五年级语文上册第二单元测试题（冀教版）。

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《五年级语文上册第二单元测试题（冀教版）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级语文上册第二单元测试题（冀教版）

一、看拼音写汉字。

cānɡsānɡjiànkānɡliútǎngdiànjì

（）（）（）（）

nuóyízhēnxīqínxiánfùráo

（）（）（）（）

二、选择正确读音打“∨”。

淙淙（cónɡzónɡ）召开（zhàozhāo）劲竹（jìngjìn）

哭泣（qìtì）倔强（juèjué）徘徊（huáihuí）

三、形近字组词。

惜（）裸（）跨（）

错（）棵（）挎（）

挪（）沧（）饶（）

哪（）枪（）浇（）

四、选择填空，把正确的序号填在（）里。

①比喻②拟人③夸张④排比

1．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（）

2．阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……（）

3．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。（）

4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

五、词语小超市。

五彩（）（）（）门（）户（）（）跋涉

（）（）可见（）（）不能（）（）如茵

（）（）沉璧大（）小（）

六、课文精彩内容我知道。

1．百川东到海，.

2．“人的生命是有限的，可是是无限的。”这是的铮铮誓言。

3．，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。

4．起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，。这似乎是阿炳在赞叹，在怀念，在思索。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以，表达出，抒发了.

5．老师常常用《汉乐府.长歌行》中的“，”的诗句告诫我们，要趁年轻，好好努力，不要到老留下悲伤。

6．《匆匆》表达了作者对时光流逝的。

7．《假如只有三天光明》字里行间流露出作者对生活的。

8．假如生活欺骗了你，，。忧郁的日子里需要镇静，相信吧，.

七、读句子，给加点字选择正确解释，在括号里填上序号。

拥：①抱。②（人群）挤着走。③拥护。④围着。

1．大家一下子拥到前边去了。（）

2．一群青年拥着一位老师傅走出来。（）

3．很久没见面了，我们相拥而泣。（）

4．我县坚持常年开展拥军优属活动,不遗余力地支持部队建设。（）

密：①距离近②不公开③关系近，感情好

5．他终于解开了这个秘密。（）

6．我们的党和群众，历来都保持着密切的关系。（）

八、口语交际。

小文不小心摔伤了脚，住进医院。你到医院看他，想想你可能说些什么?把你要说的话写出来。。

九、阅读短文，回答问题。

（一）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1．这段文字节选自，作者。

2．这篇文章告诉我们的道理:。

请写出两句有关这方面的名言、警句：

（二）一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写三四百字，他却只能写三五行。即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈一样的老师不仅给了他最高分，在班上带着感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。

果然，看着这篇作文，妈妈的眼里涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远开着明媚的花，结着芳香的果。

1．给下面画线的字注上拼音。

塌（）鼻子咧（）着嘴明媚（）

2．给下面的比喻句打上“√”。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（）

（妈妈）一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了似的。（）

3．请你对文中的主人公做个评价吧！3分

智力受损的塌鼻子小男孩：

那位妈妈一样的老师：

小男孩的妈妈：

4．用自己的话概括这个故事。

十、作文。

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。

　五年级上册冀教版语文第二单元测试卷（2）

一、拼音写字我最棒。（6分）

Juéjiàngshūtanqīpiàn

（）（）（）

bīnfēnkāngfùbàgōng

（）（）（）

二、我会填同音字。（6分）

shān（）然（）川（）板

líng（）俐（）巧（）珑

三、我会按要求组词。（8分）

1.给下列字加个偏旁变成新字，再组词。

舌（）那（）

予（）无（）

2给带有下划线的字的另一个读音组词。

倔强（）奇怪（）

乐曲（）美好()

四、词语分类。（9分）

愁眉苦脸粉妆玉砌月光如银碧草如茵

喜出望外怅然若失桃红柳绿郁郁寡欢

明月高照

1.描写景物的：

2.描写任务情绪的：

五、补充词语，并任选两个造句。（5分）

伶伶（）（）（）门（）户数以（）（）

五彩（）（）（）（）沧桑动人（）（）

势（）可（）无边（）（）

六、词语选择我能行。（6分）

①珍惜②珍爱③爱惜④默默⑤潺潺⑥缓缓

1.集体荣誉我们很（）。

2.有些人对待生命不懂得（）

3.我们要（）光阴，努力学习。

4.琴声有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，（）流淌。

5.当小溪的（）流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。

6.在（）里算着，八千多日子已经从我手中溜去。

七、句子七十二变。（按要求完成句子）（5分）

1.用恰当的关联词语合并下面的句子。

李老师今年五十多岁了。李老师精力非常旺盛。

。2.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海。（仿写句子）

3.我闻到了芳香。（扩句）。

4.走向我生活微笑着（连词成句）。

5.《二泉映月》是一首二胡独奏曲。（改为反问句）

八、口语交际。(5分)在生活中，我们应该放慢脚步还是应该珍惜匆匆流逝的时光，加快脚步？。

九、课文精彩内容回顾。（11分）

1.过去的日子如；如，被。

2.我能写出雷锋的一句名言。

3《长歌行》的后四句是：，？，。

4.《二泉映月》一文表现了阿炳的精神。

5.《假如只有三天光明》一文作家呼吁我们：

十、阅读小天地。（19分）繁星

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛（fófú）回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个寂静的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧（weimei）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.选出加点字的正确读音。（2分）

2.写出词语的反义词。（2分）

静寂——（）模糊——（）

3.画线句子用了修辞方法。（2分）

4.短文开头一句所起的作用是。

5.用“”画出“我”由看星空而产生的联想的句子。（9分）

十一、习作乐园。

“以感动”为主题写一篇习作。题目自拟。（20分）

延伸阅读

三年级语文下册第二单元测试题

一、看拼音写词语(10分)
fěijùmiānxiásōu
土()()绝()强()窄()查
wèiduànliànyūnxuàn
()蓝()()头()目()
二、给加点字注音（10分）
厄运娇气便宜许诺强盗朗诵恐怕
手套把握观察
三、给词中加点字选择正确解释（10分）
1、厄运：A灾难困苦B受困C险要的地方
2、镇静：A压抑制B安静平静C较大的市集
3、绝妙：A断绝B穷尽C极最
4、峭壁：A墙B直立的山石C壁垒
四、补充词语（10分）
（）锋相对一（）见血喋喋（）（）（）（）抖擞无（）无（）不（）不（）
（）的精神（）的大脑（）的脸色
（）的男子汉（）的目光
五、按要求完成下列各题（10分）
1、反义词：狭窄——慌张——黎明——
便宜——崭新——
2、近义词：
狭窄——仍然——
有趣——躲避——慌张——
六、填关联词语（10分）
无论------都虽然------但是
如果------就只要------就
1、（）那条小路很危险，（）列宁还是坚持从小路走回来。
2、（）下多大雨，李东（）坚持上学。
3、（）我不遵守纪律，（）会给班级扣分。
4、（）人与人之间能互相理解，（）能和谐相处。
七、加标点（10分）
那么您呢您好能走过去吗列宁问
不列宁说我打算仍走那条小路
八、填空（10分）
1、又（）又（）的（）又（）又（）的（）
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2、腊梅说：“藐视，传出的消息。”
迎春说：“面对，吹起的喇叭。”
错误说：“（）。”
真理说：“在屠刀（）。”
九、习作（20分）
第一次

三年级语文下册第二单元测试题2

三年级语文下册第二单元测试题
班级：姓名：成绩：
一、看拼音，写词语。（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再组词。（5分）
栋（）部（）温（）葱（）渔（）
练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
奖－（）优－（）（）－恶（）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病②快③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）
2.迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天，。（王维）
飞白鹭，啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点，。（晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
3.雪花从空中飘落下来。
。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且……B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。

人教版小学语文三年级下册第二单元测试题

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么教案怎样写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《人教版小学语文三年级下册第二单元测试题》，仅供参考，希望可以帮助到您。

一、看拼音写词语
cuìniǎosìyǎnɡtáotuō
（）（）（）
sēnlínfēnɡlìtiánrùn
（）（）（）
luǒlùɡōnɡjùzhìxiè
（）（）（）
二、给带点的字选择正确读音
这幅（fúfǔ）画蚕卵（lǎnluǎn）
开始（chǐshǐ）相似（sìshì）
得（déděi）用功麦杆扎（zāzhā）成
三、在括号里填上合适的词语
（）的园丁（）的教室
和蔼地（）严厉地（）
兴奋得（）悲伤得（）
四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”
1．水稻小麦玉米米饭高梁
2．包子面粉面条米粥饺子
3．乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰
4．足球皮球篮球排球乒乓球
五、照样子做题。
1．例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2．例：高兴——高高兴兴
①端正—（）②稳当—（）
③干净—（）④老实—（）
3．例：研究——研究研究
①瓦蓝—（）②讨论——（）
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.
（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
（）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
（）我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。
1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
（）—→（）—→（）—→（）
2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜欢的小动物，想介绍给你：

《语文教案－语文五年级下学期 第八单元测试题》

语文教案－语文五年级下学期第八单元测试题

第八单元测试题（一）

一、看拼音写词语。

二、多音字组词。

三、把下列成语补充完整。

（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）

（）尽全力万马奔（）千（）一发无影无（）

四、选词填空。

连续陆续继续

1．早晨，同学们从四面八方（）来到学校。

2．那毛毛细雨，（）下了两天两夜。

3．我们要（）努力，不断提高自己的文化水平。

当然虽然既然竟然

4．你（）答应和他一块看，就应该准时去。

5．在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。

6．去年种了一株桃花，不料今年（）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。

不仅还不但而且如果就即使也

7．（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。

8．他（）聪明过人，（）学习也很用功。

9．（）明天晴天，我（）到你家来。

10．这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。

五、按要求改写句子。

1．扩句：

我登过泰山。

2．缩句：

坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。

3．把两句话合成一句话：

我们请王校长。王校长到我们班参加班会。

4．改成被字句：

我们把操场打扫得干干净净。

5．修改病句：

（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。

（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。

（3）这件洁白的衣服真白。

六、阅读短文，完成练习。

成语与广告

国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说车到山前必有路，有路必有丰田车。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有咳不容缓（药品），我有骑乐无穷（山地车）；你有默默无蚊（蚊香），我有无可替带（透明胶带）没人预告，亦未履行合法手续，成语已经嫁给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？

意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或篡改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的知名度，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆，其负面影响令人担忧。

1．请将下列广告用语改正为正确的成语。

咳不容缓（）默默无蚊（）

骑乐无穷（）一明惊人（）

2．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？

3．广告人使用默默无蚊是想表达什么意思？

4．对成语嫁给广告的现象，概括写出文中的几种意见。

答案：

一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨

二、

三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）

四、1．陆续2．连续3．继续4．既然5．当然6．竟然，虽然7．即使也8．不但而且9．如果就10．不仅还

五、1．我登过峰峦雄伟的泰山。2．小草嗤笑盆花。3．我们请王校长到我们班参加班会。4．操场被我们打扫得干干净净。5．（1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生的好习惯。（3）这件衣服真白。

六、1．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；2．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；3．指蚊香的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。4．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。 第八单元测试题（二）

一、看拼音写词语。

二、把下列词语补充完整。

东（）西（）东（）西（）

南（）北（）南（）北（）

左（）右（）左（）右（）

三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。

四、把下面句子改成把字句和被字句。

1．闪电撕碎了乌云。

2．乌云遮住了太阳。

五、照样子把句子写具体。

例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。

1．扬科的母亲（）寄居在人家的屋檐下。

2．英雄们都（）穿过熊熊大火。

3．几个穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑来跑去。

4．江边的花儿（）红艳艳。

5．大雨（）从天空倒下来。

六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。

（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡

（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

（）很多人知道下面这个故事。

（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

（）一个名叫米卢司的人犯法当死。

（）规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

七、修改病句。

1．学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。

2．在六一联欢会上表演了精彩的节目。

3．全校师生都想争做三好学生。

八、阅读短文并回答问题。

（一）

我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它无名花。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画。

（1）表示内容省略。（2）表示断断续续的语气。（3）表示话没说完。

2．文章第三自然段写无名花是（）的，第四自然段写无名花是（）的。

3．本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？

4．在文中找出能概括主要内容的一句话。

5．这篇文章表达了作者（）的思想感情。

6．用横线画出描写无名花无私的语句；用曲线画出描写无名花坚强的语句。

（二）自信的柱子

那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。

年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。

后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。

时光如梭，300年过去了。300年的时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。

消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作嘲笑无知的建筑，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。

这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。

当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托来伊恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。

因为，300年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。

1．按下面的意思把文章分成三段，用//标明。

（1）年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆设的柱子。

（2）300年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。

（3）设计师名叫克里斯托莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。

2．根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。

（1）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。（）

（2）文中形容很少很少。（）

3．抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。

答案：

一、精妙绝伦、不言而喻、抑制不住、经典、恐惧、监狱、笛子、罚球

二、东张西望、东倒西歪、南辕北辙、南征北战、左顾右盼、左思右想

三、模型、毕竟、自豪、欣慰、奥秘、梦想、姿态、恳切、距离、带头

四、1．闪电把乌云撕碎了。乌云被闪电撕碎了。2．乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

五、1．像燕子一样2．飞箭似的3．像蝴蝶飞舞一般4．火一样5．瓢泼似地

六、46178253

七、1．学校开设了语文、数学、音乐等课程。2．宣传队在六一联欢会上表演了精彩的节目。3．全校学生都想争做三好学生。

八、（一）1．（1）2．第三自然段写无名花无私，第四自然段写无名花坚强。3．第二自然段拟人，第三自然段比喻。4．啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。5．对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。6．写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣

（二）1．（1）那时只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。（2）时光如梭遐想联翩。（3）这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩一根足够。2．（1）两全其美（2）微乎其微3．略。

数学二年级下学期第二单元测试题

为了使每堂课能够顺利的进展，因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《数学二年级下学期第二单元测试题》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

详细介绍：

单元测试

一、口算（10分）

24＋8＝3×6＝28÷7＝47－10＝48＋16＝

54÷9＝56－27＝50－18＝18＋50＝3×9＝

52－39＝81－9＝63÷7＝36－8＝41＋35＝

84－19＝40＋46＝25＋11＝56－28＝32－27＝

二、填空（32分）

1．（）里最大能填几？（12分）

3×（）＜16（）×5＜416×（）＜33

4×（）＜25（）×7＜678×（）＜50

2．（12分）

（1）54加37的和是________，再减去48得________．

（2）一个因数是9，另一个因数是4，积是________，再除以6得________．

（3）63除以9的商是________，再乘7得________．

3．（8分）

三、计算（24分）

38－6×49×（56÷7）（35＋37）÷9

4×（16－9）57－（11＋27）50－40÷5

四、用竖式计算（18分）

62÷7＝80÷9＝60÷9＝

58÷8＝63÷7＝43÷7＝

五、应用题（16分）

1．一星期有7天，四月份有30天，是几星期零几天？（4分）

2．商店原来有18筐苹果，又运来25筐，卖出27筐，还剩多少筐？（4分）

3．李某要挖一条80米长的水沟，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的第三天挖完，第三天挖多少米？（4分）

4．一本故事书有56页，小明看了3天，每天看8页，还有多少页没有看？（4分）

参考答案

一、时间5分钟，先做口算，做完后收回，再做其他题．

二、1．5，8，5，6，9，6

2．91，43；36，6；7，49

3．56，7，49，90

三、14，72，8，28，19，42

四、8……6，8……8，6……6，7……2，9，6……1

五、1．30÷7＝4（星期）……2（天）

2．1825＝43（筐）43－27＝16（筐）

3．80－26＝54（米）54－27＝27（米）

4．3×8＝24（页）56－24＝32（页）
数学二年级下学期第二单元测试题

人教版小学语文三年级下册第五单元测试题

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编为大家整理的“人教版小学语文三年级下册第五单元测试题”,仅供参考，大家一起来看看吧。

一、读拼音，写汉字。
zhùhèxiǎnɡshòuchónɡfù()（）（）qīnɡróuquántóushuǐɡuàn（）（）（）xǐchūwànɡwàishénqìshízú（）（）
二、组词。
须（）工（）烧（）庙（）需（）功（）浇（）届（）三、写出下列词语的反义词。
喜欢——弯曲——
四、选择正确的读音填空。sǎnsàn云散（）了散（）文mènmēn闷（）热闷闷（）不乐
五、在括号里填上恰当的量词。一（）马一（）大狮子一（）大雨
一（）响声一（）大狗一（）院子
一（）深沟一（）泉水
六、把下列词语分成五类写下来。水稻表弟燕子橡皮鸭梨尺子苹果外婆黄鹏玉米奶奶铅笔香蕉谷子山雀蜜桃凤凰伯父黄豆转笔刀
六、给下面的句子加上标点。1．一百五十岁您记错了吧小槐树不相信地问2．小槐树高兴地说没想到年轮还这么有用哩七、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。（）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。（）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。（）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。（）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。
七、修改下列病句。1．我的书包里一些课外书。
2．我们学校门前有高大的一棵杨树。
3．弟弟的说法是正确的，对的。
4．活字印刷术是毕昇发现的。
八、阅读短文，回答问题。
一天上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门便不由自主地向食品柜台走去。那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱，但是想到我的打算，立刻把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。
1．结合上下文解词。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根据短文内容，用“‖”把短文分成两个自然段。
3．你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这

三年级语文下册第三单元测试题

一．读拼音，写词语。20
guǐguàihuòzhějìxùzhēnxīpíngdàn
()()()()()
tuìsuōlínjūchēliàngzhàngdānfēngbì
()()()()()
二请划掉不正确的读音6
崭新(zhǎnzǎn)逛街(gàngguàng)忙碌(lǜlù)
大厦(xiàshà)纵身(zhòngzòng)修缮(xuīxiū)
三选字填空组词语１２
窜蹿巨拒
（）上房逃（）（）改（）绝（）大抗（）
暂崭祥详
（）时（）新短（）吉（）（）细慈（0
四．多音字组词6
_____()______()_______()
待｛__()干{___()尽{___()
五．组词8
股（）泼（）剧（）筏（）
没（）拨（）锯（）阀（0）
六．选词填空8
抚养赡养
1．父母有教育（）子女的责任
2．子女对父母有（）的义务。
必须必需
1．粮食是人民生活所（）的
2．我们（）大力治理环境污染源，美化我们的生活环境
七．修改病句8
1．这本《童话选》中的故事真有趣。我一口气继续读了好几篇。
2．星期天，经常到体育场踢足球。
3．蓝蓝的天上飘着五颜六色的黄气球。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4．张大江，李强他俩比赛猜谜语，结果他胜了
。
八．把名言补充完整16
1．一颗（）比智慧更好，更有力量
2．大家能够（），（），（）这是自然期望我们人类的生活方式
3．如果他对其他人的痛苦不幸有（），那他的心必定十分美好
4．谁要在世界上遇到过一次（），体会到（）的境界，就是尝到了()的欢乐
九．阅读短文，完成练习16
今天我跟爸爸上了一天班，才知道他是多么的忙碌，紧张，和疲劳
夜深了，爸爸还没回来，但我知道他正在为大上海的安宁而勤奋地工作着。人们称公安干警是人民的卫士，我为我有一个当“人民卫士”的爸爸而自豪。
1．写出下列词语的反义词。
疲劳——（）安宁——（）自豪——（）勤奋——（）
2．填空。
（1）今天我跟（）上了一天班，才知道他的工作又（）又（）又（）。
（2）爸爸是个（），人们称这样的人为（）。
十．以关心爱护他人为内容写一篇作文，题目自拟。

数学一年级下学期第二单元测试题

详细介绍：

单元测试

1．填空．

（1）正方形的（）条边（）．

（2）长方形的（）边（）．

（3）手绢是（）形，毛巾是（）形．

（4）至少用（）根小棒能摆一个长方形．

（5）红领巾是（）形，自行车轮胎是（）形．

2．给长方形涂上颜色．

3．给正方形涂上颜色．

4．给圆涂上颜色．

5．给△涂上颜色．

6．

7．填数．

（1）10个△－6个△＝（）个△

（2）8个○－3个○＝（）个○

（3）3个○＋2个○＋4个○＝（）个○

（4）1个△＋9个△－3个△＝（）个△

（5）10个□－2个□－6个□＝（）个□

8．判断．（下面各题说法对不对，对的在括号里打“√”，错的打“×”）

（1）两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）

（2）两个三角形可以拼成一个四边形．（）

（3）长方形就是正方形．（）

9．

10．你能摆出这些图形吗？

参考答案

1．（1）4，相等（2）对边，相等（3）正方形，长方形（4）4（5）三角形（6）圆形

2．略

3．略

4．略

5．略

6．略

7．（1）４个

（2）５个

（3）９个

（4）７个

（5）２个

8．√；√；×

9．略

10．略

数学一年级下学期第二单元测试题

三年级语文下册第一单元测试题

一、读拼音，写词语。
jīèkǎohuǒjiǎoyāzāogāozuòmèng
()()()()()
Shuāijiāodàniángtòngkuàijiāoào
()()()()
二、照样子写词语。
例：笑眯眯—（）（）（）（）
一缕缕—（）（）（）（）
三、填空
1，（）瞪（）呆（）有成竹千钧一（）震（）欲聋
异（）同声（）踏实地昂（）挺胸（）忙（）乱
2，欢快地（）柔和的（）默默地（）崭新的（）
小心地（）（）的树梢（）的小辫（）的童谣
3，长江后浪推前浪，（）。
花儿初放在（），人的风华在（）。
4，《池上》这首诗是（）代诗人（）写的。
“柳条搓线絮搓棉，（）”这两句诗选自《》，作者是（）代诗人（）。后面的两句是：（）
四、扩句：
1，火车穿过平原。（）
2，蜜蜂飞进花丛。（）
五、选词填空
清澈清晰清凉
1，请喝一口这（）的泉水吧！2，外婆家的门口有一条（）的小河。3，远离近视，还给孩子一个（）的世界。
惊讶惊奇惊慌
1，尽管形式非常危急，但他一点也不（）。2，对他的来访，我感到十分（）。3，山羊能在钢丝上走来走去，太令人（）了。
六、组词
娘（）狼（）辫（）辨（）梢（）哨（）
撒sa()sa()娇（）骄（）桥（）
七，近义词：舒适（）骄傲（）痛快（）
反义词：骄傲（）无限（）
八，阅读
哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。
1，在表示动作的词下面打上“·”
2，第一句话写“我”（），哥哥（）。
第二句话写哥哥（），“我”（）。
八，作文：以“我的课余爱好”为题目写一写自己的课余爱好。

数学二年级下学期第五单元测试题

详细介绍：

单元测试

1．填空．

（1）28＋35＝（）

想：28＋30＝（）

（）＋5＝（）

（2）68－39＝（）

想：68－30＝（）

（）－9＝（）

（3）90－42＝（）

想：90－40＝（）

（）－2＝（）

（4）120＋50＝（）

想：12个（）加5个（）等于（）个十，17个十就是（）．

（5）560－40＝（）

想：37个（）加6个（）等于（），（）个（）就是4300．

（6）3700＋600＝（）

想：37个（）加6个（）等于（），（）个（）就是4300．

2．口算．

65＋23＝65－56＝590－70＝400＋500＝

43＋56＝430＋50＝890－60＝370＋200＝

36＋48＝720＋40＝97－8＝750－400＝

94＋32＝270＋60＝240－80＝530－60＝

82－43＝780－30＝300＋30＝500－90＝

3000＋4000＝5000＋1500＝3500－2000＝

7000－5000＝8000＋900＝3700－800＝

4000－500＝9500－3000＝8600－2200＝

8500－2000＝2500＋6000＝2000＋90＝

3．写出每张卡片上两个数的和、差．

和：____________________________

差：____________________________

4．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．

670－30○6501000○99＋1

75－26○5036＋64○100

8000－400○40003500＋500○40000

5050－50○50009500－5000○9000

3600＋30○390010000－900○9100

5．列式计算．

（1）420减去80，差是多少？（2）600加上370，和是多少？

（3）1900比600多多少？（4）90比820少多少？

6．应用题．

（1）一堆煤重2500千克，用去500千克，还剩多少千克？

（2）书店有书9000本，第一天卖了2000本，第二天卖了1500本，还剩下多少本书？

（3）粮店原有250袋大米，第一天卖了2000本，第二天卖了1500本，还剩下多少本书？

（4）二年级有200个学生，三年级有220名学生，四年级有180名学生，三个年级一共有多少个学生？

（5）学校共有750个学生，其中男生300个，女生有多少个？

（6）农民伯伯收了8000千克水果，其中，苹果有3000千克，梨子有4000千克，剩下的是桔子，桔子有多少千克？

参考答案

1．（1）635863（2）293829（3）485048（4）170＋＋17170

（5）＋＋52520（6）百百43个百43百

2．略

3．和：140077140012004600900

差：20019400800600500

4．略

5．（1）420－80＝340（2）600＋370＝970

（3）1900－600＝1300（4）820－90＝730

6．（1）2500－500＝2000（千克）

（2）9000－2000－1500＝5500（本）

（3）250＋80＝330（袋）

（4）200＋220＋180＝600（名）

（5）750－300＝450（个）

（6）8000－3000－4000＝1000（千克）

数学二年级下学期第五单元测试题

三年级语文下册第一单元测试题1

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，如何才能编写一份比较全面的教案呢？以下是小编为大家收集的“三年级语文下册第一单元测试题1”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、看拼音，写词语。（12分）
yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng
（）（）（）（）
lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng
（）（）（）
āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
（）（）
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）
凑成（chòucòu）嫩叶（nèngnèn）几痕细线（hénhéng）
绿丝绦（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fúfù）
一转眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）
三、给多音字组词。（6分）
shì（）zhuàn（）quān（）
似转圈
sì（）zhuǎn（）juàn（）
fú（）xíng（）hǎo（）
佛行好
fó（）háng（）hào（）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的燕子（）的森林（）的赞歌
五、我会组词。（8分）
燕（）泳（）裁（）掠（）
艳（）咏（）栽（）惊（）
沾（）蜻（）连（）壮（）
粘（）晴（）莲（）妆（）
六、找伙伴（连一连）。（8分）
一支羽毛一阵金光
一身翅膀一束微风
一队歌曲一串美景
一眼清泉一处珍珠
七、我来背写古诗。（8分）
咏柳
八、阅读。(19分)
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。（2分）
挨挨挤挤__________________
2、读课文，填一填。（3分）
刚开的荷花：_______________________________________________
全开的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。（2分）
4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分）
________________
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中心有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清亮见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，似乎一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块漂亮的翡翠。那小岛似乎翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松似乎是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，似乎一匹绿缎渐渐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
环绕艳丽
3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：、、，并把它分别比作、、。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人沉醉。（4分）
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分）
九、我爱习作。（25分）
你的家乡一定有美丽的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

小学五年级语文《狼牙山五壮士》测试题

一、读拼音写词语。

shītǐrènwùqíqūtiàowànɡ

chóuhènbáozihǒujiàozhuìlu

二、组词。

寇抡扔狼

冠抢仍狠

冀晋棋挑

翼普旗眺

三、把下列词语补充完整。

英勇奋全神贯横七竖悬崖峭

斩钉截居高临粉身碎昂首挺

惊天动坚强屈热血腾气壮河

四、给加点字选择正确的解释。

花：A花朵；B形状像花的东西；C作战时受的外伤；D用，耗费

1、随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

2、又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。

3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。

4、整理笔记和完成作业花了我不少时间。

五、根据课文填空。

接受任务

跳下悬崖。

六、判断下列句子是否比喻句。

1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。

2、石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

外公没有等姐姐和我发问，就说开了：“据说蝙蝠洞有八十九曲，因洞内有许多蝙蝠窝，‘蝙蝠洞’因此得名”。

星期天，我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。

我们向洞里走去，一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声，由于洞内有回声，泉声虽小，却很清晰。

我们拐过一弯又一弯，转过一曲又一曲，眼看没路了，却又见一条小路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

绕了几道弯，我们来到著名的“蝙蝠洞”。

八、修改病句。

1、校长改进并提出了建议。

2、勇气又渐渐地回到心里。

【拓展运用】

我喜欢的词语有：

人教新课标小学语文第六册第四单元测试题

第一部分基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音，写词语。（8分）
xiànmùduìwǔmòshuǐdàitì
（）（）（）（）
bìyèjièyánzhǔxíwūyā
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。（5分）
具（）暮（）捧（）既（）截（）
俱（）慕（）棒（）即（）载（）
三、填空。（10分）
博览（）孜孜（）（）而（）舍
（）于勤（）致志（）精于（）
，老大徒伤悲。
花有重开日，。
，一年之计在于春。
不知勤学早，方悔读书迟
四、把能搭配的词语用线连起来。（4分）
哀痛的声音高兴地跳起来
洪亮的日子情不自禁地说
沉默的检阅刻苦地练
隆重的局面温和地鼓掌
五、选词填空。（4分）
持续连续
1、那哀痛的日子（）了很久。
2、小弟弟（）五天没来上学。
爱惜珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（）生活。
4、每个少先队员都要（）公共财物。
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（）
2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（）
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（）
4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（）
5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（）
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）
（）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
（）终于挨到放学。
（）他走近了我，我举起了戒尺。
（）我手里拿着戒尺站住等他。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）
（1）有的人，生来就特别。（）
A：与众不同，不普通。B：格外C：特地D：尤其
（2）三胖长得胖，气量比别人大。（）
A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。奶奶的绝招是，她是
出来的。奶奶的话说明了
的道理。（5分）
3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。（2分）
4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分）
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
斗鹅
列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……
跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。
1、短文共有（）个自然段。（2分）
2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分）
3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）
4、短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）
（1）列宁勇敢斗鹅。（）
（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（）
（3）列宁从小就特别喜欢读书。（）
5、照样子，仿写词语。（3分）
兴冲冲
6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分）
第三部分习作（30分）
你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。

《五年级语文上册第二单元测试题（冀教版）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文五年级教案”专题。