初二英语上册Unit4导学案。
作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,我们的工作会变得更加顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《初二英语上册Unit4导学案》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
新目标八年级(上)英语预习导学案
课题:Unit4Howdoyougettoschool?SectionA
课型:预习课
Noonecancallbackyesterday.(昨日不会重现。)
1.熟练掌握基数词1-100的表达方式。
2.能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。
1.熟练掌握基数词1-100的表达方式。
2.能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。
讨论法归类法
1.-Howdoyougettoschool?
-Iwalktoschool.
-Igettoschoolonfoot.
2.-Howdoeshegettoschool?
-Hegetstoschoolbybike.
-Hegetstoschoolonhis/a/thebike.
-Herideshis/a/thebiketoschool.
3.-Howfarisit(fromyour/his/herhometoschool)?
-It’sthreemiles.
-It’sninekilometers.
4.-Howlongdoesittake(you/him/hertogetfromhometoschool)?
-Ittakes(about)25minutes.
-Ittakes(about)oneandahalfhours.
要求熟读记忆以下单词并写出中文。
subway()train()bicycle()minute()
seventy()eighty()thirty()hundred()
ninety()forty()fifty()sixty()
take()by()mile()kilometer()
far()shower()quick()early()
背诵以下短语,你最棒!
busbusbus
traintraintrain
subwaysubwaysubway
1.takea/theplane=go…byplane=go…ona/theplane
乘boatboatboat
shipshipship
taxitaxitaxi
carcar=go…ina/thecar
2.ridea/the/one’sbike=go…bybike
=go…ona/the/one’sbike
骑自行车
3.walktoschool=gotoschoolonfoot走着上学
4.haveabreakfast吃早饭
haveaquickbreakfast=havebreakfastquickly迅速地吃早饭
5.takehimtoschool带他去学校
takeherhome带她回家
6.shower=takeashower淋浴
7.theearlybus早班车
8.atsixthirty=athalfpastsix在6点半
9.howfar多远
10.leavefor+地点l离开去……
1.take过去式__________
⑴v.乘车
短语:take+限定词+交通工具e.g.takethesubway/bus…
拓展:
take用来表示具体采用某种交通方式时=by+交通工具
不同点:1.take为动词,因此take所构成的短语作谓语;
by为介词,因此该短语作方式状语。
2.take短语中的交通工具名词前要有限定词(冠词,形容词性物主代词或指示代词)。
by短语中的交通工具名词前则不要任何限定词。
e.g.takethebusto(goto)work=gotoworkbybus
⑵v.花费(时间)
★Ittakes(sb.)sometimetodosth.做某事花了某人……时间。
e.g.Ittakesme10minutes________(go)towork.
拓展:花时间做某事=人spend+时间onsth.
=人spend+时间(in)doingsth.
e.g.Ittookme20minutes__________(write)aletterlastnight.
=Ispent20minutesontheletterlastnight
=I_________________________________________lastnight.
趁热打铁:It____methreedays_______(完成)______(read)thebook
2.基数词
⑴默写1-12:
⑵默写13-19
⑶默写20、30……90
⑷默写21,32,43,56,78,99,85
⑸百:___________num.
①数字+hundred…….百e.g.fivehundred
②hundredsof数百的……
比较:①Thereareabout_____________(八百)studentsinourschool.
②Thereare_____________(数百)childreninthepark.
⑹默写101,243,546,888,494
3.表示路程长度的单位:meter,kilometer,mile你知道它们的意思吗?
______,_________,________
Step1:Trytorememberthenewwordsasquicklyaspossible.
1.按音标正确读,背单词和短语。P100,fromsubwaytomile.
2.抄写单词的汉语一遍,抄写后并默写单词和短语.(在练习本上完成,小组长检查)。
3.默写单词,核对答案,错误之处用红笔标出。对错误内容再次加以巩固。
地铁_______火车______四十_________早的公里
五十________分钟______九十_________淋浴_______表交通等方式_____花费_______公里____________英里_______自行车________=_________快的________远的________八十_________六十________三十________一百_________七十___________
Step2:词组欢乐碰
1.小组成员之间可以结对,也可以自己练习短语的读音.
2.试着默写短语,核对答案,错误之处用红笔标出。对错误内容再次加以巩固。
(每种短语至少写出2种)
乘公共汽车_______________________乘地铁____________________________乘火车__________________________乘小汽车___________________________乘出租车_________________________骑自行车__________________________走着上学__________________________乘小船____________________________
3.看课本19页,完成1a。小组长带领组员核对答案,并进行带读。
Step3:听力热身
1.听录音并填空。
A:How____BobandMary______?
B:Bob_________________andMary___________________.
A:How_________John___________________?
B:He_______________________.
A:How_____PaulandYangLan________________________?
B:They_______________._______.they’re________________now!
2.对话练习。
Step4:句型点中点
1.Howdoyougettoschool?你(你们)怎样到校?
How+助动词()+主语+go/getto+地?其答语为表达方式方法的短语。如:takethebus,rideabike等或用by+交通工具表达.详细用法见前面短语。
拓展:get,reach,arrive都可以表示到达,用法有区别:
reach为及物动词reach+地点名词
get为不及物动词getto+地点名词
arrive为不及物动词arrivein+大地点
arriveat+小地点
get和arrive后可接here,there,back,home等副词,此时它们不与任何介词连用。
reach也可以和here或home连用,此时here和home被看成名词。
1.Marygetstoschoolatnine.=Mary___________schoolatnine.
=Mary__________schoolatnine.
2.用arrive,reach或get填空。
⑴They___________inthecityontimeyesterday.
⑵Whendoesthetrain__________London?
⑶Whattimewilltheplane_________toNewYork.
⑷He__________attheairportat8lastnight.
2.Howfarisitfromyourhometoschool?
⑴本句中it指代的是距离。
⑵howfar多远,用于询问两地间的距离,答语用表示距离的词语。
⑶在回答howfar的提问时有两种情形:
①有具体数字时,应与awayfrom连用,表示具体距离的计量。口语中away可省去。
②没有具体数字时,应用far或near回答。
e.g.Howfar(away)isthemoonfromtheearth?
It’s380000kilometersawayfromtheearth.
It’sveryfar.
1.我骑自行车到校。Igettoschool___________
Igettoschool_____mybike.
I___________________togettoschool.
2.他走着到校。He________toschool.
He_______toschool____________
3.她乘公共汽车到校。She____________________toschool.
She________toschool____________.
She_______toschool____thebus.
4.Tony开小汽车上班。Tony________hiscartowork.
Tony______towork______thecar.
5.从你家到校有多远?___________________________________?
6.从你家到校要花多长时间?________doesit____you_____fromhometoschool?
听短文填空。
Conversation1:(B:Boy,G:Girl)
B:_____________________________?
G:I_________________.
B:_____________________________?
G:Oh,around__________minutes.__________________?
B:I__________________.
G:______________doesthattake?
B:Oh,_____________________________minutes.
Conversation2:(T:Tom,G:Girl)
G:______________________________________,Tom?
T:I_________________________________.
G:_________________________________?
T:Ittakes_______________________.How__________________?
G:I___________.
T:And_______________doesthattake?
G:It________takes_____________________.
组长带领组员核对答案。
你问我答,小组成员进行对话练习。
调查任务:
NameHowHowfarHowlong
Step4
Step1:通读文章,听录音跟读模仿。
Step2:通读一遍,完成3a的翻译工作。
Step3:再通读一遍,完成P21的问题,小组讨论并检查答案。
Step4:小组讨论把3a设计成对话,进行对话交流。
Step5:默读课文,找出重点短语并进行画线标号。
Step6:小组合作列出复述提纲,进行课文复述。
完成课本P21的3b,小组讨论并检查答案。
1.完成同步训练,Unit4SectionA的习题。
2.Hegetstoschoolbybike.
①hetoschool?②同义句:
3.Ittakesthem30minutestogotowork.
it?
4.Herhomeis25milesfromthatshop.
isherhomefromthatshop?
八年级(上)英语学科导学案
课题:Unit4Howdoyougettoschool?
SectionB
Noonecancallbackyesterday.(昨日不会重现。)
1.熟练掌握SectionB重点单词和短语。
2.能够描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。
3.合理安排出行目的的地及方式。
1.熟练掌握描述怎样到达某地的方式、路程及所花费的时间。
2.合理安排出行目的的地及方式。
讨论法归类法
1.-Howdoyougettoschool?
-Iwalktoschool.
-Igettoschoolonfoot.
2.-Howfarisit(fromyour/his/herhometoschool)?
-It’sthreemiles.
-It’sninekilometers.
3.-Howlongdoesittake(you/him/hertogetfromhometoschool)?
-Ittakes(about)25minutes.
-Ittakes(about)oneandahalfhours.
1、atthesubwaystation
2、aroundtheworld=allovertheworld=thewholeworld
3、inNorthAmerica
4、inotherpartsoftheworld
5、dependon
6、inbigcities
7、mustbe
8、bedifferentfrombethesaneas
9、alotmorefun
10、asmallnumberofstudentsanumberof
11、ontheweekend
1、Stop
(1)v.停止,终止,阻止过去式过去分词
短语:stoptodosth停下来去做另外一件事
stopdoingsth停止正在做的事
Ifyouaretiredyoucanstop().(rest)
Stop()(rest)!Let’slisteningtomusic.
stopsb.fromdoingsth阻止某人干某事
e.g.Hestoppingmefrom(eat).
(2)n.站点,车站
短语:busstop
2、你知道吗?
northadj./n.北部的,北方(的)--northernadj.
Southadj./n.南部的,南方(的)--southernadj.
Eastadj./n.东部的,东方(的)--easternadj.
westadj./n.西部的,西方(的)--westernadj.
Southeast东南northeast东北(先南北后东西)
()西南()西北
NorthChina华北inthenorthofChina在中国北部
3、mustmodalv.(表推测)一定
(1)must表示对事物的推测,意为“想必一定”只用于肯定句中。
e.g.Hemustbeintheclassroomnow.
表否定推测“不可能”can’tbe
e.g.Thegirlcan’tbeKate.ShehasgonetoLondon..
(2)must表示说话人的主观意志,意为“必须,应当”无人称,数和时态的变化。(haveto意为“不得不,必须”,强调的事外界客观因素。他用于多种时态,一般不用进行时。有人称的变化。
二选一(musthaveto)
1.Itisraininghard.We()stop.
2.I()studyharderandharder.
(3)must的否定答语常用needn’t或don’thaveto.意为|“不必”。
(4)must本身的否定形式mustnot(mustn’t)意为“不许做某事,一定不要”
表禁止和告诫。
4、illadj.生病的,不健康的
beill=sickbesickasicktree
illnessn.疾病
5、worryv.担忧,焦虑单三过去式
adj.担心的
对……担心worryabout=beabout
1.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?
=Howdoyoulikethetransportationinyourtown?
你认为你们镇的公共交通怎么样?
2、CanIhelpyou?=MayIhelpyou?
=WhatcanIdoforyou?
3、Thatmustbealotmorefunthantakingabus.
Must表推测
Youhungryafteralongwalk.
Alot修饰比较级表程度。
Theboyisalotshorterthanyou.
延伸阅读
初二英语上册Unit8导学案
八年级(上)英语学科导学案
Unit8Howwasyourschooltrip?
(SectionA)
一、学习目标
1、Talkabouteventsinthepast.
2、Learnpasttense
二、教学重点和难点
1、—Was/Werethere+n.单/n.复?
—No,therewasn’t/weren’t.Therewas/were…
Yes,therewas/were
2、—Didsb.do…?
—Yes,sb.did.No,sb.didn’t.
三、知识链接
复习一般过去时态并写出用be动词来表达的句子
四、导学过程
1、译出下列词和词组
①你的校游⑥其他什么
②去沙滩⑦玩的高兴
③去水族馆⑧之后
④照相⑨乘车回到学校
⑤和朋友闲荡⑩这天结束
2、找出1a,1b,2a,2b动词的过去式
3、预习课本3a懂汉意,并写出3a要求
4、知识点
else用法:常与疑问词(what,who,which)或疑问副词where,when以及不定代词something,anything,nothing连用,做这类词的后置定语
五、达标检测
1、你昨天去动物园了吗?
不,我不去。我去水族馆了
2、那有海豚吗?不,没有一些海豚
3、你做其他什么了吗?
八年级(上)英语学科导学案
Unit8Howwasyourschooltrip?
(SectionB)
一、学习目标
1、继续学习一般过去时
2、一些重点词语的用法havefun、noone
二、教学重点和难点
①havefundoingsth
②noone=nobodynoneof
三、导学过程
1、译出下列词和词组
①亲笔签名②上课③睡过头
④开车兜风⑤在我的下一个休息日
⑥玩的高兴①②③
四、知识点
1.noone=nobody没有人
指人做主语时,谓语动词用三单
None(三者或三者以上)没有,指人或物,作主语时后多跟of,谓语动词用单复数均可
Noneofus/isafraidofourteacher
Eg:
Noonevisitshim
五、学习小结
通过本节学习,你学会了哪些知识?
__________________________________________________________________________________________________
三、达标测试
1、根据所给汉语,句意写出单词
①Thechildren(过得快乐)attheaquariumyesterday
②(幸运地)hewonthefirstprize
③Whatdoyouwanttodo(在将来)
④(在..结束时)theday,hewasverytiredbuyveryhappy
⑤Hereceived(许多礼物)onhisbirthday
2、用所给词的正确形式填空
①I(like)(swim)verymuchwhenI(be)achild
②(be)heatschoollastSunday?
③Whoyoumathlastterm?(teach)
④Mary(meet)afamousactoryesterdaymorning.
⑤Doyouhavedsetosayaboutthis?(something)
⑥Noone(visit)theoldman
2017初二英语下册知识点汇总(unit4)
2017初二英语下册知识点汇总(unit4)
◆unit4HesaidIwashard-working.
知识点:
1.在称述句中直接引语和间接引语的转换:
a)直接引语:说话人直接引用别人的原话。
b)间接引语:说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
c)直接引语一般前后要加引号;间接引语不用引号。
d)规则:1)人称变化:从句中的第一人称多改为第三人称;第二人称根据情况改为第一或第三人称;第三人称不变。2)时态变化:如果主句的谓语动词是一般过去时,直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化:
直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时(客观真理除外)
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
如果主句的谓语动词是一般现在时,直接引语变为间接引语时,从句的动词时态保持不变;直接引语如果是客观真理变为间接引语时,时态保持不变。3)其他指示代词,时间状语,地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词,时间状语和地点状语须作相应的变化:
直接引语
间接引语
指示代词
this这these这些
that那those那些
时间状语
now现在
then那时
today今天
thatday那天
tonight今晚
thatnight那天晚上
thisweek这星期
thatweek那个星期
yesterday昨天
thedaybefore前一天
lastweek上星期
theweekbefore前一个星期
ago以前
before以前
tomorrow明天
thenext/followingday第二天
nextweek下星期
thenextweek第二个星期
地点状语
here这里
there那里
动词
come来
go去
1)直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时,有时不需要改变,如tomorrow。如果转述的动作发生在当天,无需改变;如果转述的动作不在当天,则需将tomorrow变为thenextday.
2.habit,practice,custom:habit指“个人由于自然条件,社会环境,爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”;practice语气比habit弱,指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”;custom指“经过一段时期在某人,地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3.bring,take,carry:bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”,表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作;take指“把东西带走或拿走”,表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作;carry指“随身携带(不说明方向)有时含有“负担”的意思。
4.Surprise用法:1)surprise作名词,表示“惊奇,诧异”;2)surprise作几物动词(后接某人作宾语)表示“使…惊奇”;surprise的过去分词作表语,表示“感到惊奇”;toone’ssurprise表示“使…吃惊的是”;besurprisedatsth/sb表示“对…感到惊奇”。
5.however与but:两者均可作“但是,然而”,而且都引出并列分句。从语义上看,but所表示的是非常明显的对比,转折的意味较however要强;从语法上看,but是并列连词,而however却是连接副词;从语序上看,but总是位于所引出的分句前,而however却可位于句首,句中和句末,但是译成汉语时一定要把它放在分句之首;从标点符号上看,but之后一般不使用逗号,而however则必须用逗号分开。However当连词用时,“无论以何种方式,不管怎样”,引导让步状语从句。
6.first,atfirst与firstofall:1)first可以做副词,意思是“首先,第一次,最初地”,指第一次做某事或首先做某事,first还可以用作形容词,意思是“第一的,最初的,主要的,一流的”,first作名词,意思是“首要,第一,最初”2)atfirst的意思是“起初,当初”,指刚刚开始做某事的时候,暗示后来的情况有所改变3)firstofall的意思是“第一,最初,首先”,同first的用法相同,但语气上比first要强,常常用来加强语气。
7.true,real:true意思为“真的”“真正的”,强调与实际相符,而不是杜撰的,它与real相对。与to连用,意思是“忠实的”,true用作名词,与定冠词the连用,表示“真实,真理”等;real无此意。Real是形容词,强调客观存在的“真实”“实在”,不是想象的。
8.above,on,over:三者都有“在…上”之意。1)on表示两者上下紧贴在一起2)over表示一种直接的垂直概念,但没有上下紧贴的意思,反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念,也无相互紧贴的意思,反义词是below.
初二上册英语Unit 4 What's the best movie theater ?导学案
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写多少教案课件范文呢?小编特地为您收集整理“初二上册英语Unit 4 What's the best movie theater ?导学案”,希望对您的工作和生活有所帮助。
like主要有两种用法:
一、用作动词(v.),意思为“爱,爱好,喜欢”,无进行时态,既表示对“人或者事物的真挚的感情”,又表示“对某事有着浓厚的兴趣﹑爱好”。后面可以接名词﹑代词﹑动名词或者不定式。
如:①Myyoungerbrotherlikesstrawberriesverymuch.我的小弟弟非常喜欢吃草莓。
②Theboylikeswashinghandsincoldwater.这个男孩喜欢在冷水里洗手。
二、用作介词(prep.),like前边一般情况下要有be,翻译成“像……”。
如:Thebabyislikehismother.(=Thebabylookslikehismother.)
这个小婴儿长得像他妈妈。
三、有关like的重要短语及句型:
1.looklike(=lookthesame)看起来像
如:LilylookslikeLucy.(=LilyandLucylookthesame.)莉莉和露西看起来长得很像。
2.Whatis……like?……怎么样?
如:—Whatistheweatherliketoday?—Itissunny.
——今天的天气怎么样?
——晴天。
3.Howdoyoulike……?感觉……怎么样?
如:—Howdoyoulikethisbook?—It’sveryinteresting.
——你感觉这本书怎么样?
——非常有趣。
4.指对于别人所要做的事情感到满意(经常与would,could等连用),翻译成“希望,想要,愿意……”。
如:①—WhatwouldJimlike?—Hewouldlikeaglassofwater.
——吉姆想要什么?
——他想要杯水。
5.liketodosth.喜欢做某事(表示“一次性的具体的行为”)
likedoingsth.喜欢做某事(表示“经常性的,反复发生的动作”,已经形成习惯)
likesb.todosth.喜欢某人做某事
如:①Itistoohot,Iliketoswimtoday.今天太热了,我想去游泳。(只有今天想去,一次性的行为)
②Itistoohot,Ilikeswimminginsummer.
天太热了,整个夏天我都喜欢去游泳。(表示“经常性的动作”,已经形成习惯)
③OurEnglishteacherlikesustoaskquestionslikethis.
我们的英语老师希望我们这样提问。
look的用法
名词,看,注视,脸色,面容,外表
如:havealook,good/nicelook外表好
动词:用作行为动词指“看”,用作连系动词指“看上去”,还有lookat、looklike、lookafter、lookthesame等短语。
lookafter照顾,照看lookahead向前看
lookforwardto盼望lookin顺便来访
lookat考虑lookback回头看
lookdownon/upon看不起lookfor寻找
lookon观看lookout注意
lookover把……看一遍lookthrough浏览
lookto照看lookup好转
Task2:仔细阅读课文2b,完成2d2e
1、仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
2、对原文仔细认真理解
3、根据要求完成2d
4、检查2d答案
5、大声朗读2d,尽量做到快速、流利,语音、语调、句群停顿正确。
6、对原文仔细认真理解后进行简写2e。
7、检查2e答案
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
()1、--Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?
--_____,thanks.Idlikejustacupoftea.
A.BothB.neitherC.None
()2、MrWangnevergetupsoearly,____?
A.doesheB.doesntheC.doesntMrWang
()3、Passmetheglassesplease.Ican_____readthewordsinthenewspaper.
A.hardlyB.reallyC.clearly
()4、Adogis____thanacat.
A.heavyB.heavierC.veryheavier
()5、IfyoustayatschoolthisSunday,I____goanywhere,_____.
A.wont,eitherB.will,tooC.wont.also
()6、He___theprize___therunningthisyear.
A.made,onB.got,aboutC.won,for
()7、Itscold.youdbetter____moreclothes.
A.putonB.wearC.toputon
()8、Taiwanis____thesouthofChina.
A.toB.inC.on
()9、Billseldomhelpsothers,_____he?
A.doesB.dontC.doesnt
()10、Whichis____seasoninBeijing?
A.betterB.bestC.thebest
刘营初中八年级英语教学案
执笔审核课型课时
授课班级授课时间姓名学案编号
Unit4what’sthebestmovietheater?
SectionB3a—selfcheck教师复备栏或
学生笔记栏
1.结合前面所学的形容词的比较级(Unit3),全面掌握原级,比较级和最高级的用法(重点)
2.能写一篇介绍事物或人物的文章,并能较好地运用形容词的比较等级。
能写一篇介绍事物或人物的文章,并能较好地运用形容词的比较等级
一、导入(启发探究3分钟)
本单元出现的交际用语有:
①What’sthebest……?最好的……是什么?
②Whichisthebest……?最好的……是哪个?
③Who/Whatdoyouthinkisthefunniest……?你认为谁/什么是最有趣的
④It’sthemost……?它是最…….
⑤It’sworsethan…….它比……更差。
⑥Thefunniestperformeris……。最有趣的表演者是……。
4.success.成功,反义词是failure,失败。
成功的人或事.
agreatsuccess意为“非常成功”
如:Thepartywas______________________这次聚会非常成功。
二、自学(自主探究6分钟)
1、本页生词自学
have…incommon有相同特征
allkindsof各种各样;各种类型
beupto是…….的职责;由…….决定
playarole发挥作用;有影响makeup编造
forexample例如take…seriously认真对待
2、单元单词复习:朗读、记忆、抽写
3、句型总结:
1.Ithasthebiggestscreens.
2.TheDJschoosesongsthemostcarefuuly.
3.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止,你认为它怎么样?
4.Thanksforgettellingme.
5.CanIaskyousomequestions?
三、交流(合作探究10分钟)
1、单元短语总结:
sofar到目前为止,迄今为止noproblem没什么,别客气
have….incommon有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
beupto是….的职责
allkindsof…..各种各样的……playarole发挥作用,有影响
makeup编造(故事、谎言等)forexample例如
take…..seriously认真对待noteverybody并不是每个人
closeto离….近moreandmore越来越……
2、重点语法句子回顾:
What’sthebestmovietheatertogoto?
TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?
Whichistheworstclothesstoreintown?
DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.
Whatdoyouthinkof970AM?
Ithink970AMisprettybad.Ithasworstmusic.
3、完成3b
用本单元学过的句型描述自己的小镇最好的地方:电影院、服装店、餐馆、电视台
组内交流小镇最好的地方
全班交流小镇最好的地方
四、总结(引深探究15分钟)
1、完成3a
1、读方框里的单词并明确其含义和用法
2、朗读3a短文,完成任务
3、检查答案
4、大声朗读3a短文,体会形容词副词最高级的用法
2、用括号里的词的适当形式填空。
1.Wewenttothe__________(bad)restaurantintownlastnight.Themenuhadonly10dishesandtheservicewasnotgoodatall.
2.BlueMoonis_____(good),butMiler’sis________(good)intown.
3.TheBigScreenis__________(expensive)thanmostcinemas,butCinemaCityis_________(expensive).
4.MovieCityhasthe_______(bad)service,butwecansitthe________(comfortably)there.
5.JohnnyDepactedthe____________(good)inthatmovie.He’smuch______(good)thanotheractorsatfindingthe__________(interesting)role.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
完成SelfCheck
1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsofthewordsinthebox.
goodcheappopularcomfortablybad
1.DumplingHouseis_______restaurantinthecity.Youcangetabigplateofdumplingsforonlyfiveyuan.
2.SpringParkis_______placeinthecityonweekends.Manyfamiliesgotherewiththeiryoungchildren.Lotsofoldpeopleliketotakewalksthere,too.
3.Youcanrest_______atFlowerHotel.Theirroomsarecleanandbig.
4.109.9FMplays_______music.Thesongsarealwaysboringandtooloud.
5.PEPHighSchoolis_______schoolinthistown.Theyhavebigclassrooms,fantasticteachersandanexcellentsportscenter.
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2.Readtheinformation.Thencorrectthemistakes.
AmovieticketatTownCinemais.00.Itis.50atScreenCity,and.00atMovieWorld.
ScreenCityisalwaysverycrowded.ManypeoplegotoMovieWorld,too.ButyoucanalwaysgetaticketatTownCinema.
TheseatsatMovieWorldareverycomfortable.TheseatsatScreenCityarealittlehard.TheTownCinemaseatsareveryuncomfortable.
1.MovieWorldisthemostexpensive.
2.ScreenCityhasthecheapesttickets.
3.TowncinemaismorepopularthanScreenCity.
4.MovieWorldisthemostpopular.
5.TownCinemahasthemostcomfortableseats
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