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小学语文微课教案

发表时间：2021-03-29

Unit2Healthyeating。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？以下是小编为大家精心整理的“Unit2Healthyeating”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Unit2Healthyeating
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.diet/food2.offer/provide/supply3.strength/power/force
4.glare/stare/glance
词形
变化1.healthn.健康healthyadj.健康的；有益健康的healthilyadv.健康地
2.sugarn.糖vt.在……中
加糖sugaryadj.甜的，含糖的；甜言蜜语的
3.curiosityn.好奇心curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地
4.weaknessn.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点weakadj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的weakenv.(使)变弱，(使)减弱
5.strengthn.力气；长处strengthenvt.加强；
巩固strongadj.强壮的；牢固的
6.digestvt.消化；吸收，领
悟n.文摘digestionn.消化(力)digestiveadj.消化的，易消化的
7.benefitv.n.有益于；
得益于；利益，好处beneficialadj.有益的
重点
单词1.balancen.天平，平衡；余额，余数v.平衡；权衡
2.curiosityn.好奇心
3.limitvt.n.限制；限定
4.benefitvt.有益于；vi.得益于(常与from,by连用)n.利益，好处；津贴
5.combinevt.vi.(使)联合；结合
重点
词组1.betiredof对……厌烦了
2.oughttoaux.应当；应该(没有人称和数的变化，后接动词原形)
3.loseweight体重减轻；减肥
4.getawaywith偷携某物潜逃；受到（较轻的惩罚）或逃避惩罚
5.tellalie说谎
6.earnone’sliving谋生
7.indebt欠债
8.beforelong不久以后
重点句子1.Nothingcouldbebetter.
2.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhisashealwaysdid.
3.Hecouldn’thaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies.
重点语法1．情态动词的完成式的用法2．双重性情态动词的用法（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.diet/food

diet指通常吃的食物，尤指规定的食谱[如治疗疾病或减轻体重的食物]，还可作动词“节食”。常用搭配：be/get/goonadiet进行节食putsb.onadiet限制某人的饮食
food指人或动物所需的食物；或植物所需的养料。
根据句子意思用diet，food的适当形式填空。
1).Wecannotsurvivewithout_______anddrink.
2).ThedoctorsaysI’vegottogoona_______.
3).Thedoctorputmeonalow-salt_______toreducemybloodpressure.
Keys:1).food2).diet3).diet
2.offer/provide/supply

offer“提出，提供，呈现”，表示向别人提供帮助，服务或物品。
搭配：offertodosth/offersbsth/offersthtosb
provide“供给，提供，装备，准备”，强调有预见，并通过储存或准备的方式为某事做准备，以在需要时提供所需物品。搭配：providesbwithsth/providesthforsb
supply“供给，补充，弥补”，表示替换或不足所需之物以及弥补缺陷，满足要求的意思；也作名词，“供给(量)，物资，存货”。搭配：supplysbwithsth/supplysthfor/tosb
根据句子意思填介词或用offer，provide，supply的适当形式填空。
1).Theprojectisdesignedto_______youngpeople_______work.
2).He_______tolendmesomebooks.
3).He_______me300dollars_______thattelevision.
4).We______powertothethreenearbytowns.
Keys:1).provide;with2).offered3).offered;for4).supply
3.strength/power/force

strength用于身体指力气力量；用于物体指承受或抗拉的强度；也可指长处。
power用于人体、机械或风时指可应用的能量，也可指电力、权力和能力。
force用于爆炸、风暴或打击时指释放的能量及其对物体的冲击力；也可指暴力。
根据句子意思用strength，power，force的适当形式填空。
1).Iwilldoeverythinginmy_______tohelpyou.
2).Wecanusethe_______ofthewindtomakeelectricity.
3).Heusedallhis_______toliftedtheheavybox.
4).Thesoldierstooktheprisonersawayby_______.
Keys:1).power2).power3).strength4).force
4.glare/stare/glance

glareatsb.对某人怒视，怒目而视
stareatsb.(由于惊奇、害怕、生气或深思而睁大眼睛)对某人凝视，盯着看
glanceatsb.对某人瞥一眼，粗略地看，浏览
根据句子意思用glare，stare，glance的适当形式填空。
1).She_______shylyathimandthenloweredhereyes.
2).Thetwoboys_______ateachotherbeforetheyfought.
3).Myfather_______atthestrangerforalongtimeasiftheyhadknowneachotherbefore.
Keys:1).glanced2).glared3).stared
Ⅱ.词形变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.healthn.健康healthyadj.健康的；有益健康的healthilyadv.健康地
2.sugarn.糖vt.在……中
加糖sugaryadj.甜的，含糖的；甜言蜜语的
3.curiosityn.好奇心curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地
4.weaknessn.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点weakadj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的weakenv.(使)变弱，(使)减弱
5.strengthn.力气；长处strengthenvt.加强；
巩固strongadj.强壮的；牢固的
6.digestvt.消化；吸收，领
悟n.文摘digestionn.消化(力)digestiveadj.消化的，易消化的
7.benefitv.n.有益于；
得益于；利益，好处beneficialadj.有益的
用括号内所提供词的适当形式填空。
1).Youlookmuch________(health)thanbefore.
2).Theboyhadburning________(curious)aboutwhatwasgoingon.
3).Thegovernmentdecidedtotakesomemeasuresto_________(strength)theeconomy.
4).Freshairis________(benefit)toone’shealth.
5).Mikewasthe________(strength)boyinhisclass.
6).It’sthat________(sugar)smileofhisthatIcan’tbear-itmakesmewanttopuke!
7).It’simportanttoknowyourownstrengthsand________(weak).
8).Vegetablesareusuallycookedtoaid________(digest).
Keys:1).healthier2).curiosity3).strengthen4).beneficial5).strongest
6).sugary7).weaknesses8).digestion

Ⅲ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用材料）
1.balancen.天平，平衡；余额，余数v.平衡；权衡balancedadj.均衡的
[典例]
1).Trytoachieveabetterbalancebetweenworkandplay.争取把工作和娱乐更好地结合起来。
2).Imustcheckmybankbalance(=findouthowmuchmoneyIhaveinmyaccount).
我要核对一下我在银行的余额（看我的帐户上有多少钱）。
3).Trytobalanceyourdietbyeatingmorefruitandlessprotein.多吃些水果,少摄入些蛋白质,使饮食均衡合理。
[重点用法]
abalanceddiet均衡的饮食keepthebalanceofnature保持生态平衡
keepone’sbalance保持平衡loseone’sbalance(=beoutofbalance)失去平衡
[练习]用balance短语填空或翻译。
1).He__________________andhurthimselfwhenhewentupstairs.
2).Itisdifficulttoforyouto___________________onanicypavement.
3).我们必须权衡利弊才做出决定。
________________________________________________________________________________________
Keys:1).losthisbalance2).keepyourbalance3).Wemustbalancetheadvantagesagainstthedisadvantagesbeforewedecide.

2.curiosityn.好奇心curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地
[典例]
1).Childrenhaveanaturalcuriosityabouttheworldaroundthem.小孩子对他们周围的世界有着天生的好奇心。
2).Iopenedthepacketjusttosatisfymycuriosity.我打开包裹只是为了满足我的好奇心。
[重点用法]
outofcuriosity出于好奇withcuriosity=curiously好奇地
becuriousaboutsth.对某事好奇becurioustodosth.好奇地做某事
[练习]用curiousity的短语或其适当形式填空。
1).Margaretlookedathim______________.
2).Shedecidedtotryacigarette_____________________.
3).Alltheemployeesinthisfirm____________________thepersonallifeofthegeneralmanager.
4).________enough,hehadneverseenthelittlegirl.
3).________droveMarytoopenherhusband’sletterthoughsheknewitwaswrong.
Keys:1).withcuriosity2).outofcuriosity3).arecuriousabout4).Curiously5).Curiosity

3.limitvt.限制；限定n.界限；限度limitedadj.有限的limitlessadj.无限制的
[典例]
1).Thespeedlimitonthisroadis70mph.这条路的车速限制是每小时70英里。
2).Wemusttryandlimitourexpenditure.我们必须设法限制我们的开支。
3).There’salimittohowmuchI’mpreparedtospend.我准备花多少钱是有限度的。
[短语归纳]limit短语：
limitsb./sth.to...限制某人/某事到某种程度putalimiton...对……限制
thereisalimitto对……是有限的withoutlimit无限地，无限制地
[练习]用limit的短语或其适当形式填空。
1).One’senergyis______.
2).________________________(没有止境)whatyoucandoifyoutry.
3).Wemust_______ourweeklyexpenditure______tenpounds.
4).Onlya_______numberofplacesareavailable.
Keys:1).limited2).There’snolimitto3).limit;to4).limited

4.benefitvt.有益于vi.得益于（常与from,by连用）n.利益，好处；津贴
1).Therainbenefitstheplants.=Theplantsbenefitfromtherain.这场雨有益于植物。
2).Thisdictionarywillbeofgreatbenefittome.这本字典将对我有很大的好处。
3).Hesaidhewouldstarveratherthanbegforfood.他说他宁愿挨饿也不要饭吃。
4).Theenemyistryingtostarveustodeath.敌人正在企图饿死我们。
[重点用法]
beofgreatbenefitto=beverybeneficialto对……有益
forthebenefitof=forsb’sbenefit为了……的利益benefitfrom从……中受益
[练习]用benefit或其短语的适当形式填空。
1).Thenewhighwaywill________thevillagers.
2).Hewill_________thenewwayofstudying.
3).Thewarningsignwasputthere_________thepublic.
Keys:1).benefit2).benefitfrom3).forthebenefitof

5.combinevt.vi.(使)联合；结合combinationn.联合；结合combinedadj.联合起来的
[典例]
1).Wecan’talwayscombineworkwithpleasure.我们并不总是能在工作中享受到乐趣。
2).Circumstanceshavecombinedtoruinourplansforaholiday.各种情况凑在一起破坏了我们的假日计划。
[短语归纳]combine的短语：
combinewithsb./sth.与某人某物结合起来combinetogether联合起来
combineAwith/andB使A与B联合起来
[练习]用combine的短语或其适当形式填空。
1)A_______offactorsledtoherdecisiontoresign.
2)Successwasachievedbythe_______effortsofthewholeteam.
3)Asawriter,he_______wit_______passion.
Keys:1).combination2).combined3).combined;and/with

Ⅳ.重点词组（旨在提供词汇综合运用材料）
1.betiredof=befedupwith=besickof对……厌烦了
[典例]
1).Wearefiredofhearingtheoldstory.这老话我们听厌了。
2).I’mtiredofthesamebreakfasteveryday.我厌倦了每天吃同样的早餐。
[短语归纳]
get/betiredofdoingsth.厌倦(做某事)get/betiredfromdoingsth因……而疲倦
betiredout=bewornout非常疲倦
[练习]用tired短语的适当形式填空。
1).Myeyes__________________readinginapoorlight.
2).I__________________watchingtelevision;let’sgoforawalk.
3).I__________________.Canwestopforarest?
Keys:1).weretiredfrom2).amtiredof3).amtired/wornout

2.oughttoaux.应当；应该(没有人称和数的变化，后接动词原形)
[典例]
1).Theyoughttocometomorrow.他们明天应当来。
2).Hethoughtthattheyoughttotakepartinthedesign.他认为他们应当参加设计。
3).Heoughtnottodoit./Heoughtn’ttodoit.（否定形式）他不应该做这件事。
4).Oughtwetodoitatonce?（疑问式）我们应该马上做这件事吗？
[练习]按要求填空或翻译。
1).Heoughttobehere,__________he?(反意疑问句)
2).I’msorry.I____________________(本应该先给你打个电话)totellyou1wascoming．
3).I______________________(本不该拜访)her,butImissedhersomuch.
Keys:1).shouldn’t/oughtn’t2).should/oughttohavephoned3).shouldn’t/oughtnottohavevisited

3.loseweight体重减轻；减肥
[典例]
Sheistryingtoloseweight.她在努力减肥。
[短语归纳]weight短语及lose短语：
putonweight（指人）增加体重，长胖be/takeaweight/loadoffsb’smind使自己/某人如释重负
lostheart泄气；灰心loseone’sheart(tosb/sth):fallinlove爱上；锺情於……
loseone’slife丧生；遇害loseone’sbalance失去平衡
loseone’sbreath气喘嘘嘘；上气不接下气loseone’shead昏了头，张皇失措，冲动
loseone’stemper发脾气loseone’sjob失业
loseone’sway:becomelost迷路losetouch(withsb/sth)失去和某人/事物的联系
loseinterestinsth/sb对某事物/人失去兴趣losesightofsb/sth看不见某人/物；忽略或未考虑某事物
loseface丢脸
[练习]用weight短语及lose短语的适当形式填空或填介词。
1).He’s__________________sincehegaveupsmoking.
2).Payingmymortgagewasanenormousweight______(介词)mymind!
3).I’ve__________________allmyoldfriends.
4).Don’t__________________---keepcalm!
Keys:1).putonweight2).off3).losttouchwith4).loseyourhead

4.getawaywith偷携某物潜逃；受到（较轻的惩罚）或逃避惩罚
[典例]
1)Theyraidedthebankandgotawaywithalotofmoney.他们抢劫银行,掠走了大批现款。
2)Ifyoucheatintheexamyoullnevergetawaywithit.考试作弊必予追究。
3).Nobodygetsawaywithinsultingmelikethat.这样侮辱我的人,我是不会放过的.
[短语归纳]get词组：
getdownto认真静下心（工作）getonwellwith相处融洽；(工作的)进展好
getthrough接通电话；办完；完成getup起床；起身
getdownto认真地静下心(工作)getover克服，熬过，恢复
[练习]用get词组填空。
1).Tomysurprise,thebabywolf__________________thedogsandthenmanagedtosurvive.
2).Sheneverarrivesontimeattheoffice,butshesomehowmanagedto_______________it.
3).Well,stopchatting.It’stimewe__________________someseriouswork.
4).Thenewswasaterribleblowtoher,butshewill____________theshocksoon.
Keys:1).gotonwellwith2).getawaywith3).getdownto4).getover

5.tellalie=telllies说谎
[典例]It’snotrighttotellalie.撒谎是不对的。
[短语归纳]tell短语和习语：
telljokes/ajoke讲笑话tell(sb.)astory给某人讲故事
totell(you)thetruth说实话(用以引出自白或承认的话tellAfromB:distinguishAfromB辨认A和B；辨别tell/knowAandBapart将A和B辨别开来youcannevertell谁也不知道
thereisnotelling:itisimpossibletoknow不可能知道tellyouwhat我说(用以提出建议)
Itoldyou(so)我提醒过你要出事；我早就跟你说过
[练习]用tell词组填空。
1).________________________,Ifellasleepinthemiddleanddidn’tknowhowthestoryended.
2).Canyou_____Tom_____histwinbrother?
3).There’sno______(tell)whatmayhappen.
Keys:1).Totellthetruth2).tell;from3).telling

6.earnone’sliving=makeone’s/aliving谋生
[典例]
1).Theybegantoeamtheirlivingwhentheywereveryyoung.他们很年轻的时候，就开始谋生了。
2).IearnmylivingbyteachingEnglishinthemiddleschoo1.我靠在中学教英语谋生。
[练习]根据句子意思及要求填空或翻译。
1).Hehadto__________________bydeliveringnewspaperinhisyouth.
2).Heearnedhisliving______（介词）afisherman.
3).这个小孩从10岁开始就自己谋生。
________________________________________________________________________________________
Keys:1).earnhisliving2).as3).Thispoorchildbegantomakehislivingattheageoften.

7.indebt欠债
[典例]
1).TheyareinheavydebttotheBankofChina.他们欠中国银行很多钱。
2).Yousavedmylife:Iamforeverinyourdebt.你救了我的命:我永远感恩不尽。
[短语归纳]debt短语和“in+n.”表示“在……（情况、状况、状态）中”：
get/runintodebt欠债；负责outofdebt不欠债runuphugedebts高筑债台
payoffone’sdebts还清债务indanger在危险中introuble陷入困境，倒霉
inorder井井有条insurprise吃惊inpublic当众，公开
inruins呈废墟状态insight看见insilence沉默着
[练习]根据句子意思用debt短语和“in+n.”结构填空。
1).He__________________afterhewasoutofwork.
2).Hedidallhecouldto________________________infiveyears.
3).Hewas____________whenhewasyoung,buthasbeen__________________sincehegotrich.
4).Jameswas_____________,butIdon’tknowhowtohelphimout.
5).Afterthewar,thewholecitywas______________.
Keys:1).ran/gotintodebt2).payoffhisdebts3).indebt;outofdebt4).introuble5).inruins
8.beforelong不久以后
[典例]
Thedictionarywillbepublishedbeforelong.这本词典不久就要出版。
[重点用法]
longbefore很久以前longago很久以前
[练习]根据句子意思填空。
1).Thathappened____________.
2).I’veseenthatfilm____________.
3).Hisplanseemedtobetoodifficult,but____________itprovedtobepracticable.
Keys:1).longago2).longbefore3).beforelong

Ⅴ.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.Nothingcouldbebetter.没有什么比这更好的了。
[解释]此句中用比较级的否定形式表示最高级的含义。如：
NobodylovesyoumorethanIdo.没有比我更爱你的人了。
I’veneverheardamorebeautifulvoice.我从没有听过更动听的嗓子。
[练习]根据句子意思及要求填空或翻译。
1).他从来没有看过一部更令人激动的电影了。
_______________________________________________________________________________________
2).没有什么比旅游更令人愉快。
________________________________________________________________________________________
Keys:1).Hehadneverwatchedamoreexcitingmovie.2).Nothingismorepleasantthantraveling.

2.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhisashealwaysdid.要是李昌不像往常那样到他店里吃饭，那问题一定严重了。
[解释]情态动词+havedone
1).情态动词must+havedone只用于肯定句中，表示对过去发生的事情或状态进行肯定的推测，意为“过去一定做过某事”。
Itmusthaverainedlastnight,fortheroadiswet.昨天晚上一定是下雨了，因为路还湿着。
YoumusthaveseenthefilmtheGoldRush.你肯定看过电影《淘金热》。
2).情态动词can／could可用于否定句中，即can’thavedone／couldn’thavedone，表示对过去发生的事情或状态的肯定的推测，意为“过去不可能做过，肯定没做过”。
Mysistermethimatthetheatrelastnight,sohecouldn’thaveattendedyourlecture.我姐姐昨天晚上在电影院遇见了他，所以他肯定没参加你的演讲．
3).此外，can／couldhavedone还可用于疑问句中表示对过去发生的事情或状态的不太有把握的推测，常表示“过去可能做过吗?”(注意：表推测的情态动词只有can／could常用于疑问句中)
Ican’tfindTomanywhereintheofficebuilding.Wherecanhehavegone?我在办公楼任何地方都找不到汤姆。他有可能去了哪里了呢？
4).情态动词may／might+havedone表示对已发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测，might语气稍弱一点儿，只能用于肯定句和否定句中，表示“过去可能做过某事
或过去可能没做过某事”。
Youmighthavereadaboutitinthepapers.你可能在报上已经看过这个消息了。
[练习]用括号中所给词的适当形式填空。
1).一Where_______Margaret_______theemptybottles(can;put)?
一She_______themaway.Theymustbesomewhere(can;throw).
2).一_______he_______ascaptainofthefootballteam(can;choose)?
一Yes,hemusthave.
3).一Hurryup,Michael!It’stentothree.
—Goodnessme!Theclass______(must;begin).I’llbelateagain.
Keys:1).can;haveput2).can’t/couldn’thavethrown3).musthavebegun

3.Hecouldn’thaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies.他不能容忍永慧撒谎而逍遥法外。
[解释]havesb./sth.doingsth.使某人或某物一直做某事
havesb./sth.doingsth.容忍某人或某物总是干
havesb./sth.dosth.使某人或某物做某事(注意不要在do之前加上to)
havesb./sth.donesth.请人做某事(自己不去做或无法做)，(主语)遭受了不好的事情
[典例]
1).Ihadhimwaitingatthegatefromeighto’clockthismorningtillnow.我让他从早上八点一直在门外等候到现在。
2).I’llhavehimfinishmywork.我将让他替我把工作完成。
3).Ihadmyhaircut.我请人把我的头发理了。
4).Thewomanhadherhandbagrobbedyesterday.昨天，这个妇女的手提包被抢了。
[练习]用括号中所给词的适当形式填空。
1).Tomydespair,thedoctor_____me______intheroomforthewholeafternoon(have;wait).
2).I______mywatch______becauseitdidn’twork(have;repair).
3).Ican’t______him______noiseallthetime(have,make).
4).YesterdayMum______Tim______hisroomsinceitwasinamess.(have,tidy)
5).Thewoman______herhandbag______yesterday.(have;rob)
Keys:1).had;waiting2).had;repair3).havemaking4).had;tidy5).had;robbed

课文要点（模块）
Ⅰ.课文词汇填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
WangPengweisatinhisemptyrestaurantfeelingvery1(frustrate)forpeopleweregoingtoanothernewly-openedrestaurantwhichonlyprovidedraw2(蔬菜),fruitandwater.Whatamazedhimwasthatthefoodtherecostmorethan3inhisownrestaurant.Afterdoingsomeresearch,hewrotehisownsigntoattract4(顾客)backtohis5.ThenextdayWangPengweisrestaurantwasnearlyfull,whichmadeYongHuivery6.Havinghadagood7（交谈）,bothofthemrealizedthebenefitsandweakpointsoftheirownrestaurantsandthoughtto8theirmenusandprovidea9（平衡的）menu.Finallytheygotmarried,workingandlivingtogether10(happy)everafter.
答案：1.frustrated2.vegetables2.3.that4.customers5.restaurant6.angry7.conversation8.combine9.balance10.happily
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或将下面的短文译成英语。
从短文得知到王朋餐馆用餐的人越来越少而附近一家新餐馆提供如象生菜食物却顾客盈门。最后在两家餐馆的共同努力下取得了双赢。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：ThetextstatesthepeopleeatingatWangPeng’srestaurantbecomingfewerinsteadanewrestaurantofferingfoodlikerawvegetablesnearbywasfullofpeople.Finallywiththeirjointeffortsbothofthemwonthecompetition.
3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）
1Hethoughtofhismutton,beefandbaconcookedinthehottest,finestoil.
[模仿要点]句子结构：A,BandC＋分词作定语.
这张照片使我想起了1992年发生在身边我的人，地方和事情。
__________________________________________________________________________________答案：pictureremindedmeofthepeople,theplaceandthethingshappeningroundmein1992.
2SomethingterriblemusthavehappenedifLiChangwasnotcomingtoeatinhisrestaurantashealwaysdid.
[模仿要点]句子结构：somethingmustbedoneif…as…
1）如果你想如同玛丽一样取得很大的进步，更多的练习是必不可少的。
__________________________________________________________________________________答案：SomemoreexerciseshouldbedoneifyouintendtomakemuchprogressasMarydidlastterm.
2）昨天他没有按照我吩咐的参加会议，一定有什么事发生了。
__________________________________________________________________________________答案：SomethingwrongmusthavehappenedifhedidnotcometoattendthemeetingasItoldhim.
3Perhapsweoughttocombineourideasandprovideabalancedmenuwithfoodfullofenergyandfiber.
[模仿要点]形容词作定语，相当于一个定语从句－whichisfullof…
最后他们来到一个小农舍，看见一条小溪从长满各种花草的山谷流过。
__________________________________________________________________________________答案：Atlasttheyarrivedatasmallcottageandfoundastreamrunningthroughthevalleycoveredwithdifferentkindsflowersandtrees.(--whichwascoveredwith…)

4TheirbalanceddietsbecamesuchasuccessthatbeforelongWangbecameslimmerandYongputonmoreweight.
[模仿要点]句子结构:sucha…that从句
他的刻苦训练给他带来很大的成功，他不久就进入了广东省跳水队。
__________________________________________________________________________________答案：HishardtrainingledtosuchasuccessthatverysoonhewasadmittedtothedivingteaminGuangdongProvince.
单元自测（模块）
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—10各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
字数：187完成时间：14分钟难度：***
Until1954itwasthoughtthatnomancouldrunonemileinlessthanfourminutes.Asyears1,therecordcamecloserandclosertofourminutesandRogerBannister,ayoungEnglish2,begantobelievehemight3thisalmostmagicbarrier.
ItwasacoldafternoononMay6th,1954,whenBannisterknewhehada4chance.Describingthe5later,Bannistersaid,“Onthewaytothetrackthewindblewstrongly.AsI6forthestartIglancedattheflag.Itmoved7now.ThiswasthemomentwhenImademydecision.”
“Thegunfired.Mylegsseemedtomeetnoresistance,asifIwas8forwardbysomeunknownforce.Thenoisefromthefaithfulcrowdgavemegreaterstrength.Ifeltthemomentofalifetimehadcome.”
“Iwasdrivenonbya9offearandpride.ButwhenIleaptat（冲向）thefinishingtape,Ifell,almost10.”
“IknewIhaddoneit,evenbeforeIheardthetime.Theannouncementcame.‘Resultoftheonemile…Time,threeminutes…’thetestwaslostinthenoiseofexcitement.”
1.A.passedalongB.passeddownC.wentbyD.wentover
2.A.coachB.athleteC.captainD.judge
3.A.defeatB.moveC.beatD.break
4.A.realB.luckyC.seriousD.false
5.A.accidentB.eventC.issueD.topic
6.A.didupB.madeupC.putupD.linedup
7.A.safelyB.heavilyC.thinlyD.gently
8.A.draggedB.drawnC.pulledD.pushed
9.A.concentrationB.collectionC.combinationD.dissatisfaction
10.A.unconcernedB.unconsciousC.unknownD.unnoticed
答案：
本文讲述的是一名英国的年青人是如何打破纪录的事情。
1.C固定结构“asyearsgoby”，意为“随着岁月的推移”。根据文章是过去时故用wentby。
2.B根据文中的插入语用法，我们得知讲的是运动员破纪录的事，所以RogerBannister是个运动员。
3.D根据动词和宾语的逻辑搭配的解题方法得知，“障碍”应该搭配“打破”。
4.A修饰“机会”的形容词，符合上下文的应该是“真正的”。
5.B因为Bannister描述的是体育赛事，event表示体育赛事，体育项目。如。Thenexteventwillbethe100yardsrace.下一个比赛项目是100码赛跑。
6.D根据常识提供的信息：运动员在起点处准备起跑时是排成直线站（linedupforthestart）准备起跑。别的选项不合上下文。
7.D根据常识提供的信息：旗子正在风中应该是（gently）轻柔地飘着。
8.D根据情景提供的信息：枪刚响，在起点处的运动员比较拥挤，所以说“好像被往向前（pushed）推一样”。
9.C根据后面fearandpride的提示，可以得知是一种恐惧和自豪相结合的感觉。
10.B根据情景描述，“冲动终点，摔倒了”，几乎失去（unconscious）知觉符合逻辑。

2.语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为1-10的相应位置上。
字数：171完成时间：8分钟难度：***
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.ItrisesinthemountainsonQinghaiandflowsrightacrossChinatotheYellowSea.1theriverandtheseaarecalledYellowbecauseoftheyellowmud2therivercarriesdownfromthedesertintothesea,3(make)thewaterayellowcolor.Whentheriverreachestheflatplainandflowslessfast,itdropsmuchof4mud,fillinguptheriverbedandforcingthewatertooverflowitsbanksandfloodthecountryside5miles.Theseterriblefloodswashawaycropsanddestroywholevillages.Theyhavebroughtdeathandfamine(饥饿)to6manypeoplethattheriverissometimescalled"Chinassorrow."Inordertopreventthefloods,they7(build)banksofearth,calleddykes(河堤)alongbothsides.8theriverbroughtdownmoremudandbrokethroughthedykes,peoplemendedthemandbuiltthemhigher,9nowinsomepartstheriverflowsasmuchastwentyfeetabove,10thedangeroffloods,fanninghadbeencarriedforcenturies.
答案：
1．Both属both…and…．固定搭配，意为：……和……两者都；
2．which/that考查限制性定语从句，先行词是物，：
3．making现在分词短语做结果状语：
4．its指代前面的名词plain，考查形容词性物主代词；
5．foroverflowformiles表示淹没持续了—段距离。
6．sosomany+可数名词复数，somuch+不可数名词表“那么多的……”
7．havebuilt考查动词的现在完成时态：
8．Asas引导的时间状语从句，表“随着……”
9．untiluntilnow表“直到现在”：
10．despite根据上下文此处需要使用“尽管……但是”，由于后面是名词短语，不能用though等。
3.阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：408完成时间：8分钟难度：****
Itdoesnttakearocketscientisttofigureoutthattherearebetterthingsyoucoulddoforyourhealththantakedeepbreathsonasmoggyday.Agrowingpileofresearchsuggeststhatevenrelativelylowlevelsofairpollutionmaybemoreharmfulthanpreviouslyrealized,tobothheartandlungs.Thelatestsalvofromresearchers,publishedthisweekintheNewEnglandJournalofMedicine,focusesonhowparticulate(微粒)matterfromairpollutionaffectslung(肺)function.
AccordingtoanAmericanLungAssociationreport,particulatepollutionreferstothemixofsolidandliquidparticlesintheairthatcancomefromnaturalsources,suchasduststormsorwildfires,orfromsuchhumanactivityastheburningoffossilfuelsinfactoriesortheuseofdiesel(柴油机)engines.Otherparticulatesareproducedwhencertainchemicalsandsubstancesreactwithoneanotherintheatmosphere.
Theeffectoflowlevelsofparticulatepollutionfoundinmanyurbanareasisnotunlikesecondhandsmoke,exportssay.Studiesshowthatshort-termadverseeffectsfromparticulatesincludediminishedlungfunction,coughing,wheezing,cardiacarrhythmiasandheartattacks.Long-termexposurecanalsoworsenasthma,slownormallunggrowth,damagelungairways,andincreasetheriskofdyingfromlungcancerandcardiovasculardisease.
Certainpopulations,suchastheveryoldandtheveryyoung,arethemostvulnerabletoairpollution.However,eventhemostalarmingstudiesconductedinthemostpollutedareassuggestthattheaveragepersonsindividualriskfromexposure(暴露)isveryslight.Relativerisknumbersoftenseemmorefrighteningthantheyactuallyare.Forexample,anearlierstudypublishedintheNewEnglandJournalofMedicinefoundthatshort-termexposuretotrafficfumestripled(成为3倍)theriskofheartattacksinheart-attacksurvivors.Whatseasilyforgotten,saysRilkin,isthattheriskwasextremelysmalltostartwith.Jogging,forexample,couldelevate(提高)theriskofaheartattackbyasimilaramount,saysRobertBrook,acardiacphysicianattheUniversityofMichigan.
Shortofmovingtothecountrysideoratleastawayfrombusyroads,shieldingyourselffromtheeffectsofairpollutionisnoteasy.Maskswontwork,asmanyparticlescansliprightthrough.Attheveryleast,suggestsMurrayMittleman,acardiologistatHarvardUniversity,peoplewhoregularlyexerciseoutdoorsnearhighwaysmaywanttoconsiderremappingtheirroute.
1.Whatdoestheunderlinedsentenceinthefirstparagraphmean?No1p7
A.Rocketscientistsaremakingresearchesonpeople’shealth.
B.Itsobviousthatairpollutionhasabadeffectonpeople’shealth.
C.Peoplearentsurewhethertakingdeepbreathsonasmoggydayisbad.
D.Peopleoftenhaveahardtimewhentakingdeepbreathsonasmoggyday.
2.Theword"vulnerable"inParagraph4probablymeans_________.
A.easytobehurtB.easytobeprotected
C.easytobeusedD.easytobeinfluenced
3.ThemainideaofParagraph4is_________.
A.thatevensmallriskfromparticulatecausesbigproblems
B.thatairpollutionoftenleadstoheartattack
C.whoaremostlikelytogetaffected
D.thatweshouldntworryabouttheaveragelowrisk
4.Inordertobehealthier,youdbetter_________.
A.takedeepbreathsB.wearamaskC.liveinacountrysideD.cleanthebusyroad
5.Thepassageiswrittenina(n)_________tone.
A.subjectiveB.humorousC.doubtfulD.objective
答案：
本文主要介绍了空气污染中的微笑颗粒是如何形成和影响人的健康的。
1.B句义理解题。读完全文，结合上下文语境，不难看出作者此句话的目的是说：不用研究高深科技的火箭专家（研究），人们也知道，在雾天深呼吸对身体健康不利。
2.A猜测词义题。根据上下文可知老年人和小孩是最容易受到空气污染的危害的故选择A项。
3.A归纳段落大意题。第4段就是讲相对小的受污染的风险最终会导致很坏的后果。
4.C推理判断题。由文章第一句话可知，深呼吸不一定能够更加健康。根据最后一段中maskswon’twork,asmanyparticlescansliprightthrough.可知B项是错误的。最后一段中提到乡村居住是一种降低空气污染的途径，又由文章最后一句peoplewhoregularlyexerciseoutdoorsnearhighwaysmaywanttoconsiderremappingtheirroute.可推出C项正确。由short-termexposuretotrafficfumestripled（成为3倍）theriskofheartattacks可知D也不符合文意。
5.D总体把握题。文章主要讲的是空气污染中的颗粒污染及其危害。作者是以科学客观的态度来写整篇文章的。
4.读写任务
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
"CanIseemybaby?"askedthehappynewmother.Thebundle(婴儿包)wasplacedinherarmsandwhenshemovedthefoldofclothtolookuponhistinyface,shegasped-thebabyhadbeenbornwithoutears.Time,however,provedthatthebabyshearingwasperfectexcepthisappearance.
Onedaywhenherushedhomefromschoolandthrewhimselfintohismothersarms,hecriedoutbitterly,"Aboy,abigboy...calledme-af-...freak.”Shesighed,knowingthathislifewastobeendlessofheartbreaks.
Hegrewup,handsomeforhismisfortune.Afavoritewithhisfellowstudents,hemighthavebeenclasspresident,butforthat.Hedevelopedagiftforliteratureandmusic.
Theboysfatherhadatalkwiththefamilydoctor.Couldnothingbedone?"Ibelievewecouldgraft(移植)onapairofouterears,iftheycouldbedonated(捐献),"thedoctordecided.Sothesearchbeganforapersonwhowouldmakesuchasacrificeforayoungman.Twoyearswentby.Then,"Youregoingtothehospital,son.MotherandIhavesomeonewhowilldonatetheearsyouneed.Butitsasecret."saidthefather.
Theoperationwasabrilliantsuccess.Histalentsblossomed(vi.开花)intogenius.Schoolandcollegebecameaseriesofsuccesses.Laterhemarriedandenteredthediplomatic(外交)service."ButImustknow!"heurgedhisfather."Whogavesomuchforme?Icouldneverdoenoughforhim.""Idonotbelieveyoucould,"saidthefather,"buttheagreementwasthatyouarenottoknow...notyet."Theyearskeptthesecret,butthedaydidcome...oneofthedarkestdaysthateverpassthroughason.Hestoodwithhisfatheroverhismotherscasket(棺材).Slowlyandtenderly,thefatherstretchedforthahandandraisedthethick,reddish-brownhairtoletoutthesecret.
[写作内容]
1．以约30个词概括这个感人的故事；
2．以约120个词，请就“在受别人的帮助中，学会了帮助别人”的话题写一篇英语短文，表达你内心的感受，并包括如下要点：
(1)你看完这个故事后，你如何评价这位母亲的无私行为；
(2)请以你的日常生活经历的事情为例，说明别人的善良行为对你有何影响；
(3)你的感想。
[写作要求]
1.作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；标题自定。
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
[写作辅导]
1．写作有可能用到的主要短语和单词：抚养小孩raiseone’schildren，
2．本文的概要必须包含以下要点：Thebabyhadbeenbornwithoutears.--/"Youregoingtothehospital,son.MotherandIhavesomeonewhowilldonatetheearsyouneed.Butitsasecret."saidthefather./Theoperationwasabrilliantsuccess./...oneofthedarkestdaysthateverpassthroughason.Hestoodwithhisfatheroverhismotherscasket(棺材).Slowlyandtenderly,thefatherstretchedforthahandandraisedthethick,reddish-brownhairtoletoutthesecret.
3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章中要求你看完这个故事后，你如何评价这位母亲的无私行为，属于是评论性文字和结论性的观点，故多用一般现在时或一般将来时态。而“请以你的日常生活经历的事情为例，说明别人的善良行为”属于经历，故用一般过去时。后面对你的影响可以用一般现在时态去写。
________________________________________________________________________________________________
答案：
HelpIsAlwaysUnselfish
Anunselfishmotherdonatedherearstoherimperfectsonwithouttellinghimaboutit.Atlast,thesongotthesecretfromhisfatherafterhismotherdied.
Helpisalwaysunselfish.Themotherdonatedherearstoherson,showinghergreatestlovetoherchild.Fromthis,wecanknowhowdifficultitisforparentstoraisetheirchildren.
Inthedailylife,wealwaysgetkindhelpfromourteachers,classmatesandfriends.Andtheirkindhelpisalwaysunselfish.WhenIwasinSeniorMiddleSchool,Ilivedintheschool.EverytimewhenIwasill,myteachersandclassmatesgavemekindhelp,takinggoodcareofmeallthetime.Intodayssociety,Iwasaffectedbysomebadthings,whichmademethinkthattherewasnokindnessintheworld.Itwasmyfriendswhodideverythingtohelpmeout.
Fromtheseexperiences,Ihaverealizedthathelpingothersisnecessary,andtruelovedoesexistinourdailylife.Sincethen,Ihavechangedmyselfalot,andIalsogivehandstootherswhentheyareinneedofhelp.

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高考英语Unit2　Healthyeating单元精练复习

Ⅰ.重点单词聚焦
1．Maryhasbeenona________(节食)forweeksbutstillhasn’tlostanyweight.
答案：　diet
2．Hepushedagainstthatbigstonewithallhis________(力气)．
答案：　strength
3．Thereisatime________(限制)：youmustfinishitin30minutes.
答案：　limit
4．Thetwomeninthefight________(怒目而视)ateachother.
答案：　glared
5．Youwill________(受益)alotfrommorningexercises.
答案：　benefit
6．Don’tbeparticularaboutfood.A________(平衡)dietisveryimportantforhealth.
答案：　balanced
7．TheletterwasnotaddressedtomebutIopeneditoutof________(好奇)．
答案：　curiosity
8．Weaimtooffergoodvalueandservicetoallour________(顾客)．
答案：　customers
9．Hethoughtthatcryingwasasignof________(软弱)．
答案：　weakness
10．Ihave________(查阅)anumberoflawbooksintheBritishMuseums.
答案：　consulted
Ⅱ.重点短语扫描
1．adiet平衡膳食
2．lose　体重减轻；减肥
3．getwith　被放过；(做坏事)不受惩罚
4．one’sliving　谋生
5．before　不久以后
6．beof　对……厌倦、厌烦
7．win...　赢回；重新获得
8．alie　说谎
9．in　欠债
10．cut　削减；删节
11．puton　增加体重
balanced
weight
away
earn
long
tired
back
tell
debt
down
weight
Ⅲ.课文原句突破
1．再没有比这些更好吃的了。
________couldbe________.
答案：　Nothing；better
2．他可不能让咏慧哄骗人们后跑掉！
Hecouldnot________YongHui________________________________________________！
答案：　have；gettingawaywithtellingpeoplelies
3．你为什么不坐下来吃顿饭呢？
________________________sitdownandtryameal?
答案：　Whydon’tyou
4．我的研究表明，你我两家所提供的都不是平衡膳食。
Accordingtomyresearch，________yourrestaurant________mineoffersabalanceddiet.
答案：　neither；nor
5．他们的平衡膳食如此有效，不久王鹏变得苗条了，而咏慧也长肉了。
Theirbalanceddietsbecame________asuccess________beforelongWangPengbecameslimmerandYongHuiputonmoreweight.
答案：　such；that
6．我原来认为你是一位新顾客，现在我才知道你只是来打探我和我的菜谱的……
________________you________anewcustomerandnowIknowthatyouonlycametospyonmeandmymenu...
答案：　Ithought；were
dietn．日常饮食；vt.vi.节食；使实施饮食疗法
教材原句P9：Everybodyhastoeat，butdoyoueatahealthydiet?
每个人都要吃饭，但你的饮食是健康的吗？
be/goonadiet节食
putsb.onadiet控制某人饮食
abalanceddiet均衡饮食
①Properdietandexercisearebothimportantforhealth.
适当的饮食和锻炼对健康都很重要。
②Ireallyoughttogoonadiet.I’veputonsomuchweightsinceIgaveupjogging.我真应该节食了。自从我放弃慢跑后，我的体重已经增加了这么多。
③Thedoctorputhimonadietafteroperation.
手术之后，医生规定了他的饮食。
④Nosugarinmycoffee，please.I’mdieting.
请不要给我的咖啡放糖，我在节食。
1.完成句子
—Wouldyoulikesomemorechicken?
—No，thanks.Iam________________(正在节食)andI’mtryingto______________(减肥)．
答案：　onadiet；loseweight
balancen．天平，平衡；结余；余额；v.平衡，权衡
教材原句P9：Whatwillhappentoyouifyoudon’teatabalanceddiet.假如你的饮食不均衡会怎么样？

①Trytoachieveabetterbalancebetweenworkandplay.
争取把工作和娱乐更好地结合起来。
②Helosthisbalanceandhurthimselfwhenhewentupstairs.
他上楼时失去了平衡，摔伤了自己。
③Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoonabalanceddiet.许多人开始认识到他们应该均衡饮食。
④Youhavetobalancetheadvantagesoflivinginthecountrysideagainstthedisadvantages.你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。
2.完成句子
(1)It’sveryimportantto____________________(保持大自然平衡)．However，attimesitisdisturbed，resultinginanumberofpossiblyunforeseeneffects.
(2)Ithinkit’simportantto__________________(保持平衡)studyandasociallife，soI’mgoingtojoinafewclubs.
答案：　(1)keepthebalanceofnature　(2)haveabalancebetween
curiosityn．好奇心；求知欲
教材原句P10：CuriositydroveWangPenginside.
好奇心驱使王鹏走了进去。

①Therearesomepeoplewhoshowgreatcuriosityaboutotherpeople’saffairs.有些人就是特别喜欢打听别人的事。
②Justoutofcuriosity，howmuchdidyoupayforyourcar?
我只是出于好奇，请问你这辆车花了多少钱？
③Childrenarenaturallycuriousabouteverythingaroundthem.
孩子们对周围的事物感到好奇是自然的。
④Itiscuriousthatheshouldhavefailedtowintherace.
他竟然没赢得比赛，真是奇怪。
3.(2010天津卷)Peoplehavealwaysbeen________aboutexactlyhowlifeonearthbegan.
A．curious　B．excited
C．anxious　D．careful
解析：　句意为：人们一直对世界上的生命起源非常好奇。形容词短语搭配becuriousabout对……好奇；excited兴奋的；anxious焦虑的；careful认真的。
答案：　A
limitvt.限制；限定；n.界限；限度
教材原句P14：Idon’twanttoupsetyou，butIfoundyourmenusolimitedthatIstoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，我也开始宣传我餐馆的食物的好处。

①Ibelieveteachingshouldnotbelimitedtotheclassroom.
我认为教学不应该局限在教室里。
②Theamountofmoneyyouhavetospendwilllimityourchoice.
你要消费的金额限制着你的选择。
③Inmyopinion，youhadbettersetalimittotheexpenseofyourtrip.在我看来，你们最好给这次旅行的费用定一个限度。
④Thistechniqueisusefulbutithasitslimitations.
这种技术实用但也有局限性。
4.Inmyopinion，keepingdogsshouldnotbebanned，but________tocertainareas.
A．limited　B．limiting
C．tolimit　D．tobelimited
解析：　句意为：在我看来，不应该禁止养狗，但要限制在某些特定的区域。but后的句子补充完整为：butkeepingdogsshouldbelimitedtocertainareas。
答案：　A
strengthn．[U]力量，体力；n.[C]长处，强项
教材原句P11：ThestrengthofthedietinWangPeng’srestaurantwasthatitprovidedplentyofenergygivingfood.
王鹏餐馆的饮食优点在于它能提供含有足够热量的食物。
buildupone’sstrength增强实力
strengthenvt.加强，增强
①Eachofushasourownstrengthsandweaknesses.
我们每个人都有自己的强项和弱项。
②Whenwethinkofleadship，weoftenthinkofstrengthandpower.
一想到领导才能，我们通常会想到实力和权力。
③Hehasn’tgotenoughstrengthtoliftthebox.
他没有足够的力气搬起那个箱子。
④Ourfriendshiphassteadilystrengthenedovertheyears.
我们的友谊逐年加深。
5.(浙江高考)PractisingChinesekungfucannotonly________one’sstrength，butalsodevelopone’scharacter.
A．bringup　B．takeup
C．buildup　D．pullup
解析：　考查动词短语辨析。句意为：练中国功夫不但能增强体质，还能培养一个人的品质。buildupone’sstrength增强体力，符合题意。bringup提出，养育；takeup占去，继续；pullup(使)停下(住)。
答案：　C
benefitvt.使……受益，得益；n.好处，利益；优势

①Weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone.我们应该把这笔钱花在大家都能得益的事上。
②Iamsurethateveryonewillbenefitalotfromthisactivity.
我相信大家都会从这个活动中获益良多。
③Freshairandgoodfoodarebeneficialtothehealth.
新鲜空气和好的食物有益于健康。
④Plentyofexerciseeverydayisofgreatbenefittoourhealth.
每天做些适量运动对健康很有好处。
⑤Thewarningsignwasputthereforthebenefitofthepublic.
警示牌放在那里是为了公众的利益。
6.完成句子
(1)Manythousandsofpatients____________________(受益于这种新的治疗)andrecoveredquickly.
(2)Alargesumofmoneyhasbeenraised__________________(为了……的利益)thepoorlyeducatedchildreninthemountainousdistricts.
答案：　(1)havebenefitedfromthisnewtreatment　(2)forthebenefitof
getawaywith被放过；(做坏事)不受惩罚
教材原句P10：HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies！他可不能让咏慧哄骗人们却不受惩罚！
①Ifyoucheatintheexam，you’llnevergetawaywithit.
考试作弊必予追究。
②Forsuchaseriousmistakehewasluckytogetawaywithafine.他犯了那么严重的过失，却侥幸只交罚款了事。
getacross(使)被理解，(把……)讲清楚
getaway(from)(从)……脱离，逃脱……
getridof摆脱；除掉
getdownto(doing)sth.开始认真地做某事
getintouchwith与……取得联系
geton/alongwellwith...与……相处得好，进展顺利
getover爬过……；克服(困难)；从……中恢复过来
getthrough完成；花光(时间、钱等)；通过；接通电话
③Ifwecangetoverpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.
如果我们克服了目前的困难，那么一切都应该好起来。
④Theyhavealotincommon，sotheygetalongwellwitheachother.
他们有许多共同之处，因此他们相处很好。
⑤Icalledalldayyesterday，butIcouldn’tgetthroughtoyou.
昨天我打了一天电话，但是都没办法联络到你。
7.Thechildshouldbepunished.Youshouldn’tlethim________tellinglies.
A．keepawayfrom　B．keepawaywith
C．getawayfrom　D．getawaywith
解析：　keepawayfrom远离；getawayfrom逃离；getawaywith侥幸成功；逃脱处罚。句意为：这孩子应受到惩罚。他撒谎你不应该不惩罚他。
答案：　D
8．(2011浙江温州十校联合体联考)Iusedtoquarrelalotwithmyparents，butnowwe________fine.
A．getover　B．stayup
C．getawayfrom　D．getalong
解析：　根据前面的“争吵”和转折词but判断，此处意为“现在我们相处得很好”。getalong(withsb.)(与某人)相处。
答案：　D
indebt负债
教材原句P14：Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.
他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。
beinheavydebt负债累累
beindebttosb.欠某人债
beinsb.’sdebt感激某人；欠某人的情
payoffallthedebts还清债务(动作)
beoutofdebt不欠债(状态)
get/runintodebt陷入债务
①Today，manydevelopingcountriesareheavilyindebt.
如今，许多发展中国家负债累累。
②BeingoutofdebtmakesTomalightmood.
还清了债务使得汤姆心情放松。
③Thecoupleworkedharddayandnightinordertopayoffalltheirdebts.
为了还清所有的债务，这对夫妇夜以继日地拼命干活。
④Yousavedmylife；Iamforeverinyourdebt.
你救了我的命；我永远感恩不尽。
⑤Wewerepoorbutwenevergotintodebt.
我们虽穷却从不负债。
9.完成句子
Thiscountry__________________(负债)forayearbecauseofthefinancialcrisis.Nowthingshaveimprovedalittle.
答案：　hasbeenindebt
cutdown削减；删节
教材原句P15：Inthisway，theycutdownthefatandincreasedthefibreinthemeal.
这样，他们减少了饭菜中的脂肪含量，增加了纤维素。
①Thedoctoradvisedthepatienttocutdownsmoking.
医生建议病人少吸烟。
②Ourmoneyisrunningout.Weshouldcutdownexpenses.
我们的钱快花完了，我们应该削减开支。
cutin插话，让某人分享利润
cutup切碎；齐根切掉
cutout删除
cutoff切断，中止
③Itisimpoliteforchildrentocutinwhentheirseniorsaretalking.孩子们在他们的长辈谈话时插嘴是不礼貌的。
④Becauseoftheterribleearthquake，theelectricityofthecityhasbeencutoff.由于可怕的地震，城市里的供电被中断了。
10.(2010安徽省重点中学高三检测)IwasjusttalkingtomyoldfriendwhenMary________.
A．cutin　B．cutdown
C．cutout　D．cutup
解析：　cutin插话。可根据talkingtomyoldfriend得出答案。
答案：　A
11．Ourteacheradvisedyouto________thearticlethatistoolongsoastomakeitfitthespace.
A．cutaway　B．cutthrough
C．cutup　D．cutdown
解析：　根据toolong和fitthespace可知应选D项。cutdown削减，删节。cutaway切去，走开；cutthrough抄近路通过；cutup切碎。
答案：　D
HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies！他可不能让咏慧哄骗人们后跑掉！
(1)havesb.doing意为“允许某人做某事”时，常用于否定句
　中；意为“使某人做某事”时，多用于肯定句中。
(2)havesb.do让某人做某事
(3)havesth.done遭遇不幸；让别人做某事；完成某事
(4)havesth.todo有事情要做
①Ican’thaveyouspeakingtoyourmotherinarudemanner.Youmustapologizetoherimmediately.我不允许你用那种粗鲁的方式跟你的妈妈说话。你必须立刻向她道歉。
②TheteacherhadhisstudentsreadingEnglishforhalfanhour.
这位老师让他的学生读了半个小时的英语。
③Don’tbeworried.I’llhaveTomhelpyoufinishthework.
别担心，我要让汤姆帮你完成工作。
④—Canyougotowatchthefootballmatchwithmetonight?
——今天晚上你和我一起去看足球赛好吗？
—Sorry，butIhaveanimportantmeetingtoattend.
——对不起，我有个重要的会议要参加。
⑤Ihadmywatchrepairedbecauseitdidn’twork.
我的手表坏了，所以请人修了。
⑥Thewomanhadherhandbagrobbedyesterday.
昨天，这个妇女的手提包被抢了。
12.(2010山东卷)Ihavealotofreadings________beforetheendofthisterm.
A．completing　B．tocomplete
C．completed　D．beingcompleted
解析：　句意为：本学期结束前我有许多阅读要完成。考查非谓语动词作定语。havesth.todo有某事要做，todo的逻辑主语需和主句主语一致；当不定式的逻辑主语与主句主语不一致时，可用havesth.tobedone结构。
答案：　B
Nothingcouldbebetter.
没有比这些更好的了。
(1)形容词的比较级与否定代词nothing连用，表达最高级
的含义。有此用法的常用否定词：no，not，never，hardly，
nothing，nobody等。
(2)表示最高级意义的几种特殊结构：
①never＋比较级
②nothing/no＋so＋原级＋as...
nothing/no＋比较级＋than...
③can/could＋never/not＋enough/too
①ItwasnotuntilthenthatIsuddenlyrealizednoboywashappierthanIwas.直到那时我突然意识到没有人比我更幸福了。
②NothinginmylifeshookmesodeeplyasthefirstvisittoChina.
在我的一生中给我震撼最大的是第一次到中国参观。
③Youcanneverbetoocareful.你再怎么小心也不过分。
④—Didyousleepwelllastnight？你昨夜睡得好吗？
—Neverbetter，likealog.从没这么好过，睡得很死。
⑤Nothingismorepreciousthanhealth.
健康的身体是最宝贵的。
13.(2011安徽示范性高中联考二)—Didyouhaveagoodnight’ssleep，sir?
—Oh，exactly.Itwassuchacomfortablebed.Icouldneverhave________sleep.
A．agood　B．thebest
C．abetter　D．abest
解析：　考查形容词的比较级。从语意看，说话人表示“从来没有睡得这样好”，“a(n)＋形容词的比较级＋名词”用在否定句中表示最高级的含义。
答案：　C
14．(2010北京海淀模拟)—OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverWinterOlympicGames.
—Yes.Noonecouldperform________，Ithink.
A．well　B．better
C．best　D．thebest
解析：　句意为：——我们的女运动员在温哥华冬奥会上取得了巨大的成就。——是的。我想，没人比她们表现更精彩了。此处用“否定形式＋比较级”表达“没人比……更……，最……”之意。
答案：　B
Ⅰ.选词填空
spyon；throwitaway；getawaywith；earnone’sliving；winback；tellalie；indebt；cutdown
1．Hedidn’t________________________stealingandwasputintoprison.
答案：　getawaywith
2．Hehasbeenheavily________________becauseofhissister’sillness.
答案：　indebt
3．BeingunabletospeakEnglish，hefoundithardto________________________inCanada.
答案：　earnhisliving
4．Neverthinkyouwillnotbefoundoutwhenyou______________________.
答案：　tellalie
5．Hewassentto________________theenemy’smilitarybasesduringthewar.
答案：　spyon
6．—Areyousurethesemeasurescan________________onthenumberoftrafficaccidents?
—Yes，Iam.
答案：　cutdown
7．Thisisthebestchanceforyoutogoabroad.Don’t______________________.
答案：　throwitaway
8．Theseventeenyearoldgirlisdeterminedto________________thegoldmedalinfouryears.
答案：　winback
Ⅱ.巧思妙解
1．(重庆卷)Withtheworldchangingfast，wehavesomethingnew________withallbyourselveseveryday.
A．deal　B．dealt
C．todeal　D．dealing
解析：　句意为：随着世界的快速变化，我们每天都有新的问题要独自处理。本题考查的是不定式作定语，havesomethingtodo，动词do逻辑上的主语是we，也就是句子的主语。
答案：　C
2．(2010东城练习二)Everyyear，Tomrememberstohavesomeflowers________tohermotheronherbirthday.
A．send　B．sent
C．sending　D．beingsent
解析：　本题考查非谓语动词。havesomethingdone表示某事被做。
答案：　B
3．—Excusemesir，whereisRoom301?
—Justaminute.I’llhaveBob________youtoyourroom.
A．show　B．shows
C．toshow　D．showing
解析：　此题考查动词have的用法。havesb.dosth.命令或安排某人做某事。
答案：　A
4．—HasJohnrepairedhiswashingmachine?
—Hehadit________，becausehewassobusy.
A．torepairedB．repair
C．repaired　D．toberepairing
解析：　句意为：约翰修好他的洗衣机了吗？——他让别人修的，因为他太忙了。havesth.done让某事被做。
答案：　C
5．(上海春招)Ifwehaveillegalimmigrants________in，manylocalworkerswilllosetheirjobs.
A．came　B．coming
C．tocome　D．havingcome
解析：　考查have的用法。句意为：如果我们让非法移民不断涌入，很多当地工人就会失业。此处是havesb.doingsth.结构，表示“让某人一直做某事”。
答案：　B
Ⅲ.语法专练
本单元语法——情态动词(Ⅱ)
1．(2011河北唐山模拟)—WhatdoyouthinkofthefilmAvatar?
—It________bebetter.Ievenwanttoseeittwice.
A．won’t　B．couldn’t
C．shouldn’t　D．mightn’t
解析：　考查情态动词。句意为：——你觉得电影《阿凡达》怎么样？——再好不过了，我甚至想看第二次。can’t/couldn’t与比较级连用，表示“再也没有更……的了”。类似的用法还有“Icouldn’tagreemore.(我完全同意。)”
答案：　B
2．(2011东北三校联合模拟)—Mum，wouldyoupleasebuymeanMP5player?
—Ifyoucanhelpdothedishesthewholevacation，you________haveoneasareward.
A．must　B．need
C．would　D．shall
解析：　考查情态动词。shall用于第一、三人称问句中表示征询对方意见；shall用于第二、三人称的肯定句中，表示“警告、许诺、命令、威胁”等语气。答句句意：如果你整个假期能够帮助洗盘子的话，就会得到一个MP5作为回报。shall表示允诺。
答案：　D
3．(2011江西南昌模拟)Theweatherturnedouttobefineyesterday.You________thetroubletocarryyourraincoatwithyou.
A．shouldhavetaken　B．couldhavetaken
C．needn’thavetaken　D．mustn’thavetaken
解析：　shouldhavedone本应做某事，但却没做；couldhavedone可能做了某事；needn’thavedone没有必要做某事，但却做了。根据句意C项最佳。must表推测时不能用在否定句中。句意为：昨天天气很好，你本来不必费力带着雨衣的。
答案：　C
4．(2011石家庄高中毕业班教学质检)—Johnlooksabitupset.Didyoutellhimthebadnews?
—Yes，butI________himafterhisbirthdayparty.
A．shouldhavetold　B．musthavetold
C．shouldn’thavetold　D．needn’thavetold
解析：　考查“情态动词＋完成式”的用法。约翰看起来有点难过，因此“我本应该在他生日聚会之后再告诉他这个坏消息的”。shouldhavedone本该做某事(但是没有做)；shouldn’thavedone本不该做但却做了。
答案：　A
5．(2010东城检测)—Thetrafficisheavynow，soMike________comelate.
—Let’swaittenmoreminutes.
A．can　B．need
C．may　D．shall
解析：　考查情态动词的用法。句意为：——现在交通繁忙，所以Mike可能会迟到。——那让我们再等10分钟吧。此处may表示“(有可能但不肯定)也许，可能”；can能够；need需要；shall用于第二、三人称的陈述句中，表示“警告、命令、威胁”等语气。
答案：　C

高三英语英Healthyeating教案

《高考风向标》英语
目录
第一部分教材梳理
必修一
Unit1Friendship
单元要点预览
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重点词组
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课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
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Unit2Englisharoundtheworld
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Unit3Traveljournal
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Unit4Earthquakes
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Unit5NelsonMandela—amodernhero
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必修二
Unit1Culturalrelics
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Unit2TheOlympicGames
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Unit3Computers
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Unit4Wildlifeprotection
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Unit5Music
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必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
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Unit2Healthyeating
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Unit3TheMillionPoundBankNote
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词语辨析
词性变化
重点单词
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重点句子
课文要点
课文词汇填空
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单元自测

……

第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第一部分教材梳理
必修三
Unit2Healthyeating
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.diet/food2.offer/provide/supply3.strength/power/force
4.glare/stare/glance
词形
变化1.healthn.健康healthyadj.健康的；有益健康的healthilyadv.健康地
2.sugarn.糖vt.在……中
加糖sugaryadj.甜的，含糖的；甜言蜜语的
3.curiosityn.好奇心curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地
4.weaknessn.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点weakadj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的weakenv.(使)变弱，(使)减弱
5.strengthn.力气；长处strengthenvt.加强；
巩固strongadj.强壮的；牢固的
6.digestvt.消化；吸收，领
悟n.文摘digestionn.消化(力)digestiveadj.消化的，易消化的
7.benefitv.n.有益于；
得益于；利益，好处beneficialadj.有益的
重点
单词1.balancen.天平，平衡；余额，余数v.平衡；权衡
2.curiosityn.好奇心
3.limitvt.n.限制；限定
4.benefitvt.有益于；vi.得益于(常与from,by连用)n.利益，好处；津贴
5.combinevt.vi.(使)联合；结合
重点
词组1.betiredof对……厌烦了
2.oughttoaux.应当；应该(没有人称和数的变化，后接动词原形)
3.loseweight体重减轻；减肥
4.getawaywith偷携某物潜逃；受到（较轻的惩罚）或逃避惩罚
5.tellalie说谎
6.earnone’sliving谋生
7.indebt欠债
8.beforelong不久以后
重点句子1.Nothingcouldbebetter.
2.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhisashealwaysdid.
3.Hecouldn’thaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies.
重点语法1．情态动词的完成式的用法2．双重性情态动词的用法（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.diet/food

diet指通常吃的食物，尤指规定的食谱[如治疗疾病或减轻体重的食物]，还可作动词“节食”。常用搭配：be/get/goonadiet进行节食putsb.onadiet限制某人的饮食
food指人或动物所需的食物；或植物所需的养料。
根据句子意思用diet，food的适当形式填空。
1).Wecannotsurvivewithout_______anddrink.
2).ThedoctorsaysI’vegottogoona_______.
3).Thedoctorputmeonalow-salt_______toreducemybloodpressure.
Keys:1).food2).diet3).diet
2.offer/provide/supply

offer“提出，提供，呈现”，表示向别人提供帮助，服务或物品。
搭配：offertodosth/offersbsth/offersthtosb
provide“供给，提供，装备，准备”，强调有预见，并通过储存或准备的方式为某事做准备，以在需要时提供所需物品。搭配：providesbwithsth/providesthforsb
supply“供给，补充，弥补”，表示替换或不足所需之物以及弥补缺陷，满足要求的意思；也作名词，“供给(量)，物资，存货”。搭配：supplysbwithsth/supplysthfor/tosb
根据句子意思填介词或用offer，provide，supply的适当形式填空。
1).Theprojectisdesignedto_______youngpeople_______work.
2).He_______tolendmesomebooks.
3).He_______me300dollars_______thattelevision.
4).We______powertothethreenearbytowns.
Keys:1).provide;with2).offered3).offered;for4).supply
3.strength/power/force

strength用于身体指力气力量；用于物体指承受或抗拉的强度；也可指长处。
power用于人体、机械或风时指可应用的能量，也可指电力、权力和能力。
force用于爆炸、风暴或打击时指释放的能量及其对物体的冲击力；也可指暴力。
根据句子意思用strength，power，force的适当形式填空。
1).Iwilldoeverythinginmy_______tohelpyou.
2).Wecanusethe_______ofthewindtomakeelectricity.
3).Heusedallhis_______toliftedtheheavybox.
4).Thesoldierstooktheprisonersawayby_______.
Keys:1).power2).power3).strength4).force
4.glare/stare/glance

glareatsb.对某人怒视，怒目而视
stareatsb.(由于惊奇、害怕、生气或深思而睁大眼睛)对某人凝视，盯着看
glanceatsb.对某人瞥一眼，粗略地看，浏览
根据句子意思用glare，stare，glance的适当形式填空。
1).She_______shylyathimandthenloweredhereyes.
2).Thetwoboys_______ateachotherbeforetheyfought.
3).Myfather_______atthestrangerforalongtimeasiftheyhadknowneachotherbefore.
Keys:1).glanced2).glared3).stared
Ⅱ.词形变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.healthn.健康healthyadj.健康的；有益健康的healthilyadv.健康地
2.sugarn.糖vt.在……中
加糖sugaryadj.甜的，含糖的；甜言蜜语的
3.curiosityn.好奇心curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地
4.weaknessn.虚弱，衰弱，
软弱；弱点，缺点weakadj.虚弱的；(能力等)差的；微弱的weakenv.(使)变弱，(使)减弱
5.strengthn.力气；长处strengthenvt.加强；
巩固strongadj.强壮的；牢固的
6.digestvt.消化；吸收，领
悟n.文摘digestionn.消化(力)digestiveadj.消化的，易消化的
7.benefitv.n.有益于；
得益于；利益，好处beneficialadj.有益的
用括号内所提供词的适当形式填空。
1).Youlookmuch________(health)thanbefore.
2).Theboyhadburning________(curious)aboutwhatwasgoingon.
3).Thegovernmentdecidedtotakesomemeasuresto_________(strength)theeconomy.
4).Freshairis________(benefit)toone’shealth.
5).Mikewasthe________(strength)boyinhisclass.
6).It’sthat________(sugar)smileofhisthatIcan’tbear-itmakesmewanttopuke!
7).It’simportanttoknowyourownstrengthsand________(weak).
8).Vegetablesareusuallycookedtoaid________(digest).
Keys:1).healthier2).curiosity3).strengthen4).beneficial5).strongest
6).sugary7).weaknesses8).digestion

2.语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为1-10的相应位置上。
字数：171完成时间：8分钟难度：***
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.ItrisesinthemountainsonQinghaiandflowsrightacrossChinatotheYellowSea.1theriverandtheseaarecalledYellowbecauseoftheyellowmud2therivercarriesdownfromthedesertintothesea,3(make)thewaterayellowcolor.Whentheriverreachestheflatplainandflowslessfast,itdropsmuchof4mud,fillinguptheriverbedandforcingthewatertooverflowitsbanksandfloodthecountryside5miles.Theseterriblefloodswashawaycropsanddestroywholevillages.Theyhavebroughtdeathandfamine(饥饿)to6manypeoplethattheriverissometimescalled"Chinassorrow."Inordertopreventthefloods,they7(build)banksofearth,calleddykes(河堤)alongbothsides.8theriverbroughtdownmoremudandbrokethroughthedykes,peoplemendedthemandbuiltthemhigher,9nowinsomepartstheriverflowsasmuchastwentyfeetabove,10thedangeroffloods,fanninghadbeencarriedforcenturies.
答案：
1．Both属both…and…．固定搭配，意为：……和……两者都；
2．which/that考查限制性定语从句，先行词是物，：
3．making现在分词短语做结果状语：
4．its指代前面的名词plain，考查形容词性物主代词；
5．foroverflowformiles表示淹没持续了—段距离。
6．sosomany+可数名词复数，somuch+不可数名词表“那么多的……”
7．havebuilt考查动词的现在完成时态：
8．Asas引导的时间状语从句，表“随着……”
9．untiluntilnow表“直到现在”：
10．despite根据上下文此处需要使用“尽管……但是”，由于后面是名词短语，不能用though等。
3.阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：408完成时间：8分钟难度：****
Itdoesnttakearocketscientisttofigureoutthattherearebetterthingsyoucoulddoforyourhealththantakedeepbreathsonasmoggyday.Agrowingpileofresearchsuggeststhatevenrelativelylowlevelsofairpollutionmaybemoreharmfulthanpreviouslyrealized,tobothheartandlungs.Thelatestsalvofromresearchers,publishedthisweekintheNewEnglandJournalofMedicine,focusesonhowparticulate(微粒)matterfromairpollutionaffectslung(肺)function.
AccordingtoanAmericanLungAssociationreport,particulatepollutionreferstothemixofsolidandliquidparticlesintheairthatcancomefromnaturalsources,suchasduststormsorwildfires,orfromsuchhumanactivityastheburningoffossilfuelsinfactoriesortheuseofdiesel(柴油机)engines.Otherparticulatesareproducedwhencertainchemicalsandsubstancesreactwithoneanotherintheatmosphere.
Theeffectoflowlevelsofparticulatepollutionfoundinmanyurbanareasisnotunlikesecondhandsmoke,exportssay.Studiesshowthatshort-termadverseeffectsfromparticulatesincludediminishedlungfunction,coughing,wheezing,cardiacarrhythmiasandheartattacks.Long-termexposurecanalsoworsenasthma,slownormallunggrowth,damagelungairways,andincreasetheriskofdyingfromlungcancerandcardiovasculardisease.
Certainpopulations,suchastheveryoldandtheveryyoung,arethemostvulnerabletoairpollution.However,eventhemostalarmingstudiesconductedinthemostpollutedareassuggestthattheaveragepersonsindividualriskfromexposure(暴露)isveryslight.Relativerisknumbersoftenseemmorefrighteningthantheyactuallyare.Forexample,anearlierstudypublishedintheNewEnglandJournalofMedicinefoundthatshort-termexposuretotrafficfumestripled(成为3倍)theriskofheartattacksinheart-attacksurvivors.Whatseasilyforgotten,saysRilkin,isthattheriskwasextremelysmalltostartwith.Jogging,forexample,couldelevate(提高)theriskofaheartattackbyasimilaramount,saysRobertBrook,acardiacphysicianattheUniversityofMichigan.
Shortofmovingtothecountrysideoratleastawayfrombusyroads,shieldingyourselffromtheeffectsofairpollutionisnoteasy.Maskswontwork,asmanyparticlescansliprightthrough.Attheveryleast,suggestsMurrayMittleman,acardiologistatHarvardUniversity,peoplewhoregularlyexerciseoutdoorsnearhighwaysmaywanttoconsiderremappingtheirroute.
1.Whatdoestheunderlinedsentenceinthefirstparagraphmean?No1p7
A.Rocketscientistsaremakingresearchesonpeople’shealth.
B.Itsobviousthatairpollutionhasabadeffectonpeople’shealth.
C.Peoplearentsurewhethertakingdeepbreathsonasmoggydayisbad.
D.Peopleoftenhaveahardtimewhentakingdeepbreathsonasmoggyday.
2.Theword"vulnerable"inParagraph4probablymeans_________.
A.easytobehurtB.easytobeprotected
C.easytobeusedD.easytobeinfluenced
3.ThemainideaofParagraph4is_________.
A.thatevensmallriskfromparticulatecausesbigproblems
B.thatairpollutionoftenleadstoheartattack
C.whoaremostlikelytogetaffected
D.thatweshouldntworryabouttheaveragelowrisk
4.Inordertobehealthier,youdbetter_________.
A.takedeepbreathsB.wearamaskC.liveinacountrysideD.cleanthebusyroad
5.Thepassageiswrittenina(n)_________tone.
A.subjectiveB.humorousC.doubtfulD.objective
答案：
本文主要介绍了空气污染中的微笑颗粒是如何形成和影响人的健康的。
1.B句义理解题。读完全文，结合上下文语境，不难看出作者此句话的目的是说：不用研究高深科技的火箭专家（研究），人们也知道，在雾天深呼吸对身体健康不利。
2.A猜测词义题。根据上下文可知老年人和小孩是最容易受到空气污染的危害的故选择A项。
3.A归纳段落大意题。第4段就是讲相对小的受污染的风险最终会导致很坏的后果。
4.C推理判断题。由文章第一句话可知，深呼吸不一定能够更加健康。根据最后一段中maskswon’twork,asmanyparticlescansliprightthrough.可知B项是错误的。最后一段中提到乡村居住是一种降低空气污染的途径，又由文章最后一句peoplewhoregularlyexerciseoutdoorsnearhighwaysmaywanttoconsiderremappingtheirroute.可推出C项正确。由short-termexposuretotrafficfumestripled（成为3倍）theriskofheartattacks可知D也不符合文意。
5.D总体把握题。文章主要讲的是空气污染中的颗粒污染及其危害。作者是以科学客观的态度来写整篇文章的。
4.读写任务
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
"CanIseemybaby?"askedthehappynewmother.Thebundle(婴儿包)wasplacedinherarmsandwhenshemovedthefoldofclothtolookuponhistinyface,shegasped-thebabyhadbeenbornwithoutears.Time,however,provedthatthebabyshearingwasperfectexcepthisappearance.
Onedaywhenherushedhomefromschoolandthrewhimselfintohismothersarms,hecriedoutbitterly,"Aboy,abigboy...calledme-af-...freak.”Shesighed,knowingthathislifewastobeendlessofheartbreaks.
Hegrewup,handsomeforhismisfortune.Afavoritewithhisfellowstudents,hemighthavebeenclasspresident,butforthat.Hedevelopedagiftforliteratureandmusic.
Theboysfatherhadatalkwiththefamilydoctor.Couldnothingbedone?"Ibelievewecouldgraft(移植)onapairofouterears,iftheycouldbedonated(捐献),"thedoctordecided.Sothesearchbeganforapersonwhowouldmakesuchasacrificeforayoungman.Twoyearswentby.Then,"Youregoingtothehospital,son.MotherandIhavesomeonewhowilldonatetheearsyouneed.Butitsasecret."saidthefather.
Theoperationwasabrilliantsuccess.Histalentsblossomed(vi.开花)intogenius.Schoolandcollegebecameaseriesofsuccesses.Laterhemarriedandenteredthediplomatic(外交)service."ButImustknow!"heurgedhisfather."Whogavesomuchforme?Icouldneverdoenoughforhim.""Idonotbelieveyoucould,"saidthefather,"buttheagreementwasthatyouarenottoknow...notyet."Theyearskeptthesecret,butthedaydidcome...oneofthedarkestdaysthateverpassthroughason.Hestoodwithhisfatheroverhismotherscasket(棺材).Slowlyandtenderly,thefatherstretchedforthahandandraisedthethick,reddish-brownhairtoletoutthesecret.
[写作内容]
1．以约30个词概括这个感人的故事；
2．以约120个词，请就“在受别人的帮助中，学会了帮助别人”的话题写一篇英语短文，表达你内心的感受，并包括如下要点：
(1)你看完这个故事后，你如何评价这位母亲的无私行为；
(2)请以你的日常生活经历的事情为例，说明别人的善良行为对你有何影响；
(3)你的感想。
[写作要求]
1.作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；标题自定。
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
[写作辅导]
1．写作有可能用到的主要短语和单词：抚养小孩raiseone’schildren，
2．本文的概要必须包含以下要点：Thebabyhadbeenbornwithoutears.--/"Youregoingtothehospital,son.MotherandIhavesomeonewhowilldonatetheearsyouneed.Butitsasecret."saidthefather./Theoperationwasabrilliantsuccess./...oneofthedarkestdaysthateverpassthroughason.Hestoodwithhisfatheroverhismotherscasket(棺材).Slowlyandtenderly,thefatherstretchedforthahandandraisedthethick,reddish-brownhairtoletoutthesecret.
3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章中要求你看完这个故事后，你如何评价这位母亲的无私行为，属于是评论性文字和结论性的观点，故多用一般现在时或一般将来时态。而“请以你的日常生活经历的事情为例，说明别人的善良行为”属于经历，故用一般过去时。后面对你的影响可以用一般现在时态去写。
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答案：
HelpIsAlwaysUnselfish
Anunselfishmotherdonatedherearstoherimperfectsonwithouttellinghimaboutit.Atlast,thesongotthesecretfromhisfatherafterhismotherdied.
Helpisalwaysunselfish.Themotherdonatedherearstoherson,showinghergreatestlovetoherchild.Fromthis,wecanknowhowdifficultitisforparentstoraisetheirchildren.
Inthedailylife,wealwaysgetkindhelpfromourteachers,classmatesandfriends.Andtheirkindhelpisalwaysunselfish.WhenIwasinSeniorMiddleSchool,Ilivedintheschool.EverytimewhenIwasill,myteachersandclassmatesgavemekindhelp,takinggoodcareofmeallthetime.Intodayssociety,Iwasaffectedbysomebadthings,whichmademethinkthattherewasnokindnessintheworld.Itwasmyfriendswhodideverythingtohelpmeout.
Fromtheseexperiences,Ihaverealizedthathelpingothersisnecessary,andtruelovedoesexistinourdailylife.Sincethen,Ihavechangedmyselfalot,andIalsogivehandstootherswhentheyareinneedofhelp.

高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit13Healthyeating

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，让教师能够快速的解决各种教学问题。教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语备考单元知识搜索与探究归纳Unit13Healthyeating”，希望能为您提供更多的参考。

2011高考英语备考单元知识搜索与探究归纳
Unit13Healthyeating
自助式复习板块
知识搜索
A.单词?
1.垃圾（?n.?）
2.胃，肚子（?n.?）
3.能量，精力（?n.?）?
4.燃料，营养物（?n.?）?
5.日常饮食（?n.?）?
6.纤维，纤维制品（?n.?）?
7.化学制品（?n.?）?
8.混合物（?n.?）?
9.成熟的（?adj.?）?
10.好吃的，可口的（?adj.?）?
11.检查（?v.?）?
12.消化（?v.?）?
13.增加，获得（?v.?）?
答案：1.junk　2.stomach　3.energy?4.fuel　5.diet?6.fiber　7.chemical
?8.mixture　9.ripe?10.tasty　?11.examine??12.digest　13.gain?
B.短语?
14.跟上现代生活的节奏theof?
15.对……适用?
16.作出正确的选择the?
17.对……有好处?
18.进行不健康的节食??
19.有一点点紧张??
20.时常，偶尔?
21.建议某人别做某事sb.?
22.发高烧a
23.培养健康的饮食习惯a?
答案：14.keepupwith,pace,modernlife　15.gofor　16.make,rightchoice　
17.begoodfor　18.goonunhealthydiet　19.alittlebitnervous　
20.nowandthen?21.advisesb.nottodo　22.have,high?fever?　
23.develop,healthyeatinghabits
C.句型?
24.你过马路时要小心。?
Youcrossingthestreet.?
25.教学是一门基于科学的艺术。?
Teachingisanartscience.
26.医生建议我爸爸不要再吸烟。?
Thedoctormyfathersmoking.
27.我本应该把家庭作业做完的。?
Imyhomework.?
答案：24.oughttobecarefulwhen?25.basedon?26.advised,togiveup?
27.shouldhavefinished
D.语法?
28.It’s8o’clocknow.Hebehereatanymoment.?
29.Youlooktired.Youhavearest.?
30.Theweatherisverycold.We(not)keepthewindowopen.??
答案：28.oughtto/should　29.hadbetter/should　30.hadbetternot
重难聚焦
重点单词
要点1　advise?
Hisfriendshimnottospendtheweekendwithagirlwhonevertellsatruth.?
A.suggested　B.advised?
C.imaginedD.encouraged?
解析:advisesb.todosth.建议某人做某事；advisesb.nottodosth.建议某人不要做某事。suggest应该用suggestdoingsth.;suggestthatsb.(should)dosth.或者suggesttosb.sth.;imagine是“想像，设想”的意思。encourage是“鼓励”的意思。
答案:B?
归纳与迁移?
advise作“劝,建议”讲常用于下面的结构：?
（1)advisesth.?
Thedoctoradvisedagoodrest.?
医生建议要好好休息。?
（2)advisedoing?
IadvisebuyingyourticketswellinadvanceifyouwanttotravelinAugust.
要是想在8月份去旅行，我建议提前购票。?
（3)advisesb.(not)todo?
Myteacheroftenadvisesmetomakefulluseoftime.?
老师经常建议我要充分利用时间。?
（4)advisethatsb./sth.(should)+?v?.?
Thechairmanadvisedthattheproblem(should)be?discussed?again.?
主席建议这个问题再讨论一次。?
（5）?n?.advice建议（既可作名词，又可作动词=advise）?
Youshouldfollowyourdoctor’sadvice.?
你应该遵从医嘱。?
注意：advice是不可数名词。?
Letmegiveyouapieceofadvice.
让我给你条建议吧。
要点2　offer?
(2010湖南,34)Theyhave?us￡150000forthehouse.Shallwetakeit?
A.providedB.supplied?
C.shownD.offered?
解析:句意为：“他们出价15万英镑买这栋房子，我们接受吗？”offer意为“出价，有……出售”，故选D;provide意为：“提供”；supply意为：“供应”；show意为：“展示”。均与题意不符。另外，provide和supply均用于以下结构：providesb.withsth.=providesth.forsb.;supplysb.withsth.=?supply?sth.tosb.。?
答案:D?
归纳与迁移?
（1）offer作及物动词用,表示“提供”,可用于offersth.tosb.;offersb.sth.;offertodosth.等结构。?
IhavebeenofferedajobinCanada.?
加拿大有份工作要聘请我去做。?
Thecompanyhasofferedthejobtosomeoneelse.?
公司已将此工作提供给别人了。?
Heofferedtohelpmecarrymybaggage.?
他主动要帮我提行李。?
（2）offer作名词用,表示“提议，提供，给予”，后面可以接不定式或of介词短语,两者皆作offer的定语。?
Thankyouforyourkindoffertohelp.?
谢谢你的好意帮助。?
Theymadeanofferof00forthecar.?
他们出价2000美元买这辆小汽车。??
要点3　practise?
Heispracticingthenewsong.?
A.sing　B.singing
C.tosing　D.sung?
解析:practise用作及物动词时,后接名词、动名词，但是不能接不定式。?
答案:B?
归纳与迁移?
（1）practise“练习”“训练”，后接sth./doingsth.。?
Hepracticeslisteningeveryday.?
他每天都练习听力。?
Shepracticespianofortwohourseveryday.?
她每天练两小时钢琴。?
（2）practise还可以用作不及物动词。?
Practisemoreandyouwillmakegreatprogress.?
多练习，你会取得巨大进步的。?
（3）practice是practise的名词，是不可数名词。?
在美国英语里practice可以作动词，等于practise。??
重点短语
要点1　keepupwith?
(经典回放)?Wouldyou?slowdownabit,please?Ican’tyou.
A.keepupwith?
B.keepintouchwith?
C.keepon?
D.keepout?
解析:keepupwith意为“跟上，赶上”；keepintouchwith意为“与……保持联系”；keepon意为“继续做……”；keepout意为“不进入，留在外面”。?
答案:A?
归纳与迁移?
keepupwith有两个意思：?
（1）追赶，赶上?
Shelikestokeepupwiththelatestfashion.?
她喜欢追赶时尚。?
（2）继续支付，继续做?
Ifyoudon’tkeepupwiththepayments，youcouldloseyourhome.?
如果你不继续付款，你的住房就可能保不住了。?
表示“追上，赶上”还有catchupwith,但是catchupwith表示从落后的状态赶上。而keepupwith表示赶上，保持不落后的状态。??
要点2　gofor?
WhatIsaidaboutPeteryou,too.?
A.goesoffB.goesfor?
C.goesonD.goesover?
解析:此题考查与go有关的词条。gooff“爆炸，离开”；gofor“适用于某人（或某物）”；goon“继续，持续”；goover“反复研究，仔细琢磨”。?
答案:B?
归纳与迁移?
goforsb./sth.?
（1）适用于某人（或某物）?
Theyhaveahighlevelofunemployment,butthesamegoesformanyothercountries.
他们的失业率很高，不过其他许多国家也是如此。?
（2）被……吸引，更喜欢某人/某物?
Idon’treallygoformodernart.?
我并不是很喜欢现代艺术。??
要点4　alittle/abit?
Iamtired.Icannotgoanyfurther.?
A.alittleB.abit?
C.notalittleD.notabit?
解析:alittle和abit都能表示“一点”。但是“notalittle”和“notabit”的意义却截然相反。notalittle意为“很，非常”，“notabit”意为notatall，“一点也不”。这句话的意思是：我很累了，我再也不能走了。?
答案:C?
归纳与迁移?
（1）alittle“一点”，可以修饰不可数名词。?
HecanspeakalittleEnglish.?
他会说一点英语。?
（2）alittle也可以修饰形容词和副词。?
spendalittlemorethantenyuan花掉十元多一点?
（3）abit可以修饰形容词和副词，如果后面要加名词，必须用abitof+?n?.。?
Youareabityoungtodothisjob.?
你做这项工作还年轻了点。?
abitofwater一点水?
afewbitsofwood一些木块??
必背句型
要点1　shouldhavedonesth.本来该做而没做
（2010福建，32）—I’lltellMaryabouthernewjobtomorrow.
—Youherlastweek.?
A.oughttotell?
B.wouldhavetold?
C.musttell?
D.shouldhavetold?
解析:句意为“明天我就告诉玛丽有关她新工作的事情。”“你上星期就该告诉她了。”因为答句中有lastweek这个表示过去的时间状语，shouldhavedone表示“过去本该做某事但却没有做”。并且也不能选oughttotell,而说oughttohavetold是可以的。?
答案:D?
归纳与迁移?
（1）shouldhavedone表示“过去本应该做某事，而实际上没做”，含有责备的意味。shouldn’thavedone表示“过去不应该做某事，而实际上做了”，也含有责备的意味。
Youshouldhavecomehereyesterday.?
你昨天应该到这里来。?
Heshouldn’thavegonewithouttellingus.?
他不应该不辞而别。?
（2010全国Ⅲ，27）Mr.White?at8:30forthemeeting,buthedidn’tshowup.?
A.shouldhavearrived?
B.shouldarrive?
C.shouldhavebeenarrived?
D.shouldbearriving?
解析:后句表明他没有到达。因为shouldhavedone可以表示“过去本应该做某事，而实际上没做”，这与题意相符。B项和D项时态不对。C项结构搭配错误。?
答案:A?
（2）表示本应该做而没有做，可以用shouldhavedone/oughttohavedone;表示本不应该做却做了的，可以用：shouldn’thavedone/oughtnottohavedone。??
要点3　“only+状语”引导的倒装句型?
（2010重庆，34）Ifailedinthefinalexaminationlasttermandonly
thentheimportanceofstudies.?
A.Irealized
B.Ihadrealized?
C.hadIrealized
D.didIrealize?
解析:本题考查“only+状语”引导的倒装句型。正确解答本题的关键是只有把“only+状语”部分提到主句前面，主句要倒装。本句中then是时间状语，句意是：“我上学期期末考试失败了，直到那时我才明白学习英语的重要性。”?
答案:D?
归纳与迁移?
only+状语时，把“only+状语”部分提到句子前面，整个句子要部分倒装。但是only+主语、谓语动词或宾语时，句子就不用倒装。?
OnlyJackcananswerthequestion.?
只有杰克能回答这个问题。(only+主语)?
Ionlyworkhere.?
我只在这里工作。(only+谓语动词)

Unit 2 Healthy eating教案2

每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Unit 2 Healthy eating教案2”，仅供参考，大家一起来看看吧。

Unit2Healthyeating
TeachingAimsandDemands
WordsandPhrases
FourSkills:stomachfeveroughtoughttoexamineplentyplentyofdietkeepupwithmakearightchoiceshortoffitgainnowandthen
ThreeSkills:energysoftbarfuelchemicalbalancetastyboilmixture
SpokenEnglish:
Intheclinic/seeingadoctor:
What’swrongwithyou?/What’sthematterwithyou?
Liedownandletmeexamineyou.
Letmehavealook.
Wheredoesithurt?
Drinkplentyofwaterandgetsomerest.
I’vegotapainhere.Thisplacehurts.
There’ssomethingwrongwithback/myknee/myarm.
Idon’tfeelwell.
Grammar:
UseofLanguage:
1.Masterthefunctionuseoflanguageasdefinedabove.
2.Helpthestudentstofinishthetasksoflistening,reading,writing,speakingpresentedinthebookandtheexercisebookthroughusingwhatthestudentshavelearned.
Learnthetextabouthealthyeating.Getthestudentsknowaboutthebasicknowledgeofhowtoeathealthily.
Importantpoints:
1.Talkaboutdifferentkindsoffoodthatonefavorites.
2.learnthebasicknowledgeofhealthyeating.
3.learnhowtosayintheclinic.
4.Graspthelanguagepointsandgrammarinthetext.
Difficultpoints:Theuseofmodalverbs---hadbetter,shouldandoughtto.
Teachingaids:computerorslider-projector
WayofTeaching:Communicationwayofteaching,discussionandgroupwork.

Lesson1
Step1Warming-Up
Firstshowthestudentssomepicturesofdishesandsotointroducethetopicofthisunit.
Andthenshowthepicturesontheirtextbooksandletthemtodecidewhatisjunkfoodandwhatisnot.
Herethestudentsmayhaveashortaskandanswerinpairstothemselvesmoreengagedinthetopic.
Step2Listening
Letthestudentslistentothetapeandbepreparedtoanswerthequestionsbelow.
Step3Speaking
ShowthestudentsthethreesituationsasonP2.Thenaskthestudentstopreparedadialogueaccordingtotheexamplesinpairs.Askseveralpairsofstudentstopresenttheirdialogue
Afterthatlisttheusefulexpressionsintheirdialogue.
Step4Homework
Prepareforthenextclass.
Collectsomemenusifpossibleforthenextclass.
Lesson2
Step1Introduction
UsingthequestionsonP3tointroducethenewtext.
Step2Fast-reading
1.Whatdoesthe“fuel”meaninthefirstparagraph?
(Itmeansdifferentkindsofmaterials,suchasprotein,Calciumthatweneedtokeephealthy.)
2.Whatdowehavetoconsiderwhenwechoosetobuyoreat?
(Whatkindsofnutrientsthatthefoodcontain.)
3.Whatmadeoureatinghabitchanging?
(Manythings:whatpeoplebelieve,advicefromcompaniesandstores.)
4.Howcanwefeelandlookfine?
(Weoughttolearnaboutourbodyandthefuelitneedstokeepfit.)
Explainthelanguagepointsifnecessary.
Step3Carefully-reading
Howmanypartscanbedividedinto?
(Threeparts.)
What’sthemainideaofeachpart?
(1.oureatinghabitsarechanging.2.whytheeatinghabitsarechanging3.thebestwaytodevelophealthyeatinghabits.)
Step4Talking
Askthestudentstotakeouttheirmenusandreadthemcarefully.Thenprepareadialoguethatmayhappenbetweenacustomerandawaiter/waitress.
Step5Homework
Finishtheexercise---VocabularyonP5.andP72-73

Lesson3
Step1Revision
Checkthehomework.
Step2Grammar
FirstpresentthestudentsthemodalsentenceswithModalVerbsandaskthestudentstomakesomesentenceswiththem.
Step3Consolidation
(1)FinishtheexerciseonP5andonP74
(2)Takeoutapieceofpaperwiththecolumn“Ask###”inordertomakethestudentsunderstandwhenyouaregivingadviceitisbettertousesomesentenceswithhadbetter(not),andought(not)to,should(not).Thenreadapassageasanexampleandafterwardslistthepointsyouhavetopayattentiontowhenyougiveadvice.
1.giveadvicethatwillreallyhelptheperson.
2.bepoliteandsincere
atlastgetthestudentstofinishthefollowingpractice.
Step4Homework
Finishtheexercise3onP74inthestudents’workbook.
Lesson4
Step1Revision
LetsomestudentsreadtheirreplytothelettersonP74.
Step2Reading
ReadthetextonP6andthengetthestudentstofindthemainideaofit(Snacksisalsoimportant.weneedtolearnsomethingaboutsnacksandthewaytoprepareit.)
Step3Writing
Askthestudentstoworkinpairstowritetherecipefortheirfavouritedish.
WemayfirstgivethetipsonP7asaguide.
Step4Discussion
FirstaskthestudentstoreadthepassageonP75andthengivethefollowingquestionsasthetopicforthestudentstotalk:Whatisacouchpotato?
Whatdoesonehavetopayspecialattentiontoinordertokeephealthy?(foodandexerciseetc.)
Step5Homework
Doageneralsurveyinordertolearnaboutthedifferencesbetweenpeople’seatinghabitsandtrytofindwhichishealthier.