八年级英语下册Unit1知识讲解。

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“八年级英语下册Unit1知识讲解”，但愿对您的学习工作带来帮助。

Unit1

Willpeoplehaverobots?

I.词汇

?more，less，fewer?Idon’tagree.=Idisagree.?Iagree(withyou).

?infiveyearsoncomputer?onpaper

?besides?onvacation?manydifferentkinds

?ofgoldfish?nomore?befree

?livein?asareporter?freetime

?fallinlovewith…?likedoingsth?keepaparrot

?looksmart?beabletodo….?Areyoukidding?

II.Grammar:

?一般将来时

?therewillbe?few，afew，little，alittle，much，many

语法小结：

一、一般将来时

1．用bedoing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。

　如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。

　Wearehavingfishfordinner.

　Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.

　这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。

　A:Whereareyougoing?B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?

　A:Yes，Iamjustcoming.Waitforme.

2．用begoingtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。

Areyougoingtopostthatletter?

Howlongishegoingtostayhere?

　Iamgoingtobookaticket.

　另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。

　It’sgoingtorain.

　Georgeisputtingonweight;heisgoingtobequitefat.

3.用will/shalldo表示将来：

　主要意义，一是表示预见。

　Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.

　Doyouthinkitwillrain?

　二是表示意图.

　Iwillnotlendthebooktoyou.

　Takeiteasy，Iwillnotdoitanylonger.

　基本结构：

　Shewillcometohaveclasstomorrow.

　Willshecometohaveclasstomorrow?

　Shewon’tcometohaveclasstomorrow.

　Whatwillshedotomorrow?

二、Therebe结构

1.there　be　结构中的be是可以运用各种时态的。

　Thereisgoingtobeameetingtonight.　今晚有个会议。

　Therewasaknockatthedoor.　有人敲门。

　Therehasbeenagirlwaitingforyou.　有个女孩一直在等你。

　Therewillberainsoon.　不久天就要下雨了。

2.动词be单复数形式要跟therebe之后的真正的主语一致。并且要根据就近一致原则来变换be的单复数形式。

如Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。

　Howmanypeoplearethereinthecity?　这个城市里有多少人口？

　Thereisapenandtwobooksonthedesk.　课桌上有一个钢笔和两本书。

　Therearetwobooksandapenonthedesk.　课桌上有两本书和一个钢笔。

　Therearesomestudentsandateacherintheclassroom.教室里有一些学生和一位老师。

　Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.　教室里有一位老师和一些学生。

3.在there　be引起的句子结构中，用来修饰主语的不定式主动形式和被动形式均可。

　Thereisnotimetolose(=tobelost).时间紧迫。

　Thereisnothingtosee(=tobeseen).看不见有什么。

　Thereisnothingtodo.(=tobedone)　无事可做。

4、Thereisnodoing.

　(口语)不可能…….

　Thereisnotellingwhenhewillbeback.无法知道他什么时候回来。

　Thereisnoknowingwhatheisdoing.　无法知道他在做什么。

　三、课文难句解析

1.Willpeopleusemoneyin100years?一百年后人们还会使用钱币吗？

1)money金钱；货币　

　eg．Whatsthemoney?价钱是多少?

　papermoney纸币；钞票

2)in100years在100年之后

　“in+一段时间”常用在将来时态中

　eg．Illcomeinanhour.我一小时后来。

　Illseeyouagaininthreedays.三天后我再见你。

2.Therewillbelessleisuretime．空闲时间会更少。

1)less　形容词：较少的(是little的比较级)，修饰不可数名词，其最高级是least；反义词是more。

　eg．JaneslessbeautifulthanMary.简不如玛丽漂亮。

　Fiveislessthansix．5比6少。

2)leisuretime　空闲时间

　eg．Whatdoyoudoinyourleisuretime?你空闲时间做些什么？

3.Ithinktherewillbemorepollution．我认为将会有更多的污染产生。

1)think后跟的是宾语从句，且宾语从句是therebe句型的一般将来时，结构为“therewillbe+物+其他成分”。

　eg．Ithinkitwillraintomorrow.我认为明天会下雨。

　Ithinktherewillbefewertrees.我认为将来树木会更少。

2)pollution表示“污染”，用作不可数名词。

　例如：Theydidalottostopwaterpollution．他们采取大量措施制止水污染。

4.Idontagree．我不同意。

　agree在本句中作动词，Idontagree．是一句交际用语，表示“不赞成某人或某人的观点”，如果表赞成，则为Iagree。

1)表示“同意某人意见”时用agreewithsb，该短语不能用于被动语态。

　eg．Didyouagreewithhim?你同意他的意见吗?

　Idontagreewithwhatshesaid．我不同意她所说的。

2)表示“同意(某计划、办法、建议、条件)”时，用agreeto(to在此用作介词，其后接名词、代词或者相当于名词的成分)，该短语可以用于被动语态。

　eg．Iagreetoyouridea．我同意你的想法。

　Myplanwasagreedtobyallofthem．他们所有的人都同意我的计划。

3)表示“就……取得一致意见”用agreeon(或upon)，指“两者或两者以上的商定，达成协议”。

　eg．Theybothagreedonthedateforthemeeting．他们双方都同意开会的日期。

4)agree后还可以接不定式，不接动名词，表示“同意做某事”。

　eg．Theyagreedtoleavetomorrowafternoon．他们同意明天下午动身。

5.WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?你认为萨莉5年之后将会是什么样子?

　此句中的doyouthink是插入语，其后接的宾语从句必须用陈述句语序。

　eg．Whichbookdoyouthinkshewilllike?你认为她会喜欢哪本书?

　Whodoyouthinkdidit?你认为是谁干的那件事?

6.IwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.我去年去了上海，并且喜欢上了这座城市。

1)go表示“去”，过去式是went，“goto+地名”表示“到某地去”。

　eg．Whenwillyougotoschool?你什么时候去上学？

　Hewillgotothefactorytomorrow．他明天要去那所工厂。

　如果go后面接副词，不用to。

　eg．Hewenthomeatbeforesixyesterdayevening．他昨天晚上6点前回家的。

2)lastyear意为“去年”，用于一般过去时态中。

　eg．HewenttoLondonlastyear．去年他去了伦敦。

3)love爱，热爱，其反义词是hate；fallinlovewith是“喜爱；爱上；与……相恋”的意思。

　eg．HewenttoHarbinlastyearandfellinlovewithit.去年他去了哈尔滨，并且喜欢上了那里。

7.Icanthaveanypetsbecausemymotherhatesthem.我不能养宠物，因为我妈不喜欢他们

1)because在这句中用作连词，引导原因状语从句，表示“因为”。注意在英语中because不能和so同时使用。

　eg．Johndidntgotoschoolbecausehewasill.约翰没有上学，因为他病了。

2)hate表示“不喜欢，憎恨”，后可跟名词或代词作宾语，也可用词组hatedoingsth.，表示“讨厌做某事”。

　eg．Hehatedflowers.他讨厌花朵。

　Ihateswimminginthelake.我讨厌在那个湖里游泳。

8.Illprobablygoskatingandswimmingeveryday.我会每天都去滑冰和游泳。

1)godoingsth.结构，表示“去做……

goskating　去滑冰　goswimming　去游泳goshopping　去买东西　gofishing　去钓鱼　goboating　去划船

　eg．Myfathergoesfishingeveryweek．我爸爸每周都去钓鱼。

　Ilikegoingskating．我喜欢去滑冰。

2)everyday与everyday区别：everyday表示“每天”，通常与一般现在时连用；而everyday表示“日常的，每天发生的，每日所用的”，是形容词。例如：

　eg．Igetupatsixeveryday.我每天6点起床。

　Hewearseverydayclothestoday．今天他穿一身便服。

9.DuringtheweekI’lllooksmart，andprobablywillwearasuit．

　在工作日里，我会看上去很精神，也许会穿一身套装。

1)during表示“在……期间”，duringtheweek是介词短语，意为“在工作日里”。

　eg．Thesungivesuslightduringtheday.太阳在白天给我们阳光。

　Hefellasleepduringthelesson.他在上课时睡着了。

2)look表示“看上去”，用作连系动词，其后接形容词作表语。

　eg．Thatdoglooksdangerous.那只狗看起来很危险。

　Youlookverybeautifultoday.今天你看上去很漂亮。

3)wear表示“穿”，表示状态，用一般现在时表示经常状态，用现在进行时表示暂时状态。

　eg．Wewearourrainbootsonarainyday.我们在下雨天穿雨鞋。

　Sheiswearinganewcoat．她穿着一件新衣服。

　Doeshewearglasses?她戴眼镜吗？

　puton是“穿上”，“戴上”的意思，强调动作。

　eg．Sheputonaredcoatandwentout.她穿上红色大衣出去了。

　注意：puton是一时的动作，不能跟表示一段时间的状语连用。

　他整天戴着草帽。误：Heputsonahatallday.正：Hewearsahatallday.

10.IllgotoHongKongonvacation．我会去香港度假。

onvacation意为“在度假”，on表示“处于……状态中”。

eg．HewillgotoHangzhouonvacation．　他要到杭州度假。

Myfatherwillbeawayonbusinesstomorrow．我爸爸明天要出差。

11.Whatdoyouthinktheweatherwillbeliketomorrow?你认为明天的天气怎样?

1)Whatstheweatherlike?是询问天气怎么样，相当于Howistheweather？Whatbe…like?可以用来征求对方对某事的看法或意见，意思是“……怎么样?”类似的说法还有Whatdoyouthinkof…?Howdoyoulike…?等句型。

　eg．Whatisthebooklike?＝Whatdoyouthinkofthebook?

　＝Howdoyoulikethebook?你觉得这本书怎么样?

　Whatstheweatherliketoday?＝Howistheweathertoday?今天天气怎么样?

2)Whatis／are…1ike?可用来提问天气情况，也可用来对人(或物)的外观、外貌提问，还可以用来对其特性提问。

　eg．Whatstheweatherliketoday?今天天气怎么样?

　Whatstheyounggirllike?那个年轻女孩长什么样?

　Whatwasthebooklike?那本书怎么样?

12.Thereweremanyfamouspredictionsthatnevercametrue．(过去)有许多从没成为现实。著名的预测

1)本句中thatnevercametrue是个定语从句，用于修饰先行词predictions，that为引导词，作定语从句的主语，不可省略。

2)cometrue指“理想，梦想等实现”。come是连系动词；true是形容词，做连系动词come的表语。

　eg．Mydreamwillcometruesomeday.有一天我的梦想会实现。

　Herdreamtogotouniversityhascometrue．她上大学的愿望实现了。

四、练习Exercise:

I.Multiplechoice

1.Areyou_________yourwinterholidaynextweek?

A.goingtohaveB.willhave　C.hadD.have

2.Doyouoften______fromyourparents?

A.heard　B.hearsC.tohear　D.hear

3._____Lucy_________herhomeworkinherroomnow?

A.Is，doing　B.Does，do　C.Do，doD.Did，do

4.ShedancesbetterthanMary_______.

A.is　B.hasC.does　D.dance

5.Maryusually_______upatfiveo’clock.

A.willget　B.got　C.get　D.gets

6.They______fourEnglishclassesaweeklastterm.

A.has　B.have　C.had　D.arehaving

7.Abirdcan______butIcan’t.

A.flies　B.flying　C.flew　D.fly

8.They_______toseemeyesterdayevening.

A.willcome　B.comes　C.arecoming　D.came

9.We’removingtoadifferenttown___________.

A.thedaybeforeyesterdayB.lastSundayC.thedayaftertomorrow　D.aweekago

10.Look!Themonkeys_________thetree.

A.climb　B.areclimbing　C.isclimbingD.wereclimbing

11.When_____you______toAustralia?NextMonday.

A.did，flyB.will，fly　C.are，fly　D.do，fly

12.Whichteam________thenextfootballmatch?

A.winsB.won　C.willwinD.win

Keys:1—5ADACD　6—10CDDCB　11—12BC

II.句型与结构

(I).Readeachsentence.Addasecondsentencewith‘llusingthewordsinparentheses.

1.Ifeelsicktoday.(bebettertomorrow)

　I’llbebettertomorrow.

2.Ginahassixclassestoday.(havealotofhomeworktonight)

　__________________________________________________

3.I’mtirednow.(sleeplater)

　__________________________________________________

4.Myparentsneedanewcar.(buyonesoon)

　__________________________________________________

5.Wecan’tleaverightnow.(leavealittlelater)

　__________________________________________________

6.Theweatherisawfultoday.(bebettertomorrow)

　__________________________________________________

Keys:

2.She’llhavealotofhomeworktonight.3.I’llsleeplater.

4.They’llbuyonesoon5.We’llleavealittlelater6.Maybeit’llbebettertomorrow.

(II).Completetheconversation.Usewillorwon’t

A:Howareyougoing?

B:Well，I’mlookingforajobinahospital.

A:Whatkindofhospitaljob_________youget?

B:Well，IknowI_____________beasecretary.Idon’tknowhowtotype.

　MaybeI__________beanurse.Ilikehelpingpeople.

A:_________youhavethesamejobinfiveyears?

B:No，I_____________.

A:What___________youdo?

B:I__________changejobs.I___________getajobinahospital.

Keys:will，won’t，will，Will，won’t，will，will，won’t

II、看图表，用more，less或fewer完成练习。

Littleton，NewYork

NowIn100years

600houses1000houses

AlotofpollutionAlmostnopollution

SevenschoolsTwoschools

2400people3500people

AlotofsnowAlittlesnow

SixmovietheatersTwomovietheaters

In100years…

1.Therewillbe___________houses.2.Therewillbe___________pollution.

3.Therewillbe___________schools.4.Therewillbe___________people.

5.Therewillbe___________snow.6.Therewillbe___________movietheaters.

Keys:

1.more　2.less　3.fewer　4.more　5.less　6.fewer　

III、阅读练习

CATV

CATVisashortwaysaying“communityantenna(公用天线)television”.But“cable　television”isthenamemostpeopleuse.Cabletelevisionallowsviewers(观众)toreceiveTV

programsthattheycannotpickupwiththeirordinaryantenna.

Televisionsignals(信号)donotfollowthecurve(曲线)oftheearth.Theytravelinstraightlinesinalldirections.SignalsfromaTVstationmovetowardsthehorizon(水平线)andthengointospace.IfyouliveonlyafewmilesfromaTVstation，youmaygetagoodpictureonyourset.Butifyoulivemorethan50milesfromastation，youmaynotgetanypicturesatall.

CATVbeganin1948.PeopleinplacesfarfromTVstationshadtopayforputtinguphighantennas.Acommunityantennawasusuallyplacedonahill，amountainoronahightower.TheantennapickedupTVsignalsandfedthemintoasmalllocal(当地的)station.Fromthestation，thickwirescalledcableranouttonearbyhomes.Eachpersonusingthecablepaidamonthlycharge(费用).

CATVworkedwell，andsoonnewuseswerefoundforit.Localstationscouldfeedprogramsintoemptychannelsthatwerenotinuse.Peoplealongthecablecouldhavelocalnews，weatherreport，andfarmandschoolnewsatnoextracharge.

Today，cabletelevisionhasmovedintocities.Itbringsinextraprogramsthatcityviewerswithordinaryantennacannotsee.Itisalsousedinmanyclassroomsthroughoutthecountry.

根据短文内容，选择正确答案。

1.Fromthefirstparagraphweknowthat_____.

A.mostpeopleusecabletelevision　B.“communityantenna”isusedforcabletelevision

C.acommunityantennaisusedforcabletelevision

D.anordinaryantennacannotpickupTVprograms

2.Ofthefollowing，whichisnotthewayTVsignalstravel?

A.Inacurve.　B.Inastraightline.C.Inalldirections.D.Towardsthehorizon.

3.CableTVisbecomingmoreandmorepopularbecause_____.

A.itisfreeofcharge　B.itprovidesallTVusersgoodpictures

C.itonlyneedsabitofcableD.itcanprovidemoreprograms

4.Onthewhole，thispassageisabout______.

A.howtoputuphighantennasB.awayofpickingupbetterTVprograms

C.howtousetheemptychannelsonyourTVset　D.thewaythatTVsignalsaresent

5.Fromthepassagewecaninfer(推测)that______.

A.TVhasbeguntobeusedforeducationalpurpose(目的)

B.viewerscanreceivemoreTVprogramswiththeirordinaryantennas

C.cableTVcannotbeusedinsmalltowns

D.antennasforcableTVareusuallyputupinthecenterofacommunity

Keys:CADBA

　

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每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“八年级英语下册Unit1Howdoyoustudyforatest?知识讲解”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit1Howdoyoustudyforatest?

1.frustratinga.令人沮丧的2.memorize　v.记忆，背诵
3.pronunciation　n.发音4.flashcard　n.抽认卡
5.solution　n.解决办法6.notatall根本（不）　全然（不）
7.endup结束，告…终8.laughatsb.　笑话；取笑（某人）
9.takenotes做笔记，做记录10.enjoydoingsth.　喜欢做…乐意做…

1.如何表达选择适合自己的学习方法呢？从（注意要给出原因，练习使用because）
I(don’t)thinkIcanstudyEnglishby…,because…
（1）IthinkIcanstudyEnglishbywatchingEnglishmoviesbecauseIlikewatchingEnglishmovies.
我认为我可以通过英语电影来来学英语，因为我喜欢看电影。
（2）Idon’tthinkIcangetanEnglishtutorbecauseIwanttolearnbymyselfathome.
我不想上英语辅导，因为我想在家自学
（3）Ithinksurfingtheinternetisabadwaybecauseyouhavetouseacomputerandalwayswasteyourtime.
我认为沉溺于网络是不好的，因为你不得不去使用电脑和浪费你的时间
2.

　

By是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：
1．意为“在……旁”、“靠近”。如：
　Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.
　有的在大树下唱歌跳舞，有的在湖边画画儿。
2．意为“不迟于”、“到……时为止”。如：
　Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。
　HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?
　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？
3．表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：
　Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
　Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4．表示“逐个”、“逐批”的意思。如：
　Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5．表示“根据”、“按照”的意思。如：
　Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了?
6．和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。如：
　Itookhimbythehand.我拉住了它的手。
7．用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：
　Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人所说。（即“许多人讲英语。”）
8．组成其它短语。
1)bytheway:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：
　Bytheway,where’sLiPing,doyouknow?顺便问一下，李平在哪儿。你知道吗？
2)byoneself:意为“单独”、“自行”。如：
　Ican’tleaveherbyherself.我不能把她单独留下。
3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：
　Butbyandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.
　但是不久以后，越来越多的人开始学英语了。
二、动名词的构成
动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。
1）作主语
　FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.
　南方与北方开战了。
2）作宾语
　Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
　请问你介意调小一点收音机的音量吗？
3）作表语
　Babysitter’sjobiswashing，cookingandtakingcareofthechildren。
　保姆的工作是洗衣服，做饭和照看孩子。
练习：
一.Matchthequestionsandanswers
1.Haveyoueverworkedwithflashcards?
2.DoyoueverasktheteacherforhelpinyourEnglishclass?　
3.Doyouliketoworkinagroup?
4.Doesreadingaloudhelpyou?　
5.Doyouliketostudygrammar?　
6.Whathelpsyoustudyforatest?　
　
a.No,grammaristooboring.
b.Yes,readingaloudhelpsmypronunciation.
c.Yes,butIdidn’tlikethem.
d.Yes,theteacherishelpful.
e.IthinkwatchingEnglish-languageTVhelpsmestudy.
F.No,Idon’t.Whywouldworkinginagrouphelp?
二.Closetest
Timespentinabookshopcanbeenjoyable.Ifyougotoa　1shop,noassistant(营业员)willcomeneartoyouandsay,“CanIhelpyou?”You　2buyanythingyoudon’twant.Youmaytrytofindout3thebookyouwantis.Butifyoufail,theassistantwilllead(引导)youthereandthenhewillgoaway.Itseemsthatheis　4sellinganybooksatall.
Thereisastorywhichtellsusaboutagoodshop.Amedical(医学的)student　5averyusefulbookintheshop,　6itwastooexpensiveforhimtobuy.Hecouldn’tgetitfromthelibrary,either.Soeveryafternoon,hewenttheretoread　7atatime.Oneday,however(然而),hecouldn’tfind　8fromitsusualplaceandwasleavingwhenhesawanassistantsigning(示意)tohim.Tohissurprise,theassistantpointedtothebook9　,“Iputittheresoasnottobesoldout.”Saidtheassistant.Thenhe　10thestudenttogoonwithhisreading.
1.A.good　B.badC.cheapD.expensive
2.A.shouldn’tB.needn’t　C.mustn’t　D.can’t
3.A.what　B.whichC.where　D.when
4.A.surprisedatB.notsurprisedat　C.interestedin　D.notinterestedin
5.A.boughtB.foundC.read　D.took
6.A.but　B.and　C.soD.or
7.A.littleB.alittle　C.fewD.afew
8.A.thebook　B.theshop　C.theassistant　D.theshopkeeper
9.A.inabookshop　B.inhishand　C.inacornerD.inhispocket
10.A.left　B.let　C.helped　D.taught
三.Readingcomprehension
Letchildrenlearntojudge(判断)theirownwork.Whenchildrenlearntospeak,otherpeopledonotcorrect(纠正)theirmistakesallthetime.Ifwecorrecttoomuch,theywillstopspeaking.Letthemselvesunderstandthedifferencebetweenthelanguagetheyspeakandthelanguageotherpeoplearoundthemspeak.Dayafterday,theywillmakesomechangestomaketheirlanguagelikeotherpeopleslanguage.Inthesameway,childrencanlearntodomanyotherthingswithoutothershelp.Forexample,towalk,run,climb,andrideabike-makethemselvesunderstandhowtheyshoulddoit.Slowlytheycanmakesomechangestheyneed.
Butinschoolweneverletachildhimselffindouthismistakesandcorrectthemforhimself.Weusuallythinkheneverknowshismistakesifwedonottellhimorhenevercorrectsthemifwedonotmakehimdoit.Weshouldtrytolethimfindouttheanswerstotheproblems,andthegoodwaysofworkingthemoutwiththehelpofotherchildrenifhewants.
Canteachersgivethestudentsanswerbooksiftheydomathsproblems?Letthemcorrecttheirhomeworkallbythemselves.Whenthestudentstelltheirteachersthattheycantfindthewaystogettherightanswers,theteachersshouldhelpthem.Letthestudentsknowwhattheymustlearn,howtojudgetheirownunderstanding(理解力),howtoknowwhattheyknoworwhattheydonotknow.Thesearethemostimportant.
(1).theytexttellsusthatthechildrenshouldlearnthingsby(通过)_______.
A.listeningtootherpeopleB.doingwhatotherpeopledo
C.makingmistakesandthencorrectingthemD.askingotherpeoplemanyquestions
(2).Whichofthefollowingisright?Theteachers_______.
A.nevergivethestudentsanswersB.dontletthestudentsmakemistakes
C.dontalwayscorrectthestudentsmistakeswhentheymakemistakes
D.onlygivethestudentstheanswerswhentheydoproblems
(3).Thewriterthinkstheteachersinschoolshould_______.
A.letthestudentshelpeachotherB.teachthestudentslessgoodways
C.correctmoreoftheirhomeworkD.teachthestudentsmorebookknowledge
(4).Thistextshowsthatlearningtospeakis_______.
A.differentfromlearningotherthingsB.averyimportantthing
C.moreimportantthanlearningotherthingsD.justlikelearningotherthings
答案及解析：
一.
cdfbae
二．
1）选A，看下文可知与价格无关，排除C、D。
2）选B，不必买，可随便逛。
3)选C，看下一句可知谈论你要的书在什么地方。
4）选D，营业员只是在你需要帮助时，才和你说话，好像对售书不感兴趣。
5）选B，发现一本好书。
6）选A，转折，但太贵，买不起。
7）选B，再如seemuchhearalittle等。
8）选A，找不到那本书。
9）选C，看下句putitthere可知。
10）选A，leavesb　让某人或某物处于某种状态。
三．
(1)选C。这篇文章告诉我们孩子应通过何种方式学习事物。从第一段内容：让孩子学会判断他们自己的学习或工作。当孩子学说话时，其他人不要总是纠正他们的错误。如果纠正太多，孩子就不会再愿意说话了。从以上内容可得出应通过犯错和纠错的方式学习事物。
(2)选C。哪句话是正确的①老师从不给学生答案；②老师从不让学生犯错误；③当学生犯错误时老师不要总是纠正学生的错误；④老师只给学生答案当他们有问题的时候。前面两个较容易看出是错误的，这两种说法太绝对；从最后一段可得出第④种说法也是错误的。老师应帮助学生；让学生知道什么是必须学的，怎样判断自己的理解力，怎样去理解他们所知道或是不知道的东西，而不应是单纯地给答案。从第一段里可得出第③种说法是正确的。
(3)选A。作者认为学校的老师应当让学生互相帮助。B教给学生较少的好方法，错误。文章提倡教给学生好的方法。C纠正他们作业中的更多错误，这种说法也不对，第三段中“Letthemcorrecttheirhomeworkallbythemselves”作者认为：让他们完全自己纠正他们的家庭作业而不应当是老师。D教给学生更多的书本知识，文章提倡的是教给学生好的方法，此选项错误。
(4)选D。这篇文章指出学说话就像是学其它事情一样，从第一段内容可判断出来。

八年级英语下册Unit1知识点

八年级英语下册Unit1知识点

1.It’s+形容词+forsb.+todosth.做某事对某人来说是…的。

It’simportanttodosth.做某事很重要。

It’simportantformetoeatabalanceddiet.平衡饮食对我来说是很重要的.

It’seasytodosth.做某事是容易的。

It’seasyforustofindouttheanswer.找出答案对我们来说是容易的。

2.情态动词should的用法

should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为应该......。

should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。

eg.---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。

---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下，多喝水。

3.maybe与maybe

（1）maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。

HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。

（2）maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：

HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。

ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。

4.few、afew、little、alittle的区别和联系：

（1）few/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；afew表示肯定意义，有几个。例如：

Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他这里没朋友，他感觉寂寞。

Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。

（2）little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有；alittle表示肯定意义，有一点儿。例如：

Thereislittleinkinmybottle.Canyougivemealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？

5.not…until直到…(否定句)才......，动词为短暂性或瞬间性动词。

Shedidn’tleaveuntilwecame.

Hewentshoppingafterhegotup.

=Hedidn’tgoshoppinguntil/beforehegotup.

...until/till直到......（肯定句）动词为延续性动词

Westayedheretill/until12o’clock.

八年级英语下册Unit1教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“八年级英语下册Unit1教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Unitone复习提要

一．用所给词的适当形式填空。

1.Theyhavealotoftallsince3yearsago.(build)

2.It’s(possibly)tofinishsuchadifficulttaskinaveryshorttime.

3.Tomseems(goskating)tomorrow.Butheisveryofthelife.(bore)

4.Mycousinsbothwanttobegreat(science)sothattheycanmakethose

(predict)clear.Theywilltrytostoppeoplefrommaking(更少污染)

5.Thatastronautwasnotwiththattruth..（pleasant）

那个宇航员对那个令人不快的事实感到很不满意。

6．Tomtakesfivedays(teach)thatparrot==Tomspendsfivedays(teach)thatparrots

7.Manyscientistsaretryingtomakerobots(walk),it’sdifficultforthem(finish)this

8．Weallknowthat(predict)thefuturecanbediffficultandmany(predict)nevercametrue.

9.Tom(is)acomputerprogrammerin7years.

10.Weshouldtryourbesttousepeopleandmoneytodomorework.(few/little)

二．写出下列短语

1．三只电动牙刷three2。太空站

3。好几百只鹦鹉of4。在未来the

4．形状不同的巨大的机器人robotsdifferent

5．实现梦想realizethedream===makethedream

6．驾飞船到月球tothemoon.7.fallinlovewith

8.穿戴更随意些more9。Bethesameas反义bedifferent

10．活到200岁livetwohundredyearsold.

11.通过电脑在家学习studyathome

三．重点句型1havefundoingsth.

意为"做某事有乐趣"，其中havefun相当于enjoyoneself，表示过得愉快。haveagood/nice/wonderfultimedoingsth./withsth.

Didyouhaveagood/nice/wonderfultimevisitingthatcountry?访问那国家你们快乐吗？

另表“做某事费力”havetrouble/difficulty/problems/ahardtimedoingsth./withsth.

句中fun及trouble为不可数名词，前不能用冠词。可用great、much、alotof，lotsof等修饰。

习题1.it’sfun（swim）inthesea,wehadgreatfun（goswimming）there.

2.whatfuntheyhad(visit)thatamusementpark.

3.Noneknowswhatgreattroublewehad(find)yourhouse.

4．Wehadfunplayingcomputergames.我们玩电脑游戏很愉快。

2英语中集体名词，如family,class,team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。类似还有police和the+形容词表一类人时

Myfamilyisahappyone.MyfamilyareallwatchingTV.

3在比较级中，要注意than后面人称代词的格。

1）当句中的谓语动词是不及物动词时，than后代词用主格还是宾格，意思上通常没有区别。如：HerunsfasterthanI/me.他跑得比我快。

Theygettoschoolearlierthanwe/useveryday.他们每天都比我们到校早。

2)句中谓语动词是及物动词时，than后面人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。试比较：Ilikeyoumorethanhe.(=Ilikeyoumorethanhelikesyou.)我比他更喜欢你。

Ilikeyoumorethanhim.(=IlikeyoumorethanIlikehim.)你和他相比，我更喜欢你。

在比较句型中，than后面的谓语动词常常省略。也可以用相应的助动词来代替与前面相同的谓语动词，以避免重复。如：

TomdoesbetteratthelessonsthanI(do).汤姆功课比我好。

SheatelessthanI(did)forbreakfast.她早饭吃得比我少。

4．不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。

如：Doyouhaveanythingtosayaboutthis?有关这件事你有没有什么要说的？

5．Youdbetter...是Youhadbetter...的缩写形式。hadbetter为固定短语，意为"最好......"，后接动词原形，常用来提出建议或劝告，其否定形式是"hadbetternot+动词原形"。Youdbetternotstaytheretoolong.你最好别在那里呆得太久。

6.Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。

Such这样的。如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。

Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如

Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.

Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如

Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.

Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.

a)如名词是可数名词的单数形式，such和so位置不同：

such+a/an+形容词+单数名词=so+形容词+a/an+单数名词即suchanicegirl=soniceagirl

b)如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:

such+形容词+不可数名词或复数名词，如：suchgoodweather，suchcleverkids

c)如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.

语法要点一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。

3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态，对此提问用howsoon

after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。用”begoingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。

4.more,less,fewer的用法区别：more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

few,little表示否定“几乎没有”==hardlyany或notmany/notmuch。

afew==severalalittle表示肯定“一点，几个”=abitof……。

5.wouldlikesth意思为“想要某物“；wouldliketodo意思为“想要做某事”。回答wouldlike句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”

d)当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。

单选题()1.It________usnearlyawholedaytofinishthework.

A.usedB.costC.tookD.spent

()2.Thereis________waterinthejar,isthere?

A.fewB.littleC.afewD.alittle

()3.Thisbasketis________thanthatone.Youcancarrythelightone.

A.moreheavierB.muchheavyC.muchheavierD.veryheavier

()4.It’spolite________theold.Weshouldlearnfromyou.

A.ofyoutohelpB.foryoutohelpC.ofyouhelpingD.foryouhelping

()5.Therearethree________studentsintheirschool.

A.thousandsofB.thousandofC.thousandsD.thousand

()6.There________animportantmeetingthisafternoon.Allofyoushouldattendit.

A.willhaveB.willbeC.willholdD.has

()7.—________willyoucomebackfromyourwork,Dad?

—Inabouthalfanhour,dear.

A.HowlongB.HowoftenC.WhattimeD.Howsoon

()8.Thebossmakestheworkers________longhourseveryday.

A.workB.toworkC.worksD.working

()9.Wehadfun________therobotsdomanydifferentkindsofthings.

A.towatchB.watchedC.watchingD.watches

()10.—Willyouplease________dothat?

—OK,Iwon’t.

A.won’tB.notC.don’tD.can

11.凯蒂不能参加运动会了。

Kitty____________________________________________takepartinthesportsmeeting.

12.昨天有好几百人来我们学校参观。

______________________peoplecametovisitourschoolyesterday.

13.彼得在上海找到了一份工作，他不得不在那里独自生活。

PeterfindsajobinShanghai,sohehasto___________there___________.

14.我们家乡的污染没有以前严重了。Thereis______________inourhometownthanbefore.

15.十年后你会是什么样子？

What____________________________________________intenyears?根据要求完成句子（5分）

61.Therewillbeasportsmeetingthisweekend.(改为同义句)

There_________________________________beasportsmeetingthisweek.

62.IthinkSallywillbeadoctorinfiveyears.（对画线部分提问）

______________________youthinkSally______________________infiveyears?

63.Therewillbefewerpeoplein100years.(改为一般疑问句)

___________there___________fewerpeoplein100years?

64.Therewon’tbeanypapermoney.(改为同义句)

Therewillbe______________________money.

65.MyclassmatesoftenhelpmelearnEnglish.(改为同义句)

Myclassmatesoften___________me___________myEnglish.从方框中选择合适的句子完成对话。（有两项多余）(10分)

David(D)andTina(T)aretalkingaboutwhattheyaregoingtodointhefuture.

T:Whatareyougoingtodoafterleavingschool?

D:Iliketovisitdifferentplaces.(71)__________

T:(72)__________

D:OfcourseIdo.

T:That’sgood.YouaregoodatspokenEnglish.(73)__________

D:Really?I’mtryingtolearnitbetter.(74)__________

T:MaybeI’llbeaPEteacher.Ifeellikeplayingallkindsofgameswithchildren.

D:(75)__________

T:Yes.Ihopemystudentswilllikeme.

D:Goodluck!

A.Whatdoyouwanttobe?

B.Doyouliketraveling?

C.Isthatright?

D.Itseemsthatyou’llenjoyyourwork.

E.Areyougoingtobeateacher?

F.Iamthinkingaboutbecomingaguide.

G.Great.Iwillbeproud(自豪的)tobeateacher.

书面表达（10分）

假如你是Jack，你有一个梦想，希望将来你家能有一个叫Superman的机器人帮你做很多事情，还可以和你一起玩。请展开想象，以Mydream为题写一篇80词左右的短文。

Mydream

I’mJack.I’mdreamingofamorerelaxinglifeinthefuture.Iwillbuyalargeapartmentformyfamily,IhopeIcanhavearobotcalledSuperman.Itwillhelpmecleantheroom,cookthemealandfeedmypetdog.Itwillbeabletoplaysoccerwithme.IfIamhurtorill,itcanlookaftermewell.Therobotwillbeoneofmybestfriends.Ialsowanttobeanastronautandflyarockettothemoon,andifpossibleIwillliveonaspacestation.Ithinkmydreamwillcometruesomeday.

Unit2复习提纲

一．词汇

1.不让……进入教室==keep……theclassroom向……外看lookoutof…..

2.与某人打架haveawithsb.==fightwith

3．与某人争吵withsb。==havewithsb。

4.许多好建议many/alotof/lotsofsuggestions（可数名词）====muchadvice(不可数名词)

5．时尚的Instyle==fashionable===trendy--------------反义词落伍的/不时髦的outofstyle

5.你怎么了?What’swrongyou?===what’stheyou?

==whatishappeningyou？

6．一张球赛票aaballgame.

7.通过电话谈论那电影talkthemoviethephone

8.给某人打电话callsb.==ringsb.up===givesb.acall==makeatelephonecalltosb.

9.从……买礼物buygiftsfrom。。。反义短语sellsth.Sb.把某物卖给某人

10．我能借您的词典吗?CanIyourdictionary?===Canyoumeyourdictionary?

borrow,lend:borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lendsbsth=lendsthtosb

11.把A与B相比较AB把A比喻成BAB

12．抱怨作某事aboutdoingsth。

二．重点知识点

1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用，如speakloud;

loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；

aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。

2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough+n.修饰名词常放名词前面enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词必须放其后边；后常用todo或forsb.todo足够做某事

3.except，besides除…之外:except除了…都，在noone,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。后边代词必须用宾格且其后的成分不影响前边主语的数，

besides==with强调“除了…之外还有…”

TomwenttotheDisneylandbesidesKate.除了有凯特汤姆也去了迪斯尼乐园

类如with，togetherwith，aswellas后的成分也不能影响主语。

()Nobodybutthetwinsbeentothatcity.

A.haveB.hasC.hadD.is

()TheclassexceptlilyfromEnglish-speakingcountries.

A.comesB.isC.areD.iscoming

4.findout,find,lookfor,lookup:

findout“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；

find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；

lookfor“寻找”强调动作。

Lookup查找单词/地点

5．talkabout谈到，谈论；talkof谈到，说到；haveatalkwith与..谈谈，做报告；talktosb对…谈话；talkwithsb与…交谈；talktosb和talkwithsb均表示“和某人谈话”，“讲话”。talktosb比较常用，侧重一方谈，一方听；talkwithsb侧重双方交谈；talkaboutsb则表示“谈论某人”

6．miss(1).女士,后跟姓氏，如：Missli(2)。思念Imissyouverymuch

(3)错过miss后必须用动词的ing形式==failtodo

Hemissedcatchingthebus===hefailedtocatchthebus.

(4).Bemissing==belost=begone丢了，不见了

Mypenismissing==mypenislost==mypenisgone

7．own与have:own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。

英语中表“……自己的……”不能用oneself’s必须用one’sown…”如：myownguitar

ofone’sown完全属于某人自己的；onone’sown独立地，自愿地；withone’sownears亲耳。Iwon’tbelieve(相信)youuntilIseeitwithmyowneyes直到我亲眼见到我

8．attend,join,takepartin:

attend“出席，参加，上学”attendschool上学，attendmeeting出席会议；

takepartin参加，是指参与某项活动takeanactivepartin积极参加；

join参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.

三．重点句型

1.主语+think/find/make/feel+it作形式宾语（此处不可用其他词替代）+todo不定式作真正宾语

（）Whenthosekidsareadults,theymightfinddifficulttoplanthingsforthemselves.

A.itB.thatC.thisD.that’s

2.“疑问词+不定式“结构相当于一个从句==疑问词+句子主语+一个情态动词+动词原形

如，Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.

Wedon’tknowwhentoleaveforshanghai.

=wedon’tknowwhenweshould/can/mustleaveforShanghai.

3hearsb./sth.doing意为"听见某人/物正在做......"，句中doing为现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行，强调一个过程。

JustthenIheardsomeonecrying"Help!Help!"那时我听见有人在喊"救命啊！救命！"

hearsb./sth.dosth.听见某人/物做某事，句中do为不带to的动词不定式作宾语补足语，表动作已经结束或经常发生，也可表示即将发生的动作。强调一个结果。

与此用法相同的词有：一感（feel）二听（listento，hear）三让（let，make，have）四看（lookat，see,watch,notice）

Iheardhimsingthreesongs.我听见他唱了三首歌。

WeoftenseeTomreadEnglishontheplaygroundinourschool.

我们常见汤姆在我们学校操场读英

4．把某物忘在某地不能用forget，必须用leavesth。某处

()I’msorrythatImyhomeworkathome,canIhanditinbysuppertime.

A.haveforgottenB.forgetC.haveleftD.leaves

单项选择（10分）

()21.Ihavegottwotickets_______theconcert.

A.onB.ofC.forD.about

()22.Pleaseanswermyquestionina_______voice.

A.loudB.loudlyC.aloudD.weak

()23.Thiskindofskirtlooks_______andsells_______.

A.well;wellB.nice;goodC.nice;wellD.good;nice

()24.Thisis_______book.It’sgoodforyou.

A.quietgoodB.quietgoodaC.agoodquietD.quiteagood

()25.Theofficerorderedthesoldiers_______downquickly.

A.lyingB.liesC.layD.tolie

()26.Wereallydon’tknow_______.Couldyouhelpus?

A.howtodoB.whattodoC.todowhatD.todohow

()27.Iwon’tleavehereuntilmymother_______back.

A.willcomeB.iscomingC.cameD.comes

()28.—_______?

—Mywatchdoesn’twork.

A.WhyareyouhereB.HowdoyoudoC.What’swrongD.What’sthis

()29.Shetoldusthatshe_______herhandbagonthebus.

A.leftB.forgotC.missedD.failed

()30.He_______eighthundredthousanddollarsforhisBenz(奔驰)car.

A.paidB.costC.tookD.spent

词汇（10分）A)根据句意和首字母提示填空。

51.Ioftenhearherc____________aboutherson’slaziness(懒惰).

52.It’llbebettertohavea____________around.It’sdangerousforyouteenagerstogocamping(野营)alone.

53.Hedidn’tpasstheexam,sohewasu____________.

54.Myjobdoesn’ti____________makingcoffeefortheboss.

55.Thiscoatisins____________.Ilikeitverymuch.

B)用括号中所给词语的适当形式填空。

56.Thechildrenenjoyed____________(they)inthemuseumlastSunday.

57.Sallybroughtusapieceof____________(surprise)news.

58.Everyoneinmyclasswas____________(invite)tothepartyexceptme.

59.Thereareall____________(kind)ofcomputersinthatshop.

60.Juliaranpastthefinishinglineasfastas____________(possible).

V.根据要求完成句子（5分）

61.Ithinkyoushoulddoitbyyourself.(改为否定句)

I______________________you___________doitbyyourself.

62.Whatdoyouthinkofourcity?(改为同义句)

___________doyou___________ourcity?

63.Shehastotakeherdaughtertopianolessons.(改为一般疑问句)

___________she___________totakeherdaughtertopianolessons?

64.Parentsaretryingtoplantheirchildren’slife.(对画线部分提问)

___________areparentstrying______________________?

65.Ihavethiskindofbook.Johnsonhasthiskindofbook,too.(改为同义句)

Johnsonhas______________________kindofbook___________me.

Ⅵ.完成句子（5分）

66.他需要足够的睡眠。

He___________toget______________________.

67.学习很重要，但另一方面，你也要多做运动。

Studyisimportant.But____________________________________________,youshouldexercisemore.

68.我妈妈希望我每天晚上都呆在家里。

Mymotherwantsme____________________________________________everynight.

69.你和同学们相处得怎么样？

Howareyou_________________________________yourclassmates?

70.我想弄明白为什么汤姆没邀请我参加他的生日聚会。

Iwantto______________________whyTomdidn’tinviteme___________hisparty.

Ⅶ.从方框中选择适当的句子，补全对话。(10分)

A:Hi,Gina!Whyareyouwearingahat?

B:(71)___________

A:What’swrongwithyourhair?

B:(72)___________

A:Letmehavealook.Oh,it’snotuglyatall.

B:Butitmakesmelooklikeaboy.ItseemsbetterwhenI’minthehat.

A:Butit’ssummer.(73)___________

B:WhatshouldIdo?

A:I’vegotanidea.(74)___________

B:Oh,willitbestrange?

A:No!Thenyoushouldcutyourhairalittleshorter.(75)___________

B:Yes,verygoodidea.ThenIcansayI’maboy,right?

A.It’sshortandugly.

B.Shorthairisverypopular.

C.Youwearsunglasses.

D.Idon’tlikemyhaircut.

E.It’stoohottowearahat.

书面表达（10分）

假如你叫Betty,请用下面所提供的信息写篇短文，告诉你最好的朋友Mary你的烦恼。

内容提要：这几天，你发现同学们对你不太友好。上个星期六，班上的一位同学举行生日聚会，他邀请了很多同学，但没有邀请你。你感到很烦恼，于是向她诉说此事，并向她征求意见。（80词左右）

DearMary,

Ihaveaproblemthesedays.IthinkIneedyourhelp.

Iamnotgettingonwellwithsomeofmyclassmates.Theyarenotfriendlytome.Idon’tknowwhy.LastSaturdayoneofmyclassmateshadabirthdaypartyathome.Heinvitedmanyclassmatesinmyclassexceptme.Ifeelworried,IwanttogetalongwellwithallmyfriendsbutIdon’tknowwhattodo.CouldyoutellmewhatIshoulddo?

Yours,

Betty