九年级英语When was it invented?教案。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划，才能在以后有序的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编为大家整理的“九年级英语When was it invented?教案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
Unit9Whenwasitinvented?
学习目标：
1．学会使用含有被动语态的不同句型结构“When/Wherewasitinvented?”和“Whataretheyusedfor?---Theyareusedfordoingsth..”来谈论各种发明物的历史。
2．学习理解被动语态的含义。能够就不同的发明物与他人交流看法，发表自己的见解，并陈述理由。
3．了解到更多在世界上有重大意义的发明，并向那些伟大的发明家学习。
一、日常用语
1.---Whenwasthecarinvented？
---Itwasinventedin1985.
2.---Whenwereelectricslippersinvented？
---Theywereinventedlastyear.
3.---Whoweretheyinventedby？
---TheywereinventedbyJulieThompson.
4.---Whataretheyusedfor？
---They’reusedforseeinginthedark.
二．重点短语
１..beusedfor被用来做…
eg.
Whatisthebookusedfor?书是用来做什么的？
Thebookisusedforreading.书是用来读的
Theplaneisusedfortraveling.飞机是用来旅行的
２.beusedtodoingsth习惯于做某事．
3.accordingto根据，按照
4.inthisway这样
5.givesb.sometimetodosths给某人一些时间做某事.
eg.
Theteachergivesthestudenttwohourstodohomework.老师给同学们两个小时做作业。
6.helpsb.dosth.帮助某人做某事
I’llhelpyouleavetheisland.我将帮助你离开岛屿。
7.byaccident偶然的
bymistake错误的
8.fallinto落入，陷入
9.intheend=atlast=finally最后
10.makesb.adj.使某人…
makemehappy使我开心
11.sb.callednamed…被叫作，被称作
achefcalledBlack.一个叫布莱克的厨师
adoctornamedAmy一个叫艾米的医生
12.sprinklealotofsaltonchips在薯片上洒大量的盐
13.decidetodosth.决定做某事
Idecidetotastethehottea我决定品尝热茶。
14.not…until直到…才
Youcan’tleaveuntilIarrive.直到我到了你才能走。
Ican’twatchTVuntilIfinishmyhomework.直到我完成作业，我才能看电视。
15.bediscoveredin年代
bediscoveredin地方
eg.
TheteawasdiscoveredinChinain1610.茶是在1610年在中国被发现的。
16.overthreethousandyears三千年以上
17.produceapleasantsmell产生一股令人愉快的气味
18.overanopenfire.在明火上
19.insixthcentury在第六世纪
innineteenthcentury.在十九世纪
三．知识点讲解
1.Ithinkthetelephonewasinventedbeforethecar.我认为电话在汽车之前发明的.jAb88.cOm
(1)Ithink后接的一个分句做Ithink的宾语,这个分句称叫做宾语从句.
(2)wasinvented是被动语态.
(3)invent做动词,意为“发明,创造”,其名词有两种形式:一种为inventor“发明者”;一种为invention“发明,创造”
例如:Edisonwasagreatinventor,heinventedmorethan1,000inventionsinhislife.
2.It’susedforscoopingreallycoldicecream.它是用来舀十分冰冷的冰淇淋的.
句型beusedfor意为“被用来做……”,介词for表示用途,后接名词或动名词.如:
(1)sweaterisusedforkeepingwarm.毛衣是用来保暖的.
(2)Theknifeisusedforcutting.小刀是用来切削东西的.
3.Thecustomsaidtheyweren’tsaltyenough.这个顾客说菜不够咸.
(1)said后是宾语从句,省略了that.当宾语从句主句用一般过去时,从句也要用过去的某种时态.如:
HeaskedmewhomIwaswaitingfor.他问我在等谁.
(2)enough修饰形容词或副词时应后置.如:
Thelittlechildwasnotoldenoughtogotoschool.这个小孩太小了,不能去上学.
但enough修饰名词时,可以放在名词之前,也可以放在名词之后.如:
Ihaveenoughmoneytobuyit.(Ihavemoneyenoughtobuyit.)
4.Thepotatochipswereinventedbymistake.由于错误,薯片被发明了.
Mistake做名词,意为“弄错,误解”如:
Youhavemadeafoolishmistake.你犯了一个愚蠢的错误.
Mistake作动词,意为“弄错,误解”如:
Shedidn’tspeakveryclearlysoImistookwhatshesaid.她讲的不清楚,所以我误解了她的话.
Bymistake意为“错误地,弄错地”.
Itookhisbackpackbymistake.我错拿了他的书包．
Heputsaltinhercupofteabymistake.他错把盐放进她的茶里．
5.Althoughteawasn’tbroughttothewesternworlduntil1610,thisbeveragewasdiscoveredoverthreethousandyearsbeforethat.虽然,茶直到1610年才传入西方世界,但是这种饮料在三千多年前就被发现了.
(1)although作连词,意为“虽然,尽管”,引导让步状语从句,我们不能根据汉语习惯.在后面使用连词but,不过它可以与yet,still连用;若主从句的主语相同,且从句谓语含有动词be,可将从句主语和动词be省略.如:
Although(itwas)snowing,itwasnotverycold.
虽然在下雪,但是天气不是很冷.
Thereisairaroundus,althoughwecan’tseeit.
尽管我们看不见,但是我们周围全是空气.
Although(heis)quiteyoung,heknowsalot.
虽然他很年轻,但是他很懂事.
(3)not…until意为“直到……才”until引导一个时间状语从句.如
Hedidn’tgotobeduntilhisfathercamehome.直到他爸爸回家时他才睡觉.
6.AccordingtoanancientChineselegend,theemperorShenNungdiscoveredteawhenhewasboilingdrinkingwateroveranopenair.
根据中国古代的一个传说,神农帝在户外的火上烧饮用水时发现了茶叶.
(1)Accordingto是个短语介词,意为“根据……;依照……”后接代词,名词或由疑问词以及whether引出的名词性从句.如:
Accordingtotheradio,itwillraintomorrow.根据收音机说,明天有雨.
Accordingtowhatyousaidjustnow,hewasrightthen.
根据你刚才说的,那么他就对了.
(2)介词over在此意为“在……正上方”而介词above指“在……的上方”;介词on指“在……的上面”
7.Someleavesfromanearbybushfellintothewaterandremainedthereforsometime.
一些叶子从附近的灌木丛落到水里.并在水里浸泡了一段时间.
(1)leaf的复数形式为leaves
(2)remain表示“继续留在某处”如
Howlongwillyouremainhere?你要在此地停留多久?
(3)fallinto“落入,陷入”如:
Hewasdrunkandfellintothewater.他酒醉跌落水中.
三、语法知识
1.被动语态
谓语动词的语态表示句子的主语和谓语动作之间的关系：
1）当句子的主语是谓语动作的执行者时，主、谓之间的关系称为主动语态；
2）当句子的主语是谓语动作的承受者时，主、谓之间的关系称为被动语态。
例如：
IteachEnglish.（主动语态）我教英语。
OurEnglishistaughtbyhim.（被动语态）我们的英语是由他教的。
HespeaksEnglish.（主动语态）他说英文。
Englishisspokeninmanycountriesallovertheworld.（被动语态）世界许多国家都讲英语。
在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be+p.p.（过去分词）。被动语态的句子有时态的变化，这个变化反映在be动词上。也就是说，把一个句子做成被动语态的句子，只需要写出BE动词的所需时态，再加上所给动词的过去分词就行了。当然，这只是指谓语部分而言。我们知道，be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词（being）和过去分词（been）。那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形式：
一般现在时am/is/are
一般过去时was/were
一般将来时shall/will+be
过去将来时would/should+be
现在进行时am/is/are+being
过去进行时was/were+being
现在完成时have/has+been
过去完成时had+been
说明：
1）以上的八个时态可用于被动式，其它没有列举的时态都不宜用于被动语态的句子中。
2）另外，表中被斜线隔开的词表示，供根据具体情况作选择。弄清楚了be在各种时态中的变化形式以后，我们就能很轻松地写出被动语态的各种时态了。
我们可看看下面的实例：
Englishisspokeninmanycountriesallovertheworld.（一般现在时）
世界上许多国家都讲英文。
SomeTVsetsforsaleinthedepartmentstorewerestolenlastnight.（一般过去时）
那家商场用来出售的部分电视机昨晚被盗。
Hewontbeallowed,byhisfather,tomarryLarra.（一般将来时）
他父亲不会让他娶拉拉为妻的。
Theywouldbesenttothearmywhentheyfinishedthetraining.（过去将来时）
他们结束训练时将被派往部队。
Theprojectisbeingcarriedout.（现在进行时）
这个计划正在执行中。
Thecasewasbeinginvestigatedthen.（过去进行时）
那时这案子正在调查中。
Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.
（现在完成时）这本小说已被译成了几种语言。
Theysaidthatproductioncostshadbeenreduced.
（过去完成时）他们说生产成本已经下降了。
精选阅读
九年级英语When was it invented ?教案3
九年级英语Unit9
1.被动语态
(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时被动语态为：was/were+过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词
(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句
末，by表示“由，被”的意思
如何理解被动语态？
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分
被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分
如：ManypeoplespeakEnglish.
被动语态Englishisspokenbymanypeople.
2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus
3.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明可数名词
4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：
Pensareusedforwriting.笔是用来写的。
Pensaren’tusedforeating.笔不是用来吃的。
5.给某人某样东西
givesth.tosb.如：Igaveapentohim.我给他一支笔。
givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。
6.allday整天
7.saltyadj.咸的saltn.盐
8.bymistake错误地如：
Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。
9.makesb./sth.+形容词使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴
makesb./sth.+名词让…做…Itmademelaugh.它让我发笑
10.byaccident意外偶然Imetherbyaccidentatbusstop.
我在公共汽车站意外地见到了她。
11.not…until…直到…才做…如：
Ididn’tgotobeduntilIfinishedmywork.
我直到完成我的工作才去睡觉。
12.accordingto+名词根据…如：accordingtoanlegend
accordingtothisarticle根据这篇文章根据一个神话
13.overanopenfire野饮
14.leafn.叶子复数形式leaves
15.nearbyadj.附近的如：thenearbyriver
16.fallinto落入掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒如：Shefelldownfromherbike.
她从她自行车摔倒了。
17.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
如：quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩
very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面
如：averybeautifulgirl一个漂亮女孩
注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：
Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高兴。
18.intheway这样
19.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快
pleasev.使高兴使同意
20.battery—operatedadj.电池控制的
是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21.inthesixthcentury在第6世纪
22.travelaround周游
23.morethan===over超过如：
morethan300==over300超过300
24.includingprep.介词包括可以与名词和动名词连用
如:Sixpeople,includingababy,werehurt.
6个人包括一个小孩受伤了。
25.havebeenplayed被上演是现在完成时的被动语态
现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词
26.beborn出生HewasborninCanada.他在加拿大出生
27.safetyn.安全safeadj.安全的
28.knockinto撞上(某人)
29.dividesth.into…将…划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如：
Let’sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。
30.sincethen自从那以后常与完成时态连用如：
Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。
九年级英语When was it invented ?教案2
九年级英语Unit9
1.被动语态
(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时被动语态为：was/were+过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词
(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句
末，by表示“由，被”的意思
如何理解被动语态？
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分
被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分
如：ManypeoplespeakEnglish.
被动语态Englishisspokenbymanypeople.
2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus
3.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明可数名词
4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：
Pensareusedforwriting.笔是用来写的。
Pensaren’tusedforeating.笔不是用来吃的。
5.给某人某样东西
givesth.tosb.如：Igaveapentohim.我给他一支笔。
givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。
6.allday整天
7.saltyadj.咸的saltn.盐
8.bymistake错误地如：
Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。
9.makesb./sth.+形容词使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴
makesb./sth.+名词让…做…Itmademelaugh.它让我发笑
10.byaccident意外偶然Imetherbyaccidentatbusstop.
我在公共汽车站意外地见到了她。
11.not…until…直到…才做…如：
Ididn’tgotobeduntilIfinishedmywork.
我直到完成我的工作才去睡觉。
12.accordingto+名词根据…如：accordingtoanlegend
accordingtothisarticle根据这篇文章根据一个神话
13.overanopenfire野饮
14.leafn.叶子复数形式leaves
15.nearbyadj.附近的如：thenearbyriver
16.fallinto落入掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒如：Shefelldownfromherbike.
她从她自行车摔倒了。
17.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
如：quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩
very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面
如：averybeautifulgirl一个漂亮女孩
注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：
Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高兴。
18.intheway这样
19.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快
pleasev.使高兴使同意
20.battery—operatedadj.电池控制的
是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21.inthesixthcentury在第6世纪
22.travelaround周游
23.morethan===over超过如：
morethan300==over300超过300
24.includingprep.介词包括可以与名词和动名词连用
如:Sixpeople,includingababy,werehurt.
6个人包括一个小孩受伤了。
25.havebeenplayed被上演是现在完成时的被动语态
现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词
26.beborn出生HewasborninCanada.他在加拿大出生
27.safetyn.安全safeadj.安全的
28.knockinto撞上(某人)
29.dividesth.into…将…划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如：
Let’sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。
30.sincethen自从那以后常与完成时态连用如：
Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。
九年级英语Unit 9 When was it invented教案
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“九年级英语Unit 9 When was it invented教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
九年级英语Unit9Whenwasitinvented教案
语言点归纳
1.被动语态
(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词
一般过去时被动语态为：was/were+过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词
(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句
末，by表示“由，被”的意思
如何理解被动语态？
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态：主语+谓语动词+宾语+其他成分
被动语态：主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分
如：ManypeoplespeakEnglish.
被动语态Englishisspokenbymanypeople.
2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus
3.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明可数名词
4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：
Pensareusedforwriting.笔是用来写的。
Pensaren’tusedforeating.笔不是用来吃的。
5.给某人某样东西
givesth.tosb.如：Igaveapentohim.我给他一支笔。
givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。
6.allday整天
7.saltyadj.咸的saltn.盐
8.bymistake错误地如：
Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。
9.makesb./sth.+形容词使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴
makesb./sth.+名词让…做…Itmademelaugh.它让我发笑
10.byaccident意外偶然Imetherbyaccidentatbusstop.
我在公共汽车站意外地见到了她。
11.not…until…直到…才做…如：
Ididn’tgotobeduntilIfinishedmywork.
我直到完成我的工作才去睡觉。
12.accordingto+名词根据…如：accordingtoanlegend
accordingtothisarticle根据这篇文章根据一个神话
13.overanopenfire野饮
14.leafn.叶子复数形式leaves
15.nearbyadj.附近的如：thenearbyriver
16.fallinto落入掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒如：Shefelldownfromherbike.
她从她自行车摔倒了。
17.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面
如：quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩
very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面
如：averybeautifulgirl一个漂亮女孩
注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：
Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高兴。
18.intheway这样
19.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快
pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快
pleasev.使高兴使同意
20.battery—operatedadj.电池控制的
是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21.inthesixthcentury在第6世纪
22.travelaround周游
23.morethan===over超过如：
morethan300==over300超过300
24.includingprep.介词包括可以与名词和动名词连用
如:Sixpeople,includingababy,werehurt.
6个人包括一个小孩受伤了。
25.havebeenplayed被上演是现在完成时的被动语态
现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词
26.beborn出生HewasborninCanada.他在加拿大出生
27.safetyn.安全safeadj.安全的
28.knockinto撞上(某人)
29.dividesth.into…将…划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如：
Let’sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。
30.sincethen自从那以后常与完成时态连用如：
Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。
