人教版八年级英语下册Unit1知识点。
每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“人教版八年级英语下册Unit1知识点”，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版八年级英语下册Unit1知识点
Unit1Willpeoplehaverobots?
重点语法：一般将来时态的应用
do/does的一般将来时态形式：（shall/will）do
do/does的一般将来时态的被动语态：（shall/will）bedone
一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：
肯定句例句：Peoplewillhaverobotsinafewyears.
否定句例句：People（willnot/wont）haverobotsinafewyears.
一般疑问句例句：Willpeoplehaverobotsinafewyears?
特殊疑问句例句：Whatwillpeoplehaveinafewyears?
重点短语：wont=willnot
theyll=theywill
shell=shewill
hell=hewill
Ill=Iwill
fallinlovewith（sb./sth.）爱上（某人/某物）
beabletodosth.能够做某事
cometrue实现
inthefuture未来
hundredsof数以百计的
thousandsof数以千计的
lookfor（sb./sth.）寻找（某人/某物）
will→would情态动词will的原形和过去式
may→might情态动词may的原形和过去式
ReadingStrategy（阅读方法）
Lookatthetitleandpicture，andpredictwhatyouwillreadabout.（看着标题和图片，预知你要阅读那些方面的内容。）Thishelpsyougetreadytoacquirenewinformation.（这样可以帮助你获得一些新的信息。）
相关知识
八年级英语下册Unit1必背知识点
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“八年级英语下册Unit1必背知识点”希望对您的工作和生活有所帮助。
八年级英语下册Unit1必背知识点
Unit1whatsthematter?
1.It’s+形容词+forsb.+todosth.做某事对某人来说是…的。
It’simportanttodosth.做某事很重要。
It’simportantformetoeatabalanceddiet.平衡饮食对我来说是很重要的.
It’seasytodosth.做某事是容易的。
It’seasyforustofindouttheanswer.找出答案对我们来说是容易的。
2.情态动词should的用法
should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为应该......。
should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。
eg.---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。
---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下，多喝水。
3.maybe与maybe
（1）maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。
HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。
（2）maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：
HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。
ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。
4.few、afew、little、alittle的区别和联系：
（1）few/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；afew表示肯定意义，有几个。例如：
Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他这里没朋友，他感觉寂寞。
Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。
（2）little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有；alittle表示肯定意义，有一点儿。例如：
Thereislittleinkinmybottle.Canyougivemealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？
5.not…until直到…(否定句)才......，动词为短暂性或瞬间性动词。
Shedidn’tleaveuntilwecame.
Hewentshoppingafterhegotup.
=Hedidn’tgoshoppinguntil/beforehegotup.
...until/till直到......（肯定句）动词为延续性动词
Westayedheretill/until12o’clock.
人教版新课标八年级上册英语Unit1知识点归纳
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“人教版新课标八年级上册英语Unit1知识点归纳”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
人教版新课标八年级上册英语Unit1知识点归纳
Unit1:Howoftendoyouexercise?
会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
●Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.
●Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.
●Moststudentsdohomeworkeveryday.
●always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.
●howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去滑板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼
8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动
10.thesameas与什么相同
11.bedifferentfrom不同
12.onceamonth一月一次
13.twiceaweek一周两次
14.makeadifferenceto对什么有影响
15.howoften多久一次
16.although=though虽然
17.mostofthestudents=moststudents
18.shop=goshopping=dosomeshopping购物
19.asfor至于
20.activitysurvey活动调查
21.dohomework做家庭作业
22.dohousework做家务事
23.eatlessmeat吃更少的肉
24.junkfood垃圾食物
25.begoodfor对什么有益
26.bebadfor对什么有害
27.wanttodosth想做某事
28.wantsbtodosth想某人做某事
29.trytodosth尽量做某事
30.comehomefromschool放学回家
31.ofcourse=certainly=sure当然
32.getgoodgrades取得好成绩
33.someadvice
34.hardly=notnearly/almostnot几乎不
35.keep/beingoodhealth保持健康
36.bestressedout紧张的，有压力的
37.takeavacation去度假
48.getback回来
1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？
Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”
“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”
“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”
“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”
“他多久去购一次物？”“一个月一次。”
“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”
2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
翻译：
Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.
Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.
3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”
=Whatprogramdoyoulikebest?
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。
Asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。
翻译：至于我自己，我现在不想去。(Asformyself,Idon’twanttogonow.)
至于那个人，我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)
5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”；
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：
Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？
Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
6.Shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）
如：Itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。
Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。
7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.
9.Myeatinghabitsareprettygood. 这里pretty相当于very。
10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.
trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。
如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.
你最好试试用另一种方法做这个试验。
11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级，而不是good的比较级
13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…
14.Whatsportsdoyouplay?
15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
16.Youmusttrytoeatlessmeat.
trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
17.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell
（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get
（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
一、maybe/maybe
1.Thebabyiscryingsheishungry.
2.Thewomanateacher.
maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.
二、afew/few/alittle/little
1.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.
2.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.
3.Couldyougivememilk?
afew(少数的，几个，一些)
alittle(一点儿，少量)
表示肯定
few(很少的，几乎没有的)
little(很少的，几乎没有的)
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
三、none/noone
1、ofthepensaremine.
2、isintheclassroom.
none指人或物，强调数量，用howmany提问，常与of连用。noone多指人，强调“无人”这种状态，用who提问，不可与of连用，作主语时，其谓语动词用第三人称单数形式。
四、hard/hardly
1.Thegroundistootodig
2.Icanunderstandthem.
3.It’sraining,thepeoplecangooutside.
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。
八年级上册英语unit1知识点梳理
八年级上册英语unit1知识点梳理
Unit1Wheredidyougoonvacation?
goonvacation去度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山
gotothebeach去海滩visitmuseums参观博物馆gotosummercamp去参观夏令营
quiteafew相当多studyfor为……而学习goout出去mostofthetime大部分时间
tastegood尝起来很好吃haveagoodtime玩得高兴ofcourse当然feellike给……的感觉;感受到
goshopping去购物inthepast在过去walkaround四处走走becauseof因为
onebowlof…一碗……thenextday第二天drinktea喝茶findout找出;查明goon继续
takephotos照相somethingimportant重要的事upanddown上上下下comeup出来
buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物
taste+adj.尝起来……look+adj.看起来……
nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有
seem+(tobe)+adj.看起来……
arrivein+大地点/arriveat+小地点到达某地
decidetodosth.决定去做某事
trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事
forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事
enjoydoingsth.喜欢做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.开始做某事
stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜欢做某事keepdoingsth.继续做某事
Whynotdo.sth.?为什么不做……呢?
so+adj.+that+从句如此……以至于……
tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事
