高考英语知识点必修二Module6单元总复习教案。
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“高考英语知识点必修二Module6单元总复习教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module6知识详解
①character n． 品质，性格；人物，角色；名誉；文字
(回归课本P52)Asintheoldwuxiastories，charactersleapthroughtheaireverynowandthen，withbeautiful，gracefulmovements，whileaudiencesshoutinsurprise.
正如在古代武侠故事中一样，影片中的人物不时地在空中跳跃并做出许多优美的动作，观众看到这些时都发出惊叫。
①Girlassheis，shehasastrongbutgentlecharacter.
尽管是个女孩，但她具有坚强而又温柔的性格。
②Liquidsaredifferentincharacterfrombothsolidsandgases.
液体的特性与固体和气体均不相同。
③Ican’tbelievesheliedtome－itseemssooutofcharacter.
我想不到她会对我撒谎，这不符合她的个性。
④Foryears，MickeyhasbeenacharacterthattheDisneyCorp.darenottamperwith.
多年来，迪士尼集团一直不敢损害米奇这一角色。
1．(高考湖北卷)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodfor________building.
A．respect B．friendshipC．reputationD．character
解析：选D。考查名词辨析。独自远足利于塑造性格，用characterbuilding表示“品格培养”。注意第二句中it指代的是第一句中的“Hikingbyoneself”，其他选项不符合题意。
2.Heprovedhimselftruegentlemanandthebeautyofhis________wasseenatitsbestwhenheworkedwithothers.
A．temperB．appearanceC．talentD．character
解析：选D。考查词义辨析。temper表示“脾气”；appearance表示“外表”；talent表示“才能，天赋”；character表示“性格；品质”。本句意为“他证明自己是个真正的绅士，他的人格魅力当他同别人一起工作时体现得最明显。”
②argue vi. 争论，辩论
vt. 辩论；主张；说服；表明；证明
(回归课本P55)DoyoueverarguewithyourfamilyaboutwhichTVprogrammetowatch?
你曾和家人争论过要看哪个电视节目吗？
argumentn.争论，辩论；论据，论点
argueabout/on/over辩论某事
arguewithsb.与某人争吵
argueagainst反驳
arguesb.down驳倒某人,arguefor赞成，为……而力争
arguesb.into...说服某人做……
arguesb.outof...说服某人不做某事
beyondargument无可争辩的
①Iarguedherintobuyinganewcar.
我说服她买一辆新车。
②I’mnotgoingtoarguewithyou,butIthinkyou’rewrong.
我不想和你争辩，但是我认为你错了。
③Youcanargueagainstextendingtheairportonthegroundsofcost.
你可以以成本太高为理由反对扩建机场。
3.Heargued________smoking，andinsistedthatitwas________argumentthatsmokingwasharmfultohealth.
A．for；beyond B．against；overC.for；overD．against；beyond
解析：选D。arguefor...表示“提出理由以支持……”，argueagainst表示“提出理由以反对……”；Itisbeyondargumentthat...是固定句式，表示“……是无可争辩的。”本句意为“他反对抽烟，并坚持认为抽烟有害身体健康是无可争辩的。”
4．完成句子
We__________________________________(说服他采纳)theplan.
解析：考查arguesb.intodoingsth.表示“说服某人干某事”的意思。
答案：arguedhimintoadopting
③occasionally adv. 偶尔；有时
(回归课本P54)Ithasoccasionallybeendone.这偶尔为之。
①IamusedtotravellingbyairandonlyononeoccasionhaveIeverfeltfrightened.
我习惯了乘飞机旅行，只是有一次把我吓坏了。
②Ihaveonoccasionvisitedherathome.
有时我去登门拜访她。
③MorethanonceDr.Standishhadoccasiontowarnhissonabouthisirresponsiblebehaviour.
对于儿子不负责任的行为，斯坦迪什博士不得不多次向他提出告诫。
④Theymarkedtheoccasionwithanopen?airconcert.
他们举办露天音乐会来庆祝这个特别的时刻。
5．Asheworksinaremotearea，hevisitshisparentsonly________.
A．occasionallyB．anxiouslyC．practicallyD．urgently
解析：选A。句意：因为在一个偏远地区工作，他只偶尔看望一下父母。occasionally＝sometimes，butnotregularlyandnotoften偶尔，间或；anxiously焦急地；practically几乎，实际地；urgently迫切地。依据语境可知A项正确。
6.Hewasbusywritingthestoryallthemorning，pausing________tosearchfortherightword.
A．occasionallyB．eventually
C．urgentlyD．conveniently
解析：选A。occasionally“有时，偶尔”；eventually“最终”；urgently“迫切地，急切地”；conveniently“方便地，便利地”。根据句意“整个上午他都在忙于写那篇故事，偶尔停下来琢磨恰当的字眼。”可知，答案为A。
④entertaining adj. 令人愉快的；有趣的
(回归课本P55)Doyouagreeordisagreethatadvertisementsareentertaining?
你同意不同意广告有趣这一说法？
(1)entertainvt.使娱乐，使快乐；招待，款待
entertainsb.tosth.用……招待/款待某人
entertainsb.withsth.用……使某人快乐(2)entertainmentn.娱乐，文娱节目；招待，款待
①Wethoughtthatthenewplaywasmostentertaining.
我们认为这部新剧是非常有趣的。
②Sheenjoyscookingandoftenentertainsherfriends.
她喜欢做饭，经常招待她的朋友吃饭。
③Theentertainmentwasprovidedbyafolkband.
这个文娱节目由民歌乐队演出。
④HeentertaineduswithastreamofanecdotesabouttheYukon.
他讲了一连串有关育空地区的趣事引我们开心。
7.Chineseartshavewonthe________ofalotofoverseaspeople.
A．enjoymentB．appreciation
C．entertainmentD．reputation
解析：选B。考查名词辨析。enjoyment“愉快，快乐”；appreciation“欣赏，赞赏，评价，感激”；entertainment“款待，娱乐”；reputation“名誉，名声”。句意：中国艺术受到许多海外人士的赞赏。由句意可知答案为B。
8．完成句子
He______________________________readingalldaylong.
他整天以读书为乐。
答案：foundanentertainmentin
⑤comeout 出现；出版；开花；传出，透露；得某名次；合计
(回归课本P51)Whendiditcomeout?
这部影片是什么时候发行的？
comeabout发生；产生
comeafter追赶或追逐
comeby路过；偶然遇到；获得
comeintouse开始被投入使用
comeover顺便访问；过来
comewith与……一起供给；伴随
①MyfirstnovelcameoutwhileIwasatcollege.
上大学时我的第一本小说出版了。
②Itcameoutthathehadbeentellinglies.
后来才知道他一直在说谎。
③Thephotosfromourtripdidn’tcomeout.
我们旅行的照片冲洗的效果不好。
④Thetotalcostcomesoutat0.
总计费用为500美元。
9．Thedictionaryisbeingprintedanditwillsoon________.
A．turnoutB．comeout
C．startoutD．goout
解析：选B。turnout结果是；comeout出版；startout出发，动身；goout出去。根据句意“这本词典正在印刷当中，不久就会出版。”可知应选B。
10.It’salready10o’clock.Iwonderhowit________thatshewastwohourslateonsuchashorttrip.
A．cameover B．cameout
C．cameaboutD．cameup
解析：选C。comeabout产生；发生；comeover过来；顺便拜访；comeout出现；出版；comeup上来；走近；长出；被提出。根据句意“已经十点钟了，我不知道这么短的路程她怎么会迟到两个小时。”可知应选C。
⑥careabout 关心；顾虑；在乎
(回归课本P53)Brave，goodandstrong，Xiulianisthecharacterwecareaboutmost.
我们最关注秀莲这个角色，她勇敢、善良、坚强。
takecare当心
takecareof照料，处理
undaerthecareof在……的照料下，在……的保护下
withcare小心，慎重
carefor喜欢；照料
incareof由……转交
leavesth.tothecareofsb.把……交托某人照料
①Janedoesnotcareaboutmoney.
简对钱不感兴趣。
②(高考重庆卷)Iwascertainthatmyagentdidn’tcareaboutmywork，andhedidn’tcareaboutme.
我确信我的经纪人不关心我的工作，也不关心我。
③Theydidn’tcareabouttheexpense.
他们对费用并不在意。
careabout，carefor
两词组都可表示“对……担心”“关心”“喜欢”。
careabout侧重“在乎，在意”常用于否定句表示无所谓的态度。
carefor侧重“照料”“尊重”“愿意”。
①Shedoesn’tcareforthatcolour.
②Asanorphan，heiscaredforbythelocalauthorities.
③Idon’tcareaboutwhatpeoplehavesaid.
11.MissFangisverygoodat________thesick，sosheisquitepopularamongthepatients.
A．caringforB．caringof
C．takingcareD．caringabout
解析：选A。根据句意“方护士很擅长照顾病人，因此她很受病人的欢迎。”可知应选A。C选项应加of；careabout表示“在意；在乎；关心；担心”，与句意不符。
12．—Wouldyou________agameoftabletennis，Cathy?
—I’dloveto，butIstillhavepilesofhomeworktodo.
A．careforB．careabout
C．caretoD．takecareof
解析：选A。carefor“喜欢”；careabout“在意，担忧”；careto“想要，愿意(to是不定式符号，其后接动词原形)”；takecareof“照顾，照看”由语境可知A项切题。
⑦toone’ssurprise 令某人惊讶/吃惊的是
(回归课本P52)Now，toeveryone’ssurprise,AngLee，directorofanumberofexcellentfilms，hasmadeamartialartsfilmcalledCrouchingTiger，HiddenDragon.
令每个人惊讶的是，曾经拍了许多优秀影片的导演李安，现在拍了一部名为《卧虎藏龙》的功夫片。
(2)besurprisedat...对……感到惊讶
toone’sjoy/delight令某人高兴的是……
toone’shorror令某人恐惧的是……
toone’sexcitement令某人兴奋的是……
toone’ssadness令某人难过的是……
toone’sdisappointment令某人失望的是……
toone’ssatisfaction令某人满意的是……
toone’sregret令某人遗憾的是……
toone’srelief令某人松了一口气的是……
①Tomysurprise，thedoorwasunlocked.
令我惊讶的是门没有锁。
②Tothesurpriseofme,hedidn’tpasstheexam.
令我感到吃惊的是，他没有通过考试。
③Muchtomysurprise，theyofferedmethejob.
使我非常惊奇的是，他们把那份工作给了我。
13.—Whydoyoulookatme________surprise?
—BecauseIamsurprised________yournews.
A．with；by B．in；at
C．at；forD．on；with
解析：选B。考查固定短语insurprise和besurprisedat...分别表示“惊讶地”和“对……感到惊讶”的意思。句意为“你为什么奇怪地看着我？”“因为我对你的消息感到惊讶。”
14．________，hisfatherallowedhimtowatchTVaftersupper.
A．InsurpiseB．Surprised
C．TohissurpriseD．Surprise
解析：选C。考查固定短语toone’ssurprise表示“令某人惊讶的是”，本句意为“令他感到惊讶的是，他父亲允许他晚饭后看电视。”
句型梳理
① TheactiontakesplaceonPekingrooftops，andinplacesasfarawayasthedesertsofwesternChina.(P52)
打斗的场景发生在北京的屋顶和远及中国西部的沙漠。
本句中的asfarawayas表示“远至，一直到……”。一般写作asfaras。此外，asfaras还可以表示“就……而言”。
①Youcanseeasfarasthecoast.
极目远眺，你可以看到海岸。
②AafarasIamconcerned，that’swrong.
在我看来，那是错误的。
③AsfarasIcantell,thewholethingshouldcostabout￡500.据我所知的情况来判断，整件事应该要花大约500英镑。
④Asfarasweallknow，some13,000volunteers，acrossallagebrackets，insevenprovinces,havetakenpartinA(H1N1)vaccinetest.
众所周知，来自7个省份，不同年龄层的约13,000名志愿者已经投入到甲流疫苗的测试工作中。
15．(高考上海卷)Inancienttimes，peoplerarelytravelledlongdistancesandmostfarmersonlytravelled________thelocalmarket.
A．longerthan B．morethan
C．asmuchasD．asfaras
解析：选D。根据动词travel可判断此处应填和距离有关的词组。asfaras表示“远到……”符合语境要求。
16.(高考安徽卷)Justusethisroomforthetimebeing，andwe’llofferyoualargerone________itbecomesavailable.
A．assoonas B．unless
C．asfarasD．until
解析：选A。句意：暂用这个房间吧，一有可能，我们就会马上给你提供一个大点的房子。本题考查连词。assoonas一……就……，引导时间状语从句。unless除非；asfaras远到，至于；until直到。
② Butitisgenerallyagreed，thathe，morethananyoneelseinthehistoryoffilms，understandsthemeaningoftheword“entertainment”．(P59)
但人们通常认为，他比电影史上任何一个人更能理解“娱乐”这个词的含义。
it是形式主语，真正的主语是thatheunderstandsthemeaningoftheword“entertainment”这个主语从句。
①Itishopedthatourchildrenwillcarryonourfamilytraditions.
期待我们的孩子能继承家族的传统。
②ItisthoughtthatthePrimeMinisterwillvisitMoscownextmonth.据估计首相将于下月访问莫斯科。
常见的it作形式主语的句型归纳：
(1)名词性从句作主语时，可以用it充当形式主语，主要有以下几种结构：
Itis＋名词＋从句：这样的名词主要有afact,asurprise，anhonor，apity等。
Itis＋形容词＋从句：这样的形容词有natural，true,strange，necessary，important，obvious，certain，wonderful,possible，impossible，likely等。
It＋动词＋从句：这样的动词有seem，happen，appear，look，matter，make，occur，(突然想起)等。
It＋be＋分词＋从句：这样的分词主要有said，reported，believed，known，decided，proved，thought，expected，announced，arranged，hoped，agreed，amusing，puzzling等。
(2)it除了可以替代主语从句外，还可以替代动词不定式或动名词作主语。主要结构如下：
Itis＋adj./n.＋(forsb.)todosth....
Itisnouse/nogood/uselessdoingsth....
③Itisapitythatyoumissedthefootballmatch.
你错过了这场足球赛，太遗憾了！
④Itiscertainthatfreemedicalcarewillbegiventomostpeopleinourcity.
我们城市的多数人将享受免费医疗，这是一定的。
⑤Itappearedthathehadatasteformusic.
看来他对音乐有一定的鉴赏力。
⑥Itwasamusingthatarabbitranoutoftheemptyboxonthedesk.
桌上的空盒子里竟然跑出来一只兔子，太有趣了。
⑦Itisagreatpleasuretotalkwithher.
与她交谈是很快乐的事情。
⑧It’snousecryingoverspiltmilk.
为洒了的牛奶哭泣是没有用的。/覆水难收。
17．(高考浙江卷)Itisuncertain________sideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．that B．what
C．howD．Whether
解析：选B。句意：尽管说已经有两千名病人服用了这种药品，但是，这种药品会带来什么副作用还不明确。
本题考查名词性从句。本题设空处须引导主语从句，that无实际意义，在从句中不作成份；what什么，在从句中可作主语、宾语或表语，还可修饰名词作定语；how如何，多么；在从句中作方式状语或修饰形容词；whether是否，在从句中作状语，不修饰名词。sideeffect为名词短语，故须用what修饰。
18.Ithasbeenproved________eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.
A．ifB．because
C．whenD．that
解析：选D。句意：业已证明童年时期多吃蔬菜有助于预防晚年时一些重病的发生。句中it作形式主语，后面从句是真正的主语，从句结构完整，故用连接词that。
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高考英语单元知识点Module6 WarandPeace导学案
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，让教师能够快速的解决各种教学问题。所以你在写教案时要注意些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语单元知识点Module6 WarandPeace导学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考英语顶尖学案：外研版Module6 WarandPeace 战争与和平
核心词汇
1．Germanyo__________manycountriesbytheattacksknownastheBlitz.
2．Don’tplaybytheriverincaseyoufallinandgetd____________.
3．Ar____________teamistryingtoreachthetrappedminers.
4．InhisearlydaysLuXuna____________medicineforliterature.
5．Thesingerfelte____________bythemanylettersofsupport.
6．____________(维和人员)fromourcountryhavesetoutforIraqinOctober.
7．Therewasanexcitingnew____________(突破)incancerresearch.
8．Myfatherwantedtobuyacountryhouseforhis____________retirementbut____________heboughtoneintownbecauseithasallthemodernconveniences.(eventual)
9．Atfirsthe____________tomyplanbutthenhechangedhismindand____________toit.His____________mademeveryangry.(agree)
10．Thedoctorsare____________onan____________ofafactorywhogotinjuredwhen____________amachine，andthe____________issaidtolastoveronehour.(operation)
1.occupied 2.drowned 3.rescue 4.abandoned,5.encouraged 6.Peacekeepers 7.breakthrough 8.eventual；eventually 9.agreed；disagreed；disagreement,10.operating；operator；operating；operation
高频短语
1．________________向……宣战
2．________________取得重大突破(进展)
3．________________停下来让某人搭车(船等)；救起
4．________________卷入，陷入
5．________________收获，进入
6．________________考虑，思考
7．________________令某人惊讶的是
8．________________位于，坐落于
9．________________为……干杯，祝酒
10．________________注意
11．________________在视野中
12．________________提及，参考
1.declarewaron 2.makeabreakthrough 3.pickup,4.beinvolvedin 5.getin 6.thinkabout 7.toone’sastonishment 8.besituatedon 9.drinkto 10.drawattentionto 11.inview 12.referto
重点句式
1．Thewar，________________，isknownastheSecondWorldWar.
这场战争一直持续到1945年，被称为第二次世界大战。
2．Morethan5,000shipscrossedtheEnglishChannel，________________.
5000多艘船只横渡英吉利海峡，载着130,000名士兵到法国海岸。
3．________they________________thebeach，they________________.
要是他们抵达了海滩就很有可能没命了。
4．Thesurvivorslayonthebeach，________________.
死里逃生的战士躺在海滩上，疲惫不堪，心有余悸。
5．Thecemeteryandmemorialaresituatedonacliff________thebeachandtheEnglishChannel，________________.
墓地和纪念碑坐落在一处悬崖之上，从那里可以俯瞰海滩和英吉利海峡，当时一艘艘船只就试图从那里登陆。
1.whichlasteduntil1945 2.carrying130，000troopstotheFrenchcoast 3.If；hadreached；wouldprobablyhavebeenkilled 4.exhaustedandshocked 5.overlooking；fromwheretheboatsattemptedtheirlandings
知识详解
1.Abandonv．n．放弃，抛弃，离弃，逃离；中止
(回归课本P72)ThesituationatOmahaBeachwassobadthattheUSarmycommandersthoughtaboutabandoningtheinvasion.奥马哈海滩的形势非常严峻，以至于美军司令官都考虑放弃进攻了。
①Theoldcouplehavebroughtupthreeabandonedchildren.
这对老夫妇已经抚养了三个被遗弃的孩子了。
②(朗文P2)Thegamehadtobeabandonedduetobadweather.由于天气不好，比赛不得不终止。
③(朗文P2)Imogenhadabandonedallhopeofeverseeingherbrotheragain.
伊莫金已经放弃了再次见到哥哥的全部希望。
④However，Ithinkthatonecanabandononeselftonewexperienceswhenoverseaswithouttreatingone’strainingwithabandon.
不过，我想一个人在海外时不防让自己沉溺于新的体验，只要不过于放纵而损于修养。
abandon，desert，leave，quit
四者都含有“放弃，遗弃”的意思。
(1)abandon强调“完全、永远地遗弃”，尤其是指遗弃以前感兴趣或负有责任的人或物。
(2)desert强调“违背誓言、命令、责任、义务等”。
(3)leave强调“离开(某地)或留下、遗忘(某物)”。
(4)quit强调“突然或不经意地放弃”，常指“停止”。
①Thesoldierdesertedhiscountryandhelpedtheenemy.
②The9?year?oldboywasabandonedbyhisalcoholicfather.
③Shequittedherjob.
④Helefthiswalletintheclassroom.
1．Thegirlhadto________herjourneybecauseofhermother’sillness.
A．abandonB．leave
C．desertD．quit
解析：选A。句意：由于这个女孩的母亲生病，她不得不放弃旅行。abandon指因外界压力或影响完全或永久地舍弃自己所感兴趣的事物或人；leave是一般用语，着重强调“离开，遗留下”的意思；desert指某人或某物在困难中或困境中被人背弃；quit指突然出其不意地放弃，往往也含有在感情上舍弃的意味。
2.Theplanwas________whenitwasdiscoveredjusthowmuchtheschemewouldcost.
A．releasedB．deserted
C．resignedD．abandoned
解析：选D。句意：当发现这个方案将会耗费巨资时，它被放弃了。abandon和desert都有“放弃，抛弃”之意，desert表示抛弃自己的天职或应尽的义务，而abandon指因外界压力和影响而放弃自己负有责任或感兴趣的东西。release“解除，免除”；resign“辞去，辞职”。
2.occupy vt. 占领；占据；占用；占有(时间、空间)；承担，担任；使忙碌于(做某事)
(回归课本P72)Duringthewar，Germanyoccupiedmanycountries，includingFrance.
在战争期间，德国占领了许多国家，也包括法国。
①Whileshewaited，shetriedtooccupyhermindwithpleasantthoughtsofthevacation.
等待的时候，她尽量让自己沉浸在对假期的美好想象之中。
②(朗文P1412)Fishingoccupiesmostofmysparetime.
钓鱼占去了我大部分的闲暇时间。
③TheJacksonfamilyhaveoccupiedthisapartmentforthepastsixmonths.
过去半年中，杰克逊一家住在这套公寓里。
④Themanwasoccupiedwithorderingcomputerparts.
这名男子的时间都用于订购电脑配件了。
⑤Sheoccupiedherselfincooking.
＝Shewasoccupiedincooking.她正忙着做饭。
⑥Pleasestateyourname，addressandoccupation.
请说明你的姓名，地址和职业。
3．Herinterestinredecoratingthebighousekepther________forawholeweek.
A．constrainedB．dominated
C．restrictedD．occupied
解析：选D。句意：她热衷于重新装修这间大房子，这使她忙碌了整整一周。occupied忙碌的，被占据的；constrained拘谨的，不自然的；dominated控制的，支配的；restricted受限制的，有限的。
4.Danisis________huntingforanewjobandhasnoeyeforhiswifeandchildren.
A．occupiedinB．buriedfor
C．absorbedtoD．engagedto
解析：选A。句意是：丹尼斯一心在找工作，没有关心他的妻儿。beoccupiedin忙于；B项改为buriedin(埋头于……)；C项改为absorbedin(专心于……)；D项的意思是“与某人订婚”，表示“忙于”时，要用engagedin/with。
3.despite prep. 不管，不顾
(回归课本P83)TheUNcouldn’tstopaterriblecivilwarintheAfricanstateofRwandain1995，despitewarningsofthedangersfromnearbystates.
1995年联合国没能制止非洲国家卢旺达境内的严重战争，尽管周边国家发出了危险警告。
①Despitealloureffortstosavetheschool，thecountydecidedtocloseit.尽管我们竭尽全力想保住这所学校，县里还是决定把它关闭。
②Despite/Inspiteofthetrafficjam，hearrivedhereontime.
尽管交通堵塞，他仍然准时到达了这儿。
③(朗文P1982)Kellylovedherhusbandinspiteofthefactthathedranktoomuch.
虽然她丈夫酗酒，凯莉仍然爱着他。
④Hewentaheadanddidit，regardlessoftheconsequences.
他说干就干了，没有顾及后果。
5．________scientistsknowwhereastormwillhappen，windswillsuddenlychange，carryingthestormtoanewdirection.
A．EvenifB．Since
C．DespiteD．Unless
解析：选A。句意为：即使科学家们知道暴风雨将要发生的地点，但风向会突然改变，使暴风雨转向一个新方向。由前后语意可知为转折关系，故选A。carrying在此表示结果状语，despite是介词，不能直接引导从句。
6.________theadvancesofscience，thediscomfortsofoldagewillalwaysbewithus.
A．AsforB．Besides
C．ExceptD．Despite
解析：选D。句意：尽管科学取得了巨大的发展，但年老的不适毫无疑问总会伴随着我们。despite尽管，不管，相当于inspiteof；asfor至于，说到；besides除……之外(还有)；except除……外(没有)。
4.worthwhile adj. 值得做的，有价值的，有用的
(回归课本P79)Butthevillagerstreateduslikeheroes，andforabriefmoment，Ifeltthatallthefearanddangerhadbeenworthwhile.
但村民们把我们当成英雄来对待，一时间我觉得所有的恐怖和危险都是值得的。
①Wehadalongwait，butitwasworthwhilebecausewegotthetickets.
我们等了很长时间，但这是值得的，因为我们买到了票。
②Thankyouformakingmyvisitsoworthwhile.
感谢你们使我的访问如此有价值。
③Itisworthwhilediscussingthequestion.(＝Itisworthwhiletodiscussthequestion.)这个问题值得讨论。
worth，worthy，worthwhile
(1)worth意为“值(多少钱)”、“相当于……的价值”或“值得”等。其后通常接表示钱数的名词或相当于“代价”的比喻性名词。
beworth后还可接动词的-ing形式，意为“值得做”，应使用主动结构表示被动意义。beworth不能接不定式。
(2)worthy的结构是：beworthyofsth./beworthyofdoingsth./sth.isworthytobedone或sth.isworthyofbeingdone。
(3)worthwhile要与形式主语it并用，构成Itis/wasworthwhiledoing/todosth.，worth也可用于这个句式中。
①Guilinisworthyofbeingvisited.
②Hangzhouisabeautifulplace.Itisworthwhiletogothere.
③Istheexhibitionworthavisit?
7．BecauseAmericanparentsbelievethatknowledgeleadstoameaningfullife，theytrytogiveyoungstersmanyopportunitiestodevelopskillsand________interests.
A．worth B．worthy
C．valuableD．worthwhile
解析：选D。句意：因为美国的父母们认为知识使生活更有意义，所以他们尽力为孩子们提供许多机会以发展他们的技能和值得花费精力的爱好。worthwhile值得花时间/精力的；worth后接动名词或名词；worthy有价值的，常作表语；valuable值钱的，贵重的。
8.Wehaveworkedtogetherinharmonyformanyyears,andIfindit________withthem.
A．worthyofworking
B．uselesstowork
C．worthofworking
D．worthwhileworking
解析：选D。句意是：我们已融洽合作很多年了，我发现与他们合作很值得。it是find的形式宾语；worthwhile是宾补，workingwiththem是真正的宾语。形式主语或形式宾语常与worthwhile连用。
5.toone’sastonishment 令某人惊讶的是
(回归课本P79)Toourastonishment，justtwodaysafterwehadreceivedourconfidentialorderstojointheD-Daylandingtroops，andafteradayfightingandseeingmanyofmyfriendskilledbytheenemy，wefoundourselvesoutsideapeacefulvillageinFrance.
使我们吃惊的是，就在我们接到加入D日登陆部队的机密命令后两天，经过一天的战斗，并亲眼目睹我的很多朋友被敌军残杀后，我们发现我们来到了一个宁静的法国村庄外面。
①Tohisastonishment，thekeyswereinthedoor.
＝Totheastonishmentofhim，thekeyswereinthedoor.
让他吃惊的是，钥匙就在门上。
②Muchtoeveryone’sastonishment，theplansucceeded.
大大出乎所有人的意料，那个计划竟然成功了。
③Tothecuriosityofeveryone，hisfatherwasnotangryoverwhathehaddone.
使每个人好奇的是，他的父亲并没有因为他做的事而生气。
9．Toour________，thecomputerdoesn’tfunctionagain.
A．disappointment B．disappointing
C．disappointedD．delight
答案：A
句型梳理
1. Theoperationwasextremelydangerousandmanysoldierswerekilledbeforetheyevengotofftheboats.(P72)
军事行动特别危险，许多士兵甚至还没来得及下船就被杀死了。
此句为一个主从复合句，before引导一个时间状语从句，意为“还没有来得及……就……”。
before用作连词句型归纳：
(1)beforesb.can/could...某人还没来得及……
①BeforeIcouldgetinaword，hehadmeasuredme.
我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。
(2)Itwillbe＋时间＋before...还有多长时间……才……
②Itwillbe4yearsbeforehegraduates.
他还有四年时间才能毕业。
(3)haddonesometimebefore……才……
③Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.我们航行了四天四夜才见到陆地。
(4)hadnotdone...before...不到……就……
④Wehadn’trunamilebeforehefelttired.
我们还没走到一英里路他就觉得累了。
(5)Itwasnot＋一段时间＋before不多久就……
⑤Itwasn’ttwoyearsbeforeheleftthecountry.
还没到两年他们就离开了那个国家。
10．Someonecalledmeupinthemiddleofthenight，buttheyhungup________Icouldanswerthephone.
A．as B．since
C．untilD．before
解析：选D。句意为：半夜有人给我打电话，但是在我应答之前对方就挂断了。before表示在……之前，符合题意。
11.Itwasnotlong________，hisnamebecameahouseholdword.
A．whenB．after
C．beforeD．since
解析：选C。考查句式Itwasnotlongbefore...，表示不多久就……。句意为：不久之后，他的名字就家喻户晓了。itwasnotlongbefore＝shortly。
2. Thesurvivorslayonthebeach，exhaustedandshocked.(P73)
死里逃生的战士躺在海滩上，疲惫不堪，心有余悸。
exhaustedandshocked是形容词短语作状语，表示死里逃生的战士躺在海滩上时的状态。形容词的这种用法很常见。
①Hearrivedhome，hungryandtired.他又饿又累地回到家里。
②Heturnedaway，disappointed.他失望地走开了。
③Inspiteoftheterribleweather，helandedallthepassengerssafe.尽管天气很糟糕，他还是使所有乘客都安全着陆了。
④Happyandgay，thelittlegirlrantoherparents.
这个小女孩兴高采烈地跑向她的父母。
12．(年高考浙江卷)________andshortofbreath，AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.
A．TobetiredB．Tired
C．TiringD．Beingtired
解析：选B。考查形容词短语作状语。此处是形容词词组说明主语的状态，实际上它是一种省略结构，相当于“AlthoughAndyandRubyweretiredandshortofbreath”，故B项正确。
13.Afterhisjourneyfromabroad，RichardJonesreturnedhome，________.
A．exhausting
B．exhausted
C．beingexhausted
D．havingexhausted
解析：选B。句意是：从国外旅行之后，理查德琼斯疲惫不堪地回到了家。exhaust是一个使役动词，意为“使精疲力尽”。例如：Myfatheriscompletelyexhausted.我父亲精疲力竭。
3. ...hesaid，“Neverinthefieldofhumanconflictwassomuchowedbysomanytosofew.”(P81)
……他说道，“在人类战争史上从来没有一次像这样，以如此少的兵力取得如此大的成功，保护如此多的众生。”
(1)本句是一个由否定词never开头的倒装句，否定词或短语放在句首经常构成部分倒装，即把助动词提到主语的前面去。常见的否定词还有：
nor，neither，no，not，seldom，little，hardly，atnotime，innoway，notuntil，notonly...butalso，hardly(scarcely)．..when，nosooner...than等。
①NotonlywaseverythinghehadtakenawayfromhimbutalsohisGermancitizenship.不仅他所有的东西都被带走了，就连他的德国国籍也被取消了。
(2)在反意疑问句的陈述句部分中，如包含seldom，no，nothing，never，hardly，scarcely，little，few等否定副词，则这部分是否定，简短问句就应用肯定。
②Heisseldomill，ishe？他很少生病，是吗？
③Hewashardlytwentythen，washe?
他当时几乎没有二十岁，是吗？
14．(年高考陕西卷)Little________aboutherownsafety，thoughshewasingreatdangerherself.
A．didRosecareB．Rosedidcare
C．RosedoescareD．doesRosecare
解析：选A。句意：虽然处境很危险，但罗斯几乎不关心自己的安全。little是具有否定意义的词，位于句首时句子用部分倒装，由后半句判断句子是过去时，故选A项。
15.(年高考全国卷Ⅰ)Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult，notonly________，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.
A．savedwasteachers’energy
B．wasteachers’energysaved
C．teachers’energywassaved
D．wassavedteachers’energy
解析：选B。句意：计算机应用于教学，结果，不仅教师节省能量，而且学生对课程更感兴趣。notonly...but(also)放在句首作状语，句子用部分倒装。notonly后的部分倒装，butalso后的部分不倒装。
作文指导
说明文
说明文，顾名思义，就是要说清、道明。可见，清晰的描述、不紊的条理、分明的层次和准确的用词，都是说明文最明显的特征。
无论是文字叙述还是图表标识，只要无时间限制，说明文中一般都要用现在时态。
图表说明文是近年来高考英语写作的重点、热点，也是国家英语课程标准所要求掌握的。做这一写作题型时，同学们最好能在分清图与图之间逻辑关系的基础上，列出要点，逐条予以说明。
这样，既能避免主次不分，又能有效防止要点的遗漏。
巧用过渡性词语，能使文章结构紧凑，条理清晰。
中学阶段常用的过渡词语主要有以下几类：
1．表示时间顺序：first,then,afterwards,tobeginwith,meanwhile,later,soon,finally...
2．表示空间顺序：near,nextto,farfrom,infrontof,ontheleft,ononeside...
3．表示并列关系：and,aswellas,also,too...
4．表示因果关系：because,for,since,asaresult(of),therefore,thus,thanksto...
5．表示递进关系：besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,also,onemorething...
6．表示比照关系：like,unlike,suchas，but,however,ontheotherhand,onthecontrary...
7．表示条件关系：if,unless,aslongas,solongas,onconditionthat...
8．表示概括关系：ingeneral,inaword,inshort,onthewhole,tosumup...
由于现代科学技术的发展，人们现在的日常生活已与几十年前的大不一样。那么，随着社会和科学技术的进一步发展，未来人们的生活又会是什么样的呢？请你以“未来生活”为主题，从人类的工作、身体的变化、生活的环境、交通设施、沟通方式、住房等方面，展开想象，描述一下未来美好的生活。
要求：1.想象合理，表达清晰，有条理。
2．描述你想象中的未来生活。
3．词数：120～150。
本文的体裁是说明文，主题是未来的生活，时态应为一般将来时。
要求学生预测并适当描述几十年以后生活可能发生的变化，表达自己对未来美好的愿望。文章可以分为三部分：一、开头，二、主体，三、结尾。第一部分(第1段)开门见山，直接点题，指出未来的生活肯定会发生巨大的变化。第二部分(第2和3段)发挥想象，具体阐述。可从人们日常生活的各个方面(工作、交通、教育学习、休闲娱乐、环境等)入手。第三部分(第4段)提出建议，表达自己美好的愿望。
一、开头(表达个人观点)
Isupposethat...
Personally,Ithinkthat...
Withscienceandtechnologydeveloping,itiscertainthat...
二、主体
1．句型
Inthefuturewewill...
Morepeoplewillbeableto...
Atthattime,peoplewillbeusing...
Therewillbenoneedto...
2．过渡词
besides/inaddition/what’smore/furthermore而且
forexample/forinstance/suchas举例
insteadof代替，而不是
notonly...butalso...不但……而且……
inotherwords换句话说
thatistosay也就是说
三、结尾
1．句型
Comparedtothelifetoday,thefuturelifewillbe...
Nomatterwhathappensinthefuture,wewill...
2．过渡词
altogether总之；aboveall最重要的是；however然而
TheFutureLife
①Withscienceandtechnologydevelopingfast,itiscertainthatthefuturelifewillbemoreconvenientandfastpaced.Inthefuturewewillhavemorefreetimeandwemaychangejobsseveraltimesinourcareer.②Morepeoplewillbeabletoworkathome,doinglessmanualworkbutmorelearningandthinking,whichwillmakeourbrainsbiggerandbodiessmaller.
③Besides,transportationwillbecomecleaner,faster,cheaperandnotsocrowded.④Therewillbenoneedtoworryabouttheenvironmentbeingpollutedwhiletraveling,fornewfuelsandengineswillbeused.
Atthattime，⑤peoplewillbeusingtheInternettoshopanddobusinesswhilestoreswillbemorelikeentertainmentparks.⑥Peoplewillliveingreenhousesandkeepintouchwitheachotherbyusingadvancedvideophoneswhichcanalsobeusedforshoppingandbanking.
⑦Altogether,comparedtothelifewelivetoday，thefuturelifewillbetotallydifferent.⑧However,nomatterwhathappensinthefuture,aslongaswelearntoacceptchangeandappreciatewhatisnewanddifferent，wewillbewellpreparedforwhateverthefuturemayhaveinstoreandenjoyahappierandhealthierlife.
点评：
①由复合结构“with＋宾语＋宾语补足语”引出话题，自然流畅。
②此句准确得体地运用了非谓语动词作状语和非限制性定语从句。
③使用过渡词besides，把话题自然引到“交通方式的变化”上。
④准确使用Thereisnoneedtodo...句型，且多处使用非谓语动词，如：toworry，beingpolluted，traveling。
⑤使用while来衔接两个不同的未来变化；前一个分句用将来进行时使举例时语言更生动形象。
⑥by引导的方式状语中包含有一个定语从句。
⑦用altogether引出对上面两段的猜想的总结。
⑧由转折词however衔接两个句子，使句意互相照应，文章连贯流畅。
自1978年以来，我国海外留学生回国人数逐年上升。请在ShanghaiDaily上发表一篇文章，根据图表叙述海外人员归国情况，分析回归原因，并希望更多的海外学者回国创业。
要求：1.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；
2．词数150左右，短文开头已写好，不计入总词数。
参考词汇：制定政策—workoutpolicies，海归人员—returnee
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.________________________________________________________________________
________________________________________
Onepossibleversion：
Therehasbeenareversalofthebraindrainsince1978acrossthecountry.Between1978and2007,about7,000overseasChinesereturnedtoShanghaiaftercompletingtheirstudiesabroad.Theyaccountedforabout25%ofallreturneesnationwide.Theyear2008haswitnessedaboom.Thenumberofreturneescameupto15,000.Bytheendof,afurther22,000havereturnedtothiscity.
Thereversalofthebraindrainmainlyarisesfromthreefacts.Firstly,ourgovernmentvaluesoverseasChinesescholarshighly,encouragesthemtoreturnhometostarttheirowncareersandhasworkedoutaseriesofpreferentialpolicies.InShanghai,thefamousinternationalcity,theycanenjoyamodernlifestyle.Secondly,China’seconomyhasbeendevelopingatahighspeed,whichprovidesthemwithavastspaceofdevelopment.
Manyreturneeshaveachievedoutstandingsuccessinscientificresearchorinhighlevelmanagement.Theyareplayingamoreandmoreimportantrole.Thirdly,thecurrentglobalfinancialcrisisleavesmanyoverseasoutofworkorattheedgeofbeinglaidoff.Theyfeelmoresecureathomebecausetheeconomyismorestable.
IhopethatmoreoverseasChinesecanheadhome.Thereisabrightfutureaheadofthem.
高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案
俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module3知识详解
①lose vt. 丢失；错过；迷路；输掉；使沉溺于；专心致志于
(回归课本P22)
①Helosthiswalletyesterdaywhenhewasinacrowdedbus.
昨天他在拥挤的公交车上丢失了钱包。
②Youcangetlosteasilyinthesealleys!
在这些小巷里你很容易迷路！
③Hewaslostinhisbooksanddidnotnoticemycoming.
他专注于他的书本，没注意到我进来。
④Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
陷于沉思，他差点撞上前面的车。
⑤Thecompanysufferedaheavylossasaresultoftheaccident.
由于那次事故，该公司蒙受了重大损失。
⑥Hewasatalossonhearingthesuddennews.
听到那突然的消息后，他慌得不知所措。
lost，missing，gone
三者都有“失去”之意，但又略有不同：
(1)lost失去的，指无法再找到的，另外还有“迷路的，困惑的”等含义，可作定语、表语。
(2)missing丢失的，指暂时不在或找不到的，另外还有“被损毁的，缺少的，失踪的”，可作定语、表语。
(3)gone失去的，强调时间、情况等一去不复返，只可作表语。
①Thedaysaregonewhenyoucouldleaveyourdoorunlockedatnight.
②Yourchequemusthavegotlostinthepost.
③Twofileshavegonemissing.
1．Sometimesthings________willnevercomeback.Soweshouldmakefulluseofeveryopportunity.
A．lostB．losing
C．toloseD．havelost
解析：选A。lost相当于missing，作后置定语。句意：有时一些东西失去了就不会再来，因此我们应该充分利用每次机会。
2.完成句子
Hesoon____________theexcitementofthefilm.
影片中的精彩情节很快把他吸引住了。
答案：losthimselfin
②influence vt. 影响
n．影响；势力；有影响的人/事物；有权势的人
(回归课本P26)Ifabandisinfluencedbyanotherband，dotheylikethemornot?
如果一个乐队受到了另一个乐队的影响，他们喜欢对方与否呢？
(1)have(an)influenceon/upon对……有影响undertheinfluenceof在……的影响之下(2)influentialadj.有影响的
beinfluentialin...对……有影响
①HegreatlyinfluencedthedevelopmentofChina’scultureandeducation.
他对中国文化和教育的发展产生了深远的影响。
②Undertheirinfluence,hebecomesgreatlyinterestedinstoriesoftravelandadventure.
在他们的影响下，他对游记和历险故事很感兴趣。
③Whoorwhatareyourmusicalinfluences?
哪些人或事对你在音乐方面产生了影响？
④Heisinfluentialinreachingthedecision.
＝Hehasagreatinfluenceonthedecision.
他对做出这一决定有很大的影响。
3.Onceoneis________alcohol，hemustn’tdrivebecauseitisquitedangerous.
A．undertheinfluenceof
B．havinganinfluenceon
C．havinganeffecton
D．undertheeffecton
解析：选A。undertheinfluenceofalcohol“酒喝得太多，有点醉”。
4．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.
A．impression B．advantage
C．progressD．influence
解析：选D。后半句句意“但是我的建议对他的行动没有影响”。
③record vt.vi. 录音；纪录
n．记录；唱片；档案；履历；经历
(回归课本P27)Beforeherecordedhislatestalbum，hehadmadesomesongswithPaulMcCartney.
他在录制最新专辑之前，他和保罗麦卡特尼写了一些歌曲。
①Thebroadcastwasrecorded，notlive.
这次广播是事先录音的，不是现场直播。
②Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.
据记录这是十年来雨量最多的夏季。
③Makesureyourecordthenumbersofticketsyousell.
一定要把你售出的票的号码记录下来。
④Theyoungmansetanewrecordatthesportsmeeting.
那小伙子在运动会上创了新记录。
5．完成句子
(1)ShandongProvincesufferedfromoneoftheworstdroughts________________in.
山东省遭受了有记载以来最严重的旱灾之一。
答案：onrecord
(2)________________________________thenumbersofyourtraveller’scheques.
请将你的旅行支票的号码记下来。
答案：Pleasekeeparecordof
④godeaf 变聋
(回归课本P27)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.
随着年龄增长，他开始变聋了。
go是系动词，后跟形容词作表语，一般表示由好变坏，由正常状况变成特殊情况。
goblind/mad/bad变瞎/疯了/变坏，变质
gowrong/wild出毛病/变疯狂
gopale/red变得苍白/发红
gohungry挨饿
①Herfacewentpaleatthebadnews.
听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。
②Hewentredwithangerwhenheheardthis.
他听了这话气得脸都红了。
③Withdayspassingon，myfather’shairisgoinggrey.
随着时间的流逝，爸爸的头发变白了。
④Don’tletyourhousegotoocheap.
不要把你的房子卖的太便宜。
⑤Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.
世界上还有很多的人在挨饿。
6．Thecrowdwas________wildwithexcitement.
A．turning B．turned
C．goingD．growing
解析：选C。gowild“变疯狂”。句意：人群激动得发狂。
7.Thefoodhas________bad.Itisnotfittoeat.
A．comeB．gone
C．leftD．run
解析：选B。句意：食物变质了，不能吃了。食物由好变坏，要用系动词go。A、C、D三项都不是系动词，不能跟形容词作表语。
⑤makeanoteof 记录
(回归课本P27)Makingnotesandreadingfromyournotesisanimportantaspectoflearning.
做笔记并且阅读笔记是学习重要的一个方面。
make/takenotes记笔记
takeanote/notesof记录；记下
takenoteof注意到
comparenotes对笔记；变换意见
①I’llmakeanoteofthebooksyouwanttoborrow.
我将记下你想借的书。
②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.
注意她说的话，完全按照她告诉你的去做。
③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他们喝了杯咖啡并交换了意见。
④Peoplewerebeginningtotakenoteofhertalents.
人们开始注意到她的才能。
8．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，__________notesafterwards.
A．take；makeB．compare；take
C．make；compareD．make；take
解析：选C。“记下我说的话，如果有不同观点，随后交换意见。”make/takeanoteof“记下”；comparenotes“交流意见”。
句型梳理
① Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypieces...(P23)
到十四岁时，莫扎特已创作了许多支曲子……
bythetime在此引导时间状语从句，意为“到……的时候”。遇到bythetime引导时间状语从句时，一定要注意主从句的时态。
bythetime＋一般过去时，主句常用过去完成时。
bythetime＋一般现在时，主句常用一般将来时或将来完成时。
bytheendof＋过去时间，谓语部分常用过去完成时。
bytheendof＋将来时间，谓语部分常用将来完成时。
①Bythetimeyougetthisletter，I’llbeinCanada.
当你收到这封信的时候，我已经在加拿大了。
②Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下个月末，这栋楼将已竣工。
③Bytheendoflastweek，wehadreceivedover1,000textmessages.到上周末我们已收到1000多条短信。
9．用所给动词的适当形式填空
(1)BytheendofnextFriday,we____________(know)theresult.
(2)Bythetimewearrivedatthecinema，thefilm____________(be)onforfiveminutes.
答案：(1)willhaveknown/willknow (2)hadbeen
② However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)
然而，正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna是一个强调句型。
强调句型的基本结构为“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分”。被强调的部分通常是句子主语、宾语和状语。
(1)在强调句型中，连接词一般用that。如被强调的部分指人时，可用who(m)/that，其他一律用that，不能用which，where，when等。
①Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.(强调主语)
是我父亲昨晚在实验室里做实验的。
②Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.(强调宾语)我父亲昨晚在实验室里是在做实验。
③Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.(强调状语)我父亲昨晚是在实验室里做的实验。
(2)在强调结构中，无论被强调的是人还是物，是单数还是复数，be动词一律用is/was形式，如果原句的谓语动词是一般过去时，就用was；如果是一般现在时，就用is。也可以用“情态动词＋be”形式。
④ItmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
可能在昨天约翰给玛丽买了一本书。
(3)当强调的是主语时，其谓语动词和被强调的人和物保持人称、数的一致。如果被强调的主语是人称代词，宜用主格。
⑤ItisIwhoamgoingtoattendthemeeting.
我将去参加会议。
(4)强调句型也有疑问句形式。一般疑问句的强调形式，只需将is/was提前，移至句首即可，即：“Is/Wasit...that...？”特殊疑问句的强调形式，须将陈述句变成一般疑问句，再在句首加上疑问词，即“疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that＋句子其余部分”。
⑥Wasittenyearsagothathisfatherdied?
他的父亲是10年前去世的吗？
⑦Whenisitthatyouwillsetoff?
你到底什么时候出发？
(5)not...until...结构在强调句型中的运用：until引导的时间状语从句可以用在强调句型中，其结构为“Itis/wasnotuntil...that...”。
⑧ItwasnotuntillastFridaythathefinishedreadingthebook.
直到上周五他才看完这本书。
(6)判断句子是否为强调句的方法：把itis(was)和that(who)去掉，再把被强调部分归位到它本来的位置，在不添加任何成分的情况下，如句子仍能成立，则为强调句。
Itwasseveno’clockwhenwereachedthemountainvillage，(时间状语从句)，因为该句去掉itwas和when后，句子不成立。
10．(高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well，maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A．thisB．thatC．thereD．it
解析：选D。句意：——这星期我又看了一本书。——好呀，也许你读了多少并不重要，重要的是你读了什么。考查强调句：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子剩余部分，故选D。
11.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A．howB．whichC．thatD．where
解析：选C。句意：正是在密西西比河沿岸马克吐温度过了他孩提时代的大部分时光。本题为强调句式。被强调部分为：alongtheMississippiRiver。
作文指导
复合句
◆什么是复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，主句表达的是重要信息，从句起到补充修饰的作用。一个组织严密的复合句通常在包含大量信息的同时，还要正确地反映信息间的逻辑关系。
①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
本句属于复合句，由“主句＋同位语从句”构成。“hehasmarriedawidow”作为“rumor”的同位语，由that引导构成了同位语从句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
本句属于复合句，由“主句＋条件状语从句”构成。“Let’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引导的条件状语从句。
◆主要从句类型
英语中的从句有很多类型，因此除了准确判断句子之间的主从关系以外，还要熟悉和掌握各种不同类型的从句。
①How_it_all_happenedisamysterytome.
这一切是怎样发生的对我来说是个谜。(主语)
②Iwonderif_you_could_stay_for_another_day.
不知你可否再待一天。(宾语)
③Thequestioniswhether_they_have_signed_a_contract.
问题是他们签没签合同。(表语)
④Theideathat_money_means_everythingisunsound.
金钱万能的思想是错误的。(同位语)
1．名词性从句：它在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语等。
2．定语从句：多由关系代词或关系副词引导。
①Jimintroducedmetoagirlwho_sat_next_to_him.
吉姆把我介绍给他旁边的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)she_had_recommended.然后我给她推荐的医生打了电话。
③Therearethereasonswhy_we_did_it.
这些就是我们这样做的原因。
3．状语从句：用作状语的从句很多，可以表示时间、地点、原因、条件、方式、目的、结果、比较、让步等。
①Weallstoodupwhen_he_came_in.
他进来时我们都站了起来。(时间)
②Ididn’tgobecause_I_wasn’t_feeling_well.
我没有去是因为我身体不舒服。(原因)
③Itwassodarkthat_we_couldn’t_see_each_other’s_faces.
天那样黑，我们看不清彼此的脸。(结果)
④Though_they_were_poor，theywerestillhappy.
他们虽然很穷，但仍然很幸福。(让步)
⑤Just_as_the_water_is_the_most_important_of_liquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。(方式)
⑥You’lldoallright，as_long_as_you_follow_his_advice.
只要你听从他的劝告，你就会干得很好。(条件)
⑦Thedirectorgavemeabetterofferthan_he_gave_Dick.
导师给我的提议比给狄克的好。(比较)
高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案
俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module2知识详解
①reduce vt. 减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；
使……变为(某个状态)(回归课本P12)
reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价
①Theexpenseshavebeenreducedto1,000yuanonemonth.
每月的费用已降到1,000元。
②Theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.
每月的费用已降了200元。
③EventuallyCharlottewasreducedtobeggingonthestreets.
最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。
④Wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.
如果你大批购买，我们可以降低价格。
1．Manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.
A．reducedby B．reducedtoC．increasedtoD．increasedby
解析：选B。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除C、D。
2.Sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.
A．hasreducedtoB．reducesbyC．hasreducedbyD．reducesto
解析：选C。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除B、D两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选C。
②likely adj. 很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的
adv. 很可能
(回归课本P9)Drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.
吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。
①Itislikelythathewillbelate.
＝Heislikelytobelate.他可能会迟到。
②“Hesaidyou’dbegivingthemalift.”“Notlikely！”
“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”
③Itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.
如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。
④Thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。
likely，possible，probable
三者都有“可能的”之意，区别如下：
(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“Itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“Itislikelyforsb.todosth.”。
(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“Itispossibleforsb.todosth.”或“Itispossiblethat...”。
(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“Itisprobablethat...”。
①Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.
②It’spossible_tobreakwitholdhabits.
③Itis_probablethathewillsucceed.
3.YoungAmericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.
A．arelikelyto B．arepossibleto
C．wereabletoD．likedto
解析：选A。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。
4．(山东青岛质检)Aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.
A．possiblyB．likely
C．probablyD．obviously
解析：选B。根据Itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。
③affect vt. 影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢
(回归课本P9)Smokinginaparkdoesn’taffectotherpeopleinthesameway.
在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。
①PeterTaylorfindsouthowcomputersandtheInternetaregoingtoaffectourlives.
彼得泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。
②(牛津P31)Theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.
她死亡的消息使他们唏嘘不已。
③(高考辽宁卷)Theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.
这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。
④Shewasaffectedwithhighfever.
她发高烧。
affect，effect，influence
三个词都有“影响”的意思。
(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。
(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。
(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。
①Thegamesdon’thavea(n)_effectongrown?upsbutaffectstudentsagreatdeal.
②Influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.
③Thisbookeffectedachangeinmyopinion.
5．Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.
A．lessened B．declined
C．affectedD．effected
解析：选C。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。
④recognise vt. 辨认出；认出；认识到；认知
(回归课本P19)Participantslearntorecognisesmokingtriggers...
参与者学会分辨吸烟的诱因……
recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……
It’srecognisedthat...人们意识到……
①Saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.
赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。
②Heisrecognisedastheheadofthecompany.
他被认为是公司的领导。
③Itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.
人们认识到他做这项工作不合格。
recognise，know
(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。
(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。
①Sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.
②IknowhimsowellthatIcanrecognisehissteps.
6．(高考辽宁卷)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.
A．torecognizeB．recognizing
C．recognizeD．recognized
解析：选D。句意：Alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。
7.—Oh，it’syou，Alice.I________you.Youlookmuchthinnerthanbefore.
—Notsurprising.I’monadiet.
A．didn’trecognizeB．hadn’trecognized
C．haven’trecognizedD．don’trecognize
解析：选A。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。
⑤breakinto 闯入，破门而入；突然……起来
(回归课本P13)Thenextday，Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。
breakout突然爆发
breakup打碎；拆散；分解
结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破
breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了
breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)
breakoff中断，折断，突然停止
①Thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.
我们外出度假时，小偷闯入了我们家。
②Onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.
听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。
③Don’tbreakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.
不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。
breakinto，breakin
两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。
①Wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.
②Neverbreak_inwhileothersaretalking.
8．(海南三亚模拟)You’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.
A．breakoffB．breakdown
C．breakintoD．breakout
解析：选B。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。
9.Scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheH1N1fluvirus.
A．breakupB．breakout
C．breakthroughD．breakin
解析：选C。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型H1N1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为C。
⑥giveup 放弃；交出，让出；认输
(回归课本P13)Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.
这儿有一些帮助人们戒烟的方法。
giveaway分发；放弃；泄露
giveback归还；恢复
giveforth发出(气味、声音等)；发表
givein屈服；让步；同意
giveoff发出(蒸汽、光等)
giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭
①WhenEdleft，shegaveuphopeofevermarrying.
埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。
②Inthecrowdedbus，theyoungpeoplegaveuptheirseatstotheoldpeople.
在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。
③Thedoctortoldhimtogiveupsmokinganddrinking.
医生要他戒烟戒酒。
④Shehasnevergivenuphersecretstoothers.
她从不把秘密透露给别人。
10．Wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.
A．outB．in
C．upD．away
解析：选C。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为C。
11.HepretendedtobeaGerman，buthisSwedishaccentgavehimself________.
A．awayB．up
C．offD．out
解析：选A。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。
句型梳理
① NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(P13)
现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。
本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.?ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。
①Thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.
这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。
②Heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.
他工作到深夜，在准备一个重要的报告。
③Theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.
老师站在入口处，挡住了孩子们的路。
12.(高考四川卷)Thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.
A．nottrying B．tryingnot
C．totrynotD．nottotry
解析：选B。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，D项被排除；A、C两项结构错误，也被排除。
13．(高考重庆卷)Thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A．havingled B．led
C．leadingD．tolead
解析：选C。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除B和D两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择C。
② Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(P19)
无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！
考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。
(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。
(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。
(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。
①Whateverhedid，hisparentssupportedhim.
＝Nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.
不管他做什么，他父母都支持他。
②Idon’tbelievewhateverhesaid.
我不相信他说的一切。
③I’lltakewhateverhelpIcanget.
任何帮助我都接受。
14．(高考浙江卷)—Howaboutcampingthisweekend，justforachange?
—OK，________youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
解析：选C。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：OK，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。
15.Thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.
A．whateverB．wherever
C．wheneverD．however
解析：选A。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。
高考英语知识点必修二Module4单元总复习教案
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考英语知识点必修二Module4单元总复习教案”，相信能对大家有所帮助。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module4知识详解
①observe vt.vi. 观察，注意到；遵守(法律、习俗等)；
庆祝(节日等)；评论，评述
(回归课本P33)QiBaishiobservedtheworldofnatureverycarefully，andhispaintingsarespecialbecauseofthis.
齐白石对自然界观察得很仔细，他的画因此而别具特色。
①Heobservedthatthekeywasmissingthemomenthegothome.
他一到家就发现钥匙不见了。
②BenknewthatsomeonehadobservedhimmeetingRyan.
本知道有人看到他和瑞安见面了。
③Doeseveryoneobservethespeedlimitinyourcountry?
在你们国家是否人人都遵守限制车速的规定？
④Sheobservedthatthejourneywaslongandtiring.
她说这次旅行又长又累。
1.Thoughhavinglivedabroadforyears，manyChinesestill________thetraditionalcustoms.
A．performB．possess
C．observeD．support
解析：选C。observe在此句中意为“遵守”。perform履行，执行，表演；possess占有，拥有，摆布，支配；support支持，支援。
2．完成句子
Everyoneisexpectedto______________________.
人人应该遵守交通规则。
答案：observethetrafficrules
②adopt vt. 采纳，采用；收养
(回归课本P32)astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists
一种被一群艺术家所采用的绘画风格
①Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.因为他们没有亲生儿女，所以决定领养一个孤儿。
②Manyofthesuggestionswerequicklyadopted.
许多建议很快就被采纳了。
③TheChinesegovernmenthasadoptedseveralnoisecontrolplans...中国政府已正式通过几条噪音控制方案……
adopt，adapt
(1)adopt表示“采纳(意见/计划/方法)；采用；收养”等。
(2)adapt表示“适应”时常用adaptoneselfto，表示“修改(为……之用)”时常用adapt＋n.＋foruse。
①Thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewschool.
②We’dliketoadoptyouridea.
3．(高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．adaptB．appeal
C．attachD．apply
解析：选A。考查短语辨析。句意：关于孩子们，好的一点是他们很容易适应新环境。adaptto表示“使适应于”；appealto表示“对……有吸引力”；attachto表示“(使)相关”；applyto则表示“运用，适用于”。根据语意，故选A项。
4.完成句子
Ourschoolhas________________________________.
我们学校采用了一个新的教学方法。
答案：adoptedanewmethodofteaching
③stand v． 站立；忍受；承担
n． 看台；摊子；立场
(回归课本P33)ButIcan’tstandthatpictureofagolden?hairedgirl.
但我受不了那幅金发女孩儿的画。
can’tstandsb./sth.不能忍受某人/物
can’tstand(sb./sth.)doingsth.不能忍受(某人/物)做……
standby袖手旁观；支持(某人)
standfor代表
standout显眼；突出
standonone’shands/head倒立
standonone’sfeet独立
①Ican’tstandlisteningtosongslikethat.
我受不了那样的音乐。
②Ican’tstandpeopleinterruptingmeallthetime.
我不能容忍老有人打岔。
③Ican’tstandmylittlebrotherbecauseheistoonoisy.
我不能忍受我的小弟因为他太吵了。
④Ateachercan’tstandbeingcheatedbyhisstudents.
老师不能忍受被学生欺骗。
5.Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperatures.
A．standB．holdC．carryD．support
解析：选A。stand在句中表示能够承受很高和很低的温度。
6．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.
Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stoppingB．towork；stopping
C．working；tostopD．towork；tostop
解析：选C。stand后跟v.?ing形式refuse后跟todo形式。
④reality n． 真实；现实；逼真
(回归课本P33)XuBeihongbelievedthatartistsshouldshowreality，butnotjustimitateit.
徐悲鸿认为艺术家应该表现现实，不只是模仿。
①Inreality，mygrandfathercannolongerwalk...
事实上，我爷爷已经不能走路了……
②Irealisedthatheneededhelpatthattime.
我了解到他当时需要帮助。
③ShefinallyrealisedherambitiontoseetheGreatWall.
她最终实现了游览长城的愿望。
④ThisbookgivesarealisticdescriptionofthelifeofordinarypeopleinBeijing.
这本书真实地描述普通北京人的生活。
7.The________ofthesituationisthatunlesswefindsomenewfundingsoon，thetrainingcentrewillhavetoclose.
A．realityB．causeC．reasonD．result
解析：选A。句意“现实情况是，如果我们不能很快找到新的资金，培训中心就不得不关闭。”
8．完成句子
Shesaysshe’spoorbut_____________shehasalotofmoney.
她说她很穷，但事实上她很有钱。
答案：inreality
⑤putoff 推迟；延期
(回归课本P35)Sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.
她把完成这幅画的时间推迟了，因为她不喜欢这幅画。
putaside撇开，置之不理；节省，储蓄，储存
putaway放好(某物)，储存
putback推迟，延迟；使(人或物)回到(以前的位置或状态)
putdown写下，记下；击败；批评
putforward提出；推荐某人
puton穿上，戴上；演出
putout熄灭，扑灭；生产，制造
putupwith忍受，忍耐
①Don’tputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事，今日毕。
②We’llhavetoputoffgoingonvacationuntilyou’rebetter.
我们得把休假日期推迟，直到你好些为止。
③(朗文P1661)Ijustdon’thavethemoneyrightnow—I’llhavetoputhimoffforanotherweek.
我现在没钱——我不得不让他再等一周。
9.用适当的介词或副词填空
(1)Here’smyaddress－putit________incaseyouforgetit.
(2)Anewtheorywasput________atthemeeting.
(3)Kids，let’sputyourtoys________andgooutforlunch.
(4)Therearemanyinconveniencesthatyouhavetoputup________whenyouareawayfromhome.
(5)Hehasput________alotofmoney.
答案：(1)down (2)forward (3)away (4)with
(5)aside
10．(高考大纲全国卷Ⅱ)Mymotheropenedthedrawerto__________theknivesandspoons.
A．putaway B．putup
C．putonD．puttogether
解析：选A。句意：妈妈打开抽屉把刀和勺子收好。本题考查动词词组辨析。putaway(使用完毕)将某物收起或放进抽屉、箱子里；putup举起，建造、搭起，张贴等；puton穿上、戴上(衣帽)，演出(戏剧)；puttogether合计，合起来，组装。根据句意，A项正确。
⑥taketurns 轮流
(回归课本P37)Taketurnstoaskyourquestions.轮流问问题。
It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事
byturns轮流
ahand’sturn举手之劳
inturn反过来；依次
inone’sturn轮到……
①Theytookturnsatdriving/todrivethecar.
他们轮流开车。
②Thestudentsfilledintheforminturn.
学生们依次填表。
③Youmustn’tspeakoutofyourturn.
未轮到你时，不要发言。
④It’syourturntodothecleaning.轮到你扫除了。
11．Inwinterpeopleburnalotofcoaltowarmthemselves，andthis__________causespollutionandglobalwarming.
A．inturnB．inall
C．taketurnsD．byturn
解析：选A。“冬天人们烧煤取暖，这样反过来又造成了环境污染和全球变暖。”
句型梳理
① ThisisapaintingbytheSpanishartist，PabloPicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.(P33)
这是西班牙画家巴勃罗毕加索的一幅油画，他被认为是20世纪西方最伟大的艺术家。
consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury是过去分词短语作后置定语，修饰PabloPicasso。过去分词(短语)作定语，与所修饰词语之间通常存在被动关系，少数过去分词也可表示完成，不表示被动。
①Thegovernmentdecidedtorebuildthedamagedbridge.
政府决定重新修复那座被毁坏的大桥。
②Theelectricbicycleproducedbyourfactoryisofhighquality.
我们厂生产的电动车质量很高。
③Thefox(whichwas)shotinthelegscouldn’trunanylonger.
这只狐狸被射中了腿部，再也不能奔跑了。
④Sheissweepingupthefallenleavesontheground.
她正在打扫地上的落叶。(fallen表完成，不表被动)
12.(高考四川卷)Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.
A．toquestionB．tobequestioned
C．questionedD．questioning
解析：选C。句意：许多被询问的学生说他们是被迫练习弹钢琴的。此题考查非谓语动词作后置定语。students和question之间是被动关系，故排除A、D两项；B项表示要被询问，不符合语境；C项表示被询问过的，符合句意。
13．(高考北京卷)I’mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday’sChinaDaily.
A．advertisedB．tobeadvertised
C．advertisingD．havingadvertised
解析：选A。句意：我打电话来是想询问一下有关昨天在《中国日报》上刊登的招聘职位的情况。本题考查非谓语动词作后置定语。空格处部分作position的定语，与position在逻辑上是被动关系，根据句意“职位已在昨天的报纸上被刊登”，表示被动及完成，故A项符合题意。
② Whatdoyoumakeof(it)？(P38)
你认为它怎么样？
(1)此句相当于Whatdoyouthinkof...？或What’syouropinionof...?
makeof常用于what引导的疑问句或否定句中。
①Whatdoyoumakeofthislatestidea?
你对这个最新的计划有何看法？
②Ididn’tmakemuchofhisspeech，didyou?
我听不懂他的演讲，你呢？
③Makethemostofthesunshine，becausewedon’tgetsuchfineweatherinwinter.
好好地享受阳光，因为在冬天我们没有多少这样的好天气。
14．—Wehavetoattractyoungercustomers.
—Exactly！__________
A．You’vegotitright.
B．Whatdoyoumakeofit?
C．That’sallright.
D．Thanksalot.
解析：选A。本题考查交际用语，从下文中的exactly可知，A正确。
