九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识。

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识”，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识

一、复习内容和要求：

1、有关酸碱盐的化学用语：电离方程式和常见物质的俗称和主要成分；

2、金属活动顺序表及其意义和应用；

3、常见酸碱盐的溶解性；

4、八个常见的沉淀物：氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁；

5、溶液的酸碱性与酸碱度的测定；

6、离子的检测；

7、物质的颜色和酸碱盐的特性；

8、酸碱的通性和盐的性质。

二、典型考题解析

例1.（2008年甘肃省）下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）

A.Mg（OH）2、CuSO4、H2CO3B.HNO3、KOH、NaCl

C.CaCO3、NaOH、H3PO4D.H2SO4、KNO3、NaOH

解析：本题是考查酸、碱、盐的判断方法。只要掌握了酸、碱、盐的概念及电离方程式的写法，就不难得出正确答案。

例2.（2004年黄冈市）下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）

A.稀硫酸B.氧化钙C.浓盐酸D.二氧化碳

解析：本题考查溶液的酸碱性。稀硫酸、浓盐酸的水溶液呈酸性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸具有酸的通性，可见三种物质的水溶液都能使紫色石蕊试液变红色。而氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其水溶液呈碱性，不能使紫色石蕊试液变红色。所以

例3.（2008年北京市丰台区）下列各组物质在同一溶液中能大量共存的是（）

A.AgNO3、KNO3、HClB.NaOH、Cu（NO3）2、NaCl

C.H2SO4、NaCl、Na2CO3D.BaCl2、KNO3、NaCl

解析：本题考查复分解反应发生的条件。要使物质在同一溶液中能大量共存，就必须符合三个条件：（1）没有沉淀析出；（2）没有气体放出；（3）没有水生成。（A）有AgCl沉淀产生，（B）有Cu（OH）2沉淀生成，（C）有CO2气体产生，（D）中的三种物质不反应，在同一溶液中能共存。

例4.（2008年广东省）现有四种物质：BaCl2、NaOH、CuO、Zn，请另选一种物质按下列要求回答问题：

（1）只与上述四种物质中的一种发生反应，则所选物质的化学式是_______________。

（2）可与上述四种物质都发生反应，则所选物质的化学式是_______________。

解析：本题考查同学们根据物质的性质及相互反应规律选择试剂进行化学反应的应用能力。解题时应先区别题给物质的类别，BaCl2（盐）、NaOH（碱）、CuO（碱性氧化物）、Zn（氢前面金属），要使四种物质与一种物质都发生反应，这种物质无疑是酸。因BaCl2中含Ba2+，要使Ba2+沉淀，则选择的酸只能是硫酸。要选择一种物质和上述四种物质中的一种反应，这种试剂可以是不和NaOH、CuO、Zn反应的可溶性硫酸盐，或可溶性碳酸盐，如Na2SO4、K2SO4、（NH4）2SO4、Na2CO3、K2CO3等。

三、习题精练：

1、恰好中和某ＮaOH固体时需要一定量的某质量分数的盐酸。若将盐酸换成等质量、同质量分数的硫酸，则反应后所得溶液的pＨ（）

Ａ.7B.7C.=7D.无法确定

2、你认为下列实验方案中，可行的是（）

A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物

B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸

C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气

D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH

3、等质量的三种金属分别跟足量的盐酸反应时均生成了相同化合价的盐酸盐，其反应情况如图所示，下列结论中正确的是（）

A．金属的活动性：A＞B＞CA

B．金属的相对原子质量：C＞B＞AB

C．金属的相对原子质量：A＞B＞CC

D．金属的活动性：C＞B＞A

4、海水中的Na+的质量分数是1.42%，如果其中的Na+全部以氯化钠计算，则海水中氯化钠

的质量分数是（）

A、2.82%B、5.85%C、3.61%D、4.91%

5、向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。不可能存在的情况是（）

A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+

B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+

C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+

D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+

6、在实验室中用锌、氧化铜、稀硫酸做原料制取铜，有下列两种途径：

(1)ZnH2Cu，(2)CuOCuSO4Cu

若用这两种方法制得铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是：（）

A.消耗相同质量的氧化铜

B.消耗相同质量的锌

C.消耗相同质量的稀硫酸

D生成硫酸锌的质量相同

7、某工厂排放的废硫酸，拟选用下列物质与之中和

物质相对分子质量市场参考价（元/kg）

CaCO31001.8

Ca(OH)2742.0

NH3176.5

NaOH4011.5

如果要求花最少的钱来中和同样量的废硫酸，则应选择()

A．CaCO3B．Ca(OH)2C．NH3D．NaOH

8、某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。

花盆浇水量施肥量

1与以前相同与以前相同

2与以前相同比以前多1/2

3比以前少1/2与以前相同

4比以前少1/2比以前多1/2

5不浇水比以前少1/2

如果想要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪2个花盆？()

A．1与2B．2与3C．3与4D．4与5

9、有A、B、C、D四种物质的溶液，他们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下的反应：

①A+C→E↓+F②B+C→G↓+F③B+D→H+J+K↑

根据以上关系推断：(填化学式)

A为__________B为__________

C为__________D为__________

10、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。

某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室。三天后进行观察。

发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了

提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”

建立假设：_________________________________________

设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。

实验方法及操作可能观察到的现象实验结论

反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？_______________

11、小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。

（提出问题）这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？

（猜想）①小新认为是黄金；

②小宝认为是铜锌合金。

（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

（设计实验）①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；

②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

（现象与结论）

（1）小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想。黑色物质是。

(2)小宝在实验中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。

(3)（反思与应用）假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是:

①截取一小片黄色的金属放入溶液中。

②你设计的实验中能观察到的现象是。

12、下面是初中化学常见的五种物质之间的转化关系图（各步反应条件和其他反应物均已略去），甲乙丙丁中有两种金属，其中一种金属在地壳中的元素含量居所有金属的第二位。请回答：

（1）丙、丁分别是、。

（2）有单质生成且不属于置换反应的是

（填序号）。

（3）写出乙+水A+甲反应的化

学方程式：。

13、人吸入空气，排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂为()

瓶Ⅰ瓶Ⅱ

ACa(OH)2NaOH

BNaOHCa(OH)2

C石蕊酚酞

DNa2SO4CaCl2

14、白色粉末M是由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物。取甲、乙、丙三份质量不同的M样品分别跟50克相同的稀盐酸充分反应，得到的气体质量与M的质量关系如下表：

实验组别甲乙丙

稀盐酸质量/克505050

加入M的质量/克3.806.207.20

生成气体的质量/克1.762.622.62

试计算M中Na2CO3和NaHCO3的质量分数各是多少?

延伸阅读

九年级化学《酸碱和盐》知识点复习

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“九年级化学《酸碱和盐》知识点复习”，希望能为您提供更多的参考。

九年级化学《酸碱和盐》知识点复习

一、酸性溶液和碱性溶液

1、固体NaCl、KNO3、NaOH、Mg(NO3)2等不能导电，其水溶液能导电，所以酸碱盐溶液能导电，但有机物溶液不导电。

2、氯酸钾溶液中是否含有自由移动的氯离子?(没有，只含有自由移动的氯酸根离子)

3、能导电的溶液中，所有阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，所以整个溶液不显电性。

二、几种常见的酸和碱

1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较

2.浓盐酸、浓硫酸的特性

(1)浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶，会观察到瓶口有白雾出现，那是因为从浓盐酸瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴，故在开启的瓶口处形成白雾，不是白烟。在化学中“烟”是指细小的固体颗粒，“雾”是指液态的小液滴。

(2)浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂。如果浓硫酸长期露置在空气中，会吸收空气中的水蒸气，使浓硫酸的溶质质量分数变小。浓硫酸能够干燥不和它反应的气体，如O2、H2、CO2等，但不能干燥能和它反应的NH3.

三、盐化学肥料

常见的盐

定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物

精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

1、实验步骤：溶解、过滤、蒸发

2、实验仪器

酸碱盐复习学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《酸碱盐复习学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

【学习目标】

1．巩固常见酸碱盐的化学性质；

2．进一步认识酸碱盐与各类物质间的反应规律。

3．培养分析、归纳知识的能力。

【重点难点】酸碱盐的化学性质及应用

【学习方法】讨论、归纳

四.学习过程

复习

（一） 物质的分类

桌面上放有：①铁钉、②铜丝、③稀盐酸、④氧化铜、⑤氢氧化钠溶液、⑥稀硫酸、⑦碳酸钠溶液、⑧石灰石、⑨酚酞溶液、⑩氧化铁、⑾石蕊溶液、⑿石灰水。实验老师让小丽按：单质、氧化物、酸、碱、盐、指示剂进行分类整理。（溶液按溶质进行归类；混合物按主要成分进行归类）请你也来试着进行一次整理。（填序号）

单质： ；氧化物： ；酸： ；碱： ；盐： ；指示剂： 。

（二）物质的鉴别

小丽同学发现桌上有两瓶没有标签的无色溶液，回想起应该是稀盐酸和石灰水，她想给这两瓶溶液贴上标签，请你帮助她，取用什么试剂采取什么方法可以把两瓶溶液区分开呢【学生讨论解决方法】

方法一： ；

方法二： ；

方法三： ;

方法四： ；

方法五： 等等

（三）[归纳]常见酸碱盐的化学性质；

在这次物质鉴别中，你一定应用了酸、碱的多种化学性质，请你归纳一下。（各小组派一个学生板演）

1、酸在溶液中均能解离出 离子，所以酸具有相似的化学性质，其性质

⑴酸的化学性质：（可用化学方程式举例，并注册反应引起的条件）

①

② （ ）

③

④

⑤ （ ）

2、碱在溶液中均能解离出 离子，所以碱具有相似的化学性质，其性质有：

⑵碱的化学性质：（可用化学方程式举例，并注册反应引起的条件）

① （ ）

②

③

④ （ ）

⑶盐的化学性质：（可用化学方程式举例，并注册反应引起的条件）

① （ ）

② （ ）

③ （ ）

④ （ ）

（四）【扩展与练习】是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应吗？酸、碱、盐之间发生反应的规律是什么？请你快速判断下列物质间是否发生反应？说明理由。

判断反应能否发生：能发生的写出化学方程式，不能的打“×”。

1）H2SO4+BaCl2 - - 2）Na2CO3 + HCl--

3）Na2CO3+Ca(OH)2 - - 4） NaCl + ZnSO4 --

5）MgCl2+KNO3 -- 6） MgSO4 + BaCl2--

7）NaOH+CuSO4 -- 8）MgSO4 + NaCl --

9)AgNO3+KCl-- 10)BaSO4+Na2CO3--

（五）[归纳小结]：请你归纳：

复分解反应能否进行，需考虑的因素：

（六）[总结与思考]：

本节课你有哪些收获？

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九年级化学上册复习资料（第六单元）

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第六单元碳和碳的氧化物

课题1金刚石、石墨和C60

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1、研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由元素组成的。但是由于它们的不同，因此它们的性质存在着差异。P104

2、纯净的金刚石是、形状的固体。天然采集到的金刚石经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品。金刚石是天然存在的最的物质。P104

3、石墨是一种色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很，有感，此外，石墨还具有优良的性能。P104

4、木炭具有的结构，因此它具有能力。的吸附作用比木炭还要强。P105

5、C60分子是由个碳原子构成的分子，它形似。它应用于、等方面的研究。P105.106

6、在常温下，碳的化学性质。碳充分燃烧的化学方程：；碳不充分燃烧的化学方程式：。

7、碳跟氧化铜反应的现象是；化学方程式是。在这个反应中发生还原反应，具有还原性。P108

8、碳还原氧化铁的反应方程式是。P108

9、物质的在很大程度上决定物质的。P108

课题2二氧化碳制取的研究

10、在实验室里，二氧化碳常用跟反应来制取，反应的化学方程式是。P109

11、实验室里制取气体的装置包括装置和装置两部分。要确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些P110

课题3二氧化碳和一氧化碳

12、在通常状况下，二氧化碳是色味的，密度比空气，溶于水。二氧化碳燃烧，也不燃烧。P114

13、往紫色石蕊试液中通入二氧化碳，溶液会变色，原因是（用化学方程式表示），加热溶液后，变___色，原因是（用化学方程式表示）。P115

14、二氧化碳能使澄清石灰水变，写出该反应的化学方程式：P115

15、固体二氧化碳叫，它升华时，大量的热，因此可作剂，它还可以用于。P115

16、是引起温室效应的主要物质。防止温室效应进一步增强的措施有：；P117

17、一氧化碳是一种色味的气体，它溶于水。能够燃烧，并放出大量的热，火焰呈色。一氧化碳燃烧的化学方程式是。P117

18、一氧化碳有，血液中通入一氧化碳后，血液由色变成色，这是因为一氧化碳极易于血液中的结合。P117

19、一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式是，这说明一氧化碳具有性。右图反应的现象有：1），

2），3）。反应时的操作顺序是先，再。P118