻易放弃,要穷追不舍,先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺,读上去很完整,就必须考虑,很可能缺的就是连词and,副词then、always、sometimes等,如果还未填出,应反复默念几遍,有些词就会悄然而至,在你的记忆中浮现出来。
细心检查避免疏漏
完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜,根本没想到不是缺了“’”就是少了“s”,或是忘了加“ed”,这是很可惜的,因为从意思上他是理解了、看懂了题目,但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4小题,应为That‘snoproblem.。这是一句口语习语,通常不用复数,但很多考生都填了problems;再如我校模拟卷完型填空中的第5小题为Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoney’sallgone.,虽然很多考生理解了题目的含义为money,但几乎没有人理解为moneyisgone的缩写,所以细心检查,反复回读,能够减少疏漏,提高完型填空的正确率。