高一历史《红军的长征》重点解析。
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，有效的提高课堂的教学效率。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高一历史《红军的长征》重点解析”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
高一历史《红军的长征》重点解析
一、长征开始
1、背景：1933年9月，蒋介石出动50万兵力对中央苏区进行第五次围剿。此时以王明为代表“左”倾冒险主义在党中央占据了统治地位。以博古为首临时中共中央和共产国际派来的军事顾问李德，提出“御敌于国门之外”和“不放弃根据地一寸土地”，令红军打阵地战、消耗战，致使战局日益恶化。
2、开始：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，开始长征。
二、遵义会议
1、背景：长征开始后，中央红军连续突破国民党军队四道封锁线，但伤亡惨重，损失过半。在危急关头，中共中央政治局接受毛泽东的正确主张，改向敌人力量薄弱的贵州进军，占领遵义。
2、1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议
(1)会议纠正了错误的军事路线，取消了博古、李德的军事指挥权，改组了中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。JAB88.coM
(2)会后，由张闻天接替博古负总责，并成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事指挥小组。
(3)遵义会议在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
三、三大红军主力会师
1、遵义会议后，中央红军在毛泽东的指挥下，四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱了几十万国民党军队的围追堵截;强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，与1935年10月胜利到达陕北。
2、1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁地区会师，长征胜利结束。
一、选择题
1.红军第五次反围剿失利的主要原因是()
A.敌人的力量强大B.武器落后，敌众我寡
C.远离基地，缺少后援D.博古等人的错误指挥
2.面临全军覆没的危急关头，毛泽东提出放弃去湘西转向()
A.贵州B.广西C.云南D.江西
3.长征红军跳出敌人包围是()
A.四渡赤水河B.巧渡金沙江C.抢渡大渡河D.飞夺泸定桥
4.遵义会议后红一方面军行军路线正确的顺序是()
A.四渡赤水河——巧渡金沙江——抢渡大渡河
B.巧渡金沙江——四渡赤水河——抢渡大渡河·
C.四渡赤水河——抢渡大渡河——巧渡金沙江，
D.抢渡大渡河——四渡赤水河——巧渡金沙江
5.现在甘肃会宁城有个会师门，它的命名所依据的重大事件是()
A.毛泽东同朱德的军队会师范B.中央红军和陕北红军会师
C.红军三大主力会师D.红一和红四方面军会师
二、问答
为什么说遵义会议是中国革命和中国共产党历史上生死攸关的转折点?
参考答案：
一、选择1.D2.A3.B4.A5.C
二、简答：答：遵义会议在革命紧要关头，批评了博古等人的军事错误，确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军。所以，遵义会议是中国革命和中国共产党历史上生死攸关的转折点。
扩展阅读
高一历史《抗日战争的爆发》重点解析
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师提前熟悉所教学的内容。写好一份优质的教案要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“高一历史《抗日战争的爆发》重点解析”，但愿对您的学习工作带来帮助。
高一历史《抗日战争的爆发》重点解析
抗日战争是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争;既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。与世界人民反法西斯斗争连成一体;两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一;中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用;以弱胜强，是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利;持久性，是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。
统一战线
(1)原因：必要性，日本帝国主义侵华战争逐步扩大，中日民族矛盾成为中国社会最主要的矛盾，全国各阶层人民团结抗日、驱逐日本帝国主义是最紧迫的任务。可能性：西安事变的和平解决。
(2)方针制定：1935年，中国共产党发表《八一宣言》，号召停止内战，一致抗日。同年底中共中央瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》报告，奠定了中国共产党建立抗日民族统一战线的理论基础。
(3)初步形成：1936年西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，力主和平解决。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。
(4)正式建立：1937年八一三事变爆发后，国共两党协议：在西北的中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省的红军游击队改编为国民革命军新编陆军第四军。9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。
(5)意义：抗日民族统一战线的建立和巩固，是中国抗日战争取得胜利的可靠保证。
一、选择题
1.(2000年上海高考题)位于中国西部的抗日根据地是
A.晋察冀B.陕甘宁C.冀鲁豫D.晋冀豫
2.(2002年上海高考题)中国人民抗日战争进入相持阶段后，国民党蒋介石掀起了两次反共高潮。其中最为险恶、影响最大、反共面目也暴露最彻底的一次事件发生在
A.1939年底B.1940年秋C，1941年初D.1943年夏
3.(2002年全国高考题)《在延安文艺座谈会上的讲话》精神鼓舞下创作的作品是
①长诗《王贵与李香香》②歌曲《义勇军进行曲》③历史剧《屈原》④小说《太阳照在桑干河上》
A.①②③B.②③④C.①②D.①④
二、非选择题
4.(2001年全国高考题)中国是个农业大国，农业是我国国民经济的基础。回答下列问题：
中国近代(1840—1949年)解决土地问题的代表性主张或纲领有哪几种?
5.(2001年上海文综高考题)上海近代史是百年中国历史的缩影。今天，上海已成为现代化的国际大都市，正在发展成为国际经济、金融、贸易和航运中心。新民主主义革命时期，曾有许多仁人志士在上海进行过可歌可泣的革命斗争。某班级《采风》编辑部以此为主题开展征文活动，请你为该报撰文，简介一位有影响的人物(包括姓名、主要事迹和简要评价，限30字内)。
6.(2001年上海高考题)日本文部省在审定历史教科书问题上所采取的错误态度，多次激起亚洲人民的不满。最近，日本首相小泉纯一郎又扬言要参拜靖国神社，更引起亚洲各国人民的警觉。在近代历史上，日本曾经吞并，侵略中国，占领东南亚地区。20世纪30年代初，日本在我国东北制造了两起重大事件，即制造和建立。
20世纪50年代以来，日本文部省在审定“教科书”问题上的态度和日本首相参拜靖国神社的实质是，因而激起亚洲各国人民的极大愤慨。日本政府的上述行径有悖于当今世界与两大主题。
[答案]1.B2.C3.D
4.太平天国的《天朝田亩制度》、孙中山的“平均地权”、中国共产党的《中国土地法大纲》(如答《兴国土地法》、抗日战争时期减租减息等亦可)。
5.如：毛泽东;参加中共一大;中国共产党的创始人之一(其他历史人物如周恩来、谢晋元、蔡廷锴、陈毅等)。
6.朝鲜或琉球、“九一八”事变、伪满洲国、否认日本侵略历史、和平、发展。
高一英语下册第三单元重点解析：Festivals（人教版）
高一英语下册第三单元重点解析：Festivals（人教版）
疑难详解
1.Kwanzaaisaseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryofAfricanAmeiricans.宽扎文化节是美国黑人庆祝自己文化和历史的节日，前后持续七天。
[问]thecultureandhistoryofAfricanAmericans是做celebrating的宾语吗?[答]是的。例如：Canyoutelluswhyyouwanttostayhereandwhatyouwilldowhenyoustayhere?你能告诉我你为什么要呆在这里及你想呆在这儿做什么吗?
2.TheweekfollowingChristmasDay,manyAfrican-Americanfamiliesgettogethertogreetthenewyearandthinkaboutthepast.圣诞节之后的那个星期，许多美国黑人家庭聚集在一起相互问候新年并回忆过去。[问]togreetthenewyearandthinkaboutthepast是两个不定式短语作目的状语吗?[答]是的。请看下面两个例句：1、Wecouldgettheretohavethemeetingontime.我们可以准时到哪儿开会。2、Theboysaidslowlytoletmeknowclearlyaboutwhathadhappened.哪个小孩讲得和年慢目的是让我对所发生的事情一目了然。
3.Kwanzaawasbornin1966,whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture.宽扎文化节诞生于1966年，当时，毛拉.卡伦格博士创建了一个新的节日以便美国黑人能够庆祝他们的历史和文化。
[问]whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture是什么从句?
[答]非限定性的定语从句。引导词when在定语从句中作时间状语。如：1、Hewasbornin1949,whenChinawasliberatedbythePLA.他出生于1949年，中国人民解放军在那是解放了中国。
4.DrKarengachosethewordbecausetherearemanyfestivalsinAfricacalled"thefirst-fruit"festivals.卡伦格博士之所以选择这个词是因为在非洲很多节日都是被称作“第一果”的节日。
[问]如何解释because结构和calledthefirst-fruit结构?
[答]because引导的从句在句中作原因状语，calledthefirst-fruit结构?[答]beause引导的从句在句中作原因状语，called过去分词短语在句中作定语。如：ThisisthestudentnameedJack.这就是名叫Jack.这就是名叫Jack的那个学生。
高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版）
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的教案呢？下面的内容是小编为大家整理的高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版），欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版）
重点词汇
1.inspirevt.鼓舞;激励;启示eg：
Iwasinspiredtoworkharderthaneverbefore.我受激励后比以往任何时候都更加努力地工作。
相关链接：inspiredadj.受鼓舞的;有灵感的inspiringadj.激发灵感的;鼓舞人心的inspirationn.灵感用法拓展：inspiresth.insb.(一inspiresb.withsth.)使某人产生某种感情;激发某人的某种感情inspiresth.intosb.把某种思想灌输给某人
案例剖析旁征博引举一反三
考题1(典型例题)Greatly,thestudentsmadeuptheirmindstoworkharderatEnglish.
A.inspiringB.inspiredC.having-inspiredD.toinspire
考题1点拨;答素为B。主句中的主语与inspire之间是逻辑上的被动关系，故用过去分词形式。句意为：“学生们受到极大鼓舞，决定曼努力地学习英语。”
2.meshadj.卑鄙的;吝啬的eg：Heisverymeanwithmoney.他对钱非常吝啬。
Thatwasameantrick!那是卑鄙的伎俩!
相关链接：meanv.意思是，意味着;意欲，打算eg：
Theneworderwillmeanworkingov’ertime.新订单意味着加班加点。
ldidntmeantohurtyou.我并不想伤害你。
meansn.方式，方法meaningn.意义，意思，含义
meaningfuladj.有目的的;有意义的用法拓展：meansth./doingsth.意味着某事/做某事
meantodo打算做某事bemeantto必须;得要
考题2(典型例题)I_youearlierbutIhadnotime.
A.hadmeanttoseeB;meanttoseeC.hadmeantseeingD.meantseeing
考题2点拨：答案为A。首先应是meantodo句式表示打算/意欲做某事，所以排除c、D项，再者表示“本来打算早一些去看你”，所以用过去完成时表示过去未曾实现的想法。
3.regretn.遗憾;后悔;抱歉yr.为……感到遗憾;后悔eg：Iregretspendingsomuchmoneyonacar.我后悔在一辆小汽车上花了这么多钱。
IregrettosayIcannotcome.很抱歉，我不能来了。
HetoldmewithregretthatheCOt/ldnotcometotheparty.他很抱歉地对我说他不能来参加这个聚会了。.一
用法拓展：regretdoing对做过的事遗憾、后悔(已做)
regrettodo对要做的事遗憾(未做)havenoregrets没有遗憾
Iregret(tosay)that…我很遗憾……;很抱歉……
Itistoberegrettedthat…使人遗憾的是……;真可惜……
考题3(典型例题分)--Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
--Well,nowIregretthat.
A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone
考题3点拨：答案为D。regretdoingsth.表示“对做过的事情遗憾、后悔”，regrettodo表示“对要做的事遗憾”，根据“你在会议上提出反对意见真是太勇敢了”，说明已做过，所以选D。
4.promisen.v.承诺，允诺，答应;有……的征兆/可能eg：
Hepromisedmeaquickanswer.他答应我从速答复。
madeapromisethatifanyonesetmefree，IWouldmakehimveryrich.我许下诺言，如果谁把我释放了，我会使他很富有。
Thedarkcloudspromiseahenvyrain.乌云是下大雨的征兆。
用法拓展：keep/holdonespromise遵守诺言breakonespromise违背诺言give/makeapromise许诺promisesb.sth.答应某人某事promise(sb.)todosth.答应(某人)做某事promise(sb.)that从句
考题4(典型例题Theheavysnowaharvestnewyear.
A.advisesB.suggestsC.promisesD.permits
考题4点拨：答案为C。advise建议;suggest建议，表明;promise在此句中表示“有……的征兆/可能”，permit许可。句意为：“瑞雪兆丰年。”
5.valuevt.重视;估价;评价n.价值;价格eg：
Howdoyouvaluehimasawriter?你如何评价他作为一个作家?
Ivalueyourfrlendshipveryhighly.我非常珍惜你的友谊。
wemustreaIizethevaIueofthebook.我们必须意识到这本书的价值。
用法拓展：goodvalueformoney[口](钱)花得值，值得买ofnovalue没有价值的
put/setlittlevalueon/upon对……评价不高;不怎么重视
put/setmuch/ahighvalueon/upon对……给予高度评价
valueoneselfon/upon以……自豪;以…夸耀’自己
weneverknowthevalueofwatertIllthewe’lIisdry.[谚]井干方知水可贵。
考题5(典型例题分)Youllfindthisbookofgreatinhelp-ingyoutogooveryourlessons.
A.priceB.costC.valueD.usefulness
考题5点拨:答案为c。ofgreatvalHe很有价值。句意为：“你将发现这本书在帮你复习功课方面很有价值。”
高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编收集整理的“高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）”，希望能对您有所帮助，请收藏。
高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）
一、课文背景知识
在社会发展进程中，农业经历了原始农业(primitiveagriculture)、传统农业(traditionalagriculture)和现代农业(modernagriculture)三个发展阶段。
19世纪40年代到20世纪初，是全世界传统农业向现代农业的过渡时期;而从20世纪初期到50年代，是现代农业的确立时期。
现代农业有四个重大特点：一是生物科学的发展和杂交优势理论的应用使人类能够通过育种手段，选择和要培育出品类繁多、高产优质的农作物和禽新品种，摆脱了对天然品种的依赖。二是化学肥料和农药的发明和生产，建立了农用化学工业，提供了农作物所需养分和减轻了病虫草的危害。三是蒸气机的发明，促进了机械化和半机械化农具的广泛应用，以现代工业技术和设备武装农业，实行区域布局、专业化生产，集约化经营，显著提高劳动生产率和土地利用率。四是这四大类技术的交织和综合，为农业生产开创了一个新纪元，使农作物和蓄禽产品大幅度增长。
大约在200年间，农民基本上采用传统耕耘方式，农作物产量很低，差不多每100个农民一年的辛勤劳作进能养活两个居民;现在一个高效率的农民一年劳作可以生产6万~10万千克粮食，3000~4000千克肉食，足可以养活200~300个居民。过去一个农民生产100千克粮食需要1-2天的劳动，而现在只需要几秒钟就足够了。
现代农业的核心是科学化，特征是商品化，方向是集约化，目标是产业化。
现代农业是与生态农业(eco-agriculture)，旅游观光农业(sight-seeingagriculture)，绿色食品(greenfood)，无公害蔬菜(healthyvegetables)，以及可持续发展(sustainabledevelopment)息息相关的。
二、疑难解析
1.ItisonthisarablelandthatthefamersproducefoodforthewholepopulationofChina.
农民们正是在这些可耕地上为全国人民生产各种粮食。
[问]如何理解这个句子结构?
[答]这是个强调句，，其结构为：Itis(was)+被强调部分+that/who-从句，被强调部分可以是句子的主语、宾语、状语等，如果被强调部分是物，从句用that引导，如果指人，则可用that或who来引导从句。课文第三段还有一个强调句。又如：
Itwastheywho(that)helpedmeinthestreetthismorning.今天上午就是他们在街上帮了我。
Itwasthismorningthattheyhelpedmeinthestreet.他们是今天上午在街上帮我的。
WhowasitthattaughtthemFrenchyesterday?昨天教他们法语的是谁?
Whatwasitthatthenewteachertaughtthemyesterday?昨天新老师教他们的是什么?
2.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible.twoormorecropsareplantedeachyearwherepossible.为了更充分地利用土地资源，在可能种植两种或两种以上作物的地方种植不同的作物。
[问]不定式短语为什么放在句首?怎样理解aspossible和wherepossible?
[答]不定式作目的状语可位于句首，起强调作用，此外inorderto和soasto都可引导目的状语，但soasto不能位于句首。如：
(Inorder)topasstheexams,hedidhislessonstilllateatnight.
为了通过考试，他复习功课直到深夜。
此句可改为：Hedidhislessonstilllateatnightsoastopasstheexam.句中的makeuseof是一个短语，意为：“利用、使用”，如：
Weshouldmakefulluseoftimeinourstudy.我们在学习中应充分利用时间。
Itisveryimportantforustomakegooduseofwater.好好利用水资源是很重要的。
句中的asmuch...aspossible意为：“尽可能多地……”，much后接不可数名词，若为可数名词，则用many来修饰。又如：
Pleasegivehimasmuvhhelpaspossible.请尽可能多地买了书。
句中的wherepossible是一种省略形式，在句中作地点状语，相当于whereitispossible，连词if，when，while，until等都可用于这种省略句。例如：
Iwillpayyouavisitwhen(Iam)free.我有空时会来看你的。
Tellthemanagerimmediatelyaboutitif(itis)necessary.如有必要，迅速把这事儿告诉经理。
3.Thissavestimeandallowsfamerstogrowanextracropineachseason.这就节约了时间允许农民可以在每个季节里种植一种额外的作物。
[问]allow和let的含义和用法有什么不同?
[答]二者均可作“允许”解，但各有侧重;allow重在“允许”或“容许”，也可表示客气的请求，常用于allowsb.todosth.或allowdoingsth.结构中。例如：
Heallowedmetotakehisdictionary.他允许我拿走他的词典。
Willyouallowmetouseyourbike?我可以用你的自行车吗?
Wedontallowsmokinghere.我们不允许在这儿抽烟。
而let作“允许”或“让”解，主要用于口语，一般可与allow互换。作“允许”解时，常暗含“听任”“默许”之意。注意：let之后作宾补的不定式不带to，且不可用于被动语态，而allow则相反。例如;
Pleaseletmewalkwithyou(=Pleaseallowmetowalkwithyou.)我(请允许我)跟你一起走。
4.Itisfromtheearly1990sthatscientistsstartedtodevelopnewtechniquestoincreaseagriculturalproductionwithoutharmingtheenvironment.科学家开始发展研究既提高农业产量又不破坏环境的新技术是在二十世纪九十年代。
[问]该句中develop是什么意思?介词without有什么用途?
[答]develop意为：发展，发达，发扬，发育，进步，逐步生长，逐步显示出来”等。如：
Plantsdevelopfromseeds.植物由种子发育而成。
Severalindustriesaredevelopinginthisarea.几种工业正在这个地区发展。
Somechildrendevelopmoreslowlythanothers.有的儿童比其他的儿童发育得慢。
Freshairandexercisedevelophealthybodies.新鲜空气和运动能使身体健康。
Hedevelopedthephotographswhichhehadtaken.他冲洗了他拍摄的胶卷。
developing意为：“发展中的”，developed意为“发达的”，如：
ChinaisadevelopincountrywhileJapanisadevelopedone.中国是个发展中的国家，而日本是个发达的国家。
介词without表示“不，没有”，后接名词、代词或-ing形式，在句中用做状语、表语或定语，如：
Shedaypassedwithoutseeingme.她从我身边走过而没有看见我。
Theynevermeetwithourquarreling.他们一见面就要吵嘴。
Futureagricultureshoulddependonhightechnologyaswellastraditonalmethods.未来的农业将依靠高科技和传统的方法。
[问]aswell和aswellas有什么不同?
aswell意为：“还;也”，相当于too，通常位于句末。如：
Hegavemeadvice,andmoneyaswell.他给我忠告，也给我钱。
Shewentthereaswell.她也去了那儿。
aswellas与aswell同意，但常用来连接两个并列成分，可译为：“除……之外;和”。强调的重点在第一个成分。如果连接的两个并了成分作主语，谓语动词的数和第一个成分一致。如：
Hegavememoneyaswellasadvice.她除了给我忠告外，还给我钱。
YouaswellasIareright.我是对的，你也是对的。
5.Notonlyfoodproductionisimportantbutalsotakingcareoftheenvironment.不仅食物生产很重要，保护好环境也同样重要。
[问]怎样理解这个句子结构?
[答]此句相当于：Notonlyfoodproductionbutalsotakingcareoftheenvironmentisimportant.并列连词notonly...butalso...意为：“不仅……，而且……”，连接两个并列的主语foodproduction和takingcareoftheenvironment.
notonly...butalso...也可连接两个并列的谓语、宾语、表语、状语等，还可连接两个并列的句子，所强调的重点是后面的一个。有时可省略also。又如：
Shenotonlysingswellbut(also)dancesbeautifully.她不但歌唱得好，而且舞也跳得很优美。
Hewasnotonlyasuccessfulwriterbut(also)thegreatestpoetofhistime.他不但是一位成功的作家，而且他啊那个时代最伟大的诗人。
HeisfamousnotonlyinChinabutinthewholeworld.他不仅誉满中国，而且誉满全世界。
当notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词应采取“就近一致”的原则，与后面哪个主语保持人称和数的一致。如：
Notonlythestudentsbutalsotheteacherispleased.不仅同学们高兴，老师也高兴。
Notonlyhebutalsoyouaregoingthere.不仅他，而且你也要去那儿。
