九年级英语下Module1TravelUnit3Languageinuse导学案。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《九年级英语下Module1TravelUnit3Languageinuse导学案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Module1Unit3

学习目标：

1、知识目标：1）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法

2）了解Concorde相关知识

2、能力目标：灵活运用本模块的知识点

3、情感目标：了解旅行的相关知识，学会乐于助人

课堂练习:

一、讲解名词

名词的分类

专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日大学等

名

词个体名词（某类人或东西中的个体）

可数名词

普通名词（有单复数之分）集体名词（若干个个体组成的集合体）

物质名词（自然物质，食品、饮料等）

（无法分为个体的实物）

不可数名词

抽象名词（情感，学科，概念等）

名词的数

Ⅰ.规则变化

构成方法

例词

在词尾加-s

desk–desks

field–fields

sea-seas

1.以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es

2.如词尾是e，只加-s

class-classes

box-boxes

horse-horses

以“辅音+o”结尾的名词，加-es

potato-potatoes

tomato–tomatoes

以“元音+o”结尾的名词，加-s

photo-photos

zoo–zoos

词尾为-f或-fe一般变为-ves

knife–knives

Ⅱ.不规则变化

woman→womenman→mentooth→teethchild→childrenox→oxengoose→geese

Ⅲ.单复数同形的单词

fish→fishsheep→sheep

deer→deerChinese→Chinese

注意：

1.一般情况下，复合名词的单复数形式在最后一个名词上体现：

apencilbox→pencilboxes

aschoolbag→schoolbags

agirlstudent→girlstudents

由man或woman构成的复合名词，其形式如下：

amandoctor→twomendoctorsawomanteacher→twowomenteachers

2.有些名词总是以复数形式出现，如trousers,glasses(眼镜)，它们在表示单个数量时需要借助量词来表示，如:

apairoftrouser,apairofglasses.

3.有些名词表达复数概念，常作为一个整体看待，如police,people。这些单词没有复数形式，但是其后的谓语动词总是复数形式。如：

Thepolicehavecaughtthethief.

警察抓到了那个贼。

Manypeoplehaveseenthefilm.

很多人看了这部电影。

IV名词所有格

名词的所有格分两种情况：

1)有生命的名词

一般采用n.+’s的方式，如：men’sclothes,someone’sbag,today’snewspaper；以-s结尾的复数名词直接加’。如：

theboys’schoolbagstheteachers’officethesixstudents’dormitory

2)无生命的名词用of+n.的方式表达，如：

thewindowofthehousetheendoftheweek

thegateofourschoolthesquareofthecity

thecapitalofourcountrythewallofthetown

thedooroftheclassroom

二、讲解冠词

泛指单一、每一、任一事物

a/an指类别

上文提到过的人或事物

特指被限制性修饰语限定的人或事物

the说话双方默认的人或事物

世上独一无二色事物

指类别

上文提到的人或事物

the被限制性修饰语限定的人或事物

说话双方默认的人或事物

the泛指人和事物

零冠词指类别

●不定冠词a/an的用法

①表示某一类中的“一个”

Heisasoldier.Itisn’teasytorunacountrywell.

Sheisanhonestwoman.

②表示“每一”

Igotothecinemaonceamonth.WehavefiveEnglishlessonsaweek.

③指某人某物，但并不具体指哪个人或哪个物

Areportertellsusthefact.Lendmeastorybook.

④表示数量“一”，但概念没有one强烈

Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.Itisaninchthick.

⑤表示“同一”的意思

Theseshoesareallofasize.Thepeopleandarmyareofafamily.

⑥在一些固定词组中

haveagoodtimeapieceofalotofafew

haveacoldhavearest

●定冠词the的用法

定冠词表示特指,可以用于可数名词之前,也可用于不可数名词前。

1)特指某(些)人或某(些)事物:

ThisisthehousewhereLuxunoncelived.

Theoldmanwiththickglassesistheirhistoryteacher.

2)指谈话双方都知道的人或事物:

Takethemedicine.　

3)复述上文提过的人或事物:

Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.

4)由普通名词构成的专有名词：

theUSAtheCommunistPartytheGreatwalltheInternet

5)用于独一无二的事物前:

thesuntheearththemoontheworld

Thesunrisesintheeast.Themoonisfarsmallerthantheearth.

Theearthgoesroundthesun.

6)在河流、湖泊、山脉等前面：

theYellowRivertheBlackSea

7)表示“某某一家人或某某夫妇”:

theGreenstheBrowns

8)用在方位名词前:

inthesouth,inthewestinthenorth,intheeast

9)定冠词用在形容词前,表示一类人或东西:

therich,thepoor,theold,theyoung,theliving

10)(play,like等动词后的)在乐器名词前加the:

thepiano,theviolin,theflu,theguitar

11)在习惯性短语中:

inthemorning,intheafternoongotothetheatre

12)在人或物后有限定性的后置定语:

ThemanstandingbythegateisLiFeng.

13)代替所有格代词,表示人体的一部分:

Shecaughtmebythearm.John’sbrothertookhimbythehand.

14)在世纪、年代名词前加the:

inthe1980s或inthe1980’s20世纪80年代

inthenineteenthcentury十九世纪

●零冠词的用法

一般来说，不可数名词和可数名词用复数表述泛指时不用冠词。

1.在专有名词和不可数名词前:

Canada,Beijing,LeiFeng,HadePark

2.在名词前已有作定语的指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格时:

this,my,that,those,these,her　

3.复数名词表示一类人或事物:

Horsesareusefulanimals.Theyareteachers.

在称呼语或表示头衔的名词前

MissGaoMrGreen

5.在三餐饭和球类运动的名称前。

breakfast,lunch,supper

playfootball/basketball/volleyball/chess

6.在物质名词、抽象名词前不用冠词,但后有定语修饰加the:

Thedeskismadeofwood.Heisfondofmusic.

Themusicofthefilmisverybeautiful.

7.在不可数名词和专有名词（月份,星期,季节等）前不用冠词:

China,ClassThree,Sunday,summer

三、讲解数词

基数词（数目）

表示数目和顺序

序数词（顺序）

基数词的构成

①1－12,独立成词。

onetwothreefourfivesixseven

eightnineteneleventwelve

②13-19,由3－9+teen构成。

14–fourteen16–sixteen17–seventeen19–nineteen

特殊拼写:13–thirteen15–fifteen18–eighteen

③20－90,以-ty结尾。

20—twenty30—thirty40—forty50—fifty60—sixty70—seventy80—eighty90—ninety

④21－99,两位数,十位与个位之间“－”。

21twenty-one55fifty-five99ninety-nine

⑤101—999，三位数，百位与十位/个位之间加and。

101-onehundredandone840-eighthundredandforty

⑥1，000以上数目,从右向左每三位用“，”分开,分别读为thousand,million,billion。

6,500,431,729

hundred

Billionmillionthousand

基数词的用法

①表示具体数目,hundred,thousand,million不用复数。表示不确定数目,用复数。即hundredsof(数百),thousandsof(数千),millionsof(数百万)+名词复数,可以用many/several修饰，但不能与具体数目连用。

Ourcountryhasapopulationof1,300millionpeople.

Afterthewar,thousandsofpeoplebecamehomeless.

②“几十”的复数形式可以表示：

几十多岁—in+one’s+数词复数

年代—in+the+数词复数

Hediedinhisforties．

Inthenineties,mostpeoplegotoworkbybike.

③“基数词+名词”的合成形容词作定语,中间有连字符“－”,当中的名词用单数。

a3-year-oldgirlaseven-dayholiday

④表计量—“基数词+度量单位+形容词”

Theclassroomis7meterslong,6meterswideand3metershigh.

⑤表示时刻(介词用at)

1)顺读法—先时后分,“几点几分”

9:30ninethirty6:21sixtwenty-one

2)逆读法—先分后时　

a.表示“几点过几分”,半小时以内,介词用past,分钟数+past+钟点数。

10:10tenpastten8:20twentypasteight

b.表示“几点差几分”,半小时以上,介词用to,60减原分钟+to+(下一个)钟点数。

9:50tentoten7:40twentytoeight

3)15分钟：aquarter30分钟：ahalf

9:15aquarterpastnine12:30halfpasttwelve

四、练习题

1、Completetheconversationwitha,an,theorzeroarticlewhere

A:I’mreallylookingforwardto(1)________summerholiday.We’retaking(2)_______tripto(3)_______Paris!

B:Howwonderful!It’s(4)_______interestingandbeautifulcity.Howlongwill(5)_______flightA:Theflighttakesabout(6)______hour.Whenwearrive,wewillgettoourhotelby(7)_______bus.(8)_______hotelisrightin(9)_______centreof(10)_______city,sowecanvisitallthefamousplaces.

B:Areyouplanningtovisit(11)________LouvreMuseum?

A:Yes,weare.

2、Underlinethecorrectwords.

（1）.Childrenhavetogotoschool/theschoolwhentheyaresixyearsold.

（2）.I’mateacheratschool/theschoolonthecorner.

（3）.He’sgotalovelygarden.Flowers/Theflowersinitarereallybeautiful.

（4）.Makesureyougettotheairportintime/inthetimeforyourplane.

（5）.—HowmanyCDshaveyougot?

—Onlyfew/afew.

（6）.That’smost/themostinterestingnewsI’veheardforalongtime.

（7）.HowlonghaveWhites/theWhiteslivedhere?

3、Completethesentenceswiththewordsinthebox.

flightlandedreadyseatstationtour

(1).Shehadanimportantmeetingthatafternoon,soshehadtotakeanearlier________.

(2).Pleasetakeyour________.

(3).SamwentwithJanetotherailway________toseeheroff.

(4).Itiswonderfulto________thestreetsofthecity.

(5).FlightKA846fromHongKong________fiveminutesago.

(6).“Pleasehaveyourtickets________,”saidtheticketofficer.

4、Completethesentenceswiththeexpressionsinthebox

Aslongasbecauseoffullof

lookingforwardtomakeyourselfcomfortable

(1).Theywillnotarriveontime____________thebadweather.

(2).EveryoneinChinais_____________seeingtheirfamilymembersduringtheSpringFestival.

(3).Liedownonyourbedand___________.

(4).Thejourneywas_____________excitingexperiences.

(5)._____________youcancomebysix,Iwillbehere.

5.Listenandcompletethenotes.

LondontoSydney

London–HongKong:_______hour(s)

HongKong–Sydney:_______hour(s)

FromairporttocentreofHongKong:________hour(s)

Priceofflight:_______

Priceofflightandhotel:________

SydneytoLondon

Sydney–London:_______hour(s)

Priceofflight:_______

Priceofflightandhotelnearairport:________

FromairporttocentreofSydney:________kilometres

6.Workinpairs.LookatthenotesyouhavemadeinActivity5.Talkabout:

Whichflighttakesalongertime?

Whichflightismoreexpensive?

7.Readthepassageandcompletethetable.

AdvantageofConcorde

DisadvantageofConcorde

8.Readthepassageagainandanswerthequestions.

.HowmanypassengerscouldConcordecarry?

.WhydomanypeoplethinkConcordewasoneofthegreatestplanes?

.HowmanyhoursdidConcordetaketoflyfromLondonorParistoNewYork?

9.Workinpairs.Talkaboutyourrecenttravelexperience.Say:

howyoutravelled

howlongthejourneytook

howyoufeltaboutit

10.Aroundtheworld

.Whenwashisplanecompleted?

.Whatwastheplanelike?

.WheredidhetakeoffinMay1927?

.Didhesucceedatlast?

五、小测

1.—Whatwouldyouliketodrink,girls?

—______,please.

A.TwoglassofwaterC.Twocupsoftea

B.TwoglassofwatersD.Twocupsofteas

2.—Mum,Iamhungry.MayIhavesome______?

—Ofcourse.Butdon’teattoomuch.

A.breadB.noodleC.dumplingD.hamburger

3._______fatherscan’tgototheclassmeetingbecausetheyhavegonetobusiness.

A.JackandMike’sB.Jack’sandMike’s

C.JackandMikeD.Jack’sandMike

4.—Lookatmystamps.

—Theyarebeautiful!You’vegotawonderful_______.

A.instructionB.description

C.collectionD.expression

5.—Excuseme,wheredidyougetthebook?

—Iborroweditfromthe______.

A.cinemaB.library

C.parkD.station

6.—Lily,thereis______schoolbagnearthewindow.Isityours?

—Yes,itis.Thankyou!

A.aB.anC.theD./

7.—Doyouknow______girlingreen?

—Sheisourmonitor.

A.aB.anC.theD.不填

8.Perhapsthefamousfootballstarwon’tplay_______footballanylonger.

A.aB.anC.theD./

9.Thistallbuildinghas______floors.AndTonylivesonthe______floor.

A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelfth;twelveD.twelve;twelfth

10.Inthisexam,you’reaskedtowriteacompositionofabout______.

A.90-wordsB.90-wordC.90wordsD.90word’s

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做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《九年级英语下Module1TravelUnit2It’salongstory导学案》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit2It`salongstory.

学习目标：

1、知识目标：1）学生能够掌握本节课的新单词和短语，例如：takecaresirofficer

Stupidtakeoffjacket做到会拼，会读，会写，会译，会在实际中使用。

2）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法。

2、能力目标：学生能理解本课对话并能谈论自己的旅行经历。

3、情感目标：通过对本课的学习，了解旅行的相关知识，学会乐于助人。

课前预习

1）预习本课新单词，会读、会写、知道意思。

2）借助资料书等用具熟悉本课对话内容，必要时做标记。

预习检查

用英语写出下列单词和短语

(告别用语)多保重

n.先生；长官

n.军官；官员；警察

adj.笨的；糊涂的

脱去

n.短上衣；夹克

课堂练习

一、Freetalk

1.Haveyouevertakenalongjourney?

2.Whatshouldwedobeforealongjourney?

3.Whathappenedduringyourtrip?

4.Wasthereanythingunusualwhichhappenedtoyouduringyourjourney?

5.Haveyoueverbeeninsuchsituations?Forexample,thetrainwasfullofpeople,yourseatwastakenup….

二、Lookattheexpressionsbelow.Whatdoyouthinktheplaywillbeabout?Workingroups.Trytomakeaparagraphaccordingtoyourguessing.

1.…getsupandstartsto…

2.…looksforhisticket…

3.…goespastpeople…

4.…getsonthetrain…

三、阅读练习

（一）ReadtheplayandnumbertheexpressionsinActivity1intheordertheyappear.

（）1.…getsupandstartsto…

（）2.…looksforhisticket…

（）3.…goespastpeople…

（）4.…getsonthetrain…

（二）Lookthroughtheplayandchoosethecorrectanswer.

1.WhereareLiLinandLiWei?

a)Theyareathome.c)Theyareonthetrain.

b)Theyareattherailwaystation.d)Theyareinacar.

2.WhoisLiWei?

a)SheisLiLin’ssister.c)HeisLiLin’sfather.

b)SheisLiLin’sfriend.d)HeisLiLin’sclassmate

3.WhyistheelderlymansittinginLiLin’sseat?

a)Becausehedidnotbuyaticket.c)Becausehethinksitishisseat.

b)Becauseheistootiredtomove.d)Becausehecannotfindhisseat.

4.Whatdoestheelderlymanwanttodo?

a)Taketheseat.c)ChangeseatswithLiLin.

b)GoandfindCar9.d)Buyanotherticket.

5.WhatdoesLiLindecidetodo?

a)Taketheseatfromtheelderlyman.c)Changeseatswiththeelderlyman.

b)Asktheticketofficerforhelp.d)Getoffthetrain.

6.WhodoesLiLinmeetinCar9?

a)LiWei.c)Hisfriend.

b)Anotherelderlyman.d)Hisclassmate.

（三）Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox.

LilinsaysgoodbyetohissisterLiWei.LiLinsaysthathewill

(1)hisfamily,andLiWeitellshimto(2)WhenLiLingetsonthetrain,heseesanelderlymansittinginhisseat.Hepolitelycallstheelderlyman(3),andsaysheis(4)theelderlymanissittinginhisseat.Theticket(5)arrivesandexplainsthemistake.LiLinkindlyofferstochangeseatswiththeelderlyman,andgoestoCar9.ThereheseeshisfriendWenPeng,whoishappytoseehimandtellshimto(6)hisjacket,sitdownandmakehimselfcomfortable.

四、语言点分析

1.elderly,形容词，是委婉用语，意为“上了年纪的”，外国人一般不说oldman而用elderlyman代替，theelderly泛指老人。

elder指“年长的(尤指家庭成员之间)”，只能修饰人；在句中作定语，不能作表语；elder不能和than连用。

older既可修饰人，也可修饰物；在句中既可作定语，也可作表语；older可以和than连用。

根据句意，用older或elder填空:

Lucy’sbrotheristwoyearsthanher.

2、havesth.ready表示“把某物准备好”。

Wearoomforyou.

我们给您准备了一个房间。

I’llsomebreakfastinafewminutes.

几分钟后我就能做好早饭。

3、takeoff表示“脱下”，其反义短语是puton穿上。

如：Pleasetakeoffyourshoesbeforegoingintothehouse.

请你在进家之前脱掉你的鞋。

It’swarmhere.Youmaytakeoffyourcoat.

这里很暖和，你可以把外衣脱下来。

takeoff还可以表示“起飞”，其反义词是land降落。如：

Theplanetookoffhalfanhourago.

飞机在半小时前起飞了。

用合适的词/短语填空：

Theplanewill_________fromBeijingCapitalAirportandlandinLondon.

五、写作

Writeashortplayaboutatripyouhavemade.Thinkabout:

●whenandwhereyouwent

●howyoutravelled

●whotravelledwithyou

●whathappenedduringthetrip

●howthestoryended

Example:

In2002,IwenttoHongKongbyplanewithmyfamilytogosightseeing.BecauseitwasthefirsttimethatIhadtakentheplane,Ifeltdizzyanduncomfortable.Ididn’twanttoeatanythingbutonlywantedtovomit.WhileIwasnotfeelingwell,theairhostesscametomeandgavemeaplasticbag,acupofwaterandatowel.AfterIvomited,shetookthedirtybagawayandaskedmetohaveagoodrest.Iwasverythankfultoher.Onthetrip,althoughIwasuncomfortable,Iwasveryhappy.

六、小测

（一）翻译短语

1.Saygoodbyeto

2.Geton

3.Have…ready

4.Takecare

5.Waitamoment

6.Gopast

7.Besurprisedto

8.Takeoff

（二）选择适当的单词并用其正确形式完成句子。

elderlystupidsurprisemissjacket

1.YourmamaandIwill_______youatChristmas.

2.I’llneverdoanythingso_______again.

3.Willyoulendmeyour_______forawhile.

4.Thegiftcameasacomplete________tome.

5.That_______ladydiedofoldage.

（三）翻译句子。

1.—今天太热了！

—是的，怎么不脱掉夹克？(takeoff)

__________________________________

__________________________________

2.我打开了邮件，惊讶地发现了一个打碎的杯子。(besurprisedto)

__________________________________

___________________________

3.请保持阅览室整洁。(make)

__________________________________

九年级英语下册Module3LifenowandthenUnit1Theysometimesworkharder导学案

Unit1Theysometimesworkharder.

学习目标：

1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：

（1）.Words:wealthy,wealth,fear,double,seldom,deaf,spare

（2）.Phrases:usedto,sparetime,inthepast,speakup,takeexercise,thenumberof

（3）.Importantsentences:

Butpeopledon’ttakeasmuchexerciseastheyusedto.

Isupposethat’sbecausemorepeoplehavecars,andtheywalkorusetheirbikesless.

Whydon’tyougoandaskMrsLi,ourneighbour?

2、运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

课前准备：

（1）.理解并运用知识目标中的重点词汇。

（2）.搜集有关过去生活的材料，与现在自己的生活做对比，了解社会发生的变化。试着用本课相关词汇进行描绘。

课前热身：

一、单项选择

1.Computerscanwork____thanmenandmake________mistakes.

A.slower;lessB.faster;fewerC.faster;lessD.faster;more

2.Thisstampis______inmycollections.

A.theelderB.theoldC.theeldestD.theoldest

3.—Whatdoyoulike____,tea,coffeeormilk?—Tea,ofcourse.

A.betterB.goodC.wellD.best

4.You’restandingtoonearthecamera.Canyoumove_____?

A.abitfarB.alittlefartherC.abitoffartherD.alittlefar

5.Lileioftentalks___butdoes___,soeveryonesaysheisagoodboy.

A.lessmoreB.fewmuchC.morelittleD.littlemany

6.-What___thenumberofstudentsinyourschool?

-About2,000.Andanumberofthem____fromthecountryside.

A.is,areB.is,isC.are,isD.are,are

7.Mysisterdoesn’tlikefastfood,soshe____eatsit.

A.alwaysB.oftenC.sometimesD.Seldom

二、短语连线

1.doone’sbestA.进行锻炼

2.talkofB.在过去

3.takeexerciseC.尽力

4.publictransport　D.公共交通

5.inthepastE.说起

三、选词的正确形式填空

1.Whatkindofthingsdoyou_______________?

2.Whatdoyoudoinyour______________time?

3.Whatcansomeonenotdoiftheyare_____________?

4.Ifsomeoneis____________,isitmoreorless?

5.Doyouthinkpeople_______________takemoreexercisethantheydotoday?

6.Doyouthinkpeoplehavemore____________todaythantheyuseddo?

2013年九年级英语下册Module3导学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“2013年九年级英语下册Module3导学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

Module3Unit1
教学目标：1.能默写本课新单词2.能流利朗读课文对话3.能理解运用语言点
一、课前自主学习
1.预习本课的单词，在课文中画出新单词并写上新单词的发音音标和中文。(组长晚修下课后检查)
2.根据下列中文写出相应的英文
1)辩论_____________2)疾病________________3)防止，预防________________
4)医学______________5)猜想，假设_________________
二、课堂活动：
1.Readthewholedialogue,thenfinishActivity4onpage19.
2.Readthedialoguealoudingroupsthenhaveacompetition.
3.Readandfindouttheimportantphrases.
1)时间快要晚了_____________2)在过去_________________
3)对……了解更多_____________4)在……更擅长_________________
5)预防疾病___________________6)做运动，锻炼__________
7)好得多___________________8)与……一样_________________
9)太多的空余时间_________10)尽某人的能力做____________
11）谈及_________________12）更不健康____________
三、语言点归纳
1.翻译下列句子并归纳
人们吃得没以前好，运动量没有以前大。
Peopledon’teat_____________inthepast，anddon’ttake_______________________theydid.
人们不必像50年前那么费力的工作。
Peopledon’thavetowork______________theyworked50yearsago.
归纳：as…as意为与……一样，notas/so…as意为与……不一样，不如……，中间用形容词或副词_______________。
例如：我开车开得和你一样小心。Icandrive________________________you.
她画得不如我好。Shecan’tdraw__________________me.
2.反复朗读下列含有比较级的句子
1.Islifetodaybetterorworsethanitwas50yearsago?现在的生活是比50年前好还是差呢？
2.Peoplearehealthierandtheylivelonger.人们更健康更长寿
3.Weknowmoreaboutmedicine.我们了解更多医学
4.Wearebetteratpreventingillness.我们更擅长预防疾病
5.Publictransportaremuchbettertoday.今天公共交通好得多
6.Peopleusetheirbikesless,andtheyarelazier.人们自行车用得更少,他们更懒了。
7.Fastertransportmakesmorepollution.更快的交通工具制造了更多的污染
8.Thatmakeslifemoredangerousandlesshealthy.这使生活更危险、更不健康
9.Schoolchildrentodayworkharderthanweeverdid.今天学生比我们以前更努力学习
10.You’llbemorerelaxedandlessnervous.你将会更放松和没那么紧张
归纳：1.much,even,alittle可用于修饰比较级，如上句子4。
例如：我学习比他努力得多。I___________________________thanhim.
玲玲家离学校甚至更远。Lingling’shomeis________________________.
你们明天要早一点到学校。Youwillgettoschool__________________________.
2.less是少一点的意思，原级是little。写出下列特殊形容词的比较级和最高级。
many/much___________________________little______________________________
good________________________________bad/badly/ill__________________________
far__________________________________
3.Themostimportantdifferenceis…最重要的区别是…doone’sbest尽某人最大的努力
例如：1.最重要的区别是人们今天更加健康。
Themostimportantdifferenceisthatpeoplearehealthiertoday.
2.我真的想尽我最大的努力。Ireallywanttodomybest.
4.Theyhavetoomuchfreetime.他们的空余时间太多了.
toomuch太多……,后接不可数名词，toomany太多……,后接可数名词复数
muchtoo太……,后接形容词或副词
例如：太多水________________太多时间________________太多钱________________
太多苹果________________太多人________________太多商店________________
太贵________________太年轻________________写得太仔细________________
四、课堂反馈
一）单项选择.
()1.Winteriscomingandthedaysare_________shorter.A.gettingB.turningC.changing
()2.Theyarebetterat_________________tennisthanus.A.playingB.toplayC.play
()3.Peopledon’thavetowork______________theyworked50yearsago.
A.asharderasB.ashardlyasC.ashardas
()4.Theexperimentwas________easierthanwehadexpected.A.moreB.muchC.much
()5.---It’scoldtoday.---Yes,it’s__________thanitwasyesterday.
A.morecoldB.morecolderC.muchcolder
二）完成句子
1.人们吃得更不健康了。Peopleeat_____________.
2.我们对互相了解得更多了.We_______________eachother.
3.说到社会问题,我们就担忧了._______________socialproblems,wefeltworried.
4.这会令我们感觉到不轻松.Thiswillmakeus_________________.
5.我的作文写得跟她的一样得仔细.Mycompositionwaswritten_____________hers.
6.太多的作业使我们变得更繁忙了.______________________makesus_______.
五、重点单词短语默写
1)辩论_____________2)疾病________________3)防止，预防________________
4)医学______________5)猜想，假设_________________
6)对……了解更多_____________7)在……更擅长_________________8)做运动，锻炼__________9)好得多_______________10)与……一样_________________11)尽某人的能力做____________
12）谈及_________________13）更不健康____________
Module3Unit2
教学目标：能掌握新单词，能熟读课文并背诵重点句。能够运用适当的阅读技巧获取相关的信息。
一、课前自主学习
1.预习本课的单词，在课文中画出新单词并写上新单词的发音音标和中文。(组长晚修下课后检查)
2.根据下列中文写出相应的英文
1)某人的一辈子______________2)全职工作____________3)兼职工作______________4)结婚________________5)大量的（复数）_______________6)大量的（单数）_____________
二、课文阅读理解。
1.ListentoPara.1andfillintheform
1.Howmanypeoplewerethereinherfamily?______________
2.Whowastheeldestchild?______________
3.Whatwerefamilieslikeinthosedays?Much________
2.ListentoPara.2andfillintheform
1.Whatwasherfather?Hewasa______________.
2.Whatwashermother
beforeshemarried?Shewasa__________.
3.Whydidn’thermothergoouttowork?Becauseshehadto______________
________________.
4.Didherfatherchangehisjob?
3.Readtherestparagraphsandanswerthequestions.(课件上)
三、语法归纳
1.allone’slife某人的一辈子
他一辈子都在这间学校教书。He__________inthisschool_____________.
2.job(可数名词）work（不可数）
1）工作不好找。
2）他今天有很多工作要去做。
3.全职工作full-timejob兼职工作part-timejob
当我在读大学时，我有一份兼职工作。WhenIwasincollege,Igot_________________.
4.结婚getmarried
汤姆和爱丽丝将要结婚。TomandAlicearegoingto_____________.
5.anumberof…+V(复数)大量的
thenumberof…+V(单数)……的数量
1）我们学校学生的数量是1300人。____________thestudentsinourschool___1,362.
2）许多人喜欢在超市购物。______________peoplelikeshoppinginthesuppermarket.
6.Theyweremuchbiggerinthosedays.
Therearemuchmoretraffic.
Ourcityismuchmorebeautifulthantheirs.
much+单音节、部分双音节比较级
muchmore+部分双音节、多音节比较级
muchmore+复数名词、不可数名词
四、词组默写
1.她一辈子__________________2.在过去__________________3.最大的孩子_________________
4.改变许多_________________5.在那些日子里________________6.全职工作________________
7.更经常得多________________8.新鲜煮的做好的_____________________________________
9.在某方面帮某人________________10.从…跌落________________11.捡起_________________
12.结婚_________________13….的数量_________________14.过（某种生活）______________
五、首字母填空（不要看书!!）
MrsLiiso____70yearoldandshehaslivedinBeijingallherl_______.Familieshavec______alotsinceshewasyoung.
Inthepast,familieswerem______bigger.Therearesevenpeopleinherfamilyandhersisteristhee______child.Inthosed_____,theyweren’tveryr______,buttheywerehappy.Nowmostpeoplehaveonlyo_____child.
Lookingafteruswashermother’sfull-timej_____,andmyrfatherwasafactoryworker.Hehadthes______jobthewholeofhisworkinglife.Thesedayspeoplechangetheirjobsmuchmoreoften.
Wehadfamilymealsthreet______aday.wehadhealthyd_____becausethefoodwasalwaysfreshlycooked.Wedidn’twatchTV.Ihelpedmyyoungerbrotherw______hishomeworkintheevenings.
Ifirstmethim60yearsa____.Iwascarryingsomeheavybagsonmybikeandf_____off.Hestoppedandpickedu____mybags.Wegotm______ayearlater.Nowmostc_______meetatwork.
Ican’tbelievethen_______ofcarsonthestreets.ButIthinkwearel_______ahappylife,becausewelivel_______andweeatb______.
六、反馈检测
一）单项选择
()1.Theexperimentwas______easierthanwehadexpected.
A.moreB.muchmoreC.much
()2.SinceChinahasbeenamemberofWTO,Englishis______usefulthanbefore.
A.moreB.mostC.much
()3.WeiHuaruns______thanLiFang.
A.moreslowlierB.muchslowlyC.muchmoreslowly
()4.TheweatherinChinaisdifferentfrom________.
A.oneinAmericaB.thatinAmericaC.thoseinAmerica
()5.Canyoutellmewhichseasondoyoulike____?
A.wellB.betterC.best
二）完成句子
1.他一辈子都在这间学校教书。He____________inthisschool__________________.
2.当我在读大学时，我有一份兼职工作。WhenIwasincollege,Igot_________________.
3.汤姆和爱丽丝将要结婚。TomandAlicearegoingto_____________________.
4.我们学校学生的数量是1300人。__________________thestudentsinourschool_____1,362.
5.许多人喜欢在超市购物。______________peoplelikeshoppinginthesuppermarket.
6.现在的人们非常频繁地换工作．Thesedayspeoplechangetheirjobs__________________.
7.昨天我骑自行车回家时摔跤了．　YesterdayIrodeabikehomeand__________________.
8.现在你看书少了，看电视多了．Nowyou__________________and__________________.